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小学写景作文技巧
小学生刚刚接触作文，可能认为作文不太好写，特别是写景作文，不知道怎样去描写才能更生动，下面重庆一对一家教小编就为你介绍几种小学写景作文技巧，供大家参考。
1、方位顺序。写景作文要有方位的条理性，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
2、景物的类别。来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
3、要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
4、写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
以上方法就是我们重庆博嵘教育网为你介绍的，不妨下次再写作文的时候，应用到你的作文当中，我们相信你的作文一定能够得高分，赶快行动起来，加油吧!
怎样锻炼孩子的思维能力
孩子学习必须去培养他的思维能力，良好的思维能力能够帮助考生去学习知识，所以我们在平时的学习要培养孩子的思维能力，接下来由博嵘教育专家给我们讲解一下怎么培养孩子的思维能力?希望能够帮助广大孩子学习。
一、培养孩子独立思考的习惯。年幼的孩子遇到疑难问题，总希望家长给他答案。有些家长直接把答案告诉孩子，这对发展孩子智力没有好处。高明的家长面对孩子的问题，应告诉孩子自己寻找答案的方法，启发孩子运用自己学过的知识和经验去寻找答案。当孩子自己得出答案时，他会充满成就感，而且会产生新的学习动力。
二、让孩子经常处在问题情景之中。当孩子提出问题时，家长要跟孩子一起讨论问题，家长的积极主动对孩子影响很大。特别是家长弄不懂的问题，通过请教他人、查阅资料、反复思考获得圆满答案，这个过程最能提高孩子的思维能力。
三、跟孩子一起收集动脑筋的故事和资料。动脑筋的故事和资料很多，有的是真人真事，有的是寓言故事，有的是科普性读物。家长和孩子共同收集、整理，空闲时间翻阅这些资料，讨论感兴趣的问题。
四、搞家庭智力竞赛。利用节假日进行，家长和孩子轮流做主持人，设立小奖品或其他奖励措施。为了增强气氛，可以请亲友或其他小伙伴参加。五、引导
孩子一起讨论，设计解决问题的思路，参与解决问题的过程。家长应引导孩子并与孩子一起共同讨论、设计解决问题的方案，并付诸实施。这个过程需要分析、归纳、推理，需要设想解决问题的方法与程序，这对于提高孩子的思维能力和解决问题的能力大有帮助。
通过上文的讲述我们知道怎么培养孩子的思维能力，希望广大的家长以后在生活中要注意在培养孩子这方面能力，争取使孩子在学习上有一个长处。
冬天的景色写景作文共含9篇，由范文网的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
第1篇：冬天的景色写景作文
给你一篇冬天的景色写景作文的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。
冬天又是一个温柔的姑娘，她给朝阳抹上红润，给大地披上白纱，你瞧，那堪蓝的天空中旭日像醉汉的面孔涨的通红地从树后出现了。它的光辉照射着大地，给人们带来了一丝温暖。乡间小路覆满了白霜，在人们脚下踏的簌簌作响。
万顷青松完全融入皑皑白雪之中。近处的房屋、栅栏……都穿上了柔软、洁白又得体的棉衣；树木的枝条，千姿百态．有的长长的。绒乎乎的，像娃娃胖胖的手臂；有的缀满大大小小的绒球，似乎你大喊一声，它们就会“扑簌簌”滚落下来。整个天地间是洁白、雅静的，犹如一件巨大晶莹、奇伟壮观的艺术珍品。
几场大雪飘落之后，大地就是一个银色的世界。山脉、河流、田野、房屋被升腾的太阳映得熠熠生辉，直逼你的眼。站在旷野上，猛吸几口凉丝丝、甜津津的空气，再徐徐地吐出去，你会感到五脏六腑都是清新的。
田野披上一望无垠的地毯，树上如玉花绽放，屋顶如涂了白漆，道路如月光洒落，树上冰凌霜挂，太阳出来，红装素裹，粉妆玉砌，分外妖娆。作文
第2篇：冬天的景色写景作文希望你能喜欢这篇冬天的景色写景作文范文。
寒风凛冽，大雪纷纷，然而，有一件事就像冬天里的一把火，温暖了我的心。
在元宵节的夜晚，虽然没有皎洁的月光，但那绚丽多彩的烟花占据了整个天空，把大地照得格外得亮。
我和朋友们在户外燃起一堆篝火，一边烤火，一边欣赏美丽的烟花。五颜六色的烟花竞相绽开在黑色的夜幕上，使人看得眼花缭乱，目不暇接。我们欣赏那边的烟花，便错过这边的，欣赏这边的烟花，便错过那边的。因为烟花虽然十分美丽，但它们却是转瞬即逝的，不可能永远停留在空中。
看到这转瞬即逝而又绚丽多彩的烟花，我又联想到了几个深刻的问题：为什么我们人生中会错过那么多的事物呢？为什么越是美丽的事物就越容易破碎呢？怎么样才能让自己的人生少一些错过，多一些“不后悔”？怎么样才能把握住美好的事物呢？
我对此十分苦恼，直到第二天晚上，我和朋友们再一次聚在篝火前，朋友们说的一番话使我印象十分深刻。
朋友们见我一直闷闷不乐，就去问我：“你怎么了，看上去挺不开心呢？”“我不是不开心，就是有一件事想不明白，为什么美丽并不永存呢？”她对我说“虽然我们已经错过了许多，但是，我们仍可以把握现在拥有的时间去创造属于我们美好的未来。就像我们经常唱的‘对酒当歌，唱出心中喜悦，轰轰烈烈把握青春年华’一样。虽然美丽的事物不常在，但我们可以把握住现在的美好时光，去实现各自的价值。让我们短暂的一生，活的更加潇洒吧
！说着，她便把我拉到火堆旁，我们一起唱起那首激励人心的歌！
虽然这是冬天，但是着一堆火，一首歌，一个人却使我感到无比温暖，它们就像一把火温暖着我的心，照亮了整个夜空！！
第3篇：冬天的景色写景作文猜你正在找冬天的景色写景作文的怎么写？那么就给你这篇范文参考。
我家在农村，前面是宽阔的田野。一天，天上竟飘着鹅毛大雪，大地穿上了一件白色的衣裳。漂亮极了！
冬天的雪景在吴江并不多见，实属很难得。早上，我拉着爸爸妈妈，冲向田野，一起堆雪人。我们脱下手套，向手上哈了一口气。然后我抓了两把雪，一按，放在地上，准备滚一个小脑袋。爸爸妈妈负责做身体。我把小脑袋滚好了，拿起来想放到雪娃娃的身体上，谁知它一下子碎了，真让我伤心。但是我还是坚持不懈，重新再做。最后，我们终于成功了！
记得之前也有一年下雪。我和小伙伴们欣喜若狂，一起去打雪仗。我们先把雪滚成拳头大的小雪球，再用力一扔。目标——任意一人。但我们还是有游戏规则的，绝不能打脸。大家相互追赶，不停地做小雪球。不一会儿，我们的鼻子、脸全红了。玩着、玩着，我爸爸走过来说：“吃饭啦，吃完再来。”我临走又做了两个小雪球向小伙伴们投掷。
有雪相伴，冬天的景色真美！我爱冬景。
第4篇：冬天的景色写景作文网友原创投稿分享冬天的景色写景作文范文，希望你能喜欢！
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”不知不觉，送走了凉风习习的秋天，天寒地冻的冬季终于来临了！她虽然没有春天的生机勃勃，没有夏天的鸟语蝉鸣，没有秋天的五谷丰登……但冰天雪地也别有一番风味。
早上，我放眼望去，山上披着白雪，树林披着白雪，高高的枫树和柿树的树干上，也都披着白雪了。白雪覆盖着一切，虽然没有春天的五颜六色，但银白色的雪让人觉得淡雅，清新，焕然一新。就如十月寒天，白茫茫的一切，给人以素洁，清晰的美感。
快到正午时，开始下雪了，白雪从天空中纷纷扬扬地飘落下来，犹如一只只白银色的蝴蝶在空中翩翩起舞，待细细一看，却又变成像用白绢裱制的小扇面。抬头仰望，是一片美丽的白雪，天空也瓦白瓦白的，雪和天连在了一起，根本分不出哪里是雪，哪里是天，白雪连着白天，白色罩着白色，就像冰空的花束一般，十分迷人。不仅是天空，雪还给大地盖上了一条银被子，几棵小草从雪里探出头来，张望，窥探着这雪白的世界。
下午，雪变小了，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛的种子一般的雪，在天空中随风飞舞。不久，雪停了，太阳出来了，像雪里的一把熊熊燃烧的火焰似的，烈烤着大地，让人感到暖洋洋的。树林里还有一条未冻结的小溪，映照着天空的雪影，映照着小溪石的雪影。我看见溪中有一个隐约闪着金光的冰雪世界，一群群彩色溪鱼，游来游去，忽地集合起来，穿过闪闪发光的冰雪世界，向前游去。站在高处往下看，映入眼帘的是千里冰封，万里白雪。雪把四周打扮得银装素裹，十分漂亮，人们都啧啧赞叹。
冬景真是迷人，让人赞不绝口，痴迷于白茫茫的白雪之中，简直堪称“人间仙境”！
第5篇：冬天的景色写景作文关于冬天的景色写景作文的写法，可以参考本页面的所有内容。
根据以往的生活经验来讲，北国的冬天景色一般是灰白色或者是白色为主调的。这是因为随着季节的轮换，植被的变化而形成的特色。步入深秋之后，所有的植物基本上枯萎，休眠，大地表面被枯萎的植被掩盖，大自然变成灰白的格调了。
冬天植物的休眠是正常的自然规律，大地尘封在冰冻之中，水分凝固在植物的根部，失去水分的植物叶茎自然呈凋零枯萎的状态。绿色演变黄色，黄色又变成干黄色，再变成灰白色，这是植物随季节演化的一个过程，也是北国自然风光随着季节轮换而产生的独有的景观特色。人们常说，植物的色泽是地表装饰物，这一点也不假。夏季的绿色把北国渲染成碧绿的海洋，冬天随着植物的枯萎整个世界变成了灰白色。
让人最为称赞的还是洁白的雪，厚厚的积雪把原野装点的焕然一新。一场大雪过后，万物均掩映在皑皑白雪之下，致使苍白的大地裸露出的斑斑伤痕得到修复，平坦而光滑。雪原是洁白的，寒风不时地修饰着地表的积雪，时而掀起阵阵白色的雪浪，又随着风迅速飞向远方，狂风暴雪相互作用，把惧怕寒冷的人们驱赶进温暖的家园中，就是那些野生动物也龟缩进巢穴，期待着风平浪静，期待着和煦的阳光。寒冬在白雪的衬托下显得更加寒冷，让人不寒而栗，这是冬天景色中最为壮观的时刻，冬天的本性一览无余，尽数展示着冬天的魅力。冬日迎来一个阳光明媚的好天气，天高云淡，清风掠过原野给人一种惬意——凉意侵袭身体，让人精神抖擞，神清气爽，舒展一下躯体，活动一下手脚，感受生活在冬天里的一种特殊情感——真的好冷啊！
冬天的景观很多，特别是晴好天气过后的第二天清晨，一般是大雾缭绕，视线受阻，百米之遥无法分辨出平时熟悉的山川、树木、高大建筑物的轮廓，一切笼罩在雾气朦胧模糊的状态下，可谓是投身扑朔迷离的迷幻仙界中，让人飘飘然，形同升腾于空气中，飘飘欲仙的感觉悠然升起，十分惬意。随着时间的缓缓移动，大雾渐渐地与地表剥离开来，升腾的.雾气在阳光下显得那样的绚丽，阳光把雾气熏染成绯红色，金色的阳光穿透云雾把大地映红。那飘渺的雾气在空中翻腾涌动，凝结成大块的云朵，随风向远方飘移……经过雾气的浸染，所有高于地表的植物，建筑物均披上了一层银色的盔甲，分外的妖娆，分外的美丽壮观，犹如沐浴后的仙女一般，展示出其风采与魅力。晶莹的雾淞把阳光折射成色彩斑斓的辉煌。高大的树木包裹在银色的世界里，白色的雾花显得那样的优美，薄薄的凌片，细细的冰丝凝结一起形成不规则的白色花瓣，就向雪莲花一般。正如赞美雾淞的诗歌陈述的那样：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”“寒江雪柳日新晴，玉树琼花满目春”美好的境界把人们带入如诗如画的仙境……
生活在冬天里，分享着冬天的景色，感悟冬天的魅力，欣赏大自然的神韵，倍感人生的美好，倍感生活的优美，珍惜每天宝贵的时光，让生命的火花更加绚丽，生活的激情更加雄壮。
第6篇：冬天的景色写景作文关于冬天的景色写景作文的写法与格式，请参考本文。
冬天，虽然不像春天那样到处藏着绿色的生命；不像夏天那样生灵尽显风姿，展示自己的潇洒：不像秋天那样果实累累，落叶不断；但冬天却有着那神秘的洁白梦幻。
冬天，万物沉睡，连路旁的草木都在渐渐衰落中。难道不是吗？路边，只见一颗颗干巴巴的树枝，不再有行人在下面乘凉、嬉闹，也不再像以往那样枝繁叶茂，蝉儿齐鸣。公园里，花儿也不再拥有蓬勃的生机，一个个无力的垂下头，折断了美丽的腰肢，只有那“凌寒独自开”的雪梅正傲然挺立。
冬天的景色属于风。它起初像一缕轻烟，从地平线上升起，轻轻的拍打着雪的窗纸，想在有节奏的唱歌。它轻轻的摇曳着纤细的树枝，帮忙摘下最后一片树叶。
冬天的景色属于霜。清晨，玻璃窗上结满了霜花。他们形状各异千姿百态，勾画出一幅幅巧夺天工的图案。看，上面的是什么？是个种树木苍翠挺拔，地上开满了“野花”。不，唔，又觉得更像海底世界，一团团“海藻”在摇曳。
冬天的景色属于雪。朵朵雪花漫天飞舞，不一会儿整个世界变得银装素裹了。雪花挂满了树枝，光秃秃的树枝变成了银条。雪花飞进小河，河面蒙上了白纱，盖满雪花的小河就像是给大地妈妈盖到肩上一条围巾。雪花落到田野，给小麦盖上了厚厚的雪毯。让麦苗暖暖的过冬。“瑞雪兆丰年”明年一定是个丰收年。
冬天啊，你撒下满天瑞雪，裹着春天睡，可是到头来，你去情愿让冰清玉洁的肌体化作万里春水，无私的、慷慨的去浇灌，去滋润大地。在充满对新春的赞誉的时候，你却悄悄的消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你，孕育春而不发春，可谓是“留取丹心照汗青”啊！
我爱你，冬！
第7篇：冬天的景色写景作文本文系列之一冬天的景色写景作文范文，你可能需要。
冬天，她不像春天那样生机勃勃，令人亢奋；不像夏天热浪滚滚、热情似火，也不像秋天果实累累，又老气横秋。冬天是神秘的，她变化莫测。
一到冬天，天气肃杀，一部分的草木干枯，山上铺着一层厚厚的落叶；冬天的温差变化很大，早晨和晚上寒气阵阵，中午阳光又温暖如春，这种感觉如梦似幻，像是给了寒冷的冬天涂上一丝暖意的色彩。
冬天的景色属于风。每天早上，刺骨的寒风打着窗户，哐哐直响，让还在睡意中的人们打了个寒颤；晚上，寒风又早早地把一些孩子赶进被窝，做着一场甜蜜的美梦。是的，冬天的风无处不在，像调皮的小精灵，漫无边际地飘游。瞧，她似乎更喜欢追逐着街上行色匆匆的人们，有时还调皮地钻进人们的衣服，带走行人身上的体温，那咄咄逼人的寒气，令人毛骨悚然。
冬天的景色属于太阳。清晨，太阳被寒气裹挟着，姗姗来迟，似乎在逃避什么。只有到了中午，才褪去了对冬的胆怯，尽情地散发着光芒，少了夏日的炎热，多了一份温情的抚慰，让人感到慵懒，感到舒服。这时，街上的行人多了，他们在享受着难得的温暖。
冬天的景色属于雨。冬天的雨，虽然不常眷顾，可是一旦到来，她立即改变了冬的“脾气”。淅淅沥沥的冬雨，夹杂着寒冷的风，显出冬的“冷酷无情”。倘若冬雨在早晨或黄昏到来，会让人感到更加刺骨、更加煎熬，但这并没有阻挡行人匆匆的步伐，人们照常上班工作、出外劳动，孩子们也像往常一样坚持上学，成了冬天里一道美丽的风景线，让人想起“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的诗句。
我爱冬，爱她的神秘，爱她的变幻莫测，更爱她与众不同的“气质”！
第8篇：冬天的景色写景作文如果这篇冬天的景色写景作文范文能帮到你，就是对范文网小编最大的鼓励。
冬姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄地踏入人间，给大地铺上了一层薄薄的面纱。
冬天，万物沉睡，百花凋谢，树叶凋零。却有那“凌寒独自开”的梅花傲然挺立。“冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。”它没有玫瑰般艳丽，却能在风雪中傲立；它没有茉莉般芬芳，却能在严寒中开放。一团团，一簇簇地竞相开放，争奇斗艳，美不胜收！还有那素有“凌波仙子”之美名的水仙花，在争奇斗艳的百花都凋谢时，迎着寒冬开放，那散发出的清香沁人心脾。犹如那亭亭玉立的少女，十分惹人喜爱。
冬天不仅有在风雪中傲然挺立的梅花和在严寒中竞相开放的水仙，还有那洁白无瑕的小天使雪花。
冬天的早晨是那么的安静，鹅毛般的雪纷纷扬扬地下着。“撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”那洁白无瑕、千姿百态的雪花犹如一个个顽皮的小精灵到处乱窜；又好似一只只晶莹的蝴蝶在空中翩翩起舞；又宛如一个个精巧别致的图形。真是巧夺天工、无与伦比呀！
一夜之间，大地被银装素裹。瞧，一座座大大小小的房屋像被施了魔法，屋顶全变白了。树枝上的雪花千奇百怪。瞧，有的好似白色的棉球；有的宛如绽放的花朵，还有的形似蝴蝶。
雪停后，我们像刚出笼的小鸟奔进大自然的怀抱，享受着大自然给予的恩惠。男孩们把雪揉成一团，扔向对方。瞧，那个人的头上绽开一朵银色的花。这就是好玩又刺激的打雪仗小游戏。女孩则在一旁乐不可支地堆雪人。不一会儿，雪人堆好了，她们围着雪人又蹦又跳，高兴极了。校园里，不时从教室里传来琅琅的读书声。课间，安静的操场顿时热闹起来。同学们有的打雪仗；有的做游戏；有的互相嬉戏打闹……
第9篇：冬天的景色写景作文小编猜你正在找这篇冬天的景色写景作文范文，但愿你能喜欢。
一年有四季，每个季节各有特点。春雨奏成了一曲春天的赞歌；夏天的热烈与炎热构成了一篇热情奔放的诗歌；秋天则是无尽的韵律和旋凌组成的特有的深沉与丰收。而我喜欢这种感觉。因为它能使你头脑清静，贪婪的享受大自然的恩赐。
喜欢冬天，不仅仅因为它的纯洁动人，我的生命祁始与冬天；因为冬天能让我感到一种温馨。
喜欢冬的一景一物，凄凉的天，孤零的山，单调的枯树……在这万物沉睡的季节，却唯有青松绿柏孤芳字赏，略带暖意，此时搬一张长椅作在阳台下晒太阳，和煦，温柔。别有一番滋味在心头。
最喜欢冬的雪，看大雪纷纷扬扬自由自在的扑向大地妈妈的怀抱。积起一层厚厚的雪。无数的雪精灵调皮的落在树梢上，为小树穿上了洁白的外衣。落在“五线谱”上；着六角形的奇花，把大地装点成一片洁白的冰雪世界。天，山，地，到处都是一片白茫茫。太阳公公钻在云朵里，把大片空气也变成了白色，寒冷而冷酷。整个世界都是那么冰纯，动人。
雪花顽皮的钻到你的衣领里，凉馊馊的，想摸到它，却不见了。我伸出舌头接住了一片雪花。啊，凉丝丝的。似盐，却不咸；似糖，却不甜！
放眼望去，洁白的雪地上已经留下了一串长长的脚印。瞧！一只小猫也跑到雪地里，留下了一朵朵“梅花”。一切的一切，都是那么纯洁，美丽。此刻，我仿佛感觉到冬姑娘正在轻轻的飞向大地，轻轻的抚摸人们的眼脸。那么柔软，那么富有生气……
我喜欢雪，喜欢冬；但我更喜欢的，是冬的纯洁无暇，洁白冰纯。
冬景，这边独好！
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写景作文的写作方法
时间： 2007-12-11 15:45:29作者：来源：网络资源
人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；春种秋收、日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜数的名山大川，富饶的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，构成了这个丰富的大千世界。我们生活在这个世界中，必须要接触它，并了解、观察、感受它，以至加以描绘。把这些再现于字里行间，就是景物描写。那么，怎样才能写好这样的作文呢？
一、立足于观察
观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ，也可以是变换的 ( 移步换景 ) 。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了。
二、抓住特征
写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。
三、要层次分明
层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。1 ．空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。
2 ．时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化 ( 春夏秋冬早午晚 ) 。3 ．地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。
四、要动静结合
所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。
五、要抒发感情
任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。
六、要文辞优美
自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受。
回声叙事作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的回声叙事作文，希望能够帮助到大家。
父亲，母亲。我好想你们，快回来吧！一阵阵嘹亮的稚声伴随着清幽的山谷传回那奇特的回声，却占满不上那空虚的心灵与孤独，只期待远处的父母可以聆听的到，能从那一片片的白云上想象出父母溫柔的脸孔，和蔼的微笑。
城市中弥漫着喧闹，洪亮的车声掠过天上让人不厌其烦，街上人多口杂，而这时静寂的山谷上传来一些窸窸窣窣的响声，原来是孩子们聚在一起讨论自身的`父母，细心聆听她们的述说才知道，原先她们的父母都早已有很多年沒有回过家，她们都快忘记自己看到父母时是何曾的事儿，也基本上遗忘她们的样子，她们无不想父母那温暖的手掌抚摩着大家的前额，接吻着大家的面颊。
有一位小女孩生活家世十分艰难，异于常人，家里有年老的爷爷奶奶，她们都早已负载不上那厚重的家务活，而这一担子小女孩却十分开朗承担，当天上外露一丝微光，当城市的大家仍在总想睡觉，她就需要上山砍柴生火，家务劳动，以后服侍家里的老人，这让我打从心里的心痛与伤心，这仅仅十岁的小女孩啊！她从来不接纳别人的施舍，用她早就不光滑的两手扛起了全部家，她用她那娇嫩的响声开朗的说自身凄惨而又丰富的儿时。
而比较之下的大家却也是那麼的幸福美好，生活在喧闹的大城市中，每天能够看到应有尽有的产品，喝下午茶，父母还会继续做爽口的饭食等待大家而农村的孩子们一片空白有着过也未曾感受到过，在这个班级的他们早就会用完善的内心去填补那一份儿时。
你快回来，我一个每个人承担不到，这更是孩子们的心里话，远处的父母，大家听到了吗？
第2篇：回声叙事作文这就是你要找的回声叙事作文范文，逻辑严谨，脉络清晰。
本题考点：作文审题
\"回声\"是一种自然现象。其实，世上许多事情都与其有相似之处、相通之理。民谚有\"种牡丹得花，种蒺藜得刺\"，名言有\"以其人之道还治其人之身\"，古诗有\"投我以桃，报之以李\"，20世纪60年代初口号有\"我为人人，人人为我\"，说的都是\"回声\"之理。现实生活中，我们只要稍微留心一下便会发现许多\"回声\"现象，比如：付出与回报，理解他人与被人理解，欺骗生活与受生活捉弄，破坏环境与遭自然惩罚等。\"回声\"蕴含着丰富而又深刻的人生、社会哲理。\"回声\"又是极富现实意义的话题：创造良好的人际、社会、自然环境是时代的呼唤。同学们尽可驰骋于联想和想象的空间，去捕捉与\"回声\"想关的素材，挥动生花妙笔去描画\"回声\"现象，剖析\"回声\"本质，写出隽永华美的篇章。 山东省淄博市 思路分析：[思路点拨] （话题作文：以“回声”为话题）
山东 吕毅然 [最新试题] 阅读材料，按要求作文。
一个孩子出于对母亲一时的气愤，跑出家门，对山谷喊道：“我恨你，我恨你。”接着山谷传来回音：“我恨你——我恨你——”这个孩子有点吃惊，回来对母亲说，山谷里有个卑鄙的小孩说他恨我。母亲把他带回山边，让他喊“我爱你，我爱你”。小孩照母亲说的做了，而这次他却发现，有一个很好的小孩也在山谷里对他喊：“我爱你——我爱你——”
回声不仅存在于自然界，也存在于人的生命过程以及人与人、人与自然、人与社会等的关系中。请以“回声”为话题作文。
要求：自拟题目，自选角度，自定文体；不少于600字。（2005年淄博市中考作文试题） [写作导引]
从所给的材料来看，其实是两部分，第一部分讲述的是一个故事。故事很简单，它就是告诉我们生活中有回声的现象。这种现象很单纯、也很直接，只要你向大山喊什么，大山会回应你什么，也就是说，在“回声”的主动者和被动者之间，他们仅仅有一个很短暂的时间差的区别，而“话语”则没有任何的丝毫的差错。从这点出发，你就可以引申出一篇文章，那就是谈“回声”现象的主动者的心态，是决定“回声”内涵的关键所在。这方面的写作文体的选择，以记叙文或议论文为最好。
材料的第二部分，是提示的关键。自然界中的回声，毕竟是单一的、直接的，而在我们生活的社会中，“回声”则是比较复杂的，间接的，这就要求我们仔细地审视，能从我们的内心世界、生命历程以及“人与人、人与自然、人与社会”等的关系中来了解、认识“回声”以及引导、利用“回声”。
这样看来，本话题的写作，选材范围是极其宽泛的，惟其宽泛，写作起来也就有了一定的难以“取舍”的难度。这就要求我们从一个小的话题角度出发来写，把它写深、写透，不可使相互的话题杂糅，而使所写如蜻蜓点水，浅尝辄止，让人看了有隔靴挠痒的感觉。写好本话题，首先在于选材，材不可大，以自己熟悉的为最好。这样写起来，也就有了真切的体会，这种体会恰恰是文章中最独到的东西，也最容易打动读者，吸引读者。
其次，我们要选择好表达的角度，角度易小，驾御起来容易，也往往能以小见大，写出深刻的主题。比如我们选取“人与自然”这个子话题来写作的话，可选择的题材比较多，我们可以写“人与自然”的和谐发展，这是当今世界的一大主题。也可以选取你生活中的事例，看你儿时洗澡的池塘，如今的臭沟；儿时荷塘的清香，如今的垃圾遍地??通过画面的对比来突出“人与自然”“回声”的主题。还可以从国家的大的角度出发，看如今的环境问题，由于人类的某些盲目、短浅的行为，使生态环境恶化，严重威胁人类自身的生存，从而呼吁“人与自然”应有良好“回声”。还可以列举一系列的事实，从反面告诫人类，以“人定胜天”为口号而导致的对自然肆无忌惮的掠夺，造成的严重后果，发出黄钟大吕般拯救自然，拯救人类自身的呐喊等。
第三，文体的选择要恰当。虽然文体不限，但你写作的内容已经决定了所要选择的文体。从提示语来看，本话题的写作，一定不能选择说明文，说明生活中什么是“回声”这种现象。对于其它文体的选择，以自己的写作重点而确定，这不是写作的难点。此外，只要在标题、行文、构思、语言上再加以注意，拟定一个新颖、别致的标题，通过这个“眼睛”来反映文章的“心灵”，文章定会出众，定会写出一篇考场佳作。 [满分佳作] 邻居
淄博一考生
一处小院，隔墙住着两家。老刘是一位从事“爬格子”的，妻子、女儿一家三口。墙那边，听说是什么局长。老刘家种着些豆角，而墙那边也长着些丝瓜。豆角藤顺墙蔓过去，瓜秧沿墙爬过来。绿油油的豆角，长条长条的丝瓜，长得讨人喜欢。局长家三天两日，来客络绎不绝。到晚上，局长家灯火辉煌，宾朋满座；而老刘家，冷冷清清，“一盏灯漂白了四壁”。初作邻居时，见面也打打招呼，道个好。后来，局长便把招呼给免了。对老刘的招呼，只是很高傲地点下头，再后来，这点动作也没有，如同一个面无表情的蜡像。老刘心里感叹着：“我曾尝试着接近别人，无奈别人看不起我们这些小知识分子啊！”于是两家都不去管那些爬过墙头的豆瓜，一任它们长着。
日子照过。
一天，局长家搬走了，听说是贪污还是什么，反正是犯了法。接着新局长家搬进来了。老刘心里说：“我不会再去和局长家尝试交往了，还不是一样，把我们的热脸帖在人家当官的凉屁股上！”于是老刘的招呼也成了往事。
又过了几天，老刘在家写作，女儿跑进门来，手里拿着一个大红苹果，“谁给的？”老刘问，“邻居的老伯伯给的。”“怎么能随便要人家东西，说‘谢谢’了吗？”“说了，老伯伯可喜欢我咧！”老刘心想：“还不是刚来热乎乎，到后来冷冰冰！”
新的邻居家里也很安静，老刘看到，新局长早上骑自行车上班，下班自行车相伴，偶尔来几个客人，却从没有灯火辉煌杯盘相碰的繁华。老刘的心里防范有所松动。
又过了两天，老刘发现女儿的旧书包不见了，换了一个崭新的。“嗬，这么漂亮，谁买的，是妈妈吗？”“不是，老伯伯送我的，他说改天要来我们家作客呢！”晚上，老刘未眠，他在想：我是否也该尝试着接近别人？
第二天，老刘起了个大早，开始摘豆角和丝瓜来。他想：“将人家的瓜送回去，摘些豆角给人家尝尝鲜。”走到门口，只见邻居——那位局长也走过来，手里提着一兜瓜和豆。“多好的豆！”局长说，“我早想尝尝鲜了。来了好几天，我想邻居嘛，应该有所来往，我、你，还有其他人，谁不想和睦相处？这不，我就到你们家，咱们订个协定：‘种瓜得豆，种豆得瓜’。欢迎吗？”“欢迎，欢迎，那当然行，那当然行！”老刘连声说道。傍晚，各家的院子里就都飘出了瓜的清香，豆的翠绿。
小院依旧是小院，豆蔓和瓜秧长得更绿更繁，而且缠绕在了一起。 [满分揭秘] 这是一篇短篇小说，文章没有一个字写“回声”，但扣住了“回声”而写。本文得高分有以下四个方面：首先，小说的主题比较深，他通过老刘和前后两位局长邻里关系的变化，来反映当今社会人与人之间的“回声”。自然界的回声是单纯直接的，而人类之间的“回声”则由于社会地位，个人素养等一系列原因而使得“回声”有所微妙。考生基于“回声”而跳出回声，立意很深，构思很巧，这的得高分的最根本原因。其次，考生在文章中并不是一味地讽刺与揭露某种“不平等”的社会现象，而是更多地通过对比来歌颂新局长的平易近人、关心群众生活，主动搞好邻里关系的优良作风。我们不去探讨这样的局长有多少，也不去观察这样的事例有几何，单从考生歌颂的对象，我们就能看出他阳光般的心灵。三是文章对细节的处理很到位。前一位局长的以权谋私，通过“客人”多以及“灯火辉煌”而揭示，对人颐指气使则通过“很高傲地点下头”和“面无表情的蜡像”来刻画。人物形象很鲜明。第四，文章很好地利用了豆角和丝瓜的道具。开篇用其营造氛围，结尾用其深化主题，行文很条理。
回声的启示(一等奖作文） 你怎样对待别人，别人就怎么对待你。
——题记 “啊——”我大声在山上叫着。“啊——”山谷里回声。“你很聪明，我爱你!”“你很聪明，我爱你!”山谷里又回了声。
生活就是这样，你怎样对待别人，别人就怎么对待你。
那晚霞很美，很合适出来玩，我约上好朋友，一起出来玩。我们在篮球场上奔跑着，快乐的玩着。“哎哟——”我的好朋友竟然摔跤了，我赶紧把她扶起来，把她扶到椅子上坐着，我帮她检查伤口。
“你哪痛？”我关心的问道。
“腿。”她痛苦的回答。
我一看，我的妈妈呀，她的腿上烂了一层皮，血一直流着，我二话不说，就帮她处理伤口，拿卫生纸擦着流出的血，还安慰她别哭了，我像姐姐一样呵护她。
有一次，我学滑板的时候也摔了一跤，她帮我处理伤口，不一会，就不痛了。
“谢谢你呀!”我谢她。
“不用谢，你上回都帮我处理伤口，该我帮你了，”她开了个玩笑：“以牙还牙，以眼还眼！”
“呵呵——”我们俩开心的笑着。
生活就是这样，你怎么对别人，别人就怎么对待你，你呵护别人，别人就呵护你，但是如果你不尊重别人，别人也就不会尊重你。你的人生就像是回声一样，你帮助她，她就帮助你。
从小到大，我一直弄不清楚什么是回声。记得有一次，我爬到象山的顶峰，疯狂地大叫“啊??”，可是也不知道为什么，好像是一个小兔崽子在跟着我说话，我奇怪的再叫了一声“笨蛋??”他居然又学我说“笨蛋??”啊！到底是谁不要命了，敢学我说话，我气愤的右手指向前方，左手叉着腰，说：“喂，笨蛋，到底是谁叫你学我说话的，快说！”可这一招“严刑逼供”还是不管用，他就像一台录音机一样，不停地重复着我说的话。嗨，算了！我愤怒地回到家，把证件事情的来龙去脉告诉妈妈，说罢，妈妈笑呵呵地对我说：“孩子，那台你所说的录音机其实是你的回声，如果你和和气气的说话，他的语气也会跟你相同；而如果你骂他，那么他也同样会骂你。
是呀！在社会上，如果你善良地对待别人，那么别人回报给你的，自然也是善良；而相反，如果你对别人很坏，那么自然而然，别人也不会给你好脸色看。因此，人与人之间，都是相互的，你帮帮我，我帮帮你，应该团结互助，和睦相处。俗话说“善有善报，恶有恶报”。我想说的就是这个意思吧！
再来说说学校，在每个班级里，当别人有困难时，你去积极帮助别人，那么当你有困难时，别人才会来帮助你度过难关；如果你在平时就欺负别人，对别人不友善，那么在你有困难时，谁也不会愿意来帮助你。因此，同学之间要互相帮助，互相关心，不分彼此。
而大自然呢，她给我们带来了绿树成荫，百花争艳；给我们带来了鸟语花香，硕果累累；还为我们打造了这美好的家园??可见，地球妈妈对我们多好呀！可我们却辜负了大自然的一片好心：肆意捕杀动物，随意砍伐树木??这一桩桩一件件，是地球妈妈受到了无比巨大的伤害，从此，对人类展开了报复性的行动。
因此人与人之间，或是与动物、植物之间，应该互相帮助，互相爱护。只有这样，大自然才会变得更加美好，人与大自然之间才会和睦相处。
回声
曾经，看过一本书，书上写了一个故事：一个孩子出于对母亲一时的气愤，跑出家门，对山谷喊道：“我恨你，我恨你。”接着从山谷中传来回声：“我恨你，我恨你。”小孩很惊讶。回家告诉妈妈，妈妈让他对山谷喊：“我爱你，我爱你。”小孩照办了，山谷传来回声：“我爱你，我爱你。”
合上书，闭上眼，细细咀嚼这个故事，突然明白了一个深刻的道理，回声不仅仅存在于自然界之中，还存在于人与人之间，人与社会之间。如果我们用真诚去对对待他人，那么别人也会还给我们一个灿烂的微笑，反之，对方会狠狠地扇给我们一计耳光。
天道无情 河南 方 亚
M-I星球是我们可爱的家园。一千多年前，我们的祖先由地球迁到这里定居后，接受教训，遵循自然法则，世世代代和其他生命同呼吸共命运，深得M-I星球母亲的喜爱。
工作关系，我造访过M-I星球、M-S星球、M-N星球，上司就是不允许我造访距离最近的地球，说那不是人能去能待的地方。但科学家的性格总不能让我放弃任何想法。由于坚持立下军令状，公元4050年7月，我获准飞往地球，回\"老家\"看看（欢迎访问零二七范文网http://www.daodoc.com/fanwen，零二七范文大全）。
来到星际飞船基地，我登上一艘编号为FS-04的墨绿色飞船。飞船启动，沿着银白色轨道飞入时空隧道。窗外，一切似乎都凝固了--在超光速环境中是不会感受到外界物体运动的。我是探险者，又扮演着寻根者的角色。稍有点生物历史知识的人都知道，我们起源于地球，是地球人的后裔。史书《古纪史》曰：\"地球--人类古文明的发祥地，毁灭于约公元3000年。\"
我陷入沉思，心早飞向那个造就了人类最终又把他们赶跑的地球??
荧灯乍闪，飞船落定，我戴好面具，乘上探险车，驶出飞船。眼前呈现的是：焦黑的土地，凄凉的高山，污浊的河流，还有那铅灰色的天空??就在这一刻，我的地球人后裔的意识苏醒了，复活了。
我怀着沉重的心情来到那个在从卫星发回的图片上见到过的一片残砖断瓦前。面前是一座斑驳的巨大的石碑，正面刻着\"地球人类遗址\"六个大字，北面是当时最伟大的科学家凯恩博士撰写的碑文：\"地球人后期退进一种金属与水泥制作的方形体中，仍以地球主人自居，继续残酷攫取其他生物，肆意掠夺地球资源，仍以煤、石油等低能燃料为能源，加之用于战争的核武器的污染，造成酸雨酸雾频仍，森林植被锐减，CO2泛滥，全球升温，冰帽融化，淹没了人类赖以生存的陆地。又因臭氧空洞，紫外线肆虐侵袭，地球母亲的生命衰竭了。聪明绝顶又愚不可及的人类不得不放弃的球逃生。\"
凯恩永远留在了这里，殉了地球母亲。
城镇，村落，工厂，农田，矿山，水库，铁路，电站，机场，立交桥??处处遗迹一片死寂，苍茫的轮廓仍然能让我们想象得出它昔日的勃勃生机和灿烂辉煌，但人类的肤浅盲目、妄自尊大、为所欲为注定了地球文明的毁灭。世事无情是假，人类无情才是真。
太阳摇摇坠下，转眼到了归时，脑际慢慢泛出N-I星球美丽的身影，瞬间，又被满目的苍凉淹没。泪，禁不住落下。然而，天道是不相信眼泪的。
返回M-I星球，我三天闭门不出，也不见任何人，发誓要用我的全部积蓄，在我们今天居住的星球上竖起数千个同凯恩石碑一样的巨大石碑，以警醒世人：无论什么时候、什么情况，都不能重复先人的错误。还要建造更大的飞船让更多的人回地球\"老家\"看看。但作为地球母亲的儿子，我的更为\"狂妄\"的计划是：复苏地球母亲的生命。
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从前，有一个小孩出于一时对一人的气愤，在山谷大喊：“我恨你，我恨你！“接着山谷传来回音：“我恨你，我恨你！“小男孩很害怕，跑回家对母亲说，山谷里有一个卑鄙的小孩说他恨我．母亲把他带回山边，并要他喊：“我爱你，我爱你．“小孩照母亲说的做了，而这次他却发现，有一个很好的小孩在山谷里说：“我爱你，我爱你．“
读了这个故事，我很受感动，这个浅显的故事里隐藏着一个很深刻的道理：人与人之间需要沟通，沟通的结果就象回声一样，你付出什么就会得到什么，你给予别人什么就会得到别人同样的回报．生命就像一种回声，你送出什么它就会送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么．
记得有这样一个故事，有一位年轻教师到一中学去应聘，通过面试和笔试校长发现这位教师非常优异，品学兼优，教育方法不仅独特而且非常有效，确实是一位不可多得的人才．可惜的就是他没有教学经验，太年轻了．这位中学的校长看中了他的优点，非常赏识他，对他充满了自信，就把他安排到高中去叫高三．当时许多教师都不能理解校长的做法，阻挠校长这样做．但校长坚持了自己的做法，并鼓励那位年轻教师好好干，有困难就和自己说．年轻教师得到校长的信任后，开始放心大胆的教起了学生，他的方法果然很奏效，学生对他的课很感兴趣，学习劲头十足自然成绩很优异．在他的教导下，这年的他教的班在全市高考中名列前矛．事后他在回忆这件事中说：“我本只是一位毫无经验的年轻教师，但是校长赏识我，尊重我，对我非常信任，我很受感动．于是我就全心全意的教学生，尽了自己最大的努力．我能取得这么好的成绩，都多亏了校长．那位中学校长对别人充满信任，给了年轻教师无尽的力量，最后他又用自己的实际行动报答了那位校长．这就是相互沟通得到的好结果．
我又想起了２００５年感动中国的人物之一－丛飞．他身为一名歌手，为中国几百名贫困学生捐资，靠各种集资方式集得很多救助款，其中最主要的方式是靠自己不断的上台唱歌所得的．他把集得的几百万元巨款都无私的捐献给了贫困学生，同时把爱也无私的给了贫困学生．但他对自己很苛刻，虽然他集得了很多钱，但屋里仍然十分简陋，以至于自己得了重病也无钱治疗．他奉献了爱，得到的也是那几百名受助贫困学生的感激和永久的怀念，那份爱在受助贫困学生的心里留下永远的痕迹．尽管他只有一个女儿，但受他资助的几百名贫困生都亲切的叫他＂丛飞爸爸＂，虽然他英年早逝，但他的精神仍然值得我们学习，赞扬！
我们在生活中也应当对别人充满爱，多和别人沟通，帮助别人，用自己的心灵去温暖别人，这样你也会得到别人同样的回报！
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蓦然回首，时光已如流水般从我身边流走。孩时的幼稚和天真，早已不属于我们这班人了。初三了，这是人生多么重要的转折啊！然而，这又是多么苦涩的一个阶段啊！
我们即将面临中考，也代表着我们三年的友谊即将各奔东西。我们都哭了，舍不得那三年来陪着我们的死党，舍不得这三年来一直教诲我们的老师，舍不得那白墙的教室充满了我们纯真的气息，如同我们的家般温暖。
永远怀恋，死胖子。你虽然是我们班最胖的，但你是我们班最可爱的男孩。你平常老是欺负我，说我是你的徒弟。就是因为那次我们骂架，我骂道“你个老吃货”，你骂道“你个小吃货”，“再怎么也比你好嘛！”我气愤的说，你笑嘻嘻的回了一句“我辈分比你大，快叫师傅。”……
永远怀恋，我曾经短暂的同桌小意。青春萌动，我对你产生了好感。当时你成绩很好，长的清纯，还告诉我们不要骂人。你说“骂人是不文明的”。还常常讲笑话给你们那一群听，把大家都逗得乐呵。我和你同桌的时间很短暂，似乎是老师有所察觉……
永远怀恋，慧慧。你是我们班女生成绩最好的一个，还常在期末考进前三名。你不但为人善良，还一直有一颗完美的童心，你那水汪汪的大眼睛是我的最爱。很荣幸我们当上了同一职位，英语课代表，我们合作得还算是很完美……
永远怀恋，娟儿。你不爱与人争，一直很淡定，我很喜欢你坦率的性格。你总说你像个男孩子，其实一点也不像，你是一个率真的女孩子。还记得那次我们拉你去剪刘海吗？剪完之后真的很可爱，很乖，我都不惊赞叹。其实你的内心很脆弱，一直承受着家庭压力，我常常让你很不放心，你很像姐姐一样的关照我……
永远怀恋，雪儿。你是我们班的乖乖女，爱玩，爱跳，爱闹，任性得像个小孩一样。然而同时也承受着家庭压力，为此你哭过好多次。看得出你很珍惜身边的每一个朋友……
永远怀恋，倩倩。你也是个爱玩，爱笑，爱闹的小孩子，不光是内心像孩子，外貌也像个小孩。瘦瘦的，小巧玲珑，可你最爱和死胖子打跳了，你俩站在一起还真不知道是谁映衬谁了……
永远怀恋，冯婷娃。你成熟，端庄，十分大方。我们在一起可以毫无忌肆的开玩笑，同时我们都有那么一点点爱八卦……
永远怀恋，贝贝。你就说我们班的热潮人物，也就成为了我和冯婷娃八卦的对象。
永远怀恋，烧柏。当我们饿了的时候就拿你开玩笑，对你说道“我好想吃烧柏哦”。
永远怀恋，杰宝宝。你是一个心灵脆弱的男生，偶尔还多愁善感……
永远怀恋九二班的所有人，要是把所有的人和事都分享出来，我相信，写一天一夜都写不完。
总而言之，九二班的一切都是我值得怀恋的永远的记忆！
第2篇：记忆叙事作文这篇记忆叙事作文范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。
从回忆中，我能搜索到记忆犹新的事，非“拜年”莫属。拜年是我们那的一个习俗，不同于年初一拜年的那个拜年。我们那还叫“拜衫年”。
我能记事是在六岁，我记得，在那之后的十几年里，每年我都会跟着父亲去“拜杉年”。当然，并不是每次只有我俩，有时多出一个，或妹妹或弟弟或姐姐；有时多出两个，或弟弟和妹妹，或弟弟和姐姐；有时全去了，弟弟妹妹姐姐一起去，甚至伯父和我妈也去凑热闹。
“拜年”的程序是怎样的呢？想要知道，就跟着我的回忆和我一起去了解了解吧：这“拜年”的时间是固定在除夕的白天（大年初一也去，只是好像不叫“拜年”），当然，上午这个时候是很人去的，下午才是“拜年”的“高峰期”。下午比较早的时候，我们还在家里忙碌着，就有同村的人陆陆续续去了，有的还是敲着锣打着鼓去的呢。去“拜年”是要准备吃的东西的，给那些山里庙里的“神仙”们“吃”的。肉类是必需品，以猪肉为主，鸡肉常为辅，也就是说鸡肉可以不用的。当然了，为了体面，人们是尽量找到鸡肉来。猪肉可以是一小快，而鸡肉则需全的。这些肉必须煮熟来，我家是常放在“猪腿文莲”这道菜里煮。在那些“吃”的东西里，还有年货，市场上买的有苹果、梨等水果，有饼干、糖果等零食类食品，有葡萄干、梅干等干果；市场上买的外，还有自家制的，不是很多，全是油炸食品，如豆果子、油角等。准备了这些东西，傍晚很快就来了，四五点钟是我们去“拜年”最经常的时候，差不多每年都这样。我们去的时候是洗过澡的，提着篮子里装着的东西，朝着目标前进。来到目的地不多时，“拜年”仪式便会开始。其实这仪式同祭祖是相似的，烧香烧烛烧纸点炮竹，嘴里祈求一句：保佑一家平平安安、顺顺利利再双手相握或合十，对着庙和四面八方行三个礼就行了。做完这些，便可回家了。回家之后，还要在家里家外再烧香烧烛烧纸点炮竹，在门右上方插一香一烛，便大功告成。
看完这些后，你或许有个疑问，怎么就是不提及那里是怎样的呢？别急，这不就要说了吗：“拜年”的地方，其实就是有庙的地方。而庙呢，有大有小，我们村的是小的，有20平方米。那庙离我家有四五百米，走小路去。庙是在山脚下的，那么，庙的后面便是山了，那么，有山便有树，也就有杉树，那山里就有千千万万的杉树（也许这就是“拜杉年”的由来）。这庙有一个特点，就是每个庙的周围都有大树，或者是桂花树，或者杉树（很老的，或许这才是“拜杉年”的由来吧），或者不知名的野果树。这树也可以在庙的后面。我们那的是桂花树，很大很大，有50厘米的直径。嗯，我还得说说，我们村还有一个我们不去“拜年”的小庙(当然是会有人去），那里的是一棵20厘米直径的杉树。那么，就到这里了。
最后，来个总结。对于这个“拜年”，我不曾否认它，虽然，它的确是一个迷信。但是，你不懂，它承载着我们的欢乐、情趣，以及心中那份不可或缺的希望：保佑一家平平安安，顺顺利利、你觉得呢？
第3篇：记忆叙事作文记忆叙事作文的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。
九月最后一个阳光明媚的下午，我舒服地躺在沙发里翻动着前些日子从阁楼箱子里搜出来的旧书、旧本子。不知隔了多久，外面天色已暗，蚊子也伺机出动了，于是站起来欲寻找蚊香。因运动过后酸痛的双腿，加上脚板底的水泡溃烂，在站起来的刹那间，痛感包围着我，全忘了自己要干什么，焦虑地在房间里来回的走动着。只有当目光瞥到角落的蚊香时，我才松了一口气。
点着了蚊香，看着烟雾缓缓地升起，我想起了刚才看《一间自己的屋子》里掉出来的那张单据，是20xx年在广州购书中心买书时的小票，上面记录着同时购买的还有《林家铺子》、《麦田里的守望》，但是我对于这三本书的一点印象也没有，另外两本的去处也不记得了，是什么原因呢？突然又想起了前段时间与一旧同学会面时他提出的问题“还记得当年你闹失踪的事吗？”，我愕然，反问“有这种事？”。是的，记忆就像一扇封闭已久的门，时隔多年，突然的一个问句并不能把这扇门敲开，不管我多么努力的在同学的指点下幻想，都不能成功地忆起一点点当年的片断。有些事情，忘了就是忘了，就算在当年曾经引起过轰动的，经过了岁月的洗礼，我相信很多人也会把它谈忘了，淡得只剩下一个模糊的影子。反而你越是想寻找它越模糊，最后找到的却已经面目全非了。
昨天和妈妈去逛街的时候，在路上她见到一个人，妈妈说那是我的一位小学同学的母亲，妈妈之所以还记得他，是因为这位小学同学曾企图用自行车把我撞倒，正好妈妈经过阻止，所以妈妈印象深刻。可是，不管妈妈怎么说，我一点也想不起来了，不得已回家找来小学一、二年级的集体照，让妈妈细看到底是谁，到底是年代久远了，尽管妈妈记得有这么一个人有这么一回事，但妈妈也认不出照片上的小孩了，她连女儿也得要找上大半天。反而是我，在看着照片上那些熟悉但又陌生的小朋友时，一时间有很多同学的名字叫不出来了，但是他们中途是否转学了，哪个是降级生，这些画面反倒一点点地涌现出来，最后这些同学的名字都能一一记起了，但六年级的毕业照，我却很遗憾，不管我怎么记都还是有几个同学记不起来了（那时候大人似乎也太粗心了，应该在照片背后列出名字）。有时候就是这么奇怪，当你看到以前的一些旧物或回到曾经去过的地方，一些很久以前发生的很小很小的事情都会在脑海里闪过，就像记忆之门瞬间打开，把你带回到过去，和那些曾在你生命中充当过客的人重演旧事。
有一个朋友说我很念旧，也许是因为他知道我还保留着读书时课堂上传的字条吧。那些发黄的纸张写满了年轻时的戏语，当年的天真、当年的无畏惧于今日经已是找不到了。曾经的一些事情，譬如友谊，譬如先生教过的知识，那都是存在的，只是我们都淡忘了而已。而我至今保留着这些东西，就是为了能有个念想，为了青春年少的这一部分记忆不会被时间冲淡，淡得最后连个影子也没了。
第4篇：记忆叙事作文本文系列之一记忆叙事作文范文，你可能需要。
一到盛夏，大家一定非常渴望去游泳吧！今天下午，太阳火辣辣地晒着，天上没有一丝云彩，我飞快地穿好游泳衣，准备去Swimming啦！
过了一会儿，我们就看到了一座蓝屋顶的大房子，原来那就是新建的游泳馆。我们一进去就立即买了门票，踏上了跳水台。只见水里人头攒动，人们有的在潜水，有的套着游泳圈在打腿，还有的在水中翻腾嬉戏，真热闹啊！
我跃跃欲试，迫不及待地吸了一口气，纵身一跃，跳入水中。我用双脚使劲地蹬了一下墙壁，双手伸得笔直笔直，人自然而然地向前冲出了好几米远。浮了一会儿，我把两脚慢慢地夹起来，小腿一收，脚底一翻，然后猛一蹬，同时双手五指并拢，往下抱水，再在胸前一夹，这样就能飞快地往前冲去，可快啦！我一遍又一遍地重复着刚才的动作，哇！我已经划了10米哩！还追上了好几个小伙伴，我高兴极了。我觉得自己仿佛就是一条机灵的小鱼儿在水中尽情地遨游，越游越快，越游越兴奋。
我该练练刚刚自学会的本领——自由泳了。一开始，双脚像刚才一样蹬了一下墙，然后双手左一下右一下往两边打水，双腿往后打水，一组动作一次换气，这样会划得很快很快哦，我游了25米才用了45秒呢，厉害吧！我练了一趟又一趟，不由得就气喘吁吁了。休息了一会儿，我又接着划了起来，叔叔阿姨们连声夸赞我划得真棒，我骄傲极了。
仰泳是我最喜欢的一种姿势，我只花了半小时就学会了它，现在已经熟能生巧了。我伸直双手和双腿，轻松地仰着头躺在水面上，两只手紧紧靠着耳边左一下右一下地往后打水，别忘了手掌像刀片一样平切水面。双脚呢，要伸直，要打起水来。如果你浮不起来，就得把肚子挺起来。你瞧我，多么像一艘快艇在水面上奔驰，小朋友们用羡慕的神情看着我，妈妈用慈爱的目光鼓励着我，我不时变换着各种姿势，好快活，好自在啊！
游了十个来回之后，我和小伙伴开始玩耍起来。我先捧起一大把水，用力地往对方泼去，他也以迅雷不及掩耳之势的速度反泼过来。我措手不及，急忙把头埋进水里，狡猾得用双脚打起水来，溅起大朵大朵的水花，这样既不会受到伤害，又能反击对方，好刺激哦！过了一会儿，我们又玩起有惊无险的高台跳水来。我匆匆爬上梯子，站在最高的地方，装模作样地甩了几下手，“扑通”一声跳了下去，顿时，水花四溅，一股凉丝丝的水流往我那涌来，真爽快啊！潜水和倒竖蜻蜓也很有趣。潜水是要把肚子碰到底，在水底游上几个回合；倒竖蜻蜓是手碰到地，脚露出水面，这可是游泳高手才会的绝招耶！我一会儿像青蛙一样在水里游来游去，一会儿像潜水艇一样潜入水底，一会儿又像调皮的小鱼一样在水中吐泡泡……开心极了！
炎炎夏日，快乐遨游，Oh，My God！我的最爱！就像老鼠爱大米。
第5篇：记忆叙事作文关于记忆叙事作文的写法与格式，请参考本文。
寻找……我们一直寻找着记忆的相片和娓娓道来的故事。无论最后的结局是幸福的微笑还是错过的忧伤，都将蔓延成最美丽的过往……
——题记
5月30日下午13：00
今天是我家的小狗，小米来到我的生活的第七天，为了庆祝这只来之不易的博美，我和12岁的弟弟费尽了大半时间，为小米做了一顿我自认为很丰盛的晚餐，看着这只只属于我的宠物，我打从心里升起了一股满足感，握紧了拳头，我满脸坚定地发誓：“小米，我会是个很好的主人的，我会照顾保护你的！”
5月30日下午15：00
小米吃饱了，躺在柔软的床上打滚，如毛绒般的白色身体在我的眼里多么像天使，围着被子睁大了眼睛天真地望着我的小米，成了我记忆中永远定格的，抹不掉的记忆。我想，中考小米会陪我一起奋斗，然后等我考上了一所好的高中，小米就……“咯吱”，开门声打断了我的幻想，我弟弟回来了，我看着刚睡醒的小米，正在备考没有空的我就让我弟弟带它去海边玩，真的去了。16点就去了。
5月30日傍晚6：30
16点就去了，18点30分了，“怎么还没回来？”我有点焦急了，跺着腿在家门左顾右盼，时间飞逝，半个多小时过去了，弟弟还没回来，我急得像热锅上的蚂蚁，心中有种不祥的预感，刚想出去找，弟弟回来了，衣服有很多的——血，脸上有很多的——泪，我懵了，泪不自觉地流了下来。想证实心中那早已承认的预感，弟弟泪流满面带着哽咽的声音抢先出来，他求我原谅，“姐，对不起，我……我没，没注意……马路……唔唔有车子，让……小米自己过……唔……马路……被……车子撞了……我的世界一片空白，脑海里只能浮现有关小米的种种影像，那张，那张躺在床上望着我的小米，如此可爱的小米没了，那一夜，我把自己反锁在自己的房间里，回忆着与小米的种种让我温馨的场面，我是如此可恨又后悔。
5月30日晚上9：00
4个小时前，小米还在我的床上撒娇，4个小时后，小米在哪里了？我一脸憔悴地躺在床上，默默地流泪，想着种种如果，如果我没叫弟弟带小米出去事情就不会发生了；如果我没有做作业，自己带小米去，事情也许没那么糟；如果我……没有遇到小米，我也不会那么伤心。
12月18日晚上18：50
时间依旧在旋转，关于小米的记忆，我一点都没忘，有很多的怀念，尘封在我心里半年多，既痛苦又感到有一丝的欣慰，每当看到小狗，总会想起小米，但已经不是悲伤，而是骄傲，因为我曾拥有一只世界上最漂亮的博美，我心中的天使。
讨厌，眼泪又流出来了。我发誓，我再也不想小米了，但是，世界上的人都知道，我的誓言是无效的，因为我连对一只小狗的誓言都失守了。
第6篇：记忆叙事作文以下是范文网小编精心搜集的记忆叙事作文，希望对你有帮助!
老师，我由衷地感谢您，感谢您对我阳光般的关怀和春风般的照顾，这值得我要一生去回味！
时间像箭一样飞逝着。转眼间我已经上五年级了，但我脑海里依然清晰地记得以前教我的班主任——朱朝江老师。
他的样子和蔼可亲，炯炯有神的眼睛发出慈祥的光芒，这眼神，有如阳光般沫浴着我，使我感到无限的温馨。与众不同的是他高高的鼻梁上架着一副老花镜，像是一位知识渊博的“老博士”一样。使人相信他的“内涵”。
不是我夸他，他教育学生可真有一套。他让班上纪律最差的万俊锋当“纪律委员”，让整天邋遢的朱俊锋当“卫生委员”，不可思议的是，他竟然让班了纪律、卫生、学习最“杰出”的陈华飞当班长。而一向名列前茅的我只捞到个“副班长”和英语课代表，不仅是我不服气，其他同学也忿忿不平。我暗想：平日让我们敬佩得五体投地的朱老师，今天是吃错了什么药，竟然稀里糊涂地提拔班干部。气得我七窃生烟，火昌三丈。而被选上的同学更是丈二尚——摸不着头，在底下七嘴八舌的议论起来。下午第一节课自习，老师让“纪律委员”万俊锋上走马上任。万俊锋低着头不好意思地上去了。奇怪的是40分钟班上静得连一根针掉下都听见。将染连一个同学都没讲话，静得连万俊锋自己也感到惊讶。卫生方面也搞的不错，在校开展的“绿色环保小卫士”的活动中，连续5次被评为“绿色班级”。这还不是“卫生委员”朱俊锋的功劳？不但朱俊锋改掉了不讲究卫生的坏习惯，就连其他同学也保护环境了，见到废纸就拾起来扔到纸箱里，不仅纪律、卫生方面有了长足的进步，就连班上的学习气氛也变浓了。“每位同学都变得虚心好学的人了，而且也很团结。44个人就团结的样一个人一样，无论狂风还是暴雨都吹不动我们44人的心。以后每月都被评为“文明班级”几乎成了惯例。我打心眼佩服朱老师的“盖世神功”。
他很关心我。有一次我因生病落下了几天的课程。当我重新返校时，我一窍不通，焦急得东张西望。不巧，这个举动被老师看到了。我心里有一种不祥的预感。果然不出所料，放学后，老师把我叫到办公室，我知道此番去，乃是“凶多吉少”，挨批是免不了了。我低着头，红着脸走进了办公室。出乎意料的是，我刚进门口，朱老师就把我扶到桌前，让我坐下，亲切地对我说：“蒋欣怡，我来帮你把落下的课程补上吧！”我吃惊地拿出书，朱老师用笔指着一页页的讲给我听……回家的路上，看着老师渐渐离去的身影，我心里有说不出的感激。
朱老师，您是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，自己却默默的牺牲了！
老师我爱您！您是我永远的记忆。
第7篇：记忆叙事作文请仔细阅读这篇记忆叙事作文范文，也可以参考它的写法与格式。
空旷的教室，空旷的黑板，仿佛回到了从前一个人的世界。我笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。
望着窗外的蒙蒙细雨，怔了许久，仿佛那个熟悉的雨天，我们稚嫩的双手还在黑板上轻快地跳跃……
那时我读小学二年级，性格内向的我不愿与不熟悉的人说话。看着同学们灿烂的笑容，我感觉我在一个平行时空里，一个只有我自己的时空。对我而言，她的到来是一个美丽的意外。她有着一头长发，有灵气的眸子，还有微微上扬的嘴角。她是新转来的。老师意外地把她调到我的前面。于是，我们的旅途悄悄拉开了序幕。偶然的发现更拉近了我们的距离——她竟是我的邻居。从此，我们形影不离，孤僻的我真正地逃离了一个人的时空。
有一天，天空莫名下起了倾盆大雨。我呆呆地望着天空，心里充满了埋怨与无奈。然而乐观的她轻轻地拍了一下我的肩膀，脸上充满了笑意；“不如我们在黑板上写东西吧！最好画画，反正下这么大的雨也回不去。”她那动听的声音触动了我的心。我快步走向黑板，握起一支自己觉得最特别的粉笔，不假思索地书写起来。她笑了。她的声音是那么清脆，那么温暖。我忍不住悄悄地瞥了一眼，看着她荡漾的笑容，听着她银铃般的笑声，恍惚是梦境。我们共同欢笑，共同书写着属于两个孩子单纯的小小世界。跳跃着的指尖划过一道道美丽的弧线。看着铺满黑板的歪歪扭扭的字迹，我们开心地笑了，互相欣赏对方的作品。我们握着黑板擦，久久不愿拭去黑板上独一无二的记忆。但等待每个人的都是新的一天，只有轻松地迎接新的一天，才会是快乐的一天。我们不舍地把黑板上的字迹抹去后，新的篇章重新开始。直到校园只回荡着我们此起彼伏的笑声，我们才依依不舍地迈出教室。
从此，我们每天都故意落下雨伞，只为了雨中那短短的书写心灵的一刻。日复一日，我们的记忆似乎与生活紧密拥抱，从不间断。在一个特殊的夜晚，仰望美丽的星空，我们许下了最纯粹的愿望：但愿每天都下一场小雨，让我们黑板上的记忆，永不间断。
时过境迁，那样纯粹而美好的日子在不知不觉中离我们远去，而且越来越远。我们慢慢长大了，时间改变了我和她，我们彼此之间竟变得陌生起来。不知何时，在灯光的照映下宛如金光闪闪的湖面的黑板上出现了一道细而浅的裂痕。我极力抚平那淡淡的裂痕，但如今却成了不可磨灭的记忆。
从回忆中醒来，才发现教室的黑板前，不知什么时候又站着两个小女孩，如同当初的我和她。一个女孩对着另一个女孩说；“外面下着雨呢，不如我们在黑板上写写画画吧！”“好啊……”我微笑着脱口而出。我轻轻地抚摸着她们的小脑袋：“你们可要珍惜在一起写写画画的时光哦！”不觉中，泪水已浸湿了眼眶。
我转身离开，步入那蒙蒙细雨中。黑板上朦胧青葱的记忆，永远地留在了童年的时光里，留在那一片专属于我们的记忆里……
第8篇：记忆叙事作文学习让人进步，写稿需要参考，为你提供记忆叙事作文范文。
学校开始推行午睡制度，听着宿舍内的其他同学均匀的呼吸声，我羡慕得要死。没办法，我从幼儿园开始，就因为不老实睡午觉，没少挨老师的批评。到现在，习惯依然不改。我只好百无聊赖的躺在床上，听着外面呼呼的风声，好像在唱歌一般。外面和煦的阳光隔着窗帘洒进宿舍内，在地板上投下一片迷朦的黄，带来了些许温暖，使我仿佛回到了上小学的时候……
小学每年放寒暑假，我都要住在姥姥家，姥姥和姥爷是要睡午觉的。我中午的活动就成了问题，姥姥坚持让我睡午觉，可我每次都要看书，总是要争执一番，我才乖乖的躺到床上。可是即便这样，我也不愿意合上眼帘，双眼直直的盯着天花板，仿佛要看穿楼上人家的动静。姥姥急了，无奈之下只好用手盖住我的眼睛，可我仍然倔强的透过指缝来看外面的世界。
现在想起来，那一幕还真是温馨啊：午后慵懒的阳光，悦耳的风声，姥姥温暖的手和睁大眼睛的我……
但我当时却不懂得珍惜，没一会儿，姥姥先睡着了，手便自然而然的从我眼上滑落。我便暗自窃喜，轻轻地起身，轻轻地下床，像小偷一样蹑手蹑脚的走出门去，但总是被姥姥发现，不管我动作再怎么轻，姥姥都会睁开眼，有些生气的问：“干什么去？回来好好躺着！”我只好悻悻得找个托辞：“我要去上厕所。”“快点回来。”
我又怎么可能快点回去，从小卧室找一本书(这时候往往会把在那里睡觉的姥爷吵醒，遭一顿训斥)，往马桶上一坐，半个小时不起来。而姥姥似乎一直在等我回来，大声催促：“快点！掉马桶里啦？”我只好在姥姥的催促声中不情愿的拿着书回屋，可又实在不愿意再躺在床上，就说：“我要写作业拉！”姥姥一听这个，便翻身下床，一边迈着小碎步急急地走到窗户前，一边问我：“你不再休息一会啦？学习了一上午很累吧？”天知道我是不是学习了一上午，不过就是摆个POSE发呆而已。但每当这时，一向爱罗嗦的姥姥就会一声也不出，生怕打扰我“学习”。想起这点，我就不由得感到愧疚：我用自己的小聪明欺骗了一个深爱着她外孙女的老人！当时的我，当然认为即使写作业也比无聊的躺在床上好，于是回答：”没关系啦”姥姥一下拉开窗帘，刺眼的阳光一下射入室内，刺得我睁不开眼就这样，姥姥和我的午睡一并泡汤了……
不久，姥姥出车祸，伤得很严重妈妈也就不再将我送到姥姥家了，怕给他们添麻烦我只好在自己的家里呆着，午睡时间可以看电视，虽然终于达成了自己的愿望，却无比怀念和姥姥在一起午睡的时光。
好想再和姥姥在一起睡一次午觉，我保证我不会再乱动了……
第9篇：记忆叙事作文范文网小编推荐：更多记忆叙事作文范文
206是个温馨的数字，206在我的心中留下了永恒的记忆！
辛说，怀念206了，也说206可能永远的消逝了。其实，当你担心它消失时，你何尝不是正在深深的把它忆起呢？
206，在我的心中已经积淀成了一段快乐的记忆，成为了一个友爱的.记忆符号。它该是幻化为一种精神，一种积极的信仰了吧！
当我第一次走进206时，我用一节课的时间，记住了所有人的名字，记住了所有人的面孔特征，我为自己的贪婪的主动而窃喜。
在我的印象中，我们该是军训的优秀方队吧！因为我记得我当时的口头禅，便是“良好的开端，是成功的一半”。我们从相聚的第一天起，便有了一种默契，为206集体的荣誉而战！权是位优秀的班长，他带领着我们的集体传承着班级中的友爱精神。同学间相互体谅，同桌间相互关心，运动会上踊跃参与、拼搏，课外活动积极、主动。师生间和谐融洽，同学间和睦相处。
我还清楚的记得，每天早上，朱真一大早便挨个喊醒我们班酣睡的宿舍成员；下雪了，杰带着宿舍的男同学，以及笤帚、簸萁、和铁锹，迅速清理积雪，我们总是第一个清理完毕的班级；早读前，力子总是第一个来到卫生区，帮助每一个小组打扫我们的地段卫生，我们班的卫生评比常常是第一；我们的学习委员和课代表与代课老师那样融洽，我们第一次考试便荣获年级第一，广播操比赛第一，卫生评比第一，我们班被评为先进班集体。
宿舍里有同学生病了，其他同学自觉的为他们打水、打饭和买药；班里有同学身体不适，班干部主动去为她们找医生；有的同学晚上向老师请教问题回家晚了，男同学自觉肩负起送她回家的责任。课堂上，同学们大胆表达自己的认识和思考；课下同学们尽情嬉闹愉悦。我们班里有热爱写作朗诵的，有能歌善舞的，有博览群书的，有热衷强身健体的。我想一枝独秀不算春，百花开放才是春，便该是朝气蓬勃，各具个性，相互取长补短，追求不同程度的进步的群体！
在我们的班级里，没有城乡差异，没有经济悬殊的不良影响，没有嫉妒蔓延的土壤，大家各自彰显着本色的自我，相互欣赏，相互促进。
甚至我偶尔身体不适时，无需向年级主任请假，只是告知我们的班长权一声便安然卧床了。因为，把我们的班级交给权，无需他人担忧，只需高枕便是。
206给我的快乐，太多太多；206给了我尊严、自信、理解、善意……
王莉离开的不舍声声，大家眷恋的不是她的成绩骄人，而是她是我们中间的一员的情谊；姜的奇异之举，大家体现出来的无私的真诚关爱，一双双关切的眼睛中满是焦灼；峰加盟时的热切的掌声，财受伤时的赤赤关心；一棍棍谴责声中的理解，一声声赤诚呼唤的情意。我为我的206感动着，欣喜着，期待着！
206，远去了吗？不，它走来了，它带着一种内敛的精神走进了每一个206人的心灵里！任时光怎样流转，终将被206人铭记、恪守！
第10篇：记忆叙事作文为如何写好记忆叙事作文而烦恼？下面是小编精心整理的记忆叙事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
儿时的欢乐是令人难忘的，在我印象中最深刻的就是我家的秋千，那是一个简单的不能再简单的秋千。
二十几年前，我的父母是双职工，那个年代的孩子就像大地中野草，顽强而又欢乐地生长着，玩具对我们来说是奢侈品。但我们姐妹俩总能在父母上班走后生出许多鬼怪精灵的计划，拴秋千就是最乐此不疲的事情了，
把大门打开，用一条麻绳打结后搭在大门框上，拿出妈妈的洗衣板两头搭在绳子上面，两个人骑上去双脚轻轻点地，人就悠悠地荡出去，风儿在耳畔滑过，心就飘飘的了。可是搓板太薄了，两个人又太重，搓板被拦腰折断，我们被结结实实地摔下来。因为喜欢荡秋千，弄坏了家里的好几个搓板，没少挨妈妈的训，于是我想出了“好”办法：家里有一个啤酒箱子，那时的箱子是木头的，把它放在绳子上，里面放上椅垫，我先将妹妹抱上去，让她抓紧箱子沿，我就一点一点的用力推，妹妹在里面坐的很舒服，一直高兴地大叫，我受到了鼓励又加了一把劲，糟糕！妹妹被箱子反扣在地上了，刚才的笑声被委屈、惊吓的哭声所代替，摔了妹妹的我又被妈妈教训了一番。可是我们还是一如继往。在我们的带动下，整个胡同的大门上都有了这样的秋千，小孩子们荡来荡去的秋千竟形成了一种别样的风景。
新的问题又来了，陈旧的门框经不住了我们的重量了，所以大人们纷纷制止了这种游戏，我的父亲却只是默默地找来木桩加固了门框，他了解我们，也是娇惯我们的，我们都很炫耀自己有一个体谅我们的好父亲，让我们可以把这个游戏进行到底。
再后来，镇上的一所中学安装了真正的秋千，是那种高高的、用铁链做成的。每回，我们都会走很远的路，去荡那只秋千。到了地方，你会发现人已经很多了，每个孩子都认真地等在那里，我在心中默默地数着前面的人头，盼望着快点轮到自己。排了很长的时间才会坐在那只秋千上，我多半会放开胆子使劲地把它荡的很高，高兴的时候还会站在上面，引得小朋友们一个劲儿地尖叫，我就会更加得意，感到快要碰到云边了，觉得自己两肋下长出了一对翅膀，悠然地飞舞在空中。
喜欢听风在我耳边呼啸声音，喜欢青风助我乐逍遥的感觉，我简直陶醉了，可是妹妹的哭声把我拉回到现实，我荡得太高了，以致吓哭了她，回到地面上人还会飘飘的，心依然随秋千飘荡在天上。
后来我上学了，只有在假期的时候才会再次重温这种感觉，荡秋千一直贯穿了我的整个童年。
如今，我也有了自己的孩子，她有许多的玩具，可以看电视、打电脑游戏，她不会理解我们当时为了一个游戏而付出的努力和代价。
每当看到那些做工精良的美丽的秋千，我心里都会有一种淡淡的温情，偶尔也会在午后的闲暇，一个人到有着洁白秋千的冷饮厅静静地坐上一会。人长大了就再也回不到小时候了，而有一种游戏，却真的会让你穿越时空，重新回到无忧的童年。
第11篇：记忆叙事作文记忆叙事作文的写法
岁月无痕，不知不觉带走了我少年的浪漫和稚嫩；流水无情，蓦然回首逝去了我曾经的爱恨情仇；往事依稀，犹如一些断章，记不起完整的故事，只有坐在空无一人的教室里，眼望那留下青春笔迹的黑板，记忆才如搁浅的小舟，渐渐浮上脑海。
然而，黑板却将我们的少年时光，载入那广袤无垠的史册之中。小小的黑板不仅记录了我们在那上面的涂鸦，更是眷刻着师生情的真实写照。小小的黑板承载着我们太多美好的回忆……
记得小学三年级的时候，我们班来了一位新的班主任孙老师，并且还是一位男老师。然而，这对我来说却是一个沉重的打击。我想：孙老师一定很凶，要是谁把他惹火了，这可是倒了八辈子的霉呀！因为我以前遇见过的男老师都是十分凶的，想必孙老师也是如此吧！况且在这班里最调皮的人也非我莫属不可。此时，我便想：还是安分守己为好。
但是，孙老师与我想像中的根本就是天壤之别呀！尤其是孙老师讲课十分幽默，课上总能使同学们笑的合不拢嘴。他不仅上课幽默，而且对学生们还十分友善，从不对学生乱发脾气，并且还处处关心着学生。日子一天天的逝去了，我也逐渐摸清了老师的底细。
于是，我便露出了庐山真面目，开始向孙老师施展恶作剧了。俗话说：“江山易改；本性难移。”
记得有一次，我把孙老师画在黑板上，进行丑化，还加上点评。正当我画的高兴的时候，孙老师走进了教室，我却全然不知，继续在黑板上画着涂着。身后的同学看见孙老师来了，都早已回到了自己的座位上，只有我还傻乎乎的在黑板上画个没完没了。终于，有个好心人说了一句；“金瓯，别画了，老师来了。”这句话不亚于一声惊雷，把我吓个大马趴。我一转身，差点与孙老师撞个满怀。此时此刻，我已面如土色。心想：脾气再好的老师忍耐也是有限度的，这下一顿批可是免不了。可是，出乎意料的是孙老师不仅没有骂我，还拍着我的肩膀，笑嘻嘻地说：“这孩子画的真不错，那大大的肚子是夸奖老师我宽宏大量。俗话说：宰相肚子好乘船嘛。那大大的眼镜是我小时候看书看的，意思是说老师我学问渊博。总的来讲你画得还不错，看来你还是有画画天赋的嘛，继续努力哦。现在你就先回位置上课去吧。”那一刻，我傻了，我没想到结果会是这样，从此，我再也没有对孙老师恶作剧了。孙老师那高大的形象渐渐地占据了我的心灵，同时也净化了我的心灵。黑板前的这一幕，深深的刻在了我记忆中。
日复一日，年复一年。孙老师一直陪伴着我们度过了快乐的小学时光，直到我们毕业。临毕业时，我伫立在教室的黑板前久久不愿离去，我多想再听一次孙老师的教诲，再回想一下在教室里度过的时光……
带着孙老师的教导和黑板上那永恒的记忆，我离开了我那亲爱的母校……虽然我与孙老师很久不再相见，但黑板的记忆却一直镌刻在我的心上。
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结尾：非常感谢大家阅读《写景叙事作文(写景叙事作文600字)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
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