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一年来，学院党委在学校党委的正确领导下，始终坚持以邓小平理论与“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以改革的精神、发展的眼光、创新的勇气，围绕学校和学院的中心工作，依靠全院师生的共同努力，圆满完成了各项工作，在理论学习、党建工作、师资队伍建设、学科建设、教学与科研、服务社会、学生工作、领导班子建设、行政管理、民生工程等方面取得较好成绩。现将一年来的工作总结如下：
一、以思想政治教育为重点，切实加强理论学习
学院党委牢固树立在政治上的领导核心作用，充分认识到高校人才的培养离不开党在政治上的领导和思想上的引导，充分认识到新形势下加强师生思想政治教育工作的重要性和紧迫性。根据校党委统一部署，采取中心组学习、党支部学习和党小组学习方式，在全院师生党员干部中深入开展党的群众路线教育实践活动，认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，认真学习贯彻郭声琨书记在建校80周年庆典大会上的讲话精神，始终坚持不懈的用马克思主义中国化的最新理论成果武装广大师生，引导广大师生树立正确的世界观和人生观，积极引导学生树立正确的择业观和就业观，在全院师生中形成了甘于奉献、团结向上的良好精神风貌，有力地促进了学院各项工作的顺利开展。
二、以党建工作为核心，发挥党支部战斗堡垒和党员的先锋模范作用
（一）深入开展党的群众路线教育实践活动
党的群众路线教育实践活动开展以来，学院党委始终贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚决执行校党委的决策部署，开展了卓有成效的工作。一是组建党的群众路线教育实践活动领导小组，层层落实责任。二是精心制订了《设计学院深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》。三是本着“下真功、求实效”的原则，抓好全院党员特别是党员领导干部学习教育的各个环节。分别举行了学习动员大会、邀请政治与行政学院汤志华教授做辅导报告、与校领导和教务处领导开展“1+1+1”结对学习讨论会、组织观看《四风之害》教育影片等。四是通过发放征求意见表、召开师生座谈会、个别谈心、设立意见箱等多种方式，向全院师生广泛征求到对学院领导班子、党员领导干部的意见和建议共300多条，并认真汇总、梳理原汁原味反馈给各位领导。学院党委负责人主动与党员领导进行交心谈心，聚焦“四风”，找准问题，领导班子成员认真撰写个人对照检查材料。五是召开了设计学院领导班子党的群众路线教育实践活动专题组织生活会。会上，党员领导开展了批评与自我批评，认真查摆“四风”方面存在的突出问题，并针对性地提出了解决问题的办法和措施。六是分别召开了教工党支部、研究生党支部和本科生党支部专题组织生活会，增强了党员的责任意识、组织观念，进一步改进工作作风。既促进了团结，又收到了实效，为学院改革发展提供了强有力的思想政治保证和组织领导保障。
（二）扎实推进学习型党组织建设
党的十八大对学习型党组织建设作出新的部署，为进一步加强新形势下党员干部的理论学习工作，推动“学习型、服务型、创新型”执政党建设，学院党委通过“四项行动”，严格落实党委中心组学习制度，广泛开展学习型党组织品牌建设年活动。以在线学习、理论骨干和宣传文化干部培训、基层党委中心组专题研讨交流、“三会一课”等形式，组织党员干部认真研读十八大报告和新党章，深入学习习近平总书记的一系列重要讲话。开展领导干部“带学帮学促学”活动，中心组成员带头上党课、做报告、作宣讲，深入基层、面向群众做好十八大精神宣传阐释工作，通过党员同志带头学习，在学院营造了“重视学习、崇尚学习、坚持学习”的浓厚氛围，推动了全体教职工的学习，工作成效进一步加强。
（三）科学优化党支部设置
目前，学院党委下设6个党支部，其中教职工党支部一个、研究生党支部一个、本科生党支部四个。六个党支部在今年进行了换届调整，党支部书记和支部委员均由党性强、讲奉献、群众基础好的同志担任。通过科学调整党支部设置、优化组织结构，配好支部书记和支部委员，使全体党员和教职员工进一步坚定了信心，明确了目标和任务，同心同德，扎实工作。
（四）做好党员发展教育工作
院党委严格按“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针，实施“五个三”的工作方法，坚持“三抓” 即抓早、抓紧、抓细；“三早”即早教育、早选苗、早考察；“三定”即定人培养、定期分析、定期培训；“三看”即看成绩、看表现、看公示意见；“三把关” 即严把入口关、考核关、审批关的原则，重视党员发展工作，2013年，全院发展新党员58人。学院党委着力发挥党员队伍的先锋模范作用。学院搬至雁山校区后，教师上课面临许多的困难，多位党员教师主动面对，以生为本，不辞辛苦，不计成本，努力克服困难完成教学任务，起到了很好的表率作用，受到了广大师生的一致好评。
（五）创新落实党建带团建
学院党委全面指导分团委工作，本年度我院团学工作取得了较好的成绩。在第四十四届校田径运动会上获得体育道德风尚奖，2013级新生大合唱比赛中获二等奖，设计学院青协获雁山校区最佳分会，气排球比赛男子第六名，第八届“白丝带”系列活动之海报创意设计大赛“第二名”等等。学院学生会被评为“十佳学生会”、“小蚂蚁团队”被评为“十佳学生社团”等。82名同学被评为“校级优秀学干”、32名同学被评为“校级优秀团干”、118名同学被评为“校级优秀团员”。
三、以科学发展观为引领，促进人才队伍、学科建设、教学科研上新台阶
一年来，在院党委的领导下，狠抓师资队伍建设，积极引进优秀人才，创造条件让部分教师攻读学位、外出进修，努力创造有利于优秀人才尽快成长和发挥才干的环境，中青年骨干教师和学科带头人队伍正在形成梯队。全院师资队伍年龄、职称、学缘结构不断优化。此外还聘请了一批国内外知名学者担任名誉教授和客座教授。在全院师生员工的共同努力下，在学科建设、教学、科研、服务地方等方面取得很大的成绩。
（一）学科建设、教学科研取得新进展
学院成立以来相继实施了重点课程、精品课程和网络课程建设工作，以环境艺术设计专业相关课程为代表的一批精品课程建设正在实施中，教学管理体系基本完善。作为课程建设的重要组成部分，教材建设同样取得了较大成绩。至今学院已有新出版大学本科艺术设计专业教材三本。与专业发展相适应，教学基础条件建设也取得长足发展。学院从成立初始仅有的实验，在不到三年的时间内，在上级支持和自身努力下，教学基础条件建设取得质的飞跃，现拥有包括虚拟现实实验室等一批广西区内高水平实验室。学院坚持抓质量工程建设，走特色发展道路，学科专业建设取得新突破和新进展。学院牵头，充分整合资源，联合美术、音乐学院的力量，积极申报艺术硕士专业学位的授权点（已通过上级答辩评审）。基础设计课程体系教学团队入选学校第三批优秀教学团队；“广西数字艺术文化创新产业与设计工程协同创新中心”获学校第一批校级协同创新中心培育建设单位。
科研工作是反映学院综合实力重要组成部分，目前学院完成横向项目经费57.4318万元，科研立项（纵向）25项，其中有谢青副教授的教育部规划项目《符号学视角下西南少数民族图案艺术的传承与应用研究》，有刘涛副院长主持的资源县贵盟金油茶开发有限责任公司《文侗俊龙产业园区修建性详细规划设计》等一批服务地方经济社会发展的项目。2013年在学术刊物上公开发表论文23篇，其中核心期刊6篇，在CSSCI、EI、ISTP等国际权威索引收录1篇。
（二）服务社会的能力取得新提高
该研究团队研究方向有工业设计、视觉传达设计、多媒体艺术、环境艺术设计、动画、公共艺术设计的、服装艺术设计等。以“突出特色、系统构建、优势互补”为原则，以“特色鲜明、学科开放、创新应用”为研究理念，立足于对广西各民族的文化特色的研究，在广西少数民族图形符号、创意产业、民族图形文化的设计理论等应用研究方面，有效指导西部地区的文化资源产业化开发利用，结合现代产业化的发展，传承、发展人文精神和艺术设计表现形式，加强广西文化艺术产业、设计创意产业等的升级和拉动的作用，全面提升艺术设计应用性产业在广西文化中的软实力作用。另外，学院党委与桂林市强制隔离戒毒所开展合作共建活动并成立我院的教育实践基地，标志着院党委积极为青年学生实践意识与社会服务意识的培养开创新的起点。我院还第一次作为参展单位受邀参加第五届中国·桂林创新创意文化节暨桂林国际动漫节的展出活动，积极拓展校企合作进程，通过专业优势，为打造桂林国际旅游胜地与人文强桂做出贡献的办学思路，受到广西电视台和桂林电视台的关注和报道。
（三）国际交流合作工作取得新突破
目前，学院已分别与印度尼西亚玛拉拿达基督教大学、日本崇城大学、俄罗斯西新伯利亚经济与管理大学、圣比堡国立师范大学等学校进行访问交流。双方就互换学生交流学习、互派教师交流等项目进行了磋商，达成共识并签署了合作交流的框架协议，从而进一步拓展学院国际交流合作，助推学院向国际化发展。
四、以提高学生综合素质为目标，人才培养效果明显
（一）以发展为主题、以人才培养为中心、以素质教育为主线扎实做好学生工作
目前，我院已形成了两个在学校有影响力的学生文化品牌活动——“小蚂蚁”志愿者协会和青年志愿者协会。2013年，我院“小蚂蚁行动志愿者团队”社会服务工作持续获得团中央、团区委的关注，2012级工业设计团支部在梧州市苍梧县沙头镇开展了系列暑期社会实践活动，梧州日报头版报道了该团支部的暑期社会实践活动。此外，我院相关活动获得区内逾三十个县以上团委报道。我院青年志愿者协会还荣获了最佳协会，让志愿服务队伍不断壮大。
（二）借助平台，以赛代练，我院学生在各级各类学科比赛中硕果累累
在第五届大学生广告艺术大赛广西赛区中，一等奖三项、二等奖十三项、三等奖六项、优秀奖五十二项，获全国总决赛一等奖两项、优秀奖十四项。在第十五届中南星奖设计艺术大奖中，喜获专业作品组金奖2个、银奖3个、铜奖3个；专业论文组一等奖2个、二等奖3个；学生组一等奖、二等奖若干个。第六届中国大学生计算机设计大赛中，我院学子获二等奖一项，三等奖三项。还在2013年第十一届中国环境艺术设计学年奖、2013年“新人杯”全国青年学生室内设计竞赛、鸿茂杯亚洲设计师原创设计大赛、2013中国-东盟礼仪形像大使全国总决赛中皆有斩获。
此外，学院的行政管理、综合治理、计划生育、消防安全、关工委等工作，也都在院党委的指导下，得到很好的发展。过去的一年中，学院党委取得了不俗的成绩，涌现出一批先进和典型。学院学生第二党支部2013年荣获校级“先进党组织”称号。
五、存在的主要问题和今后努力的方向
1、党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用有待加强。党组织对党员教师教育存在弱化情况，在对他们的教育上往往只注重教学方面的业务学习，忽视了党性的教育。部分党员受社会上拜金主义、享乐主义等影响，人生观、价值观、政绩观或多或少迷失了方向。部分党员入党后存在“休眠”和“隐身”情况。党员的身份不够明显，群众的监督机制也存在不同程度的缺失。
2、推动学院中心工作的能力有待加强。目前，学院在教学质量、学科建设、师资队伍、科研水平、服务社会等方面都还有较大的提升空间。如何更好地推动学院的中心工作，更好地育人，更好地促进学院的发展，这需要我们认真思考和积极应对。
3、民生方面有待加强。学院办学经费不足的问题还很突出，筹集资金的渠道还不广、形式还不多，对各方面投入的争取还不够，这不仅影响了学科建设，也直接影响了人才队伍建设。
一年来，学校在郑州市郑东新区管委会和教育主管部门的领导下，围绕提升办学质量，推进新课程改革，加强师资队伍建设，强化学校常规管理过程，在全校师生的共同努力下，学校获得郑州市平安校园建设先进单位、郑州市教育科研先进单位、郑州市普通高中教学创新先进单位、郑东新区先进基层党组织、郑东新区平安校园建设先进单位、郑州市卫生先进单位、汉字规范书写实验校等称号。现将一年以来的工作总结如下：
一、办公室工作
学校办公室是学校的综合管理部门，在校领导和各职能部门之间起到上传下达、沟通协调作用，本年度办公室充分发挥中间枢纽作用，圆满完成了以下几项工作：
党建工作：开展“不忘初心、牢记使命”主题教育；学习贯彻党的十九届五中全会精神，加强强国的宣传学习的督促，扎实做好党员活动日活动、认真贯彻落实“三会一课”制度、圆满完成党费收缴工作、发展新党员工作、相关档案整理工作等。在疫情防控期间，利用公众号做好党员先锋的宣传工作。各项工作有序进行，实现了学校党建工作与教学工作同步提升、同步发展。
日常工作：周密认真地做好了公章使用、文件传达、会议安排、年报统计、值班安排等常规工作，做好教职工日常考勤工作。
人事工作：公平公正地做好每月考核、职称评定、岗位设置、评优评先、工资核算、保险缴纳、户口转移等繁琐的大量人事工作。完成了出入境管理、业绩库、继续教育等档案整理工作。完成今年新招教师9人各项调动材料的审批工作，完成中级职称3人、高级职称2人的推荐申报工作。
创建工作：组织好“市级卫生单位”“市级绿色学校”“区级健康学校”“文明校园”的创建，国家文明城市创建材料和国家卫生城市迎检准备，志愿服务和疫情防控等各项材料的整理等工作。
工会工作：做好教师生日福利发放，新增会员转接，贫困教师资助，爱心捐款，积极做好省级工会示范单位的申报工作。
宣传工作：利用微信公众号、市教育信息网、东区教育信息网以及大河网媒体平台，“家有考生”“牛家长”河南商报等自媒体做好招生宣传。及时协调更新学校微信公众号新闻，方便更多师生、家长、社会人士及时了解学校工作，丰富了学校的宣传途径，扩大了学校的影响力。
二、教务处工作
（一）助力抗疫，停课不停学
2020年，面对突如其来的新冠疫情，按照教育部关于中小学延期开学的相关通知，学校积极研究对策、开设网络课程、探索线上授课模式，教师化身主播，坚守教学岗位，确保了停课不停学。为了保证线上教学期间的教学质量，学校通过线上听课、学生评教、加强检测等方式，使得三个月的线上教学获得了学生和家长的一致好评。
（二）教师成长
1、名师引领。学校坚持“请进来、走出去”的理念，先后请进郑州市教研室主任孙红宝、教育部国培专家库成员魏巍老师等专家进行有关高考试题研究和教师专业成长方面的培训，通过专家引领，提升老师的理论素养，学习先进的教育理念，促进教师的快速成长。
2、狠抓教研。面对河南省即将到来的新高考，积极开展新课标、高考试题和新教材的研究，通过新课标和新高考的研究，把握高考趋势，为教学明方向。研究新教材，为即将开始使用的新教材做前期的准备。同时还积极开展校际间的交流活动，先后邀请第四教研共同的老师到我校观摩和指导。我校英语组还走进11中，进行联合校验，为提升我校教师的能力和水平起到了重要作用。
3、青蓝工程，为青年教师找师傅，发挥成熟教师的传帮带的作用，为青年教师引路；学校优质课大赛为青年教师搭台子、铺路子，为青年教师创造展示的平台，促进青年教师的快速成长。
（三）丰富的学科活动
学校先后开展语文经典诵读、英语口语测试、悦享杯英语诵读大赛、化学方程式书写大赛、数学公式书写大赛等学科活动，既丰富了学生的业余生活，又对学生学科素养的提升奠定了重要的基础。
（四）取得的成绩
1、迎接郑州市三年规划落实情况的检查。10月13-14日，我校迎来了郑州市督导办“关于学校三年规划落实情况督导检查”，督导组专家通过查资料、进课堂、转校院、座谈等方式，对学校进行了一次全面的评估，在督导评估会上，给予我们学校的发展给与了高度的评价。
2、荣誉。2020年再次荣获郑州市教育教学创新先进单位；郑州市教科研先进单位；胡硕芳老师作为省优质课一等奖的身份参加全国优质课的展示。
3、高考。2020年高考我校2020年高考报名共157人，122人超过一本分数线，一本率达到77.70%，再创新高。
4、学科竞赛。在“第八届中国中学生网球锦标赛”中获得高中男子团体第五名，在单项项目中，王一诺、常迪贺两名队员获得高中组男子双打第五名的成绩。在第十九届全国创新英语大赛中，我校获得省级一等奖2人，省级三等奖2人。
5、课题研究。2020年我校省级课题结项1项，立项1项；市级课题结项2项。
三、政教处工作：
今年，我校德育工作以养成教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：
1、师德师风建设。组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、班主任工作。定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会课，月月有主题，认真有效地上好班会课。
3、学生管理。随着教育政策和社会环境的变化，学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。我们从小处着眼，细节入手。如：政教处、团委、学生会共同对学生的跑操、教室与宿舍卫生情况等强化管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作。利用团日活动进行强化教育，促进了学校良好的秩序和风气。
4、社会实践活动。
（1）开展好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育等主题教育。“学雷锋日”、“世界水日” “清明节”、“劳动节”、“端午节”、“母亲节”、“中秋节”、“重阳节”、“九一八事变”、“国庆节”、“郑州慈善日”等节日，政教处、团委组织开展不同形式的体验式活动对学生进行文明礼仪、爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
（2）组织好文明志愿者活动。组织全校师生参加志愿者服务活动，总次数超过3000人次，通过文明执勤、安全知识宣传、垃圾分类知识宣传、整理单车等形式进行志愿服务活动，传承志愿精神，践行核心价值观。
（3）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用每学期一次的法制教育报告会对师生进行普法教育，进一步增强其法律意识和法制观念，使广大师生知法、懂法、守法、用法。
（4）安全教育不松懈。政教处、团委今年共组织了6次消防及地震疏散演练和两次消防知识讲座，提高了我校师生自我保护能力，增强了我校师生的自我保护意识。
四、总务工作
（一）日常教学服务工作管理
1、及时做好校内各种设施的管理及维护保养工作。
2、做好办公用品、日用品、防疫用品、耗材的采购、管理工作，做到入库登记、领用手续齐全。
3 、做好校园环境、卫生的日常管理，安排专人负责日常的卫生检查监督。
4、做好防疫工作、对教教学楼教室、公共区域、定期消毒，积极预防传染病。
5、加强安保人员的管理、明确其职责，做到出入人员、车辆及时核对登记，加强夜间巡逻尤其学生夜间下课时站岗值班和学生离开教学楼后的门锁、照明、空调的检查。
6、配合教务、政教、办公室做好各种活动的后勤服务工作。
（二）校舍及固定资产的管理
1.协调并监督局属招标的操场维修项目以及学校内部招标项目的相关工作，发现问题及时处理。
2及时进行零星维修事项。如教师学生的供水用电，做到发现问题及时修理。
3、做好水网、电路、及消防等设施的日常的检查维护工作，发现隐患及时排除。
4、根据上级要求结合我校实际对我校的校园文化逐步展开建设工作（各种宣传制度、宣传展板、以及校内垃圾桶）。
5、对新添置的教学设备进行逐一登记，录入国有资产管理系统。
6、根据上级要求制定我校2021年基建维修和新增设备的预算。
（三）财务管理、经费使用
1.财务方面严格执行国家的财务制度
2.做好学校的一切经济收支、往来账目的结报、核算，及其年度的预算和决算。
3.在经费使用中，分轻重缓急，尽可能的合理安排。
4.今年上级为我校购置了空调100台、二连三铺学生公寓床350套、学生课桌椅800套、教师办公桌椅9套、台式电脑5台；拨付资金为我校修建了标准网球场两个。
5.在我校公用经费紧张的情况下我们今年除了支付水电费、人员工资、办公经费，减少一切不必要的支出，我们今年着力对存在安全隐患的地方进行了维修改造（南广场东面的电动车棚、打通了实验楼中间通道、更换了篮球场的篮板、加固了一楼大厅石材、铺设男生宿舍变压器到配电室的主电缆），购置了新进教师宿舍用床及电热水器、购置一台速印机、一台大复印机、三台小打印机、一套活动音响设备、教学楼学生用饮水机三台。
（四）食堂工作管理
1.提高食堂服务质量，保证安全饮食。改善学校食堂就餐环境、严格执行国家有关食品储藏、加工，餐具消毒、保洁等等环节的相关规定。
2、做好餐厅的监督检查工作，安排专人负责每天食堂原材料的检查、验收，以及饭菜质量的检查，并不定时由校长带队进行抽查。
3、加强了对食堂工作人员的教育，养成良好的卫生意识和个人卫生习惯，加强食堂工作人员服务意识的养成教育，让其认识到工作对于一个学校的重要性，同时也与他们每一个人的经济收入密切相关。（我在给食堂工作人员开会时候说过，我们把饭菜做好了，老师和学生能吃到可口的饭菜，这样他们就会全身心的投入到教学和学习，学生成绩好了，我们学校的社会地位高了、生源就多了，这样餐厅的就餐人数就会增加，他们个人收入也相应增加。所以我要求每一个员工都要用心去做好每一道菜、每一顿饭）。
（五)宿舍管理
1、做好宿舍内水、电路、空调器、太阳能等日常检查与维修。
2、加强宿舍安全排查、完善安全设施。
3、政府投入552963元给学生宿舍添置了100台空调、1435000元添置了350套学生宿舍公寓床。
4、计划明年给教师宿舍添置空调。
针对上学期我们存在的问题的整改：
本学期需要改进的地方
1、学校日常耗材的使用管理需进一步加强，切实做到出入库登记，让每一件物品的出处与去处都有据可查减少不必要的浪费。
2、加强食堂管理，针对餐厅食品加工流程制定奖罚制度，严格执行，提高饭菜质量杜绝食品安全隐患。（虽然在饭菜种类、质量上有了很大提高，但还存在着很多问题，同时仍需对餐厅操作程序、食品质量、以及价格、服务态度等加强监管力度）
3、加强学校固定值产的管理，逐步实现卡片管理。（固定资产已经由会计刘媛录入国有资产系统内，卡片管理刚刚开始进行，今后工作中积极推进）
编辑：新进教师一年工作总结为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
教学反思是教师教学实践水平提高的一个重要的渠道、环节和手段。今天范文网小编给大家为您整理了新进教师一年工作总结，希望对大家有所帮助。
新进教师一年工作总结范文一时间过得很快，转眼间，一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了， 本学期我担任二年级数学教学。由于是刚毕业，教学经验尚浅，因此，我对教学 工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努 力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下：
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学 从参加新教师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理 论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步 树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的 新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高 与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅 读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作 ――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极 性，收到了较好的教学效果。
二、细研教材、潜心备课 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好， 会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不 上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量 的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理 解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案 编写认真，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学 效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师 为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于 准备充分，教学效果明显，学生易于接受。
三、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力 应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验， 但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动 求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学 生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力， 并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理， 准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思 维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整 体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心 设计问题，组织课堂教学。 这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学 生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻 的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或 组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的 时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的 “死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑 战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教 师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进 入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化 地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活 力。
四、用先进的教学手段，提高学习效率 现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有 教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文 知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本 要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。 应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思， 在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而 单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学 生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不 在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道， 实现提高学 生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个 的可操作的平台。
五、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力 死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教 学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转 化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过 程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提 高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习 的本领。 “授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。 教育的意旨并非知识 的累积，而是心智上的能力的发育。 学生在学校的时间是有限的，所学的知识 也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地 学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重 要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用， 对初中学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。 为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：夯实基础――硬笔书 法每日一页，字词听写“循环放映”;扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记 (摘记) 天天都写;训练能力――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导， 反复锤炼;作文训练――循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥， 大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆 发挥…… 教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼， 扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实 践能力。 六、参与教研、听课，取长补短 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学 水平。坚持每天抽空听课，并经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学 问题。本学年，按照教研组的安排，听了本校十位同事的公开课，并通过参与研 讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了很多有益的经验。 走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我 将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天 奉献自己的力量。
新进教师一年工作总结范文二时光飞逝，转眼间我已到校一年时间 。在校领导和同 事们的关心支持下，尤其是在我的指导教师 ___ 老师的指导下我成功地实现了角色的转变， 工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。 感悟到了师德师风的重要，懂得了教师的责任，同时在学习能力、教学能力，以及专业 水平都得到较明显的提升。以下对我参加工作一年来的情况汇报如下：
一、政治思想方面 作为一名教师， 肩负着时代的重任和祖国的重托， 我深切地认识到， 提高政治思想觉悟， 是开展好教育工作的基本前提。 我永远忠诚于党的教育事业， 自觉学习党中央的工作精神及 平时，我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政 治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格 遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。
二、教学工作方面 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工 作进行了认真的实践， 并在实践之中注意查缺补漏， 遇到自己无法解决的教学问题就积极向 同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。一年来，我在上学期 担任了高一年级七学个班的历史教学工作， 下学期由于分班调整， 我担任了四个文科班的教 学和两个理科班的教学任务。虽然任务相对较重，课时数量较大，但是我并没有降低对教学 质量的要求，力争让每一堂课都生动有趣，学生能学有所获。 在课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣， 培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自 己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学 评价、说课和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人 评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感， 使自己不断的成长。同时，我所担任的几个班的教学工作都取得了一定的成绩，尤其是十三 班在期末考试中对比半期考试有较大进步。
三、个人素养方面 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的 文化知识素养。作为一名教师，肩负着时代的重任，我深切地认识到，提高政治思想觉悟， 是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成 学校布置的各项任务;新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，努力实现奋斗目标。 四、生活方面： 在生活上，以高标准严格要求自己，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为 人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作 风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优 秀的教师而不懈努力。 经过一年的学习实践和锻炼,我已能做好教育教学的相关工作，在思想、教学等各个方 面都有较大的提升。在领导的关心及各位教师的帮助下，我会在以后的工作中更加的努力， 争取早日成为一个优秀的教师，在此之际，我郑重地向上级领导提出转正申请，请领导给予 批准为盼!
新进教师一年工作总结范文三这一学期，我作为一名新人进入了南安财经学校任教，从那时候，我就开始相信一句老话：万事开头难。在工作的初期，我确实感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过半年形式主义的实习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对三个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手(第一次上讲台我是硬着头皮上去的)，经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐褪去。
这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是其他老师的课。这一学期，我听了十多节课，听了其他老师的课，我的收获很大，逐步掌握了一些课堂教学的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在笔记本上，然后对我自己的教学过程进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
除了听课之外，平时我也经常向其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。
我认为，做为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在以下几个方面：
一、对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
二、对学生未来负责。对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。
三、对学生所授的知识负责。教师所传授，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。
在这一学期来的教学过程中，我认识在总结成绩的同时，要不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展, 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。具体说来真正做到以下几点：
一、认真备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量
使讲解清晰化，条理 化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌上数学的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节 的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、认真批改作业：布置作业做到精讲精练。
有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
通过这一学期来的教学，我认识到我的教学还存在很一些问题：
一、教学设计、课堂组织能力尚显得不够成熟。
缺乏总体调控能力，主要是因为阅历尚浅，经验不足，这一点还须向其他老师学习。
二、对于学生的学习能力还没有充分的了解。
尤其在0605班，绝大部分学生还是初中刚毕业，对于知识的理解能力很不是很好;一部分学生高中毕业，对于知识的理解能力相对于其他学生来说会比较商一点，这样就出现了一部分学生反映快，一部分学生反映慢，很难达到同时掌握知识。
三、制作教学资源的进度过慢，内容还欠丰富，还有一些统计原理的应用还不太了解。.
通过这一个学期的教学过程以及听课的过程，使我得到一些改进教学的设想和措施：
1、多向其他老师学习，学习他上课的技巧，学习他们辅导竞赛的方法，同时学习教学中思维能力的训练方法。
2、继续学习报刊杂志的有关理论文章，进一步提高自己素质和业务水平
3、继续摸索、实验，寻求更好的教学方法。
通过这个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。其实，在我们这些新老师中，我并不能算是很好的，和其他有经验的老教师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。
新进教师一年工作总结
一年来，我们严格执行了寿光市教育局和侯镇教育学区相关规定，落实侯镇教育学区提出的“满意度+”工作思路，党建引领，发挥党员的战斗力。以抓好全体师生安全工作为前提，把抓好教育教学作为中心工作，教育教学质量稳步提升，做好学校精细化管理这篇文章，特色学校建设也扎实推进，加强家校沟通，学校的满意度达到了百分之百，努力改善办学条件，建设了学校餐厅，改善了全体师生的中午就餐问题，着重加强学生的体质健康工作，获得了“寿光市2017年学生体质健康达标学校”称号和寿光市第三届体质健康测试二等奖，教育现代化稳步推进，基本达到了教育现代化的要求现将一年的工作汇报如下。
一、安全为先，认真抓好安全工作。
1、精细化安全分工与管理，筑牢一岗双责的管理体制。
开学之初，学校把安全工作实行精细化管理，分工到每一位教师，人人责任分明，严格进行督查，做到事事有人管，人人有事管，实行一岗双责的安全管理体制，增强了每位教师的责任心和紧迫感。
2、签订责任书。建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。学校与每位教师签订安全责任书，做到职责分明。对安全问题预警及时通报，筑牢安全防御的堤坝，把安全事故消灭在萌芽之中，做到防患于未然。
3、把安全教育贯穿于学校工作的方方面面面，利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育。
4、安全教育与演练长抓不懈。
定时举行防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等演练，一年来进行了7次专题教育和13次安全演练，大大的提升了学生的应对能力。
二、把教研工作落到实处，让教研成为提升教学质量的磨刀石。
1、教研联盟，学习先进校的教学经验。英语教学是薄弱学科，英语教师缺乏教学经验，我校与侯镇实验小学，上口中心小学，东岔河小学组成联盟校，定期进行英语教研活动，提高了英语的教学成绩。
2、学区教研扎实有效。我校全体教师积极参加学区教研，并把教学中的困惑和难点在学区教研中交流，把学区教研成为全体教师教学研究的主阵地。
3、校本培训常抓不懈
严格落实校本研训制度，制定了校本教研的活动方案，有措施，有安排，有内容。校长参与听课研讨，并有主导意见。校本教研活动注重实效，专人负责，分学段、分学科开展活动。做到了时间、地点、内容、人员四落实，每次都有研究专题，有具体的校本教研活动材料，注重教学实际，能解决具体问题。
4、坚持不懈的抓好二次培训。
每次学习回来都要举行二次培训，并且针对教研情况，开展全校集体教研，让老师知道如何去教研。
三、课堂教学改革在年轻教师始终已经开始初见成效。
创建“礼仪课堂”教学模式，将礼仪教育融入到“礼仪课堂”之中，让孩子有更多的机会实践、巩固所学的礼仪知识。采用情境教学，让学生在情境中，通过扮演各种角色体验礼仪的内涵。
四、围绕学校特色，打造特色课程。
1、课程建设以“知书达礼，立本尚行”的培养目标，从学生的成长需要出发，以提供强有力课程支撑来为每一个学生提供发展的机会。把《弟子规》作为每天必诵的校本课程，修改、完善《小学生经典诵读（初段中段、高段）》《小学生礼仪教育（低、中、高》读本，由老师讲解，进行诵读、背、写的训练，注重传统国学学习，尤其是与“礼仪”规范密切相关的传统儒家经典，反复吟诵。
2、开发学校社团课程，包括书法、舞蹈合唱、阅读赏析等，供有兴趣的孩子学习，提高他们艺术鉴赏力。
3、扎实开展社团活动，让学生在社团活动中选课走班，开发学校社团课程，开设书法、舞蹈、礼仪课程等十三种社团课程，供有兴趣的孩子学习，提高了他们艺术鉴赏力。
五、教育教学管理规范，教学常规落实到位。
学校严格执行“课程计划”，能按“课程表”和教学进度上课，做到了开全课程，开足课时，品德、科学、音体美、综合实践、地方课程等学科无挤占、挪用课时现象，学校特别重视综合实践、地方课程等小科。 语文、数学、英语等学科能要求进行单元过关，测试成绩等级评价，每单元都有质量分析和补救措施。
六、突出抓好习惯养成，重视学生特长发展。
1、学校重视学生习惯养成工作，分年级、分学段、分项目制定了具体的细节训练点，每周有具体的训练内容。
2、建立习惯养成督评机制，定期公布成绩，检测效果好。建立家校联系手册，能够采取多种措施实现家校配合，形成合力。学生实际生活、卫生、学习等习惯养成好，年内在习惯养成方面取得初步成果。
七、特色带动，提升质量，为学生的终身奠基。
知书达礼、立本尚行的礼仪教育是我们学校的特色，通过创设书香校园，让每一位学生通过读经典书培养“知书达礼”为培养目标。
1、创建了特色教育文化建设。礼仪规范、古诗、国学名句、儒家经典等匾额悬挂楼道间，让学生感受到校园中浓郁的文化气息。
2、各班配备图书角，楼道内建立开放书吧，每学期各班均制定班级阅读活动计划，每学期末各班汇报交流阅读活动开展情况。
3、开展全校阅读节，开展课外阅读教学交流展示活动，评选“礼仪班级”“星级礼仪教师”“学生礼仪之星”。
4、扎实开展晨诵、午读、暮省的大阅读，上午课前15分钟晨读，中午上课前15分钟午读，晚上30分钟的亲子共读，每周一节校本阅读课（从校本课时出），假期黄金读书日师生、亲子共读。
5、成立校园礼仪督导队，让礼仪规范在每个学生的心中开花结果。
6、构建了礼仪教育的课程体系。每天一个微课堂，包括晨诵10分钟，午读20分钟，暮省30分钟。每天利用课间操进行5分钟的礼仪教育微展示。 每周一个主题阅读课，确定一个主题礼仪教育学习与展示。 每学期一组课程阅读书目，与知书达礼的目标达成一致。 结合寒暑假、节日举行知书达礼的阅读活动。如清明节的诗词文章，中秋节的诗词文章学习节日礼仪。 将阅读教学与礼仪教育的有机融合，实现课上课下的紧密结合
八、加强家校沟通，提升办学满意度。
为了提高办学满意度，开展“万名教师访万家”。加强家访的培训学习与提高，进行预约入户，与家长真诚沟通，认真备课，访后交流、写心得体会，学校满意度达到了百分之百。
九、加强学校体育艺术工作。严格落实学生每天活动一小时，学校的文体教学扎实有效，在历年的全市的体质健康比赛中我校都是名列前茅。
十、改善办学条件，完成了学校餐厅的建设和启用。为了改善办学条件，学校克服困难投资完善了餐厅的建设，解决了全校师生中午就餐老大难问题，收到了广大家长和社会的一致好评。
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本学期我所担任的是一年级的班主任工作。我面对这些年龄小，刚入学的7、8岁的孩子，工作更加繁重。我觉得，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。亲爱的读者，小编为您准备了一些教师工作总结一年级，请笑纳!
教师工作总结一年级1一年级的英语教学工作终于走向了尾声，说终于，是因为这个词非常能体现我对一年级英语教学工作的心声。一年级的英语教学工作真的是一项非常累的工作。对于本学期的教学工作我做出了一下总结：
一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率。
爱因斯坦曾说过：兴趣是的老师。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。
二、创设浓厚的英语学习氛围。
1、用英语来组织教学。
我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别，或是教师发号指令让学生参与活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听说英语的机会。
2、创设情景，让学生得到广泛的实践。
创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增添无穷的乐趣。
三、优化课堂教学，努力提高课堂效率
1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。2、在批改作业方面。
学生的作业总是及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。3、在听力方面。
为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。四、加强学法指导，帮助学生寻找学法规律。
在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，掌握所学的知识，提高学习效率。例如，在教学比较长的单词：teacher，student等时，要学生听、观察、分析，让他们自己去发现规律，然后再进行小结，把这些比较长的单词分为两部分或三部分，再去进记忆，这样，大大地提高了教学效果。
五、偏爱后进生，做好培优补差工作。
我在教学中很注重后进生的转化工作，采用了一帮一的方法，同时，在课堂上，多提问成绩差的学生，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑，自弃的心理，并能主动学习，不断追赶他人，把成绩赶上来。
回顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处，如：1、无法照顾到全体学生，设计适合所有学生的教学方式。2、要防止过分强调模仿、死记硬背，机械操作的教学倾向。
我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获!
教师工作总结一年级2一学期即将结束了，在 这一学期里，我觉得自己 在思想、工作、学习 个人素质能力等各 方面都进步了许多。一学期来，我能够 坚持四项原则，拥护中国共产 党，热爱祖国 ，热爱 教育事业，热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法，遵守学校 规章制度，在各个方面 从严要求自己 ，努力提高自己 的政治思想觉悟，自觉抵制 不良风气 的侵蚀。下面就从几 简单谈谈一学年来本人在学校的工作情况。
一、副班主任工作
本学期我担任一(1)班和一(2)班两个班的副班主任工作。(一)我协助班主任培养学生的良好学习习惯。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散，我利用课余时间配合班主任教育学生，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。(二)卫生工作：一年级学生由于年龄小，学校要求放学不能留学生下来，因此我组织高年级的学生来帮忙打扫卫生，使同学们每天都在干净的环境下学习。(三)协助班主任班主任填写各种资料和表格手册等。由于我把主要精力放在了英语教学工作中，当副班主任，在许多方面还存在着不足。今后我会努力配合班主任，把副班工作做得更好。
二.学科教育教学工作
在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生作业等常规工作以外，本学期，我还做好以下几点工作：
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。
我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，灵活运用教学法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂，把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学生的注意力，培养他们的学习兴趣，激发他们的求知欲，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学。
2、开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。
在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高。我还组织了小组之间的竞赛，用奖励手段去鼓励进步明显的小组，因此学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更激烈，学生取得进步也会更快。3、狠抓课堂常规的落实。
在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动课堂教学质量的进一步提高。三、校本研修工作
在新课程理念的引领下，本学期我认真践行校本教研工作，融入学校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。
1、注重日常教学常规的扎实与提升。
认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。2、坚持写好教育教学随笔。
认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。
总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做好备课、批改、辅导、考查、讲评等方方面面的工作。当然了，要做一名受学生欢迎的英语老师，还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探索，在今后的道路上，向更高的目标奋进。
教师工作总结一年级3本学期我开始教一年级，一开始对于牛津的课本是完全陌生的，于是我查阅资料，跟同课头的白雪老师学习，了解这套教材的特点和要求。
我发现这套教材不强调学生背诵强记，它从激发和保持学生的兴趣出发，着重培养学生学习外语的积极性和自信心。它把基本单词及语法教学，融汇在有趣的英语活动之中，通过儿歌、歌曲、游戏、故事和其它丰富多彩、形式多样的活动，让学生学习用最简单的语言进行得体的交际，使学生主动地获得信息，习得语言，并在感知语言的同时，逐渐学会用英语进行思维。
除课本外，还配有练习册和录音磁带。练习部分主要是针对课文的内容配备练习，进行全方位的语言训练，巩固所学。而《新标准》中对英语课程任务的描述是：
激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界河中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
所以就要求教师要从教学理念、方法等方面提升自己，英语教学包括许多方面：词汇、语音、听力、读、写等，每个方面并不是独立的，各个部分有着必然的联系，对于一年级的学生来说，重要是培养他们的语感和词汇、句型的积累，词汇教学是基础，打好了基础，以后的英语学习上许多问题就迎韧而解了。但是在一年级的教学中，我也遇到了不少问题：
一、忽视强调学生的语音语调。
一年级的学生，生理和心理的特点是爱动好动，所以一年级的英语教学更注重的是轻松快乐地学习。因此，各种游戏、唱歌的设计层出不穷，然而，所有的方法都是为了让学生的语言交际能力服务的，如果只是注重到表面的形式，而忽略了对学生的语言能力的培养，只能是得不偿失，我就发现有些活动只是流于形式，学生其实掌握的并不扎实，读的并不准确。
课堂教学中要有清晰、明确、具体、可检测的目标，词汇教学的检测目标之一就是学生能够准确的读出单词，一年级学生生理发育不够成熟，不能完全支配发音器官，所以他们许多发音不准，学生的拖音和吃音的现象很严重。教师要在平时教学中及时纠正和训练，尤其是针对拖音的现象要从低年级时就要杜绝，注意学生语调的培养，防止在高段的时候学生语流太慢。
二、忽视对单词的认知。
一年级孩子学习记忆单词存在一个很重要的问题就是看着图片会读，看单词就不认识了。一开始，我在对单词的教学时，没有强调对单词的认知，于是学生不自觉的把注意力都集中到了图片上。一年级在学生的写方面不做要求，并不等同于不要求学生识记单词，虽然学生没有学过字母，但是要求对单词的字形有感官上的认识。
当教授相似单词时，教师就不应该把注意力放在图片上，而应该转移到单词上来，比较两个单词，在具体的语境当中做不同的处理。在用卡片对词汇进行操练的时候，也不要忽略纯单词卡片的运用。
后来为了帮助孩子更好的记忆英文以及理解汉语意思，我让孩子一边记忆英文一边记忆汉语意思。课堂上不断要求，发信息与家长沟通，在家也如此要求，一段时间，孩子就改掉了只看图片，不看单词的习惯。
教师工作总结一年级4本学期我担任一年级数学教学工作。认真学习，深入研究教学方法。立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。
一、备好课
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识人民币》 的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了精心的安排。
为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要进行商品交换，就要用到人民币。同时，联系学生的日常生活，教育学生将平时的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。
另外，新教材还多处精心创设购物情境，让学生在购物活动中认识人民币。通过活动，使学生在买卖商品中掌握人民币的有关知识，提高社会交往和社会实践能力。可见，认真备课对教学十分重要。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
三、做好后进生的辅导工作
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的难点，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补习功课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
四、博采众长，提高教学水平
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。
在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
五、一份耕耘，一份收获
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。
我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能与各位老师共同参研教学工作，力争取得更好成绩。
今后社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量
教师工作总结一年级5时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、思想工作方面
俗话说："活到老，学到老"，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗"非典"时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。
二、教育工作方面
这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，flash教育课件资源积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。
因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：
一、思想方面
本人能认真学习党的路线方针和政策，时刻与党中央保持一致辞。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
二、教学方面
1、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材教法，认真学习《中学信息技术课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无"不可用机器"。
上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使"知识与技能"、"过程与方法"以及"情感和价值观"三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂45分钟要质量。三、个人教学业务水平学习方面：
信息技术知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中，我担任的班级取得了优秀的成绩，积极认真地参加本学科的继续教育培训，积极学习各种理论知识，以提高自己的教学业务水平，并获得相应的证书，认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
四、本人今后的努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种教学方法，提高学生注意力。
以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以"内强素质、外树形象、加快发展、争创一流!"为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。
结尾：非常感谢大家阅读《一年工作总结(工作第一年工作总结)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
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