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一场精彩的活动落下帷幕,大家都学会了做人的基本道理,大家都觉得有必要对这次活动的情况做个总结。华南创作网小编为大家收集整理的幼儿园家长会总结，多篇合集，欢迎复制下载！
人类的不断前行，社会的不断发展，80后的年轻父母亲已成为我们最多的家长群体了，面对他们我们有着太多的“有口难言”，同时也是对我们老师的又一挑战，他们有着高学历、高收入、高地位，而对于幼教不专业却是“趾高气扬”。这样的新新群体，我们要做的只有是多一份耐心、多一些专业，只有不断提高自己，才能满足他们的高要求。与此同时，我们也希望家长能多一份细心，清楚地认识到自己到底想培养一个什么样的孩子？为了让家长更多的了解幼儿教育，更好的理解教师的工作，使家园共育真正成为促进我园幼儿全面发展的有效途经，我园特请南京幼儿专家许金彩，于是2月23日在幼儿园多功能厅为我园小班年龄段的家长召开了一次大型的家长会，会议从晚6：30分开始，虽然大雨不止，天气寒冷，但我班除三位家长请假之外，其他26位家长都准时参加这次的活动，这令我们天线宝宝班的三位老师都很感动。
活动间许老师以《学龄前孩子培养的心理学要求》为主题，从我们要培养什么样的孩子和从小培养孩子的两条要点为主要思想路线，为我们逐一讲解，许老师丰富的知识涵养，风趣的语气语调，让我们如沐春风，内容轻松诙谐，实用易懂，在坐的每一位家长都被深深吸引……
与此同时，也给了我很大的启示，让我对幼儿有了更深的了解，对幼教有了更高的认识。我们要培养什么样的孩子？有着独立精神、有责任感、有理性、有智慧、有能力、能处理生活中的各种问题？虽是提问家长，可我们亲爱的幼儿教师们，又是否对这份职业有一个更深层次的理解和认识？
活动中许老师一个小实验让我印象非常深刻：请你不要去想粉红色的小猪，她一遍遍地强调着……可她越是强调着，我的脑海里却越会是去想，而且很形象很具体。这就说明，我们平时在教育孩子也一样，越是叫他不要去做的事情，他越是会去进行，因此我们应该多一些正面引导，少一些负面强化，这跟我们大人的道理是一样的；还有与孩子沟通的过程中，我们不要着急，慢慢来，将我们的语速放慢而轻，给孩子一个能接受的频率，只有对到那种感觉他才愿意听进去，要做到让孩子喜欢你，喜欢你就会听从你；言传身教，以身作则，这是对家长的要求，但做为一名老师，为人师表又何尝不重要呢，老师的一举一动，老师的一言一行，都深深影响着孩子们，人们常说什么样的老师就教出什么学生，所以要教育好孩子，我们首先得教育好自己，因为只有自己做到了才能去要求孩子，你希望孩子多优秀，你自己就要有多优秀；对于孩子我们要用赏识的眼光去看待，不当着外人的面批评孩子，因为孩子们也有自尊心；当孩子能做一点事情的时候，家长就不能再替他做他能做的事情了，给孩子充分的锻炼机会，我们能做的只要引导就好……
听君一席话，胜读十年书！两小时的讲座很快就结束了，可我们的家长却久久不想离去，虽然只有短短两小时时间，却是给我们摘取了幼儿教育中的菁华，许老师虽然不可能将所有的幼教问题一一解决，但却是我们这些老师受益匪浅的一次教育课，同时也更是我们家长一次难得的学习机会、一个良好的开始，要培养什么样的孩子？如何看待我们幼儿教育？相信他们已经有了一个新的认识，孩子还是在上小班，一切都还来得及。每一个孩子都是一块玉，一快未经雕琢没有成型的玉。在他幼小的时候，如果我们能正确引导，加上有效地教育，那么他就会闪闪发光。
我们小班家长会结束了，而我们的教育才刚刚开始，孩子在成长，我们家长也是在不断修饰，不断提升。相信只要我们家园配合，孩子一定能健康成长，成为祖国的栋梁之才；只要我们努力，我们也一定会成为一个优秀而又成功的家长。为了蓝天下绽放更多天真可爱的花朵，为了明天的太阳更加灿烂，就让我们一起携手并进，用母亲的细致与亲切，朋友的真诚与平等，老师的严格与理性全部现给祖国的明天吧!
开学半个多月，我班召开了本学期的第一次家长会，有13名幼儿的家长参加了此次会议，这些家长中除了有孩子的父母，有一部分家庭还让经常接送孩子的祖父母辈一齐参加了本次会议。
开家长会，是为了增进家长与教师之间的联系，了解幼儿在家，在园的情景。大家都明白，教育幼儿不是幼儿园单方面的问题，家长把幼儿送到幼儿园以后能够不管不问把教育幼儿的任务都交给教师幼儿园去管，这种想法是不正确的，恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的，俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长幼儿的第一任教师，家长的一言一行都会潜移默化的教育幼儿，所以仅有我们幼儿园教育与家长教育相结合，才会共同努力，共同提高，为了同一个目标共同奋进。
为了让家长更加了解幼儿在园得情景，在本次家长会中，我主要向家长做了以下几点的讲述：
一、班级管理情景，比如说此刻有的幼儿来上学是三天打鱼两天晒网，这样幼儿不仅仅学不上东西，并且还会养成不喜欢上学的坏习惯，所以就这个问题我们进行了详细的讲述。还讲了，从开学到此刻表现一向很好的幼儿，进行了表扬，对还需要努力的幼儿，进行了鼓励。
二、家长需要配合的问题，比如说：幼儿之间发生了打闹现象，家长和我们教师应当怎样做，幼儿的自理本事，幼儿园开展的活动，家长应当带领幼儿进取的参加。
三、教学资料，主要讲了一下这一学期，我们上的课程，学习的东西。
四、请个别家长做育儿心得交流。家长们对这次家长会都十分的支持，并且在家长会期间都，十分认真地在听，看到家长们这么认真，这么支持我们的工作，经过本次家长会，又促进了我们与家长之间的联系与交流，我们教师更加了解了每个幼儿在家的表现，而家长也了解了自我孩子在幼儿园的表现。
经过这次的交流，让我们双方都有了管理孩子的目标。在今后的工作中，我们要更进取地争取家长的支持与配合，帮忙家长增进对幼儿教育的认识，更新家教观念，提高家教水平，从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子。
我园以班级为单位开展了一次有意义的家长会。此次家长会主要体现了以下三方面特点：
一 全面性
首先，我班此次家长会参与率达到90%以上。其次，家长会上我与家长之间交流的内容非常全面，包括卫生保健工作、 安全工作、幼儿园一日活动安排、幼儿园教学特色 （全脑数学、 趣味英语、 撕贴画、 手指游戏） 本学期月工作重点以及对孩子们在幼儿园一个多月来的表现状况进行点评与分析。再次，凡是我们交流到的每一方面内容中都包含了家长工作，即让家长知道
怎样做好家园联系，如何配合幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康快乐 优(转载于:幼儿园家长会小结)秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加积极主动地配合老师的工作。
二 结合实际，有针对性
1.此次家长会针对小班幼儿家长，我班的交流侧于卫生保健工作及安全工
作，以保育为主。其次强调教学特色及月工作重点还有家园配合，以教育为辅。
2.本次家长会按读过托班和新生两种类型进行展开交流。因为考虑到行为习
惯这一块还是有些差异的，新生家长相对不了解， 上过托班的幼儿则是喜欢带早饭和零食入园，要家长配合改正。
三气氛活跃，形成互动，有特色
此次家长会 ，我们最后进行了一次互动，我们大胆地与家长们就行为习
惯的培养与家长进行了互动，尤其介绍到教学特色中的全脑数学和手指游戏时，家长的童心被激发了，一个个像回到自己的学生时代，在老师的带领下，一会儿放开学起了全脑数学，一会儿又进行手指游戏，真是不亦乐乎。也就是通过家长的亲身体会来理解教学特色的内涵和意义。
此次家长会让老师家长收获不少，但是收获最大的还是孩子们，不是吗？
我园以班级为单位开展了一次有意义的家长会。此次家长会主要体现了以下三方面特点：
一全面性
首先，我班此次家长会参与率达到90%以上。
其次，家长会上我与家长之间交流的内容非常全面，包括卫生保健工作、安全工作、幼儿园一日活动安排、幼儿园教学特色(全脑数学、趣味英语、撕贴画、手指游戏)本学期月工作重点以及对孩子们在幼儿园一个多月来的表现状况进行点评与分析。
再次，凡是我们交流到的`每一方面内容中都包含了家长工作，即让家长知道怎样做好家园联系，如何配合幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康快乐优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加积极主动地配合老师的工作。
二结合实际，有针对性
此次家长会针对小班幼儿家长，我班的交流侧于卫生保健工作及安全工作，以保育为主。其次强调教学特色及月工作重点还有家园配合，以教育为辅。
本次家长会按读过托班和新生两种类型进行展开交流。因为考虑到行为习惯这一块还是有些差异的，新生家长相对不了解，上过托班的幼儿则是喜欢带早饭和零食入园，要家长配合改正。
三气氛活跃，形成互动，有特色
此次家长会，我们最后进行了一次互动，我们大胆地与家长们就行为习惯的培养与家长进行了互动，尤其介绍到教学特色中的全脑数学和手指游戏时，家长的童心被激发了，一个个像回到自己的学生时代，在老师的带领下，一会儿放开学起了全脑数学，一会儿又进行手指游戏，真是不亦乐乎。也就是通过家长的亲身体会来理解教学特色的内涵和意义。
此次家长会让老师家长收获不少，但是收获最大的还是孩子们，不是吗?
x月x日，我班召开了学期初家长会，其中到会家长31人，5人未到，到会家长基本是爸爸或者妈妈，爷爷奶奶这次参加家长会的很少，这也从侧面反应了我班绝大部分年轻家长对此次家长会还是比较重视的。
由于本学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们进入小学前十分重要和关键的一学期。所以大家对孩子这学期的幼儿园生活很重视，而我们今天召开这次家长会的目的就是为了孩子能够顺利的进入到小学的学习生活做准备。让家长们以正确的方式来配合我们度过幼小衔接的过渡期，因此我们精心准备了此次家长会的内容。从活动效果看，本次家长会开得比较成功，家长们在会上畅所欲言，交流分享着自己的看法，耐心倾听着我们对幼小衔接问题的相关建议，对自己在今后孩子的幼儿园生活中，需要配合做的具体事情有了较为深刻的认识。同时，家长们也纷纷表示会共同配合以培养幼儿各方面的能力为主，顺利完成幼小衔接工作。
此次家长会成功的亮点体现在以下两个方面：
一、改变方式，让家长们走上前台。
以往的家长会，都是老师说家长们听，只是到了最后家长们才会提一些意见，这样的方式似乎已经成了家长会的固有模式，所以家长始终不是太投入，而此次我们通过校讯通让家长们先对“幼小衔接中你认为作为家长应该做什么？”进行思考，会上对这一问题家长们进行讨论，接着由我们进行小结梳理。这样的方式既让家长们真正的参与到其中，走上了前台，主动说出自己的想法，同时也让家长感觉到了自己也是家长会的主人，在家园共育中自己也担当着非常重要的角色。
二、随时解疑，让家长们乐在其中。
家长会召开过程中，我们希望家长们能够重视孩子的习惯养成教育，少数家长提出了疑惑，有人认为孩子不教识字、拼音，二十以内的加减法不能熟练掌握，上一年级后会跟不上，我们及时针对此情况进行了分析。也有的家长提出孩子老是写反数字的疑惑，我们也耐心的做了解释，特别是金晏祥的妈妈提出孩子虽然和其他孩子同龄，但是动手操作能力方面总是不如班上其他的孩子，我们更是耐心的分析了原因，是因为孩子转学来时间还不算长，所以动手操作能力和其他孩子还是有些差距，希望家长不要太着急，多加强锻炼和培养。这也让整个会议的气氛变得很融洽，好像在拉家常，一下子就拉近了我们和家长们的距离，让氛围变得轻松愉快起来。
通过这次家长会，我们也收获了家长们的不少建议，很多家长希望我们能多些机会带孩子参加各种活动，多给孩子搭建自我展示的平台，也有家长对我们幼儿园的副餐提出了宝贵意见，希望能够多点品种和花样。针对家长们的建议，我们一定会及时反馈给园领导，拿出具体的方案，让家长们放心，争取让孩子能够在幼儿园度过这快乐而有意义的最后一学期。
我班召开了本学期的家长会，有27名幼儿的家长参加了此次会议，这些家长除了父母成员，有一部分家庭还让经常接送孩子的祖父母辈一起参加了本次会议，可以看出家长对这次会议的重视程度。会议时间还没到，大家都来了。
今天我们家长会活动的主题就是谈小班幼儿的自理能力，一开始，我首先谈了我班幼儿的自理能力的现状，小朋友之间的差距，然后请家长结合自己孩子的状况进行讨论。从幼儿自理能力包括哪些?哪些是小朋友现阶段能掌握的，哪些有一定的难度?幼儿自理能力的发展对孩子成长有什么好处?对幼儿的整体发展又有什么影响?等等。家长积极讨论，纷纷发表了自己的意见和想法。吕远爸爸和潘鹏宇妈妈分别在会上作了精彩发言，他们从自己孩子特点出发，谈了自己是怎样要求孩子的，发言得到了家长的阵阵掌声。
通过活动，家长们知道了培养幼儿自我服务能力的时期就是小班阶段，同时也是幼儿生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。从儿童心理发展规律看，年龄越小越单纯，可塑性越强，越容易接受各种影响和教育，此时培养孩子的自我服务能力及习惯越易成功。明确了培养孩子自理能力对孩子成长与发展的重要性，转变家长的教育观念和行为，也进一步地将以家长会方式进一步促进家园合作。
总之，这次活动成功地促进了家园之间的联系和沟通，通过与家长面对面的交流，我们对孩子及其生活的环境，其家长的教育观点有了更多的了解;家长通过家庭教育经验的交流，了解了幼儿间家长的教养情况和对家园合作的要求，提高家长科学育儿的水平，解决家长在教育孩子方面的困惑。
《幼儿园教育指导纲要》明确指出： 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。 可见，幼儿园教育要特别重视家庭教育的指导，家庭教育资源的挖掘，以促进家园的互动。在今后的工作中，我们要更积极地争取家长的支持与配合，帮助家长增进对幼儿教育的认识，更新家教观念，提高家教水平，从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子。
结尾：非常感谢大家阅读《幼儿园家长会总结（通用6篇）》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
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