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如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲。那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人。我们的事业并不显赫一时的，但将永远存在;面对我们的骨灰，高尚的人将洒下热泪。
当我们再次朗读起这段文字时，仍很难相信一个年仅17岁的中学生竟能有如此深邃的思想、远大的志向、优美的文笔。纵观马克思的一生，无论是在《莱茵报》做主编，还是投身资产阶级民主革命，亦或是颠沛流离，但他始终初心不改，用实际行动践行着为人类幸福而工作的人生理想。两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。作为马克思的一名忠实“粉丝”，在马克思诞辰200周年之际，重温《共产党宣言》和恩格斯《在马克思墓前的讲话》，纪念马克思，向“千年第一思想家”致敬，就是要在学习中不断汲取前行的力量。
习近平总书记指出，马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。马克思主义是科学的理论，是人民的理论，是实践的理论，是不断发展的开放理论。
——弘扬马克思主义，学习马克思世界观的方法论。恩格斯说过：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和提供这种研究使用的方法。”《大学》中说：“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”马克思主义关于科学世界观的一般方法论体系，以其科学的理论形态指导我们从历史的、现实的、具体的实际出发分析社会现实和社会生活，回答现实问题，解决现实的困惑，为我们认识世界和改造世界提供了行动指南。
——弘扬马克思主义，坚定理想信念。习近平总书记指出，马克思毕生的使命就是为人民解放而奋斗。“马克思首先是一个革命家”“斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争”。马克思的墓碑上刻着他广为流传的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”在马克思身上，革命家和思想家达到了完美结合，革命性与科学性的统一、实践性与思想性的兼顾，熔铸成为马克思独特的品格特征。马克思一生都在坚守自己17岁时立下的为人类幸福而工作的人生理想，一生都在为无产阶级解放事业奋斗。正是他对理想信念的坚定，极大地推动《共产党宣言》在世界范围内的传播，才有了“第一国际”等国际工人组织的相继创立和发展，甚至才有了十月革命的胜利和中国共产党领导中华人民共和国的成立。
——弘扬马克思主义，做马克思主义中国化最新成果的坚定拥护者。百年之前，《共产党宣言》传入中国，为中国的未来指明了道路。今天，马克思主义在中国得到了继承与发展。习近平新时代中国特色社会主义思想以鲜明的时代特征，开辟了马克思主义发展理论的新境界。这一思想彰显着对马克思主义的不懈追求，闪耀着马克思主义的真理光芒。历史经验告诉我们，只有马克思主义中国化最新成果才能指引我国改革开放和社会主义现代化建设的正确方向，我们要坚决维护党中央权威和集中统一领导，更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗，让马克思恩格斯设想的人类社会美好前景不断在中国大地上生动展现出来。
向马克思致敬，就是要始终坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，始终坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，用理想之光照亮奋斗之路，用信仰之力开创美好未来。
向马克思致敬，就是要始终坚持人民的企业为人民，自觉把人民的利益放在首位，始终把管好保百姓饭碗的储备粮作为自己的职责使命，不断夯实“两个确保”，服务宏观调控，守好大国粮仓，以永不懈怠的精神状态不忘初心，以奋勇向前的行动姿态践行使命，不断谱写中储粮发展的华丽新篇章。
向马克思致敬，就是要始终坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，坚持在改革中守正出新、不断超越自己，在开放中博采众长、不断完善自己，用习近平新时代中国特色社会主义思想，指引我们迎来中华民族伟大复兴的光明前景。
200多年前的1815年5月5日凌晨，一个男婴诞生在当时普鲁士王国的古城特利尔。这个男婴就是卡尔.马克思。17年后中学毕业时。他的师长在他的毕业证书上寄语你开始“发挥才能，无负重望”。后来的实践证明，马克思的确没有让他的师长失望。1999年和2005年，英国广播公司曾分别举办“千年思想家”和“古今最伟大的哲学家”的点评，马克思均名列第一。这些充分说明了马克思在人类历史特别是思想史上的位置。在当今，马克思已经成为我们这个时代共有的精神财产。
通过对马克思主义的学习，我从中学到了很多科学的世界观和方法论，马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，通过学习，我知道了马克思主义的含义，了解了马克思主义科学性与革命性的统一，马克思主义最鲜明的政治立场，马克思主义的起源和发展.马克思主义在当今时代的价值等。下面我将从三个方面具体论述：
一、马克思主义的起源和发展
谈及马克思主义的起源，马克思主义是19世纪40年代由马克思和恩格斯在工人运动和实践基础上创立的关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。它代表着工人阶级的利益，是工人阶级的世界观。也是工人阶级政党的理论基础和指导思想。更是认识世界和改造世界的思想武器。可以说它是19世纪欧洲重大社会科学成果和工人运动相结合的产物。是关于无产阶级和人类解放的学说。是无产阶级解放运动的理论指导基础，也是无产阶级根本利益的科学表现。19世纪到20世纪初，是西方科学技术取得重要成果的时期。科学技术的发展有力的推动了生产规模的扩大，使生产和资本日益集中，从而出现资本垄断的局面，资本主义从自由竞争进入垄断阶段。马克思、恩格斯依据自由资本主义阶段的世界经济政治发展状况，曾提出过社会主义革命将首先在几个主要的资本主义国家同时发生的设想。马克思、恩格斯逝世后，资本主义进入了垄断阶段。列宁以一个真正马克思主义者的态度，深刻分析了19世纪末20世纪初世界历史条件的变化，认为资本主义发达国家已经发展到帝国主义阶段，出现了新变化、新特点，经济政治发展的不平衡已经成为资本主义发展的绝对规律。由此，提出了社会主义革命可能在一国或多国首先发生并取得胜利的论断。1917年列宁和布尔什维克不失时机的领导俄国工人阶级和革命人民夺取了十月社会主义革命的胜利，使社会主义从理想开始变为现实，从而开创了世界历史的新纪元。列宁在领导俄国革命和建设的过程中，把马克思主义基本原理与俄国国情相结合，创立了列宁主义，把马克思主义发展到一个新的历史阶段。
二、马克思主义的鲜明特征
1、科学性：马克思主义是对自然、社会和人类思维发展本质和规律的正确反应。它是在社会实践和科学发展的基础上产生的，并且在自身发展过程中不断总结实践经验，吸取自然科学和社会科学发展的最新成就。马克思主义具有科学的世界观和方法论基础，即辩证唯物主义和历史唯物主义，这是马克思主义的突出特征和理论优势，也是马克思主义科学性重要体现。马克思主义理论是一个逻辑严密的有机整体。它以事实为依据、以客观规律为依托，以实践为检验标准，是一个不断探索和掌握规律的过程。
2、实践性：马克思主义实践观认为：实践是认识的来源，是认识发展的根本动力，是检验认识正确与否的唯一标准。实践与认识是辩证统一的关系，实践决定认识，认识对实践有巨大的反作用。正确的科学的认识促进实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展。认识要随着实践的发展而不断进步。
3、人民性：人民至上是马克思主义的政治立场。马克思主义政党始终把人民群众放在第一位，一切奋斗都致力于实现最广大人民群众的根本利益。人民群众是历史的创造者，是社会主义的依靠力量。马克思主义所奉行的是无产阶级的世界观，是无产阶级解放学说，这和全人类解放是完全一致的。
三、马克思主义在新时代的价值
马克思主义赋予我们观察当代世界的宏大视野。我们不仅生活在当代中国，也生活在当代世界，中国不仅是世界的一部分，而且正在走近世界舞台的中央。我们需要立足中国、放眼世界，用辩证的眼光看待问题，用更加宏大的视野来观察世界。对于我们来说，这种宏大的眼光的培养离不开马克思主义的帮助。马克思主义是科学的世界观和方法论，是我们做事的行动指南。当前，在世界范围内和我国社会主义现代化建设中，经济、政治、思想、文化等各个方面都有许多复杂的事物需要认识，许多重大问题需要回答，许多未曾认识的领域需要开拓。只有马克思主义才能引导我们深刻认识社会发展的客观规律，把握世界形势变化的本质，不被历史长河中的旋涡和逆流所迷惑，不断增强辨别、抵制各种错误思潮侵蚀的能力，提高解决建设和改革中各种实际问题的本领。同时，随着改革开放和社会主义市场经济的发展，我国社会正发生着深刻的历史变革，在社会主义主流意识形态得到坚持和发展的同时，社会生活多样、多变的特征日益凸显，各种思想文化交流、交融、交锋更加频繁，人们的思想活动具有了更多的独立性、选择性、多变性和差异性。这种状况，一方面有利于激发人们的进取精神和创造活力，但另一方面也对如何统一全国人民的思想意志，保证我国改革开放和现代化建设的正确方向提出了严峻的挑战。面对这样的状况，只有学习、掌握并坚持以马克思主义作为我们行动的指南，才能更好地坚持爱国主义、集体主义、社会主义思想的主旋律，才能有效地整合各种各样的利益诉求和价值观念，在全社会形成强大的凝聚力和共同的意志。
青年是祖国的未来、事业的希望。党对青年寄予厚望，人民对青年寄予厚望。青年人是国家宝贵的人才资源。其素质尤其是思想素质如何，能否成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，关系到党的事业的兴旺发达和国家的长治久安，关系到实现全面建设小康社会的宏伟目标和中华民族的伟大复兴。作为新一代有志青年，一定要深刻了解近代以来中国人民和唯心不懈奋斗的光荣历史和伟大历程，热爱我们伟大的祖国，热爱我们伟大的人民，热爱我们中华民族；一定要认真学习、努力掌握马克思主义原理，发扬理论联系实际的优良传统和学风，自觉树立马克思主义的科学世界观、人生观和价值观，不断充实和完善自己。
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第1篇：马克思是对的观后感
这篇马克思是对的观后感范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。
《马克思是对的》五集有理论深度、思想温度的通俗理论对话节目，通过故事讲述和互动问答，重温马克思光辉足迹。《你好，马克思》《洞悉世界的眼睛》《不朽的资本论》《解放全人类的胸怀》《千年思想家》每集都围绕马克思思想的形成展开，集集精彩，从中本人有感有四。
一是要有梦想，勇于实践。马克思在他中学毕业后，树立了“为全人类而工作”的理想信念之后就开启了不断奋斗的状态，踏上了走向伟大事业的征程。期间他经历了被剥夺国籍，穷困潦倒，妻子病重，丧子之痛，这些并没有将他打倒；他书写《资本论》自学6国语言，研读了近本书籍；他在研究理论的同时，注重与实践相结合，总结实践经验，验证理论的正确性和可操作性。他以坚强的意志，用毕生的精力去完成自己追求的梦想，为人类社会的发展和进步留下了宝贵的财富。
二是君子之交淡如水，革命情谊坚如金。1844年8月马克思和恩格斯在法国巴黎的咖啡馆进行了一次历史性的会面，成就了两人近40年的革命友谊。在长达40年的漫长革命岁月中，他们始终如一的在工作上相互支持，生活中互相关心，结成了牢不可破的兄弟般的情谊和伟大的革命友谊。至此本人感觉，成就伟大的事业除了个人的努力，家庭支持，同样离不开志同道合的同志，需要一个团队和组织去共同完成。
三是紧随时代，创新宣传形式，大道至简。伟大的理论枯燥而深奥，我们总是以瞻仰的角度去了解他，仿佛高不可攀、遥不可及。对于新时代的青年朋友们或许无心去研读马克思的伟大著作，无法走进马克思的内心世界同样也领略不到马克思主义的精髓。但是通过《马克思是对的》这种大型通俗理论_对话节目，一个个生动的故事，多媒体场景仿佛还原的历史，语言朴实，通俗易懂，感觉马克思就在我们身边，也一下子拉近了马克思与我们的而距离，使我们对马克思产生兴趣，对研读和学习马克思主义产生兴趣。这让我想到，我们作为机关工作人员，在学习理论，宣传政策的时候，也要创新宣传方式，用平实的语言，贴近群众的生活，将政策的宣传融入到群众的生产生活当中去，在潜移默化之中宣教于民。
第2篇：马克思是对的观后感给你一篇马克思是对的观后感的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。
作为全世界无产阶级的伟大导师，马克思和他所开创的事业彪炳史册、流传千古，被后人铭记和景仰。我们说马克思是“千年思想第一人”，是因为无论对社会主义还是资本主义，无论在东方还是西方，无论是当下还是未来，没有一个伟大人物能像马克思一样，具有如此深刻、持久、广泛的影响。那究竟是什么让马克思取得如此伟大成就？
一、马克思的伟大成就来源于对高远志向的执着。在视频中我们可以看到，马克思在中学毕业前夕写的《青年在选择职业时的考虑》一文中曾写道，“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千万人。”在中学时期就有如此胸怀天下、胸怀人类的志向，让常人无法想象。马克思在伦敦居住时，因为反动势力的压迫，穷得有时连衣服、鞋子都拿去抵押，患上了肺炎、胸膜炎、肝炎等疾病，但他没有放弃自己的理想，始终满怀热情、坚忍不拔地执着于自己的事业。我想，正是这种对自己高远志向的执着才会有马克思主义的诞生。
二、马克思的伟大成就来源于学习的无比勤奋。看了视频介绍之后，我对马克思勤奋学习的事例感到无比震惊。视频中一句话到现在还记忆犹新，大意是“大学时期，马克思一年中读的书抵得上其他同学十年”。之后，我还特地查了很多资料，发现马克思确实是一位“学霸中的学霸”。马克思17岁进入波恩大学攻读法学，除了研究法学，还研究了历史、哲学，19岁开始认真钻研黑格尔哲学，23岁就获得博士学位。为了学习所需，马克思31岁时努力学习英语，不久就能用英文给一家美国报纸撰写稿子。50多岁时，马克思觉得研究俄国形式很重要，于是开始学习俄语，半年之后就达到了阅读俄文文章和新闻的程度。对于如何学习外语，马克思在他的一本书中还提出了一些建议，当人们学习一门外语时，不应该翻译成自己的语言，在使用外语时应当尽力完全忘掉本族语言。马克思一生博览群书，学识渊博，虽然记忆力惊人，读过的书能记得异常深刻准确，但读书时总有作笔记。例如，为写作《资本论》，马克思就研读了1500多种书籍，记了100多本笔记。因此，马克思的伟大成就正是来源于无比勤奋的学习和正确的学习之道。
三、马克思的伟大成就来源于马克思主义的科学体系。马克思创立了马克思主义，它的科学体系为无产阶级认识与改造世界提供了强大的.武器。该体系有很鲜明的特点，正是这些特点才让马克思主义在不同的历史阶段和不同的国家取得了适应各自国情的发展。一是阐述的客观规律有高度的真理性，集中体系在唯物史观和剩余价值理论。唯物史观揭示了人类社会的基本矛盾与人类历史的发展规律，这个成就无论如何高估也不过分。而剩余价值的发现，使资本主义内在矛盾及其历史命运被清晰的认知。二是对现实的批判具有彻底的革命性。马克思不是为理论而理论，期研究具有非常明确的现实指向性。三是理论体系具有内在开放性。马克思主义关注实践，要求与现实实践相结合，因此，马克思主义在不同时空不同地域因为实践不同而会有不同的结合成果。因此可以说，马克思主义开辟了在实践中不断认识真理的道理。
第3篇：马克思是对的观后感猜你正在找马克思是对的观后感的怎么写？那么就给你这篇范文参考。
当人们开始谈论马克思主义的时候，就说明目前主流的资本主义出现了问题。在全球化的背景下，资本主义内部的城乡差距、贫富不均和金融霸权等痼疾纷纷显露，尤其是近年爆发的全球金融危机，这些由资本主义引起的一系列社会危机让资本主义制度受到广泛质疑。
片中对十个西方常见的否定马克思主义的观点逐一进行了反驳，从而还原了马克思的本质，并做了形象的比喻:马克思主义者就像一名医生，医生深知有病的人才会找医生，疾病被治愈后自己就会失去价值，但还是尽心竭力救治病人。马克思主义批评者提出“马克思主义最为过时之处在于它过分痴迷于乏味的阶级问题”，然而这个问题恰恰反映了马克思主义一直都在为整个社会这个病人尽心竭力地救治。
阶级的定义不是由风格、地位、收入和职业来确立的，阶级问题谈论的是你在某一特定生产模式中所处的地位，当生产力与生产关系之间出现矛盾时，便会有阶级斗争。随着时代变迁，阶级构成一直在变，但是阶级从未消失，经济基础决定生产力和生产关系这些上层建筑的理论没有改变。十九世纪三四十年代资本家与工人阶级之间的剥削、压迫关系，到如今企业与劳工之间的劳动法保护，以及近几十年来兴起的女权运动和环境保护运动，这些都是受马克思主义影响下的演变结果，这也充分证明了马克思主义一直都在救治社会这个病人。
马克思主义是一个注重实践的理论，不是一个预测未来的理论，正确理解马克思主义的精髓，是要追求本质看现象，只有把握了马克思主义的核心与内在，才不会在不断变化的阶级构成和生产关系中惊慌失措，不知如何下刀。
第4篇：马克思是对的观后感马克思是对的观后感怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。
观看了理论对话节目《马克思是对的》，对于马克思生平有了更全面细致的了解。作为文科生，虽然学了多年的马克思主义哲学，但始终没有去细究伟大理论究竟来源于如何伟大的灵魂。而如今已懂得，世上哪有随便的成功，正是马克思从青年时代就树立了为人类事业而奋斗的伟大理想，并为之而不懈奋斗，才最终形成如此深邃的思想理论体系。也正是马克思与恩格斯之间超越人类普通定义的友情，才能相互扶持，共同形成智慧的结晶。
一、关于理想
理想是什么？对于大多数人来说，理想是实现人生的某个目标，多为物质性的。再高尚点，就是实现自身的价值，体现人生的意义。但马克思的理想是实现全人类的幸福，这个出发点就决定了马克思的思考层次必定超越常人。站在人类视角、历史视角、社会视角、宇宙视角思考问题，才会不在意眼前的得失、个人的得失、物质的得失。马克思的一生虽然生活穷困潦倒，但其精神世界的富足无人能及。只有伟大信念的指引，才能排除现实生活的种种艰辛，用一生去践行为人类奋斗的伟大事业，也只有这样，才能形成影响人类命运的伟大思想，指引了千千万万的无产阶级从资本主义的剥削中站立起来，站上人类历史的舞台中央。作为年轻干部，要学习马克思，树立崇高的人生理想，并以此为目标追求一生。不忘初心、方得始终，这个初心一定是那个伟大崇高的理想信念。
二、关于友情
友情是什么？对于大多数人来说，友情就是三五好友聚聚会、聊聊天，亦或是相互之间帮个忙、搭把手。这是常人之间的友情，无可厚非。但马克思和恩格斯却为世人树立了伟大友情的榜样。恩格斯为了让马克思能安心从事理论研究，长期在经济上赞助马克思，而当恩格斯陷入困境时，马克思也毫不犹豫地将全部积蓄寄给恩格斯。他们之间有共同的理想，为了追求真理，实现共产主义事业不计个人物质上的得失，在生活中相互帮助，在思想上一起探讨。马克思和恩格斯之间之所以有如此伟大的友情，正是因为他们有崇高的信念和伟大的人格。作为年轻干部，也要多交有共同理想和高尚人格的朋友，相互促进、共同提高。
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学员姓名
XX
报考学校
XXXXX大学
辅导科目
马克思主义
参考教材：
课程进程安排
学员注意事项
上课时间
课时数目
内容（8章）
2018年4、5
月第一周
（马克思主
6
第一章：
各章节重点即为前一列
l 马克思主义的定义（3个角度）
l 马克思主义基本原理的内涵（3个方面）
l 马克思主义产生的条件
l 马克思主义的发展
l 马克思主义的特征
第二章：
l 世界的物质性
l 哲学基本问题的内容
标红的部分，学员需课前重点预习，下同。
义基本原理）
l 马克思主义的物质范畴(意义）
l 世界的物质统一性原理
l 联系的内涵和特点（4个）
l 唯物辩证法的实质和核心（同一性、斗争性）
l 质、量、度（含义）
l 唯物辩证法地位作用
2018年4/5月第二周
6
第三章：
l 认识与实践定义
l 实践、认识的本质
l 感性认识与理性认识（含义、关系）
l 真理的含义
l 真理的特征、真理的检验标准
l 价值及其特征
l 认识世界与改造世界（含义、关系）
第四章：
l 社会基本矛盾（含义、辩证关系）
l 社会形态的内涵
l 社会历史发展的动力（5个)
l 人民群众在历史发展中的作用
l 社会主义取代资本主义的长期性
2018年5月第三周
6
第五章：
l 价值形式的发展与货币的产生
l 马克思主义老弟价值论（3个）
l 劳动力成为商品的条件（2个）
l 资本循环及其职能形式（3个）
l 资本主义基本矛盾（根本原因、具体表现、周期性）
l 资本主义国家的职能及其本质
l 资本主义意识形态含义
第六章：
l 当代资本主义的新变化（表现、特点）
l 当代资本主义的新变化（原因、实质）
l 资本主义的历史地位
l 资本主义被社会主义取代的原因（3个）
2018年5月第四周
5
第七章
l 空想社会主义的局限性
l 科学社会主义（内容、基本原则）
第八章：
l 共产主义的基本特征
l 实现共产主义是必然规律的原因（3个角度）
l 实现共产主义的长期性
l 两个必然与两个绝不会（含义、关系）
阶段测试
0.5
l 第一阶段，进行出题，做完小测后讲解
2018年7-8
（中国化的马克思主义）
6
第一章：
l 马克思主义中国化的定义（3个方面）
l 毛泽东思想
l 中国特色社会主义理论体系
l 实事求是的思想路线
第二章：
l 新民主主义理论的形成（时代背景、实践基础）
l 新民主主义革命的总路线
l 新民主主义革命的基本纲领
l 新民主主义革命的道路
l 新民主主义革命的基本经验
中国化改动部分需要新版教材，学员自行获取教材研读。此外，每天必须抄写实时新闻。
2018年7-8
5
第三章：
l 新民主主义理论社会性质、特点）
l 过渡时期的总路线
l 社会主义的改造道路（内容、特点）
l 社会主义基本制度的确立
l 社会主义基本制度确立的意义
第四章：
l 社会主义道路初步探索的理论成果（3个）
l 社会主义道路初步探索的意义与教训
第五章：
l 社会主义初级阶段的含义
l 社会主义初级阶段的主要矛盾
l 社会主义初级阶段的基本路线
l 社会主义初级阶段的基本纲领
阶段测试
0.5
l 第一阶段，进行出题，做完小测后讲解
阶段任务
精读教材内容，明确各科的知识点，通过精讲班课程，掌握学科特点和复习规律，构建教育学各科目的知识框架
2019年3 /4月第七周
8
新教材内容/考纲变化
阶段任务
结合笔记和提纲有重点地、系统地理解和记忆各学科知识点。
阶段测试
1
第二阶段，进行出题，做完小测后讲解
2019年7、8/9月第八周
6
考点强化提高
历年真题讲解:重点讲解2013-2019年的真题
5
精讲名校真题10套
阶段任务
接触真题，分析答题思路，总结做题方法，并通过真题，把握专业课的考试重点和难点
冲刺阶段
2019年9、10月第八周
2
冲刺点睛
阶段测试
1
l 模考测评讲解
阶段任务
巩固各学科知识，调整心态,提高自己的做题能力，学会用标准的答题方法、专业的答题术语来解答相关问题。
备注
1、 每次上课课时为4课时，每课时完成两章节左右的内容，学员需注意在上课之前预习课前章节内容，并完成课后习题。临时调节可以和辅导老师协商进度和上课时间。
2、 老师会在每个章节结束后，给学员一些课外资料，以及厦门大学期末考试真题等，这些老师会在课后具体说明，后续给予讲解。
3、 章节内容难易不同，具体时间的分配届时根据学员的复习情况，再进行商榷。同时根据学员实际复习情况做好有针对的教学。
4、 每周一次课后答疑，学员主动答疑，没有问题自动放弃。不计算课时。可以微信、QQ语音、邮件等方式~
党的十八大以来，中央面对高校有关意识形态的宣传教育工作给予极大重视，发起“心往一处想、智往一处谋、劲往一处使”的号召。前不久刚刚成功落幕的十九大中，习近平总书记也在不断强调加强思想建设、强调青年意识形态教育的贯彻落实工作对于建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国以及中华民族伟大复兴的重要意义。本学期，在学院领导们的决策与老师们的亲切关怀下，日本语学院把握时代脉搏，紧跟形势，在大连外国语大学中率先创立学院青年马克思主义协会协助开展学院学生的党政工作。承蒙领导和老师信任，在青年马克思主义协会担任部长职务近半年来，本部门工作开展顺利，不断发展壮大，成员昂扬进取，收获颇丰。现将本学期的工作总结如下：
部门人员建设方面：我们在本部门成立之初就秉持着精简高效的理念开展建设工作，在体现出本部门在学生工作中从事党政相关事务的独特性、专业性的同时，也能够激发成员们的内在工作潜力，避免冗杂不必要的办事程序延误工作效率。在人员构成中，我们或是对马克思主义与中国共产党的政治理论以及国内外事务有着浓厚兴趣和专长，或是在党政工作与学生实践相结合举办的相关活动中有自己的创意想法、亦或是在文字编辑和后勤工作中能够发挥自己的重要作用。11月末期，考虑到部门的未来发展以及工作需要，我们顺利开展并完成部员的扩招工作。我们坚持不设选拔门槛，在书记和老师的大力宣传下、在本部门成员的走班工作后，通过自主递交简历、接受严格的面试、笔试后层层筛选，脱颖而出为我们部门的壮大提供了青春血液和有生力量。相信新成员的到来将会分担部门的相关工作，更加有利于部门各项任务的顺利完成。
工作流程建设方面：本部门具体工作根据流程分为三个工作组承担，分别为策划组、文编组与后勤组。三个工作组各有自己的工作重心却不是互相割裂的关
系，而是互通有无、互相扶持、共同合作以完成交代下来的工作任务。在部员扩招完成后，我们采取“结对子”的方式由学长姐亲自带领自己的后辈进行一对一、一对二的协助，对后辈存在或提出的问题进行耐心指导与解答，实现新成员短时间内对部门工作的熟悉与上手的目的，成效十分明显。本部门在每周五会固定组织大家召开例会，例会前各个“对子”会准备自己在一周内所搜集的热点党政新闻、提出开展学院党建活动的相关建议和推荐大家快速了解掌握党务政策方向的手机应用程序，对相关信息进行汇总后依次进行发表。其他成员需要对他人发表自己的评价与建议，也可以补充自己的想法。通过例会我们可以培养成员们对党政新闻的敏锐度与前瞻性，丰厚成员们对相关政策的理论储备，提升成员们的发表能力以及实现成员之间的创意互补与感情交流，也是可以相互借鉴学习的宝贵机会。另外，本部门也会定期举办党务知识的相关学习沙龙活动，让本协会的成员们能够了解掌握入党的相关流程以及丰富党章党规等专业理论的知识储备。
承办具体活动方面:本部门成立之初就承办学院有关迎接十九大暨庆祝长征胜利81周年主题的党员素质拓展活动，创新性地将素质拓展项目与长征中知名的历史事件进行有机结合，变换项目场地以模拟长征的艰辛历程、以及将以还原《七律长征》中多个经典历史片段为目的而编成的微型情景剧作为每个素质拓展项目的引入模式，从而让学生党员能够在观赏和体验中切实感受长征的艰苦岁月与光辉历程，激发学生参与活动的积极性。该活动的开展不仅使领导、老师以及学生党员们乐于参与其中，获得了学生党员们的高度评价，更提高日本语学院全体学生党员与入党积极分子的团结合作意识、促进了解红军长征中发生的真实感人故事，加强对中国共产党科学理论理念的理解与认同，牢牢把握正确的政治方向。此外，本学期我们在图书馆报告厅观看学校对于十九大的实时转播，召开关于学习十九大精神的座谈讨论会以及协助学院其他的一些党政事务工作。以实际行动增强学生党员对中国共产党的信任与忠诚，加深入党积极分子对于中国共产党的认识与理解，激发同学们对于入党的热情和向往。
不忘初心，方得始终。从十九大习近平总书记的讲话中我们深刻意识到新时期社会主义建设的进程中，高校意识形态教育的作用至关重要。进而我们也从十九大精神中探索到本部门未来工作所要努力和前进的具体方向。我们希望通过每个人在部门的认真工作与努力，为日本语学院党政建设工作发挥自己的一份力量，表达日本语学院在新时期下走好新的长征路的坚定决心，争创大连外国语大学学生党政工作的典范。
下学期工作展望
在下学期的工作中，我们希望在本学期如火如荼开展的关于十九大精神的学习基础上，将理论学习与社会实践相结合，开展一系列的庆祝及学习活动。其中的设想包括：十九大报告座谈讨论会、旅顺历史景点实地考察、十九大相关周边文化产品创意设计活动及展览学生党员对党和国家光明未来的祝福展板等。通过系列活动加深学生党员们对十九大报告内容及习近平讲话精神的理解和认同，并以自己的亲身体验感受这个国家和我们学习生活的地方旅顺口近代以来的发展历史进程，巩固对执政党的信任和忠诚，更加坚定自觉地维护党的领导核心地位。
本部门规划在未来的发展方向中加强部门成员的理论素养，主动进行马克思主义与中国共产党专业理论方面的学习，继续加强自己的理论储备，提高本部门处理党政相关事务工作的精准度与专业性。我们也要与学院内部广大同学们进行深入广泛地接触与交流，吸取同学们对于当今党政工作的意见和看法，从而我们能够将举办的各项活动更有针对性地满足同学们的意愿和要求，凝聚日本语学院全体学生的向心力，激发同学们的参与热情，真正做到“从群众中来，到群众中去”，使党政工作的效果最大化。
此外，我们会在下学期的重要时间节点中结合重大周年事件举办一系列学习纪念活动，对于学生党员以及入党积极分子深刻把握党政发展形势具有重要意义。例如：两会召开对国家发展走向的引领、真理标准问题的大讨论40周年、党的十一届三中全会召开40周年以及改革开放40周年等。相信系列活动的举办会让日本语学院的党政建设工作更加丰富多彩且具有一定的专业性，让日本语学院的学生们在日常生活中就能够潜移默化、深远持久地接受马克思主义意识形态的熏陶和影响，发挥本部门党政事务宣传贯彻工作的最大价值。与此同时，协会成员定会竭尽全力、砥砺前行，实现工作专业性与活动趣味性相结合，让同学们逐渐对中国共产党产生好感、信任、主动亲近并向组织不断靠拢，开启高校中意识形态工作的崭新篇章！
结尾：非常感谢大家阅读《马克思的名言》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
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