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儿童思维五大特点为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
如何进行儿童思维训练?思维能力是人的一种精神活动能力,是智力的核心。培养儿童广阔、灵活、敏捷的思维能力,对开拓儿童的智慧极为重要。不过，如果仅靠自然形成，没有足够的刺激，儿童的智力发育就会相对缓慢很多。所以，我们可以运用各种手段，对儿童进行思维训练。下面小编为你整理儿童思维五大特点，希望能帮到你。
儿童思维五大特点1、模仿思维
儿童喜欢模仿，这是他的思维特点所决定的。儿童学习的方式主要是在模仿。他们的模仿能力是很强的，但只是简单地模仿。所以在儿童面前，你要更好地约束自己，避免那些不好的坏习惯让儿童模仿。
2、单向思维
如果你教给儿童1+1=2，但你千万别认为他已经懂得2-1=1，因为他只能从左边推到右边，不能从右边推到左边。因为这时他还不能很好的利用运算来解决问题，而利用的只是他们仅有的直观经验。所以在传授儿童知识时不能想当然地认为他也能自己做一些逆向思维。
3、形象思维
在儿童简单运算的时候，如果您说一支铅笔加上一支铅笔，等于两支铅笔;一个苹果加上一个苹果等于两个苹果，他知道了1+1=2的道理，但以后他在算1+1=2的时候，也还是要借助实物的。经过形象思维的积累，他才能从一个一个的实物中提取出抽象的数字概念。所以在教宝宝学数学更要利用直观教具，让幼儿自己从实物中得到抽象概念。
4、主次不分
一个妈妈对儿童说：“留神别吃下苹果里的虫子。”宝宝说：“为什么我要留神呢?该让它留神我才是。”这也是儿童的可爱之处，所以，幼儿说话抓不住问题的关键，家长要保持足够的耐心来倾听。
5、单维思维
学前儿童只能理解和运用初级概念及其间的关系，这些初级概念是学习者从具体实际经验中获得的，学前儿童不能进行可逆性的思维，不能掌握什么是守恒，不能进行真正的逻辑运算。比如说儿童正在吃冰淇淋，大人告诉他冰淇淋有一只虫子，大人的意图自然是让他别把虫子吃到嘴里，而儿童却会说：“冻死他!”儿童的思维与大人是迥然有别。
儿童思维发展的3个阶段儿童思维的发展分为三个阶段：动作思维阶段、具体形象思维阶段和抽象逻辑思维阶段。
1、动作思维阶段
桌上放着一个苹果,宝宝矮小够不着，这时他发现旁边有凳子，于是把凳子搬过来，自己爬上去，成功地把苹果拿到手。儿童学会借助别的东西来达到自己的目的。不到三岁的儿童以动作思维为主，思维在动作中进行。
2、具体形象思维阶段
3-6岁的儿童具体形象思维占优势，他们缺少立体感和空间感。这时，家长可在儿童拆装玩具或积木时，帮助他们理解平面与立体的关系，和儿童玩图片分类和比较游戏，让儿童从具体中学会归纳和抽象，利用儿童的好奇心，经常向他们提出各种问题，引导他们去观察事物和现象等。
3、抽象逻辑思维能力
6-11岁是培养儿童抽象逻辑思维能力的关键时期。一只狗有4条腿，两只狗有8条腿，三只狗有多少条腿?这种问题属于抽象逻辑思维能力题。家长要注意让儿童学会独立思考，不要给儿童现成的答案。
思维训练
简历无疑是大学生向用人单位展示自己的第一机会。就让我们梳理一下简历中的几大关键，来了解一下如今简历制作的“潮流”。
关键1：照片
为了给用人单位留下更深的印象，越来越多的毕业生不惜花“重金”在照片上做文章。据说，目前沪上有一家在学生中“颇有名气”的照相馆，先包装，再拍照，出来的照片几乎是完美的“准白领”形象。据一位学生介绍，这家照相馆还需要预约，现在预约的话，要等到明年一、二月份才能拍到呢。
点评：切莫照得连自己也认不出。
关键2：特长
有关人士指出，大学生求职者在填写自己的特长时，一定要详细。比如，求职者说自己会乐器，就应该写清楚是什么乐器，是会弹钢琴还是会吹笛子；说自己擅长写作，就应该写明是擅长写新闻稿，还是擅长写调研报告，或者二者都擅长等等，发表的重要作品最好也列出。
可现在有些求职者写的特长“特”得比较离谱。有写“酒量好”，有写“嗓门大”，有写“会做家务，擅长扫地”……看到这样的“特长”，真是令人啼笑皆非。
点评：注意“特长”也是要有一定层次的。
关键3：证书
做简历，证书奖状自然是必不可少的“砝码”。最近各高校附近的复印店生意又红火起来，经常可以见到学生捧着一大叠各种各样的证书奖状前去复印，一印就是几十份。做得比较考究的简历，里面一大半的组成部分都是该生“荣誉”的证明。
点评：切莫胡乱堆砌，对“职”下“证”才是良策。
关键4：经历
时下流行一种说法，相比毕业院校、所获证书、成绩绩点等，在单位的实习、工作经历，以及从事学生干部的工作经历越来越被看重。
于是，简历中工作经历一栏几乎人人都是填得满满的。笔者曾经在招聘会现场见过一个大学生，他一条一条的工作经历写了十几条，乍一看，此人一定工作能力很强。但仔细看来，却让人忍俊不禁。头一条：“本人于某年某月参加系学生会干事应聘，并从事干事一职一个月时间。”第二条：“本人于某年某月被全班同学选举为生活委员，并连续两届连任，期间多次成功收齐全班班费。”……
点评：经历不在乎多，在乎“精”。
关键5：职务
班长、团支部书记、某校园社团负责人、学生会某部部长……诸如此类的职务在毕业生的求职简历上往往能吸引审阅者的目光。但这样的职务一多，未免让用人单位犯了迷糊——那些没当过“官”的普通学生哪里去了？
点评：不能因“职务”丢掉“诚信”。
自从开展“作风建设年” 和民主评议活动以来，我能够按照处党支部的安排，积极参加学习，认真查找问题。在学习方面，无论是处里组织的“作风建设年”会议、廉政知识讲座，还是党小组组织的学习会，我都能按时参加，从不缺席，并认真做好笔记。除了集体学习外，个人还坚持自学。在坚持学习的同时，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，对照“1、着力解决因循守旧问题。2、着力解决不敢担当问题。3、着力解决不作为问题。4、着力解决组织纪律松弛问题。5、着力解决工作效率不高问题”五大顽疾，努力纠正。从自身做起、从点滴做起，努力使自己成为一名合格的海事人员。
一．存在问题的原因
1、政治学习不够，学习标准不高。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对习近平建设特色社会主义的重要思想和讲话没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、自我要求不严，主动超前少。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。自我要求不够严格，缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作，经常是处于奉命行事，落实任务，不能站在全局的高度，思考问题，处理矛盾。
3、创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，未有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。
二、整改措施和努力方向。
针对自己在思想、工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，认真按照习近平总书记的要求，牢固树立马克思主义的群众观点，全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，做群众的贴心人。立足本职，扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：
1、加强理论学习，提高政治素质。勤奋好学，学以致用，这充分说明了学习的重要性和必要性。学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 习近平建设特色社会主义的重要思想等科学理论，及时学习领会党的文件精神，用习近平建设特色社会主义的重要思想武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。还要认真学习法律法规知识和各业务知识。进一步增强法律观念，增强法纪意识。树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。
2、加强自身建设，提高服务能力。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策，献智献力;加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感，堂堂正正做人。在思想作风上坚持以民为本，常怀爱民之心，常思为民之策，常谋为民之事，切实肩负起纠正损害群众利益不正之风的重任。在工作作风上继承和发扬党的优良传统，深入实际、深入基层，从实际出发，真抓实干，满腔热情地帮助人民群众解决实际问题和困难。在功名利禄方面坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动;行动上要增强奉献意识，不计得失，真正做到自重、自省、自警、自励。在生活上严格要求自己，克服享乐主义、拜金主义，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。
3、积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力;要热爱财税工作，干一行爱一行，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教;要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。
总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。
统筹城乡发展，加快形成城乡经济社会发展一体化新格局，是党中央在新形势下对推动农村改革发展提出的根本要求，是逐步改变城乡二元结构，缩小城乡差距，实现城乡共同发展的必然选择。近年来，朔州市坚持以科学发展观为指导，大力实施统筹城乡发展战略，着力在解决城乡规划、产业发展、劳动就业、基础设施建设、民生问题五大重点问题上取得突破，初步形成了以工促农、以城带乡、城乡互动、共同进步的良好局面。
一、着眼全局和长远，统筹城乡规划
规划是建设的基础和前提，决定着发展方向和建设品味。在统筹城乡规划方面，我们重点抓了三项工作。
一是科学制定城乡建设规划。在开展城乡建设中我们始终坚持科学规划在先，十分注意解决因规划制定和执行存在缺失而导致的城乡空间布局混乱的问题，在合理布局的基础上推进城乡建设，做到了积极稳妥、扎实推进，避免造成人力、物力和财力的浪费。根据我市实际，市委、市政府在深入调研和论证的基础上，提出了建设一座中心城市，5个县区城镇、60个小集镇、1000个中心村的“1561”城乡一体化发展规划。在这一大框架下，改进完善县域总体规划，以发展中心镇为重点搞好乡村布局规划。
二是重视农田保护。乡村建设规划与土地利用总体规划相衔接，探索在一定范围内耕地按等级补充的占补平衡的办法，严格坚持土地产权明晰、用途管制、节约集约、严格管理的原则，坚持最严格的耕地保护制度。同时，注重开源节流并举，积极推进村庄整治、旧城改造等工程，盘活土地存量，加快城市建设，有效地防止了靠经营土地、炒地皮来换取城市建设资金的现象，避免了损害农民利益。
三是促进产业聚集。深化工业向园区集中的实践，在规划中体现有利于培育大企业大集团，有利于打造完整产业链的产业集群，提升产业集约发展水平，积极推动产业向集聚化、高级化方向发展，逐步建立以现代服务业为核心、以高新技术产业为先导、以强大的现代制造业和现代农业为基础的现代产业体系。目前，全市新建和初具规模的园区已有20多个，如朔州经济技术开发区、朔城区富甲工业园区、神头工业园区、平鲁井坪工业园区、山阴北周庄煤电工业园区、怀仁云东经济开发区、应县金城工业园区等，园区经济逐步成为我市支柱产业培训基地、传统产业提升基地、高新产业孵化基地、民营企业创业基地、集约化经营示范基地和农村剩余劳动力就业的安置基地。
二、大力发展现代农业和循环工业，统筹城乡产业发展
第一，以增强农业的市场竞争能力和可持续发展能力为核心，大力发展现代农业。一是壮大特色优势产业。稳定发展粮食生产，培育壮大主导产业。优化种植业结构，保持玉米、葫麻、甜菜、小杂粮、土豆、蔬菜六大优势作物的强劲发展势头。扎实推进生态畜牧基地建设，巩固雁门关生态畜牧经济区建设排头兵地位，稳定奶牛养殖。通过制定实施奶业发展规划，增强产业素质和抗风险能力，推动奶业持续壮大。大力发展农畜产品深加工，延长产业链，提高附加值。二是提升农业产业化经营水平。积极引导工商企业投资农业和农产品加工流通业，大力发展农民专业合作组织，形成“行业协会、龙头企业、专业合作社、专业大户”的经营格局，全市各类产业化经营组织和企业达到217家，其中超亿元龙头企业达到16家，农民专业合作社达到600多个，农民经纪人发展到5万多人，直接带动20多万农户从事相关生产，有效地提高了农民的组织化程度和抵御市场风险的能力。以中小企业为主的民营经济保持了稳定快速发展的态势。三是强化农业科技支撑。加大农业科技投入，加强和完善现代农业产业技术体系，构筑以科研机构、高等院校为骨干，龙头企业、专业合作社、推广组织、行业协会共同参与的产学研、农科教一体化的农业技术创新平台和推广体系，组建专家服务组，实施科技项目。四是引导城市资金、技术、人才、管理等生产要素向农村流动。放宽农村金融准入政策，建立资本充足、功能健全、服务完善、运行安全的农村金融体系。注重从农村致富能手、退伍军人、外出务工返乡农民中选拔村干部，引导高校毕业生到村任职，鼓励党政机关和企事业单位优秀干部到村帮助工作，加大从优秀村干部中招聘乡镇公务员和选拔乡镇领导干部的力度。四年来全市公开选聘1518名高校优秀毕业生到村“两委”任职。
第二，以集团化、园区化为重点大力发展循环工业。坚持“一抓煤、二抓电、三抓新兴产业”，提升和壮大并重的原则，依靠大集团、运用高科技，对煤炭企业进行全面整合、改造，使其尽快做强做大，实现安全和可持续发展。变输煤为输电，加快坑口电厂、矸石电厂、风力发电、热电联供等项目的建设，巩固我市电力大市地位。以更快的速度，发展现代煤化工、煤机装备制造、新材料、陶瓷、医药保健品等新兴产业，降低煤电工业的相对比重，充分发挥工业化在城乡一体化中的带动作用。
第三，以人文化、特色化为重点大力发展服务业。充分发挥服务业生态环境污染小、资源浪费少、增加就业多、拉动经济快的明显优势，加快交通运输、批零贸易、宾馆餐饮、文化娱乐等传统服务业的改造升级；大力发展传媒信息、金融保险、物流配送、咨询设计、广告策划等现代服务业；积极发展家政服务、托老托幼、生活护理等社区服务业；突出抓好以边塞军事、佛教古建、生态旅游、现代工业等为重点的旅游业。去年以来，全市围绕“未来三年全市服务业增加值占GDP比重平均每年提高3个以上百分点”的奋斗目标，以项目建设为突破口，大打服务业发展攻坚战，全市规划实施的服务业项目达194个，计划总投资198.87亿元，其中已开工项目160个，累计投资73.29亿元。全市力争到2010年，服务业占GDP的比重达到40%左右。
三、注重改善农民生产生活条件，统筹城乡基础设施建设
农村基础设施是农业和农村经济发展的重要支撑，是改善农民生产生活条件的重要物质基础。我们高度重视农村基础设施建设，努力加大投入，不断改善农民生产生活条件。仅今年上半年，全市用于农林水的投入就增加了1575万元，同比增长6.88%。
一是加强生态建设，完善人居生态环境体系。全力实施生态优先工程，扎实推进生态安全保障体系建设，重点抓了以城乡大环境绿化为主要内容的“身边增绿”工程，以荒山造林为主要内容的“山上治本”工程，以深化集体林权制度改革为主要内容的“生态富民”工程，围绕每年造林30万亩，森林覆盖率提高2个百分点的目标，全面完成国家、省造林任务。去年全市造林30.18万亩，建成10个万亩以上连片生态示范园区。目前，全市林木绿化面积371万亩，林木绿化率22.88%，林草面积占全市国土面积的43%，有效地改善了朔州的生态环境，为把朔州建设成为塞外最宜居城市打下了牢固的基础。
二是构建高速快捷的城乡交通网络。加大城乡道路建设力度，努力构建方便快捷的交通网络。全市公路通车里程已达8784公里，万人拥有公路57.92公里，全省位居第一，87.2%的村庄通上了水泥（油）路，95%的行政村通上了客运班车，极大地方便了群众出行。
三是推进农村环境综合整治，改善居住环境。针对农村环境卫生状况较差的实际，以实施“绿化、净化、美化”为主要内容的“三化”建设为切入点，开展了“百万农民大行动，集中治理脏乱差”的活动，对农村环境卫生进行大规模整治。300个农村“三化”示范村绿化率达到了35%以上。经过集中清理整治，全市农村环境得到明显净化，村容村貌有了明显改观，农民生产生活条件有了极大改善。
四是提高农村基础设施配套建设水平。把实施农村“饮水安全”、“万村千乡市场”便民综合超市等工程与推进村庄整治建设结合起来，极大地提高了农村基础设施配套建设水平。
五是高标准推进乡村建设。对城郊村，通过城市基础设施的延伸，引入城市社区管理模式，纳入城市发展框架，推进农村转社区、农民转市民；对中心村，通过加强基础设施建设，完善服务功能，吸引人口集聚；对边远村，按照既定规划加大村庄撤并力度，通过移民搬迁和村庄合并等形式，让农民、产业、资金向条件较好的村和中心镇集中，从根本上解决生产生活问题。全市探索出了城市依托型、工业带动型、旧村改造型、移民搬迁型、村庄合并型、旅游观光型等六种建设模式。平鲁区针对全区地广人稀、居住分散的实际，对全区的村镇布局、产业结构、基础设施等进行科学定位、统筹谋划，提出了“一城十镇百村”的城乡一体化建设规划，通过提高中心城镇辐射农村、吸纳农民的能力，促进城镇建设，促进经济平稳较快增长。通过减少农村、减少农民推进工业化、城镇化，以非农化解决农业问题。
四、完善城乡平等就业机制，统筹城乡劳动就业。
一是加强就业服务体系建设。我们实施积极的就业再就业政策，大力实施创业就业工程，在市场准入、财税金融、经营用地等方面提供便利和优惠，鼓励更多劳动者成为创业者，建立全市统一规范的人力资源市场，搭建新的就业服务平台。
二是实施农村劳动力培训工程。建立政府购买培训成果、学校提供培训、农民自主选择培训的机制，鼓励企业开展“订单培训”“定向培训”。全市建立培训基地30多个，每年培训农民6万多人，每年有近20万农民外出务工，占农村总劳动力的三分之一，常年在外打工的农民工达到8万多人，实现了农村劳动力的有序转移。
三是鼓励农民家庭子女就读职业学校。大力发展职业教育，办好朔州职业技术学院和朔州技校，在各县区分别新改扩建一所功能齐全的职业中学或职教中心，对未升入高一级学校的初高中毕业生开展职业技能培训。构成了以中等职业教育为主体，初、中、高等职业教育相衔接的框架体系。
四是加强农民工权益保障工作。完善农民工进城务工保障制度，推行城乡劳动者同工同酬，逐步将农民进城务工的就业服务、社会保障、权益保护和子女上学等纳入城镇社会保障体系。
五、高度关注民生问题，统筹城乡社会建设
农村公共服务是衡量城乡一体化进展的重要标志。我们按照城乡基本公共服务均等化的要求，大力加强农村公共服务建设，积极推进以改善农村民生为重点的农村社会建设。今年上半年，全市医疗卫生事业增支4519万元，社会保障与就业支出完成3878万元，分别同比增长42.64%和15.79%。
一是实施教育优先发展战略。按照市委、市政府确定的乡镇主要办好寄宿制小学；尽量把初中集中在县区办，县区办好初中、高中；市里主要办好大专以上学校的教育发展思路，以农村寄宿制学校建设为重点，大力改善农村办学条件。近年来持续推进高标准农村寄宿制学校建设。截至目前，全市已建成232所农村寄宿制中小学，共容纳学生11.56万名，占农村义务教育阶段中小学生总数的67.5%。在两免一补的基础上，全市农村义务教育阶段寄宿制学校全面启动了营养餐工程，为6.4万名学生每人每天免费提供一颗鸡蛋或半斤牛奶。努力促进教育公平，落实城乡免费义务教育政策，提高农村义务教育公用经费标准，解决农民工子女免费接受义务教育问题，增加农村义务教育阶段经济困难家庭寄宿生生活补贴，确保不让一个孩子因家庭经济困难而失学。积极发展高等教育，投资4.24亿元的朔州师范专科学校已开工建设，力争年内投入使用。积极争取太原电力专科学校朔州校区（山西能源学院）早日开工建设。
二是健全农村社会保障体系。社会保障与城乡居民的切身利益紧密相关，我们不断扩大广大群众最为关心的最低生活保障、医疗保障、养老保障等社会保障覆盖面，在全国首家推出农村65岁以上老人每月领取30元的生活补贴制，使12万农村老人享受到了公共财政的阳光。
三是加强农村文化建设。加强农村文化设施特别是广播电视“村村通”和乡镇综合文化站、农村图书室建设，努力推进文化惠民工作。全市共建成文化科技活动室300个，农民健身场所300处，有300个村建设了宽带信息网站，26个村建成了自娱自乐的群众戏班，农民的业余文化生活不断丰富。此外，我们还持续开展了送电影、演出、图书下乡活动，丰富农民精神文化生活，全面提高了农村人口业余文化生活水平。
四是提高农村医疗卫生服务水平。加快农村卫生基础设施建设步伐，健全县乡村三级医疗卫生体系和公共卫生服务网络，县乡村三级医疗卫生机构基础设施达标率达73.6%，逐步改建扩建乡镇卫生院、农村卫生室以及各县区县级医院。全面推行农村新型合作医疗和大病救助制度，农村新型合作医疗参合率达到86.3%，受益群众达41万多人。
五是加大农村扶贫开发力度。以移民搬迁、产业开发、整村推进、培训转移、机关定点扶贫为重点，增加资金投入，转变帮扶方式，实施开发式扶贫，实现农村最低生活保障制度和扶贫开发政策有效衔接，使全市低收入人口全部享受国家扶贫政策。
MBA教育起源于美国，至今已有90多年的历史。哈佛商学院首创了 MBA 的案例分析教学法，以真实商业世界中的实例分析来代替传统教学过程中对商业和经济学术理论的过分依赖，从而奠定了现代 MBA 课程的基础，因此哈佛商学院 MBA 教育的诞生一直被视为世界 MBA 教育的真正源头。哈佛商学院MBA课程成立以来，MBA毕业生已超过100万人，而美国每年培养大约10万名MBA。哈佛商学院MBA课程成立以 来，MBA毕业生已超过100万人，从课程设置来看，美国MBA教育计划一般有20至22门课，48至58个学分，全日制为二年制。MBA课程设置为：第 一学年课程主要是核心课程，第二学年课程为专业选修课程，一般为管理和工商领域等课程。
近几年，随时美国签证的放开， MBA 毕业生高额的薪金待遇和良好的职业发展前景当仁不让地成为吸引众多莘莘学子，MBA 的申请具有较大的特殊性，申请成功的难度也超过了一般的学术类专业。在此介绍一下申请美国商学院MBA课程的基本知识。
1.GMAT成绩
GMAT 是由美国教育考试服务中心命题，是美国各大学商学院和管理学院招收 MBA 学生的入学考试。该考试由美国管理学专业研究生委员会发起，其主要目的是为了评定考生在智力水平和逻辑思维方面是否具有入学资格。
GMAT 考试由分析性写作( Analytical Writing Assessment )、数学( Quantitative )和语文( Verbal )三部分组成。分析性写作由两个独立的写作部分组成，即观点陈述和论证辩析。GMAT 考试开始前，考生可以选择最多 5 所想寄送成绩的大学或项目寄送 GMAT 考试成绩。在看到考试最终结果前，考生有机会决定是否取消本次考试成绩。如果考生选择取消，成绩将不被打印，并且之前所选择的送分学校也不会收到考试成 绩，但是本次考试仍然会被记录在档。如果未来考生再次参加考试并接受考试成绩时，本次记录将列在所发送的成绩单上。
GMAT 成绩满分为 800 分(语文 + 数学)，分析性写作满分为 6 分。要想进入美国排名靠前的商学院学习 MBA ， GMAT 的分数一般要达到 700 分以上，分析性写作一般不低于 4 分。
2.GPA 成绩
GPA ( Grade Point Average )是美国商学院衡量申请者本科阶段学习表现的主要标准。按照惯例，美国学校在计算时大多采用 4 分制来衡量学生成绩： 90-100 分的系数为 4.0 ， 80-89 分的系数为 3.0 ， 70-79 分的系数为 2.0 ， 60-69 分的系数为 1.0 ， 0-59 分的系数为 0 。
一份出色的本科 GPA 成绩是申请者个人综合素质的反映。对于刚刚大学毕业后直接申请 MBA 的学生来说，由于没有工作经验、或只拥有很少的实习经验，那么本科 GPA 相对而言就具有更加重要的作用了。
商学院要求申请者提供本科阶段最后两年的平均成绩，学院认为这一成绩能更准确地反映申请人在大学里的表现。从商学院对 GPA 成绩的总体要求来看，经济学、统计学等课程的成绩是较为重要的。
美国商学院一般对申请者的 GPA 有最低要求。根据历年的申请经验，本科阶段的 GPA 应在 3.0 以上；如申请前十名的商学院， GPA 最好能达到 3.5 以上。
3.工作经验
申请 MBA 与申请研究生院最大的不同之处就在于美国商学院往往要求 MBA 申请者至少具有两年以上的全职工作经历。这一点并不新奇，因为很难想象一个没有任何工作经验的学生该如何完成两年MBA课程。全职工作经历表明申请者已经 在工作中有了相关的经验和成就，懂得自己的不足之处并知道如何改进，也能够充分反映出他在日后工作中的潜力。学生的工作经验对于其他同学和整个 MBA 班级来说都是宝贵的财富。如果申请前十的商
学院，一般要求申请人需要至少3年以上的工作经验，并且要求申请人在工商企业中担当过重要的管理层工作，具有较 丰富的管理经验。
4.Essay 文书
Essay 是申请人根据商学院的固定要求准备的文书写作，它是 MBA 申请过程中最为重要的原创性书面文件，同时也是写作难度最高的文件。如果说优异的 GMAT 成绩证明了申请者的智力水平和标准化考试能力、突出的 GPA 成绩体现了申请者良好的学业历史记录、杰出的全职工作经历展现了申请者的独特性和已具有的分析解决问题能力、有力的推荐信说明了前任领导对申请者品德和能 力的高度评价，那么 Essay 则是对申请者整体素质的综合表现，对商学院录取评审委员会的决定有着重大影响。每年 8 月底到 9 月初，美国商学院都会在各自的网站上公布明年秋季入学的 MBA 新生申请材料，其中就包含了最新的 Essay 题目。
5.推荐信
美国商学院一般要求 MBA 申请者提供 2-3 封推荐信，这是一份相当重要的申请材料。 MBA 的推荐信应尽量寻找与申请者有工作关系的专业人士来撰写，对于申请MBA 这样的职业学位而言，大学教授并不是合适的推荐人。
结尾：非常感谢大家阅读《工作总结五大内容(工作总结包括哪几部分)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
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