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友谊是人类关系的一种。这是人类的本能，当陷入困境，我们需要朋友向我们提供帮助，支持和鼓励。成功实现时，我们也需要朋友分享我们的快乐。下面给大家分享一些高考英语作文题友谊，希望对大家有帮助。
高考英语作文题友谊1In our daily life, if we get on harmoniously with our friends, we’ll feelmore joyous.But we’ll feel lonely without friends.When our friends feel upsetor get ill, we shouldn’t ignore them or look down upon them.On the contrary, weought to calm them down, show our love and concern to them and try our best tohelp them overcome the hardships.Sometimes we may have some misunderstandingsor disagreements with our friends, thus we had better have a discussion withthem and try to accept their good ideas instead of quarreling with them.As longas we can follow these good suggestions, we’ll find it easy to make morefriends.
高考英语作文题友谊2People often say that friends are priceless.So it is certain thatfriendship is very important.The following are the examples of myself toexplain this opinion.
Friends share happiness, which makes us delightful.For example, one of mybest classmates, Cloud, when she told me she got a good mark and was in the topten.Before I replied she said again, \\\\\\\\\\\\\\\"Because you are my best friend, I want toshare the good news with you at the first time\\\\\\\\\\\\\\\".Hearing that, I knew she washappier after she told me.At that time we were two happy birds flying in thesky.In a word, friends play with me in my spare time that let me feel needed.They always keep company with me when I am depressed.But they don’t do whateverI want.Sometimes they are against with me while they think I am wrong.I stillremember once I quarreled with my math teacher.At last, it was my friends mademe realize my fault, and then solved the entire problem smoothly.
In my opinion, friends are one of the most important people in our life.Wecan’t live without friends.It is valuable for everyone.
高考英语作文题友谊3Friendship is a kind of human relations.It is a human instinct to makefriends.When in trouble, we need friends to offer us help, support andencouragement.With success achieved, we also need friends to share our joys.Friendship is also one of the greatest pleasures that we can enjoy.It impliesloyalty, cordiality, sympathy, affection,and readiness to help.No man can makethe most of his life without carefully and conscientiously striving to win theright kind of friends as he goes along.
Knowing how valuable friendship is, we should be very careful in makingfriends.Real friends are those who have good character, superior ability andkindness of heart.Real friends can share all our sorrows and double all ourjoys.While making friends, we should take care to select those who have suchfine qualities.Then we should treat our friends with courtesy, be careful notto interfere unreasonably with them,and not to ridicule their proceedings.Weshould forgive their failures and do our best to help them.In short, when wehave established friendship, we ought to cherish and treasure it by means ofwords and deeds.Only thus, can we develop real friendship and keep the sacredlamp of friendship burning all our life.
高考英语作文题友谊4I have a very good friend, and her name is Li Hong.She is a very niceperson that she always helps me to solve many problems.So I like to share mysecret with her and she promises me to never tell others.The friendship makesme stronger.When I feel sad, I can talk to Li Hong.I wish I can do somethingfor her.
高考英语作文题友谊5Friendship is essential for the existence of society.People live incommunities and work in co-operation so that they could protect themselves fromnature.The successful accomplishment of any task calls for support from manypeople.It’s the friends who are willing to help us.Friendship is a guaranteeof harmonious efforts.
In the widest sense, all people are friends.People live in a commonsociety, co-operating and helping each other directly or indirectly all thetime.From this respective, anyone could be a friend of others to a certaindegree.And it’s this kind of friendship that makes society harmonious thoughcompetition is universal.
A friend in need is a friend indeed.Unfortunately, people are so complexin the modern society due to various reasons.Sometimes, we don’t really knowwho are our real friends.Adversity is the touchstone of friendship.That is tosay, in hard times, it is easy for us to test whether the friendship is ture ornot.No matter what happens, a true friend will never leave you alone and willalways be with you.
高考英语作文写作技巧
高考英语作文写作技巧
作文的时间
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? 你认为老师改高考作文需要多少时间？ 15S-30S 部分不负责任老师仅用10S左右 你认为你高考作文时间为多少分钟？需要至少20分钟去写作文，甚至半个小时 高考英语定理你用多少时间去做这道题，你就能得多少分！
高考英语高分策略
? 第一部分： 词！
? 第二部分： 句！
? 第三部分： 衔接！
? 第四部分： 套用！
NO.1书面词
? 希望：Hope→expectation ? 合作：cooperation
? 机会：chance→opportunity ? 汽车：car？？→vehicle
? 组织：organization ? 总是：always？？？→all the time ? 尽力：devote …to / make every effort to do / do one’s utmost（最最） to do
? 参观：visit / show sb. around(有人带领)/ catch a sight of
秘诀1：在作文中，尽量使用名词或以名词为核心的短语
NO.2 特色词
? 认为：think、insist、emphasize、persist（in）doing sth.
? I hold the opinion that….
? 喜欢:be fond of、be keen on、be interested in
? Be fascinated with
? 人：people？？→individual
? 如果： if、on condition that、provided that、
? assuming that
? 我爱你：ILOVEYOU ！
? 虽然土，但也只会这么说
? You are my red red rose!（男生版）
? You are the soul in my heart!（女生版）
秘诀2：尽量使用高三学习的词汇
NO.3 具体词
? 房子 ? 好男人
? House ? Good man??
? Responsible ? Apartment公寓
? Flat精品公寓 ? Aggressive上进的
? Villa别墅 ? Steady稳重的
? Mansion四合院 ? Humorous幽默的
? 因为
? Because of
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? Thanks to 接好原因
? Owing to 接好原因
? Due to 坏原因
? 最想不到的词
? And→as well as→together with、along with
? By当通过的意思时：无条件用via替换
? Without无条件用with no替换
NO.4 替换词
? 班长
? Monitor监视器
? Class chief
? Class president
? The present of our class
? 好好学习，天天向上
? Good good study,day day up!
? The harder we weill study,themore progress we will make.
? 四大名著
? 西游记—A journal to the WEST
? 红楼梦—dream of Red mansion
? 三国演义—Romance of three kingdoms
? 水浒传—outlaws of Marsh land
? 孙子兵法Art of Wars
? 笑傲江湖The Hero of Heroes
作文中句子的取舍
不要以为自己学的很好，除非你GRE满分！
高考作文中，主要以简单句为主，复合句1-2句即可。
要记住：简单句并不简单！
试试吧！只用简单句翻译下面的句子
? 1、每年，都有很多大学生毕业。
? Everyyear,hundreds of thousands of college student graduated.
? 2、他们都想要工作.
? They long for finding jobs.
? 3、这些工作可以给他们高薪.
? The job can offer them considerable wealth.
? 4、这是不可能的。
? This seems impossible.
? 似乎挺简单？？将他们组合起来，一句话！
? Everyyear,thousands of thousands of college student graduate, after that ,they are eager to find jobs owing
to hand some salaries , but this seems impossible!
秘诀3：尽量在多个简单句当中穿插适当的过渡词
? 姓名：杨嘉梁
? 性别: 男
? 年龄：17
? 出生地：中国
? 爱好：篮球
? 所在学校：四中
Born in Chinese，YJL,a 17-year-old boy, is keen on playing basketball,having graduated from NO.4 Middle school.
简单句简单吗？你能写出这样的简单句吗？
高考作文中常见的加分句式
NO.1 引入名言警句
? Just as saying goes,”….”.
? I insist that a life with no friend is a life with no sun.
? Honesty and diligence should be youreternal mates.Benjamin Franklin
? Science to the human mind is what air orwater to the body.
NO.2 引入 IT
（1）it引导的形式主语句式
? It is + adj.+ for sb.+ to do sth.
? Adj.的要求：看不见，摸不着 只存在于主观价值判断中的词。
? 例如：vital 、indispensable 、tough 、valuable 、 beneficial
(2)It引导的强调句：It is(was)+被强调部分+that/who+简单句的其他成分（不能强调谓语动词） ? 秘诀4：尽量在作文中避免人称代词做主语的句式过多.
? 如何避免?
你学了被动语态夹馍馍的啊？？
NO.3 引入倒装句
（1）ONLY引导的倒装
? Only in this way…
（2）As引导的让步状语从句的倒装
? Adj/n/adv + as +主谓，+主句
NO.4 引入非限——作文具体化的法宝
NO.5 引入非谓
秘诀5：尽量在作文中使用二非
小词定乾坤——过渡词
必须必须必须必须必须必须学会的东西！
起
①目前，当前，现在：
? At present / presently/ currently
②首先，起初：
? At first / firstly /at the beginning of / Initially
③当谈到：
? Talking about , When asked about , When it comes to
承
①并列：
? at the same time , in the meantime , mean while , as well as
②递进：
? What’s more ,moreover , especially.
③补充（除此以外）：
? besides , in addition
转
①弱转折：
? while , whereas
②强转折：
? in contrast , on the countary
③坏→好：
? Fortunatly , Amazingly ,Surprisingly
④好→坏：
? Unfortunatly , All of a sudden
合
①结果，所以，因此：
? thus , hence , therefore ,as a consequence
②总之，综上所述：
? All in all , Above all , Taking everything into consideration
③依我而言:
? On a personal level, As far as I concerned , According to my viewpoint.
吃透大纲
一、评分原则：
? 1、评分时应根据文章的内容和语言初步确定所属档次，然后以该档次的具体评分标准衡量，确定
或调整档次，最后给分。
? 2、评分时，应注意的主要内容：内容要点，应用词汇和语法结构的数量和准确性，上下文连贯性
以及语言的得体性。
? 3、词数少于80和多余120的，从总分中减去2分。
? 4、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应使其对交际的影响程度予以考虑。英美
拼写以及词汇用法均可接受。
? 5、如书写较差，以及影响交际，将分数降低一个档次！
（二）具体评分标准
? 1、覆盖所有内容要点
? 2、应用较多的语法结构和词汇
? 3、语法结构或词汇方面有少许错误，但为尽量使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语
言应用能力
? 4、有效的使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑
? 5、完全达到了预期的写作目的
必须注意的
? 如果作文要求是：假如你是…..
? 如果不以第一人称写作，直接扣7分。
怎么拿高分？背范文，套用
应用文套用句型
? 1、It’s my honor to write a letter to you.
? 2、I would be much obliged to you if you could read my letter.
? 3、I beg to be in possession of this oppprtunity to inform you a letter.
? 4、I am writing to you in the hope that…..
? 5、It give me great pleasure to receive your kind letter(of+date)
? 1.I must make a sincere and humble thaks to you.
? 2.I’m looking forward to you early reply.
? 3.I do regret the trouble I’m causing you.
? 4.I do regret that I can’t give you a more favourite reply
? 5.Please accept my most cordial thanksfor your timely help,which I will never forget.
完形填空
? 根据近10年来高考题，答案只有两种可能:5555 5564
? 答案没有连续的，连续两个错误率50%，连续三个错误率95%
高考作文误区
? 高考语文有满分作文，也有零分作文
? 高考英语没有满分作文，也没有零分作文
? 你们觉得考研的作文平均分为多少？满分3012.XX
英语词汇教学反思为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
词汇教学是英语课程的基础，更是每次考试的重中之重。今天，小编为大家带来了英语词汇教学反思，但愿对你有借鉴作用!
英语词汇教学反思篇1英语学习的基础是词汇，如果词汇欠缺，或掌握量不足，那么在听、说、读、写等各个方面都会受到限制。也不能和他人进行有效地沟通，不能正确地表述自己个人的观点和想法。甚至在考试中，陷入因缺乏词汇量看不懂题意而无法作答的困境。
因此，一个人掌 握词汇的程度， 直接影响他的语言交际能力。词汇教学的有效实施就显得尤为重要了。 我想,就如何有效地进行英语词汇教学，让学生真正理解掌握英语词汇学习，切实提高学生词汇语用能力和大家谈谈个人的感悟。
认真研读新课程标准词汇教学要求后，领悟到：词汇的教学不仅仅是词汇识记问题，更重要的是词汇的运用。即能运用词汇理解表达不同功能、意义、态度等。实际上，这是英语词汇习得的最高和最根本的目标。传统的词汇教学更多是词汇的背诵记忆，较多地脱离语境，这很容易导致义务段学生语言学习兴趣的降低，并且学生缺乏词汇本质、深入理解，易造成汉式英语的思维形成。执教教师要走出一个误区：词汇量的大小并不一定决定英语水平的能力，并不一定和语言运用能力成正比。词汇的学习重要的是词汇实际运用能力。
英语词汇教学反思篇2一.教授学生词汇分类法，胜于教会单个词汇本身
科学合理地对词汇分类，不仅可以帮助学生学习、记忆和巩固、运用词汇，同时可以发展学生心智，培养他们思维能力。有不少学生反映，“单词学得越多越容易混淆”。基于这种教学现状，我们教师有必要教给学生归纳总结事物的规律。比如初中英语词汇classroom, blackboard,welcome,bathroom,altogether等，按合成记忆法来学习，就比较轻松。 luck,lucky,luckily,engine,engineer,enginery等，以同根词方法归类比较方便。还有前缀后缀法等
二.视觉刺激学习词汇法
运用实物及图片主观视觉感受，结合句子进行单词教学。对于每个单元单词较为具体的一些单词，可借助实物、挂图、以及身势语等进行直观情景教学，使学生眼看实物、听到声音、口头拼读出来，做到音、形、义三者相结合，这样不仅使单词教学具体、生动、形象、而且能激发学生学单词的兴趣。语言的应用单位是句子，从教学法的角度看，整句学习，学生可以学会单词的意思和用法，能逐步学会流利自然的语音和语调。
英语词汇教学反思篇3在词汇学习时，结合初中生心理生理发展特点以及认知规律，教师可适当采用韵句、歌谣、歌曲等形式，选择学生真正喜欢、乐于记忆的内容和曲调，并且给予一个语境来帮助学生练习、记忆和运用词汇。
《新课标》中的基本理念一再强调要关注全体学生的学习状态。学生在学习异国语言时难免产生枯燥畏难的心理感受。我在教学中，结合新课标理念，进行一些新的尝试和改变，尽可能照顾到每个学生的学习感受，提高课堂效率。比如，在教每单元生词时，我把单词放在句子中呈现，或设置学生感兴趣的情景，如编成小对话，小故事，或猜测游戏等，尽量做到“词不离句，句不离篇，篇不离用”，并且采用反复呈现法，同一语境用不同语音、语调反复呈现，同一语境用不同情感、动作反复呈现，在近似语境中反复呈现读音和词形..我发现学习词汇时，给它设置不同丰富的语境，反复呈现练习词汇及句子，既避免了机械重复，不会让学生感觉到枯燥无味，还增强了课堂的活力，使不同层次的学生在一堂课中均有较饱满的收获，积极调动了学生的学习主动性，尽大可能地体现着新课标提倡的面向全体学生的教学理念。
英语词汇记忆方法浅谈
在学习英语的过程中，英语词汇的记忆是非常重要的。因此，是否能够巧妙的记忆英语词汇也就成了一个人是否能够学好英语的关键。但是，从初学英语的小孩子到大学生甚至研究生，人们最常见的记忆英语词汇的方法可能还是死记硬背。确实，英语中的许多词汇是必须死记硬背的，尤其是对于一个初学英语的人而言更是如此。但是，在一个人掌握了一定数量的词汇之后，就可以找到许多记忆英语词汇的窍门，从而使记忆英语词汇的过程变得轻松自如。在这里，我就简单地介绍两种巧记英语词汇的方法。
首先，我要介绍的一种方法就是词根记忆法。顾名思义，词根记忆法就是通过记住一个词根来记忆词汇，并且，在记住这个词根后，如果遇到含有同一个词根的单词，就可以通过这个词根的意思来推测新词的意思，从而达到举一反三的效果。但是，我们所说的词根有两种：一种是我们平常所说的可引申出许多同根词的词根即可独立使用的单词，像ease一方面是easy，easily，easiness等的词根，同时它也是一个独立的单词。另一种词根则不能单独使用，但是它可以是一个单词的核心部分，能够通过它来表示一个单词的基本意义，而且更重要的是这样的词根在不同的词中意思大致相同。所以在记住这个词根之后，如果碰到含有同一词根的词，就可以通过这个词根的意思来“望文生义”，这样，一方面单词变得好记了，另一方面，这个过程也变得有趣了。
我在教学的过程中经常给学生补充英语词根。这样做的目的一方面是可以帮助学生记忆词汇，另一方面是让学生猜测词根的意思的同时使教学过程变得生动有趣。举例来说，我曾经教学生idio这个词根。当时我问学生：“你们认为idiom和idiot之间有什么联系吗？”我们知道，idiom这个词是“成语，习语”的意思；而idiot是“傻子，白痴”的意思，这两者从表面上看起来似乎是风马牛不相及，因此大多数学生都说没有联系，事实上，“idio”这个词根相当于“peculiar，own，private或者proper”，是“特殊的，个人的，专有的”的意思。知道这个词根的意思之后再来看“idiom”与“idiot”的联系就很容易了。“idiom—习语”既然是惯用语，难道不是一种比较“特殊”的语言吗？而idiot既然是“傻子，白痴”，当然也就是比较“特殊”的人了。在我说明这个词根的意思之后，学生当然是恍然大悟了。
上面提到的是一个我在教学过程中用到的例子。下面举一个我自己在学习中遇到的例子。我记得在刚开始学英语的时候先学会了“hospital—医院”这个词。后来，我又遇到了另一个看起来很类似的词：“hospitable”，这个词只比“hospital”多了“b ,e”两个字母，但是它的意思却是“殷勤的，好客的”，那么这两个词之间有什么联系吗？在查过有关词根的书之后，我发现“hospit”这个词根是“guest—客人”的意思，同时它也可以引申为“待客，好客”，那么，在“hospital”这个词中“al”是一个名词后缀，所以我们可以把医院理解为“接待生病的客人的地方”，那不就是“医院”了吗？“hospitable”就更好理解了。“able”是一个形容词后缀，表示“具有……的性质或者特点的”，所以“hospitable”的意思自然是“殷勤的，好客的”了。这样，通过“hospit”这个词根，我们既可以记住“hospital”和“hospitable”这两个词，又可以知道它们的由来。
介绍完“词根记忆法”之后，接下来就谈谈“词缀记忆法”了。因为在英语中，一个单词的词根和词缀往往是密不可分的。就像上面提到的单词“easy，easiness”，还有像“hospitable”中都出现了词根。“词缀记忆法”主要用于记忆“派生词”，即在一个词的词根的前面或者后面加上某个词缀来产生的新词，一般的词典后面都有一个词缀的附录，来介绍一些比较常用的前缀和后缀。有时候，分析含有前缀和后缀的多音节词也是一种乐趣。举例来说，像“unacceptable”这个词由三部分组成：前缀“un”表示否定，后缀“able”如前所述，是一个形容词后缀，表示“具有……的性质或者特点的”，而“accept”平时可以作为一个独立的单词，但是在这个词里面却用作词根，所以“unacceptable”的意思就是“不能接受的”。
上面提到过，在英语中，一个单词的词根和词缀往往是密不可分的，所以，“词根记忆法”和“词缀记忆法”也可以同时使用。但是在用这两种方法的时候需要注意两点：一是需要温故而知新，二是需要做到多想，多联系。之所以说需要温故而知新是因为我在教学过程中发现学生往往有一种惰性，一个词根，刚学的时候，人人都可以记住，但是经过一段很短的时间，就会有一些学生把这个词根忘了。忘的原因也很简单，课后没有复习。我们知道，人的记忆分为短期记忆和长期记忆。在课堂上当场记住了，属于短期记忆；只有经过不断的重复，短期记忆才能变为长期记忆。所以，“温故而知新”是十分必要的。
“多想，多联系”则是指在遇到一个词时，要多想想这个词是否与以前学过的词根，词缀有什么联系。事实上，每个人的学习方法各不相同，但是总的来说，“想”大概对于每一个人来说都是非常重要的一个环节。少了这个环节，那么你所能做的大概也只剩下死记硬背了；“想”也是一个人在学习英语的过程中，是否能把“不得不”学英语变为“喜欢”学英语的过程。因为正是在“想”的过程中，你会发现英语实际上是一门非常有趣的，非常吸引人的学问。当你遇到“geography”这个词时，你可以想到一个它的意思：“geo”不是“大地，土地”的意思吗？而“graphy”有“写，论述”的意思。“y”是一个名词后缀。那么，“论述大地的学问”不就是“地理学”吗？正是在这种“想”的过程中，你的词汇表中又多了一个又一个的单词。
学习英语的方法除了在这里提到的两种基本的方法之外，实际上还有许多许多，但是最重要的，就是在这些基本的方法之上，能够找到适合自己的方法。只有这样，你才能记住尽可能多的单词，才能更快地提高自己的英语水平。
小学生英语的学习过程中，词汇量的掌握程度虽不是衡量其英语学习能力的唯一标识，却也可以反映出其一定阶段的英语水平。通过本次的英语自选课程网络培训，让我印象深刻的一节课是冀教版小学英语五年级上册Lesson 20 Special holidays in China，由河北省廊坊市第十七小学陈伟执教的一节优质课。
视频中陈老师的课堂基本功十分扎实，口语流畅，注重与学生的互动交流。整节课的教学结构设计地紧锣密鼓，却是科学合理、以学生为中心，围绕着教学目标分层次地推进教学进程。本节课最让我印象深刻的是教师在课堂上十分关注学生的合作与交流，注重学生英语学习的个性化生成、成长，同时学生的配合度极其地高，一定程度也反映出学生的基础牢固，词汇量多、口语表达能力强，这些都是日积月累中锻炼出来的。
本节课师生之间的对话在与课题相对应的语言情境中展开，教师创设真实的情境，让学生通过自身的生活实际与生活经验认识并掌握新单词。同时通过本堂课又一个的教学亮点——板书设计“灯笼”，将核心词组展示在板书中，十分新颖夺目，让同学们的对话练习一目了然。对比之下自身的板书往往繁杂且不突出重点。教师通过：What do you do？/What do you eat？两个问题让学生带着思考进入春节的情境氛围学习新单词，如dumpling、gala、couplet、firecracker等，并结合实际组成新词组，学生带着兴趣的同时可以迅速地掌握并合理运用。
在观看了陈老师的视频之后，对比自身的教学实践，实为感慨资深教师的教学经验是让我学无止境的。我校教学用书虽是译林版小学英语，难度上不及冀教版教材，但学生对词汇的掌握程度远不及视频中同学段的五年级同学，在我自身的教学实践中，往往没有注重学生词汇的积累，只关注书本本身，并没运用到生活实践中去。所以学生的口语表达、听说发展能力与视频中的同学们之间相形见绌。
在今后的教学过程中，我更应关注每节课的教学重点，将核心词汇内容以多样化的形式呈现给同学们，使学生在听中学，在看中思，在说中悟，不是一味地注重书面表达，而是要让学生多听多说，给学生机会表达展现。教师更应注重学生日常生活中口语的表达和应用，让学生学习词汇、积累词汇的过程中能够及时运用英语。
通过此次网络课程培训学习，使我受益匪浅，更让我领悟了英语词汇教学的重要性，学生的成长离不开教师一朝一夕的倾情相授，学生运用英语的能力更是与教师高效的词汇教学密不可分。今后，我将逐步改进自身的教学方式，让学生的英语学习与运用有所成效。
结尾：非常感谢大家阅读《高考英语作文高级词汇(高考英语作文高级句型)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
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