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优秀员工评语大全
我们在对员工写评语时,是要有两面性的,既要提到优点也要有缺点,那么,对于员工的优缺点评语要怎么写？员工评语是评价一个人的语言。适当的加入寄语或意见是可以的,但不能转变员工评语和寄语在本质上的区别。
1、该员工工作勤恳，用心，服从工作安排，不遗余力的做好自我的工作，是值得我们大家学习的榜样。 2、由于我公司在该项目的出色工作，市场份额到达了*%，这时遭到了竞争对手的强烈反击，他们联手企图以******为由将我公司排挤在外。此时咱们没有其他新项目，如果竞争对手计划得逞，对我部门将是致命的打击，大家的士气也会一落千丈。 3、工作认真负责，用心主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，] 4、工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在领悟中不断提高，关心同事，十分值得大家领悟，新晋社会如此发奋难能可贵 5、管泽胜同志职责心强，不管工作多难多累多艰辛，从来没有怨言不管是白天黑夜，只要设备有问题，必能见到他忙碌的身影，他是我们粒料工厂能够保证粒料产量和质量的中流底柱。我要的幸福很简单 6、工作认真负责，用心主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色 7、她工作认真负责，用心性高，在保证质量的前提下每日都能高效率的完成任务，日常生活中和同事友好相处，团队协作性强。 8、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，用心主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事用心工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为咱们成立起榜样。慰问短信 9、该员工平时用心向上，不仅仅仅配合度较好，且平时工作表现也很发奋，在工作时能以认真仔细负责的心度去做好自我的工作。 10、在部门工作中，侯小晓在用心配合车间主任做好本职工作的同时用心主动地帮忙新员工掌握焊接技巧，提高焊接效率；并且善于思考，期望侯小晓能继续发扬一名优秀员工的用心带头作用，为公司的发展做更大贡献。 11、推荐理由：她听从领导指挥，热爱工作。她凭着一种韧劲，靠着一种拼博，每一天发奋提前完成任务。 12、认真执着，乐于助人，服从领导安排，这就是那个外表看上去十分质朴的男孩子，却赢得了我们武汉万朗所有人的尊敬！ 13、工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自我，注重个人成长，能有效改善自我的工作方式，从而在工作中收到良好效果。 14、工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司思考，能够虚心明白同事给予的推荐并改正;领悟进步较快受到大多数客户的好评。 15、提到机修，大家会想到，脏，乱，但是他从未抱怨过，他勤勤恳恳，任劳任怨，每一天与油渍打交道，年年如一日的工作，把工厂当做他的家，他就是这样一位平凡的人，一位让我们敬佩的人。 16、作为新人的**发挥了重要的作用，正是他这样勇于承担职责，从不推事，军人般的执行力，才使整个团队能够步步为营，踏实前进，获得良好业绩。他也给整个团队带来新的风气，为新加入的员工树立了榜样的作用。 17、时曼曼在大家眼里她也只是个很普通的小女孩，但却有着与众不一样的干练和勤奋，普通中不乏优秀，是我们员工值得学习的榜样！ 18、该员工平时工作认真，有高速度高效率高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取! 19、该员工在工作中用心进取，对工作认真负责，从不计较得失，对于上级安排的任务能尽快完成，是我们工厂员工学习的榜样。因此我们全厂员工一致推荐他为我们厂的优秀员工。 20、该员工平时工作能将自我的潜质充分发挥出来，不仅仅仅工作认真做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事领悟,望各位同事以以上人员为榜样，在今后的工作中，把自身的发展与公司的发展有机的结合在一齐，一齐创造什么什么公司辉煌的明天!
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【目录】篇1：小学生作文评语大全篇2：小学生作文评语大全篇3：小学生作文评语大全篇4：小学生作文评语大全篇5：小学生作文评语大全篇6：小学生作文评语大全篇7：小学生作文评语大全篇8：小学生作文评语大全篇9：小学生作文评语大全篇10：小学生作文评语大全篇11：小学生作文评语大全篇12：小学生作文评语大全篇13：小学生作文评语大全篇14：小学生作文评语大全篇15：小学生作文评语大全【正文】篇1：小学生作文评语大全语句
1、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
2、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
3、语言基本通顺，偶有不畅。
4、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达本事较强。
5、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
6、语言平滑晓畅，刻画细致，描述生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
7、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
8、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
篇2：小学生作文评语大全事理
1、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
2、逻辑推理本事较弱，证据不够确凿充分。
3、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
4、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
5、反复从不一样角度，不一样方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
6、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
篇3：小学生作文评语大全
后面还有多篇小学生作文评语大全！
情感1、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
2、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
3、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
4、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
5、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
6、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
7、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
8、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
9、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
10、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
篇4：小学生作文评语大全选材
1、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
2、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
3、选材过于通俗，不具必须的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
4、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
5、虽然选择了生活中具有必须叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
6、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
7、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有必须的普遍性。
8、未能经过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
9、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
10、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
篇5：小学生作文评语大全修辞
1、适当地运用比较比较等手法，经过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
2、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
3、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了十分深刻的印象。
4、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
篇6：小学生作文评语大全情节
1、情节曲折，叙事过程有必须的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
2、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
3、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
4、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
5、构思不合常理，资料漏洞百出，不能反映生活的真实。
6、情节发展较平缓，缺乏必须的起落性。
7、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
8、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
9、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
篇7：小学生作文评语大全主题
1、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
2、主题直接凸现于资料之中，明了扼要，毫无赘意。
3、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
4、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
5、中心不够明确，立意不够清晰。
6、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
7、重点突出，中心明确，立意鲜明。
8、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
篇8：小学生作文评语大全内容
1、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
2、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
3、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4、事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的本事。
5、与时代气息不符，资料过于陈旧老化。
6、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
7、详略安排不当，主次不够分明。
8、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
9、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
10、以环境烘托人物的心境，情景交融，情现景中，景随景现。
11、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
12、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
13、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动趣味。
14、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
15、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
16、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
17、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
篇9：小学生作文评语大全
1、你的字迹工整，书写很优美教师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
2、文章的语言很流畅，也写出了教师的感受。你是教师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
4、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
5、对不起，这一段教师没有读明白，你愿意为教师再解释一下吗？多谢你。
篇10：小学生作文评语大全作文开头
1、开头出手不凡，吸引读者
2、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
3、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
6、开头简明扼要
7、文章语言生动丰富，可读性强。
8、文章开头简而得当，经过环境描述来衬托人物心境，十分艺术化。
9、开头打动人心，具有真情实感。
篇11：小学生作文评语大全作文过程
1、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
2、很多采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
3、语言活泼明快，富有情趣。
4、重点突出，详略得当，资料具体。
5、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
6、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
7、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
8、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
9、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
10、文章将…写得细致入微
11、事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点。
12、…以简便愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
13、以饱满的活力，描述了……
14、文章边叙事边抒情。
15、文章想象合情合理，
16、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
17、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体，
18、小作者观察仔细，叙述时井然有序
19、细节描述颇具匠心。极富功底。
20、文章来源于生活，所以语言虽然不怎样优美，但却真实趣味，写得入情入理
21、比喻贴切，用词生动。
22、经过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
23、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
24、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
25、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
篇12：小学生作文评语大全作文结尾
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
3、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
4、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
5、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
6、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
7、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
8、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
9、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
10、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
11、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
12、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
13、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
14、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
篇13：小学生作文评语大全总评
1、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
2、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
3、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
4、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
5、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
6、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
7、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
8、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
9、全文通俗易懂，趣味性强。
10、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
11、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……资料更丰富更生动。
13、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
14、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
15、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
16、文章前后连贯，构成完整的形象。
17、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
18、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
19、这篇文章充满了活力，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
20、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、文章能过清新趣味的语言，描述了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
23、通篇文章语调简便幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
24、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
25、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
26、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
27、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。
28、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
29、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
30、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
篇14：小学生作文评语大全
1、(记叙文)该文从身边的几位朋友和自身写起，极具真情实感，以三个小标题结构文章，结构清晰，层次分明，且三个小标题都与花的形象特点联系起来，所塑造的人物形象也紧扣小标题中花的特点，语言优美流畅，书写漂亮。美中不足之处在于结构设置上，给人头重脚轻之感，若能浓缩第一个片段，充实最终一个片段，在句式的运用上能更灵活些，那么文章会更好。
2、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，
5、这是一篇议论文。小作者在结尾处亮明自我的观点“让我们把握时间，去创造更加完美的明天。”中间部分运用了比喻论证引用论证的论证手法，论述语言有理有据，告诉读者人生短暂，我们要珍惜时间。
6、文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味
7、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
8、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
9、文字生动，写景如画刻画入微，栩栩如生描述深刻生动文句优美，叙述生动描述深刻，结构严谨
10、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！
11、观审入微，描述生动取材精慎，安排巧妙描述灵活，笔调简便主旨正确，表现详明故事新颖，文字明洁
12、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描述细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描述，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。
13、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
14、文章对气氛的渲染充分并且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
15、你这篇习作的开头写得简洁而引人。资料生动又详细，读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。
16、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
17、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
18、本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，经过前后具体事例的比较。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。
19、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
20、作文疙疙瘩瘩，读起来很难过惆怅，好像走在乡间高低不屈的巷子上，不警惕就容易跌一跤，句子像被谁堵截了，不完备，写好后细致读一读，就会发现有欠缺的地方，不要怕贫苦，好文章都是改出来的，信赖本身！
21、能较好的运用语言。动作。心理描述，使事例具体。生动。
22、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
23、排比名的使用为文章增色不少。小学生作文评语最新
24、文章虽短，但叙述生动。描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
25、这篇写的凌驾上一篇，继承加油啊，资料再详细生动点。多念书。细视察。勤思索，你的习作很快就会在报刊上刊发！
26、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
27、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
28、“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，
29、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
30、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不服凡，并且表现得津津有味：紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生用心向上的精力风貌。
31、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，教师也是这样挤大的，教师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会必须会完美起来的，因为太阳下有阴影，可是更多的是阳光。
32、篇议论文阐述了人要不断地追求新目标，不断地去认识新的世界，所以就要一次次车发，赶往心中的下一个目的地。此文多用排比句，使感情更加强烈，语言富有节奏感。
33、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
34、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得资料单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
35、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
36、文章中心明确资料充实，思路清晰，结构严谨，从中西艺术古今文化的各自精彩两个层面来构思，分析到位，有较纯熟的考场写作技巧。不足在于语言稍欠凝炼。
37、审题准确，对于题目中的“精彩”和“各有各的”把握到位，思维有必须的深度，体现了作者对社会生活的正确认识和态度。
38、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个欢乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！
39、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
40、这是一篇很不错的议论文，文章开门见山提出了观点：生命是宝贵的，我们应当热爱生命，论证层次鲜明清晰，麦克的论据很有说服力，语言流畅，结构完整。
41、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自我的真情，教师必须十分喜欢你的。
42、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
43、场面和气氛描述为文章增色不少；
44、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自我的一片天地。
45、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
46、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
47、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴
48、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
49、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
50、作者对…观察仔细，描述细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应
篇15：小学生作文评语大全
1、本文三大成功之处：首先是注意选取最完美的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
2、文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。
3、层次井然，结构严密记事生动趣味哀腕悲痛，感人肺胕语重心长，句句感人真情流露，感人殊深
4、张明以往和你处在同一齐跑线上，可此刻，人家连续三次作文得优，而你个错别字，个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气
5、对不起，这一段教师没有读明白，你愿意为教师再解释一下吗多谢你。（小学生作文评语）
6、由景生情，结尾自然。
7、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
8、作者对…观察仔细，描述细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
9、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻;你是个颇有潜在力量的学生。
10、庆贺你，你的作文获得了高分。文章既切合习作训练的各项要求，又能发挥你精良的表达本领，可谓“妙笔生花”。
11、将…改成…更适宜些。（小学作文评语）
12、你的文章颇有创意用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓!
13、你的习作，写了一件令你悔恨的事，资料详细，语句畅通，写出了事变的颠末，点清了悔恨的缘故原由。文中对本身生理运动的形貌天然贴切，写出了真情实感，令人冲动。一篇文章便是一份心境，透过本文我看到你是一个孝敬的女孩。
14、本文一气呵成，过渡自然，如“灯下静坐，书卷微启，我望见贺知章先生在碧柳丝绦中独自沉吟”；“再翻几页，聊斋先生的狐笔让我眼前一亮”；“合上书，我听见窗外贩夫走卒的叫卖声”。
15、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
16、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。
17、作者形散神聚地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
18、全文几句俗语的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
19、可谓你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有发光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
20、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
21、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
22、能够选择生活中具有典型好处的题材，事件的代表性较强。
23、这是一篇赞美水的文章，语言深刻有内涵，文章富有哲理，堪称佳作。“可是，在水温和的外表下还藏有一个执着的心。”一句承前启后，使文章结构严谨。
24、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
25、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
26、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不服凡，并且表现得津津有味：紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生用心向上的精力风貌。
27、本文文笔优美清爽，富有务必的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅仅仅给予我美的享受，还引起我的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的人。本文读后给人以愉悦感，引人深思。
28、简要叙述前因，进行铺垫。
29、这是一篇议论性散文一等文。本文的优点有：
30、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
31、开头简洁自然，结构清晰，心理描述真实，体现出作者良好的语言驾驭本事。
32、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`
33、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
34、读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作，争当“小作家”。
35、反问句开头，吸引读者。
36、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
37、你的字迹工整，书写很优美教师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢
38、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，经过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
39、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
40、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
41、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
42、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题;情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
43、文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。
44、结尾简炼，感人。
45、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。教师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
46、文章的语言很流畅，也引发教师的感触感染。你是教师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
47、文字草率，有欠修饬词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练词句重覆冗杂
48、词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前提高，望再努力。
49、太棒了!你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉!
50、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
51、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自我的一片天地。
52、简单交待时间，地点和结果。
53、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
54、文段承上启下自然，细节描述突出了人物品质，令人感动。
55、场面和气氛描述为文章增色不少。（初中作文评语）
56、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自我的一片天地。
57、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。（作文评语大全）
58、结尾含蓄，点明主题。
59、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。（学生作文评语）
60、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了事件的全过程，跌宕起伏，妙趣横生，
61、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。
62、文章开头引用名言独特新颖，具有先声夺人之效，之后从读书能享受人间的无穷乐趣和读书是一种信念两方面来写，结尾总结全文点明中心。文章层次清楚，语言流畅，称得上是一篇佳作。
63、对…的比喻用得妙。
64、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美这部分还能够展开写以小见大，表现…。（高中作文评语）
65、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
66、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
67、…和…构成鲜明比较，突出…。
68、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
69、比喻贴切，用词生动。
70、这篇文章以“信任协作”为话题，开门见山，证明了作者的观点。然后，作者选取拿破仑释迦牟尼f和巴西队等经典事例来论证自我的观点，论证层次清晰，论据多样，论述语言有理有据有力。文末再次点题，再次证明作者的观点。
71、开头直奔主题，让人一目了然。
72、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自我的风格更趋完善!
73、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
74、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
75、结尾同样趣味。
76、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。
77、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所说的爬山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
78、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
79、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼，
80、取材新颖，文笔老练结构谨严，叙事详尽资料充实，文字流利行文洒脱，趣味隽永布局新颖，用词简洁
81、作文如做人，从你的生活感受中能够看出你是个进取上进的好青年，你看事物有自我的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
82、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
83、排比名的使用为文章增色不少。
84、…特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
85、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点儿教师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗
86、情境描述调动起悬念。
87、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
88、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
89、虽然你能身心愉悦地生活在自我的天地里，但社会的成长已经全世界化，你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中，顺应社会的成长。
90、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
91、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，并且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生进取向上的精神风貌。
92、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
93、本文从宏观的角度来论述各自的精彩构成整体的精彩，构思新颖，立意高远，突出这位考生对“各自的精彩”的独特理解。中心突出，资料充实丰富，结构上层层递进，感情真挚，语言流畅。不足之处在于语言表达不够准确精炼规范；还有就是对“精彩”的具体资料阐释不够。
94、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
95、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读!（作文评语字）
96、本文开门见山引出本文的主要资料，小作者密切关注现代社会的热点问题，善于思考，紧密结合生活实际，向我们提出了环保的倡议，立意浅显而耐人寻味，引人思考。
97、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
98、说理恰当，笔调畅达层次分明，见解正确深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适
99、结尾同样搞笑。
100、孩子的气的语言很有意思。
101、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
102、本文在故事情节上或许并无异常之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了主角的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
103、外形描述十分搞笑，突出了…的可爱介绍中融入了自我的思想，有感染力。
104、孩子的气的语言很有意思。
105、读你的文章时，才教师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，教师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的教师。我真诚期望能做你的良师，你的挚友。
106、加入人物行为，使画面生动。
107、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
108、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
109、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
110、开头点题，用词很吸引人。（学生作文评语）
111、小作者观察仔细，叙述时井然有序
112、加入人物行为，使画面生动。
113、结尾呼应应开头，结构完整。（初中作文评语）
114、开头直奔主题，也是一种写法。
115、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
116、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，使人喜爱。期望你能持续住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
117、简单介绍状况，自然过渡到下一段。
118、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。（高中作文评语）
119、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
120、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料
121、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
122、本文文笔干练，充满力量感，十分好。文章张力十足，一字一句都在坚定的表态“只要生命不息就要坚持到底，我不是为了失败而来到这个世界上，在我的血霾里，已没有失败的血液在流动。”作者坚信自我能够水滴石穿，“一砖一瓦的构筑自我成功的殿堂。”因为他不会“因昨日的成功而感到满足，只会坚持到底!”三年级的学生能有如此文字功力，能有如此深刻的思想，十分好!
123、充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。
124、过渡自然，每一段交待得很清楚。
125、文能怡情。不能把写作文当成自我的一项负担，而就应以用心的心态细腻的笔触记载下自我的心路历程。
126、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
127、能够说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
128、结束得有点突然，夸张了。
129、对精彩地方进行简单描述;点面结合。（读后感作文评语）
130、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
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说明：优秀小学作文900字共含4篇，由范文网的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
第1篇：优秀小学作文900字
给你一篇优秀小学作文900字的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。
在我的`记忆里有很多令我难忘的事，甚至连一个小细节我也能注意到，但令我最难忘的是三年级跟我同班的王煜韶。说真的写这篇文章我是用着非常沉重的心情来写的，曾经我们在一个班里打打闹闹而现在却远隔千里，让人想追也追不上。
王煜韶以前是我们班的中队长。她认真负责自己的工作，但学习一点也不落队，每次考试都名列前茅。在外面她还学着二胡、钢琴而且还拿到不错的成绩。
从07年上旬被查出患有恶性肿瘤，同学们知道了王煜韶的病情后都非常难受，有的同学甚至留下了真挚的泪水。
上四年级的时候我听说她的病情更恶化了，因为治疗所花的开支，她家里已经快担负不起了，所以学校让我们向王煜韶捐献出自己的一份爱心。
在我记忆的大海里，其它事情不是被大浪卷走了，就是被大风刮走了。但是却有一件事使我至今难忘，记忆犹新。
记得那是一个暑假的一天下午，那时我还小，不懂事，老给爸爸惹祸，就因为这样找上门的人很多，刘叔叔的次数最多，我决定要报复他一下。我带上我的宝贝：石头、青蛙、毛毛虫&&开始出发了，我首先从刘叔叔家虚掩的门进去的，正好他家没有人。我先用石头把他家的狗赶走，这样我就能乘虚而入了。接着我把刘叔叔的鸡笼打开，让鸡跑进刘叔叔家的大厅，它们在地上乱窜，有些鸡跳到还刘叔叔的家具上，乱踩。最后我把一只青蛙放在刘叔叔的文件包里，还有一只毛毛虫放在刘叔叔的一本书里夹着。我想：现在我再干点什么呢？我眼珠子转了转，好法子又来了。我虚掩上门，把一个装了水的气球放在门上。一切都做完了，我得意地看着自己的杰作，我真是一个天才我自言自语地说。说完我就悄悄地溜走了。
军训中，那一件件难忘的事，有的令我潸然泪下，有的让我开怀大笑，有的让我思绪万千。每一件事，都寄托着我珍贵的回忆，但最令我难忘的，要数爬毕业墙了。
那是一个激动人心的下午，我们写完中午作业后，来到了毕业墙前。那高大威武的毕业墙，约有4米高，它像一位高傲的战士，让人望而却步。同学们都惊慌失措，七嘴八舌的议论着。糟糕，今天要爬毕业墙了，我这么胖，肯定没有人愿意给我当肉垫，就算愿意，我也害怕把别人给压坏了呀！我的心里仿佛住进了一位敲钟人，不停的敲钟，报时似的，乱叫：倒霉了吧，让你欺负我！哼。
老师挑选了几名身强力壮的同学当地基。攀爬就开始了，只见小雨同学手脚并用，体态轻盈，他扶着地基的肩膀，右脚刚抬起，左脚便紧紧跟上来，像顽皮的猴子般，不一会就爬了上去。而当地基的同学却满脸通红，他们咬紧牙关，眼睛微闭，好像有什么痛苦折磨着他们。我的心里难受极了，可是却不知道怎么办，只能不断地高呼：加油，加油！
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秋天到处都丰收的喜悦，秋天，硕果累累的季节，收获的季节;瓜果飘香的季节。大自然母亲赐予了我们一年的四季轮回，不管是春天的向往和期盼，还是汗水湿透衣襟的夏天;不管是黄叶落满天的秋天，还是白雪皑皑的冬天，每一个季节都有着自己独特的魅力。我喜欢仰头望天，那是一种别样的心情，开心的，是偷偷的窃喜;伤感的是眼泪在眼眶里打转;痛苦的是任凭泪水溢满双眼，模糊了整个天;幸福的，是傻笑着让泪水流出满眼。
又是一个黄叶落满天的秋天，早上凉爽的秋风阻挡不了我的思念，我把自己埋在人群里茫然的看着天，那是怎样的一种伤感。看着树叶一片片的落下，内心的脆弱有谁能看得见。偶尔的鸟叫声思路被打乱，瞬间的解脱是我久违的期盼，漫长的白天忙碌的生活和工作，像一个不能停止的机器人，很害怕，心痛的感觉再一次袭来，嘴唇上下哆嗦着，故作坚强的笑笑，泪水在笑容里再一次泛滥;劳累一天后的晚上是我最不坚强的表现，黑夜的寂静，一个人在霓虹灯的大街上像一个幽魂在飘荡，麻木的表情，空洞的眼神，无助的眼泪在满是人群的地方晃来晃去，不知道路在何方该何去何从该怎样度过这个漫长的黑夜。
是什么让我苦不堪言，是什么让我无助的找不到边，是秋天，一个人的秋天，在收获的季节里却无法收获到喜悦，眼看着满地的金黄，满树的果子，伸手的时候发现原来是梦一场，昙花一现。看着属于自己的果子越来越远，撕心的呐喊，心碎的瞬间，原来还是距离的空间，终于泪流满脸。
每个人的生命在每一个阶段都有一个故事流传，就像每一个季节都有不同的美丽一样。该来的终究会来，该承受的逃也逃不掉，劫也好，难也罢，福也好，缘也罢。来了、笑了、爱了、痛了、走了、哭了，最终还是像四季轮回，谁都回到了谁的起点。留下的是像疯了一样的思念和那永远流不完的泪眼。
如果说相逢的季节是春天，那是充满着期待的希望和遐想，想象着像拥抱着春天一样拥抱着那份爱。在春天里种下爱恋，在夏天里开花，但在秋天里看不到果子的成熟，在冬天里期盼，期盼着来年的春天依旧看到绿满天。宛如季节的轮回，那份爱在季节的轮回里开花，经历着春天的滋润，夏天的浇灌，秋天里期盼，冬天里怀念。一年又一年，不知道等到哪一天，我们才能收获到爱的果子，期盼在失望中在期盼。失望在失望中在失望，好像早已注定这是一个永远也无法结果的种子，只能在季节里成长，不能在秋天里成熟，就像四季不论我们怎样留恋，怎样喜欢和伤感，可它总会不顾别人的苦苦挽留在该来的季节里来，在该走的季节里走，谁也无法挽留。那份爱也一样在不经意的春天到来，在不经意的时候走了进来，就这样默默的在心里扎了根，发了芽，也开了花，没有结出欣喜的果子，留下了苦的结果变成了永远的回忆，是命中注定，是前世因今生缘，是欠下的情债终究要还。缘来了，缘又走了，把眼泪留在了秋天。
秋天，伤感的季节，失望的季节，绝望的心情，流泪的双眼，我好期待冬天，把那份苦那份留恋在冬天里埋葬，在来年的春天里再也不会开花，永不在流泪伤感。
第3篇：优秀小学作文900字这篇优秀小学作文900字范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。
我生日那天，朋友约我去滑雪。我们一起来到位于昌平的军都滑雪场。
车到滑雪场门口，只见终极滑道像月牙似的挂在半山腰又高又陡，在山上绿树的衬托下，格外的险，车一到停车场，我就看见了我的好朋友——王子薇，我们俩高兴的手拉手向滑雪场走去。
我们装备完毕走进场地时，哇！眼前白茫茫的一片，我迫不及待地穿上滑雪板。穿滑雪板要先把脚尖对准前面，然后，脚后跟使劲一踩，哈！终于穿上了。
毕竟是第一次滑雪，我站在雪地上还真有一些害怕，可我又一想，我有滑水冰的基础，应该没问题吧！于是，我把手杖一撑，腰一弯，两腿蹲下，身子往前一探，哇塞，动作还没摆标准，就一下子冲出去十几米远，我高兴的手舞足蹈。谁知刚一高兴，我一下子摔了个“大屁墩”，嘿！真难为情。又大又长的滑雪板翻了一个个儿，使我站不起来，我马上喊妈妈，妈妈笑着走了过来，把我拉了起来。刚迈半步，扑通，又是一跤，看着我狼狈不堪的样子妈妈笑了，我也笑了。这时，王子薇滑了过来，对我说：“于音，快起来，我发现了一个好玩的地方。”我说：“真的，在哪？”“就在那边！”于是，我马上站起来跟她来到了终极道。我一看：好家伙，这哪是人滑的呀，又高又险。我说：“你没病吧？这么高，我们还不摔死呀！”“不，我们只滑终极道最下面的这个坡，这条道是不开放的，周围没有人，我们可以既安全又放心的练。”“喔，原来是这样。”于是，我们在这个地方滑着，我也想往上走一些，然后再滑下来，可是到了一个很陡的地方，你就会不由自主地滑下来，根本上不去，我连着试了好几次都没成功，这可怎么办呀？这时，她对我说：“于音，我想出了一个好办法。”我忙问：“What？”她让我学着她的动作就可以了，只见，她把身子横了过来，两个手杖支撑在滑雪板旁边，起到防止滑雪板下滑的作用。这样一只脚往上迈，另只脚跟着挪，手杖也挪上去。我学着她的样子一步一挪，一挪一上，嘿！还真灵，我成功地上到了小坡的坡顶。我一转身，双脚一蹲，做好冲下去的准备。王子薇在我前面先滑了下去，看着那惊人的速度，我心里非常的害怕。我真想放弃，但还想滑下去。妈妈和阿姨也鼓励我说：“没关系，滑下去就好了。”这我才有了信心。心里数着：一、二、三，冲。我把手杖向后一推，冲了下去。从上面冲下来，耳边的风呼呼地吹着。开始，我十分紧张，脚不仅滑着，嘴里还喊着：“让开，让开”这样，我下到坡底的同时也停了下来。第二次滑的时候，我不紧张了。在下滑的同时，我把手杖加在腋下，闭上眼睛。当我睁开眼时，呀！不好，我离护栏越来越近，渐渐的，三米！两米！一米！就在要撞上的那一瞬间，我猛地来了个急刹车，当时的我，简直都不敢相信，这动作是那么突然，瞬间完成的可以说是高难度动作了，我刚刚站稳，就围过来几个人，他们拍着大手套鼓掌说：“你滑的真棒！”我得意洋洋地松了一口气，终于学会了滑雪。
通过这次滑雪，使我懂得了一个道理：做事情只要有勇气、有信心，才能获得成功。
第4篇：优秀小学作文900字给大家带来优秀小学作文900字范文，供大家参考!
一天早晨，小虎壮壮要到小鹿贝贝家玩。在路上碰见了乌龟和兔子，只见他们在一棵垂柳树下争吵。乌龟笑眯眯的说：“上次你是我的手下败将，今日还敢来送死?”“哼!上次我因为睡觉才让你有机可乘，你若有本事，就同我在比一次。”兔子很不服气的说。“只要你不怕丑，再比一百次也不妨事。”于是，他们找了小虎壮壮做裁判。接着，小虎壮壮把比赛期定为明天下午。然后说：“明天下午，你们俩到我家来，我带你们去比赛现场比赛。
当小虎壮壮和兔子走后，乌龟就想：“我得去找小虎壮壮，叫他带我去比赛现场看一看。
” 于是乌龟找到了小虎壮壮，说：“壮壮，你可不可以带我去比赛现场看一看?”“可以呀，我们这就去。”当小虎壮壮走了一大半时，着急的说：“哎呀，我今天还要到小鹿贝贝家做客，比赛现场就在前面，要不你一个人到比赛现场看一看行吗?”“行，你就放心的去吧!”于是小虎壮壮便走了。而乌龟就一步一步的爬到了比赛现场。当乌龟爬到比赛现场时，发现跑道是下坡。乌龟边爬边想：这跑道是下坡，怎么才能让兔子跑的比我慢呢?这时，只听“咚”的一声，呀!乌龟掉到小河里去了。当时，乌龟什么也没想，只是拼命的向岸上游。终于，乌龟终于游上了岸。乌龟又想：跑道中间有条小河，兔子不会游泳……
而兔子回家以后，就把他的亲戚朋友都找来，一起商量比赛的事情。首先，兔子说：“在场女士们先生们我们兔子家族上次因睡觉而输给了乌龟，这次乌龟有一次向我们发出了战书，这次比赛关系着我们兔子家族的名誉。现在我们讨论的话题是：假如跑道中间有条河我们怎么过河?现在有哪位朋友能想出办法让我们兔请举手。”过了一会儿，一个兔子说：“我们叫乌龟驼我们过河。”“这位先生此言差以。兔子和我们是竞争对手，他怎么会驼我们过河呢?”接着，有一个兔子说：“用小船渡过去不就行了吗?”“可这是犯规的呀!”过了一会儿，一个站在最后面的小兔说“用绳子把木板系在脚底板上，你就可以从水上走过去。”“这个办法好!”于是，兔子就用这个办法过河。
另一方面，小虎壮壮走到小鹿贝贝家以后，就把这件事的来龙去脉告知了小鹿。小鹿听了以后，说：“那你把比赛现场定在哪里?”“就是你家后院的下坡。”
第二天下午，兔子和乌龟在小虎的带领下，来到了比赛现场。这时，小虎叫起：“预备，开始。”当时，乌龟一边慢吞吞的爬着，一边哼着乐曲。爬呀爬呀，爬到了一块石头上睡着了。他想：兔子不会游泳，他一定会在河边等我。而兔子一蹦一跳，很快到达了河边。于是他用绳子把木板系在脚底板上，轻而一举的从河边走到了对岸。很快跑到了终点，那着奖杯回家了。这时，乌龟醒了。跑到了终点，见奖杯被兔子拿走了。只好垂头丧气的回家了。
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妈妈的爱是多么伟大，像湛蓝的海洋那么深，像蔚蓝的天空那么远。
记得有一次，天正下着倾盆大雨。丁零零，放学了，我三步并作两步走下楼梯。我一看，立刻目瞪口呆，心想：下这么大的雨，我又没有带伞，怎么办呢？不知道妈妈会不会来接我呢？几分钟过后，一个熟悉的身影映入我的眼帘。那个身影走近了我。我仔细一看，啊！是妈妈。妈妈撑着一把小伞，吃力地走在泥泞的路上。我兴奋极了，但是，看到妈妈这狼狈的样子，我的鼻子不由得酸了起来。妈妈看见我，马上紧紧地牵着我的手，牵着我回家去。忽然，我停了下来，对妈妈说：“妈妈，这把小伞遮得下我们俩吗？”妈妈和蔼可亲地说：“没事儿！如果遮不住妈妈就淋雨算了，反正我正热着呢！”霎时，我的眼眶里充满了泪水。就这样，我们俩撑着这把小伞，走在回家的路上。雨越下越大，妈妈悄悄地把伞往我身上遮过来，我又慢慢地把它推了过去。不一会儿，妈妈再次轻轻地把小伞推了过来，用慈祥的目光看着我，说：“孩子，这点小雨妈妈不怕，倒是你，万一淋到雨发烧了，明天可怎么上学啊！”回到家里，看着妈妈湿透的衣服，我感慨万分，脸不由得热了起来，扑到妈妈的怀里哭了起来。
还有一次，我得了气管炎。妈妈江面愁容，不停地给我倒水，但病情还不见好转。妈妈就急忙从药柜里取出专治气管炎的药，看着说明书，忙手忙脚地帮我弄药。过了好一会儿，一碗热腾腾的药端了赤来。我一看，呀！肯定很苦。我看着妈妈，捂着鼻子一口气把药喝光了。但不到一分钟，我马上把药吐了出来，还把床单弄脏了。妈妈不但没有责备我，还亲切地跟我说：“好孩子，不用怕，你一定很快好起来的。”于是，妈妈又重新煮了一碗药，一口一口地喂我喝。
妈妈，你是我黑暗中的一盏明灯，照亮我前进的方向。妈妈，是你无私的爱让我健康、快乐地成长！
第2篇：优秀小学作文600字给你一篇优秀小学作文600字的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。
本人今年十一岁，姓吴名寒，是个可爱男孩。“海拔”还挺高，在班上排到高度第二。我的身体各方面均发育良好，可是我的脸部皮肤可能是营养不良，在我九、十岁时“英年早衰”DD长了几个雀斑。而且眼腈也不好，整天鼻头上架着个四方眼镜，害的同学都叫我“四只眼”“镜面书生”的雅号，至于我的性格、爱好DD那就接着往下看吧！
我是一个十万分的小书迷，这可一点儿也不夸张，只要你给我一本书，任你在旁边怎么闹，电闪雷吗，风吹雨打，我仍然我行我素，闹中取静，在那儿旁若无人地看着，就像个书虫一样。有时我看一本好看的书，甚至可以看上几个小时，不知不觉地把整本书给看完了。每次我看完几小时之后，觉得只看了短短的几分钟一样。有时还废寝忘食。有一次我在房子里看书，看得津津有味，正在看得兴起的时候，就要吃中午饭了，我还是沉浸在书的境界里，妈妈知道我的学习习惯，便没有喊我。到了一、二点钟的时候，我看完书出来，看到满桌的剩菜就问妈妈“咦？今天的晚饭怎么就吃完了？”这句话可让我妈笑坏了，事后我才知道那是中饭，不是晚饭呀！如果你问我：“你每天看那么多的书，眼睛不累吗？”我之所以要戴上这眼镜，还不因为我看书？废话！你可要知道戴眼镜上有多麻烦吗？要擦洗，还得每天上课时拿出来戴，下课放回眼镜盒。所以看书带给我的既有无穷的乐趣，还有一些小烦恼。
我这个人还有点儿憨，慢吞吞的，所以我跑步不快。但是我这性子适合长跑，长跑不是比耐力吗？急性的人一开始就使劲跑，到后来就没劲跑了。可是我们慢性子就一个劲地慢慢跑，到了最后再冲刺。就因为我这慢性子 ，在校运会上拿下了男子八百米第三呢！虽然这性子在生活中有时误事，但我觉得慢性子还是有好处的。
咳！一口气讲了那么多，我还得休息一下了，下次再见！
第3篇：优秀小学作文600字本文是范文网的网友推荐，并由本站编辑整理的优秀小学作文600字范文精选，仅供参考。
在一个阳光明媚的日子里，小马亦亦和小猪胖胖一起去森林集市上逛街，走着走着，他们看到田鼠弟弟在卖又大又圆的西瓜，亦亦和胖胖上前去品尝了一块，那西瓜又甜又沙还多汁，咬上去像吃了冰淇淋一样，味蕾全都绽放开来，美味极了，吃完后，他们像田鼠弟弟买了两包西瓜籽，打算回家种西瓜，一路上亦亦和胖胖陷入了美好的遐想：来年丰收时，我的西瓜定比小田鼠的还要甜，个头比南瓜的还要大。
一回到家后，亦亦想到的第一件事就是种西瓜，立马跑到后院精挑细选了一块土地把土挖成一排一排整齐的小坑，再把种子放进去盖上一层细细的泥土之后再施肥浇水除草，无论炎热还是寒冷，也从未间断对西瓜地的浇水施肥，他坚信只有付出就会有收获。
而胖胖这边呢，他只把瓜种播下就再也不管了，每天都呼呼大睡，连瓜苗干了也不知道，有一天小蜜蜂小黄知道了胖胖种西瓜来到胖胖的瓜地时才发现，他的田地荒芜，连刚刚长出来的小苗都枯死了，小黄从窗户外飞进来，发现胖胖还在睡觉呢，小黄怎么叫也叫不醒这个鼻子吹出了一个大泡泡，口水流了一地的胖胖，无奈之下只好用刺扎了一下胖胖的手心，胖胖一骨碌从床上跳起来问道：“小黄你找我干嘛!”“胖胖你不是种了大西瓜吗?可为什么外面全是又枯又黄的藤蔓呀!”什么嘛!”我记得我刚才还在吃西瓜呀!”小黄又说：“你一定是在白日做梦吧!你的瓜地只剩下满地的枯枝败叶。”
胖胖和小黄这样你一言我一语的争辩不休，吵得面红耳赤，无奈之下小黄叹着气飞走了。
西瓜丰收的季节到了，小马亦亦的西瓜成熟了，他的西瓜又圆又大，亦亦找到了自己的一些好朋友松鼠弟弟黄牛伯伯山羊太太一起来品尝它的西瓜，而在这个西瓜晚会上，西瓜们都像一个个穿着翠绿色裙子的小姑娘一样，小动物们都夸赞他勤奋呢!
胖胖这边情况可不妙，胖胖睡醒后，发现，丰收西瓜的季节到了，便到地里去看，一路上她开心极了，想着等到田里后，我一定要大吃一顿，可当他到地里后，瞬间傻眼了，地里什么也没有，瓜苗都枯死了，胖胖流下了悔恨的眼泪，成了一只红脸猪!
第4篇：优秀小学作文600字有时候找一篇范文真的好难，范文网可为你提供一站式文章服务，比如这篇优秀小学作文600字范文。
今天，刘老师让我们带好青瓜、酱油、调味酱，这是为什么呢？原来刘老师要和我们一起做凉拌青瓜呀。
开始之前，老师先让我们看她示范怎么做凉拌青瓜。首先，老师拿出一条洗干净的青瓜和一个削皮器，她拿着削皮器，对准黄瓜轻轻地一削，青瓜上的皮就被削掉了。然后，刘老师用刀把青瓜切成圆形或不规则的形状，还用一些特殊的刀具切出各种各样的形状。下一步就是来调味了，老师吧陈醋、酱油、黄豆酱、辣椒酱等放进盒子里，然后把青瓜也放进去，就开始用勺子搅拌，最后，美味的凉拌青瓜隆重登场。我们一闻到凉拌青瓜的香味，口水直流，叫道：“老师，太香了，给我一块……”老师却放到一边，说：“这些凉拌青瓜要过一会才好吃的，现在你们来做凉拌青瓜吧！”
同学们拿起自己的工具，认认真真地坐起来。我们组的同学接过老师的削皮器，轮流使用。我旁边的同学先用，他拿着削皮器，把皮给削掉了，可是青瓜肉也削掉了许多，青瓜已经所剩无几了。轮到我了，我用削皮器慢慢地削青瓜皮，别人问我：“你可不可以削好呀？”我自信满满地回答：“肯定行，如果你不相信的话，你可以看着我削呀。”不一会儿，我就把青瓜削得干干净净的，又快又好。这时，其他两位同学也削好了。接下来是切青瓜，我小心翼翼地拿起刀，心想：我一定可以把这条青瓜切得很好的。果然，我把青瓜给切得很漂亮。只有我的同学，他把青瓜给切成了一些大一些小，又把那些厚的青瓜切成了很薄很薄。接着，我们也开始了凉拌，我们加入自己喜欢的酱料，学老师的样子，左弄弄，右弄弄。搅拌均匀后，自己尝一片，如果味道不够，就加点盐，如果太辣，就加点醋。最后，我们把做好的凉拌青瓜给老师试味，如果老师说味道不够，我们就家多一点调味料，如果老师说味道可以，我们就和同学分享。我们互相尝试，教室里热闹极了。
上了这节课，我学会了做凉拌青瓜，而且做得很好吃，回家之后，我一定要做给我的爸爸妈妈吃。
第5篇：优秀小学作文600字希望范文网能够成为你学习与工作的好帮手！
上周五，风和日丽，东风拂面。就在这一天，我们，不，学校的全部少先队员们渴望已久的第二课堂活动终于开端了！这一天，学校举办了启动仪式，楼校长和上城区青少年活动中心的叶主任发表了热忱洋溢的讲话。
仪式停止后，我们迫不及待地向老师探听往哪儿参观。老师笑着说：\"我们往大韩民国临时政府杭州旧址纪念馆！\"\"太棒了！\"我们不约而同、异口同声地欢呼着。能够走出校园，往学习书本上没有的新知识，有谁会不感到高兴呢?
我们步行到了大韩民国临时政府杭州旧址纪念馆所在的湖边村小区，小区一派古朴典雅的气象。进进纪念馆艾莱依羽绒服，有讲授员阿姨热忱地迎接我们。我们观看了电视专题片，知道了在那烽火连天的年代，大韩民国也曾和中国一样，被日本帝国主义者的铁蹄侵犯。纪念馆展出了韩国志士的人物先容，他们写的书籍。令我永远难忘的是金九先生的业绩。他机灵英勇，勇敢不屈，冒着性命危险来到日本，把正在阅兵的日本高等军官炸逝世、炸残，有力地打击了侵犯者。
放学回到家，我又上网查找了更多与大韩民国临时政府有关的材料，懂得了更多的历史知识。80多年前，一批韩国志士从世界各地汇聚上海金羽杰羽绒服，成立韩国临时政府，开展抗日救亡活动。1932年上海虹口公园爆炸案后，以金九先生为首的韩国临时政府转移到浙江省嘉兴、杭州等地保持奋斗。可以说，杭州是韩国临时政府在中国运动的主要一站。在杭州3年时光里，韩国临时政府如开国务会议、发行独立党机关报，开展了一系列艰难卓尽的抗日复国奋斗，终极取得了成功。永生路湖边村、学士路思鑫坊、杭州清泰第二旅社、大和里、齐心里、五福里等处都留下了韩国志士运动的足迹艾莱依，他们的抗日复国奋斗也得到了杭州国民的同情、支撑和辅助，韩国国民与杭州国民也因此结下了深厚友情。
写到这里，我的心中冒出了这样的想法：在紧张繁忙的学习中，能出来走走、看看，既能放松我们劳累的情感，又能增加知识，真是一举两得。这样的运动，我爱好！我们都爱好！
第6篇：优秀小学作文600字关于优秀小学作文600字的写法与格式，请参考本文。
有一种情叫亲情，那是低档风雨的盾；有一种情叫爱情，那是生死相随的心；有一种情叫友情，那是患难与共时的相守相伴。
“杨花落尽子规啼。闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西’这首《闻王昌龄左迁龙标遥有此记》写出了多数友人在离别时的牵挂与不舍。朋友，用本山老师的话说就是月月有关系的人。他们不会在乎你是否有钱，是否漂亮，是否有地位。更不在乎你是否有权，是否有势。他们只在乎你的人和你的心。当你开心时，他们会默默地守候你的笑容；当你难过时，他们会想办法哄你开心，甚至陪你难过；当你生气时，他们会厚着脸皮的去找你道歉。。不需要说什么却知道你要做什么，不会刻意的注意你你却始终在他们的视线里，当你受欺负时第一个打抱不平，当你需要帮助时第一个挺身而出。这就是朋友，这就是友情。
有这么一个故事，一个事业有成的人，为了测试谁是真朋友谁是假朋友，他故意打电话借钱，第一个电话打通了，而那边的人回答的却是手头紧，第二个电话打通了那边的人回答的却是周转不开，就这样第三个电话，第四个电话，第五个电话就这么打了下去，几乎所有人都用不同的理由拒绝了，当它快失望时，最后的几个电话却给了他无限的温暖与感动。“还以为啥事那，不就是借钱吗，借多少告诉我，我钱要不够给你出去借去，兄弟这不差事，有事吱声啊’这是最后的几通电话中一通电话里的对话。“我当时都失望死了’他说“本以为身边的都是真心朋友，谁知道……诶’这个小故事虽然短但却说明了一个问题，那些经常在你身边虚张声势，在你发财是靠近你的人，都不算是真正的朋友，只有那些在你困难时依然在你身后的人，才配称之为朋友。
友情是等同于爱情亲情，虽然不是同一血脉，却胜似是同一血脉。
第7篇：优秀小学作文600字本文系列之一优秀小学作文600字范文，你可能需要。
前一阵子，妹妹一不小心感冒了，发烧、扁桃体发炎，忙得妈妈像热锅上的蚂蚁团团转。退烧药、感冒药用了千百遍，就是不见烧退。最后妈妈使出了她的秘密武器——打针。
这下可不好，妹妹好像感觉到了什么“危机”来临。在床上又哭又闹，不肯去医院，还找借口说：“我很困啊，要睡觉，不能去医院，不行的呀……”无奈下，我和妈妈一人拿着一只鞋，给妹妹穿上。谁知道，妹妹不是那么好骗的，我们刚为她穿好两只鞋，也不知道哪来的威力，一下子又把两只鞋脱掉，还“啪啪”两声，把它扔到三米以外的距离。妈妈又给她换另外一双鞋，但还是外甥打灯笼——照旧。最后，鞋子都被她扔完了，妈妈还是坚持不懈，终于帮妹妹把鞋穿上了。
到医院了，一股难闻的药水味扑鼻而来，妹妹显得担惊受怕，还躲在妈妈的怀抱里。一见穿着白大褂的大夫，她吓得不敢出声，脸绷得紧紧的，小嘴还不停地嘟囔着：“不打针，不打针……”见了医生就像小偷见了警察，叫她朝东，她不敢朝西，叫她张嘴，她不敢闭嘴。走出门诊室，妹妹如释重任深深地舒了一口气，嘴角露出了一股久违的笑容。
但好景不长，只见妈妈带着妹妹走进输液厅，不一会儿护士也拿着针筒走进来，聪明的妹妹一下子明白了，她知道要打针了，她拉着妈妈使劲地往外拽。针还没打，妹妹就哭得撕心裂肺。这一哭，搞得大家揪心的痛。只见妈妈坐在椅子上，用双脚牢牢地夹住妹妹，使得她不得动弹。护士阿姨脱开妹妹的裤子，在她的屁股上抹了抹酒精，一针打下去，还时不时地安慰妹妹：“很快就好了，不痛的，真棒。”打完退烧针，妹妹还要吊瓶。妈妈心疼地问：“要躺着吗?”妹妹看着白茫茫的床，皱皱眉头，紧紧地抱住妈妈，可怜兮兮地说：“妈妈我真的`很乖，你要抱我，我最喜欢温暖的家，不喜欢医院，讨厌来医院，你要抱我哦。”这句话逗得大家哈哈大笑。不过看着妹妹可怜兮兮的样子，谁也不忍心。心软的妈妈只好抱着，搂着。
经过两个多小时，针打完了，可爱的妹妹却在妈妈的怀抱中甜甜地睡着了。
第8篇：优秀小学作文600字请仔细阅读这篇优秀小学作文600字范文，也可以参考它的写法与格式。
回忆过去，每个人都有许多难忘的故事。亲人的关爱，故乡的明月，儿时的趣事，都珍藏在我们的记忆中。
往事有的有趣，有的天真，有的伤感，有的淳朴......有的往事已经随着时间淡忘，但有些事却怎么也忘不了，其中有一件事，就让我刻骨铭心。
这件事发生在二年级时的暑假，我和姐姐去老家住一个星期。
回老家的路上，路两边的野花绽放着，书上的鸟我一个比一个多，甚至还有两层的，树绿葱葱的，树上的知了好像好像很欢迎我和姐姐的到来，一路上“嗡嗡”的叫着。
到了老家门口，爷爷奶奶也早已等着我和姐姐，老家里有一个很大的核桃树，树上的知了叫着，像一支“歌唱团”欢迎我们正式回家似的。
爷爷也提前在核桃树下铺了一张床，害怕我和姐姐热着，那可就不好了。
吃着爷爷自己先先苦苦中的西瓜，坐在床上，那可真是舒服极了。但树上的知了一直叫着，我和姐姐有点烦躁了，于是我们决定去抓知了玩，如果可以的话，我们再把知了给狗狗吃了，让它把这个“不幸者”吃了。
因此我和姐姐拿了一个方便面包，一根长棍子，一根长绳。我们把用长绳把方便面包绑在长棍上，于是我们就开始了玩起了我们的“主治疗”游戏。
我们在一棵比较矮的树上抓看了好几棵树都没有知了的影子，我们决定去院子里的核桃树上抓，果然不出我们的所料，有一只知了刚好在我们能抓住的范围内，我们小心翼翼的走过去，以最快的速度把知了套进方便面包，我们高兴的把棍子扛在肩膀上，气昂昂的往家里走，正当我们准备看胜利的果实时，发现知了没了，我们居然忘了知了是有翅膀的，可以飞走的，这下可把我们气坏了，我和姐姐长了一智，决定再去抓，我们把每一步都刻在记忆里，果然功夫不负有心人，我和姐姐成功了。
从这件事让我明白了“坚持不懈，就会成功；世上无难事，只怕有心人。
童年就是一串美丽的珍珠，是一个神奇的宝盒！那往事就是一个个小秘密和无数的珠宝！
第9篇：优秀小学作文600字如果这篇优秀小学作文600字范文能帮到你，请支持范文网，我们会更加努力！
我的同桌叫李艳筱， 是一个小女生，今年九岁了，在东平街道中心小学的四年级二班上学。她是一个活泼可爱又爱美的小女生。
她比较矮，纤细的身材是她的最爱。可是，现在是冬天，她不得不穿上厚厚的棉衣，你看，就这样也挡不住她爱美的心。她听说黑色代表高雅，便穿黑衣、黑裤、黑鞋来上学。看她那样，像是刚从锅底下爬出来似的，。仔细一看，才知道，她身穿黑色的短羽绒服，下身只穿了一条黑色毛裤，脚上穿了一双运动鞋。我的妈呀！这样她还不冷？爱美的她可真付出了代价！
她有一头乌黑发亮的头发，留着学生头，额前有整齐的刘海，把她那本来就很细的眉毛盖在下面。她还有一双会笑的眼睛，在多而密的眉毛的掩映下，笑得有声有色。高高的鼻梁，像一个小小的土堆。满脸的“麻雀豆”是她的苦恼。那典型的“麻雀豆”脸上，有一个会甜甜笑的小嘴，笑起来嘴角上有一个浅浅的酒窝。她要是不开心，小嘴往上一翘，那生气的样子，还是蛮可爱的！不过看那样子，好像一个酒壶都能挂上去。
她很爱美。记得那一次，我来到她家，突然发现她脸上又多了一个“小红豆”。“真的吗？”她尖叫道。听到那尖叫声，我心想：她这是要干嘛呢？“啊！我又长“豆子”了，这次还是红色的！”她又一次尖叫到。原来，她在我呆呆地想的时候，已经冲进了卫生间，我心想：这“小红豆”可把她折磨坏了。于是，我快步走进卫生间，看到她又是用化妆品抹，又是用香水喷，恨不得把“红豆子”吃掉。我又想：这么小的“豆子”得浪费多少化妆品呀，不行！不能让她浪费钱了。于是，我说：“就为一个“豆子”你至于吗？”我问道。“当然，我的人生都要毀在这“豆子”脸上了！”她一本正经地说。唉！真拿她没办法。
她又是那么活泼可爱。记得那一次，我们去田野玩。她又是蹦又是跳，像活泼可爱的小鸟。我们说不让她踩蔬菜。她回头一笑，我们被她那可爱的笑脸征服了，不得不顺着她。我想：就是再凶的人，也抵抗不住她笑脸的魅力，也会乖乖听她的话。
这就是我的同桌，一个既爱美又活泼可爱的人。
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优秀小学作文600字共含3篇，由范文网的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
第1篇：优秀小学作文600字
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我和妈妈在去菜场买菜的途中，走过水产区，看到了许多螃蟹，在我的.万般恳求下，妈妈同意了我的请求，我仔仔细细地挑选了三只大螃蟹（两母一公），看起来个个顶呱呱呢！
10月21日 星期五 阴
刚把它们安顿在盆子里，一只螃蟹便耐不住性子爬了出来，似乎是想让我看看它的身手如何。看来，它们似乎对这“房间”不大满意呀，经过慎重考虑后，我把它们转移到一个大纸箱里，再往里洒水，这样一来，就不用担心它会缺水了。做完这一切，我就不再理他们了。嘻嘻，我是天才吧。
作业做完，已是晚上八点，再去看螃蟹，一只乖乖地呆在纸箱里，另外两只已溜得无影无踪。在全家进行了半小时的搜捕后你，两只螃蟹才被我“捉拿归案”，为了防止他们再次“越狱”，我在大纸箱的上面盖了一个重物，看看明天早晨的表现吧！
10月22日 星期六 晴天
今天我起了个大早，哈欠还没打完，就看到了箱子里的惨状，下巴立刻合不拢了，进过近一小时的地毯式搜查，我再次将它们送回“监狱‘。这次它们老实了是、许多，我匆匆忙忙地吃了饭，就去参加培优了，“监狱”临时让爸爸妈妈负责看守。培育归来，一上午平安无事，我觉得还是爸爸妈妈“教导有方”呀！中午，我独自一人开始洗螃蟹，因为老妈下令：谁今天洗螃蟹，今天吃螃蟹时，所以的钳子归他所有。
见我一来，螃蟹纷纷向我举起它们的一双双大钳子，似乎告诉我：“我这双钳子可不是吃素的哟！”我可不管三七二十一，抓起一只就洗，到了洗钳子的时候，我洗其中的一只钳子时，它的另外一只钳子伸向了我的手，哎哟，随着一阵杀猪般的惨叫，爸爸妈妈同时知道了一件事：我的手被夹了……
我败下阵来，爸爸就接着往下干了，当然，他的手也是险些被夹住，不过，爸爸可没叫苦叫累，历尽千难万险后，螃蟹终于被送上了蒸锅，我的口水早已流下了三千尺……
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北方的春天，总是在刺骨凛冽的寒风中悄悄来临。春天，是四季之最，每到春天，春暖花开，鸟语花香。风带来了春天，一只只南方来的大雁，也来报春了。又发现喜鹊开始筑巢了，小燕子又回来了。人们都换上了五颜六色的春装，这一切为大地增添了不少生机。
漫步在校园里，远远望去，大叶榕就像一把绿色的大伞，一阵微风吹过，树上的嫩黄的小花瓣就像羽毛那样飘飘洒洒地落下，好像给大地铺上了一层淡黄的地毯，美丽极了。依偎着大叶榕，闻着淡淡的清香，看着绿绿的嫩芽，听着同学们朗朗的读书声，不能不令人陶醉，令人着迷！几只小鸟落在大叶榕的枝头上，唧唧地叫着，好像在给人们报喜说：“春天来啦，春天来啦……”
随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都能够看见这一些生命力顽强的小草。
在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
春天的味道是清新的，是芬芳的。走在田野里，那清香的气味迎面扑来，吹的万物容光焕发，春意盎然；走在花园中，那甜美的气息向万物拥抱，亲吻，使得一切都充满浪漫的氛围，走在草坪上，小草散发出一种诱人的，充满斗志的，使万物奋力生长的气息
春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有完美的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人期望啊！春天是一幅多么美妙的图画，我爱你，春天！
第3篇：优秀小学作文600字优秀小学作文600字怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。
我从小就喜欢画画，从我六岁的时候，就开始拜师学艺，学画画也有规律的，要先学好基本功才能开始学，所以我一开始就学基本功，没过多久基本功就练好了，就可以画素描画了。
学素描画时，老师摆了些静物，有正方体、圆体等外形。先画的是正方体，画正方体得横的三条线要平行，竖的三条线也要平行，斜的三条线也要平行，我不屑一顾以为很轻易，可一起笔就画得弯弯曲曲的，每条线之间都没有互相平行，把正方体画成像个面包似的，其他同学看了，都笑得前俯后仰。老师看了就画了个小的正方体给我看，我看了后迷惑地问：“老师你的线怎么这么直啊!”老师说：“是练出来的，老师刚学的时候也是这样先学会拉线，线要有力”。我听了，就拿起笔开始拉线，握笔时大拇指和食指按住笔，然后使劲地向下拉，我画了一会，终于画出了一条直线，我也真正开始画正方体了，先画了三条横线，我要画三条竖线的时候手一抬发现手背在纸上磨黑了，我就向老师要张卫生纸搽干净，老师说：“继续吧!画时把手抬高一点，等下课再去洗吧！”我就依老师的说法去做，手再也不会弄脏了，我终于画出了正方体。
正方体的结构外形画好后还要铺上明暗，正方体只看到三个面，分别是亮，灰，暗。侧面的是较暗，就用较粗的笔画；而上面的的是最亮的，应该用较细的笔画，还要轻一点；前面的是灰色，就用较细的笔，画重一点就好了。在画时笔应抬高一点，线条才会比较细和密，才会更加突出正方体是立体的。我观察了一会儿，就发现“阴影”的淡浓不一样，偏上的较亮在过渡之间要用细线相接起来，才会自然。
在以后的学习中，许许多多的东西，水果，锅碗瓢盆，样样都有，我也去参加过不少比赛，都取得不错的名次，当我每一次知道自己得奖都欣喜若狂。
学会了画画使我明白了，碰到困难不能退缩，应该勇往直前。
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