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小学生作文评语大全 汇总300例 由范文网会员“240356”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
【目录】篇1：小学生作文评语大全篇2：小学生作文评语大全篇3：小学生作文评语大全篇4：小学生作文评语大全篇5：小学生作文评语大全篇6：小学生作文评语大全篇7：小学生作文评语大全篇8：小学生作文评语大全篇9：小学生作文评语大全篇10：小学生作文评语大全篇11：小学生作文评语大全篇12：小学生作文评语大全篇13：小学生作文评语大全篇14：小学生作文评语大全篇15：小学生作文评语大全【正文】篇1：小学生作文评语大全语句
1、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
2、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
3、语言基本通顺，偶有不畅。
4、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达本事较强。
5、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
6、语言平滑晓畅，刻画细致，描述生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
7、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
8、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
篇2：小学生作文评语大全事理
1、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
2、逻辑推理本事较弱，证据不够确凿充分。
3、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
4、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
5、反复从不一样角度，不一样方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
6、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
篇3：小学生作文评语大全
后面还有多篇小学生作文评语大全！
情感1、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
2、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
3、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
4、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
5、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
6、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
7、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
8、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
9、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
10、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
篇4：小学生作文评语大全选材
1、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
2、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
3、选材过于通俗，不具必须的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
4、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
5、虽然选择了生活中具有必须叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
6、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
7、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有必须的普遍性。
8、未能经过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
9、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
10、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
篇5：小学生作文评语大全修辞
1、适当地运用比较比较等手法，经过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
2、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
3、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了十分深刻的印象。
4、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
篇6：小学生作文评语大全情节
1、情节曲折，叙事过程有必须的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
2、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
3、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
4、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
5、构思不合常理，资料漏洞百出，不能反映生活的真实。
6、情节发展较平缓，缺乏必须的起落性。
7、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
8、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
9、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
篇7：小学生作文评语大全主题
1、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
2、主题直接凸现于资料之中，明了扼要，毫无赘意。
3、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
4、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
5、中心不够明确，立意不够清晰。
6、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
7、重点突出，中心明确，立意鲜明。
8、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
篇8：小学生作文评语大全内容
1、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
2、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
3、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4、事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的本事。
5、与时代气息不符，资料过于陈旧老化。
6、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
7、详略安排不当，主次不够分明。
8、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
9、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
10、以环境烘托人物的心境，情景交融，情现景中，景随景现。
11、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
12、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
13、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动趣味。
14、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
15、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
16、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
17、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
篇9：小学生作文评语大全
1、你的字迹工整，书写很优美教师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
2、文章的语言很流畅，也写出了教师的感受。你是教师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
4、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
5、对不起，这一段教师没有读明白，你愿意为教师再解释一下吗？多谢你。
篇10：小学生作文评语大全作文开头
1、开头出手不凡，吸引读者
2、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
3、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
6、开头简明扼要
7、文章语言生动丰富，可读性强。
8、文章开头简而得当，经过环境描述来衬托人物心境，十分艺术化。
9、开头打动人心，具有真情实感。
篇11：小学生作文评语大全作文过程
1、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
2、很多采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
3、语言活泼明快，富有情趣。
4、重点突出，详略得当，资料具体。
5、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
6、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
7、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
8、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
9、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
10、文章将…写得细致入微
11、事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点。
12、…以简便愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
13、以饱满的活力，描述了……
14、文章边叙事边抒情。
15、文章想象合情合理，
16、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
17、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体，
18、小作者观察仔细，叙述时井然有序
19、细节描述颇具匠心。极富功底。
20、文章来源于生活，所以语言虽然不怎样优美，但却真实趣味，写得入情入理
21、比喻贴切，用词生动。
22、经过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
23、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
24、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
25、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
篇12：小学生作文评语大全作文结尾
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
3、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
4、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
5、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
6、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
7、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
8、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
9、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
10、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
11、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
12、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
13、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
14、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
篇13：小学生作文评语大全总评
1、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
2、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
3、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
4、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
5、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
6、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
7、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
8、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
9、全文通俗易懂，趣味性强。
10、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
11、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……资料更丰富更生动。
13、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
14、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
15、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
16、文章前后连贯，构成完整的形象。
17、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
18、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
19、这篇文章充满了活力，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
20、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、文章能过清新趣味的语言，描述了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
23、通篇文章语调简便幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
24、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
25、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
26、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
27、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。
28、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
29、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
30、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
篇14：小学生作文评语大全
1、(记叙文)该文从身边的几位朋友和自身写起，极具真情实感，以三个小标题结构文章，结构清晰，层次分明，且三个小标题都与花的形象特点联系起来，所塑造的人物形象也紧扣小标题中花的特点，语言优美流畅，书写漂亮。美中不足之处在于结构设置上，给人头重脚轻之感，若能浓缩第一个片段，充实最终一个片段，在句式的运用上能更灵活些，那么文章会更好。
2、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，
5、这是一篇议论文。小作者在结尾处亮明自我的观点“让我们把握时间，去创造更加完美的明天。”中间部分运用了比喻论证引用论证的论证手法，论述语言有理有据，告诉读者人生短暂，我们要珍惜时间。
6、文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味
7、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
8、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
9、文字生动，写景如画刻画入微，栩栩如生描述深刻生动文句优美，叙述生动描述深刻，结构严谨
10、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！
11、观审入微，描述生动取材精慎，安排巧妙描述灵活，笔调简便主旨正确，表现详明故事新颖，文字明洁
12、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描述细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描述，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。
13、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
14、文章对气氛的渲染充分并且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
15、你这篇习作的开头写得简洁而引人。资料生动又详细，读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。
16、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
17、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
18、本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，经过前后具体事例的比较。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。
19、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
20、作文疙疙瘩瘩，读起来很难过惆怅，好像走在乡间高低不屈的巷子上，不警惕就容易跌一跤，句子像被谁堵截了，不完备，写好后细致读一读，就会发现有欠缺的地方，不要怕贫苦，好文章都是改出来的，信赖本身！
21、能较好的运用语言。动作。心理描述，使事例具体。生动。
22、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
23、排比名的使用为文章增色不少。小学生作文评语最新
24、文章虽短，但叙述生动。描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
25、这篇写的凌驾上一篇，继承加油啊，资料再详细生动点。多念书。细视察。勤思索，你的习作很快就会在报刊上刊发！
26、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
27、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
28、“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，
29、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
30、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不服凡，并且表现得津津有味：紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生用心向上的精力风貌。
31、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，教师也是这样挤大的，教师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会必须会完美起来的，因为太阳下有阴影，可是更多的是阳光。
32、篇议论文阐述了人要不断地追求新目标，不断地去认识新的世界，所以就要一次次车发，赶往心中的下一个目的地。此文多用排比句，使感情更加强烈，语言富有节奏感。
33、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
34、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得资料单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
35、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
36、文章中心明确资料充实，思路清晰，结构严谨，从中西艺术古今文化的各自精彩两个层面来构思，分析到位，有较纯熟的考场写作技巧。不足在于语言稍欠凝炼。
37、审题准确，对于题目中的“精彩”和“各有各的”把握到位，思维有必须的深度，体现了作者对社会生活的正确认识和态度。
38、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个欢乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！
39、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
40、这是一篇很不错的议论文，文章开门见山提出了观点：生命是宝贵的，我们应当热爱生命，论证层次鲜明清晰，麦克的论据很有说服力，语言流畅，结构完整。
41、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自我的真情，教师必须十分喜欢你的。
42、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
43、场面和气氛描述为文章增色不少；
44、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自我的一片天地。
45、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
46、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
47、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴
48、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
49、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
50、作者对…观察仔细，描述细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应
篇15：小学生作文评语大全
1、本文三大成功之处：首先是注意选取最完美的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
2、文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。
3、层次井然，结构严密记事生动趣味哀腕悲痛，感人肺胕语重心长，句句感人真情流露，感人殊深
4、张明以往和你处在同一齐跑线上，可此刻，人家连续三次作文得优，而你个错别字，个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气
5、对不起，这一段教师没有读明白，你愿意为教师再解释一下吗多谢你。（小学生作文评语）
6、由景生情，结尾自然。
7、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
8、作者对…观察仔细，描述细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
9、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻;你是个颇有潜在力量的学生。
10、庆贺你，你的作文获得了高分。文章既切合习作训练的各项要求，又能发挥你精良的表达本领，可谓“妙笔生花”。
11、将…改成…更适宜些。（小学作文评语）
12、你的文章颇有创意用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓!
13、你的习作，写了一件令你悔恨的事，资料详细，语句畅通，写出了事变的颠末，点清了悔恨的缘故原由。文中对本身生理运动的形貌天然贴切，写出了真情实感，令人冲动。一篇文章便是一份心境，透过本文我看到你是一个孝敬的女孩。
14、本文一气呵成，过渡自然，如“灯下静坐，书卷微启，我望见贺知章先生在碧柳丝绦中独自沉吟”；“再翻几页，聊斋先生的狐笔让我眼前一亮”；“合上书，我听见窗外贩夫走卒的叫卖声”。
15、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
16、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。
17、作者形散神聚地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
18、全文几句俗语的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
19、可谓你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有发光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
20、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
21、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
22、能够选择生活中具有典型好处的题材，事件的代表性较强。
23、这是一篇赞美水的文章，语言深刻有内涵，文章富有哲理，堪称佳作。“可是，在水温和的外表下还藏有一个执着的心。”一句承前启后，使文章结构严谨。
24、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
25、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
26、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不服凡，并且表现得津津有味：紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生用心向上的精力风貌。
27、本文文笔优美清爽，富有务必的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅仅仅给予我美的享受，还引起我的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的人。本文读后给人以愉悦感，引人深思。
28、简要叙述前因，进行铺垫。
29、这是一篇议论性散文一等文。本文的优点有：
30、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
31、开头简洁自然，结构清晰，心理描述真实，体现出作者良好的语言驾驭本事。
32、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`
33、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
34、读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作，争当“小作家”。
35、反问句开头，吸引读者。
36、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
37、你的字迹工整，书写很优美教师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢
38、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，经过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
39、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
40、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
41、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
42、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题;情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
43、文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。
44、结尾简炼，感人。
45、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。教师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
46、文章的语言很流畅，也引发教师的感触感染。你是教师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
47、文字草率，有欠修饬词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练词句重覆冗杂
48、词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前提高，望再努力。
49、太棒了!你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉!
50、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
51、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自我的一片天地。
52、简单交待时间，地点和结果。
53、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
54、文段承上启下自然，细节描述突出了人物品质，令人感动。
55、场面和气氛描述为文章增色不少。（初中作文评语）
56、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自我的一片天地。
57、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。（作文评语大全）
58、结尾含蓄，点明主题。
59、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。（学生作文评语）
60、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了事件的全过程，跌宕起伏，妙趣横生，
61、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。
62、文章开头引用名言独特新颖，具有先声夺人之效，之后从读书能享受人间的无穷乐趣和读书是一种信念两方面来写，结尾总结全文点明中心。文章层次清楚，语言流畅，称得上是一篇佳作。
63、对…的比喻用得妙。
64、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美这部分还能够展开写以小见大，表现…。（高中作文评语）
65、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
66、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
67、…和…构成鲜明比较，突出…。
68、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
69、比喻贴切，用词生动。
70、这篇文章以“信任协作”为话题，开门见山，证明了作者的观点。然后，作者选取拿破仑释迦牟尼f和巴西队等经典事例来论证自我的观点，论证层次清晰，论据多样，论述语言有理有据有力。文末再次点题，再次证明作者的观点。
71、开头直奔主题，让人一目了然。
72、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自我的风格更趋完善!
73、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
74、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
75、结尾同样趣味。
76、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。
77、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所说的爬山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
78、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
79、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼，
80、取材新颖，文笔老练结构谨严，叙事详尽资料充实，文字流利行文洒脱，趣味隽永布局新颖，用词简洁
81、作文如做人，从你的生活感受中能够看出你是个进取上进的好青年，你看事物有自我的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
82、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
83、排比名的使用为文章增色不少。
84、…特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
85、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点儿教师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗
86、情境描述调动起悬念。
87、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
88、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
89、虽然你能身心愉悦地生活在自我的天地里，但社会的成长已经全世界化，你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中，顺应社会的成长。
90、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
91、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，并且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生进取向上的精神风貌。
92、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
93、本文从宏观的角度来论述各自的精彩构成整体的精彩，构思新颖，立意高远，突出这位考生对“各自的精彩”的独特理解。中心突出，资料充实丰富，结构上层层递进，感情真挚，语言流畅。不足之处在于语言表达不够准确精炼规范；还有就是对“精彩”的具体资料阐释不够。
94、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
95、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读!（作文评语字）
96、本文开门见山引出本文的主要资料，小作者密切关注现代社会的热点问题，善于思考，紧密结合生活实际，向我们提出了环保的倡议，立意浅显而耐人寻味，引人思考。
97、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
98、说理恰当，笔调畅达层次分明，见解正确深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适
99、结尾同样搞笑。
100、孩子的气的语言很有意思。
101、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
102、本文在故事情节上或许并无异常之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了主角的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
103、外形描述十分搞笑，突出了…的可爱介绍中融入了自我的思想，有感染力。
104、孩子的气的语言很有意思。
105、读你的文章时，才教师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，教师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的教师。我真诚期望能做你的良师，你的挚友。
106、加入人物行为，使画面生动。
107、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
108、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
109、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
110、开头点题，用词很吸引人。（学生作文评语）
111、小作者观察仔细，叙述时井然有序
112、加入人物行为，使画面生动。
113、结尾呼应应开头，结构完整。（初中作文评语）
114、开头直奔主题，也是一种写法。
115、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
116、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，使人喜爱。期望你能持续住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
117、简单介绍状况，自然过渡到下一段。
118、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。（高中作文评语）
119、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
120、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料
121、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
122、本文文笔干练，充满力量感，十分好。文章张力十足，一字一句都在坚定的表态“只要生命不息就要坚持到底，我不是为了失败而来到这个世界上，在我的血霾里，已没有失败的血液在流动。”作者坚信自我能够水滴石穿，“一砖一瓦的构筑自我成功的殿堂。”因为他不会“因昨日的成功而感到满足，只会坚持到底!”三年级的学生能有如此文字功力，能有如此深刻的思想，十分好!
123、充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。
124、过渡自然，每一段交待得很清楚。
125、文能怡情。不能把写作文当成自我的一项负担，而就应以用心的心态细腻的笔触记载下自我的心路历程。
126、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
127、能够说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
128、结束得有点突然，夸张了。
129、对精彩地方进行简单描述;点面结合。（读后感作文评语）
130、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
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第1篇：感动小学作文300字
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在我的脑海里，有许许多多的事，就像天上的繁星一样多。有快乐的事、有伤心的事，还有感动人心的事。
那是一个星期二下午的第二节课，那节是音乐课。音乐老师走进教室，教室内叽叽喳喳、声音嘈杂。老师疲惫地说：“别说话了，今天我已经上了三节课，我还要再上一节课。我的嗓子已经很累了。”班里安静了许多，老师开始教我们唱歌了。过了不大一会儿，教室里又开始喧闹了。这是，老师卷起裤腿，对我们说：“老师站着，你们坐着还不安静，看看老师这腿，一摁一个坑。”老师在自己的腿上摁了一下，果然呆了好一会儿，这个坑才平了。原来老师的腿已经肿了，那是老师站着讲课，腿站肿的。我仔细地看了看，不仅老师的腿肿了，脚也肿了。老师穿着方口布鞋，五个脚趾头凹了下去，脚背却鼓很高。看到这些，我的眼睛湿润了。这时教师里立刻安静了下来，鸦雀无声。
再说说我们的其他老师吧：语文老师，为了让我们学好语文，总是动脑筋，想办法；数学老师更不用说了，两个班数学，一百多个学生，作业全批全改，给我们上课一丝不苟；科学老师常为了做好实验，早早地就开始做准备。
原来我们成长的背后有许许多多的人在为我们付出，我们怀着感恩的心，手捧课本；带着感动地情怀，倾听着老师的教诲。我们一天天成长，我们一路向前。
第2篇：感动小学作文300字这篇感动小学作文300字范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。
在以前，我总觉得自己身边没有感动，但今天，我回忆这三天时，发现我身边处处充满了爱，处处充满了感动。
第一天
放学了，我走出校门，才发现外面下雨了，先是细细小雨，后来就变成了倾盆大雨，我想：可能今天我要被“云姑娘”的“泪水”冲成“落汤鸡”了。忽然，我听见一阵熟悉的叫声，我朝那一望，妈妈，原来是妈妈！我像看见救星一样奔向妈妈，妈妈见我在雨中奔跑，连忙向前跨几步把家里仅有的一件雨衣盖在了我的身上，她自己却淋在雨中。我坐在车上，透过雨衣缝向外看，只见雨水不断从天上落下，落到了妈妈的脸上，水珠从她身上滚落，妈妈身上都湿透了。我感动极了。
第二天
今天，我和妈妈都起晚了。妈妈起来看了看表，匆忙把我叫醒，然后急匆匆地跑进了厨房，点了炉子，厨房内的烟越来越多。我从厨房外看到里面妈妈忙碌的身影，还不时传来几声说话声，忽然想起了妈妈腿还疼，我感动极了！
第三天
上课了，同学们拿出了语文书，可是张老师迟迟不来，怎么回事？同学们小声议论着，过了一会儿，张老师来了，她说是她妈妈病了。以后，当我看到张老师上完课匆匆离去的背影时，心里感动极了。
这就是我三天的感动，它使我明了了我身边充满了爱，懂得了身边处处有感动。
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感动无处不在，我们身边一些看似渺小的镜头，却透露着丝丝感动，温暖着一个又一个的人……
镜头一：
一天，一位妈妈带着一岁大的孩子来到公园。妈妈把孩子放在一边，来到了距离宝宝两米多的地方，张开双手说：“宝贝儿，过来呀。”孩子看妈妈走了，坐在地上大哭起来，妈妈心里很难过，但是，她依然一动不动。一会孩子似乎明白了妈妈的意思，艰难地爬起来。走了几步，一不小心又摔倒了，又哭起来。妈妈的脚往前一迈，又艰难地缩回来，眼角上挂着泪珠。孩子受到了妈妈的鼓舞，摇摇晃晃的直起了身子，他看着妈妈眼角的泪珠，突然像一头小鹿，朝妈妈奔去，母子俩抱在一起。
镜头二：
一位老爷爷得了严重的病，急需输血，但是，老爷爷的血型是很稀有的，这可愁坏了医生和老爷爷的家人。就在这时，一位素不相识的叔叔从报纸上得知此事，悄然赶往医院，告知医生他的血型和爷爷的一样。经过医生的检查，确定二人血型相符，叔叔二话不说就输了血，救了老爷爷的命。
社会不缺少感动，缺少的是制造感动的那份心。
第4篇：感动小学作文300字感动小学作文300字范文精选系列，如果你喜欢可以下载全文。
总是在《零距离》上看到“身边的感动”这一栏目，看到那形形色色的人。其实不仅只有在电视上才能看到一些感人的事，生活中，许多点点滴滴的小事就能让你收获感动。
那是一个晴朗的午后，天空蓝的如宝石一般，蓝得明亮，蓝得令人陶醉。可是没有人会想到，仅仅十几分钟后，天空就变脸了，立马从晴空万里变成了大雨倾盆。俗话说得好：“六月的天，娃娃的脸。”可这还没到六月呢，怎么天就变得那么快？
我们都在想这天气的变化之快，但却忽略了一个关键的问题：没有伞！惊人提醒，我们都回想了起来。少数同学高兴地举起了他们的伞，部分同学得意洋洋的喊着家长会来接他们，剩下的，也就是我们这些既没有伞，又没有家长来接的“弱势群体”了。
哎，怎么办呢？看来只好变成“落汤鸡”了。我十分无奈。
本来想等雨下小一点儿再走的，可现在看来，我要是不走，那就真的走不了了。没办法，我只好硬着头皮出来了。突然，背后传来一阵熟悉的声音“双双！”是奶奶！我急忙跑回去。奶奶她，冒着雨站了大半个小时！“奶奶......”我哽咽了。不知为什么，我的心里涌起了深深的感动。
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人间处处有真情，这个世界上并不是缺少感动的事，而是缺少发现感动的眼睛。
这个世界上最令人感动的事有很多，记得我身边有着这样的事例：
那是一个寒风呼啸的夜里，北风呼呼地刮着，刮在脸上就像刀割一样疼。我躺在床上回忆着今天所学的知识，突然我感到牙疼了起来，便跑到卫生间漱口。这是牙疼的更很了，我挤了牙膏抹在牙刷上，使劲地刷了起来，可是没有作用，牙疼的更厉害了。爸爸听到了动静，便走过来问我怎么回事，我说我牙疼得厉害。爸爸让我穿上衣服，二话不说背着我往医院走去。
谁知天下起了大雨，爸爸背着我深一脚浅一脚地往医院走着，他的衣服已经湿透了。
这时爸爸一下子摔倒了，他不顾一切一下子爬了起来，我看见了他的手溢出了血多鲜红的“水”。他并没有关心他的手，而是急忙问我有没有事，我当然没事，因为我在他背上……我的眼睛湿润了……
走进医院，他急忙给医生说我的情况，并让他给我治病，连自己的伤口也不顾，我的眼泪再一次一颗一颗地落下来……
第6篇：感动小学作文300字本文是范文网的网友推荐，并由本站编辑整理的感动小学作文300字范文精选，仅供参考。
“老师的目光是轻轻的风，轻轻的是她对幼苗的问候；老师的目光是长长的线，长长的是她对学生的牵挂；老师的目光是深深的海，深深的是她对世界的热爱……”读着这首琅琅上口的儿歌，我才明白了老师对于我们这些懵懂无知的孩子是多么的重要。
老师，一个神圣的称呼。您那和蔼可亲的笑容，谆谆诱导的话语和那严厉的批评依然在我脑海中浮现，在我的耳畔回响。从母亲十月怀胎到长大成人，都离不开老师的教导。老师与学生间的爱便像茉莉一般，虽然平淡无奇，却馨香无比，让人回味无穷。当我们早已进入梦乡时，老师还在挑灯夜战，那晶莹的泪珠，模糊了我的双眼；当我们犯错时，老师却温柔地教育我们，那谆谆的教导，伴我走过一生。
一年一年不知不觉地过去了，我与老师朝夕相处的点点滴滴，如今还是让我记忆犹新。从我入学时老师就一步一步地搀扶着我，让我能优秀地走到现在。人间除了父母之情外，最重的莫过于师生情啊！
“一路有你，老师是盏明灯，照亮我们人生的旅途；老师是护花使者，培育出鲜花万朵，色彩缤纷。”啊，老师，因为有你的教导与关怀，让我渐渐地走上了成功之路，我们之间那浓浓的师生情永远也剪不断！
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那是一个黑暗的下午，天空突然间变得阴沉沉的。紧接着，下起了大雨，天空像发怒了一样，喷出了阵阵火花，而那每一道火花，都紧扣着我的心弦。
同学们嬉闹起来，竟有人捡到了一个冰块，大家纷纷端详起来，我也凑了个热闹，那，不是冰雹吗？我曾经看到有关冰雹的报道，它足以砸死一个人！而眼前的冰雹，竟能和鸡蛋比大小。一下子，我心慌了，为什么会有冰雹出现在操场上呢？
渐渐地，雨停了，我像预感到什么似的，急急忙忙赶到校门口，只见妈妈一把抱住了我：“你没事吧？”“我当然没事啊！”我感到很疑惑。“今天下午刮起了龙卷风！”“啊？”
回到家，我立马到网上搜索，只见朋友圈里到处都是为阜宁祈福的照片。之前热闹的小集市，转眼间变成了废墟！一个个本应该享受着美好童年的孩子，却承担着父母双亡的痛苦！但是，人间自有真情在，当“天灾无情，人有情”的横幅出现在我眼前时，我感动得流下了热泪。看！志愿者们来到了灾区，帮助人们。一辆辆装着生活用品和食物的卡车数不胜数。还有一位大叔，他放弃了自己的家人，去营救别人，导致他的父亲不幸去世。但，我想，他父亲也一定会为他感到骄傲的！像这样的人数不胜数，他们的事迹，无一不让我感动。
“灾难无情，人有情！”感恩那些舍小家为大家的`人！
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感动不仅仅是一件事而感动，深处的想其实是为了人而感动，我并不能数清我感动过多少次，也许很多很多，也许很少很少。我甚至有些记不清楚我晤过的人与而感动。
我并不会因为这件事做得伟大而感动，那只是一种特殊的炫耀，因为平凡，引我感动。
像外太婆，她并不是什么焦点人物，她得很清苦，很平凡，但是每当她用那软乎乎的手摸我的头时，我心中就莫名的生出一种感动。
每当我获什么奖时，我只很激动，朋友的贺词，让我有一点点骄傲，我认为我一点也不感动，似乎有点点自卑的心理。
感动是一种特殊的表达方式。其实说白了，我的感动是源于“凡”这个字。也许我并不理解感动的深度，也许我已经分析的清晰。
妈妈白天到晚要忙碌，要做资料、报表，要做饭、菜，要做家务，如此奔波劳累，筋脉突兀的手变得粗糙起来，我好心痛，好感动，妈妈为了整个家都不顾自己的身体健康。妈妈好平凡，她只是一个爱孩子的母亲。可是她―――使我感动。
也许功名利禄只是浮云一过，但是爱才是感动的归宿！
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自从我来到了这个世界上，父母就给予我很多爱。夏天，父母冒着酷暑，从外面给我买来清凉的西瓜；冬天，父母给不畏严寒来到学校接我……其中有一件事就像放电影一样一遍遍回荡在我的脑海里，让我感动。
那天，我和妈妈骑车去兜风。我心想，平时妈妈总是让我在她的右边骑，今天妈妈让我先走，我何不骑在她的左边呢？想着，我便抢先一步骑了出去，那速度如离弦的箭一般。骑了一会儿，我感觉很自在：以前我一走在左边，妈妈就大惊小怪的。你瞧，这不是挺好的吗？一点事也没有！想着想着，我越发兴奋，骑得更快了，连妈妈喊我都听不见。
不一会儿，我骑到了大马路上。看到路上来来往往的车子，我的心里开始忐忑不安，慢慢地向前行驶着……突然，一辆自行车飞驰而过，蹭了我一下，我的车子一下子摇晃起来。我吓呆了，不知如何是好。就在这紧急关头，一双大手稳稳地抓住了车把，我才缓过神来。
“有没有伤着？”不知什么时候妈妈赶上了我，额头上布满了细密的汗珠。我看了看自己的胳膊，摇摇头，说：“没事”。“孩子，妈妈每次让你在右边骑，都是怕你被车撞。”妈妈语重心长地对我说，“快点，到右边来！”
妈妈的语气中充满了焦急，我像一只温顺的小羊羔乖乖地骑到了妈妈的右边。
哦！妈妈骑车在左边，是想一个人来承担所有的危险……这时，我才明白，父母对我的爱就在我的左边。这件事最让我感动。
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感动，是人世间最美好的东西，我想大家一定有过令你感动的人或事。今天，我就来说一说我碰到过的一件感动的事情吧！
有一天，妈妈要我到菜市场买菜，在路上，碰到了一位头发苍白，60—80岁，在乞讨的老奶奶，身边还跪着一位4—6岁的小男孩，小孩似乎很小的时候就没有爸爸妈妈了，跟着奶奶在街上乞讨，相依为命，我当时感动得都想流眼泪了，我忘记了妈妈交给我的一个任务——买菜，我就把妈妈给我的钱给了那位老奶奶，老奶奶笑着说：“谢谢了，小伙子！”我这时才想起妈妈要我买菜的事，心想：妈妈一定会骂我的，但是我也不能不回家呀！我在路上想起了一首歌“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草……”这首歌不正是可以送给那个跟着奶奶乞讨的那位小朋友吗？回到家，我向妈妈说了没有买菜的原因，妈妈不仅没有骂我，还夸我长大了，我在这时心里甜滋滋的，高兴极了！
每当我走在老奶奶乞讨过的那个地方，总会想起那段回忆，现在，她们俩是被好心人带走了，还是去别的地方乞讨去了。这一点，我深信不疑。
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第1篇：春天的小学作文300字
猜你正在找春天的小学作文300字的怎么写？那么就给你这篇范文参考。
周日，我和妈妈来到公园去找春天的脚步。
我问妈妈：“春天在哪儿呢？”
妈妈笑着说：“你看，春天就在你的眼睛里。”
我有些不信，可妈妈是我家的权威呀，我怎能不信呢？我一边走着一边看，啊！我看到了，我知道啦！当春天的脚步落在迎春树上时，树上就会长出一个个小花骨朵儿；当春天的脚步落在草地上，枯萎的黄草根儿就会长出嫩绿嫩绿的小芽儿；当春天的脚步落在蚂蚁身上，它就会乱跑着寻找食物；当春天的脚步落在湖面上时，厚厚的冰就会变成顽皮的孩子漂在水面上。
啊！春天的脚步真的就在我的眼睛里呢！
我和妈妈静静地在湖边漫步，湖面上倒映着青翠的柳树的倒影，柳树的每一个枝条上都有着一个个含苞待放的小骨朵儿。妈妈说：“这是春的生机”
我多么多么希望有一个春天的脚步落在我的身上呀，让我赶紧脱下棉衣，换上轻松暖和的运动装，让我高高兴兴地冲向春天的美景。
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绵绵的春雨刚撒过，春姑娘就迈着脚步悄悄的来到人间。
她轻轻的抚摩着大地，大地被她唤醒了，睁开朦胧的睡眼，仔细打量着周围的景色。 沉睡了一冬的小花睁开了眼，摆弄着自己优美的身姿，好像在与其他小花举行比美大赛。每朵小花都开的那样的鲜艳，那样的饱满，让人看了都舍不得离开。旁边的小草似乎被这种热闹的气氛吵醒了，揉揉朦胧的睡眼，睁大好奇的眼睛看着自己身边的花儿姐姐们举行的选美大赛。可爱的小草安静的呆在一旁，等着最后的结果。 河岸边的柳树姑娘正站在“镜子”前梳理自己长长的秀发，随着风婆婆的来到，伴着美丽的风景迎风起舞，构成了一幅美丽的画面。
听，是什么东响?西在哦，原来是小河睡醒了，正在伸懒腰呢！所以才把身上的冰块弄得咚咚作响，不过仔细听一听，这声音挺好听的。抖落身上的冰块，小河唱着歌向远方流去。
山那边一阵红一阵白，像一颗颗色彩鲜艳的宝石在闪闪发光，引人遐想连篇，怀疑那是不是真的宝石。
春天，是温暖的象征，春天，是温暖的代名，词，春天是朝气蓬发的时刻。所有的事物在春天都是那么的美丽，那么的引人入胜，让人流连忘返。
我赞美春天，赞美她的纯洁，赞美她的迷离，赞美她的美丽，赞美他的温柔！
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昨晚下了一夜的春雨。早上，我推开窗户，看到窗外天雾朦朦的，雨似有似无的，风吹在脸上，也不感觉到冷。哈哈!这丝丝的小雨也挡不住我们去春游的脚步。我们带着妈妈一大早就准备好的便当，开开心心地出发了。
我们来到了植物园，甜润的空气，拥抱着我们的身体，让人感到一阵小小的凉意。挺拔的树木，娇嫩的`花朵和蹦蹦跳跳的我们，随着沙沙的雨点声，真是“润物细无声”啊！春雨中，小树开始发芽，桃花也露出了花骨朵，有的已经半开了，有的还全展开了；地上的野花五颜六色，就上穿了五彩的衣裳。
我们穿过湿漉漉的草坪，沿着青石板路，来到了“玉泉鱼池”。成群的鱼儿就向我们游来，一条条肥大无比，它们拖着扇子一般的尾巴，不停地摇摆着，好像在欢迎我们的到来。这时，一条红色的大金鱼带着一群小鱼，围着池中的小水塔也不停地转着，好像鱼妈妈在跟她的鱼儿玩捉迷藏呢！
最后，我们还参观了韩美林先生的展览馆。我们每个人都仔仔细细地看着他作品：有北京奥运会地福娃，有佛像……但是让我印象最深刻的还是“母与子”的雕塑品。我看着看着，想起了我小时候喝奶的香味，听到了我调皮的哭声……让我感受到了深深的母子情。
春天里藏着许多爱，我们可以处处去寻找。这次春游让我懂了不少知识，更体会到了浓浓的爱。
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春天我爱你，你给大地上的每一个角落者充满了春的气息，我爱你春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小鸟的欢唱。
春天你在校园里，到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶。小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋。小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装。小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天悄悄的来到了！
春天你在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服，在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。
春天你的景色真美，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的哥哥姐姐，钓鱼的爷爷奶奶，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。
春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民伯伯在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。
我爱你春天，因为你充满了生机，充满了新的希望！
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今天是星期六，是个艳阳天，妈妈带我去田野里随便走走，看看能不能找到春天。
风吹在脸上，还有点冷，不过阳光很暖和。我们走在窄窄的田埂上，呼吸着清新的空气。田埂上野草东一片西一片地长着。妈妈指给我看哪些是马兰，那些是荠菜，它们长得嫩生生的。田埂上还有各色指甲板大小的野花开了，有紫的、蓝的、黄的、红的，真美啊！我情不自禁地停下脚步细细欣赏。妈妈摘了一朵野花，我忙说：“别摘，应该让大家一起看。”
田野里有一条沟，水不深，却清澈透明，轻轻地流着，仿佛流淌着一首优美的曲子。远处的树抽出细细嫩芽，好像是春天的眼睛。有几只麻雀站在树枝上叽叽喳喳地叫了一会儿，跳跃了一阵子，拍拍翅膀飞走了，它们可能去找玩伴了。
一些不知名的绿色小虫子在田埂上悠闲地散步，一见到我们就慌慌张张地飞走了，胆子可真小。妈妈抓住一只蚱蜢，当她摊开手掌让我玩时，它一下子蹦进草丛里不见了，真是个机灵鬼。
当我依依不舍地离开田野时，心想，我已经在田野里找到了春天，它生机勃勃，美丽可爱。
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冬爷爷带着刺骨的北风、轻盈的雪花姑娘悄悄地走了。春姑娘带着柔和的春风、绵绵的春雨向我们走来。
春天带给了我们生命的希望。她迈着轻盈的脚步，从温暖的南方回来了，她越过高山，飞过江河。她不怕疲劳，一刻不停地给大地送来无限的生机，世界万物在她的召唤下慢慢地苏醒了。
我爱柔和的春风，她轻轻飘过高山，送给高山一件翠绿的衣服；她慢慢吹过田野，麦苗更绿了，油菜花更黄了，成片成片的油菜花，像一层层金黄色的波浪；她渐渐飞过果园，桃树上绽放出了粉红的花朵，像一个个害羞的小姑娘一样，羞红了脸，梨树上贴着一片片雪花——梨花，它和桃花争奇斗艳，杜鹃花也含苞欲放，等着和它们俩一起参加选美大赛；她缓缓走过小河，河边的柳树刚冒出绿芽，长长的辫子在水中拂来晃去，像是在和小鱼捉迷藏，春天是生命的使者。
我爱绵绵的春雨，她好像千万条银丝，如烟如雾洒向大地，滋润大地。黄色的迎春花也开放了，为了迎接春天的到来，它还在唱“迎春曲”。雨后花更红了，树更绿了，天更蓝了，水更清了，阳光更灿烂，春天是希望的使者。
春天来了，小燕子穿着崭新的燕尾服从南方回来了，它停在电线杆上好像在演奏“春之歌”。
“春风又绿江南岸”。春天是生命的使者，是希望的使者。
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昨天下了蛇年的第一场春雨，这代表着春天悄悄地来临了。只见一串串细细的，散散的雨线从天上飘落下来，只有当汽车或路灯的灯光照在春雨身上，才能看见如同“水晶”一般的雨滴。雨越下越急，越下越密，只见地上溅起了许多小小的水花。
雨渐渐地停了，但不时还会有几滴春雨洒落到我的脸上。啊！真凉爽，真柔软！雨后的空气格外清爽！晶莹的露珠正在路边的灌木叶上“休息”，顿时，叶子显得格外美丽！春风一吹，空气中带着植物制造出来的氧气，混合着新鲜泥土的味道，从我的鼻尖飘过，这就是“阳春布泽泽，万物生光辉。”雨后的太阳照在我的脸上像妈妈抚摸着我的脸，暖融融的。
一场春雨过后，我家门前的迎春花也开了，远远望去，好似许多小星星。土地上一层薄薄的冰融化了，从地里偷偷地钻出许多短短的，绿绿的野草，这就是“杨柳青青杏发花”。只见一只花蝴蝶在迎春花的花瓣上休息，我轻轻地走过去，慢慢地用手靠近蝴蝶，最后用力地一捏，花蝴蝶就被我捉住了！
我喜欢这多姿多彩的春天！
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春，是人们神往的天堂，充满着活力。
春，是一个好听的名词，蕴含着希望。
春，是一个美好的季节，充满着诗情画意。
春，是一个生命的循环，让万物使出浑身解数。
春来了，春来了，盼望已久的春来了。
当你踏入园子，印入眼帘的是池塘边那依依的柳树姑娘。远望柳树仿佛是一团淡绿色的烟雾；近观则给人以清新恬淡的美感。一阵微风拂来，柳树姑娘的长发在水面上拂过，镜子般的水面上荡起了微波，像运动员在冰面上滑行时留下的白杠，一会儿水面又平静了。
瞧，那像薄金做成的精巧的小喇叭似的迎春花，一朵朵开放在绿叶丛中，层层叠叠，简直就是一个春天的乐队，奏响春的歌谣。
看，那几棵粉红色的杏花正吸收着天地间的精华。沐浴着太阳的光芒，让蜜蜂尽情地采蜜，它正在唱着春天的歌。对了，快看！那儿一枝枝杏花已经伸出墙外了。
你瞧！园子外那一根根电线杆上，小鸟们停息的地方，远看像摆成的“五线谱”。
小鸟、迎春花和蜜蜂组合成了一首欢快的乐曲。
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春天来了，春风吹到溪涧，溪涧的冰化了;春风吹到原野，原野的雪消了......风不论吹到哪里，哪里就焕然一新。
华夏九州到处是山清水秀，鸟语花香，充满生机，小草弯腰曲背，小树新芽含笑，百花盛开，交织成了光彩夺目的春天盛景。
春风中柳树摆动着长长的枝条，好像在翩翩起舞，清澈的流水倒映着它那多姿多彩的身躯，岸上的绿草和鲜花倒映在水中，水底呈现出奇妙的大千世界。
我抬头仰望，呢喃的燕子从南方赶来，为春天增添了生机和光彩。一群群大雁也从南方赶来，他们时而排成“人”字形，时而排成“一”字形，在蓝蓝的天空上增添了和谐的气氛。
春天，象征着一片生机勃勃的景象。花儿开了，花香引来了小蜜蜂，花间传来小蜜蜂嗡嗡的采花小曲，它们在花间翩翩起舞，自由招摇。
春天，美丽的春天，迷人的春天，和谐的春天，幸福的春天，光彩夺目的春天。
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第1篇：春节小学生作文300字
春节小学生作文300字的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。
忙碌了一年的人们终于在过年的这段时间可以去轻松，休息一下了。而我们这些学生们就有如刚从鸟笼里被放出来的小鸟一样迫不及待的要去探险了。
xx月xx日，我们一家人来到了一个山清水秀的地方游乐，可谓是快乐无限多。平时父母忙着做生意连在家陪我们的时间都少之又少，难得可以一家人一起出来玩我们可开心了。一路开车上山，一边是环绕着的青山，一边是石壁，往下望可以看见波光粼粼的碧潭，令我们兴奋不已。我们急忙跟妈妈拿手机来拍照。可惜呀!一拖拉美丽的风景就这样与手机擦肩而过了。真是凡事拖拉不得啊，不然就错过了最美的啊!
不知过了多久，等我们累了回到树下时才发现妈妈她们已经烧好炭准备烧烤了。我急急忙忙在水里洗了洗手然后去出分力。我拿起一根竹签，串上3粒肉丸然后问妈妈这样对不对。我一边把食物都串上竹签一边把串好的先递给她们开烤。最可爱的是小妹妹吃了条火腿就撂下句“我去玩了”然后就拍拍屁股走人了。当我们吃得不亦乐乎的时候，只见她又踩着沙子蹬蹬蹬地跑回来了。
年前的一天游乐真是无比开心啊，离开的时候我们都说回广州前再来多一次，不过一定要记得带多套衣服。这是我的大年里的其中一天。只有在过年的时候，一家人在一起的时候，才是最开心的。
第2篇：春节小学生作文300字春节小学生作文300字怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。
一年一度的春节就要到了，我们很高兴，因为春节给我们带来了欢乐。
春节临近，大街上行人一下子多起来了，有的在买新衣服，有的在买糖之类的东西办年货，还有的在买对联，超市里的人就更多了，比往常的人多一倍。有些商品虽然涨了价，可那些人还是在买菜、副食、饮料、衣服、糖等一些东西。我们家也买了许多东西，给我买了一本书，买了大白兔糖、QQ糖、果冻，对联和一个大“福”字等一些东西。对联上写着：“福星永照平安宅，好景常临唐乐家”这几个大字。我们家还挂了大灯笼，到了晚上，灯笼一开，非常好看。
春节到了，的许多亲戚在我们家共度节日。在大街上，也有许多人去亲戚家。街上还的许多人在放鞭炮，我们也在放鞭炮。大人们在家里聊天、打牌、看电视。到了晚上，我们会放一些发亮的鞭炮，如红花宝典”、“彩筒”等，我们放完鞭后就拿着灯笼在外面做游戏，如“抓人”等。你把灯笼一关，别人就看不见你，便不会来抓你了。再过一会儿，大人们就要回家了，那时我们真舍不得，还想多玩一会儿，可是不行，亲戚还是走了，等他们全走后，我们便坐在电视机前看春节联欢晚会了。
过节真好!我不仅吃了好的，喝了好的，有新衣服穿，还有许多压岁钱，我一定要好好珍惜，不能浪费了。
第3篇：春节小学生作文300字给大家带来春节小学生作文300字范文，供大家参考!
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千家万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。——题记
在家乡，春节是我们最欢乐的节日，三十的守夜，正月的拜年……都那样美妙。
春节，没什么仪式，更多的确是欢歌笑语。
十二点钟声敲响，千家万户几乎同时打开大门，说是为了“迎神”，再将鞭炮点燃，一时间，千万朵仙花在天空中争奇斗艳。
这天晚上八九点钟，吃完了年夜饭，一家人都坐在屋子里看联欢晚会。光电视演还不够，我和妹妹每年都会准备好多节目，我们每次“演出”都会得到长辈的掌声。
每年除夕，我们家乡还都会有一场辩论会或是智力竞赛。比赛规则如下：
一，辩论会由一家人中间的一个人提出一个观点，其余人对此观点进行评论（赞成或不赞成）。哪一方能把对方说得“无语”了，哪一方赢。
二，智力竞赛：把在场的人分成两队，两队互相向对方提问。最后哪队答对问题多，哪队赢。
当然了，春节最快乐的当然是我们小朋友了。除了过年能有压岁钱，最开心的事我们可以自由玩耍。那一刻，每一秒都变得精彩了。
第4篇：春节小学生作文300字本文是范文网的网友推荐，并由本站编辑整理的春节小学生作文300字范文精选，仅供写作参考。
春节是中国人最隆重的民族节日，春节期间，处处洋溢着喜庆的气氛。这种气氛是通过丰富的民间习俗营造出来的。家家门上贴着红色的春联，窗户上贴着红色的窗花，噼噼啪啪地燃放鞭炮。
由于今年不许放烟花爆竹，所以过年的气氛就少了好多，为了使过年更有年味，我们准备和太爷太奶，大舅爷，二舅爷一起过个团团圆圆的.年。于是我们在饭店订两桌。以前大家很少能聚到一起，这次能聚齐都非常开心，大人们见面互相聊聊天，拉拉家常，小孩子就更开心了，在一起打打闹闹玩得不亦乐乎。吃饭时， 还能拿到厚厚的红包。这顿饭我们热热闹闹的吃了很长时间。
回到家不一会儿，春节晚会就开始，春晚是过年最具有代表性的一个节目。不看春晚就感觉不在过年。我们一家一边看春晚，一边包饺子不知不觉十二点的钟声响了，过了十二点新的一年到来了。今年的三十是我过得最开心的一次。
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春节是中华民族最隆重的节日，在这盛大的节日，家家户户张灯结彩，喜气洋洋，鞭炮在人们手中点燃，噼里啪啦，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户。今年的春节，我在乡下老家过的，热闹极了。
年三十早晨，我们一家人就忙开了。爸爸在大门上贴春联。映入我眼帘的是“日丽春常驻，人和福永留”，表示家庭祥和幸福。我和爷爷贴福字，妈妈和奶奶包饺子……
晚上，该是吃年夜饭的时候了，厨房里荡漾着诱人的香味，桌上摆放着丰盛的晚餐，看得我口水直流。桌中间有一条鱼，表示年年有余。一家人欢欢喜喜围坐在桌子面前，津津有味地品尝着年夜饭，其乐融融，屋里充满了幸福的气氛。
八点整，我们准时打开了电视机，收看“春节联欢晚会”。那悠扬的歌声，使人陶醉其中；那优美的舞姿，使人赞不绝口；那滑稽有趣的笑话，使人捧腹大笑；那精彩的相声小品，使人开怀大笑……阵阵欢声笑语荡漾在屋顶上空。
从初一开始，亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈天说地。最高兴的则是我们，可以大把大把地收取压岁钱，欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西，今年，我被评上了“三好学生”，外婆和小姨还额外给我一份红包和一个精美的文具盒，鼓励我在新的一年里，学习更上一层楼！
时间在一串串爆竹声中飞快流逝，我在依依不舍中踏上了回家的路，春节真热闹呀，我真想天天过春节！
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盼啊！盼啊！转眼又一年的春节即将到来了。想到这，我不由得笑的合不拢嘴。
在节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满，逛街的人们络绎不绝，有的在买年画，有的在办年货，有的则围着暖炉一起看电视，还有的人在打麻将和扑克，等等不一而足。反正街上五彩缤纷，各种各样的人都有，各种各样的货物都齐全，琳琅满目，年货多的让办年货的人都难以选择了！
节前，家家户户灯火通明家家都把房子打扮的别具一格，各有各的特性。他们把买来的年货放的满地都是，买来的年画都按自己的喜好贴。有的把福字正贴。有的则倒贴，有的还歪着贴各有千秋。人们把买好的菜全部都弄好了，只等春节来到，就可一饱口福了。家家都备有鞭炮，只等三十的晚上噼啪响了。节前不管男女老少都备好新衣服，准备迎新年。节前，人们只要一出门，如遇上好友总是口中不忘说一句：“上街啊！”
春节到了，一些亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的事。谈着一些过去一年的“收获”。然而最高兴的则是我们了，可以大把大把的拿压岁钱，然后欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西，如模型，四驱车，鞭炮等等……所以为了能拿到压岁钱，我的嘴一下变的比以前甜了许多了，哈哈哈！大把大把的钱都进了我的存钱罐了。
过大年，大人小孩尽情的载歌载舞，忘情地玩个痛快！
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春节，是我国最重大的传统节日之一。人们在欢快中度过了一年。在春节中，人们打扫房屋，辞旧迎新；大人小孩都围在一起吃团圆饭，过除夕。最高兴的无非就是我们小孩子了！大家结伴外出旅行、放鞭炮、收红包。大家都是风开心。
在新春即将到来之际，我们迎来了期末考试。在紧张的总复习中，我十分盼望过春节，让春节早一点到来。在复习的过程中，我心中默默地说到：“春节啊，你咋么不早点到来呢？我喊想念‘你’啊！”
记得有一次听写，我正好在盼望着春节。谁知，我一不留意，竟然将“春风又绿江南岸”错写成了“春节又绿江南岸”！乖乖，一个错别字，是爸爸见了开怀不已，我不免有一些尴尬。虽然这样，但是我依然无时无刻地期盼春节早点到来。
这个春节，我要以“书籍是人类进步的阶梯”为动力，与好书同行；以“爆竹声中一岁除”为“借口”，和同伴放鞭炮……这种种趣事，令我无比兴奋！他们伴随着我度过了的一年，让我又长大了一岁；让我长高了许多；还让我学会许多知识。
春节，令我向往；春节，令我期盼；春节，令我眷恋。我多么期盼春节早一点到来。借此机会，我想大声地喊道：“春节，希望你早点到来，我好想念‘你’！”
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羊年春节到了，“噼里啪啦，噼里啪啦”的一阵阵鞭炮声，连续不断的响着，走在路上，家家户户都贴上了春联，这些春联各有各的祝福，各有各的含意。还有人在给亲人发祝福语，还有人去登门拜访，还有电视里的主持人也在给大家祝福。春节可真是一个非常非常热闹的节日呢！
大年三十那天，我们起早摸黑地赶回了安阳老家和爷爷奶奶一起欢渡春节。爷爷、爸爸和我一起去贴春联，奶奶和妈妈在家里包饺子，做团圆饭；到了晚上，爷爷放过鞭炮，我们就开始了今天的团圆饭了，我们的团圆饭可丰富了，什么鱼呀、牛肉呀、应有尽有，那味道香气扑鼻。这些食物都让我垂涎三尺，恨不得马上冲上去就大吃特吃。一开始我就把一只鸡腿放入中，我们吃得津津有味。吃完团圆饭，我和爸爸去放烟花，各种颜色的火焰不断映入眼帘，绿色，像是青翠的叶子；红色，像成熟的苹果；白色，像洁白的蝴蝶。此起彼伏鞭炮声时强时弱的回荡在我的耳边。回到家后，我们便宜在电视机前，津津有味的看着春节联欢晚会。转眼已经到了初十了，但是我还是想着它，因毕竟春晚给大家很多的快乐。
春节，多么像一颗香甜的糖果，使每个人含在嘴里香甜到笑逐颜开。我喜欢的春节是忙碌的，充满幸福的春节，是我记忆中美好的佳节，春节它是那么的`美，那么的吸引着我，使我每年都盼着它快点到来。祝大家在新的一年里每一天都幸福快乐！
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终于到了过年的时候了，除夕夜当天，爸爸特地亲自下厨，煮了一手好菜，满桌香味扑鼻的菜肴，令大家垂涎三尺。
吃完了年夜饭，大家全副武装，兴致勃勃得带着一大鞭炮就直奔楼下空地，准备带来一场激战。无数的鞭炮咻过来，碰过去，灿烂的火花点缀着寂静的星空，虽然外面飘起阵阵细雨，但并没有浇熄我们的热情。一直到了12点，大家终究敌不过睡魔，慢慢进入梦乡。
接下来的过年期间，我们到处玩。那里也是人山人海，挤的水洩不通，老街里的东西五花八门，几乎无奇不有，处处洋溢着过年的欢乐气氛。
新年到!家家户户都会到庙里祈求平安，我们家也不例外。所有庙宇几乎都塞爆人，大家诚心拜拜，而我则是希望新的学期成绩能更好，也祝福家人身体健健康康。
这个年，过得充实而有内在，这个年，过得快乐拥有欢笑，希望往后的每一天，分分秒秒都开心，时时刻刻都幸福。
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今天是大年三十，我非常高兴。因为今天晚上又可以放好看的焰火了，更让人高兴的是我们可以欣赏一年一度的春节联欢晚会呢，还有能让人期盼着的一晚上都睡不着觉的钱饺子在等着我呢。说到这你一定会非常奇怪吧，钱饺子又是怎么一回事儿呢？这饺子可是我家三十那天吃的一份特殊的饺子，因为那饺子里不仅有饺子馅，还放了硬币、糖块、花生、大枣等吉祥的东西，听大人们说这些东西都是让家人在新的一年更有成就的象征，我早就盼着这一天早点到来了。
这一天，把大家都忙坏了，做年夜饭、包饺子，我也跟着家里人一起忙活着，帮大人们拨蒜呀，递个碗筷呀。家里人都说我长大了，我想我是家里的一名成员，也该为家做点力所能及的事情嘛。终于到了放鞭炮的时候了，听着那劈里啪啦的鞭炮声，我高兴的在一旁也放了很多烟花，之后就赶紧跑回来，因为还有一件更让我着急的事情呢，那就是吃钱饺子呀。我回来的时候，饺子已经出锅了，大家回来后都争着夹饺子吃，因为吃年三十的饺子可是太有乐趣了，每吃出一样东西了都把大家乐坏了，我们都争着抢着吃了比平常多了很多的饺子，个个撑的肚子溜园。这个节日过的太有意思了。
过年不是最重要的，高兴才是最重要的，如果你不高兴，过年也就没有意思了。在这里我祝我们全家新春快乐、身体健康、万事如意，也祝自己学习进步。
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我们家乡的春节别有一番特色，从除夕到正月十五，每天都会有精彩。
除夕是最值得我们庆贺的时刻。因为这时，除了有特殊原因外，一般大家都会回到家里，与家人们团聚在一起，吃上一顿丰盛的年夜饭，说说离别时的奇闻乐事，享受着团圆的乐趣。吃完年夜饭，我们可以到室外去观看美丽的烟花在夜空中缤纷绽放。随着人们生活水平的不断改善，五花八门的烟花不断涌现，我们所看到的烟花也越来越美了。大年初一 的早晨我们总是要吃饺子。在正月里，我们大家都要到亲戚家里去作客拜年。去时一般都会带上一些礼品，表达一片客气之意。同样，亲戚朋友来作客也是如此。无论是我们去作客，还是亲戚朋友来作客，小孩子肯定赚足了便宜，因为他们能得到大人们的压岁钱，手拿压岁钱心里别提有多高兴！
正月十五元宵节又是我们春节期间的一个重要节日，家家户户都会购买汤圆。吃汤圆表示我们大家团团圆圆、和和美美。一眨眼，春节悄悄地过去了，大人与孩子们在这喜庆而热闹的节日里又迎来新的一年。
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春节里，家家户户必然装扮得红红的，挂红灯笼、春联，贴“福”字等等。总之是用红的，穿红的，戴红的，可以说“红色”成为人们春节时最亲密的朋友。传说在古时候，由一个叫“年”的怪物，经常在春节这个节日里跑出来害人，后来得知，它很怕红彤彤的东西和很大的响声，比如一个熟透了的红苹果就足以吓跑它了。后来人们就想了一个办法，就是在过春节的时候把家里扮得红红的，还经常放鞭炮。
在除夕夜里，大家都要熬夜守岁。古时候，有个人曾以吟诗、打麻将来打发时光，可是现在不同了，科技发达了，一家人舒舒服服地坐在沙发上看看春节联欢晚会，小孩子也喜欢看呢！不过为什么要熬夜守岁呢？相传在古时候有这样的一个故事：从前有一个叫做“岁”的怪物喜欢吃成年人与老年人，不喜欢吃小孩子。可是，它特别坏，每当遇到小孩子时，就会施法把小孩子变笨。直到有一年新年的时候，一个财主给了他儿子一点钱，并给他系在锦囊里，结果当他儿子遇上“岁”时，“岁”见了这个金光闪闪的东西竟掉头就跑。此后大家不仅夜里守“岁”，谨防“岁”的偷袭，而且也会适当地给自己的孩子一些零花钱，命名为“压岁钱”。
新年就快到了，有那么多有趣的传统习俗，好期待啊！
第8篇：春节小学生作文300字春节小学生作文300字范文集锦之一，但愿能对你带来帮助。
在我们中国，无论是城市还是农村，家家户户都要过春节。
过年前夕，妈妈带我去市场买年货。市场的人有很多很多。妈妈和我买了很多年货有瓜子、花生、鸡、鸭、鱼、肉、火腿、可乐还有各种各样的名烟名酒。我们还买了好多的烟花。哈哈，满载而归，我们高兴极了。到了家里妈妈扫地，爸爸擦地，哥哥连忙把春联贴上。春联上面写着恭喜发财，吉祥如意。姐姐把窗花贴好。妈妈为了迎接春节，甚至把墙也刷的白白的。这时爷爷走过来装着一本正经的样子说“这个年咱们好好庆祝一下”。这时妈妈去给我们买了红衣服，红衣服表示着吉祥红火。
听奶奶说“古代有一个怪物“年”经常在春节里出来做怪，破坏庄园，还吃小孩呢！但是“年”并不是什么都不怕。据说“年”有三怕，怕火、怕炮、怕响。”所以过春节的时候，必须放炮，穿红衣服。
到了春节那天，我们高高兴兴地穿着漂亮的红衣服。放炮，吃团圆饭，一起团团圆圆的过大年。
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