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总结九年级上册知识点(汇编20篇)

作者:edditor12023-07-29 14:01:42117

在小时候读书的时候,大家对知识点最熟悉不过了吧!知识点并不都是单词,在数学中,除了定义之外,其他的内容都是知识点,所以,在数学中,一个与定义同等重要的公式,也可以被认为是知识点。掌握了知识点,就能更好地学习了。华南创作网小编为大家收集整理的总结九年级上册知识点,多篇合集,欢迎复制下载!

总结九年级上册知识点 第1篇

第一课 踏上强国之路

近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑

——建立中国共产党

——成立中华人民共和国

——推进改革开放和中国特色社会主义事业

三个“伟大飞跃”

——中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃!

——中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃!

——中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃!

改革开放极大解放和发展了社会生产力,极大增强社会发展活力。

改革开放充分调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性。

改革开放使“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”成为社会共识。

在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量。

中国人民通过改革开放过上了幸福生活。

改革开放不仅深刻改变了中国,也深刻影响着世界。

中国是世界经济增长的主要稳定器和动力源。

中国是影响世界的重要力量。

改革开放是强国之路,是决定当代中国命运的关键抉择。

党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代。

中国共产党的初心:为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。

进入新时代,我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

全面深化改革的总目标——完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。

我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

我国面临的现实挑战——区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调。

改革开放是当代中国最鲜明的特色。

改革只有进行时,没有完成时。

坚持以人民为中心的发展思想。

人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。

让改革发展成果更多更公平惠及全体人民,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

党和政府以人为本,不断满足人民日益增长的美好生活需要。

发展的根本目的就是增进民生福祉。

共同富裕是社会主义的根本原则。

总结九年级上册知识点 第2篇

1、我国古代三大化学工艺:造纸,制火药,烧瓷器。

2、氧化反应的三种类型:爆炸,燃烧,缓慢氧化。

3、构成物质的三种微粒:分子,原子,离子。

4、不带电的三种微粒:分子,原子,中子。

5、物质组成与构成的三种说法:

(1)、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的;

(2)、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的;

(3)、一个二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成的。

6、构成原子的三种微粒:质子,中子,电子。

7、造成水污染的三种原因:

(1)工业“三废”任意排放,

(2)生活污水任意排放。

(3)农药化肥任意施放。

8、收集气体的三种方法:排水法(不容于水的气体),向上排空气法(密度比空气大的气体),向下排空气法(密度比空气小的气体)。

9、质量守恒定律的三个不改变:原子种类不变,原子数目不变,原子质量不变。

10、不饱和溶液变成饱和溶液的三种方法:增加溶质,减少溶剂,改变温度(升高或降低)。

11、复分解反应能否发生的三个条件:生成水、气体或者沉淀

12、三大化学肥料:N、P、K

13、排放到空气中的三种气体污染物:一氧化碳、氮的氧化物,硫的氧化物。

14、燃烧发白光的物质:镁条,木炭,蜡烛。

15、具有可燃性,还原性的物质:氢气,一氧化碳,单质碳。

16、具有可燃性的'三种气体是:氢气(理想),一氧化碳(有毒),甲烷(常用)。

17、CO的三种化学性质:可燃性,还原性,毒性。

18、三大矿物燃料:煤,石油,天然气。(全为混合物)

19、三种黑色金属:铁,锰,铬。

20、铁的三种氧化物:氧化亚铁,三氧化二铁,四氧化三铁。

21、催化剂:在化学变化里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学变化前后都没有变化的物质(一变二不变)

22、质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成物质的质量总和。(反应的前后,原子的数目、种类、质量都不变;元素的种类也不变)

23、溶液:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物

溶液的组成:溶剂和溶质。(溶质可以是固体、液体或气体;固、气溶于液体时,固、气是溶质,液体是溶剂;两种液体互相溶解时,量多的一种是溶剂,量少的是溶质;当溶液中有水存在时,不论水的量有多少,我们习惯上都把水当成溶剂,其他为溶质。)

24、固体溶解度:在一定温度下,某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量,就叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。

25、物质的变化及性质

(1)物理变化:没有新物质生成的变化。

①宏观上没有新物质生成,微观上没有新分子生成。

②常指物质状态的变化、形状的改变、位置的移动等。

例如:水的三态变化、汽油挥发、干冰的升华、木材做成桌椅、玻璃碎了等等。

(2)化学变化:有新物质生成的变化,也叫化学反应。

①宏观上有新物质生成,微观上有新分子生成。

②化学变化常常伴随一些反应现象,例如:发光、发热、产生气体、改变颜色、生成沉淀等。有时可通过反应现象来判断是否发生了化学变化或者产物是什么物质。

(3)物理性质:物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。

①物理性质也并不是只有物质发生物理变化时才表现出来的性质;例如:木材具有密度的性质,并不要求其改变形状时才表现出来。

②由感官感知的物理性质主要有:颜色、状态、气味等。

③需要借助仪器测定的物理性质有:熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、导电性等。

(4)化学性质:物质只有在化学变化中才能表现出来的性质。

例如:物质的金属性、非金属性、氧化性、还原性、酸碱性、热稳定性等。

26、温度对固体溶解度的影响:

(1)大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而增大;

(2)少数固体物质的溶解度受温度影响变化不大;

(3)极少数固体物质的溶解度随着温度的升高而减小。

化学的学习技巧

1、理解概念,把基本概念熟练掌握,这样才能在考试中拿到理想的成绩。

2、做好化学实验,理解化学反应原理,相关的化学反应式就能写出来了。

3、善于进行纠错练习,钻研好错题记录本,既可以复习全面也抓住了问题的关键,还节省了大量时间。

总结九年级上册知识点 第3篇

盐酸

1、酸是HCl的水溶液。纯净的浓盐酸是无色。盐酸具有挥发性,浓盐酸在空气里会形成白雾,这是因为从浓盐酸里挥发出来的氯化氢气体跟空气里的水蒸气接触,形成盐酸小液滴的缘故。(强调闻气味的方法。)

2.用途:盐酸(HCl)重要化工产品。

用于金属表面除锈、制造药物(如盐酸麻黄素、氯化锌)等;人体胃液中含有盐酸,可帮助消化。

希望上面对化学中盐酸知识点的总结学习能很好的提供同学们的复习学习,同学们认真学习,相信一定在考试中取得好成绩的。

化学会考知识点总结:实验室制取气体的思路

同学们对实验室制取气体的思路知识还熟悉吧,下面我们一起来学习哦。

实验室制取气体的思路

(1)发生装置:由反应物状态及反应条件决定:

反应物是固体,需加热,制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。

反应物是固体与液体,不需要加热,制气体时则用制H2的发生装置。

(2)收集方法:气体的密度及溶解性决定:

难溶于水用排水法收集 CO只能用排水法

密度比空气大用向上排空气法 CO2只能用向上排空气法

密度比空气小用向下排空气法

通过上面对实验室制取气体的思路知识的学习,同学们都能很好的掌握了吧,希望同学们都能考试成功。

化学会考知识点总结:影响燃烧现象的因素

下面是对化学中影响燃烧现象的因素知识的讲解内容,希望同学们很好的掌握。

影响燃烧现象的因素

影响燃烧现象的因素:可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积

使燃料充分燃烧的两个条件:

(1)要有足够多的空气

(2)燃料与空气有足够大的接触面积。

爆炸:可燃物在有限的空间内急速燃烧,气体体积迅速膨胀而引起爆炸。

一切可燃性气体、可燃性液体的蒸气、可燃性粉尘与空气(或氧气)的混合物遇火种均有可能发生爆炸。

通过上面对影响燃烧现象的因素内容知识的讲解,同学们都能很好的掌握了吧,希望同学们会从中学习的更好哦。

化学会考知识点总结:三大化石燃料

关于三大化石燃料的知识内容,希望同学们认真学习下面的知识。

三大化石燃料

三大化石燃料:煤、石油、天然气(混合物、均为不可再生能源)

(1)煤:“工业的粮食”(主要含碳元素);

煤燃烧排放的污染物:SO2、NO2(引起酸雨)、CO、烟尘等

(2)石油:“工业的血液”(主要含碳、氢元素);

汽车尾气中污染物:CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘

(3)天然气是气体矿物燃料(主要成分:甲烷),是较清洁的能源。

以上对化学中三大化石燃料知识的学习,希望给同学们的学习很好的帮助,相信同学们会从中学习的很好的吧。

化学会考知识点总结:两种绿色能源

下面是对化学中两种绿色能源知识点的内容总结知识,希望同学们很好的掌握。

两种绿色能源

(1)沼气的主要成分:甲烷

甲烷的化学式: CH4 (最简单的有机物,相对分子质量最小的有机物)

物理性质:无色,无味的气体,密度比空气小,极难溶于水。

化学性质: 可燃性 CH42O2点燃CO22H2O (发出蓝色火焰)

(2)乙醇 (俗称:酒精, 化学式:C2H5OH)

化学性质: 可燃性 C2H5OH 3O2点燃2CO23H2O

工业酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH,故不能用工业酒精配制酒!

乙醇汽油:优点(1)节约石油资源 (2)减少汽车尾气

(3)促进农业发展 (4)乙醇可以再生

上面对化学中两种绿色能源知识的内容讲解学习,希望给同学们的学习很好的帮助,相信同学们会从中学习的很好的哦。

化学会考知识点总结:最理想的燃料

关于化学的学习中,下面是我们对最理想的燃料知识的内容讲解哦。

最理想的燃料

新能源:氢能源、太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能

氢气是最理想的燃料:

优点:资源丰富,放热量多,无污染。

需解决问题:①如何大量廉价的制取氢气?②如何安全地运输、贮存氢气?

上面对化学中最理想的燃料知识的内容讲解学习,相信同学们已经很好的掌握了吧,希望同学们在考试中取得很好的成绩哦。

总结九年级上册知识点 第4篇

1.少量液体药品的取用---用胶头滴管吸有药液的滴管应悬空垂直在仪器的正上方,将药液滴入接受药液的仪器中,不要让吸有药液的滴管接触仪器壁;不要将滴管平放在实验台或其他地方,以免沾污滴管;不能用未清洗的滴管再吸别的'试剂(滴瓶上的滴管不能交叉使用,也不需冲洗)

2.从细口瓶里取用试液时,应把瓶塞拿下,倒放在桌上;倾倒液体时,应使标签向着手心,瓶口紧靠试管口或仪器口,防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。

3.量筒的使用

A:取用一定体积的液体药品可用量筒量取。读数时量筒必须放平稳,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。俯视读数偏高,仰视读数偏底。

B:量取液体体积操作:先向量筒里倾倒液体至接近所需刻度后用滴管滴加到刻度线。注意:量筒是一种量器,只能用来量取液体,不能长期存放药品,也不能作为反应的容器。不能用来量过冷或过热的液体,不宜加热。

C:读数时,若仰视,读数比实际体积低;若俯视,读数比实际体积高。

总结九年级上册知识点 第5篇

1、人类的形成

⑴人类是由非洲南方古猿演变而来;

⑵直立行走是人类进化具有决定意义的一步。

⑶会制造工具是人与动物的本质区别;

⑷劳动创造了人;

⑸原始社会解体的原因或标志:

私有制的出现、阶级的产生、国家的产生

⑹三大人种形成于晚期智人时期;人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期作用的结果;人种的差异只是生理特征的差异,而没有优劣之别;

⑺原始社会经历了母系氏族和父系氏族两个阶段;这两个社会阶段的主要区别在于女性在母系氏族社会占主导地位,男性在父系氏族社会占主导地位;母系氏族发展到父系氏族是生产力发展的结果;

2、大河流域的文明古国

亚非古代四大文明及其发源地:

①古代埃及文明:尼罗河流域(前3500年)

②古代两河流域文明:两河流域(前3500年)

③古代印度文明:印度河岸流域(前进500年)

④中国的古代文明:黄河流域(前2100年)

3、亚非古代四大文明发源地的共同特征

都发源于大河流域;都位于北纬20度-40度之间;

原因:

①大河流域气候湿润,光线充足,地势平坦,适合人类生存;

②大河流域上游高山积雪的融化,导致河水的定期泛滥,泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤,这些都有利于农业生产的发展。

4、古希腊历史学家希罗多德说埃及是“尼罗河的赠礼”。含义:尼罗河孕育了埃及和埃及文明

5、对金字塔的认识

①金字塔是埃及文明的象征;

②金字塔是埃及国王法老的陵墓;

③金字塔是埃及国王权利和地位的象征;

④金字塔是古埃及人民劳动和智慧的结晶;

⑤金字塔是埃及奴隶主残酷剥削、压迫奴隶的历史见证。

⑥金字塔是是中央集权制的君主_的标志

6、对汉谟拉比法典的认识

①是古巴比伦王国的国王汉谟拉比制定的;

②内容:处处维护奴隶主阶级的利益,强化奴隶主阶级专政。

③汉谟拉比法典的实质和目的:是一部严格保护奴隶主阶级的私有财产,维护奴隶主阶级利益的法典。

④汉谟拉比法典是中央集权制的君主_的标志

⑤历史意义:是现存世界古代第一部比较完备的成文法典。

7、对种姓制度的认识

①形成:是雅利安人在向奴隶制国家过渡的过程中逐渐形成的严格等级的制度;

②内容:社会全体成员分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级不同,权利与义务也不同,婆罗门和刹帝利是统治阶级、特权等级;吠舍和首陀罗是被统治阶级,地位悲惨。

③种姓制度是中央集权制的君主_的标志

④种姓制度的实质:印度的等级制度严格维护了奴隶主阶级的利益,是印度中央集权_政治的体现

⑤种姓制度的影响:种姓制激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展有不良影响。

8、西方文明之源

⑴西方文明源于古希腊文明和罗马文明。

⑵雅典的发展:

①公元前8c建立城邦,

②公元前6c成为共和国,

③公元前5c后半期达到全盛。

⑶雅典的全盛:

①时期:公元前5c后半期(希波战争之后)

②当政者:伯利克里(政绩)

发展民主政治,扩大公民权利,把奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰;鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。

③雅典达到全盛的表现:

a、经济上,经济繁荣;

b、文化上,文化昌盛,重视教育,人才辈出;

c、政治上,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

⑷对雅典民主政治的评价:

①进步性:它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障,把古代世界的民主政治发展到高峰,成为一种典型范例,对近代西方民主政治也产生了一定的影响。

②局限性:奴隶主民主政治的实质是奴隶主阶级对奴隶的专政,民主权利只是占人口少数的奴隶主阶级才享有。

⑸罗马的发展:

①公元前8c建立城邦

②公元前509年建立共和国

③公元前2c罗马成为地中海的霸主,繁荣强盛

④公元前27年屋大维称帝,建立罗马帝国

⑤2世纪,地中海成为罗马帝国的内湖。

⑥395年罗马帝国_为东西两部

⑦476年西罗马帝国灭亡,标志西欧奴隶社会的结束,封建社会的开始。

⑧1453年东罗马帝国被奥斯曼土耳其帝国灭亡。

9、亚洲封建国家的建立

⑴日本的发展

①1世纪前后,出现奴隶制国家

②奴隶制国家大和兴起

③5世纪,大和统一日本

④7世纪,日本实行大化改新,使日本由奴隶社会过渡到封建社会

⑵大化改新的原因

①国内,各种社会矛盾尖锐,政局混乱

②国际,中国隋唐的繁荣强盛,朝鲜新罗的崛起,对日本产生巨大刺激。

⑶大化改新的内容

①政治上:建立中央集权的天皇制国家,废除贵族世袭制

②经济上:把很多贵族的土地收归国有,部民转化为国家公民,国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。

⑷大化改新的历史作用(意义)

大化改新是日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志。

⑸对大化改新的认识

是一场古代日本以学习和模仿古代中国隋唐的经济和政治制度为主要内容的改革,它打击了奴隶主贵族势力,形成了以天皇为首的中央集权制国家,使日本社会环境稳定,社会经济得到发展,使日本从奴隶社会过渡到封建社会,为以后的繁荣奠定了基础。

⑹大化改新给我们的启示

日本民族非常善于把其他民族的文化拿来,变成具有自己特色的文化。所以,一个民族要繁荣强盛,必须以一种开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果,锐意改革,重视教育。

⑺唐朝时期,中日交往密切的原因

唐朝的经济文化在当时处于地位,唐朝的繁荣对日本产生了巨大的吸引力;唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。

⑻阿拉伯国家的建立与伊斯兰教的产生

①伊斯兰教的产生原因或背景

6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家,为了争夺水源和牧场,部落间相互仇杀。在内部矛盾丛生、商业连遭破坏、生产停滞和外部势力入侵的形势下,阿拉伯人民渴望建立统一的国家,伊斯兰教应运而生。

②穆罕默德的主要活动

a、创立伊斯兰教;

b、麦加传教失败;

c、622年出走麦地那,建立政教合一的国家;

d、630年兵临麦加城下,征服麦加。

③伊斯兰教的历史作用

伊斯兰教在阿拉伯国家的形成和阿拉伯半岛的统一过程中起到了一面旗帜的作用,推动了阿拉伯国家的形成和阿拉伯半岛的统一;伊斯兰教后来成为阿拉伯国家扩张的工具。

中古欧洲社会

⑴西欧封建制度的形成与确立

①5世纪,西罗马帝国灭亡后,西欧封建制度形成

②8世纪前期,查理马特改革,形成封建等级制

⑵封建等级制度的特点

①封建等级制度的主要内容是以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系;

②封建主与附庸之间的主从关系只存在与直接建立分封与受封关系的领主与附庸之间,不同等级的贵族之间,没有严格的上下级制约关系。

⑶西欧封建社会时期,罗马教廷有至高无上的权利(表现)

①政治上,与世俗王权分庭抗礼;

②经济上,是西欧的土地所有者;

③文化上,控制思想、垄断文化,是西欧封建制度的精神支柱。

⑷西欧城市的重新起的时间:10世纪

②西欧城市是在封建主和教会的领地上兴起的。

③西欧城市的条兴起:

①西欧城市重新兴件:手工业和商业的发展

④西欧城市重新兴起的意义:

a、经济方面,城市的商品经济对封建制度起着瓦解作用

b、政治方面,西欧城市的重新兴起和工商业发展过程中,市民阶级形成,其中富裕的商人和银行家发展成为资产阶级,为资本主义的兴起准备了条件。

c、思想文化方面,随着市民阶级在经济、政治生活方面地位的提高,一种新的世俗生活观念逐渐形成,这为以后出现的文艺复兴奠定了基础。

⑸拜占廷帝国的灭亡

①过程:

a、6世纪,帝国穷兵黩武,造成国弱民穷;

b、此后几百年帝国内忧外患,日益衰落;

c、15世纪中期,拜占廷帝国被奥斯曼土耳其帝国灭亡。

②拜占廷帝国的灭亡给我们的启示:

开放宽容导致文明繁荣,保守狭隘致使文明衰落。

古代文明的传播与发展:暴力

⑴古代文明之间交往的方式:暴力冲突与和平交往

⑵古代世界的三大战争:希波战争、亚力山大东征、罗马帝国的扩张。

⑶希波战争的影响

希波战争是东方帝国波斯帝国与西方希腊城邦在各自发展过程中的一次碰撞,也是早期东西方文明的一次重要冲突,此后,世界文明发展的格局便逐渐形成东西方并立共存之势一直延续至今。

⑷亚力山大东征的影响

亚力山大东征的过程伴随着战争与灾难,但它使希腊文化传播到东方,东方文化也渗透入希腊文化,促进了东西方文化的交流和融合。

⑸罗马帝国扩张的影响

①消极性:罗马帝国的征服和统治充满着暴力,给被征服地区带来灾难。

②进步性:罗马帝国的扩张使罗马文化渗透到它统治过的地区,促进了东西方文化的交流和融合。

⑹罗马帝国扩张的过程

公元前27年,罗马帝国建立后屋大维不断扩张,2世纪达到规模,罗马帝国地跨欧亚非三洲,成为地中海的霸主,地中海成为罗马帝国的内湖。

⑺罗马帝国的繁荣

①时间:帝国建立后的两百年时间

②原因:内战的停止和统治政策的加强

③对材料的理解:

“身在罗马,就做罗马人”反映了当时人们以做罗马人为荣的一种自豪心态。

“条条大路通罗马”反映了昔日罗马帝国疆域的辽阔和盛世的辉煌。

④罗马帝国与外界的和平交往:与北欧、印度、中国的东汉。

东西方文明交流的使者:阿拉伯

⑴东西方文明交流的主要商路:连接欧亚的“丝绸之路”

⑵东西方文明交流的使者:阿拉伯人

⑶阿拉伯人对世界文化的贡献

①保存和传播古代文化:收集和翻译希腊罗马文稿;

②成为东西方文明交流的媒介:传播阿拉伯数字;传播中国的三大发明(印刷术、_、指南针)

③在数学、天文、医学、文学等方面取得突出成就。

⑷东西方文明交流的典型人物:马可?波罗

①马可?波罗的主要历史事迹

17岁来到中国元朝;得到元世祖忽必烈的赏识在元朝做官;在中国生活了17年;形成名著《马可?波罗行纪》

②《马可?波罗行纪》的影响

向西方世界展现了迷人中国文明,介绍了亚洲各国的情况

激起欧洲人对东方的向往和憧憬,刺激了新航路的开辟

促进了世界各国之间的友好往来。

古代科技文化

⑴古老而神秘的文字

①公元前3000左右,古埃及人创造象形文字,是世界最古老的文字之一,埃及象形文字对以后的字母文字产生了重要影响

②公元前3000左右,两河流域的苏美尔人创造了楔形文字文字,被西亚古代各民族所采用,为人类文明的发展作出了重大贡献。

③腓尼基人创造了腓尼基22个字母,为以后欧洲的字母文字奠定了基础。

⑵世界三大宗教:佛教、_教、伊斯兰教

⑶古代科技文化:

①杰出科学家:

古希腊阿基米德:发现杠杆定律、浮力定律,发明螺旋式水车

②史诗:古希腊盲诗人荷马创作《荷马史诗》,再现了希腊社会的图景,是研究早期希腊社会的重要史料。

③戏剧:古希腊悲剧作家索福克勒斯,代表作《俄底浦斯王》,把古代悲剧艺术推向成熟。

④民间故事:阿拉伯帝国《天方夜谭》,生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。

⑤建筑:

a、麦加清真寺:伊斯兰教风格,突出特点是大而高。

麦加清真寺的中心是克尔伯神庙,是穆斯林必拜谒之地。

b、巴黎圣母院:属于_教风格、哥特式建筑,突出特点是高而尖;被雨果喻为“石头的交响乐”,世人称之为中世纪建筑中最完美的花朵。

总结九年级上册知识点 第6篇

1.二氧化碳可以和水反应生成碳酸,也可以和水反应生成氧气和葡萄糖。 2.CO中含有少量O2不可以用灼热的铜网除去,因为? 3.CO2中混有少量CO不可以用点燃法除去,因为?

4.镀锌铁不属于合金,也不是复合材料;生铁和钢都是铁和碳(非金属)为主的合金。它们都是混合物。

5.纤维和橡胶一定属于有机物,但不一定是有机合成材料,因为它们有天然的。 6.有铁参加的置换反应,一定生成二价的亚铁。 7.硫酸铵不能与蛋白质发生化学变化(变性),只能降低蛋白质的溶解度,物理变化。 8.只要溶解度和溶质质量分数能相互换算,前提一定是饱和溶液。 9.质量守恒定律在解题中往往有这样几种应用:一是参加反应的物质质量总和和生成物质量总和相等;二是反应前后原子种类和原子数目不变;三是某一元素或原子团质量反应前后不变;四是在密闭容器中反应前后总质量不变。

10.同一种化合物中,同一元素可能显示不同的化合价,如NH4NO3中,N分别显—3和+5价;Fe3O4呢?

11.化学变化中对生成物真假的判断方法:(1)反应前后元素种类不变,(2)每种原子数目不变(如:Na+CO---Na2CO3+O2就肯定有问题)

12.含有氯化氢的CO2气体,不一定能使石灰水变浑,含有CO2的混合气体不能使石灰水变浑浊,一般判断其中含有氯化氢气体。

将CO2(HCl)通入硝酸银溶液,硝酸银溶液所起作用是既证明了HCl,又除去了HCl,而CO2几乎无损。

CO(CO2)既证明CO2又除去CO2的样品和装置可以是?

13.锌和铁同时投入硫酸铜溶液中,谁优先反应?铁投入硝酸铜和硝酸银混合溶液中,又是谁优先反应呢?

14.化学反应后溶液的质量=反应前所有物质总质量—生成气体质量—不溶物质量(包括生成沉淀、不溶杂质)

15.淀粉不能检验加碘盐,因为加碘盐中含有的是碘酸钾或碘酸钠,但不含有单质碘(I2)。 16.玻璃(或带色玻璃)、有机玻璃、玻璃钢分别属于无机材料、合成材料和复合材料 17.如果是两种微粒的质子数相等,则它们有以下的可能性: 一是两种不同的离子(如Na+和NH4+都是11) 二是两种不同的分子(如CH4和H2O都是10)

三是分别为一种分子和一种原子(如O2和S都是16)

18.某物质经过检验,只含有一种元素,该物质可能是一种单质,也可能是混合物(如O2和O3,金刚石和石墨)

19.配制一定质量分数的溶液,在称量时,如天平指针不指向中间,接下来的做法只能是添加或减少药品,不能再动游码和砝码。

20.金属和化合物溶液(如硫酸铜)的反应。对滤液和滤渣的判断,要考虑所加金属的量是恰好还是不足量,还是过量。 21.洗涤油脂有三种情况:

(1)汽油或酒精——利用溶解挥发(物理变化) (2)洗涤剂——利用乳化作用(物理变化) (3)纯碱溶液——利用化学变化生成易溶物

22.将溶液稀释,只是单位体积内溶质微粒数目减少,但不能说溶质被分成更小的微粒。 23.可以导电的溶液常见的有氯化钠、氢氧化钠、硫酸等;而蔗糖和酒精溶液则一般不导电 24.用肥皂水区分出硬水,用煮沸的方法使硬水变软,都是化学变化。其它:无论是过滤还是吸附还是加明矾都不能使硬水软化。

25.石油分馏出汽柴油是物理变化,而煤通过干馏得到焦炭、煤焦油、焦炉煤气则是化学变化。

26.粗盐提纯——蒸发得到的精盐不是纯净物。

27.不同元素组成的物质不一定是化合物,也可能是混合物。

28.有机物如尼古丁(C10H14N2)等等,基本上都是由分子构成---如尼古丁是由尼古丁分子构成,不可以说是由10个碳原子14个氢原子2个氮原子构成。 29.石灰水变浑浊一定是发生了化学变化吗?

30.CO还原氧化铁,若玻璃管及其中氧化铁质量为m克,反应停止后玻璃管及剩余物质量为n克,则(m-n)克是谁的质量?

(1)铁与四氧化三铁的混合物10克,玻璃管中剩余固体(单质铁)的质量为7.6克。计算10克黑色粉末中单质铁的质量分数。

(2).CO还原铁的氧化物,其尾气处理,既可以用点燃法,也可以用气球收集,还可以用排水法储存在广口瓶中。

气体从哪边进?如果既想证明生成的二氧化碳,又把CO储存在瓶中,装置该如何改进? 31.Cu2(OH)2CO3生成在Na2SO4溶液中,过滤后数次洗涤沉淀,如何证明已洗涤干净? 32.蔗糖和淀粉都是碳水化合物,都能使碘水变蓝? 33.纤维素和蛋白质都含有那些元素?

34.用烧杯罩住高低不同的两根燃烧的蜡烛,看熄灭次序,来证明CO2密度比空气大

35.t1℃时,将2.8g生石灰加入到50g质量分数为a%的饱和石灰水中,保持温度不变,所得溶液的质量 _____ 50g;所得溶液中溶质的质量分数 _____ a%;若将该溶液的温度升高到t2℃,所得溶液中溶质的质量分数 _____a%。(填“>”、“<”或“=”) 36.氨水和氢氧化钠固体可以改良酸性土壤?

37.因为甲醛能使蛋白质变性,可以杀灭细菌,所以甲醛水溶液可用于浸泡水产品延长保质期?

38.石灰水敞口放置在空气中,会逐渐变质,溶液的质量会增加(不考虑水分蒸发)? 39.小珍家种植的玉米有倒伏现象,这是缺少某种营养元素的症状。据此,应该施用的化肥可以是磷酸二氢钙?

40.点燃H2和O2混合气体可能爆炸,所以点燃H2与CO的混合气体也可能爆炸?

总结九年级上册知识点 第7篇

(1)物理性质:物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。

①物理性质也并不是只有物质发生物理变化时才表现出来的性质;例如:木材具有密度的性质,并不要求其改变形状时才表现出来。

②由感官感知的物理性质主要有:颜色、状态、气味等。

③需要借助仪器测定的物理性质有:熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、导电性等。

(2)化学性质:物质只有在化学变化中才能表现出来的性质。

例如:物质的金属性、非金属性、氧化性、还原性、酸碱性、热稳定性等。

总结九年级上册知识点 第8篇

第1节 长度和时间的测量

一、长度的单位

二、长度的测量

测量长度的工具:刻度尺。

刻度尺的使用方法:

(1)观察刻度尺的零刻度线、最小分度值和量程;

(2)测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准被测物体的一端;

(3)读数时视线要垂直于尺面,读到最小分度值的下一位;

(4)记录结果时,不但要记录数值,还必须注明测量单位。没有单位的记录是毫无意义的。

三、时间的测量

国际单位制中,时间的基本单位是秒(s)。常用时间的单位还有小时(h)、分(min)。

换算关系:1h=60min 1min=60s。

四、误差

定义:测量值和真实值之间的差异叫做误差。

减少误差方法:多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。

误差与错误区别:我们不能消除误差,但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。误差不是错误,错误不该发生能够避免,误差永远存在不能避免。

第2节 运动的描述

机械运动:物理学中把物体位置变化叫做机械运动。

参照物:在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。

运动和静止的相对性:研究地面上物体的运动情况时,通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。

第3节 运动的快慢

速度:路程与时间之比叫做速度,速度是表示物体运动快慢的物理量。

计算公式:v=s t

速度的单位:国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为m/s或m·s-1,交通运输中常用千米每小时做速度的单位,符号为km/h或km·h-1。

换算关系:。

匀速直线运动:我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动。

在变速运动中,常用平均速度v=

下指的是平均速度。

总结九年级上册知识点 第9篇

第14课 文艺复兴运动

一、文艺复兴

文艺复兴是在什么背景下兴起的?

14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学;他们提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。

兴起的时间、地点:14世纪 意大利

核心思想:人文主义思潮

性质:反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。

方式:

采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非是简单的“复兴”,有继承,更有创新。

意义或影响:

(1)促进了人们思想的大解放,延续了近300年之久。

(2)涌现出了许多文学家、思想家和艺术家,他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。

二、但丁

文艺复兴的先驱是:但丁

代表作:长篇诗作《神曲》

(1)《神曲》分为“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。

(2)表达的思想: 描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶级的情感与理想。

文艺复兴文学三杰指的是:但丁、彼特拉克、薄伽丘

三、达·芬奇

达·芬奇最大的成就是绘画。

文艺复兴美术三杰指的是:达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗。

达·芬奇的代表作:《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。

四、莎士比亚

文艺复兴向外传播时间及范围:15、16世纪开始向西欧其他国家和地区传播。

莎士比亚的成就及体现的思想内容?

(1)一生创作了30多部戏剧和许多诗篇。

(2)这些作品反映了时代风貌和社会本质,深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,充分体现了人文主义者的生活理想。

莎士比亚的代表作:《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》

总结九年级上册知识点 第10篇

质量守恒定律

一、质量守恒定律:

1、内容:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。

说明:①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;

②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;

③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏。

2、微观解释:在化学反应前后,原子的种类、数目、质量均保持不变(原子的“三不变”)。

3、化学反应前后 (1)一定不变 宏观:反应物、生成物总质量不变;元素种类不变

微观:原子的种类、数目、质量不变

(2)一定改变 宏观:物质的种类一定变 微观:分子种类一定变

(3)可能改变:分子总数可能变

二、化学方程式

1、遵循原则:①以客观事实为依据 ② 遵守质量守恒定律

2、书写:(注意:一写、二配、三标、四等 )

3、含义:以2H2+O2点燃2H2O为例

①宏观意义: 表明反应物、生成物、反应条件 氢气和氧气在点燃的条件下生成水

②微观意义: 表示反应物和生成物之间分子(或原子)个数比 每2个氢分子与1个氧分子化合生成2个水分子

(对气体而言,分子个数比等于体积之比)

③各物质间质量比(系数×相对分子质量之比) 每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全化合生成36份质量的水

4、化学方程式提供的信息包括

①哪些物质参加反应(反应物);②通过什么条件反应:③反应生成了哪些物质(生成物);④参加反应的各粒子的相对数量;⑤反应前后质量守恒等等。

5、利用化学方程式的计算

总结九年级上册知识点 第11篇

1.物质是由分子或原子组成的,金属类物质是由原子组成的,大多数非金属物质是由分子组成的。

2.分子是保持物质化学性质的最小微粒。

3.物体所含物质的多少叫质量,国际制单位是千克(kg)4.1t=103kg1kg=1000g=103g1g=103mg

质量不随物体的形状改变而改变。(纸片变成纸团)

质量不随物体的地理位置改变而改变。(篮球放在教室和太空)5.质量不随物体的状态改变而改变。(一定质量的水变成冰)

质量不随物体的温度改变而改变。(餐具消毒)6.天平的使用:先看、估测再使用。

①看天平的称量,分度值(每一小格代表的质量)②估测被测物体的质量:避免被测物体超过天平的量程;方便加砝码。

使用口诀:天平放平;游码归零,调节平衡;左物右码,加码从大;求和为称,正确记录。7.特殊测量:取多测少法

例:测量1个大头针的质量m,可取10的整数倍个大头针(一般20-30个),测出总质量m总,再除以总个数就是一个大头针的质量。写成公式:m=m总/n

形状规则:利用数学公式直接计算

8.测量物体体积可以下沉的物体:排液法溢液法

形状不规则

不能下沉的物体:捆绑法悬挂法9.具有吸水性物质的体积测量:先把它放在水中吸足水后再测量。10.常用到的体积单位:ml、l、cm3、dm3、m3

1ml=1cm3=1×10-3dm3=1×10-6m3

11.等容法:在没有量筒的情况下使用,利用的是转换的思想。

例:一位同学要测量牛奶的密度,实验器材:天平(带砝码)、水、量筒、烧杯。结果一不小心将实验室中的量筒打碎了,问该实验能不能继续进行?如果可以,应该怎么进行该实验?分析:①先测出空烧杯的质量m空。

②给烧杯中装满水,测出总质量m总,则水的质量m水=m总-m空③此时烧杯中水的体积就是瓶子的容积,V烧杯=V水=m总-m空/ρ水④把水倒掉,给烧杯中装满牛奶,测出总质量mˊ总,则牛奶的质量为m牛奶=mˊ总-m空因为是装满,所以V牛奶=V烧杯=V水⑤ρ

牛奶

=(mˊ总-m空)ρ水/m总-m空

12.剩液法:测量具有粘滞性液体的密度。

例:测量食用油的密度

方案一:先测出一个空烧杯的质量m空,然后向其中倒入一部分食用油,测出总质量m总,然后将烧杯中的食用油倒入量筒中,测出食用油的体积V,利用密度公式测出食用油的密度ρ水=m总-m空/V.

评价:该方案的缺点:烧杯中的食用油不能完全倒入量筒,导致食用油的真实体积减小,测量值比真实值偏大。

方案二:向一个空烧杯中倒入一部分食用油,测出总质量m

总,

然后向量筒中任意倒入一部分食用油,测出烧杯中剩余食用油的质量m

剩,

则量筒中食用油的质量m=m总-m剩,从量筒上读出食用油的

体积V。则食用油的密度为ρ油=m总-m剩/V

总结九年级上册知识点 第12篇

(1)单质与氧气的反应:(化合反应)

镁在空气中燃烧铁在氧气中燃烧:

铜在空气中受热:铝在空气中燃烧:

氢气中空气中燃烧:红磷在空气中燃烧:

硫粉在空气中燃烧:碳在氧气中充分燃烧:

碳在氧气中不充分燃烧:

(2)化合物与氧气的反应:

一氧化碳燃烧:甲烷燃烧

酒精燃烧:加热高锰酸钾:(实验室制氧气原理1)

过氧化氢分解:水在直流电的作用下分解:

生石灰溶于水:二氧化碳可溶于水:

镁燃烧:19铁和硫酸铜溶液反应:

氢气还原氧化铜镁还原氧化铜

碳充分燃烧:木炭还原氧化铜:

焦炭还原氧化铁:

大理石与稀盐酸反应(实验室制二氧化碳):

碳酸不稳定而分解:二氧化碳可溶于水:

高温煅烧石灰石(工业制二氧化碳):

石灰水与二氧化碳反应(鉴别二氧化碳):

一氧化碳还原氧化铜:

一氧化碳的可燃性:

碳酸钠与稀盐酸反应(灭火器的原理):

锌和稀盐酸铁和稀盐酸

铁和硫酸铜溶液反应:

总结九年级上册知识点 第13篇

中华文化与民族精神

一、中华文化

各族人民是中华文化的缔造者。

中华文化是怎样形成的?

自古以来,中华民族就在中华大地上劳动和生活,各族人民相互团结,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。

中华文化的组成(内容)?

独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、名扬世界的科技工艺、异彩纷呈的文学艺术、充满智慧的中国哲学、完备而深刻的道德伦理等。

为什么几千年来,中华文明虽历经沧桑,饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新?(中华文化的力量如何?)

文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

中华文化的特点:源远流长、博大精深。

中华文化的地位:世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。

中华文化的作用(影响)?

不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响,而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。

二、中华传统美德

中华传统美德的内容(表现):

① 敬业乐群、公而忘私的奉献精神;

② 天下兴亡、匹夫有责的爱国情操;

③ 先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣;

④ 自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气;

⑤ 富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气;

⑥ 鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范;

⑦ 厚德载物、道济天下的广阔胸襟;

⑧ 奋不顾身、舍生取义的英雄气概;

⑨ 大道之行、天下为公的社会理想;等等。

中华传统美德是传统道德的精华。

中华传统美德的品质?

作为传统道德的精华,中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。随着时代的变化和实践的发展,中华民族传统美德的内容和形式也在不断丰富和发展。

三、弘扬民族精神

为什么要具有民族精神?

民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格,坚定的民族志向,远大的民族理想,才能有巨大的凝聚力,才能成就伟业,才能自立于世界民族之林。

中华民族民族精神的内涵?

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

民族精神的作用(为什么中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过,而是知难而进、百折不挠并最终在挫折中奋起)?

伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

民族精神在不同时期的具体表现?

① 新民主主义革命时期:井冈山精神、长征精神、延安精神等。

② 新中国成立后:大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神;奥运精神、

抗震救灾精神等。

③ 改革开放以来:自立意识、竞争意识、效率意识、民主法律意识;求知精神、科学精神、

服务精神、开拓创新精神。

为什么要弘扬民族精神?

民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。面对世界范围各种思想文化的相互激荡,面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命,我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。

如何弘扬、培养民族精神?

最重要的是要结合时代和社会发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容。

总结九年级上册知识点 第14篇

第7课-的兴起和法兰克王国

的兴起:1世纪时,兴起于巴勒斯坦地区。传道者宣传说,耶稣是“救世主”。4世纪末,罗马皇帝确定-为国教,促进了-的传播。

法兰克王国

(1)建国:西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人建立的许多王国中最强大的是法兰克王国。

(2)统治:克洛维皈依了-,承认罗马教会在欧洲的重要地位。保留了原来罗马大地主的土地,把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。

(3)版图:延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区。

封君与封臣

(1)形成:8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行改革。要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为封君,接受封地的人成为封臣。

(2)关系:封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,无偿地为封君服兵役、提供金钱等;封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。

(3)特点:封君与封臣的关系有严格的等级性,而且权利、义务交织。

(4)影响:以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。

查理曼帝国

(1)继位:8世纪,法兰克国王丕平之子查理继承王位,成为法兰克国王。

(2)扩张:800年前后,版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区,成为当时西欧最大的王国。

(3)统治:实行鼓励-发展的政策,命令人民贡献“什一税”。

(4)加冕:800年的圣诞节,教皇在罗马为查理举行加冕礼,因此查理又称“查理大帝”或“查理曼”,法兰克王国史称“查理曼帝国”。

(5)分裂:843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。

总结九年级上册知识点 第15篇

圆的面积s=π×r×r

其中,π是周围率,约等于3.14

r是圆的半径。

圆的周长计算公式为:C=2πR.C代表圆的周长,r代表圆的半径。圆的面积公式为:S=πR2(R的平方).S代表圆的面积,r为圆的半径。

椭圆周长计算公式

椭圆周长公式:L=2πb+4(a-b)

椭圆周长定理:椭圆的周长等于该椭圆短半轴长为半径的圆周长(2πb)加上四倍的该椭圆长半轴长(a)与短半轴长(b)的`差。

椭圆面积计算公式

椭圆面积公式:S=πab

椭圆面积定理:椭圆的面积等于圆周率(π)乘该椭圆长半轴长(a)与短半轴长(b)的乘积。

以上椭圆周长、面积公式中虽然没有出现椭圆周率T,但这两个公式都是通过椭圆周率T推导演变而来。常数为体,公式为用。

总结九年级上册知识点 第16篇

认清基本国情

一、我们的社会主义祖国

国际舞台上的中国是什么样的?

当今社会,中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国国际地位日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

我国的基本国情?

我国正处在社会主义初级阶段。

为什么说我国的社会主义仍处于初级阶段(我国仍处于社会主义初级阶段的表现)?

从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质不够高;社会主义具体制度还不完善。

社会主义初级阶段的含义(什么是社会主义初级阶段)?

所谓初级阶段,就是不发达阶段。这种不发达不只是表现在一两个方面,而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。

社会主义初级阶段的起止时间?

从上世纪五十年代中期算起,至少需要一百年的时间。

我国社会的主要矛盾是什么?

人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

我国社会的主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。

制定国家根本任务的依据是什么:基本国情、主要矛盾。

我国的根本任务是什么?

沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。

改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么?

开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。

我国发展面临的机遇前所未有,面对的挑战也前所未有,机遇大于挑战。

我们要应对更多的风险和挑战,必须怎么做(要让“中国号”高歌向前,应怎么做)?

始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。

二、党的基本路线

制定党的基本路线的依据和出发点是什么?

根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。党从全国各族人民的根本利益出发,制定了社会主义初级阶段的基本路线。

党的基本路线的主要内容是什么?

领导和团结各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

党的基本路线的核心内容是什么?

“以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放”,即“一个中心,两个基本点”。

以经济建设为中心的含义(什么是以经济建设为中心)?

以经济建设为中心,就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。

以经济建设为中心的地位(评价)?

以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

坚持四项基本原则的地位(评价)?

四项基本原则是立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石。

改革开放的地位(评价)?

改革开放是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

改革开放以来我国有哪些成就?

改革开放以来,我国综合国力大幅度跃升,人民得到的实惠越来越多,我国社会长期保持安定团结、政通人和,我国的国际影响显著扩大、民族凝聚力极大增强。我国的社会主义制度显示了强大的生命力。

党的基本路线的地位?

党的基本路线是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证。

发展中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

坚持党的基本路线不动摇的要求:

坚持党在社会主义初级阶段的基本路线,就要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。

坚持党的基本路线不动摇,在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。

党的基本路线必须长期坚持下去,贯穿整个社会主义初级阶段,任何时候都决不能动摇。

改革、发展和稳定的关系?

改革是动力,发展是硬道理,稳定压倒一切。

实践证明,只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系,才能总揽全局,保证经济社会的蓬勃发展。

三、维护民族团结

由于汉族以外的其他民族人口相对较少,习惯上被称为“少数民族”。

我国是一个统一的、多民族的国家,有56个民族分布在祖国的四面八方。

经过长期的经济文化等方面的交往,各族人民形成了你中有我,我中有你的亲缘关系。

有些少数民族有或大或小的聚居区,我国在少数民族聚居的地方实行了民族区域自治制度,建立了相应的自治区域,少数民族自己管理自己的内部事务。

为维护民族团结,我国在少数民族聚居的地方实行了什么制度?民族区域自治制度

民族区域自治制度的地位(评价)?

是我国处理民族关系的基本政治制度,是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。

新中国成立之后我国的各民族之间关系(新时代):民族平等团结互助和谐。

我国处理民族关系的原则:民族平等、团结和共同繁荣。

我们个人应怎样维护民族团结(如何履行维护民族团结的义务)?

尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字。

四、实现祖国统一

爱国统一战线包括哪些人(爱国统一战线的范围、组成、内涵)?

全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。

实现祖国统一的意义(实现祖国完全统一的原因)?

实现祖国的完全统一,是海内外中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在。

中华民族的根本利益:实现祖国的完全统一。

为了完成祖国统一大业,党和政府制定了什么基本方针?

“一个国家,两种制度”(“一国两制”、“和平统一、一国两制”)

“一国两制”的内容(含义)?

“一个国家,两种制度”的基本方针简称为“一国两制”。

“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整,不容分割,中国是一个统一的国家。

“两种制度”,是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

制定“一国两制”基本方针的意义(港澳回归证明了什么?)?

“一国两制”方针是完全正确的,具有强大的生命力。“一国两制”、高度自治的方针,保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。

坚持一个中国原则的含义(什么是坚持一个中国原则)?

世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。

坚持一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础。

两岸统一的最佳方式(我们要坚持的方针):和平统一,一国两制。

中国政府对台湾持什么态度(大陆希望怎么解决台湾问题)?

我们遵循“和平统一、一国两制”的方针,坚持一个中国原则决不动摇,争取和平统一的努力决不放弃,贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变,反对“台独”分裂活动决不妥协,坚决维护国家主权领土完整,维护中华民族的根本利益。

为什么两岸统一一定能够实现?

① 实现祖国的完全统一,是海内外中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在。

② 两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。海内外中华儿女紧密团结,共同奋斗,祖国完全统一就一定能实现。

总结九年级上册知识点 第17篇

第21课 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起

一、马克思和恩格斯

马克思的生平简介:

1818年5月5日生于德国特里尔市。

1842年10月——迁往科隆居住,担任《莱茵报》主编。

1844年8月底至9月初——在巴黎初识恩格斯。

1849年迁居伦敦。

1883年3月14日——马克思逝世。

马克思和恩格斯的政治活动:

①马克思在《莱茵报》上发表文章,抨击普鲁士政府禁锢出版自由;

②在巴黎,马克思和恩格斯一起讨论各种理论和欧洲工人运动;

③马克思在伦敦写出了《资本论》等著作;

④马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华,形成了马克思主义理论;

⑤1848年,马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。

马克思主义理论主要包括的三个组成部分:

马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义

二、《共产党宣言》

发表时间:1848年

内容:

(1)有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史。人类进入资本主义时代,整个社会日益分裂为两大对立阶级:资产阶级和无产阶级;资本主义社会终将被共产主义社会所取代。

(2)肯定阶级斗争在历史上曾经起到非常革命的作用。:“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。”工人阶级创造了巨大的社会财富,但他们相对日益贫困。“工人变成赤贫者,贫困比人口和财富增长得还要快。由此可以明显地看出,资产阶级再不能做社会的统治阶级了,再不能把自己阶级的生存条件当做支配一切的顾虑强加于社会了。”

(3)号召工人阶级组织起来,建立无产阶级自己的政党,即共产党,用暴力推翻资产阶级统治,进行无产阶级革命。

意义:标志着马克思主义的诞生。从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,社会主义运动更加蓬勃地发展起来。

三、第一国际

第一国际的成立与开展的活动:

(1)成立:1864年,英国、法国、德国等国的工人,成立了国际工人协会,史称“第一国际”。

(2)活动:在各国建立支部,努力把各国工人阶级的斗争联合起来,以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。

巴黎公社:

(1)爆发原因:1870年,法国在普法战争中失败,社会矛盾激化。

(2)爆发时间:1871年3月18日

(3)建立政权:1871年3月28日

(4)性 质:法国建立的世界上第一个无产阶级政权。

(5)结 果: 5月28日,巴黎公社资产阶级反动政府勾结普军联合反扑而失败。


总结九年级上册知识点 第18篇

(一)良好的合作需要公平

1、公平的含义

答:公平意味着参与合作社会的每一个人既要承担应分担的责任 ,又能得到应得的利益。公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。

2、公平是合作不可缺少的重要条件。

3、体现公平的现象:公务员考试 投票选举 表彰劳模 社会保险

思考下;社会公平的其他现象(P7请列举我国社会公平的现象)

4、社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和义务,并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。

5、为什么要维护社会公平?也就是维护社会公平有什么作用?

答:①促使社会合作取得成功,有利于社会合作的不断延续;②促使良好人际关系的形成,有利于社会的和谐发展;③协调社会各方面的利益关系,正确处理社会矛盾,减少或避免社会冲突,有利于社会的长治久安。

6、怎样维护社会公平?

答:不但要靠政府和各种社会组织的力量,还要靠每一个社会成员的努力。

7、每个社会成员的基本要求:树立社会公平意识,积极承担社会责任,学会维护自己的合法利益,而又不侵害他人,集体和国家的利益等。

(二)为正义高歌

正义行为的划分标准是什么?

答:凡是有利于促进人类社会的进步与发展、有利于维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义行为、反之,就是非正义行为。

做人的基本要求是什么?

答:实施正义行为,不做非正义的事情,是做人的基本要求。

实施正义行为和非正义行为分别有什么结果?

答:正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。非正义行为必然遭到道德谴责和法律制裁。

怎样做有一个有正义感的人?

答:①要为人正直;②尊重和遵守制度、规则和程序,是一个现代人应有的品格;③按照正义标准对人对事、做人做事,违反正义标准的事坚决不做,是一个有正义感的人的集中表现;④不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求。故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为;⑤在日常生活中,有正义感的人应当鄙视不正当的手段多的利益的行为和逃避规则约束的行为。

遇到非正义行为发生时应怎样做?

答:当遇到非正义行为发生时,对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止,必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。

6、正义制度的组成指遵守的规则和程序,制度的正义性在于它的规则和程序不是为少数人制定的,而是为所有社会成员的利益制定的。

总结九年级上册知识点 第19篇

第18课 美国的独立

一.独立战争的序幕

北美殖民地的发展:

从17世纪开始,英国先后在北美建立起13个殖民地。英国和欧洲其他国家的移民来到北美,他们的辛勤劳动促进了当地农业和工商业的发展。

英国的殖民统治:

英国国王和贵族把北美看作是英国的原料产地和销售商品的市场,英国殖民者驱赶当地的印第安人,剥削欧洲移民和从非洲贩来的黑奴。

殖民者与殖民地人民矛盾的激化:

1765年以后,英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法,激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。

独立战争的导火线:

1773年,英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易,引发了新的抗税浪潮。同年12月16日,发生了波士顿倾茶事件。

二、独立战争的过程

美国独立战争的爆发:

(1)爆发的标志:

1775年4月19日凌晨,800名英军开赴波士顿西北郊搜查军火,在莱克星顿与埋伏在那里的武装村民交火,史称“莱克星顿枪声”。美国独立战争自此爆发。

(2)影响:

莱克星顿的枪声激发了北美殖民地人民的抵抗热情,各地人民纷纷组织起来,支援波士顿。

第二届大陆会议召开:

(1)时间地点:1775年5月,费城

(2)会议内容:

会议上,华盛顿强烈主张武力反抗英军,会议一致决定把民兵整编为大陆军,委任华盛顿为总司令。

(3)会议的影响:与此同时,北美人民要求独立的呼声越来越高。

华盛顿:1775年5月大陆军总司令 此后成为美国独立战争的领袖,独立战争胜利后当选为美国第一任总统。

《独立宣言》

(1)发表时间、发布的机构、起草人:

1776年7月4日,大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》

(2)内容:

宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利。

宣言列举了英国殖民统治的种.种暴政,号召殖民地人民反对英国的殖民统治。

(3)意义:宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。

(4)地位:

《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献,被称为“第一个人权宣言”。

(5)局限性:

宣言没有宣布废除奴隶制,事实上,天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。

独立战争的转折:

1777年,萨拉托加大捷是独立战争的转折点。

国际力量的支持美国独立战争:

法国承认美国,公开参战。欧洲各国也因与英国的矛盾结成了“武装中立同盟”,英国陷入孤立。

战争的结束:

1781年,美法连军在约克镇与英军激战,英将康华利率部下投降,美国独立战争结束。

最终胜利:

1783年,英国被迫承认美国独立。

战争的性质:

美国独立战争既是一次民族解放战争,也是一场资产阶级革命。

三.1787年美国宪法的颁布:

(1)背景:

《独立宣言》发表后,各州先后制定了州宪法。美国建立后各州各行其是,矛盾重重,代表国家的全国政府软弱无力。

(2)诞生的过程:

1787年,各州派出代表齐聚费城,由华盛顿主持召开了制宪会议,经过争论和妥协,最终制定出美国宪法。

(3)宪法的内容:

宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国:

行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;

总统和议员由选举产生。

(4)地位及意义:

1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。

总结九年级上册知识点 第20篇

第12课阿拉伯帝国

1、穆罕默德创立伊斯兰教

(1)背景:6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜。

(2)创立:穆罕默德阐述独尊安拉的宗教思想,于7世纪初创立伊斯兰教。

(3)传播:最初在麦加城传教,遭到传统势力的反对;622年,穆罕默德迁居麦地那,建立穆斯林公社,政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生;630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加,半岛各部落纷纷遣使麦地那,承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本统一。

2、阿拉伯帝国

(1)版图:至8世纪中期,阿拉伯帝国形成,版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。

(2)影响:伴随着帝国扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。

3、阿拉伯文化

(1)发展原因:哈里发重视知识,认为“人最美的装饰是知识”;830年,哈里发在巴格达设立“智慧宫”,支付与译著同重量的黄金稿酬。

(2)表现:大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文;改造了古代印度人从0到9的计数法,形成了“阿拉伯数字”;完整的代数学由阿拉伯人创造;“西医”有很多阿拉伯人的贡献;编著了《医学集成》和《医典》,长期被欧洲医学界奉为经典;《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。

(3)影响:阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献;中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等,都由阿拉伯人传入欧洲。

  结尾:非常感谢大家阅读《总结九年级上册知识点(汇编20篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」,一起成长!

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