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高中生自我评价为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
时光易逝，不知不觉中高中三年的生活就快要结束了。进入高中学习三年来，我踏踏实实，一步一个脚印，向知识的殿堂稳步迈进。在学习上我一丝不苟，认认真真，爱好看书，总能从所做的事情中总结出经验教训。在生活中，乐于助人，与同学、室友关系十分融洽。性格活泼开朗，简洁大方，深得老师同学们的认可。爱好体育运动，积极参加运动会，并能为班级争光。不怕苦不怕累，学习上敢拼搏，打扫卫生时，也总是能努力去做好。是老师的好帮手，能为老师排忧解难，善于处理同学之间的纠纷。在高中的三年时间里，在老师与同学们的帮助下，既教育了我，又锻炼了我，培养了我，使我成为了一名合格的高中生。我会继续发展自己的优点，改正自己的缺点，做一个更加优秀的人。
随着三年高中生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一致好评。我热爱班集体，有很强的责任感，坚决不做有损于班集体荣誉的事情，不怕苦不怕累，积极为班集体贡献自己的一份力量。我尊重父母、老师，对待老师指出的错误能虚心接受。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚定理想，努力朝着目标前进。
在高中的三年来，我发生了许多改变，岁月的逝去将我带入成年，我成熟了许多，也获得了许多。在学习上，我顽强拼搏，刻苦学习珍惜点滴时间，课上积极发言，课后向老师提出质疑，使自己向知识的殿堂一步步迈进；在处理同学关系方面，我与同学关系融洽，不断改进自己，帮助同学在学习上积极指导和鼓励，在生活上给予无微不至的关怀。在体育飞、运动方面，我踊跃参加各种活动，奋起拼搏，取得了较好的名次。为班级争夺了荣誉，在对待师长方面，我尊敬师长，树立好学生的形象，努力做好老师与同学之间的沟通，活跃课堂的气氛，提高同学们的学习乐趣，我还积极服从班主任和班委的安排。是一个老师眼中的好学生。
进入高中三年来，我踏踏实实的努力学习，对待学习我认认真真，一丝不苟，喜欢学习。总是经常看一些名著，以此提高自己的文化修养。在生活中，我乐于助人，与同学关系十分融洽，我性格开朗大方，得到同学和老师的认可。爱好体育和劳动，积极参加学校组织的活动。不怕苦不怕累，是一个积极进取的好学生。
随着时光的流逝，三年美好的高中生活就要结束了，高中生活紧张而有节奏，在这三年的生活中，我学会了很多。对自己的祖国有了更加深刻的认识，在此基础撒谎那个我更加的热爱自己的祖国了。在这三年中我从不放任自己，认真改正缺点，待人亲切友善，热心帮助同学，把与同学的关系处理的十分融洽。我热爱劳动，有集体荣誉感，具备管理才能，多次受到老师和同学的表扬。在以后的人生道路上我会更加严格的要求自己，努力增长自己的才能，使自己成为一名祖国的栋梁。
高中生学习计划共含4篇，由范文网的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
第1篇：高中生学习计划
猜你正在找高中生学习计划的怎么写？那么就给你这篇范文参考。
以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。
从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书。
(一)高中六个学期的分析和自我目标
为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。
3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。
4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。
5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。
(二)我要掌握科学的学习方法。
1、预习 预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：
A) 做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。
B) 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
C) 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。
D) 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。
E) 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
F) 做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。
G) 注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。
3、作业 作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。
4、复习 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：
A)课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
B)精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
C)整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。
D)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。
E)单元复习的要求：
a) 本单元(章)的知识网络;
b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);
c)自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
(三)总结
高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。
第2篇：高中生学习计划这篇高中生学习计划范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。
1、激发学习斗志
斗志是一种积极的情绪，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。邱吉尔在他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上，在本来预计整个20分钟的演讲过程中，他只讲了一句话，而且这句话的内容还是重复的，那就是：“永不放弃……决不……决不……决不!”当时台下的班级学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，如果不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年班级学生这番讲话，应该引起我们教育工作者的思考。这就要求我们教育工作者要适时、适量的引爆班级学生的学习斗志。
2、实施计划学习
到了高中，学习行为要进行科学的管理，这种管理换一个名词就是计划学习。根据笔者的观察和研究，善于管理学习的同学常常表现为善于计划学习，为此笔者提出计划学习这个概念。
计划学习就是对整个学习过程和学习策略进行管理，从而实现对学习进行自主计划的学习方式。计划学习的实质是在学习中计划，在计划中学习，从而实现对学习实施有效的管理。从学习过程来看，一个完整无缺的学习过程，首先是从对学习进行计划开始的。所以，计划学习由这些环节构成：学习计划—学习目标—学习等待—课堂学习—计划笔记—巩固笔记—完成作业—深入研究—反思学习—学习调整—新的学习计划—学习目标……班级学生学会了计划学习，就学会自己控制自己，自己安排学习生活，就能够做到劳逸结合。
计划学习理论首先要求高中班级学生要学会制定计划，从而对自己学习实施管理。从时段上来说，高中班级学生的计划学习分为一天的计划学习、一周的计划学习、一个月的计划学习和计划复习迎考学习。对于一天的计划学习，休息和休闲的计划十分重要，高中学习的大部分压力就要在其中进行消散。所以，计划学习就要学会计划休息，计划休闲活动。实践表明，那些学得轻松，学得有效的高中班级学生，往往得益于自己的“会学”和“会玩”，也就是说，在计划学习时，他们已经将休闲和休息考虑进去了。处于亚学习状态的班级学生，在当初实施时，计划往往被老师打乱，或者感到时间不够，导致计划不能很好的实现。事实上，实施计划学习并不全都能做到十全十美，学习计划不能实现或者实现的不满意，这是高中生经常发生的事情，但要记住，在一次计划完成或者破坏之后，要立刻产生新的学习计划。
3、学会积极等待
学习品质优秀的高中生，他们对教师的教学行为，常常处在一种积极等待的渴望状态。在教学开始之前，优秀的同学已经准备好学习用具和书本，巩固了上一节课学习的内容，预知道要学习内容的难度，心理上处于一种积极盼望、等待的心理状态。这时，班级学生不仅知道重点听什么、记什么，还知道哪些是比较难的，哪些是比较易的，能够较早的进行难度预案，预设课后进行的“消难”方案。具备了这种状态，就是时常所说的“我要学”的状态;具备这种学习心理状态，就能主动的和教师创设的教学平台自然的衔接，当教师进行新内容的讲练时，班级学生自觉的进入学习情境，和教师心理产生共振。这要比教师已经开讲，那些心还在课堂之外，迟迟的进不了教学情境，拿来不出书本用具，被动听课的同学来说，学习心理意识要积极的多。
积极等待是一种学习态度，也是一种学习方法。它要比传统的所谓预习内容要丰富的多。它最突出的特点就是学习心理启动快。一位优秀班级学生说：“老师教学开始的前几分钟往往十分重要，它揭示的是不仅仅是教学内容和教学重点，还有解决的思路和方法以及相关的学习联系，如果这时紧紧地跟随着教师，就能愉快一节课，轻松一整天。”事实上，课堂上班级学生不仅仅跟随教师学习知识，打造能力，更多的是从教师那里获得解决问题的思路和把握课堂重点难点的方法，课始几分钟的状态往往决定了一节课的学习质量。而课结束前的两分钟，教师做的事情是对这一节课师生活动的浓缩和总结，特别是学习重点难点的强化提示应该充分重视，而接下来的作业布置就是对这一节课的重点的巩固
4、学会学习反思
高中生要学会学习反思。学习反思是高中学习系统中最为重要的策略。学习的好不好，方法对不对，怎么提高效率常常是通过反思来实现的。因此，会不会学习，就表现为会不会反思。现代学习理论中，学习反思占相当重要的地位。班级学生费尽心力学了，成绩不好，主要是因为不会及时反思，从而不能实现学习调整。可以这样说，高中学习反思伴随着整个高中学习过程，它既是学习内容，也是学习策略。会学习的同学大家认为他们学得十分轻松，原因就是他们会通过计划反思来加快学习进程，提高学习质量。
我曾经在一所学校的墙壁上看到这样的一句话：“沐浴晨光而来，今天要学什么;踏着夕阳归去，今天你学到了什么。”这是学习反思的最好注解。可以这样说，没有反思，就没有高中班级学生学习的突飞猛进。有效的学习，往往是通过反思来进行学习计划调整和学习策略调整，包括学习动力和学习意志等。处于亚学习状态的同学，也知道学习的重要性，就如同倒一杯水，他们也知道提起水壶往杯子里倒，但倒多少不曾想，倒的`是不是符合要求不反思，倒的不合要求应该如何补救不思考。而高中学习要求班级学生有高度的自觉意识，不断的对自己的学习进行反思，在求得更好的学习调整，但处于亚学习状态的同学，几乎没有这种习惯。
现代学习心理学表明：及时反思是一种学习力，也是很重要的一个学习策略。高中学习讲究高效快捷，及时反思是高中生提高学习力的关键。这就要求班级学生不仅仅要有快速进入学习状态、敏捷的进行学习的学习力，同时，在学习过程中能快速讨论、快速阅读、快速反思。如果不能快自主反思，持续一段时间才发现自己已经十分落后，那么想追赶同学已经有相当多的来不及。事实上，具备了及时快速的计划反思心理意识，才能实现学习频率上的“学习、学习、再学习”。面对众多学科，大量的讲义、笔记、上本作业，如果没有快速高效的解决问题和处理作业的能力，没有快速高效的反思意识，怎么可以呢?因此，按计划进行学习过程、学习效率和质量的反思，既能加快学习进程，又能提高学习质量。高中班级学生学习水平下降往往在这方面表现为不自知。
第3篇：高中生学习计划以下是范文网小编整理的高中生学习计划范文，希望能帮助到你。
完成目标
1。学科作业：复习并完成各学科作业，争取下学期各门功课成绩有所提高，名次力争进班级前八，级部前五十；
2。身体训练：达到身材健美标准。胸肌、背肌及腿部肌肉更合乎青年男性的最佳比例；有氧运动和无氧运动交叉，使体能更充沛，耐力更强，爆发力有所提高；
每日任务
体育项目
1。 早晨。跑山头公园5000米；
2。 上午：哑铃扩胸18个/组、俯卧撑36个/组、仰卧起坐60/组，上述训练每次各3组； （备注：其中“俯卧撑”不仅要纳入身体锻炼的项目，还要纳入政治思想的改造）
3。 下午：3点半以后和同学去大海畅游2小时。
文化学习
1。语文：每天学习30分钟， 以做作业为主
2。数学：每天学习30分钟，以做作业为主
3。英语：每天学习30分钟， 以做作业为主；同时要上网观摩若干英文电影；
4。其它：每天学习20分钟；
5。上网收集学习资料，强烈督促自己每天 上网时间不少于180分钟；
6。课外阅读：属机动时间视情况决定；
7。作文每周一篇（网上完成）；
尊老爱幼
1。每天应抽出一定时间陪伴爷爷奶奶消遣，或者陪伴弟弟妹妹上网玩游戏。
机动备用
1。机动时间用来完成未尽的事项。
作息表
07：00—07：10 起床；
07：10—07：30 洗漱、便便；
07：30—08：30 跑山；
08：30—09：00 早餐、看新闻；
09：00—09：30 做语文作业，并 上网搜集相关资料；
09：30—09：40 撒尿、喝水、 锻炼身体；
09：40—10：10 做数学作业；有必要的话 上网搜搜数学课堂；
10：10—11：30 争取完成英语作业，看英文版大片训练听力提高口语；
11：30—13：30 午餐、午休、看当天专刊报纸；
13：30—14：30 上网放松
14：30—15：00 室内体育锻炼：俯卧撑、仰卧起坐等
15：00—15：20 写其它学科作业
15：30—18：00 吃水果零食，游泳；
18：00—18：30 享受晚餐同时对爸爸、奶奶的烹饪技艺进行 友好点评；
18：30—19：00 和爸爸 探讨人生；
19：00—19：30 看新闻联播或者上网浏览新闻（奥运会最新消息）；
19：30—20：10 看其他电视节目；
20：10—20：50 辅导 爷爷奶奶电脑知识并实践；
21：00 —21：10 简单室内运动，吃水果或喝酸奶，看电视或上网浏览；
21：10—22：30 上网玩游戏 ；
22：00—07：00 洗澡睡大觉做美梦 至次日。
第4篇：高中生学习计划本文是范文网的网友推荐，并由本站编辑整理的高中生学习计划范文精选，仅供写作参考。
上课认真听讲，课后多练习。
数学：
课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明能力，也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目。基本上每课之后都要做课余练习的题目(不包括老师的作业)。数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此.良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业.听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记.每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得.阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维.探究：要学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律.作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学.总之，在学习数学的过程中，要认识到数学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的数学学习习惯，进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力，最终把数学学好.
化学：
主要是记一些性质, 写方程式类的。文字性的东西，看一看记一记可以。理论的东西，关键就是理解，理解了，你就会了，就能做到举一反三。例如化学方程式，要写出一个正确的化学方程式，首先你必须要写得出每一种反应物和生成物的化学式，要想写出正确的化学式，就必须要搞清楚化合价。如果光靠死记硬背，到考试的时候，还是容易忘记，理解才是最重要的。所以你就要去记,多练习题，如选择题，老师给出一些特殊的性质让你来选，所以多练习可以无形帮助你记忆。光记的效果是不好的。对于那些特殊物质的性质，你练习的多了，自然就记住了。大题是推理，写方程式，有了好的基础你就不怕了。
物理：
主要是对概念和公式的理解。对于概念，一定要好好把握，多做选择题对你对概念的理解把握有好处。但你做题时一定要认真对待每一题，弄懂每个选项。计算题就是准确的运用公式了。所以要对公式的意义特别了解。多练习，其中的题其实雷同很多。
语文：
学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。那就是他们阅读量大、阅读范围广，而且一边读一边写，经常写读后感。
读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。可以提高自己的阅读理解能力。也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。
写，在作文方面。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。
这样，一篇文章也就大功告成了。
最后，再提一个建议：充分地利用课文。提高阅读理解能力的有效方法是“读”，只要广泛地阅读就可以了。但是，读课文有读课文的好处。第一，课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中，对“写了什么”考试技巧;怎么写的”，思考的正确与否呢?如果无人请教，我们将无法确定。可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。综上所述，我想只要坚持了读和写，一定可以提高语文能力和素质。
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学生的自我评价是学生对自己的学习过程进行自我观察、对学习结果进行自我判断与分析的过程,是一种自我审视行为。本文是范文网小编为大家整理的高中生同学的评价范文，仅供参考。
高中生同学评价范文篇一：1 思想道德：品德优秀，热爱党、祖国。对身边的各种现象能给出自己的恰当的评价。在学习生活中，尊敬师长、热爱同学，是同学们学习的好榜样。
2 学业情感：热爱各门学科，并能积极主动的进行学习、探索。面对学习上遇到的困惑，能尽力寻求方法去进行解决。
3 合作与交流：能主动与同学、老师、家长进行合作与交流，以恰当的方式表达自己的见解，形成良好的合作交流氛围，不断提高合作与交流能力。
4 运动与健康;平日里能积极主动参加体育锻炼，听从体育老师的安排进行锻炼，使自己拥有更加健康的体魄。
5 审美与表现:能在生活中及时的发现美、对美提出自己的适当见解，并通过一定形式加以表现。对美术、音乐等有自己的喜好，具备较好的审美能力。
6 个性与发展：该同学性格开朗大方、待人热情。在生活中遇到小挫折时，能以乐观的心态积极应对，不放弃。
高中生同学评价范文篇二：1、*同学性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。
你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，善于把握自我发展的机会。2、*同学稳重大方，为人坦诚;
勤于思考，学习主动积极，踊跃参加各种学习实践活动并取得优异成绩。3、*同学诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。
相信你会有更加出色的表现。4、愿你永远笑对一切，用自己的汗水和智慧赢得属于你的胜利。
高中生家长评价范文篇三：1、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
2、虽然学习基础薄弱,但刻苦努力，品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动，是一个好孩子。
3、**朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。
热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人。5、九层之台，起于垒土，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，力争做一个对社会有益的适用人才。
烈日的曝晒击垮不了我们的意志;大雨的倾盆涣散不了我们的队伍;挥洒的汗水淹没不了我们心中的信念;全身的疲惫击败不了我们心中的斗志。下面是小编为大家收集的高中生军训感想范文，望大家喜欢。
高中生军训感想范文一一眨眼，已经军训了五天。我感觉军训已把我们这一群十六七岁的人锻炼成了真正的高中生，让我们知道了什么是汗水，什么是真正的快乐，以及让我们学会怎样独立，怎样面对生活，面对困难，怎样去承担那份光荣而艰巨的责任。记得才训练了三天的时候，平日拖拖拉拉的我早已疲惫不堪。刚学立正时，我就疑惑，为什么体育课中要常做的动作，早已会的动作，教官要如此仔细地讲解，为什么一个左转一个右转要教官如此煞费苦心地让我们练习，实践出真知，五天的军训就让我明白，小小一个立正所包涵的丰富，几个转身所容纳的博大。站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要。而军训更教会了我超出这以外的东西。那就是认真对待自己的错误。也许生命中的美丽也就在于袒露自己的错误。那是一种真实的美。不刻意隐瞒什么，不对就是不对。而在这种自然中流露的那种质朴是任何东西也粉饰不来的。或许学到的东西远不止这些。但是紧张而又愉快的训练中的亲身体验，严格而又平易近人的教官的谆谆教诲，我想，我终身受用不尽了。
其实军训也并非是常人心目中的魔鬼训练、灰色的咏叹调。紧张忙碌的军训之余，我们一同感受军歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪迈的气势，拉歌时大家围坐一团的亲热劲儿以及互相争论的不服输劲儿。而这些都是我们平日中未曾感受到的。大家齐声喊出了当兵人的心声，并与之不可遏制地引起了强烈的共鸣。所有这些都是我们人生道路中难得一次的奇遇，定会铭刻于心。
白驹过隙般的，时光像一条潺潺流淌的小河。仿佛一眨眼的工夫，军训生活的句号就来到了眼皮底下。回首丰富多姿的军训生活，我更多的还是感慨——\"忆往昔，数风流人物，还在今朝。\"
高中生军训感想范文二军训是学生生活中难忘的一页，军训生活给我们的一生留下闪光的记忆。在短短的____天军训在生活里，有同学们辛勤的汗水和欢乐的笑声融成的一首首青春五彩之歌。歌声中有\"团结就是力量\"\"我是一个兵\"等等。有同学间甜蜜温馨，有师生和教官间的真挚友谊，举手投足之间，会触发你很多感悟，促膝谈心之时，我们都能解读许多生活的真谛。
身着军装的我们迎着朝阳走向自己绚丽的青春大门。虽然军训使我们感到疲惫不堪，但我们心里为自己感到骄傲，自豪。为我们在炎炎夏日中挥洒的汗水而骄傲，为我们在风雨交加能够坚持不懈战胜挑战而自豪。我们演绎着精彩的人生，在整齐的脚步声中，我们懂得遵守铁一样的纪律，在同学，老师，教官的关怀话语中，我们品味人间真情的甜美。
\"军训\"这个让人听着都毛骨悚然的词语，带给我们另一段的心路历程，有心灵上的担心，但我们坚信自己有毅力战胜它。要知道流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。只要我们对自己满怀信心，让我们用自己的双手抹去军训中的冷酷，迎来它带我给我们的累累果实，用心去领悟这其中的到时的道理，在一番酸苦后，那后味定是美滋滋的。结束了军训，让我们知道流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。都说\"吃得苦中苦，方为人上人\".是军训，让我们拥有战胜困难的勇气;是军训，让我们懂得团结互助;是军训，开启了我们的辉煌青春。
是军训考验了我们的意志力，锻炼了我们的毅力。因此还有什么困难能打倒我们的呢?新的起点，新的挑战。我会一个一个去挑战它，克服它。
让自信为我们铺路，让胆识为我们克服困难，向着朝阳前进。
高中生军训感想范文三经历____天的艰苦磨练，我们在校领导和众老师的监督之下完成了我们这次的军训任务。校长和老师们还亲自检阅了我们高一的这支队伍。我们迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号，迎着明媚的阳光，脸上充满了胜利的喜悦，走在操场上，接受检阅。此刻，我们每个人的心情都是多么的激动，多么的兴奋啊。
记得刚军训的第一天，同学们都表现得非常懒散，毫无军训之意。甚至感到厌烦。在军训的时候总是左顾右盼，要不就是互相说话，总是心不在焉。也许是不太适应吧，渐渐的，同学们的精神都集中起来了。而且表现的还很认真。教官耐心的教着，同学们耐心的学着，每学完一段之后教官总让休息一会儿。而且还不时地讲个笑话什么的，那气氛好不热闹。而给我印象最深的就是那次学唱军歌。我们两个连的同学呈四方形围坐在一起，教官在中间教我们唱，那氛围相当温馨。甚至于有的同学把这场面比作成了一桌麻将。而我们的歌声就如这麻将，一阵接一阵，不绝于耳，让人回味无穷。
____天，不知不觉就这样匆匆过去了。到了要分离的时候，还真有点儿舍不得。我们已经与教官产生了深厚的情谊，这些天我们共训练同欢笑。如今马上要离别了，心里真不是滋味。
____天，虽然是辛苦的，但是现在回想起来觉得挺幸福的。至少这是一次难得的人生体验，而且它还让我真正懂得了\"天将降大任于是人也，必先苦起心志，劳其筋骨\"这句花的深刻含义。
我们是初升的太阳，是祖国的希望和未来，所以我们必须要为之奋斗，为之拼搏。
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我曾经想过，高三对我们到底意味着什么？堆叠如山的试卷、做不完的习题、还是夜晚瞌睡连连却又不得不提起笔来的辛酸？而当这一切蓦然落幕的时候，我才发现，高三这一年，我们走的辛苦而快乐，过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香，365天里，我们每个人，都长大了许多许多。
经历了高考的紧张和忙碌，我想我此刻的心情应当和各位同学一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。三年的岁月，1095个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，以前的我总是嫌日子过的太慢太慢，一心盼望着毕业，而当我们今天真正面对离别，又觉得它是那么的短暂。此刻，我不知用什么词藻来形容我绚烂美好的高中生涯，好像还没来得及细细的品味就一晃即逝了。
人生路上，我们无畏艰辛，一路携手，一路高歌。多少次在跑道上疾驰，在田径场上挥汗，在主席台上欢呼，见证着年轻的激扬与豪情；多少日在晨光中诵读，在课堂上凝神，在书桌前埋首，记录着求学的拼搏与奋斗；多少张闪亮的奖状，多少面猎猎红旗，多少次提高与突破，宣告着（12）班的光荣与梦想。听见我们爽朗的笑声了吗？看见我们坚定的眼神了吗？
如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。喜欢朋友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。”三年的同窗友谊，让我们学会了彼此相信并依赖。三年的生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持、鼓励，朋友温馨的笑容、班级温暖的气氛，让我们都走了过来，让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。好在曾经拥有你们的春秋和冬夏，就算以后前进的道路布满风雪，只要想起你们，我就能依然勇敢。同学们，真的谢谢你们！
第2篇：高中生毕业感言这篇高中生毕业感言范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。
高三毕业不是对昨天的总结，而是对昨天的回忆。
没有开始，就没有结束。我们，三年前在这里开始，三年后又在这里结束。三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影？我们经过了彼此相遇，又经过了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些、又放弃了一些？所以我们学会了很多书本上学不到的东西！在这三年中，我们不只收获了知识，还有友情。那些在你落寞时陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘时给你信心的，是朋友；那些在你懈怠时给你动力的，是朋友；那些在你难过时对你微笑的，依旧是朋友。是他们让我走的更远，走的更快乐。在这三年里我们不仅褪去了身上的青涩，更使我们披上了霞光！我们从一个孩子过度到一个青年人，这当然不只是称呼上的变化，更是成人的洗礼。我们明白自己需要承担更多的责任，也真正明白了，生活其实没那么容易。
你回首今天所付出的这一切时，就会发现这一切都是值得的。人生就像是装满巧克力的盒子，你永远也不会知道接下来会吃到什么味道。可是不要因此胆怯，人总要尝试些什么。有些路，注定要一个人走完，但是不要忽略那些陪在你身边，最真挚的感情，如果先在你最珍惜的人在身边，请握紧她的手。给她感动。
生活中，就是不断有人离开或进入的。于是，看见的看不见了；记住的遗忘了。生命中，也是不断有得到和失去的。于是，看不见的看见了；遗忘的记住了。回忆是没有任何力量的，但是它可以温暖我们的心，就让这三年的一切，剪辑成一部黑白电影，永远保留下来，在落寞的时候供我们回忆、取暖。我很喜欢朋友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。”
说到这泪流满面，闭上眼好像那就是昨天，真是“物换星移，人事匆匆。”啊！真想再和大家打成一片，真想再和大家一起欢声笑语。没关系，就算分开也没关系，大家都明白大家的心。就让这些快乐的记忆封存在这里，回头望望，千丝万缕——
再见了，给我友谊的好朋友！
再见了，给我教诲的老师们！
愿我的同学们永远快乐，愿我的同学们永远幸福。
第3篇：高中生毕业感言本文是范文网的网友推荐，并由本站编辑整理的高中生毕业感言范文精选，仅供写作参考。
因为梦想，我们相聚这里；因为梦想，我们从这里起飞。
三年，其实很短；三年，我们已然长大。我们有“起跑天堂”，从那里一起携手迈向大山；我们有“家的味道”，在那里，才渐渐了解什么是团结；我们有“坚持到底”，因为这，我们竭尽全力笑着走到最后。
谢谢所有爱我们的人，我们会珍惜所有的感动，把每一份希望都握在手里。我们永远是高三（12）班的孩子，我们会一直微笑着前行……
高中三年——一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。理想和信念在这里交融，梦想与情感在这里汇合。它不仅仅是三年的时光而已，它关乎人生，关乎未来，关乎选择，关乎面对，关乎勇气，关乎生命，关乎灵魂。抚今追昔，物换星移，我们即将离开母校，踏入更广阔的天地，心中默念着对恩师对同伴的深深祝福，愿用一首小诗表达深情：“和山俊秀，池水清明，三载岁月常依依；此去须怀报国志，不忘春风化雨情！”
匆匆三年，我们有过悲伤有过快乐，有过失败有过成功。伍尔芙微笑着说：“让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。它不仅仅是三年的时光而已，它关乎面对，关乎勇气，关乎未来，关乎选择，关乎人生。”
三年，我们追逐着梦想，用拼搏的汗水浇灌希望；三年，我们学会了坚强，低谷时我们不忘记远方的光亮；三年，我们收获了幸福，让感恩的心扉虔诚的绽放。在懵懂中勇敢，在勇敢中自信，在自信中坚强，在坚强中成长。三年，就那样成为了心底最温暖而坚固的存在。我们，即将奔向未来，奔向远方，让我们互相一声：珍重，在遥远的路上
三年高中，我们结聚12班；六月骄阳，我们迎战高考。从播种，开始守候着开花、结果；在不间断的付出里，期待在历练中不断丰富的生命。回顾过去，我们以勤奋浇铸梦想；面对当下，我们以坚韧拥抱成功；展望未来，我们以理想铺就前程！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，来路坎坷，我们笑着走过；前程无限，我们展翅高翔！看那10棵挺拔青松，36枝铿锵玫瑰，正面朝朝阳，迎来属于自己的春天！
雏鹰经过多年的磨砺，终将翱翔于广阔的蓝天；我们经过高中三年的洗礼，终于脱去少年的青涩，变得自信而成熟。三年刻苦的学习，赋予我们智慧与力量；三年成长的历程，赋予我们深厚的师生情谊、真诚的同窗友谊，面对未来的挑战，我们愿意用自己青春和活力去迎接，相信我们！
三载寒窗，读圣贤书，观天下事，恰同学风流；
四季风雨，结金兰义，立报国志，正少年英雄。
第4篇：高中生毕业感言以下是范文网小编精心搜集的高中生毕业感言，希望对你有帮助!
不知不觉中，自己在高中这片土地上生活了三年，到了自己毕业时，悄然回首，是那样的留恋，那一张张笑脸，一草一木，都是那样的熟悉.。
往事历历在目，运动场上，教室里，宿舍间~~留下了我在的高中酸甜苦辣，仿佛就在昨天……同学与同学之间，老师与同学之间，老师与老师之间，印下了曾经的苦涩…欣喜…沮丧…感动…无奈…彷徨…无助……这些感觉那样的亲切又是那样的模糊
经历过多次的军训，唯独是那次高二军训
记得刚来到这个班，该班同学给我的感觉就是亲切与热情，在这个班我也算是不太内向，加上同学的热情，所以我很快就交到朋友了，跟他们在一起都是有说有笑的真是其乐融融、非常幸福啊!
但是军训不仅有幸福的一面，还是有辛苦的一面的，那就是在军训期间啊。每天早晨我都得很早起床开始训练，然后骑车到学校，在毒辣的太阳下站军姿、稍息、跨立、集体踏步等我觉得我已是苦痛不堪了。但是我也知道这是对我们好的，所以每天无论在怎么辛苦我都会咬着牙熬下去，所以这次军训我由始至终都没请过假，其中印象最深的是那次教官的批评“军人就应该有军人的站姿”，虽然当时很伤自尊，但从那以后了解了军训的意义，为此我感到满足。
高中的生活结束了，舍不得高中的人和事，但未来依然憧憬，盼望着大学的人和事……
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改变一个人生别样的转折。三年寒窗苦读，为的是一张特殊的纸，是一张毕业证书，一张大学入取通知书，当然，只有少部分的人能同时得到。当看着自己被纳入多数人群中时，内心就如同五味药一般，仿佛自己很孱弱，甚至厌弃自己，让自己无法维持伤痛的情感。走在阴暗潮湿的隧道里，一步又一步，想着这样充满挫败的日子，究竟还要持续多久？
也许成长本就应该如此，像一朵朵经历严寒的梅花，绽放在一段段锦绣年华中，那一抹绯红，淡淡暗香袭人。用美好的心态去面对生活，发现生活的阳光面，如果总是哭泣今天，就注定会失去明天。这个世界变化多端，但总是会有希望，有奇迹的，而生命的奇迹在于，即使四面楚歌，也要努力地活，微笑着走过。困难是我们必须承担的重量，相信坚持就是琥珀，时间会给予它光芒，即使天资平庸也不要放弃。生活就是这样看似无望，却抛出了希望，这也正是人生的开端。
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时间多得真快，转眼间，有是一年高考时，从去年的7月1日到现在，在应届生求职网度过了将近一年的时间，这一年，我有太多的感触。
犹记得，刚入学校时，老师的热情接待给那个炎热的夏天带来了一丝凉意，在接下来的学习过程中，应届生求职网优良的校风，严格的管理模式，让我更坚信自己的选择是正确的。在老师授课中，高效率中兼顾着幽默，让我们在不知不觉中将知识吸收并利用。应届生求职网合理的课程安排和作息时间，让我们在高效率学习的同时，也拥有了足够的休息时间，更有利于我们发挥自己的潜能，超越自我!
在应届生求职网，虽然我们离家较远，但是，当我们遇到学习上，生活上的困难时，班主任、生活老师的热心帮助让我们感到家一般的温暖，我们真的不能再有意思的抱怨，唯有努力学习，用成绩去报答他们，感谢他们!去年的高考落榜或许给了我们沉重的一击，但新手机又让我们看到了希望，让我们有勇气去展望未来
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记得我上高中的那一年我刚好是16岁，在那个雨季的年龄里，我总有许多远大的理想，于是满怀希望的踏进了高中校门。接下来是当时认为很苦，现在觉得并不算艰难的高中军训。那时候时间总过得太慢，于是我认为我一定会实现自己的理想的。
高一的第一学期，我是一个标准的好学生，很听老师的话，成绩也还是很优秀的。这也给我很大的鼓励，让我勇往直前。
可是第二学期的时候，我就不那么爱读书了，总觉得科目太多，而且老师讲的总是不和我意，就是单纯的感觉枯燥。那时候开始觉得课外书给我的吸引力，要比课本多得多。高一我学的是9门课，课本堆起来都已经可以把我遮的严严实实，老师基本看不见我在书桌上做什么。于是课本就理所当然的变成了我的堡垒。记得我在这坚实的堡垒后面，吃过零食、看过课外书、写过情书、睡过觉、发过短信、玩过游戏机、写过基本上没人会看的小说……也因为如此，我成绩开始下降，厌学的心理越来越强烈。
高二的时候，开始分文理科。然而第一学期因为要会考，我们仍旧进行9门课的学习。不过那时候我们已经学会了倾向性的学习。理科就不怎么重视文科的科目，而文科相反。直到会考前一个月才拼命的恶补。最后有的勉强过关了，有的稀里糊涂没有过，尽管如此，还是会自我安慰：“多大点事，大不了明年再来，还不行，后年再来，我就不信了！”当时说的多么的慷慨激昂。
等到第二学期，我们终于开始了6门课的学习，但后来才发现，不管在深度和难度都要比以前难得多。总觉得自己越学越离谱，最后开始边玩边学。只记得每次期中期末考试，看着自己的成绩总觉得无所谓，总是觉得比上不足比下有余。而且好些时候都是早早的就交卷，然后想干什就去干什么。还记得考试再多，也总觉得作弊才是王道。
曾经那么的狂放不羁过，尽管现在的我依旧桀骜不驯。
无故旷课，逃课，早退，迟到和老师作对，虽然结果总是很惨，但总觉得是有这样才能给自己枯燥的生活增加点色彩。
糊里糊涂的一转眼就是高三了，在上一届毕业以后，我们就被老师严加管教，还用什么大学生活多美好，或者高考是千军万马过独木桥之类的诱导我们学习。
除此之外，高三最有名的特色菜恐怕就是考试了，真所谓是大考三六九，小考天天有。除了逃脱不了的月考以外，还有周考，更可恶的是还有每天发给我们练习。
一开始，我还会认真答题，后来越来越烦了，就开始向征性的做几天应付检查，有时候看都不看就塞进课桌。收拾课桌的时候多半是空白的。
月考的话有排名，还会认真的对待。但是每次看着自己在花名册的位置，有时候会觉得很自信，有时候又觉得很无奈。有时候觉得要是没有排名这种残忍的东西那该多好啊。可能是我不认真读书，成绩总是那么起伏不定。那些成绩总是一次次的挑战我的心理承受能力。
至于周考，那简直就是当做游戏一场而已。语文还好一点，至少全部做完，不管做的怎么样。数学基本只做选择填空，成绩从没突破90分。英语的话是我们最喜欢考的科目，因为它最简单。并不是题目简单，只是英语选择题很多，总共75题。基本上，半个小时就搞定。听力还没放完，我已经写作文了。听力放完，我也做完了。题目从来不看明白，就是凭感觉选答案。然后就是等待交卷。那日子都是在发呆中度过的。
至于其他科目除了选择题，就是随意的写，也不管对不对。目标只有一个，那就是提前交卷走人。
直到黑板上开始带计时的时候，我才发现原来高考真的来了。
月考已经不再进行了，代替其位置的是模拟考试。这一次我终于知道要认真了，而那些成绩总是和我开着天南地北的玩笑。考得好的时候，觉得自己总在牛A与牛C之间徘徊；考得很糟糕的时候，觉得自己真的很悲剧。
默写空白，诗歌鉴赏0分，作文不上40。30分一下的数学，没及格的英语，不足130分的文理综……有时候又可气，又可笑。
突然之间发现天气已经变得闷热起来，栀子花也开了。原来我们也该离别了。
在毕业照上，我们个个都笑靥如花。但是我们心里都不是滋味，因为这些日子以后我们就很少会在一起了。高考以后，我们该何去何从，北京、上海还是其他城市或是继续高4？
于是我们再忙也要写同学录，也可以为此浪费整整一个周甚至更多的时间……
也不会忘记相互鼓励支持，相互安慰。
最后的日子是最煎熬的了，习题，考试，复习……资料越堆越高。
开始焦虑，烦躁，失眠，头晕，乏力……不管是生理还是心理上都在承受着前所未有的`压力，在加上家长们期待的目光我们更是疲惫不堪，很想努力，却力不足心，想自暴自弃，又怕辜负了亲戚朋友的期望。总是是在矛盾中苦不堪言。
有时候期待高考在明天到来，好让自己脱离苦海，有时候又希望高考不要这么早得到了来，因为自己都不知道如何去面对它。
尽管自己再怎么不想接受这个现实，可高考还是在6月7、8号到来了。既兴奋又紧张。看完考场，自己却突然想逃避。
硬着头皮还是走进了高考的考场，在第一科考试时，却发现自己的手总是在不停的颤抖，差不多连笔都握不稳，字迹也写得歪歪扭扭的。
好不容易把最后的英语考完了，走出考场，一下子觉得心情舒畅了许多，收拾好行李，一个人走出校门的时候。我才回想起，自己要离开这个生活了三年的地方，突然有一种逃脱牢笼的感觉，却一不小心还是感到失落起来了……
高考结束了，留下的却还有许多的空白。
记得还有多少古诗文没背熟，还有多少sin、cos混淆不清，还有多少单词背了又忘，
还纠结着新旧民主主义革命的区别，还不知道我国外交政策的内容。
还记不住历史事件的人物，背景，时间。
不知道地理的基础知识，不知道各大洲的分界。
不知道有多少物理公式没记清楚。
不知道多是化学公式还在混淆不清。
还有多少生物的理论没有记住。
就是这样，假装信心满满，高考的考场照样昂首走进。
这一切终于结束。
然而我却义无反顾的把所有的资料除了课本都当废纸卖了，还记得，堆起来的资料书籍比我个子还高那么一截，最后也只卖了20块……
高考总是一支前赴后继的大军，走了一批又有另一批人继续，甚至有人走了又折回重来。
不知道明年的6月，会是骄阳似火？还是大雨倾盆？
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时光荏苒，转眼三年的高中生活即将过去。再回首,所有的一切仿佛都在昨天。从高一到高三，一路走来，是辛苦更是幸福.
突然有一种不吐不快的感觉...我想写出来的东西肯定又有人会骂吧.算了,就把那所有的咒骂当成是赞美.
过去的日子里我们互相搀扶，未来的道路我们一起开拓！！
三年的光阴多少人在生命中来回穿梭.留下几许匆匆的背影.是谁真正在乎过谁啊!!我的兄弟,我的朋友,我的同学,你们的笑容是那么清晰,有是那么遥远.很多时候我们相信因为缘分而走到了一起，转眼间已经度过了三个春夏秋冬，大家都要各奔东西了，有多少不愿和不舍凝结成无奈，有多少无奈和苦痛，凝聚着伤心；有多少伤心和想念，凝固成思恋；离别就是这样，它是无情的更是残酷的，孤独的你无力的你， 还记得我们躺在床上的高谈阔论么？还记得我们一起翻越学校的高墙,只为了上一个小时的网么?(现在已经架上了铁丝网)还记得我们没有一毛钱是的窘迫么?那些开心的放肆的笑容,现在只能在记忆中响起了..前路已到尽头,未来的路让我们携手开拓.
离开,满心的忏悔..自负年少轻狂.我伤害了多少无辜的同学,那些因为我而头痛的老师们.对不起,一切都是我的错.也许现在说这么有些晚,但请收下我真诚的道歉.请你们记住我的好,原谅我无知的错.以后的日子里我会满心的赤诚.那些曾经的伤痕,希望岁月能帮我抹平.我唯一可做的就是默默的祈祷.愿未来对于你们来说都是无比的美好.
走过高中这单纯无忧的忙，下一步又将进入怎样的繁忙呢？对未来的追求原来是这般不可兼得：要想得华彩之池，就难归宁静之邦。而现在，我就在想，再看一眼着简单而饱满的校园.看铅华散尽,这里依然是我心中最美的地方.当我有天老去，我不会遗憾，更加不会失望，因为我有最宝贵的回忆...
再多看一眼,我生活了三年的教室,耳畔似乎又飘进阵阵朗朗的读书声,再一次走过校园的路.似乎又看到了再路上嬉笑的我们.再一次抚摩一下,校园里每一棵树,树上刻着的是我们的记忆,树影下班驳着的是我们的青春.
我用卑微的心来书写,用至诚的心来祭奠.我的高中,我无悔的青春.
这时的我满心激动,不知所言...........
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每次面对离别，我都觉得自己束手无策。
离开自己的爸爸妈妈，即便知道是短暂的，很快下次就见面，我还是会哭，尤其过年和他们住了很长一段时间后分离，我会很伤心。
高一的时候，一个瘦瘦可爱的男孩对我很好，隔天就会在我的桌兜里偷偷的放很大很红的红富士苹果，开始我会还给他，但他执意不收，我放回去他就再放回来，后来苹果就进了我的嘴巴，因为会内疚总吃别人的，我也会带好吃的给他。有时放学回家，他绕圈和另外一个男生和我同一方向回家，开始骗我说是去某个好朋友家。直到后来有天他告诉我很快他就要离开这个城市，他走的前个晚上，让一个女同学到我家来约我出去，他和我单独谈了很久，我才了解原来他绕圈回家只是为了送我，和我多呆一会儿。他走时用哭腔唱着张学友的《一路上有你》。
我想自己的感觉是比较迟钝的，大概家庭爱的氛围很浓，对别人的关心不会很在意。当他离开后，我才觉得很伤心，回忆起很多关于他的事情。我的脚因为参加运动会纽伤了，他和一个男同学来看我，说这个男同学懂得气功，让他帮我治疗，笑坏我了，当然不信他；偶尔晚上在家温习功课，他会突然来，很紧张的说：对不起，打扰你了，我来借几本书，呆几分钟就走；有时周六、天，在草地上早读，远远会看见他的身影。总会想起他快离开前几天，有时上课也会用很忧郁的眼神看我，当我看他时，便伪装起来了。后来也会偶尔写信。我想自己是喜欢他的，只是从未说出过口，假如没有离别我不会意识到这点。
今天，又要离别，办公室的坐我旁边的同事调离了，很多事情会变成一种习惯，当这种习惯突然改变，会觉得很无奈、很伤感。他很能干，没有官架，做事情条理清晰。有人听说他离开一下子就哭了，而我却笑笑闹闹，被别的同事说没心没肝。中午趴在桌上突然眼泪掉下来，止不祝我们是好朋友，怎会不伤感？
离别让人难受，让人心痛，天下没有不散的筵席，呵呵
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毕业倒计时里的一个个告别的夜晚，以前那枯燥、无聊、单调、烦闷的每一天，也都被我们好生珍惜了一遍又一遍！
踽踽六月，泱泱池度，华愔的街，理不清的梦，落花流水间，离别在即。 明媚的景，是人生零乱的拼图。我辗转我的人生。为的，只是让梦想不会趋于凄凉...... 我相信，六月后，我们依然在一起！
时光荏苒，初中三年的时光就这样匆匆逝去，毫无痕迹了。回头看看，三年中，我们长大了懂事了成熟了不再是那么的天真了。
希望同学们以后会越来越顺利，我会祝福你们的，我也会努力，长大后的同学聚会希望都可以看到你们春光满面的笑脸！
明媚的景，是人生零乱的拼图。我辗转我的人生。为的，只是让梦想不会趋于凄凉……我相信，六月后，我们依然在一起！
在这个充满欢声笑语的学校里，我留下了许多美好的回忆。母校，我一定会努力学习，为你争光；老师，我永远不会忘记您那和蔼的笑容、亲切的话语；同学们，属于我们的
那些珍贵回忆，我会把它藏在心里最深处，永不忘却……
第11篇：高中生毕业感言高中生毕业感言的写法
难忘同学情：聚散皆是缘，离合总关情。当我们在那个暴雨如注的日子里相识，在明媚的阳光下匆匆分别。不知不觉中，我们一起奋斗过高三。那些年，我们有汗水，有欢笑，有不舍，更有团结友爱，蒸蒸日上。谢谢你们，因为我们都是一家人，所以在最困难的时候我没有丧失信念。忘不了我们在一起时的欢笑，在一起攻克难题的快乐，布置教室时的笑语??一件件、一天天。一池水，一轮月，一句祝愿，一种期盼，浮云定义着洁白，落花铺满一地的红毯，才华横溢的一班同学，会勇敢迎接我们精彩未知的未来，绽放最美的花。
难忘师恩：首先要说，我们很幸运。在最美的高三时节，我们遇见了永远淡定的语文老师；胖胖的、脾气超完美、水平很高的数学老师；教法创新、时不时让人眼前一亮的英语老师；教学严谨、博闻强识的历史老师；刀子嘴，豆腐心，对待学问一丝不苟，不仅传授知识更教我们做人的地理老师；直率的基能老师；更遇见了幽默、温和、深藏不露、善于思考特令人信服的掌门人刘班主任。谢谢我们七位老师的一路陪伴，因为你们的无悔付出，我们才会勇往直前。
高中生活感悟：6月10日，一间空旷的毫无生机的放满桌椅却已是中考考场的教室，桌子已不在原位，窗帘依旧是熟悉的翠绿色。记忆里永远不会忘记的身影已经消失不见了，伸手想抓住逝去的时光，而握住的只有自己的手而已。高中三年，我明白了闹钟的极端重要性，醒后还想再睡的感觉，习惯性地锁完车子后一路小跑冲向教室，感受作业永远制不完，上课偶尔开发一下“提油机”，时常想加一节体育课，看几小时电影，下课不是没心没肺的笑着就是埋头整理讲义，望着解析几何发愣然后微笑着放弃，奋笔疾书写文综，抱怨一下永远只有一天的假期，在望风时吓唬一下“那谁来了！”??这就是忙碌但快乐的高中。上了高中才知道什么是充实，因为你一刻也停不下来！但走过高中，回首昨天，问心无愧；面对今天，信心百倍！往事成了一首悠远的歌，总在有夕阳的日子浮现，不管我们如何埋怨高中，但我们无悔走过！高中嘛，愁与苦为伴，欢与乐同行。高中的故事即将讲完，但是那段拥有你们的春秋和冬夏，在一个阳光明媚的午后回味，一定会充满阳光的味道。
第12篇：高中生毕业感言学习让人进步，写稿需要参考，为你提供高中生毕业感言范文。
不能不提的是自主招生考试，手握省二的我们是不能错过这一机会的。我估量那时自己的水平，参加了南开和北航的考试。最后南开的考试顺利通过，而北航则失败了。说实话，我的北约成绩除了北大、北师大、北航之外，北约的几所学校大致都够了，可是我当时都嫌低没有报。其实当时我的选择没错，最后三模时，我的成绩提升到了年级50名，661分，南开的自招只是用来保底的。说实话这名次并不很高，不值得得瑟，但是对比我竞赛刚刚归来时的400多名我已经很满意了，并且只有到了这时才能意识到前20名左右的圈子是多么封闭而不好打入，基础薄弱会成为进步最大的羁绊。可是最后，命运又和我开了个大大的玩笑。
诸位同学都是考过试的人，也都会知道每次考试中都会有那么两道题正好考在自己不会或者不熟悉的知识点上，让自己很是挠头，但实际上并不太影响大局。高考时已经经历过竞赛的我异常平静，但我依然无法抑制住我的心惊。压轴题道道命中死穴，简直就是为我量身打造的一般。并且各科难度也与我最适合的搭配恰好相反。浑浑噩噩地考完，我知道我考砸了，最终的结果也和我预估的相似，比我临考的几次模拟考试的最低分还低了30+.我本以为我会崩溃，事实上高考完才会发现这都没那么重要，我还是很平静。我奉行的原则是只要上了一本线就不会复课，所以最后虽然大为失常但还是比一本线高了50分的我没有复读，我选择了一所提档线不太高但化工极其强势的学校，遵循了一直以来的爱好。
有的时候你总以为自己最后会怎样怎样，但实际上你比你自己的想象还要坚强。现在的我还是快快乐乐的、开心的、元气的过着我的生活，纵使生活依旧波折。跌宕起伏的人生才最美，不是么？
毕业了，这不是终点，而是起点。在以后漫长的人生旅途中，我始终不会忘记，曾经有那么一个地方，有着美味的生炒鸡、带空调的宿舍、宽阔的操场以及我许许多多的美好回忆。唐山一中，始终是我记忆里最美好、最温馨的港湾。
似水流年，穿过风花雪月，驮着人生百态，我们就要毕业了！就要告别纯真的学生时代，就要分离着相伴三年的梦！今夜，我们执手相望，说尽痴言怨语；明天，我们挥手送别，流尽辛酸难舍。此一别，天各一方；此一别，相逢何时；此一别，只一句：珍重！
校园，这个让我们走在青春里的地方，留给了我们怎样一段故事。豆蔻年华，我们相识相知在这里；青春花季，我们相依相伴在这里。然而，岁月蹉跎，洗涤着我们一起走过的日子。时间总是那么匆匆忙忙，我们永远都跟不上它。这个夏天，爱，遇到了毕业！
毕业！曾经意气风发，情同手足的朋友，在此时就要劳燕分飞；曾经操场上牵手并肩的恋人，在此时就要孤单上路！留在背后的是两行难的热泪，留在背后的是今生难忘的情结。青春，我们该怎么换回；人生，我们又该怎么面对！眼睛，模糊了车窗外的风景；眼泪，湿润了嘴角喃喃的告别！耳畔依然是那一首歌：篱笆外的古道我牵着你走过，荒烟漫草的年头，就连分手都很沉默！
都说校园爱情是最纯洁的，懵懂的我们淡去了成年的忧愁，淡忘了世间的庸俗。在这里，没有生存的奔波劳苦，没有门第的高低贵贱。这远离了社会的污染，只有朦胧的喜欢，只有单纯的爱。我们无忧无虑的恋爱着，自由自在的快乐着。黄昏时分，我们暂时放下一天的枯燥学习，并着肩坐在操场上，一起静静地看着夕阳。咖啡色的温馨，幸福了童真的脸颊。暖暖的余辉，浸润了天边那朵云彩。我们幻想着我们的家，我们的梦就在那朵咖啡色的云彩里。倾听着那段动人的旋律：我们都是好孩子，异想天开的孩子，相信爱可以永远啊。我们都是好孩子，最最善良的孩子，怀念着伤害我们的。我们都是好孩子，最最天真的孩子，灿烂的，孤单的变遥远的啊，我们都是好孩子，最最可爱的孩子，在一起，为幸福落泪啊！
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