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学英语，最重要的就是词汇，词汇构成了所有，只有把单词背熟了，我们才能通顺的读完整片文章，下面给大家分享一些关于高二上册英语单词表，希望对大家有所帮助。
高二英语单词表1poem n.诗;韵文;诗体文
poetry n.[总称]诗;诗篇
poet n.诗人
intention n.意图;目的;打算
recite vt.背诵;朗诵
limerick n.五行打油诗
Peru n.秘鲁(南美洲国家)
Singapore n.新加坡(东南亚国家)
mad adj.疯狂的;精神错乱的
pattern n.型;模式;方式
dialogue n.对话;(文学、戏剧、电影中的)对白
put...together 把……结合成一整体;装配
sort vt.将事物分类;整理 n.种类;类型
fantasy n.想像;幻想;幻想出来的东西
loneliness n.孤独;寂寞
sadness n.悲哀;难过
George Gordon Byron 乔治·戈登·拜伦 (英国诗人)
Robert Frost 罗伯特·弗罗斯特 (美国诗人)
John Keats 约翰·济慈(英国诗人)
play with 玩;玩耍;游戏
grammar n.语法;语法学
call up 召唤;使人想起; 调动(力量、人员等); 提出(议案等);(给……) 打电话
stand out 突出;显眼; 远远超过某人(物)
glory n.光荣;荣誉;荣耀的事;壮丽
sonnet n.十四行诗
John Donne 约翰·多恩(英国诗人)
John Milton 约翰·弥尔顿 (英国诗人和政治家)
absence n.不在;缺席;缺乏
Alexander Pope 亚历山大·蒲柏(英国诗人)
William Wordsworth 威廉·华兹华斯(英国诗人)
district n.地区;区域
the Lake District (英格兰西北部的)湖区
isle n.(用于诗歌或 地名中)岛;小岛
atmosphere n.气氛;情绪;大气;大气层
introduction n.序言;介绍;引进
translate vt.翻译;用简单易懂的语言表达
translation n.翻译;译文
embrace vi.&n.拥抱
light up 照亮;使放光彩; 点上(烟等)吸起来
come into being 出现;形成;产生
tale n.故事;传闻
send for 使某人来到; 要求将某物取来或送到
shade n.(色彩的)浓 淡深浅;(图画、照相等的) 暗部;荫;阴凉处
extraordinary adj.特别的;不平常的;惊人的
idiom n.习语; 成语;语言习惯用法
dust n.灰尘;尘土; 粉尘
crow n.鸦;乌鸦
hemlock n.<美>铁杉;铁杉木
mood n.心境;情绪;语气
rue n.<古>后悔;悲叹
apart adv.相隔; 相距;除去;单独地
insane adj.精神错乱的;疯狂的
Richard Marx 理查德·马科斯
essay n.论说文;散文;随笔
recommend vt.推荐;介绍;建议
contribute vi.作出贡献;捐献;投(稿) vt.贡献;提供;捐献;投稿
contribute to...为……作贡献(或捐款); 有助于……;向……投稿
高二英语单词表2Ireland n.爱尔兰(西欧国家); 爱尔兰岛(西欧)
county n.郡(英国 最大的地方行政区); (美国及其他国家的)县 (州以下的行政区)
consist vi.由……组成;由……构成
consist of 由……组成; 由……构成
state n.国家;政府;州;状态 vt.陈述;声明;阐明
powerful adj.强有力的;强大的; 权力大的;强健的
mistaken adj.错误的;弄错的
narrow adj.狭的;狭窄的;狭隘的
be made up of 由……组成
unknown adj.未知的;不出名的
make the most of 充分利用;充分展示
diversity n.差异;多样性
hold together (使)连在一起; (使)团结一致
Northern Ireland 北爱尔兰(大不列颠及北爱 尔兰联合王国的一部分)
republic n.共和国;共和政体
Dublin n.都柏林(爱尔兰共和国首都)
Irish n.爱尔兰语; [the ～]爱尔兰人 adj.爱尔兰的;爱尔兰人的
Europe n.欧洲
the English Channel 英吉利海峡
form vt.形成;构成;组成
Wales n.威尔士(英国的一部分)
the Irish Sea 爱尔兰海
the Isle of Man 马恩岛
Atlantic adj.大西洋(沿岸)的 n.[the ～]大西洋
the Atlantic Ocean 大西洋
general adj.一般的;普通的
in general 一般地;大体上
influence n.影响;作用;势力 vt.影响; 对……有作用
basis n.([复]bases)基础;根据; 基本原则
inland adj.内地的;内陆的 adv.在内地;向内地
conquer vt.&vi.征服;克服;得胜
upper adj.(地位或等级、权力等) 较高的;较上的;上院的; 北部的
union n.联合;合并;团结;联邦;协会
Welsh n.威尔士语; [the ～]威尔士人 adj.威尔士的;威尔士人的; 威尔士语的
judge vt.&vi.判断;判决;评价 n.法官;(比赛等的)裁判员
queen n.女王;王后; 女酋长;女神
cigarette n.纸烟;香烟;卷烟
proof n.证据;证物;证明
own vt.拥有 adj.自己的 n.属于自己的东西(或人)
Daniel Defoe 丹尼尔·笛福(英国作家)
Salisbury n.索尔兹伯里(英国城市)
foot n.([复]feet) (长度单位)英尺
Christchurch n.克赖斯特彻奇(英国城市)
employ vt.雇用;利用
namely adv.即;那就是
sheet n.被单;床单;薄板
grain n.谷物;谷类植物
westwards adv.向西
approach vt.向……靠近;接近;与……打 交道;着手处理(问题等) n.靠近;接近;入门;途径; (处理问题的)方法
historical adj.历史的;有关历史的; 按年代顺序的
the BBC World Service 英国广播公司全球服务
council n.委员 会;(商谈、讨论、顾问等) 会议;社团
高二英语单词表3prediction n.预言;预报;预告
Mekanika 麦卡尼克(女子名)
exact adj.正确的;精确的;严谨的
forecast n.&vt.(forecast, forecast; forecasted, forecasted)预测;预报
glimpse n.一瞥;一看
catch a glimpse of 瞥见
trend n.倾向;趋势;时尚; (海岸、河流等的)走向
contemporary adj.当代的;现代的; 同时期(代)的
indicate vt.表明;象征;预示
urban adj.城市的;都市的
ensure vt.保证;担保;保护
system n.系统;网;制度;体制
consumer n.消费者;用户;客户
reform vt.&n.改革;改良;改造
E-commerce n.电子商业;电子贸易
keep in touch with...与……保持联系
necessity n.必需品;需要;必要(性)
crowded adj.拥挤的;装满的;密集的
goods n.商品;货物
mall n.步行街; 室内购物中心
purchase n.购买;购置物 vt.购买;购置
tiny adj.极小的;微小的
chip n.芯片;微小的 东西;集成电路片
cash n.现金;现款; 现付(款)
remain vi.保持不变;仍是;剩下; (人)逗留
pay attention to 注意;留意
importance n.重要(性);重大
regular adj.有规律的;定期的; 习惯性的
medical adj.医学的;医疗的;内科的
deal vt.&vi.(dealt,dealt)对付;处理; 分配
deal with 处理;安排
SARS n.(=severe acute respiratory syndrome)严重急性呼吸道 综合症
smallpox n.天花
physician n.医生;内科医师
cure vt.&n.治愈;治疗
genetics n.遗传学
biochemistry n.生物化学
educator n.教育家;教育工作者; 教育行政官员
distance n.远处;远方;距离
lifelong adj.毕生的;终身的
hopeful adj.有希望的;怀有希望的
well-prepared adj.做好准备的
in store 贮藏着;准备着;就要来到
cheat vt.&vi.欺骗;骗取 n.欺骗行为
wrist n.腕;腕部;腕关节
require vt.&vi.要求;需要
identify vt.&vi.认出;鉴定; (使)等同于
programme vt.使按计划工作;把……列 入节目单;为……制定计划 (或规划)
old-fashioned adj.老式的;过时的;守旧的
reality n.现实;实际存在的事物;真实
imitate vt.模仿;仿效;仿制
virtual adj.实质上的;实际上的
absurd adj.荒谬的;荒唐的;不合理的
lifelike adj.栩栩如生的;逼真的
definition n.定义;解释;限定;分辨率; 清晰度
浅谈小学英语单词教学
摘要：在小学英语教学中，单词教学是一个很重要的环节，更是一个难点。因为要想说一口流利的英语，就绝对离不开大量的词汇积累，由此可见，掌握一定数量的词汇是学好英语的基础，否则，对话教学及句子教学都无法顺利进行。但由于孩子年龄小，他们觉得英语既没语文、数学重要，又没音乐、体育、美术好玩儿，而不愿意把时间花在记单词上面，这种表现在农村偏远小学表现得非常突出。这就要求我们教师注意教学方法，寓教于乐，使学生学起来不感到枯燥，从而激发他们的学习兴趣。
关键词：认知单词、操练巩固、教学方法
一、认知单词的教学方法。
认知单词有不同的方法，呈现单词有不同的形式。教授单词的时候并不是把单词板书在黑板上，然后一个一个地教，学生一个一个地跟着读，这种方法太机械，在现代教学中已经不可取了，特别是小学生，这种方法对他们来说太枯燥乏味了。而是通过直观教学法，因为人总是通过感官获取各种信息来感知周围世界的存在，所以视觉在学习中占有极为重要的地位，我们在教学过程中可以采取以下几种方法来教学单词：
1、图片呈现法。
图片呈现单词是为了让学生能够直观理解单词，在没有实物的情况下，我们借助图片来表示单词的意思，能够使抽象的物体具体化，让难以想象的物体形象化，另外图片上鲜艳的色彩也会激发学生浓厚的学习兴趣。
2、实物呈现法。
实物呈现法指的是教师利用具体的物体向学生展示而进行单词教学的一种方法。当在教学文具的单词的时候，例如在教学单词pen 时，教师可以直接向学生展示实物钢笔，之后向学生示范读音，学生可以很直观地感受到老实所讲的单词就是pen。这个时候学生听到的单词读音就和老师呈现的物品结合起来了，这样也不需要花时间去解释含义，而节约了时间。当然这种方法可以用在很多的单词教学生，如蔬菜、水果等。总之这种方法让抽象的物体变得具体形象，学生更容易理解而且教学也更轻松，让学生产生浓厚的学习兴趣。
3、多媒体呈现法。
多媒体呈现法指的是教师利用多媒体课件向学生展示具体物体而进行单词教学的一种方法。图文并茂，学生心眼合一，认知更加简单，更加难忘。比如学习颜色的单词的时候，可以课件出示一些春、夏、秋、冬四个季节的各种颜色的风景图片。这些美丽的风景图一下子吸引了学生的注意力，充分激发了他们的学习兴趣。
二、操练巩固单词的方法。
当然，学习单词的时候若只靠认知是不够的，操练巩固新单词是非常重要的，和“理论必须用于实践”这个道理差不多，这样学生才能把单词记得牢。那么怎样操练巩固新单词呢？教师可以通过以下方法：
1、歌谣法。
为什么我会认为在歌谣中学单词是一种很好的方法呢？还记得进入大学上第一节课时，老师就要求我们每个人买一个MP3听歌，她说听歌可以达到很多目的：既可以愉悦身心，又可以提高听力、训练口语、扩大词汇量从而又提高了我们的阅读能力，也就是在享受音乐的同时而学到了很多东西。实践证明这种学法的效果很好。小学生天性爱玩，总是喜欢唱唱跳跳，如果我们教师可以在教学中根据教学内容、学生的水平以及学生的喜好、学生的生活等，选取或创作儿歌或小诗来帮助学生巩固所学的单词，学生就能很轻松地记住这些单词，这不失为一种增趣的好方法，例如： 在教完三年级上册第六单元happy birthday ！中数字one,two,three ,four five ,six,seven, eight ,nine ,ten 后，学生容易混淆，因此我们可以根据学生下课后在操场上跳绳的情境,而改编了一首歌谣：“jump，jump，jump，one two,three.Jump,jump,jump,four ,five ,six .jump ,jump,jump,seven,eight,nine,ten.Jump up high. Jump up high.one,two,three,four,five,six,seven,eight ,nine ,ten.jump,jump,jump, it’s so funny.”让学生去操场上边唱边跳，贴近学生的生活和喜好，既学习了课本内容，又激发了学生的学习兴趣，从而达到了我整堂课的教学目标，几乎每个学生都记住了每个数字所对应的单词。
2、TPR教学法。
TPR，是Total Physical Response的缩写，指全身反应教学法，是加州心理学家詹姆士博士提出来的。全身反应教学法注重的是语言学习中的互动模式。因为学生在一个比较放松的环境中学习英语效果最佳,而紧张、急躁的情绪对于学习英语来说是不利的。如在教学完人体器官的单词 face，mouth，ear ,nose ,eye 后，可以通过TPR来操练巩固新单词。教师用目标语发出指令，先自己做，等学生能理解后，让学生完成动作，然后边说边做。开始，教师通过说跟我做，”Open your eyes .” “Close your mouth”...让学生一起做动作，这样可以使学生理解指令与被期望的动作之间的关系，并准确作出相应的动作。然后，学生两人一组，先由一名学生模仿教师发布指令，另一名学生根据他的指令做出相应的动作。之后，两人调换角色，继续做练习。短短几分钟下来，学生既玩得高兴，并且将身体部位的单词已深深地记在心里。3、游戏法
游戏永远是学生最钟爱的学习活动，把枯燥的单词学习溶入到游戏中，会达到事半功倍的效果。在单词教学时我常使用，what’s missing ? 具体做法是用班班通出示一张动画课件，如在教学完食物的单词后，首先呈现所有的食物图片，然后按一下消失一张，看谁能以最快的速度说出不见了的那张图片所对应的单词谁就会赢，并给予鼓励。由于小学生一节课集中注意力的时间很短，所以为了让学生集中注意力，教师可以玩sharp eyes这个游戏。如学习完文具的单词后，出示PPT，当按动键盘飞出一张图片，并且马上消失，学生便以最快的速度说出该图片相应的单词，为单词教学提供了很大的帮助，这种方法可以用在所有的单词教学里面。由于英语新课程强调要求学生在做中学，在玩中用，这样便有利于发展语言运用的能力。
4、顺口溜法。
小学英语非常注重知识的板块性，每一单元的单词都属于同一系列。这种编排对我们老师渗透新的语言知识点很有好处。在教学中，尝试把每一单元的单词串联起来，编成一个顺口溜，便于学生记忆和朗读。如在教学动物的单词的时候，教师可以编一个顺口溜：dog dog 汪汪汪，cat cat喵喵喵，duck duck嘎嘎嘎，monkey monkey 尾巴长，panda panda 是国宝，pig pig 睡懒觉，bird bird 展翅飞，bear bear 高又壮，elephant elephant 鼻子长。这样学生很快记住了单词的音、形、义。
俗话说，“教学有法，教无定法，贵在得法。”我们教师要善于结合实际教学需要，灵活地和有创造性地使用教材，尤其是单词教学，一改以往的单词教学的枯燥性为趣味性，让学生在听听说说、唱唱跳跳、玩玩做做中学习英语，才能使学生对单词善学、会学。学而忘我，乐此不疲，而改变英语既没有语文、数学重要，又没有音乐、美术、体育好玩的尴尬地位,使英语学习形成一个良性循环。
重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。下面小编给大家分享一些高中人教英语必修二知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
高中人教英语必修二知识1【重点单词、短语】
1.roll
滚动，摇晃，卷，2.dream
of 梦见，梦想3.to
be honest 实话说4.attach
系上，附加attach …to 认为有……(重要性、意义)
5.form
组成，形成，构成6.earn
赚，挣得7.perform
表演，执行，履行8.in
cash 用现金，有现钱9.play
jokes on 戏弄10.rely
on 依赖，依靠11.be/get
familiar with 熟悉12.or
so 大约13.break
up 打碎，分裂14.in
addition 另外15.sort
out 分类16.above
all 最重要，首先【重点句型】
1.dream
of/about 梦想做…2.to
be honest= honestly speaking = to tell the truth 说实话3.form
the habit of...形成…习惯in the form of… 以…形式
4.I
would appreciate it if… 如果…我将不胜感激.go wrong 出故障 come up with 提出 make up 构成;编造 a5.as is often the case情况通常如此
6.It
looks as if it is going to rain.(真实语气：很有可能发生)He treats me as if I were a stranger.(虚拟语气：与现在事实He talked about Rome as ifhe had been there before.(虚拟语气：与过去事实相反)
高中人教英语必修二知识2【重点单词、短语】
1.die
out 灭亡、逐渐消失2.hunt
打猎，猎取3.in
peace 和平地，安详地4.in
danger of 在危险中5.in
relief 如释重负，松了口气6.burst
into laughter 突然笑起来7.protect…from
保护…不受…之害8.contain
包含，容纳，容忍9.affect影响，感动，侵袭
10.pay
attention to 注意11.appreciate
鉴赏，感激12.succeed
成功，接替13.employ
雇佣，利用14.harm
危害15.bite
咬，叮16.come
into being 形成，产生17.inspect
检查，视察18.according
to 按照，根据19.so
that 以至于【重点句型】
1.succeed
in doing sth 成功的做某事succeed to sth 继承某事
2.under
construction/discussion 正在被建设/讨论in use 正在被使用
3.do
harm to sth = be harmful to sth 对…有害there is no harm in doing sth 做某事无害
4.be
used to do sth 被用来做…used to sth 过去常常做...
be used to doing sth 习惯于做某事
5.It
won’t be long before… 过不了多久…就会…6.take
measures to do sth 采取措施做某事7.with的复合结构：with
+ n/pron + adj/adv/ 介词短语/现在分词/过去分词/不定式With a lot of problems to settle, she can’t go out.(将来)
With time going by, he is getting along well with his English.(主动，进行)
With the work done, he can go out.(被动，完成)
高中人教英语必修二知识3【重点单词、短语】
1.solve
解决;解答2.from…on
从…...时起3.as
a result 结果4.so…that
如此…以至于5.explore
探索，探测，研究6.anyhow
无论如何，即使如此7.goal
目标，球门，得分8.human
race 人类9.signal
发信号，信号10.type
类型，打字11.in
a way 在某种程度上12.arise
出现，发生13.with
the help of 在…...的帮助下14.electronic
电子的15.deal
with 处理16.watch
over 看守，监视17.rise/arise/arouse/raise的区别
【重点句型】
1.certain和sure的句型
sb.be sure/certain of…= sb.be sure/certain that从句：某人确信…
be sure/certain to do sth.肯定会做…
It’s certain that从句 肯定会
例如：It’s certain that he will succeed.=He’s sure/certain tosucceed.他肯定会成功的。
I’m sure/certain of his success.= I’m sure/certain that he will succeed.我确信他会成功的。
2.主语+
be + adj + to do The question is easy to answer.3.状语从句的省略
在when, while, if, unless, though, once等引导的状语从句中，如果从句的主语和主句的主语一致,且从句中的谓语含有be动词时, 为了使句子简洁, 可省略从句中的主语和be动词。
While playing in the snow, the two pandas had great fun.
Unless invited, he has decided not to attend that activity.
高中人教英语必修二知识4【重点单词、短语】
1.compete
比赛，竞争2.take
part in 参加，参与3.stand
for 代表，象征，表示4.admit
容许，接纳，承认5.as
well 也，又，还6.host
做东，招待，主人7.replace
代替8.charge
收费，控诉in charge 主管，看管
9.advertise
I做广告，登广告10.bargain
讨价还价，讲条件，便宜货11.one
after another 一个接一个地12.deserve
应受(报答或惩罚)13.deserve的用法
deserve to do sth 应该做/值得做
deserve doing = deserve to be done 值得… (doing 表被动意义)
Your suggestion deserves to be considered = deserves considering.
( 用法相似的动词：need/want/require doing= need/want/require to be done 需要….)
14.take
part in : 参加有组织的、重大的活动join in 参加正在进行的活动
join: 参加团体，党派和组织，成为其中的一员(join the army; join the party)
attend: 出席，参加，后跟 meeting，wedding，class, course等
【重点句型】
1.nor/neither
+ 助动词/be/情态动词 + 主语：表示“…也不这样”I have never been abroad, and neither/nor has he.
If you don’t go to the party, nor will I.
2.So+情态动词/助动词/be动词+主语
：表示“...也是的一样的”, 强调后者同前者肯定情况一样。3.So+主语+情态动词/助动词/be动词：表示
“的确如此”,对前面情况的肯定。4.not
only…but (also)… 不但...而且...Women are not only allowed, but play a very important role ingymnastics.
(1) 引导并列结构：引导主语时，谓语动词 就近原则。
(2) 引导并列句时，not only句倒装，即前倒后不倒。
Not only did they take photos, but also they had a bid dinner.
高中人教英语必修二知识5【重点单词、短语】
1.survive
幸免，生存，生还2.in
search of 寻找3.select
挑选4.design
设计，图案，构思5.fancy
奇特的，异样的，想象6.decorate
装饰，装潢7.belong
to 属于8.in
return 作为回报9.at
war 处于交战中10.remove
移动，搬动11.less
than 少于12.doubt
怀疑13.worth
值得的，相当于…的价值14.take
apart 拆开15.explode
爆炸16.sink
下沉，沉下17.think
highly of 高度评价【重点句型】
1.There
is no doubt that… 毫无疑问…2.when的用法
was/were doing…when… 正在做某事…这时
was/were about to do… when….将要做某事…这时
had just done…when… 刚做完某事…这时
3.China
is larger than any other country in the world.(同一范围内的比较)She runs faster than any man in Greece.(不同范围内的比较)
4.the
way的用法The way___ he explained to us was quite simple.(that/which/省略)
The way ___ he explained the sentence to us was not difficult.(that/inwhich/省略)
5.worth的用法
be (well) worth doing sth (很)值得做某事
be worthy to be done = be worthy of being done
It’s worthwhile to do sth = it’s worthwhile doing sth
6.“疑问词+
to do” 结构，在句中做主语、宾语、表语How to do it is a question.
I don’t know what to do next.
7.it做形式主语
It has been proved that pride goes before a fall.
事实证明骄必败。
8.what
引导主语从句，在从句中作主语What he has said is of great importance.
What happened to him remained unknown.
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书山有路勤为径，学海无涯苦作舟!
Diligence is the path to the mountain of knowledge,hard-working is the boatto the endless sea of learning.
高中英语必修二知识点总结为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
关于任何事物的知识都有五个层次或者要素：事物的名称、定义、形象，有关事物的智识或者知识，以及事物本身——这才是知识的真正目标。下面小编给大家分享一些高中英语必修二知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
高中英语必修二知识点1Unit1 Cultural Relics
【重点单词、短语】
1.survive
幸免，生存，生还2.in
search of 寻找3.select
挑选4.design
设计，图案，构思5.fancy
奇特的，异样的，想象6.decorate
装饰，装潢7.belong
to 属于8.in
return 作为回报9.at
war 处于交战中10.remove
移动，搬动11.less
than 少于12.doubt
怀疑13.worth
值得的，相当于…的价值14.take
apart 拆开15.explode
爆炸16.sink
下沉，沉下17.think
highly of 高度评价【重点句型】
1.There
is no doubt that… 毫无疑问…2.when的用法
was/were doing…when… 正在做某事…这时
was/were about to do… when….将要做某事…这时
had just done…when… 刚做完某事…这时
3.China
is larger than any other country in the world.(同一范围内的比较)She runs faster than any man in Greece.(不同范围内的比较)
4.the
way的用法The way___ he explained to us was quite simple.(that/which/省略)
The way ___ he explained the sentence to us was not difficult.(that/inwhich/省略)
5.worth的用法
be (well) worth doing sth (很)值得做某事
be worthy to be done = be worthy of being done
It’s worthwhile to do sth = it’s worthwhile doing sth
6.“疑问词+
to do” 结构，在句中做主语、宾语、表语How to do it is a question.
I don’t know what to do next.
7.it做形式主语
It has been proved that pride goes before a fall.
事实证明骄必败。
8.what
引导主语从句，在从句中作主语What he has said is of great importance.
What happened to him remained unknown.
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Diligence is the path to the mountain of knowledge,hard-working is the boatto the endless sea of learning.
【语法总结】
非限定性定语从句
非限定性定语从句的作用是对所修饰的成分作进一步说明(注：通常和主句间用逗号隔开，不受主句句子结构的影响，将从句拿掉后其他部分仍可成立)
限制性定语从句与非限制性定语从句的六点区别
区别一：形式不同
限定性定语从句主句和从句之间不用逗号隔开，口语中使用时也不停顿;而非限定性定语从句与主句之间通常有逗号隔开，口语中使用时有停顿。
区别二：功能不同
限定性定语从句用于对先行词的意义进行修饰、限制和识别，如果去掉，就会造成句意不完整或概念不清;而非限定性定语从句用于对先行词起补充说明作用，如果省略，句意仍然清楚、完整。如：
People who take physical exercise live longer.进行体育锻炼的人活得长些。(若把从句去掉句子就失去意义)
His daughter, who is in Boston now, is coming home next week.他女儿现在在波士顿，下星期回来。(若把从句去句子意义仍然完整)
区别三：翻译不同
在翻译定语从句时，一般把限定性定语从句翻译在它所修饰的先行词之前，而把非限定性定语从句与主句分开。如：
He is the man whose car was stolen.他就是汽车被窃的那个人。
I’ve invited Jim, who lives in the next flat.我邀请了吉姆，他就住在隔壁。
区别四：含义不同
比较下面的两个句子：
I have a sister who is a doctor.我有一个医生的姐姐。(姐姐不止一个)
I have a sister, who is a doctor.我有一个姐姐，她是当医生的。(只有一个姐姐)
区别五：先行词不同
限定性定语从句的先行词只能是名词或代词，而非限定性定语从句的先行词则可以是名词或代词，也可以是短语或句子;另外，当先行词为专有名词或其他具有独一无二性的普通名词时，通常要用非限制性定语从句，而不用限制性定语从句。如：
Peter drove too fast, which was dangerous.彼得开车很快，这是很危险的。(which指drive toofast)
He changed his mind, which made me very angry.他改变了主意，这使我很生气。(which指整个主句)
区别六：关系词不同
关系词that和why可用于限制性定语从句中，通常不用于非限制性定语从句;另外，在限制性定语从句中，关系词有时可以省略(参见本章有关内容)，而在非限制性定语从句中关系词一律不省略。
高中英语必修二知识点2Unit2 The Olympic Games
【重点单词、短语】
1.compete
比赛，竞争2.take
part in 参加，参与3.stand
for 代表，象征，表示4.admit
容许，接纳，承认5.as
well 也，又，还6.host
做东，招待，主人7.replace
代替8.charge
收费，控诉in charge 主管，看管
9.advertise
I做广告，登广告10.bargain
讨价还价，讲条件，便宜货11.one
after another 一个接一个地12.deserve
应受(报答或惩罚)13.deserve的用法
deserve to do sth 应该做/值得做
deserve doing = deserve to be done 值得… (doing 表被动意义)
Your suggestion deserves to be considered = deserves considering.
( 用法相似的动词：need/want/require doing= need/want/require to be done 需要….)
14.take
part in : 参加有组织的、重大的活动join in 参加正在进行的活动
join: 参加团体，党派和组织，成为其中的一员(join the army; join the party)
attend: 出席，参加，后跟 meeting，wedding，class, course等
【重点句型】
1.nor/neither
+ 助动词/be/情态动词 + 主语：表示“…也不这样”I have never been abroad, and neither/nor has he.
If you don’t go to the party, nor will I.
2.So+情态动词/助动词/be动词+主语
：表示“...也是的一样的”, 强调后者同前者肯定情况一样。3.So+主语+情态动词/助动词/be动词：表示
“的确如此”,对前面情况的肯定。4.not
only…but (also)… 不但...而且...Women are not only allowed, but play a very important role ingymnastics.
(1) 引导并列结构：引导主语时，谓语动词 就近原则。
(2) 引导并列句时，not only句倒装，即前倒后不倒。
Not only did they take photos, but also they had a bid dinner.
【语法总结】
被动语态
一.概念：主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。
二.各种时态被动语态的形式
1.一般现在时的被动语态
am/is/are + done2.一般过去时的被动语态
was/were + done3.一般将来时的被动语态
⑴will be done is/am/are going to be done4.现在进行时的被动语态
is/am/are + being + done表示说话人说话时或现阶段正在进行的动作，经常和时间副词now (现在), right now (现在, 此刻), at present(现在,目前), at this moment (此刻)连用。
5.现在完成时的被动
have/has been done现在完成时常与already, always, often, ever, never, yet, not...yet,just等不表示明确的时间副词连用, 还可以和表示时间一直延续到目前的带(ever )since, for的状语及包括现在在内的词连用。如: now,today, this month, this year, recently, these days，many times, so far, by now,in the past/last few days/years… 等。6.过去完成时的被动 had been done
7.过去将来时的被动
would be done8.过去进行时的被动
was/were being done9.带情态动词的被动语态
情态动词 + be done10.动词不定式的被动式
to be donee.g.It is an honor for me to be asked to speak here.
三.注意事项
1.并不是所有动词都有被动语态
happen, take place, break out, belong to, cost, last等不及物动词或词组无被动语态。
2.短语动词、固定搭配变被动语态介词或副词不能省。
E.g.Time should be made full use of.
3.双宾语：一个宾语成主语，另一主语保留不变。
E.g.Mother will buy me an iphone5.→ I will be bought an iphone5 (by mymother) .
→ An iphone5 will be bought for me (by my mother) .
高中英语必修二知识点3Unit3 Computers
【重点单词、短语】
1.solve
解决;解答2.from…on
从…...时起3.as
a result 结果4.so…that
如此…以至于5.explore
探索，探测，研究6.anyhow
无论如何，即使如此7.goal
目标，球门，得分8.human
race 人类9.signal
发信号，信号10.type
类型，打字11.in
a way 在某种程度上12.arise
出现，发生13.with
the help of 在…...的帮助下14.electronic
电子的15.deal
with 处理16.watch
over 看守，监视17.rise/arise/arouse/raise的区别
【重点句型】
1.certain和sure的句型
sb.be sure/certain of…= sb.be sure/certain that从句：某人确信…
be sure/certain to do sth.肯定会做…
It’s certain that从句 肯定会
例如：It’s certain that he will succeed.=He’s sure/certain tosucceed.他肯定会成功的。
I’m sure/certain of his success.= I’m sure/certain that he will succeed.我确信他会成功的。
2.主语+
be + adj + to do The question is easy to answer.3.状语从句的省略
在when, while, if, unless, though, once等引导的状语从句中，如果从句的主语和主句的主语一致,且从句中的谓语含有be动词时, 为了使句子简洁, 可省略从句中的主语和be动词。
While playing in the snow, the two pandas had great fun.
Unless invited, he has decided not to attend that activity.
【语法总结】现在完成时的被动语态(详见第二单元)
高中英语必修二知识点4Unit4 Wildlife protection
【重点单词、短语】
1.die
out 灭亡、逐渐消失2.hunt
打猎，猎取3.in
peace 和平地，安详地4.in
danger of 在危险中5.in
relief 如释重负，松了口气6.burst
into laughter 突然笑起来7.protect…from
保护…不受…之害8.contain
包含，容纳，容忍9.affect影响，感动，侵袭
10.pay
attention to 注意11.appreciate
鉴赏，感激12.succeed
成功，接替13.employ
雇佣，利用14.harm
危害15.bite
咬，叮16.come
into being 形成，产生17.inspect
检查，视察18.according
to 按照，根据19.so
that 以至于【重点句型】
1.succeed
in doing sth 成功的做某事succeed to sth 继承某事
2.under
construction/discussion 正在被建设/讨论in use 正在被使用
3.do
harm to sth = be harmful to sth 对…有害there is no harm in doing sth 做某事无害
4.be
used to do sth 被用来做…used to sth 过去常常做...
be used to doing sth 习惯于做某事
5.It
won’t be long before… 过不了多久…就会…6.take
measures to do sth 采取措施做某事7.with的复合结构：with
+ n/pron + adj/adv/ 介词短语/现在分词/过去分词/不定式With a lot of problems to settle, she can’t go out.(将来)
With time going by, he is getting along well with his English.(主动，进行)
With the work done, he can go out.(被动，完成)
【语法总结】现在进行时的被动语态(详见第二单元)
高中英语必修二知识点5Unit5 Music
【重点单词、短语】
1.roll
滚动，摇晃，卷，2.dream
of 梦见，梦想3.to
be honest 实话说4.attach
系上，附加attach …to 认为有……(重要性、意义)
5.form
组成，形成，构成6.earn
赚，挣得7.perform
表演，执行，履行8.in
cash 用现金，有现钱9.play
jokes on 戏弄10.rely
on 依赖，依靠11.be/get
familiar with 熟悉12.or
so 大约13.break
up 打碎，分裂14.in
addition 另外15.sort
out 分类16.above
all 最重要，首先【重点句型】
1.dream
of/about 梦想做…2.to
be honest= honestly speaking = to tell the truth 说实话3.form
the habit of...形成…习惯in the form of… 以…形式
4.I
would appreciate it if… 如果…我将不胜感激.go wrong 出故障 come up with 提出 make up 构成;编造 a5.as is often the case情况通常如此
6.It
looks as if it is going to rain.(真实语气：很有可能发生)He treats me as if I were a stranger.(虚拟语气：与现在事实He talked about Rome as ifhe had been there before.(虚拟语气：与过去事实相反)
【语法总结】
“介词+which/whom”引导的定语从句
关系代词在定语从句中作介词后面的宾语时,有时可把介词提到关系代词的前面，但这时如果先行词是人，要用“介词+whom”引导定语从句;如果先行词是物，要用“介词+which”引导定语从句。且关系代词都不能省略。
Eg: 1.The girl whom I borrowed the bike from is my friend.
2.The
girl from whom I borrowed the bike is my friend.3.How
is the film about which I often talked to you?4.Is
this the room in which Mr.Smith lives?注意：一些固定的含有介词的短语动词在定语从句中不能拆开，即不能把介词放关系词前。
1.This
is the bag which he is looking for .2.The
old lady whom she is looking after is her teacher.四年级英语单词竞赛试题
一. 根据汉语写英文单词 (40’)
机器 眼镜 困难的 完美的 价值为 呼喊 无聊的
______ _______ ________ ________ ______ ______ ______
任何东西 谎话 音乐会 紧张的 结束 自豪的 发生
_________ _____ _______ _______ _____ _______ _______
出乎意料的 村庄 田地 每个人 笑 特殊的 千
__________ ______ ______ ________ _____ _______ _____
等待 安静的 消息 草地 选择 鸭子 到……里
_____ _______ ______ ______ ______ ______ ________
中国的 在……之前 激光唱盘 鼓掌 触摸 危险的 薯片
______ _________ ________ _____ ______ _______ _____
屏幕 生日 从前 照看 母亲节
_____ _______ _____________ _________ _________
二.翻译下列短语(10’)
have a party looks like a Chinese instrument at last last year
__________ ________ _________________ ______ _______
tell lies six thousand eight hundred and ninety three run into
_______ ____________________________________ ___________
difficult to choose feed the ducks
_______________ ___________
三.按要求写单词(40’)
1.过去式: clap-- sing-- wear-- read-- laugh--
2.复数: wolf-- sheep-- potato-- bus-- was--
3.反义词: cheap-- easy-- before-- tall-- big--
4.现在分词: swim-- take-- laugh-- stop-- see--
5.同音词: hear-- know-- I-- their-- C--
6.写出学习用品的单词:______ ______ ______ ______ ______
7.写出5个形容词:_______ _______ _______ _______ _______
8.写出表示乐器的单词:_______ _______ _______ _______ _______
四.根据国旗写出国家名(10’)
结尾：非常感谢大家阅读《英语必修二单词》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
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