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一年来，学院党委在学校党委的正确领导下，始终坚持以邓小平理论与“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以改革的精神、发展的眼光、创新的勇气，围绕学校和学院的中心工作，依靠全院师生的共同努力，圆满完成了各项工作，在理论学习、党建工作、师资队伍建设、学科建设、教学与科研、服务社会、学生工作、领导班子建设、行政管理、民生工程等方面取得较好成绩。现将一年来的工作总结如下：
一、以思想政治教育为重点，切实加强理论学习
学院党委牢固树立在政治上的领导核心作用，充分认识到高校人才的培养离不开党在政治上的领导和思想上的引导，充分认识到新形势下加强师生思想政治教育工作的重要性和紧迫性。根据校党委统一部署，采取中心组学习、党支部学习和党小组学习方式，在全院师生党员干部中深入开展党的群众路线教育实践活动，认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，认真学习贯彻郭声琨书记在建校80周年庆典大会上的讲话精神，始终坚持不懈的用马克思主义中国化的最新理论成果武装广大师生，引导广大师生树立正确的世界观和人生观，积极引导学生树立正确的择业观和就业观，在全院师生中形成了甘于奉献、团结向上的良好精神风貌，有力地促进了学院各项工作的顺利开展。
二、以党建工作为核心，发挥党支部战斗堡垒和党员的先锋模范作用
（一）深入开展党的群众路线教育实践活动
党的群众路线教育实践活动开展以来，学院党委始终贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚决执行校党委的决策部署，开展了卓有成效的工作。一是组建党的群众路线教育实践活动领导小组，层层落实责任。二是精心制订了《设计学院深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》。三是本着“下真功、求实效”的原则，抓好全院党员特别是党员领导干部学习教育的各个环节。分别举行了学习动员大会、邀请政治与行政学院汤志华教授做辅导报告、与校领导和教务处领导开展“1+1+1”结对学习讨论会、组织观看《四风之害》教育影片等。四是通过发放征求意见表、召开师生座谈会、个别谈心、设立意见箱等多种方式，向全院师生广泛征求到对学院领导班子、党员领导干部的意见和建议共300多条，并认真汇总、梳理原汁原味反馈给各位领导。学院党委负责人主动与党员领导进行交心谈心，聚焦“四风”，找准问题，领导班子成员认真撰写个人对照检查材料。五是召开了设计学院领导班子党的群众路线教育实践活动专题组织生活会。会上，党员领导开展了批评与自我批评，认真查摆“四风”方面存在的突出问题，并针对性地提出了解决问题的办法和措施。六是分别召开了教工党支部、研究生党支部和本科生党支部专题组织生活会，增强了党员的责任意识、组织观念，进一步改进工作作风。既促进了团结，又收到了实效，为学院改革发展提供了强有力的思想政治保证和组织领导保障。
（二）扎实推进学习型党组织建设
党的十八大对学习型党组织建设作出新的部署，为进一步加强新形势下党员干部的理论学习工作，推动“学习型、服务型、创新型”执政党建设，学院党委通过“四项行动”，严格落实党委中心组学习制度，广泛开展学习型党组织品牌建设年活动。以在线学习、理论骨干和宣传文化干部培训、基层党委中心组专题研讨交流、“三会一课”等形式，组织党员干部认真研读十八大报告和新党章，深入学习习近平总书记的一系列重要讲话。开展领导干部“带学帮学促学”活动，中心组成员带头上党课、做报告、作宣讲，深入基层、面向群众做好十八大精神宣传阐释工作，通过党员同志带头学习，在学院营造了“重视学习、崇尚学习、坚持学习”的浓厚氛围，推动了全体教职工的学习，工作成效进一步加强。
（三）科学优化党支部设置
目前，学院党委下设6个党支部，其中教职工党支部一个、研究生党支部一个、本科生党支部四个。六个党支部在今年进行了换届调整，党支部书记和支部委员均由党性强、讲奉献、群众基础好的同志担任。通过科学调整党支部设置、优化组织结构，配好支部书记和支部委员，使全体党员和教职员工进一步坚定了信心，明确了目标和任务，同心同德，扎实工作。
（四）做好党员发展教育工作
院党委严格按“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针，实施“五个三”的工作方法，坚持“三抓” 即抓早、抓紧、抓细；“三早”即早教育、早选苗、早考察；“三定”即定人培养、定期分析、定期培训；“三看”即看成绩、看表现、看公示意见；“三把关” 即严把入口关、考核关、审批关的原则，重视党员发展工作，2013年，全院发展新党员58人。学院党委着力发挥党员队伍的先锋模范作用。学院搬至雁山校区后，教师上课面临许多的困难，多位党员教师主动面对，以生为本，不辞辛苦，不计成本，努力克服困难完成教学任务，起到了很好的表率作用，受到了广大师生的一致好评。
（五）创新落实党建带团建
学院党委全面指导分团委工作，本年度我院团学工作取得了较好的成绩。在第四十四届校田径运动会上获得体育道德风尚奖，2013级新生大合唱比赛中获二等奖，设计学院青协获雁山校区最佳分会，气排球比赛男子第六名，第八届“白丝带”系列活动之海报创意设计大赛“第二名”等等。学院学生会被评为“十佳学生会”、“小蚂蚁团队”被评为“十佳学生社团”等。82名同学被评为“校级优秀学干”、32名同学被评为“校级优秀团干”、118名同学被评为“校级优秀团员”。
三、以科学发展观为引领，促进人才队伍、学科建设、教学科研上新台阶
一年来，在院党委的领导下，狠抓师资队伍建设，积极引进优秀人才，创造条件让部分教师攻读学位、外出进修，努力创造有利于优秀人才尽快成长和发挥才干的环境，中青年骨干教师和学科带头人队伍正在形成梯队。全院师资队伍年龄、职称、学缘结构不断优化。此外还聘请了一批国内外知名学者担任名誉教授和客座教授。在全院师生员工的共同努力下，在学科建设、教学、科研、服务地方等方面取得很大的成绩。
（一）学科建设、教学科研取得新进展
学院成立以来相继实施了重点课程、精品课程和网络课程建设工作，以环境艺术设计专业相关课程为代表的一批精品课程建设正在实施中，教学管理体系基本完善。作为课程建设的重要组成部分，教材建设同样取得了较大成绩。至今学院已有新出版大学本科艺术设计专业教材三本。与专业发展相适应，教学基础条件建设也取得长足发展。学院从成立初始仅有的实验，在不到三年的时间内，在上级支持和自身努力下，教学基础条件建设取得质的飞跃，现拥有包括虚拟现实实验室等一批广西区内高水平实验室。学院坚持抓质量工程建设，走特色发展道路，学科专业建设取得新突破和新进展。学院牵头，充分整合资源，联合美术、音乐学院的力量，积极申报艺术硕士专业学位的授权点（已通过上级答辩评审）。基础设计课程体系教学团队入选学校第三批优秀教学团队；“广西数字艺术文化创新产业与设计工程协同创新中心”获学校第一批校级协同创新中心培育建设单位。
科研工作是反映学院综合实力重要组成部分，目前学院完成横向项目经费57.4318万元，科研立项（纵向）25项，其中有谢青副教授的教育部规划项目《符号学视角下西南少数民族图案艺术的传承与应用研究》，有刘涛副院长主持的资源县贵盟金油茶开发有限责任公司《文侗俊龙产业园区修建性详细规划设计》等一批服务地方经济社会发展的项目。2013年在学术刊物上公开发表论文23篇，其中核心期刊6篇，在CSSCI、EI、ISTP等国际权威索引收录1篇。
（二）服务社会的能力取得新提高
该研究团队研究方向有工业设计、视觉传达设计、多媒体艺术、环境艺术设计、动画、公共艺术设计的、服装艺术设计等。以“突出特色、系统构建、优势互补”为原则，以“特色鲜明、学科开放、创新应用”为研究理念，立足于对广西各民族的文化特色的研究，在广西少数民族图形符号、创意产业、民族图形文化的设计理论等应用研究方面，有效指导西部地区的文化资源产业化开发利用，结合现代产业化的发展，传承、发展人文精神和艺术设计表现形式，加强广西文化艺术产业、设计创意产业等的升级和拉动的作用，全面提升艺术设计应用性产业在广西文化中的软实力作用。另外，学院党委与桂林市强制隔离戒毒所开展合作共建活动并成立我院的教育实践基地，标志着院党委积极为青年学生实践意识与社会服务意识的培养开创新的起点。我院还第一次作为参展单位受邀参加第五届中国·桂林创新创意文化节暨桂林国际动漫节的展出活动，积极拓展校企合作进程，通过专业优势，为打造桂林国际旅游胜地与人文强桂做出贡献的办学思路，受到广西电视台和桂林电视台的关注和报道。
（三）国际交流合作工作取得新突破
目前，学院已分别与印度尼西亚玛拉拿达基督教大学、日本崇城大学、俄罗斯西新伯利亚经济与管理大学、圣比堡国立师范大学等学校进行访问交流。双方就互换学生交流学习、互派教师交流等项目进行了磋商，达成共识并签署了合作交流的框架协议，从而进一步拓展学院国际交流合作，助推学院向国际化发展。
四、以提高学生综合素质为目标，人才培养效果明显
（一）以发展为主题、以人才培养为中心、以素质教育为主线扎实做好学生工作
目前，我院已形成了两个在学校有影响力的学生文化品牌活动——“小蚂蚁”志愿者协会和青年志愿者协会。2013年，我院“小蚂蚁行动志愿者团队”社会服务工作持续获得团中央、团区委的关注，2012级工业设计团支部在梧州市苍梧县沙头镇开展了系列暑期社会实践活动，梧州日报头版报道了该团支部的暑期社会实践活动。此外，我院相关活动获得区内逾三十个县以上团委报道。我院青年志愿者协会还荣获了最佳协会，让志愿服务队伍不断壮大。
（二）借助平台，以赛代练，我院学生在各级各类学科比赛中硕果累累
在第五届大学生广告艺术大赛广西赛区中，一等奖三项、二等奖十三项、三等奖六项、优秀奖五十二项，获全国总决赛一等奖两项、优秀奖十四项。在第十五届中南星奖设计艺术大奖中，喜获专业作品组金奖2个、银奖3个、铜奖3个；专业论文组一等奖2个、二等奖3个；学生组一等奖、二等奖若干个。第六届中国大学生计算机设计大赛中，我院学子获二等奖一项，三等奖三项。还在2013年第十一届中国环境艺术设计学年奖、2013年“新人杯”全国青年学生室内设计竞赛、鸿茂杯亚洲设计师原创设计大赛、2013中国-东盟礼仪形像大使全国总决赛中皆有斩获。
此外，学院的行政管理、综合治理、计划生育、消防安全、关工委等工作，也都在院党委的指导下，得到很好的发展。过去的一年中，学院党委取得了不俗的成绩，涌现出一批先进和典型。学院学生第二党支部2013年荣获校级“先进党组织”称号。
五、存在的主要问题和今后努力的方向
1、党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用有待加强。党组织对党员教师教育存在弱化情况，在对他们的教育上往往只注重教学方面的业务学习，忽视了党性的教育。部分党员受社会上拜金主义、享乐主义等影响，人生观、价值观、政绩观或多或少迷失了方向。部分党员入党后存在“休眠”和“隐身”情况。党员的身份不够明显，群众的监督机制也存在不同程度的缺失。
2、推动学院中心工作的能力有待加强。目前，学院在教学质量、学科建设、师资队伍、科研水平、服务社会等方面都还有较大的提升空间。如何更好地推动学院的中心工作，更好地育人，更好地促进学院的发展，这需要我们认真思考和积极应对。
3、民生方面有待加强。学院办学经费不足的问题还很突出，筹集资金的渠道还不广、形式还不多，对各方面投入的争取还不够，这不仅影响了学科建设，也直接影响了人才队伍建设。
一年来，学校在郑州市郑东新区管委会和教育主管部门的领导下，围绕提升办学质量，推进新课程改革，加强师资队伍建设，强化学校常规管理过程，在全校师生的共同努力下，学校获得郑州市平安校园建设先进单位、郑州市教育科研先进单位、郑州市普通高中教学创新先进单位、郑东新区先进基层党组织、郑东新区平安校园建设先进单位、郑州市卫生先进单位、汉字规范书写实验校等称号。现将一年以来的工作总结如下：
一、办公室工作
学校办公室是学校的综合管理部门，在校领导和各职能部门之间起到上传下达、沟通协调作用，本年度办公室充分发挥中间枢纽作用，圆满完成了以下几项工作：
党建工作：开展“不忘初心、牢记使命”主题教育；学习贯彻党的十九届五中全会精神，加强强国的宣传学习的督促，扎实做好党员活动日活动、认真贯彻落实“三会一课”制度、圆满完成党费收缴工作、发展新党员工作、相关档案整理工作等。在疫情防控期间，利用公众号做好党员先锋的宣传工作。各项工作有序进行，实现了学校党建工作与教学工作同步提升、同步发展。
日常工作：周密认真地做好了公章使用、文件传达、会议安排、年报统计、值班安排等常规工作，做好教职工日常考勤工作。
人事工作：公平公正地做好每月考核、职称评定、岗位设置、评优评先、工资核算、保险缴纳、户口转移等繁琐的大量人事工作。完成了出入境管理、业绩库、继续教育等档案整理工作。完成今年新招教师9人各项调动材料的审批工作，完成中级职称3人、高级职称2人的推荐申报工作。
创建工作：组织好“市级卫生单位”“市级绿色学校”“区级健康学校”“文明校园”的创建，国家文明城市创建材料和国家卫生城市迎检准备，志愿服务和疫情防控等各项材料的整理等工作。
工会工作：做好教师生日福利发放，新增会员转接，贫困教师资助，爱心捐款，积极做好省级工会示范单位的申报工作。
宣传工作：利用微信公众号、市教育信息网、东区教育信息网以及大河网媒体平台，“家有考生”“牛家长”河南商报等自媒体做好招生宣传。及时协调更新学校微信公众号新闻，方便更多师生、家长、社会人士及时了解学校工作，丰富了学校的宣传途径，扩大了学校的影响力。
二、教务处工作
（一）助力抗疫，停课不停学
2020年，面对突如其来的新冠疫情，按照教育部关于中小学延期开学的相关通知，学校积极研究对策、开设网络课程、探索线上授课模式，教师化身主播，坚守教学岗位，确保了停课不停学。为了保证线上教学期间的教学质量，学校通过线上听课、学生评教、加强检测等方式，使得三个月的线上教学获得了学生和家长的一致好评。
（二）教师成长
1、名师引领。学校坚持“请进来、走出去”的理念，先后请进郑州市教研室主任孙红宝、教育部国培专家库成员魏巍老师等专家进行有关高考试题研究和教师专业成长方面的培训，通过专家引领，提升老师的理论素养，学习先进的教育理念，促进教师的快速成长。
2、狠抓教研。面对河南省即将到来的新高考，积极开展新课标、高考试题和新教材的研究，通过新课标和新高考的研究，把握高考趋势，为教学明方向。研究新教材，为即将开始使用的新教材做前期的准备。同时还积极开展校际间的交流活动，先后邀请第四教研共同的老师到我校观摩和指导。我校英语组还走进11中，进行联合校验，为提升我校教师的能力和水平起到了重要作用。
3、青蓝工程，为青年教师找师傅，发挥成熟教师的传帮带的作用，为青年教师引路；学校优质课大赛为青年教师搭台子、铺路子，为青年教师创造展示的平台，促进青年教师的快速成长。
（三）丰富的学科活动
学校先后开展语文经典诵读、英语口语测试、悦享杯英语诵读大赛、化学方程式书写大赛、数学公式书写大赛等学科活动，既丰富了学生的业余生活，又对学生学科素养的提升奠定了重要的基础。
（四）取得的成绩
1、迎接郑州市三年规划落实情况的检查。10月13-14日，我校迎来了郑州市督导办“关于学校三年规划落实情况督导检查”，督导组专家通过查资料、进课堂、转校院、座谈等方式，对学校进行了一次全面的评估，在督导评估会上，给予我们学校的发展给与了高度的评价。
2、荣誉。2020年再次荣获郑州市教育教学创新先进单位；郑州市教科研先进单位；胡硕芳老师作为省优质课一等奖的身份参加全国优质课的展示。
3、高考。2020年高考我校2020年高考报名共157人，122人超过一本分数线，一本率达到77.70%，再创新高。
4、学科竞赛。在“第八届中国中学生网球锦标赛”中获得高中男子团体第五名，在单项项目中，王一诺、常迪贺两名队员获得高中组男子双打第五名的成绩。在第十九届全国创新英语大赛中，我校获得省级一等奖2人，省级三等奖2人。
5、课题研究。2020年我校省级课题结项1项，立项1项；市级课题结项2项。
三、政教处工作：
今年，我校德育工作以养成教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：
1、师德师风建设。组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、班主任工作。定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会课，月月有主题，认真有效地上好班会课。
3、学生管理。随着教育政策和社会环境的变化，学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。我们从小处着眼，细节入手。如：政教处、团委、学生会共同对学生的跑操、教室与宿舍卫生情况等强化管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作。利用团日活动进行强化教育，促进了学校良好的秩序和风气。
4、社会实践活动。
（1）开展好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育等主题教育。“学雷锋日”、“世界水日” “清明节”、“劳动节”、“端午节”、“母亲节”、“中秋节”、“重阳节”、“九一八事变”、“国庆节”、“郑州慈善日”等节日，政教处、团委组织开展不同形式的体验式活动对学生进行文明礼仪、爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
（2）组织好文明志愿者活动。组织全校师生参加志愿者服务活动，总次数超过3000人次，通过文明执勤、安全知识宣传、垃圾分类知识宣传、整理单车等形式进行志愿服务活动，传承志愿精神，践行核心价值观。
（3）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用每学期一次的法制教育报告会对师生进行普法教育，进一步增强其法律意识和法制观念，使广大师生知法、懂法、守法、用法。
（4）安全教育不松懈。政教处、团委今年共组织了6次消防及地震疏散演练和两次消防知识讲座，提高了我校师生自我保护能力，增强了我校师生的自我保护意识。
四、总务工作
（一）日常教学服务工作管理
1、及时做好校内各种设施的管理及维护保养工作。
2、做好办公用品、日用品、防疫用品、耗材的采购、管理工作，做到入库登记、领用手续齐全。
3 、做好校园环境、卫生的日常管理，安排专人负责日常的卫生检查监督。
4、做好防疫工作、对教教学楼教室、公共区域、定期消毒，积极预防传染病。
5、加强安保人员的管理、明确其职责，做到出入人员、车辆及时核对登记，加强夜间巡逻尤其学生夜间下课时站岗值班和学生离开教学楼后的门锁、照明、空调的检查。
6、配合教务、政教、办公室做好各种活动的后勤服务工作。
（二）校舍及固定资产的管理
1.协调并监督局属招标的操场维修项目以及学校内部招标项目的相关工作，发现问题及时处理。
2及时进行零星维修事项。如教师学生的供水用电，做到发现问题及时修理。
3、做好水网、电路、及消防等设施的日常的检查维护工作，发现隐患及时排除。
4、根据上级要求结合我校实际对我校的校园文化逐步展开建设工作（各种宣传制度、宣传展板、以及校内垃圾桶）。
5、对新添置的教学设备进行逐一登记，录入国有资产管理系统。
6、根据上级要求制定我校2021年基建维修和新增设备的预算。
（三）财务管理、经费使用
1.财务方面严格执行国家的财务制度
2.做好学校的一切经济收支、往来账目的结报、核算，及其年度的预算和决算。
3.在经费使用中，分轻重缓急，尽可能的合理安排。
4.今年上级为我校购置了空调100台、二连三铺学生公寓床350套、学生课桌椅800套、教师办公桌椅9套、台式电脑5台；拨付资金为我校修建了标准网球场两个。
5.在我校公用经费紧张的情况下我们今年除了支付水电费、人员工资、办公经费，减少一切不必要的支出，我们今年着力对存在安全隐患的地方进行了维修改造（南广场东面的电动车棚、打通了实验楼中间通道、更换了篮球场的篮板、加固了一楼大厅石材、铺设男生宿舍变压器到配电室的主电缆），购置了新进教师宿舍用床及电热水器、购置一台速印机、一台大复印机、三台小打印机、一套活动音响设备、教学楼学生用饮水机三台。
（四）食堂工作管理
1.提高食堂服务质量，保证安全饮食。改善学校食堂就餐环境、严格执行国家有关食品储藏、加工，餐具消毒、保洁等等环节的相关规定。
2、做好餐厅的监督检查工作，安排专人负责每天食堂原材料的检查、验收，以及饭菜质量的检查，并不定时由校长带队进行抽查。
3、加强了对食堂工作人员的教育，养成良好的卫生意识和个人卫生习惯，加强食堂工作人员服务意识的养成教育，让其认识到工作对于一个学校的重要性，同时也与他们每一个人的经济收入密切相关。（我在给食堂工作人员开会时候说过，我们把饭菜做好了，老师和学生能吃到可口的饭菜，这样他们就会全身心的投入到教学和学习，学生成绩好了，我们学校的社会地位高了、生源就多了，这样餐厅的就餐人数就会增加，他们个人收入也相应增加。所以我要求每一个员工都要用心去做好每一道菜、每一顿饭）。
（五)宿舍管理
1、做好宿舍内水、电路、空调器、太阳能等日常检查与维修。
2、加强宿舍安全排查、完善安全设施。
3、政府投入552963元给学生宿舍添置了100台空调、1435000元添置了350套学生宿舍公寓床。
4、计划明年给教师宿舍添置空调。
针对上学期我们存在的问题的整改：
本学期需要改进的地方
1、学校日常耗材的使用管理需进一步加强，切实做到出入库登记，让每一件物品的出处与去处都有据可查减少不必要的浪费。
2、加强食堂管理，针对餐厅食品加工流程制定奖罚制度，严格执行，提高饭菜质量杜绝食品安全隐患。（虽然在饭菜种类、质量上有了很大提高，但还存在着很多问题，同时仍需对餐厅操作程序、食品质量、以及价格、服务态度等加强监管力度）
3、加强学校固定值产的管理，逐步实现卡片管理。（固定资产已经由会计刘媛录入国有资产系统内，卡片管理刚刚开始进行，今后工作中积极推进）
编辑：新进教师一年工作总结为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
教学反思是教师教学实践水平提高的一个重要的渠道、环节和手段。今天范文网小编给大家为您整理了新进教师一年工作总结，希望对大家有所帮助。
新进教师一年工作总结范文一时间过得很快，转眼间，一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了， 本学期我担任二年级数学教学。由于是刚毕业，教学经验尚浅，因此，我对教学 工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努 力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下：
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学 从参加新教师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理 论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步 树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的 新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高 与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅 读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作 ――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极 性，收到了较好的教学效果。
二、细研教材、潜心备课 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好， 会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不 上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量 的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理 解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案 编写认真，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学 效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师 为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于 准备充分，教学效果明显，学生易于接受。
三、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力 应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验， 但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动 求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学 生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力， 并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理， 准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思 维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整 体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心 设计问题，组织课堂教学。 这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学 生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻 的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或 组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的 时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的 “死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑 战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教 师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进 入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化 地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活 力。
四、用先进的教学手段，提高学习效率 现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有 教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文 知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本 要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。 应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思， 在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而 单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学 生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不 在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道， 实现提高学 生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个 的可操作的平台。
五、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力 死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教 学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转 化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过 程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提 高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习 的本领。 “授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。 教育的意旨并非知识 的累积，而是心智上的能力的发育。 学生在学校的时间是有限的，所学的知识 也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地 学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重 要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用， 对初中学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。 为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：夯实基础――硬笔书 法每日一页，字词听写“循环放映”;扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记 (摘记) 天天都写;训练能力――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导， 反复锤炼;作文训练――循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥， 大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆 发挥…… 教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼， 扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实 践能力。 六、参与教研、听课，取长补短 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学 水平。坚持每天抽空听课，并经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学 问题。本学年，按照教研组的安排，听了本校十位同事的公开课，并通过参与研 讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了很多有益的经验。 走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我 将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天 奉献自己的力量。
新进教师一年工作总结范文二时光飞逝，转眼间我已到校一年时间 。在校领导和同 事们的关心支持下，尤其是在我的指导教师 ___ 老师的指导下我成功地实现了角色的转变， 工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。 感悟到了师德师风的重要，懂得了教师的责任，同时在学习能力、教学能力，以及专业 水平都得到较明显的提升。以下对我参加工作一年来的情况汇报如下：
一、政治思想方面 作为一名教师， 肩负着时代的重任和祖国的重托， 我深切地认识到， 提高政治思想觉悟， 是开展好教育工作的基本前提。 我永远忠诚于党的教育事业， 自觉学习党中央的工作精神及 平时，我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政 治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格 遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。
二、教学工作方面 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工 作进行了认真的实践， 并在实践之中注意查缺补漏， 遇到自己无法解决的教学问题就积极向 同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。一年来，我在上学期 担任了高一年级七学个班的历史教学工作， 下学期由于分班调整， 我担任了四个文科班的教 学和两个理科班的教学任务。虽然任务相对较重，课时数量较大，但是我并没有降低对教学 质量的要求，力争让每一堂课都生动有趣，学生能学有所获。 在课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣， 培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自 己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学 评价、说课和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人 评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感， 使自己不断的成长。同时，我所担任的几个班的教学工作都取得了一定的成绩，尤其是十三 班在期末考试中对比半期考试有较大进步。
三、个人素养方面 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的 文化知识素养。作为一名教师，肩负着时代的重任，我深切地认识到，提高政治思想觉悟， 是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成 学校布置的各项任务;新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，努力实现奋斗目标。 四、生活方面： 在生活上，以高标准严格要求自己，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为 人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作 风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优 秀的教师而不懈努力。 经过一年的学习实践和锻炼,我已能做好教育教学的相关工作，在思想、教学等各个方 面都有较大的提升。在领导的关心及各位教师的帮助下，我会在以后的工作中更加的努力， 争取早日成为一个优秀的教师，在此之际，我郑重地向上级领导提出转正申请，请领导给予 批准为盼!
新进教师一年工作总结范文三这一学期，我作为一名新人进入了南安财经学校任教，从那时候，我就开始相信一句老话：万事开头难。在工作的初期，我确实感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过半年形式主义的实习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对三个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手(第一次上讲台我是硬着头皮上去的)，经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐褪去。
这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是其他老师的课。这一学期，我听了十多节课，听了其他老师的课，我的收获很大，逐步掌握了一些课堂教学的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在笔记本上，然后对我自己的教学过程进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
除了听课之外，平时我也经常向其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。
我认为，做为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在以下几个方面：
一、对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
二、对学生未来负责。对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。
三、对学生所授的知识负责。教师所传授，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。
在这一学期来的教学过程中，我认识在总结成绩的同时，要不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展, 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。具体说来真正做到以下几点：
一、认真备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量
使讲解清晰化，条理 化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌上数学的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节 的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、认真批改作业：布置作业做到精讲精练。
有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
通过这一学期来的教学，我认识到我的教学还存在很一些问题：
一、教学设计、课堂组织能力尚显得不够成熟。
缺乏总体调控能力，主要是因为阅历尚浅，经验不足，这一点还须向其他老师学习。
二、对于学生的学习能力还没有充分的了解。
尤其在0605班，绝大部分学生还是初中刚毕业，对于知识的理解能力很不是很好;一部分学生高中毕业，对于知识的理解能力相对于其他学生来说会比较商一点，这样就出现了一部分学生反映快，一部分学生反映慢，很难达到同时掌握知识。
三、制作教学资源的进度过慢，内容还欠丰富，还有一些统计原理的应用还不太了解。.
通过这一个学期的教学过程以及听课的过程，使我得到一些改进教学的设想和措施：
1、多向其他老师学习，学习他上课的技巧，学习他们辅导竞赛的方法，同时学习教学中思维能力的训练方法。
2、继续学习报刊杂志的有关理论文章，进一步提高自己素质和业务水平
3、继续摸索、实验，寻求更好的教学方法。
通过这个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。其实，在我们这些新老师中，我并不能算是很好的，和其他有经验的老教师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。
新进教师一年工作总结
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即使在千万人中行走，我也能一眼认出是你。因为别人都是踩着地走路，而你是踩着我的心在走。知道有哪些我想说说心里话的可以知道摘抄的好句子呢?这里给大家分享一些关于我想说说心里话的句子，供大家参考。
精辟心里话的语录1.给不了你任何承诺，所以只有在心里想着念着，不敢去打扰你的生活!
2.我一直以为山是水的故事，云是风的故事，你是我的故事，可是却不知道，我是不是你的故事。
3.明明自己也过的很阴暗，却还要假装太阳去照亮别人。
4.每个人都有一段悲伤，想隐藏却欲盖弥彰。
5.在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。
6.你的转身只需一秒，我的转身却需要一辈子。
7.如果不能在一起，就不要给对方任何希望任何暗示，这才是最大的温柔。
8.我想给你幸福，却走不进你的世界。
我想用我的全世界来换取一张通往你的世界的入场券，不过，那只不过是我的一厢情愿而已。9.耳旁软语是你，声嘶力竭也是你。
爱的是你，离开的也是你。曾共度两三年的是你，而今老死不相往来也是你。10.如果可以，请把我留在童年里。
留在青春里，留在最美好的时光里。11.如果一份爱情可以一直保持最初的好感与新鲜感，那该有多好?
12.你总说我太敏感，其实，我只是没有安全感。
13.我以为小鸟飞不过沧海，是以为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待。
14.有时候你以为天要塌下来了，其实是自己站歪了。
15.每段青春都会苍老，但我希望记忆里的你一直都好。
16.你说走就走，从不顾及我的任何感受!
17.闺蜜：就是那种今天吵，明天笑，近了烦，远了想。
18.当我对你越来越礼貌时，我们或许就越来越陌生了。
19.请不要敷衍我，因为我很容易满足，也很容易心冷。
20.世界上最勇敢的事情：是微笑着听你说我们的爱情中我做错的事。
精辟心里话的短句1.一个人害怕孤独，两个人害怕辜负。
2.曾经以为你是对的人，到最后却老死不相往来。
3.我生命中很多过客，当然，也不介意多你一个。
4.如果他总为别人撑伞，你何苦非为他等在雨中。
5.爱一个不爱你的人，就像抱着一盆仙人掌，你抱的有多紧，就会觉得有多痛。
6.一次失恋，一个困难，你允许它改变你到什么程度?你让它带你到什么地方?你要如何应对。
取舍选择?一切，都看你自己。7.最好的爱情多简单，四个条件。
我喜欢你，你也喜欢我。我适合你，你也适合我。最好的爱情多复杂，四个条件，有人全落空，有人三缺一。8.我在你看不见的地方想着你，你在我看不见的地方陪着谁。
9.有没有一个地方，让我可以不惧悲伤的躲藏!
10.你从未顾忌我的感受，又怎会知道我多难受。
11.总是说些口不对心的话，只想知道是不是自己自作多情。
12.有些的时候，恰是为了爱才静静躲开躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。
13.每次抬头看见圆圆的月亮，你不在我身边，我就会疯狂想你。
原来，寂寞的时候不要看月亮，因为那会让你更寂寞。14.分手后，我还看法你，不过不想再见你，你过得好，我不会祝福你，你过得不好，我不会讪笑你，由于，我们从此陌生。
15.什么叫多余?夏天的棉袄，冬天的凉席，还有我心死之后，你的挽回。
16.快乐，不过是给伤口找一个笑着流泪的借口;
幸福，只是想让快乐有一个存在下去的理由。17.如果记忆是座方城，那么，我愿意画地为牢，将自己困顿其中。
18.男人哭了，是因为他真的爱了;
女人哭了，是因为她真得放弃了。能够说出的委屈，便不算委屈;能够抢走的爱人，便不算爱人。19.听不到的声音，摸不到的身影，就让那部剧情保留在那个梦境。
20.我也曾满腔热血的陪在你身边，只是后来再没那种执着和必要。
精辟心里话的说说1.不要说我变了，直接说你厌倦好了。
2.不要用你的生命来挑战我的驾驶技术，你伤不起!
3.失去某人，最糟糕的莫过于，他近在身旁，却犹如远在天边。
4.就是突然之间鼻子一酸，眼眶一湿觉得自己什么也做不好，没有什么原因，就是突然的难过。
5.有些事，不想发生却不得不接受;
有些人，不想失去却不得不放手。6.最怕的其实不是付出了得不到回报;而是用心付出了反而还招人嫌弃!
7.别给我说抱歉，因为我没把握跟你说没关系。
8.总有一天我会千杯不醉，万人仰望，笑容得体，也不再提及你。
9.你之所以会给我发消息，可是是因为，不知道多久之前，我说了上一句。
10.别人毁谤你，是因为你优秀。
别人利用你，是说明你有价值。别人嫉妒你，说明你走在他前面。11.被陌生人的骂，我可以以牙还牙，被熟悉的人伤，我却招架不了。
12.流落的红尘，是爱用泪水刻写下的伤痕。
13.有一种深爱叫不联系，不联系却思念到发疯，不打扰，却心疼到泪崩。
14.你可以拥有爱，但不要执着，因为分离是必然的。
15.谁对谁错，再无力分辨;
谁是谁非，已无法看清。16.不要在别人面前流泪，因为不会有人帮你擦泪。
17.回头看来，我这一路上走走停停，总是在失去，也没留住过什么人。
18.有时候我会想，如果哭能解决问题，那我现在就哭。
但是呢，哭不能解决问题，只能舒缓情绪，那我要它做什么。19.你是不是总是会为了某人不断修改自己的底线?不停地为某人找借口，不停地想去原谅。
可是，傻孩子，其实他没那么喜欢你。20.爱一个人不是一件容易的事情，忘记一个人更加不是一件容易的事情，所以你才会这么的害怕爱一个人，因为你害怕最后爱了还是要选择去忘记。
精辟心里话的文案1.我宁愿优雅的说分手，也不愿狼狈的看着你离开。
2.第一次的爱，始终无法轻描淡写。
3.我想给你幸福，却走不进你的世界。
我想用我的全世界来换取一张通往你世界的入场券。4.人有七情六欲，有心情好的时候，自然也有不好的时候，只有跟自己和解，才能更好的生活。
5.你是幸运的，因为你可以选择爱我还是不爱我;
而我只能选择爱你还是更爱你。6.或许，每个人心中都有一段故事，每一个离别，都隔着一个曾经，灯火阑珊处，念与不念，都曾是深情。
7.沉默就是答案，躲闪就是答案，不再主动就是答案，其实你早就该明白的。
8.我要进你空间多少次，才能换来最近访客有你名字。
9.趁年青，趁梦想还在，想去的地方，现在就去，丢失的爱情并不是全部，去做想做的事情，现在就做。
10.友情不过是场追逐，彼此累了，最终只剩我自己。
11.别去打扰他，别一有什么都想和他分享，别满腔热血说完只剩下尴尬。
12.是不是我太过自私，总想着别人来温暖我。
我是否可以善良点，带给人的是快乐，而不是伤感。13.我再也不喜欢你，像秋叶枯藤衰败在故里，后会无期。
14.要习惯任何人的忽冷忽热，也要看淡任何人的渐行渐远。
15.我们都犯同一个错误：得不到的就更加爱，太容易来的就不理睬。
16.想好一切，什么该失去，什么该放弃，想好以后才不会后悔。
17.我还停留在你轻允诺言的初春里，却不曾想到你却早已经历了四季轮转。
18.信誓旦旦说好的不离不弃，最后却只能且行且珍惜。
你若执意要离去，我也只能说一声后会再无期。19.尽管你已经不爱我，但我多希望你能记得你的世界我曾来过。
20.为什么我们总是不懂得珍惜眼前人?在未可预知的重逢里，我们以为总会重逢，总会有缘再会，总以为有机会说一声对不起，却从没想过每一次挥手道别，都可能是诀别。
一年来，我们严格执行了寿光市教育局和侯镇教育学区相关规定，落实侯镇教育学区提出的“满意度+”工作思路，党建引领，发挥党员的战斗力。以抓好全体师生安全工作为前提，把抓好教育教学作为中心工作，教育教学质量稳步提升，做好学校精细化管理这篇文章，特色学校建设也扎实推进，加强家校沟通，学校的满意度达到了百分之百，努力改善办学条件，建设了学校餐厅，改善了全体师生的中午就餐问题，着重加强学生的体质健康工作，获得了“寿光市2017年学生体质健康达标学校”称号和寿光市第三届体质健康测试二等奖，教育现代化稳步推进，基本达到了教育现代化的要求现将一年的工作汇报如下。
一、安全为先，认真抓好安全工作。
1、精细化安全分工与管理，筑牢一岗双责的管理体制。
开学之初，学校把安全工作实行精细化管理，分工到每一位教师，人人责任分明，严格进行督查，做到事事有人管，人人有事管，实行一岗双责的安全管理体制，增强了每位教师的责任心和紧迫感。
2、签订责任书。建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。学校与每位教师签订安全责任书，做到职责分明。对安全问题预警及时通报，筑牢安全防御的堤坝，把安全事故消灭在萌芽之中，做到防患于未然。
3、把安全教育贯穿于学校工作的方方面面面，利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育。
4、安全教育与演练长抓不懈。
定时举行防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等演练，一年来进行了7次专题教育和13次安全演练，大大的提升了学生的应对能力。
二、把教研工作落到实处，让教研成为提升教学质量的磨刀石。
1、教研联盟，学习先进校的教学经验。英语教学是薄弱学科，英语教师缺乏教学经验，我校与侯镇实验小学，上口中心小学，东岔河小学组成联盟校，定期进行英语教研活动，提高了英语的教学成绩。
2、学区教研扎实有效。我校全体教师积极参加学区教研，并把教学中的困惑和难点在学区教研中交流，把学区教研成为全体教师教学研究的主阵地。
3、校本培训常抓不懈
严格落实校本研训制度，制定了校本教研的活动方案，有措施，有安排，有内容。校长参与听课研讨，并有主导意见。校本教研活动注重实效，专人负责，分学段、分学科开展活动。做到了时间、地点、内容、人员四落实，每次都有研究专题，有具体的校本教研活动材料，注重教学实际，能解决具体问题。
4、坚持不懈的抓好二次培训。
每次学习回来都要举行二次培训，并且针对教研情况，开展全校集体教研，让老师知道如何去教研。
三、课堂教学改革在年轻教师始终已经开始初见成效。
创建“礼仪课堂”教学模式，将礼仪教育融入到“礼仪课堂”之中，让孩子有更多的机会实践、巩固所学的礼仪知识。采用情境教学，让学生在情境中，通过扮演各种角色体验礼仪的内涵。
四、围绕学校特色，打造特色课程。
1、课程建设以“知书达礼，立本尚行”的培养目标，从学生的成长需要出发，以提供强有力课程支撑来为每一个学生提供发展的机会。把《弟子规》作为每天必诵的校本课程，修改、完善《小学生经典诵读（初段中段、高段）》《小学生礼仪教育（低、中、高》读本，由老师讲解，进行诵读、背、写的训练，注重传统国学学习，尤其是与“礼仪”规范密切相关的传统儒家经典，反复吟诵。
2、开发学校社团课程，包括书法、舞蹈合唱、阅读赏析等，供有兴趣的孩子学习，提高他们艺术鉴赏力。
3、扎实开展社团活动，让学生在社团活动中选课走班，开发学校社团课程，开设书法、舞蹈、礼仪课程等十三种社团课程，供有兴趣的孩子学习，提高了他们艺术鉴赏力。
五、教育教学管理规范，教学常规落实到位。
学校严格执行“课程计划”，能按“课程表”和教学进度上课，做到了开全课程，开足课时，品德、科学、音体美、综合实践、地方课程等学科无挤占、挪用课时现象，学校特别重视综合实践、地方课程等小科。 语文、数学、英语等学科能要求进行单元过关，测试成绩等级评价，每单元都有质量分析和补救措施。
六、突出抓好习惯养成，重视学生特长发展。
1、学校重视学生习惯养成工作，分年级、分学段、分项目制定了具体的细节训练点，每周有具体的训练内容。
2、建立习惯养成督评机制，定期公布成绩，检测效果好。建立家校联系手册，能够采取多种措施实现家校配合，形成合力。学生实际生活、卫生、学习等习惯养成好，年内在习惯养成方面取得初步成果。
七、特色带动，提升质量，为学生的终身奠基。
知书达礼、立本尚行的礼仪教育是我们学校的特色，通过创设书香校园，让每一位学生通过读经典书培养“知书达礼”为培养目标。
1、创建了特色教育文化建设。礼仪规范、古诗、国学名句、儒家经典等匾额悬挂楼道间，让学生感受到校园中浓郁的文化气息。
2、各班配备图书角，楼道内建立开放书吧，每学期各班均制定班级阅读活动计划，每学期末各班汇报交流阅读活动开展情况。
3、开展全校阅读节，开展课外阅读教学交流展示活动，评选“礼仪班级”“星级礼仪教师”“学生礼仪之星”。
4、扎实开展晨诵、午读、暮省的大阅读，上午课前15分钟晨读，中午上课前15分钟午读，晚上30分钟的亲子共读，每周一节校本阅读课（从校本课时出），假期黄金读书日师生、亲子共读。
5、成立校园礼仪督导队，让礼仪规范在每个学生的心中开花结果。
6、构建了礼仪教育的课程体系。每天一个微课堂，包括晨诵10分钟，午读20分钟，暮省30分钟。每天利用课间操进行5分钟的礼仪教育微展示。 每周一个主题阅读课，确定一个主题礼仪教育学习与展示。 每学期一组课程阅读书目，与知书达礼的目标达成一致。 结合寒暑假、节日举行知书达礼的阅读活动。如清明节的诗词文章，中秋节的诗词文章学习节日礼仪。 将阅读教学与礼仪教育的有机融合，实现课上课下的紧密结合
八、加强家校沟通，提升办学满意度。
为了提高办学满意度，开展“万名教师访万家”。加强家访的培训学习与提高，进行预约入户，与家长真诚沟通，认真备课，访后交流、写心得体会，学校满意度达到了百分之百。
九、加强学校体育艺术工作。严格落实学生每天活动一小时，学校的文体教学扎实有效，在历年的全市的体质健康比赛中我校都是名列前茅。
十、改善办学条件，完成了学校餐厅的建设和启用。为了改善办学条件，学校克服困难投资完善了餐厅的建设，解决了全校师生中午就餐老大难问题，收到了广大家长和社会的一致好评。
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