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工程项目建设入职一年工作总结
入职工作至今已经过去了一年的时间，过程中遇到的许多困难都得到了同事的热心帮助，在工作学习中遇到的问题也有领导和前辈耐心指导解答，现在回首在项目上度过的这一年，也颇能感受到自己与之前相比长足的进步。
首先是对工程项目的建设有了更加实际、直观的了解。在三合园项目的五个月让我看到了工程一步步建起来的过程，也让我认识到了施工的过程并非我之前想象的只需按照图纸就能顺利地施工。比如塔吊基础的位置、型号怎么选取，墙柱混凝土和顶板一次浇筑还是分开浇筑、后浇带的施工缝留置具体如何处理等等，这些问题只有随着施工进度的不断推进才能逐渐显露出来，因为施工过程中的各种影响因素并不能完全提前预料。这就要求我们必须能够随时根据现场的条件对于层出不穷的问题给出恰当的处理方案，所以不断丰富专业知识，培养专业素养也就显得尤为重要。
其次是对建设工程的整体工序有了清晰的把握。刚到三合园项目时，我就被安排负责资料，可以整体了解所有的工序。从基础垫层开始到主体一二层的建成，一个个工序的资料编制让我真正对于工程施工的工序有了整体的了解。同时做资料的过程也让我发现工程的建设过程中不只有现场的施工，材料的报验、工序的验收、材料的二次运输等等也都是必须考虑在施工过程中的必要环节。对于整体工序流程的把握让我对工程的认识豁然开朗，也帮助我站在了更高的层面去观察思考，去更有综合性地计划安排自己的工作。
第三是对施工工艺和工法有了感性的认识。通过仔细观察工人每个构造的具体做法以及自己上手实践，我对每个工序施工的过程也有了感性的认识，发现了一些施工中的难点所在，比如振捣混凝土时有哪些操作难点容易影响振捣质量、定点放线时哪些地方容易产生误差、支模时模板接缝处能否保证不漏浆等，这些就正是质量控制的关键点，而只有掌握了关键点，才能更有针对性地控制工程的质量。所以正是这些亲身体验得来的感受让我对工作有了更加深入的认识。
最后是在领导和前辈的指导下，学会了在项目上如何学习。不仅要知道怎么做，更要亲自上手实践，对施工过程中影响工程质量的因素有感性的认识，而不仅仅只会纸上谈兵，这样在管理时才能贴合实际。在实践的同时也要注意结合理论，将现场施工与图纸对应起来，也与规范要求对应起来，这样才能加深理解，提高自己的专业水平。
在这一年的工作中我自身也暴露了一些不足。刚到项目上时工作目标不够明确，在项目上学习也没有合适的方法，导致没有很好地把握学习机会，亲身实践不多，对于各种会议、技术讨论的参与也不够积极，白白错失了许多学习的机会。在接下来的工作中，我一定会正视自己的不足，明确自己的学习目标，加强经验的积累，不懂就问，让自己得到更大的提升。
在工作中我也发现了目前存在的一些问题：
一是施工过程中大多数劳务队伍对于工艺流程的了解以及专业知识相对比较匮乏，对此管理人员应该在每道工序施工前对施工人员说明做法，做好技术交底，并在施工过程中勤加指导，尽量做到一次成活。同时施工措施中不便施工的难点也应该采取措施处理，改善工人的施工条件，从而使工程质量更有保障。
二是工程中不同劳务队伍、不同工种之间沟通太少，有些可以自己相互协调解决的问题由于沟通不畅需要上报，导致施工过程比较拖沓，效率不高。这方面管理人员要积极鼓励劳务队伍内部的相互沟通，尽量使问题在相互讨论、相互沟通中解决，提高效率。
接下来的一年里，我也对自己的工作充满了希望。首先要继续丰富自己的专业知识，多多实践，更多地发现问题、解决问题，积累经验。同时也争取兼顾到其他各个专业的知识学习，如机电、暖通、电气、安装等方面，使自己的知识更加全面。工程的建设是各个专业的综合，缺一不可，只有将各个系统统筹兼顾，才能更好地保证工程的质量，也更能开拓思维，从更多的角度提出新的见解。最后在项目的管理方面，也要继续多加了解项目组织架构的建立，多观察学习管理方法和经验，争取对工程项目的管理体系有整体的掌握，对管理模式、管理方法能够有大致的了解，在项目的管理方面迈出第一步。
新的一年，新的开始。在新的一年里我也会投入百分之百的热情到工作中，继续在工作中进步，为公司做出贡献，与公司携手并进，走向更美好的明天！
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刚入职的新教师在教学方面一定还有很多的不足，要学会总结和反思自己的教学方法，才会不断的进步。今天范文网小编给大家为您整理了新教师入职一年工作总结，希望对大家有所帮助。
新教师入职一年工作总结篇一短短的几天，几十个新教师聚在县进修学校进行了一次全新的培训。从新入职教师的人员来看，女教师居多，惟独三个男教师。这样看来未来小学幼儿园新教师即将出现一种新情况，那就是女教师多男教师少的局面，做为男教师的我们更要担起教育好下一代的责任，为祖国输送一批批优秀的人才。
本次培训的内容十分丰富，形式也多种多样，时间也从10月份持续到11月份，但统一一起培训的时间只有五天，其余时间是自学自练阶段。培训的内容包括：教师专业素养及专业成长，师道尊严，老前辈对我们新教师的一些建议，了解学生的心里教育，有效课堂教学，教学艺术的培养，校园安全及防护，班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导，如何上好一堂课等等诸多方面的学习。虽然一起学习的时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们小学、幼儿园的新教师来说更是终身受益。通过此次的培训，我也得到了相当大的收获，现如下几点：
一、经过此次培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
在本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。首先，教师是文化的传播者，正如韩愈所说：“师者，传道授业解惑也。”这是从知识传播的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，“学高为师，身正为范”正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要真正成为学生的引路人。
第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展。第四，教师是父母。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”而作为一名新教师更要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且作为教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需求。第五，教师是朋友，“良师益友”这就强调了作为教师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心里辅导者。教师必须要懂得教育学、心理学、健康心里学等，作为教师应了解不同学生的心里特点、心里困惑、心里压力等，并及时给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心里品质。
与此同时，对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师责任的重大，要做一名合格的好教师必须要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深的体会到了作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘，更要“爱生如子”时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生。新时代的教师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心里素质和比较扎实的专业理论功夫和专业水平，有敏捷的思维，较强的语言表达能力和感染力。对待学生要多问“为什么?”还要多鼓励、多安慰、经常开导，说实话。少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话、威胁的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素质。
二、经过本次的培训为我的工作提供了许多实际日用的方法和策略。
通过学科专业科的培训，使认识到要想成为一名优秀的人民教师，必须具备最基本的六要素既：认真备课，认真上课，认真设计作业，认真辅导，认真组织课内外活动。其中备课是一项重要的组成部分，备课中要准备三方面的内容，备教材、备学生、备教学，更要关注学生如何学、学到了多少东西。这不仅仅要求老师课时的安排及备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的专业水平。在教学上应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心里，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法。教师应当从新知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性。特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门学科，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学方式。这就要我努力地备好课，努力地锻炼，努力地学习。
三、经过这次培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
本次的培训贯穿对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应新的教学环境和生活环境，人际关系等;鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型的老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的浪花。这些鼓励使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，让自信充满生活，并实现自己的意志。也许，对于我来说，只要有克服困难的信心，就能取得好的开始，而好的开始，便是成功的一半”。
最后，各位长辈的建议我将铭记于心，用心去备好每一堂课，用心去教学，用时间来我的付出。在教学上的不足要努力去克服，在生活上更应该幸福快乐。
新教师入职一年工作总结篇二一个学期即将结束，是时候为这一学期做一个经验和教训的总结了。
我担任的是八年级五班的班主任。通过两年多的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。 在本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。继续把加强道德教育、纪律教育、法制教育、安全教育和行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。
一、强化思想道德教育，培养良好的行为习惯。
作为一个班主任，我在乎的不仅仅是学生们的成绩，更在乎的是他们的思想道德素质的提高。作为班集体的一个成员，我要求学生们首先树立的是家庭成员观念，集体荣誉感。在平常的生活学习中，我首先做好带头作用，在教室里，如果孩子们的东西掉在地上，只要我发现了，会立马给他们捡起来，并告诉班里同学，要互相帮助，不要冷漠、忽视这么一个小的举动。类似这样的行为，我总是不厌其烦地做着。其次，就是文明行为的培养。生与生、生与师之间如果有了矛盾，最好的解决办法是文明礼貌的行为举止。一声对不起，一声我会改正自己的错误，像这样的话语，必须要让学生学会使用。通过一段时间的努力，学生们在思想品德方面有了很大的进步。俗话说，有了好的班风，才能有好的学风。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，逐渐养成良好的行为习惯。
二、抓好安全教育，开好每一次的班会。
认真按时完成学校布置的各项任务。作为一个学校，最重视的莫过于孩子们的安全了，这就要求班主任每到班会上必须强调好安全。我主要是将安全分为两类：一是人身安全;二是财产安全。在人身安全里又分为交通安全、饮食安全。现在的孩子，都比较活泼、调皮，打打闹闹纯属正常，但是要让他们从心底里有个标准：不损害他人和自己一肤一发。在校内尽量靠右行走，在校外要严格遵守交通法则，强调在家中使用电器的注意事项。由于我们是寄宿制学校，必须要强调卫生和饮食安全。夏季细菌容易滋生，个人卫生和宿舍卫生就成了重点，不要乱吃零食等。此外，我们还建立了卫生档案、晨检、午检记录，由班长全权负责记录，老师定期检查。至于财产安全，也是想尽办法，从自身培养观念意识。此外，在班会上，每次都要讲到亲情的话题，想到父母就更要珍爱自己的生命。
三、重视宿舍社长工作，发挥他们的先锋模范作用。
班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。本学期的重点是强化社长的带头作用。宿舍纪律一直都是各班主任担忧的事情。这就需要有一个强有力的类似班主任这样的一个人物——社长。在选择上必须要找认真负责，能顾全大局的人。经过民主选择和各任课老师的推举确定人选。具体实行办法是“包干到个人”，哪个宿舍出了问题哪个社长自行处理，并将结果告诉全班同学。社长每天早上还要及时报告昨天的情况，出了问题班主任必须在第一时间内知道这件事。再加上定期召开班干部会议，给他们分析原因，指导他们注意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又逐渐好转。
四、卫生工作要严抓，分工负责各区域。
对于卫生，主要是分了三大区域：室内、室外、宿舍。每一个值日组打扫一周卫生。并且要派专门班委检查，上报情况。针对几个卫生死角更是天天强调。宿舍卫生，尤其是男生的宿舍环境，一直是我们班主任的头疼问题。对此，我主要是采取不定期抽查，详细记录好的宿舍的优点和不好宿舍的缺点。由于孩子们的比较心里，必然会产生积极的效应。
四、抓好不同层次学生的学习工作。
学习成绩对一个学生来说不是最重要的，但是就目前来看，学生的最主要任务就是学习，本学期的学科重点是地理和生物的wat考试。对于这两门的复习，主要是采取小组检查到“一对一”对抗。通过这种模式，既能够突出优生的带头作用，还能够拉动中等生和差生。在学习上，我的定位就是不给学生们较大的压力，让他们在快乐中学习。在期中考试结束之后，我都要找每位学生谈话，分析他们的得失原因，适时地给予鼓励和批评。这样取得优异成绩的学生不会骄傲，而较差成绩的学生不会灰心失望。
以上几点就是这一学期的经验之谈，望各位班主任多多指教。对于未来我的工作计划是：
一、培养学生的自理自力意识，使学生成为自己真正的主人;
二、在下学期这批学生就跨入初三了，所以要做好他们的心理辅导，正确看待自己的人生选择，面对中考不要有太多的顾虑，树立自信心;
三、帮助学生树立远大理想目标，由“要我学”变成“我要学”化被动为主动;
四、培养学生的学习方法，多看有意义的书，远离网吧，继续强化他们的思想道德素质的建设。
总之，这一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的发展，我还要做的更多，还要向经验丰富的班主任请教，为下学期打好坚实的准备工作。
新教师入职一年工作总结篇三回首这一年的成长，我渐渐的由“忙、乱”而达到了“忙而不乱”，下面，我从几个方面汇报一下这一年来我的成长------
一、教学工作方面
1、认真备课
要想上好课，必须先备好课，刚一开始，我没有掌握好备课的方法，花费时间很多，却达不到想要的效果。这时我虚心向师父请教，从教学环节到提问技巧，从重难点的把握到作业的分析，我在探索中成长，在失败中收获，逐渐掌握了备课的方法，力图用最少的时间达到最好的效果，一步步提高了上课的效率。我的教案书写详细，反思及时，在学校常态检查中，受到了教研组长的好评。
2、投入上课
一堂成功的课要让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。为了提高课堂效率，我仔细研究教辅材料，不漏掉任何一个知识点，不懂的问题向同年级有丰富经验的顾老师请教。我大胆的在课堂上尝试各种新的教法，比如编题、随堂批阅、课堂讨论等。在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
3、辛勤辅优补差
为了不使班级出现两极分化，我利用课余时间对学生进行辅导，效果很好。我几乎每天6：20到校，抓住早课前的这一段时间对及格临界和优秀临界的学生进行专门的辅导，以提高班级的及格率和优秀率。我因为住在学校附近，每天放学后，我也会对个别学生进行辅导，晚上我在办公室批改作业，对一天的工作进行总结，要忙到近21：00才回宿舍。
由于我教学经验的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步提高了上来。有几位学生进校成绩不及格，现在基本上能考近七十分。通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。
5、及时反思
我每上完一节课就会写一节反思，因为我知道任何一个教师，不论其教学能力起点如何，都有必要通过多种途径对自己的教学进行反思。随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文字成为一种习惯。一个经常地并自觉地对自己教学进行反思的教师，就有可能发现许多教学中的问题，越是发现问题，就越是有强烈的愿望想去解决这些问题。关注问题并去解决问题的过程，也就是教师树立自己的科研意识，并潜心参与教学研究的过程。反思是教师进步的最好的途径，我在反思中得到了成长。
6、优异的学生成绩
老师教得好不好，学生的成绩最能说明问题。任教近一年来，我所教的六(1)、六(2)两个班在区统考与镇统考中都取得了优异的成绩。第一学期期中与期末都是镇统考，六年级数学平均分两次位列镇第一名，其中我任教的六(1)班两次优秀率都是年级第一名;第二学期期中考试是区统考，六年级数学的平均分与合格率都是乡镇学校第一名，我的两个班全部超过镇平均分和区平均分。
二、班级管理方面
1、班级多次获奖
这一学年，我辅助莫海华老师任教六(2)班的见习班主任，充分的参与到班级管理中来。从给学生排座位，到秋游和春游，再到家校联系，我的班主任工作能力得到了极大的锻炼。经过师生的共同努力，六(2)班取得了很大的成就----
①“奉贤区优秀小队”(区级)
②“2012年秋季运动会”获第三名(校级);
③“科技周”获第三名;
现在的六(2)班出现了良好的发展势头，在区统考第二学期期中考试中，六(2)班有四名同学进入年级前十，占到了全年级的40%，本学年得过两次“卫生流动红旗”。我想将来真正的给我一个班，我也能将它带好。
2、成功开设班队课
六(2)班是一个表现欲很强的班级，我利用这一特点，班队课中争取让每一个学生都参与到课堂中来，从主持人、中队长的选拔，到各个节目的排练，我充分发挥班主任这一角色的作用，让每个学生都得到了锻炼。班队课上的很顺利，形式多样，主持人激昂飞扬，舞蹈演员动作娴熟，小品意义深刻，亮点很多，显示出了我选人的准确性。
三、自身成长方面
1、虚心听课
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。通过听课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将优点应用到我的课堂教学当中去。我大胆的将编题、课堂讨论、随堂批阅等技巧运用到教学中去，收到了很好的效果。
2、积极开设公开课
从亮相课到区级新教师研讨课，再到汇报课，我在一次次磨课中逐渐成长，虽然过程很痛苦，但收获却很大，尤其是区新教师研讨课，三名新教师同台竞技，我被评为教学重点抓的最好的一位，我的教案设计也得到了听课教师的好评。我在讲课时充分考虑到借班上课的因素，在课前激励学生，活跃课堂气氛，得到了教研员庄老师的肯定。虽然每次上课都会有一些遗憾，但我从这些遗憾中吸取教训，争取下一次上的更好。
3、大胆评课
这一年来，听了几十节课，每次评课我都积极主动参与，有些观点得到了很多老师的认同，比如在古华中学听陆老师讲课时，我提出应将等式两边加代数式这一内容加进去，得到了教研员的肯定。通过评课，我加强了自己分析教材的能力，能够从一个学生的角度看一节课的成功与失败，并提高自己的评课技巧，在评课中反思自我，在日常教学中吸收别人的优点，避免出现类似的缺点。
4、在教研组中成长
每周二的数学教研活动是我成长最快的时机，我紧紧抓住这个机会，认真听取老教师的教学想法，在其他教师和自己的磨课中吸取精华，让自己逐步完善。平时我也经常向师父以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。数学组的教研活动、区里的集体备课和听课活动，让我明确了教学的目标和方向。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。
5、初步参与教科研课题课题，案例，论文
作为一名新教师，这一年我参与了数学组的两个课题，一个是张忠华老师负责的《九年制校本背景下构建有效数学课堂教学模式的实践研究》，一个是权克军老师负责的《初中数学课堂教学中构建有效合作交流机制的研究》，在做课题的过程当中，搞清楚课题研究的基本过程，为以后申报课题做好准备，我也充分体会到了做一名研究性教师的重要性，希望将来自己也能独自承担课题。
我将平时教学中碰到的问题写成教学案例和教育案例，并汇总成论文形式，边成长，边总结，走一步有一步的收获，厚积薄发，为将来做准备。
以上是我的一些汇报，这一年来我确实收获了很多，大学里学的是理论的知识，现在是在实践中成长，在一次次的失败与碰壁中收获，这才是实打实的知识，我很感谢泰日学校对我们新教师的培养，我相信我的明天会更好!
青春.回忆—入职那一年
青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。深远辽阔，富于幻想。
一、面试篇
2015年的11月份，作为即将毕业的大四学生，这一年是没有课的，同学们回家的回家，实习的实习，考研的考研，我却整日在学校整天晃晃荡荡，不知所措，仿佛与这忙绿的世界格格不入。直到有一天局里来学校招聘，潜意识里感觉自己有点方向了。
下午在面试过建装公司和交通公司后，心情很失落，因为面试失败了，第一次感觉到竞争压力这么大。但我不想放弃，就在即将面试结束时还是为自己争取到了豫北公司的初面的机会，并且如愿进入了复试。复试当天没想到公司对这次面试这么重视，所有领导班子都来了，这也是第一次与领导班子接触，面试的过程很愉悦，但结果待定，接下来就是漫长的等待。等待的时间里自己一直在反思，反思自己大四为什么会这么迷茫？反思自己是否明白自己想要从事的行业？反思自己是否为就业、为面试做了充足的准备？反思自己失败后能否重新振作起来？还好我是幸运的，最后还是等到了复试通过的通知，当时很开心，毕竟是第一份正式工作，期待着自己正式上班的情形。
二、培训篇
不知不觉就大学毕业了，自己拉着行李来到公司安排好的宾馆住下，准备第二天开始入职培训。培训的第一天是新鲜的，第一次见到局董事长、总经理，第一次深刻学习到七局的发展历程、资质荣誉、企业文化、规章制度等内容，第一次见到这么多新员工在一块培训，第一次与自己的新同事一块培训、吃饭，感觉既陌生又熟悉。两天的培训虽然时间很短，但是这不仅加深了我对企业的了解，学到了很多东西，例如局主要的投资模式、商务谈判等，还结交到了新伙伴，增进了感情。，当然这时又开始憧憬着上班的情景。
三、工作篇
时间总是流逝的不知不觉，自己也开始自己期盼已久的上班了，上班第一天基本是在兴奋中度过的，完全也不知道自己这一天是怎么度过的。新鲜期过后领导开始将琐碎的工作交于自己了，也给了自己一本关于业务的书，刚开始自己竟然会觉得这些没意思，认为自己好歹大学毕业，这些事谁都会做、这些知识很简单，不用学。但做着做着、学着学着发现其实不是这儿样的，看似很小的事却包含着巨大的门道，看似简单的知识用起来还真不一定就是那样，突然发现自己的不足是这么巨大。
还有三个月就正式上班一年了，现在感觉自己变了好多，变得踏实了，变得爱学习了，变得谦虚了等等。上班的这段时间让自己学到很多东西，学会了要怎么做人，学会了要怎么做事，学会了要怎样更好的生活。现在想想以前的自己感觉很不成熟，甚至很多想法都很幼稚，也许大家都经历过这样的自己吧，也许这也就是自己青春回忆里最开心的时刻吧。
四、展望篇
青春好像是即兴演奏，没有乐谱，却乐在其中。现在自己工作的很充实，目标也很明确，希望在以后日子里不断提高自己业务知识与素质，为局发展尽微薄之力，同时也应该担负起更大的责任，照顾自己的家庭，愿自己事业成功、家庭和美。
青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌，让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。
2019年新入职一年个人工作总结
自2018年入职XXX以来已经一年多了，在这一年中，工作、思想、学习较有新的提高，对生活、人生有了进一步的感悟。回想点滴，今年值得记忆。
2018年7月初，我来到XXXX工作，在今年三月份我被安排到XXX工作，现将这段时间的工作、生活、学习思想总结如下：
一、不辱使命、扎实工作
1、迅速掌握业务工作
XXX是一个有着互帮互助、团结友善的先进单位，在办公室工作人员的热情帮助下，很快的了解了经营预算科的主要工作及我将要开展的业务工作。我的工作主要是负责确定各项目工程量的准确性以及项目各类文件的制作及归类，包括接受上级单位下达的文件和本单位上报的文件，并通过新中大上传各类文件，通知并及时传阅相关文件。在开展基本业务的同时，我也能够按时完成领导交予的日常业务。
2、坚守岗位，灵活应对
XXXX是上海分公司的一个特殊的科室，今年我很荣幸的也加入了这个集体。通过一段时间的学习和工作，我对核算员的岗位职责有了进一步认识，这对我开展以后的工作有了很大帮助，在此期间我完成了XXXX、保持良好的生活习惯
在工作的这段时期，我服从领导的各项任务，不挑剔、不埋怨，每日按时上下班，严格遵守工作纪律，观看学习强国和电视新闻，关心国家大事。闲暇之余与单位职工探讨解决困难，互帮互助。
二、学习能力和思想觉悟提高
XXXXX注重人才培养和思想意识的提高，成功开展了多次党建活动。作为一名党员参加公司党员学习是我义不容辞的义务。就在这短短的几个月里我认真参加公司组织的会议。“不忘初心，牢记使命”主题教育、十九大精神、对照党章党规找差距，回顾中国历史等学习活动，从中受益匪浅，思想觉悟明显提高。
在平时工作中，我也养成了一个良好的品质习惯，不懂就问，工作踏实认真、不好大喜功，与办公室工作人员团结和睦，关系十分融洽。
三、存在的困难和不足
1、业务水平掌握不够，业务能力水平有待提高。
2、党员理论学习知识欠缺。
四、今后工作目标
1、保持良好的工作态度，及时有效的完成工作任务。
2、认真完成领导下达的其它工作任务。
3、学以致用，发挥我最大的工作能力。
4、加强政治理论学习和将上级下发的文件认真学习并做好相关笔记。
在今年后的工作中我会争取改进自己的不足，不断创新，及时与同事进行沟通，向老员工多学习，虚心请教，加深对公司项目的学习与研究，认真仔细地投入工作中，规划协调好工作与生活之间的关系，合理协调工作时间，不断加强个人修养，自觉加强学习，努力提高工作水平，适应新形势下本职工作的需要。
光阴似箭，日月如梭，转眼间我参加教学工作已满一年。这一年里，我在学校的组织领导下，经过自己的努力，较好地完成了各项教学任务和教育工作。俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，我有着几分充实、几分感概，现将一学期的工作小结如下：
一、政治思想及师德
自入职以来我坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，更新教育理念。积极参加校本培训，并认真做好政治笔记与理论笔记。
二、教育教学能力
今年我担任本校四、五年级的数学学科。由于受疫情影响，下学期工作重、时间紧。对于经验欠缺的新手教师来说，压力不小。五年级有11个学生，却只有2个男生，高年级段的小学生大部分自我意识较强，但自主学习能力、自我约束力交差。面对这样的一群学生，我一开始对他们仁爱有余，但严管不足，导致学习效果不佳。之后，我认真的反思了自己，对他们严格要求，有针对性的进行个别辅导，注重抓基础。课后多查阅资料，向周围的同事请教教学方法，在最后大部分同学的成绩比之前有了一定的进步。
三、德育方面
德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。爱就是责任，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学 会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
“金无足赤，人无完人”，在教学工作和学校管理工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
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