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政治的选择题往往考察的是课本上一些细节、基础、定义性的内容，虽然在难度上比较容易，但是知识点分布相对比较零散，需要同学们花费一些时间去记忆。下面小编给大家分享一些高中政治大题必背知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
高中政治大题必背知识1生产与经济制度
1.生产决定消费的对象。
2.生产决定消费的方式。
3.生产决定消费的质量和水平。
4.生产为消费创造动力。
5.消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。
6.拉动经济增长三驾马车：消费、投资、出口
7.消费是生产的目的。
8.社会再生产的环节：生产、分配、交换、消费。
9.直接生产过程是起决定作用的环节;
分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带;消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。10.公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。
11.公有制经济的地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础，在我国社会主义初级阶段的所有制结构中处于主体地位。
12.在我国社会主义初级阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
13.国有经济是国民经济的支柱，他掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。
14.公有资产在社会总资产中占优势。
15.国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
(国有经济的主导作用主要体现控制力上。16.非公有制经济的作用：非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用。
17.公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。
18.国家保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平参与市场竞争、同等受法律保护，依法监管各种所有制经济。
(但公有制经济和非公有制经济地位不平等)。19.集体经济包括农民专业合作和股份合作等多种形式。
20.农村土地所有权归集体所有，承包权和经营权归农民所有。
高中政治大题必背知识2个人收入的分配
1.我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
2.生产资料公有制是实行按劳分配的前提。
3.社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础。
4.社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。
5.发展社会主义市场经济，还要完善按要素分配的体制机制，让劳动、资本、技术、管理等生产要素参与分配。
6.生产决定分配，要实现分配公平必须大力发展社会生产力，创造社会财富，为实现分配公平奠定物质基础。
7.坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高。
8.要促进收入分配更合理、更有序，扩大中等收入群体，增加低收入者收人，调节过高收入，取缔非法收入。
9.效率是公平的物质前提;
公平是提高效率的保证。10.发展社会主义市场经济，初次分配和再分配(个人所得税和财政支出)都要兼顾效率和公平，既要提高效率，又要促进公平。
高中政治大题必背知识3财政与税收
1.国家财政是国家治理的基础和重要支柱，在社会经济生活中发挥着巨大作用。
2.国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
3.国家财政具有促进资源合理配置的作用。
4.国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用(财政政策)。
5.影响财政收入因素：经济发展水平(根本)和分配政策。
6.财政收入构成：税收收入、利润收入、债务收入以及其他收入，其中税收收入是国家组织财政收入最普遍的形式，是财政最重要的来源。
7.财政支出：经济建设支出、科学、教育、文化、卫生事业支出、行政管理和国防支出、社会保障支出、债务支出。
8.财政收入与支出的关系：平衡、盈余(收入大于支出)、赤字(收入小于支出)。
9.税收的特征：强制性、无偿性和固定性。
10.增值税可以避免对一个经营额重复征税，也可以防止前一生产经营环节企业的偷漏税行为;
有利于促进生产的专业化和体现公平竞争。11.财政政策：主要包括财政收入与财政支出的有关政策，如调节税收、经济建设支出、国债规模。
12.货币政策：主要包括与银行相关的一系列政策，如调整存贷款基准利率、存款准备金率、信贷量等。
于财政收入的稳定增长。高中政治大题必背知识4走进社会主义市场经济
1.市场调节的基本手段：计划(看得见的手)和市场(看不见得手)是资源配置的两种基本手段。
2.市场经济：市场在资源配置中起决定性作用的经济。
3.市场机制：价格机制、供求机制、竞争机制。
4.市场调节局限性：自发性(损人利己)、盲目性(一哄而上、一哄而下)、滞后性(事后调节)。
5.良好的市场秩序依赖公平开放透明的市场规则来维护。
6.市场规则主要包括市场准入规则(规定哪些企业、商品可以进入市场)、市场竞争规则、市场交易规则。
7.形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，这是规范市场秩序的治本之策。
8.坚持公有制的主体地位。
坚持公有制的主体地位，是社会主义市场经济的基本标志。9.以共同富裕为根本目标。
共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。10.能够实行科学的宏观调控。
科学的宏观调控是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。11.宏观调控的目标：促进经济增长;
增加就业;稳定物价;保持国际收支平衡。12.宏观调控的手段：经济手段(财政政策、货币政策、经济发展战略和规划、收入分配政策、产业政策)、法律手段、行政手段。
高中政治大题必背知识5新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设
1.新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
2.创新发展注重的是解决发展动力问题。
创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑，是发展的基点。3.协调发展注重的是解决发展不平衡问题。
4.绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。
5.开放发展注重的是解决发展内外联动问题。
6.共享发展注重的是解决社会公平正义问题。
7.坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，必须多谋民生之利、多解民生之忧，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，让改革成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向不断迈进。
8.推动经济持续健康发展必须以供给侧结构性改革为主线。
9.供给侧结构性改革，重点是解放和发展社会生产力，用改革的办法推进结构调整。
10.供给侧结构性改革的根本，是使我国供给能力更好满足广大人民日益增长、不断升级和个性化的物质文化和生态环境等美好生活需要，从而实现社会主义生产目的。
11.建设现代化经济体系，要大力发展实体经济，筑牢现代化经济体系的坚实基础。
12.实体经济是一国经济的立身之本，是财富创造的根本源泉，是国家强盛的重要支柱。
13.农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。
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知识是静态的，人有了知识，还应该明白如何正确地将所掌握的知识在实践中加以应用，没有智慧，充其量不过是一本记载着知识的书。下面小编给大家分享一些高中必修五语文必背知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
高中必修五语文必背知识1第一单元
1.林教头风雪山神庙
1、作家作品
_《水浒》__是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，作品概括了农民起义_发生_、_发展__至__失败___的过程。作者是施耐庵，元末明初(朝代)小说家。课文节选自原书第十回，原来的题目是《林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场》，主人公是__林冲___，原是京城的八十万禁军教头。
2、①生难字注音：
仓廒(áo ) 酒馔(zhuàn) 尴尬(gāngà) 髭须(zī)央浼(měi ) 朔风(shuò) 搠倒(shuò) 迤逦(yǐlǐ) 庇佑(bìyòu)
②多音字辨析：反省(xǐng ) 提防(dī) 模样(mú) 干事(gàn ) 赍发(jī)
省事(shěng ) 提高(tí) 模型(mó)干涸(gān ) 赏赉(lài)
③形似字辨析：陪(奉陪 ) 眷(眷恋 ) 瑕(白璧微瑕 ) 漱(洗漱 )
赔( 赔偿) 券(入场券 ) 暇(应接不暇) 嗽( 咳嗽)
沽(沽名钓誉 ) 啜(啜泣) 缀(点缀) 撼(震撼 ) 玷(玷污 )
诂(训诂 ) 掇(拾掇 ) 辍(辍学) 憾( 遗憾) 拈(拈轻怕重 )
④解释下列句中加线的词语
我因恶了高太尉 恶wù：冒犯、触怒。(今义：讨厌;憎恨。)
但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。 但：只要。(今义：转折连词。)
小二换了汤，添些下饭。 下饭：菜蔬、菜肴。(今义：就着菜把主食吃下。)
后来不合偷了店主人家钱财。 不合：不该
迤逦不想来到沧州。 迤逦：颠沛流离
权在营前开了个茶酒店。 权：姑且
又得林冲主张陪话。 主张陪话：出头作主，为他说话
只见那个人将出一两银子与小二。 将出：拿出
只见那个官人和管营、差拨两个讲了礼。 讲了礼：相互致礼
我因恶了高太尉，生事陷害。 生事：设计制造事端
这两个人来的不尴尬。 不尴尬：不正派
街上寻了三五日，不见消耗。 消耗：消息
我自来又和你无甚么冤仇。 自来：从来
好歹要结果他性命。 结果：结束,了结
3.重点难点探究
(1).林冲由随遇而安、忍辱负重到奋起反抗，这个思想性格的转变是怎样完成的?
林冲来到沧州，一直抱着安度刑期、回家团聚的想法。即使他知道陆谦来沧州加害他，他仍心存幻想，求“神明庇佑”。直到草料场燃起大火，林冲在山神庙里听到了陆谦等人的对话，知道了高俅百般迫害自己的真相，他才清醒地认识到，高俅绝不会给他一条生路。残酷的现实促使他觉醒，激起他抗争的斗志，于是他毅然杀死了仇人，投奔梁山，走上了反抗黑暗政治的道路。
(2).林冲的遭遇和他思想性格的变化，对于我们认识当时的社会现实有什么意义?
当时社会政治极端黑暗、腐败，善良本分的人们生活、生命得不到保障。像林冲这样的中级军官，都被恶势力逼得走投无路，不得不奋起反抗，那么一般的民众受欺压、迫害，进而铤而走险，聚众起义，反抗官府，也就不足为奇了。可以说，林冲被“逼上梁山”，为我们认识当时的社会政治现实，提供了一个窗口。
2.装在套子里的人
1、作家作品
作者简介：契诃夫(1860—1904)是19世纪俄国最后一位批判现实主义作家，优秀的短篇小说家和剧作家，一生创作了3470多篇小说，有“短篇小说之王”之称。著有《变色龙》《第六病室》、《带阁楼的房子》《套中人》、《姚内奇》。剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》。
小说的艺术特色：①简练、朴实(“简练是才能的姊妹”，“写作的艺术就是精简的艺术”)，
②夸张幽默讽刺手法， ③情节富有戏剧性。
背景介绍：19世纪末。正处在无产阶级革命前夜，工人运动逐渐展开，沙皇亚历山大二世被刺身亡，三世即位后加强了恐怖统治，警察和暗探密布俄罗斯，大批革命者被流放，进步报刊被查封，政府对舆论钳制日益加深，告密之风日益盛行，许多要求自由的人惨死于政治迫害，在这种禁锢的比罐头还严密的专制制度下，沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治，他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物，这种人不但出现在官场上，而且出现在知识界，契诃夫的《套中人》描述的就是这样一个人物形象。
2、字音字形
揉皱(zhòu) 默许(mò) 尽管 (jǐn) 筋疲力尽(jìn) 熨帖(yù) 熨斗(yùn)
祈祷(qǐdǎo) 降服(xiáng) 丧葬 (sāng) 垂头丧气(sàng) 劲敌(jìng) 使劲(jìn)
陶冶 (yě) 讥诮(qiào) 游说 (shuì) 说长道短(shuō) 恐吓(hè) 吓唬(xià)
怂恿(sǒng) 辖 制(xiá) 瘦削(xuē) 削足适履(xuē) 削苹果xiāo 撮合(cuō)
谗言(chán) 蒙蔽(méng) 蒙古(měng) 蒙骗(mēng)
3、重点词语:
辖制：管束，控制。 怂恿：鼓动别人去做(某事)
孤僻：孤独怪僻。 歹毒：阴险狠毒。
讥诮：冷言冷语嘲讽。 安然无恙：平安，没有什么毛病和事故。
周济：给穷困的人以物质上的帮助。 陶冶(yě)：原指制作陶器，冶炼金属，比喻培育。
六神不安：形容心慌意乱。道教称人的心、肺、肝、肾、脾、胆六脏之神为六神。
垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。
战战兢兢：①形容因害怕而微微发抖的样子。②形容小心谨慎的样子。
4、作品解读：
(1)谈谈你眼中的别里克科夫?
他是沙皇制度下的忠实良民、忠心拥护者、卫道士，他守旧、落后、严守规矩，害怕出乱子，怕变革现有的一切，而他的所作所为在客观上起着为沙皇助纣为虐的作用。他用僵化的思想模式，道德规范辖制着大家，他既是受害者又是害人者。他是一个受沙皇专制制度毒害的可怜又可悲，可憎又可恨的人。
(2)小说塑造这个人物的意义何在?
揭示沙皇专制制度对人们思想的禁锢毒化，号召人们推翻沙皇专制统治。
3.边城
基础知识积累
1、关于作者:
沈从文(1902-1988)现代小说家、散文家、文物研究家。原名沈岳焕，苗族，湖南凤凰县人，14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区，1924年开始文学创作，抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教，建园后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代服饰的研究，1988年病逝于北京。长篇小说《边城》《长河》是其代表作。
2、生难字注音:
安辑(jī ) 蘸(zhàn) 酒 泅 (qiú)水 傩(nuó)送 僭(jiàn)越 商榷(què )
氽(tǔn)水 蚱zhà)蜢(měng) 踹(chuài)水 碧溪岨(jū) 竹篁(huáng) 甬道(yǒng )
茶峒 (dòng) 埋(mán)怨 镇筸(gān) 角隅(yú) 歇憩 (qì) 锣鼓喧阗 (tián)
睨 (nì) 戛(jiá)然而止 糍粑(cíbā) 涎皮(xián) 奇葩(pā) 踹水(chuài)
鞶鼓(pán)
3、重点词语
伶俐：聪明，灵活。 泅水：凫水，游泳。
喧阗：声音大而杂，喧闹。 怏怏：形容不满意或不高兴的样子。
缓促：快慢。 氽水：氽，漂浮，文中指潜泳的意思。
4、感悟主旨
我们可以用三个词概括这篇小说的主题：(赞美、批判、呼吁)
主题是：
赞美：边城生活的质朴、纯真和人与人之间纯洁的爱;
批判：物欲泛滥的现代文明;金钱主义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实;
呼吁：重建民族的品德与人格。
高中必修五语文必背知识2第二单元
4.归去来兮辞
一、重点词解释：
1、乃瞻衡宇，载欣载奔(一边…一边)
2、三径就荒，松菊犹存(近于)二、通假字
1、曷不委心任去留(通“何”)
2、景翳翳以将入(通“影”，日光)三、一词多义
1、行：三人行，必有我师焉
(行 走)感吾生之行休 (将 要)
李白乘舟将欲行 (离 去)
则知明而行无过矣 (行 为)
2、引：林暗草惊风，将军夜引弓(拉
开)引壶觞以自酌(端 起)
引以为流觞曲水(退 隐)
不宜妄自菲薄，引喻失义(疏导，引来)
3、乘：公与之乘，战于长勺(乘
坐)聊乘化以归尽(顺 应)
以区区之地，致万乘之势
(古代四匹马拉的兵车)
因利乘便，宰割天下(趁，就着)
4、策：振长策而御宇内(马
鞭子)策扶老以游憩(拄 着)
退而论书策(竹 简)
蒙故业，因遗策(计策，策略)
四、词类活用
1、策扶老以流憩(拄着，名作动)
2、园日涉以成趣(每天，名作状)3、或棹孤舟(划着，名作动)
4、善万物之得时(以…为善，意动用法)5、乐琴书以消忧(以…为乐，意动用法)
6、携幼入家(儿童，形容词作名词)7、眄庭柯以怡颜(使颜怡，使动用法)
8、倚南窗以寄傲(自足自待的心情，形作名)9、感吾生之行休(将要，动作状)
五、古今异义词
1、于时风波未静(古义：指战乱：今义：比喻纠纷和乱子)
2、尝从人事(古义：治人之事;今义：人的离合、境遇、存亡等或关于工作人员的录用变动等)
3、寻程氏妹丧于武昌(古义：不久;今义：寻找，追寻)
4、悦亲戚之情话(古义：亲属戚属
今义：指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系家庭的成员)5、觉今是而昨非(是：古义：正确;
今义：判断词。非：古义：错误;今义：判断词，不是)六、特殊句式
1、复驾言兮焉求(宾语前置句)
2、胡为乎遑遑欲何之(宾语前置句)3、乐天天命复奚疑(宾语前置句)
4、农人告余以春及(介词结构后置句)5、既自以心为形役(被动句)
6、童仆欢迎，稚子候(于)门(省略句)七、难句翻译
1、悟已往之不谏，知道来者之可追
译：我觉悟到过去做错的已无法挽回，知未来的事还来得及补救
2、实迷途之未远，觉今是而昨非
译：虽然走入迷途但还不是太远，现在已经明白了如今归田是对的，以前出仕是错的。
3、倚南窗以寄傲，审容膝之易安
译：身体依靠着南面的窗户寄托自己傲世的情怀，深感简陋的居室更容易使人安乐满足。
4、聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑
译：姑且顺着大自然的变化以了结此生，抱定乐天安命的主意，又有什么可疑虑的呢?
5.《滕王阁序》
一、掌握下列重点词语
1、枕：台隍枕夷夏-之交(动词，倚，据)
2、维：时维九月(介词，在)3、序：序属三秋(名词，时序)
4、上：俨骖騑于上路(形容词，高)5、披、闼：披绣闼(开，小门)
6、旷：山原旷其盈视(形容词，远)7、浦：声断衡阳之浦(名词，水滨)
8、甫：遥襟甫畅(副词，刚，顿时)9、遄：逸兴遄飞(副词，迅速)
10、凌：气凌彭泽之樽(动词，超过)11、迥：天高地迥(形容词，远)
12、数：识盈虚之有数(名词，定数)13、舛：命途多舛(形容词，乖违，不顺)
14、疏、引：恭疏短引(书写，撰写;序)15、赋：一言均赋(动词，铺陈)
二、一词多义
1、故：
①豫章故郡，洪者新府(形容词，旧) ②故天将降大任于是人也(连词，所以)③桓侯故使人问之(副词，特意) ④既克，公问其故(名词，原因)
2、尽：①宾主尽东南之美(副词，全，都)
②潦水尽而寒潭清(动词，没，干涸)③则智者尽其谋(动词，全部用出) ④聊乘化以归尽(动词，完，尽头)
3、属：①时维九月，序属三秋(动词，是，属于)②有良田美池桑竹之属(名词，类)
③在骨髓，司命之所属(动词，在，掌管)
4、即：①桂殿兰宫，即冈峦之体势(动词，依附)
②胡天八月即飞雪(副词，就)③且壮士不死即已，死即举大名耳(连词，则，就)
5、引：①控蛮荆而引瓯越(动词，连接)
②恭疏短引(名词，序)③司马懿引二十万军(动词，带领)
④初一交战，操军不利，引次江北(动词，后退，退却)
6、穷：①穷岛屿之萦回(动词，穷尽)
②穷且益坚(名词，困厄，处境困难)③日暮途穷(动词，阻塞不通) ④不忍穷竟其事(动词，穷究，追究到底)
7、数：
A、shù ①识盈虚之有数(名词，定数)②一曲红绡不知数(名词，数量)③今夫弈之为数，小数也(名词，技术)
B、shǔ 数吕师孟叔侄为逆(动词，数落，列举罪状)
C、shuò 而公子亲数存之(副词，屡次)
8、趋：①他日趋庭(动词，快走)
②入而徐趋(动词，小步快走，表示尊敬)③今背本而趋末(动词，趋向，奔向) ④使者驰传督趋(动词，通“促”，催促)
⑤趋令销印(副词，通“促”，赶快)
9、且：①穷且益坚，不坠青云之志(连词，可是)②北愚公者，年且九十(副词，将近)
③存者且偷生，死者长已矣(副词，姑且，暂且)
④臣死且不避，卮酒安足辞哉(连词，尚且)⑤不者，若属皆且为所虏(副词，将要)
10、矣：
①兰亭已矣，梓泽丘墟(语气词，相当于“了”)②前人之述备矣(语气词，相当于“了”)
③太后曰：“敬诺，年几何矣?”(语气词，表示疑问)
三、词类活用
1、襟、带：襟三江而带五湖(意动用法，以……为襟，以……为带)
2、下：徐孺下陈蕃之榻(使动用法，使……放下来)
3、腾、起：腾蛟起凤(使动用法，使……腾空，使……起舞)
4、屈：屈贾谊于长沙(使动用法，使……受委屈)
5、窜：窜梁鸿于海曲(使动用法，使……出走)
6、星：雄州雾列，俊采星驰(名作状，像流星一样)
7、目：望长安于日下，目吴会于云间(名作动，看，望)
8、尽：宾主尽东南之美(副作动，都包括)
9、美：宾主尽东南之美(形作名，才俊)
四、句式
1、物(有)华天(有)宝(省略句)
2、十旬休假，胜友如云(聚集)(省略句)3、渔舟唱(于)晚，响穷彭蠡之滨(省略句)
4、所赖君子安(于)贫(省略句)
5、童子何知(宾语前置)6、纤歌凝而白云遏(被动句)
7、怀帝阍而不见(被动句)8、俨骖騑于上路，访风景于崇阿(介词结构后置)
9、望长安于日下，目吴会于云间(介宾结构后置)
五、成语
渔舟唱晚 雁阵惊寒 萍水相逢 兴尽悲来 高朋满座
命运多舛 达人知命 天高地迥 人杰地灵 老当益壮
6.《逍遥游》
一、掌握下列重点词语
1、怒：奋发。
2、抟：环旋着往上飞。扶摇：旋风。3、夭阏(è)：阻塞。
4、奚以……为：表反问，哪里用得着……呢?5、晦：阴历每月最后一日。
朔：阴历每月的第一日。 6、绝：超越。二、通假字
1、北冥有鱼(通“溟”，大海)
2、三餐而反(通“返”，返回)3、小知不及大知(通“智”，智慧)
4、此小大之辩也(通“辨”，区别)5、而(nài)征一国者(通“耐”，能力)
6、旬有五日而后反(通“又”、“返”)7、而御六气之辩(通“变”，变化)
三、一词多义
1、之：①鹏之徙于南冥也(主谓之间，取消句子独立性)
②之二虫又何知!(代词，这) ③穷发之北(助词，的)
2、息：①去以六月息者也(名词，气息，这里指风)
②生物之以息相吹也(名词，气息)3、其：①则其负大翼也无力(代词，代鹏)
②其自视也，亦若此矣(代词，他们)③其正色邪?其远而无所至极邪?(连词，表选择)
4、以：①去以六月息者也(介词，凭借)
②生物之以息相吹也(介词，用)③以八千岁为春(介词，把) ④奚以知其然也(介词，凭)
⑤而彭祖乃今以久特闻(介词，因为)
四、词类活用
1、怪：《齐谐》者，志怪者也(形作名，怪异之事物)
2、南：奚以之九万里而南为(名作动，南行)
3、致：彼于致福者(使动，使……到来)
五、古今异义的词
1、虽然：①古义：虽然这样。
②今义：表转折的连词。2、果然：①古义：充实之状，此处为食饱之状。
②今义：副词，表示事实与所说或所料相符。
3、众人：①古义：一般人。
②今义：多数人。六、句式
1、《齐谐》者，志怪者也。
(判断句) 2、穷发之北，有冥海者，天池也。(判断句)3、翱翔(于)蓬蒿之间。
(省略句) 4、奚以知其然也?(宾语前置句，=以奚知其然也)5、莫之夭阏(è)者(宾语前置，=莫夭阏之)
6、彼且奚适也(宾语前置，=彼且适奚也)7、之二虫又何知(宾语前置，=之二虫又知何)
8、彼且恶(wū)乎待哉(宾语前置，=彼且待恶乎哉)
9、覆杯水于坳(āo)堂之上(介词结构后置，=于坳堂之上覆杯水)
10、翱翔蓬蒿之间(介词结构后置，=于蓬蒿之间翱翔)
七、难句翻译
1、奚以之九万里而南为?
译：哪用高飞九万里往南去呢?
2、故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。
译：所以那些才智能胜任一官之职，善行能联合一乡的人，品德可使一国君主满意，能力使一国的人信任的人，他们看待自己，也就像斥鴳(yàn)一样所见甚小啊。
3、若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶(wū)乎待哉?
译：至于那顺应天地万物的本性，把握六气的变化，而在无穷无尽的境界中遨游的人，他们还凭借什么呢?
4、故曰：圣人无己，神人无功，圣人无名。
译：所以说：修养极高的人能忘掉自我，修养达到神化不测境界的神人无意于求功，修养最高的人无意于求取名声。
7.《陈情表》
一、掌握下列重点词语
1、险衅：臣以险衅(艰难祸患，指命运不济)
2、见背：慈父见背(背弃我，指死亡)3、夺：舅夺母志(改变)
4、祚：门衰祚(zuò)薄(福分)5、鲜：终鲜兄弟(本指少，这里是没有)
6、吊：茕茕孑立，形影相吊(安慰)7、婴：而刘夙婴疾病(缠绕)
8、废：未曾废离(停止侍奉)9、察：前太守逵察臣孝廉(考察和推举)
10、寻：寻蒙国恩(不久)11、笃：则刘病日笃(病重)
12、拔擢：至微至陋，过蒙拔擢(zhuó)(提升)13、区区：是以区区不能废远(拳拳，形容自己的私情)
14、听：听臣微志(准许)二、通假字
1、闵：夙遭闵凶(通“悯”，可忧患的事)
2、零丁：零丁苦辛(通“伶仃”，孤独的样子)3、有：常在床蓐祖母今年九十有六(通“又”，表示整数后有零数)
4、蓐：常在床蓐(通“褥”，草席子)
三、一词多义
1、行：①行年四岁(动词，经历)
②九岁不行(动词，走路)2、矜：①犹蒙矜育(动词，怜惜)
②不矜名节(动词，自夸)③愿陛下矜悯愚诚(动词，怜悯)
3、至：①至微至陋(副词，极其)
②无以至今日(动词，到达)4、以：①臣以险衅(连词，因为)
②臣以供养无主(连词，因为)③谨拜表以闻(连词，相当于“而”) ④猥以微贱(介词，凭身份)
⑤伏惟圣朝以孝治天下(介词，用) ⑥臣具以表闻(介词，用)
5、见：①慈父见背(代词，我，自己)
②二州牧所见明知(动词，看见)6、亲：①躬亲抚养(代词，亲自)
②外无期功强近之亲(名词，亲戚)7、日：①日薄西山(名词，太阳)
②报养刘之日短(名词，日子)8、当：①当侍东宫(动词，任，充当)
②死当结草(副词，应当)9、薄：①日薄西山(动词，迫近)
②门衰祚薄(形容词，微薄，少)10、拜：①拜臣郎中(动词，授官)
②谨拜表以闻(动词，奉上)11、于：①州司临门，急于星火(介词，比)
②是臣尽节于陛下之日长(介词，给)12、夙：①夙遭闵凶(名词，很早，幼年)
②夙夜忧叹(名词，早晨)四、词类活用
1、躬亲：躬亲抚养(名作状，亲自)
2、日：则病日笃(名作状，一天天地)3、闵凶：夙遭闵凶(形作名，忧患凶丧这事)
4、微贱：猥以微贱(形作名，卑微低贱的身份)5、诚：愿陛下矜悯愚诚(形作名，诚心)
6、终：无以终余年(动词使动，使……结束)7、卒：保卒余年(动词使动，使……终了)
8、远，是以区区不能废远(形作名，远的地方)9、进退：臣之进退，实为狼狈(动作名，是否出来做官之事)
10、闻：谨拜表以闻(动词使动，使……知道)
五、古今异义的词
1、至于：至于成立(①古义：到。
②今义：程度副词)2、成立：至于成立(①古义：成人自立。
②今义：创立)3、不行：九岁不行(①古义：不能走路。
②今义：不可以)4、秀才：后刺史荣举臣秀才(①古义：优秀人才。
②今义：科举考试中最低一级考中者)5、告诉：则告诉不许(①古义：申诉。
②今义：让别人知道)6、辛苦：臣之辛苦(①古义：辛酸苦楚。
②今义：身心劳苦)六、句式
1、急于星火(介词结构后置)
2、非臣陨首所能上报(判断句)3、谨拜表以闻(陛下)(省略句)
4、逮(臣)奉圣朝，沐浴清化(省略句)5、则告诉(陛下)不许(省略句)
6、少仕(于)伪朝(省略句)七、难句翻译
1、臣以险衅，夙遭闵凶。
译：我因为命运坎坷，幼年就遭遇不幸。2、生孩六月，慈父见背。
译：生下我六个月，慈受的父亲就抛下我去了。3、既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
译：既没有叔伯，又终于没有兄弟，门庭衰败，福分浅薄，很晚才有儿子。
4、茕茕孑立，形影相吊。
译：孤单无依，只有身子和影子互相安慰。5、寻蒙国恩，除臣洗马。
译：不久承蒙国家恩典，任命我做太子洗马。6、乌鸟之情，愿乞终养。
译：我怀着乌鸟反哺的私情，请求陛下允许我为祖母养老送终。7、臣生当陨首，死当结草。
译：我活着应当为陛下拼死效忠，死了也会像结草老人那样在暗中报答陛下之恩。
高中必修五语文必背知识3第三单元
8.咬文嚼字
1.有关常识:
作者朱光潜,著名现代美学家, 文艺理论家.主要著作有《文艺心理学》和《诗论》2.生难字注音：
锱铢(zī zhū) 镞(zú) 岑寂(cén) 尺牍( dú) 下乘(chéng )
蕴藉(yùn jiè) 付梓(zǐ)
3.了解词义:
咬文嚼字：形容过分地斟酌字句(多用来讽刺死抠字眼儿不领会精神实质的现象)。
锱铢必较：对极小的事情都计较。
学富五车：形容读书很多，学问渊博。
才高八斗：形容富有文才。
付梓：古时用木版印刷，在木版上刻字叫梓，因此把稿件交付刊印叫付梓。
4.本文在写法上，选取了典型材料来阐释道理，例证论证的方式：
(1)引用郭沫若剧本《屈原》的例子，意在说明咬文嚼字的必要性。
(2)援引《史记》李广射虎的例子，意在说明换了说法意味就变了。
(3)引用贾岛，韩愈“推敲”的例子，意在说明更动了文字，就同时更动了思想感情。
(4)引用苏东坡《惠山烹小龙团》诗句，意在说明善于用字的联想意义。
9.说“木叶”
1.字音字形词义：
林庚(ɡēnɡ) 王褒(bāo) 征戍(shù) 橘颂(jú) 招徕(lái)
涔阳(cén) 陇首(lǒnɡ) 寒砧(zhēn) 桅杆(wéi) 袅袅(niǎo)
窸窣(xīsu) 迢远(tiáo) 灼灼其华(zhuó) 得鱼忘筌(quán)
得鱼忘筌：得了鱼就忘了筌。比喻达到目的以后就忘记了原来的凭借。筌，捕鱼的竹器。
2.本文是一篇文艺评论，作者林庚，著名的学者、诗人。
全文表面是分析古诗中“木叶”的艺术特征，而实质是谈诗歌语言的特点，进一步强调诗歌的语言富于暗示性，那些微妙的意味往往寄诸言外。鉴赏诗歌，不仅要品尝言内的意思，而且要品尝言外的滋味。(1).“木”与“树”的意味有什么异同?
“木”就是“树”，在概念上是一致的。但在意味上，“木”一般是在秋风叶落的情景中取得鲜明的形象，而“树”则要借助树叶的多来表达饱满的感情。
(2).说说“树叶”与“木叶”、“落木”与“落叶”的意味的不同。
“树叶”：“树”与“叶”的形象之间不但不相排斥，而且十分一致，它们都带有密密层层浓阴的联想。因此“树叶”可简化为“叶”。“木叶”：“木”具有一般“木头”“木料”“木板”的影子，使人常想起树干，很少会想到叶子。“叶”常被排斥在“木”的形象之外。“木”与“叶”的形象之间是不一致的。
“落木”与“落叶”的不同：以曹植《美女篇》为例，“落叶”是春夏-之交饱含着水分的繁密的叶子，而“落木”比“木叶”还进一层，不仅触觉上有干燥之感，而且连“叶”字所保留的清秋气息和一点绵密之意也洗净了。
(3).“木”在形象上有哪些艺术特征?
有两个艺术特征:第一，“木”仿佛本身就含有一个落叶的因素。它有着一般“木头”“木料”“木板”等的影子，这使读者更多地想到了树干，而很少想到叶子，“叶”因此常常被排斥在“木”的形象之外，这排斥暗示着落叶。例如，“秋月照层岭，寒风扫高木。”这里“扫高木”，显然是落叶的景况，显出“落木千山”的空阔。第二，“木”还暗示了它的颜色，可能是透着黄色，在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的，我们所习见的门栓、棍子、桅杆等，就都是这个样子。于是“木叶”就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感，它带来了整个疏朗而清秋的气息。至于“落木”，则比“木叶”显得更加空阔。“木叶”中“叶”带有绵密的意思，“落木”则连“叶”这个字所保留的一点绵密之意也洗净了。
:知识是仅把书本和表象,摄入底片的照相机;智慧是洞悉穿刺事物,本质和内核的透视仪。下面好范文小编为你带来一些关于2020高中语文必背知识点，希望对大家有所帮助。
1.\\\"四书\\\"
指四部儒家经典即《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》。\\\"五经\\\" 是五部儒家经典, 即《诗经》、《书经》、《礼》 (《周礼》、《仪礼》、《礼记》),《易经》, 《春秋》。
2《诗经》
《诗经》我国第一部诗歌总集。收录了自西周初年至春秋中叶约五百年间的作品。共 305 篇。,儒家把它奉为经典才称《诗经》,到汉代,《诗经》通称为《诗》或《诗三百》分为 \\\"风\\\"、\\\"雅\\\", \\\"颂\\\" 三部分。 \\\"风\\\" 又叫 \\\"国风\\\" 共 160 篇, 大都是各地民间歌谣,这是《诗经》的精华, 如《伐檀》, 《硕鼠》。 \\\"雅\\\" 分《大雅》, 《小雅》, 共 105 篇, 多系西周王室贵族文人的作品,也有少数民谣,内容大都是记述周贵族历史, 歌功颂德的。 \\\"颂\\\" 分《周颂》、鲁颂》、《商颂》共 40 篇,多为贵族统治者祭祀用的乐歌舞曲。《诗经》是我国诗歌现实主义优良传统的源头, 其思想内容和艺术成就, 对我国文学,尤其是诗歌的发展有着深远的影响。诗歌的形式以四言为主, 多数为隔句用韵, 并普遍运用 \\\"赋\\\"、\\\"比\\\"、\\\"兴\\\" 的手法,在章法上具有重章叠句反复咏唱的特点。
3《左传》
《左传》我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》，相传为鲁国史官左丘明所著。记事起于鲁隐公元年(前)止于鲁哀公二十七年(前468)，前后记叙了春秋时期250多年的史事。《左传》具有很高的文学价值，对后世影响很大。
4《国语》《国语》是我国最早的国别体史书，共21余年的史事。《国语》和《左传》明显的区别是《国语》分别写不同国家，以记言见胜;《左传》则按年代编写，长于记事。
5.《楚辞》
《楚辞》是我国第一部浪漫主义诗歌总集。由于诗歌的形式在楚国民歌的基础上加工形成，篇中又大量引用楚地的风土物产和方言词汇，所以叫“楚辞”。
《楚辞》主要是屈原的作品，其代表作是《离骚》，后人因此又称“楚辞”为“骚体”。西汉末年，刘向搜集屈原、宋玉等人的作品，辑录成集。《楚辞》是我国积极浪漫主义诗歌创作的源头。
6《吕氏春秋》
《吕氏春秋》又名《吕览》，先秦杂家的代表著作，由战国末期秦相吕不韦集合门客编成，全书共26卷，选入教材的有《察今》。
7《山海经》《山海经》我国古代地理名著。内容主要为古代民间传说中的地理知识，包括山川、物产、药物、祭祀、巫医等，对古代历史、地理、文化、民族、神话等的研究均有参考价值。
其中保存了大量远古神话传说，如“黄帝战蚩尤”、“鲧禹治水”、“精卫填海”、“夸父追日”等著名寓言故事，是后世作家珍视的材料
8.《战国策》
《战国策》西汉末年刘向编订的一部国别体史书，共33编。记事上起周贞定王十六年(前453)，下迄秦二世元年(前209)，辑录了战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史史实，着重记录了谋臣的策略和言论。
《战国策》在语言运用上很成功，雄辩的论说，铺张的叙事，尖刻的讽刺，耐人寻味的幽默，构成了独特的语言风格。它标志着我国古代历史
散文发展到一个新的高度，给后世散文和辞赋的创作以重大影响。
9.《玉台新咏》
《玉台新咏》总集名，南朝陈徐陵编，共10卷，书成于梁代，是《诗经》、《楚辞》之后一部很有影响的古诗总集。代表性的篇目有《孔雀东南飞》(原题《古诗为焦仲卿妻作》)等。
10.《乐府诗集》
《乐府诗集》总集名，宋郭茂倩编。辑录了汉魏至唐五代的乐府歌辞，兼及先秦至唐末歌谣。包括民间歌谣与文人作品以及乐曲原辞与后人仿作。乐府原是当时官府设立的音乐
机关，专事制作乐章并采集整理各地民间俗乐的歌辞。这些乐章、歌辞后来就叫“乐府诗”，
成为继《诗经》、《楚辞》而兴起的一种新诗体。
11.二十四史指从《史记》到《明史》的24部史书。
其中中学课本涉及到的有：《史记》(汉 司马迁);《汉书》(东汉班固);《后汉书》(南朝宋范晔);《三国志》，(晋陈寿);《新唐书》(宋欧阳修);《新五代史》(宋欧阳修);《明史》(清张廷玉等)。
12.四史指二十四史的前四史，即《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》的总称。
《四库全书》，是清代乾隆年间官修的荟萃古代典籍的大型综合丛书。共辑录清代乾隆以前历代重要典籍3461种，79309卷，分装为36000多册，按经(被儒家列为经典和注释经典的著作)、史(记述历史史实、地理疆域、官职等书)、子(战国以来诸子百家的著作及工农、医等各种科学、集(历代作家诗文集)四大部分分别编列。
中国现代、当代作家作品从1919年“五四运动”到1949年新中国成立，这一时期的文学称为中国现代文学。从新中国成立到当今的文学称为中国当代文学。
鲁迅，原名周树人，字豫才，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基者，新文化运动的主将。他的主要作品如下。
(1)散文集一部：《朝花夕拾》(1928、原名《旧事重提》)。
(2)散文诗集一部：《野草》(1927)。
(3)诗歌：《自题小像》、《赠画师》、《无题》运交华盖欲何求)、《无题》(惯于长夜过春时)。
(4)杂文集16部。①《热风》;②《坟》;③《华盖集》;④《华盖集续编》(1926);⑤《而已集》⑥《介亭杂文二集》等
(5)鲁迅小说集所收作品如下
①《呐喊》：《狂人日记》、《孔乙己》、《药》、《明天》、《一件小事》、《头发的故事》、《风波》、《故乡》、《阿Q正传》《端午节》、《白光》、《兔和猫》、《鸭的喜剧》、《社戏》。②《彷徨》：《祝福》、《在酒楼上》、《幸福的家庭》、《肥皂》、《长明灯》、《示众》、《高老夫子独者》、《伤逝》、《弟兄》、《离婚》。
②《故事新编》：《序言》、《补天》、《奔月》、《理水》、《采薇》、《铸剑》、《出关》、《非攻》、《起死》、《怀旧》。
(6)学术著作有：《摩罗力诗说》、《文化偏至论》、《唐宋传奇集》、《中国小说史略》、《汉文学史纲》。
郭沫若，原名郭开贞，号尚武，四川乐山人，我国现代文学家、诗人、历史学家，新诗的奠基者。诗歌代表作为《女神》，戏剧代表作为历史剧《屈原》。
茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，我国现代文学家。代表作为《子夜》。另外有小说《蚀》三部曲(《幻灭》、《动摇》、《追求》)、《腐蚀》、“农村三部曲”(《春蚕》、《秋收》、《残冬》)、《林家铺子》。散文名篇有《白杨礼赞》、《风景谈》。
叶圣陶，原名叶绍钧，我国现代著名作家、教育家。代表作为《倪焕之》，另有短篇小说名作《多收了三五斗》、《夜》。
朱自清，字佩弦，号秋实，江苏扬州人，现代著名散文学、学者、爱国的民主战士。
他的散文主要有《春》、《匆匆》、《背影》、《绿》、《荷塘月色》、《威尼斯》等。
老舍，原名舒庆春，字舍予，北京满人，现代著名小说家，语言艺术大师，被誉为“文艺队伍中的劳动模范”。代表作为《骆驼祥子》。另外有长篇小说《四世同堂》、《老张的哲学》，剧本《茶馆》、《龙须沟》。
冰心，原名谢婉莹，福建福州人，现代女作家，著名的儿童文学家，小说有《斯人独憔悴》，散文有《小桔灯》、《樱花赞》、《寄小读者》，诗有《繁星》、《春水》。
夏衍，原名沈端先，我国现代剧作家，有报告文学《包身工》，剧作有《赛金花》、《法西斯细菌》、《上海屋檐下》。
闻一多，湖北浠水人，现代著名诗人，学者，代表作为《死水》。
巴金，原名李芾甘，四川成都人，现代著名作家。代表作为《家》。主要作品有激流三部曲《家》、《春》、《秋》;爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》;抗战三部曲《火》、《憩园》、《寒夜》。另有散文《灯》、《日出》、《海行杂记》、《龙虎狗》、《随想录》等作品。
曹禺，原名万家宝，现代著名剧作家。代表作为《雷雨》，另有名作《日出》、《北京人》、《原野》、《王昭君》。
沙汀，四川安县人，现代小说家，代表作为《在其香居茶馆里》、另有长篇小说《还乡记》、《淘金记》、《困兽记》。
丁玲，现代著名女作家，代表作为荣获斯大林文学二等奖的《太阳照在桑干河上》。
周立波，现代著名作家，代表作为荣获斯大林文学三等奖的《暴风骤雨》。另外还有名作《山乡巨变》、《铁水奔流》。
臧克家，现代诗人，代表作为《烙印》、《罪恶的黑手》、《有的人》。另有名作《黎明的通知》。
赵树理，现代著名小说家，代表作为《李有才板话》，另有名作《小二黑结婚》、《三里湾》、《李家庄的变迁》。
孙犁，原名孙树勋，现代著名作家，代表作为《荷花淀》，另有名作《风云初记》、《白洋淀纪事》。
左联五烈士，即殷夫(白莽、原名徐祖华，有《别了，哥哥》)，柔石(原名赵平复，有《二月》、《为奴隶的母亲》)、李伟森、胡也频和冯铿。
吴伯箫，原名吴熙成，现代著名散文家，代表作为《北极星》，课文有《菜园小记》、《早》、《记一辆纺车》、《猎户》、《难老泉》。
杨朔，当代著名散文家、名作有《茶花赋》、《香山红叶》、《海市》、《荔枝蜜》，小说有《三千里江山》。
魏巍，当代著名作家，代表作为长篇小说《东方》。
贺敬之，当代诗人，他和丁毅执笔的《白毛女》曾获得斯大林文学奖。代表作为长诗《雷锋之歌》。
秦牧，原名林觉夫，当代著名作家，名作有散文《土地》、《花城》、《社稷坛抒情》。
峻青，原名孙俊卿，当代著名作家，代表作为小说《黎明的河边》，名作有《海啸》、《党员登记表》。
碧野，原名黄潮洋，现代散文家，代表作为《阳光灿烂照天山》、散文有《天山景物记》。
张天翼，现代作家。代表作为讽刺短篇《华威先生》。长篇小说《鬼土日记》，短篇小说有《从空虚到充实》，儿童文学作品有《大林和小林》、《宝葫芦的秘密》、《大灰狼》等。
沈从文，现代作家，曾参加“新月社”，代表作有中篇《边城》、短篇集《沈从文短篇小说习作选》，散文《湘西散记》等。
钱钟书，现代著名作家、学者，代表作《围城》。
茹志鹃，现代女作家，其代表作有短篇小说《百合花》、《静静的产院》、《剪辑错了的故事》，其中《剪辑错了的故事》荣获1979年全国优秀短篇小说创作奖。
李准，现代作家，其代表作有短篇小说《不能走那条路》、《李双双小传》;由他改编的电影剧本有《高山下的花环》、《牧马人》、《老兵新传》等。其中《老兵新传》摄成电影后，曾荣获1959
年莫斯科国际电影节银质奖。他的长篇小说有《黄河东流去》。
宗璞，当代女作家。原名冯钟璞。1978年写的《弦上的梦》获全国优秀短篇小说
王蒙，当代作家。其处女作是长篇小说《青春万岁》。他的短篇小说《组织部来了悠寸草心》、《春之声》分获1978、1979、1980年全国优秀短篇小说奖。中篇小说《蝴蝶》获全国优秀中篇小说奖。
蒋子龙，当代作家。其成名作是《机电局长的一天》。短篇小说《乔厂长上任记》，荣获1979年全国优秀短篇小说一等奖，《开拓者》获全国优秀小说奖。
刘心武，当代作家。其短篇小说《班主任》荣获1978年全国优秀短篇小说一等奖，长篇小说《钟鼓楼》荣获第二届茅盾文学奖。
张洁，当代女作家。其处女作《从森林里来的孩子》和后来写的《谁生活得更美好》分别获1978、1979
年全国优秀短篇小说奖。长篇小说《沉重的翅膀》荣获第二届茅盾文学奖。
高晓声，当代作家。代表作《李顺大造屋》、《陈奂生上城》分别获1979、1980年全国优秀短篇小说奖。其他作家及作品：
杨沫的《青春之歌》、杜鹏程的《保卫延安》、吴强的《红日》、曲波的《林海雪原》、梁斌的《红旗谱》、罗广斌、杨益言的《红岩》、柳青的《创业史》、姚雪垠的《李自成》、莫
应丰的《将军吟》、李国文的《冬天里的春天》、周克芹的《许茂和他的女儿们》、苏叔阳的《丹心谱》、王愿坚的《七根火柴》、《党费》等。
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高尚的生活是受爱激励并由知识导引的生活……没有知识的爱与没有爱的知识，都不可能产生高尚的生活。下面小编给大家分享一些政治必修三必背知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
政治必修三必背知识1文化与社会
1、文化是什么、内涵(识记，小题)
(1)文化是一种精神现象
(2)文化是一种社会现象
(3)每个人所具有的文化素养，不是天生的
(4)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
2、文化的力量(作用)
(1)文化是一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
(2)文化的影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
(3)先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用;反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。
3、经济、政治、文化之间的关系(影响，作用)
(1)经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。
(2)文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：
文化既有古今和地域之别，又有先进与落后、腐朽之分。
不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。(不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路)
不同性质的文化对社会发展的作用不同。(先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。)
4、文化与经济相互交融
在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
5、文化与政治相互交融
①从国内来说，随着民主和法制建设的发展，人们参与政治生活，需要更高的文化修养。
②从国际来说，随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。世界范围内的反霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
③简单地说，文化与政治相互交融是政治文化化，文化政治化。
6、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出
文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。
在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。
7、中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战?(从文化角度分析)
我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
政治必修三必背知识2文化对人的影响
文化对人影响的来源
文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
文化对人有哪些影响?(表现)途径?
文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
文化对人的影响特点
(1) 潜移默化的影响：
①文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。
参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。
②文化对人的影响，即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。
(2) 深远持久的影响：
文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。
世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。
优秀文化塑造人生(塑造人的表现，优秀文化影响)
(1)优秀文化能丰富人的精神世界
优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
(2)优秀文化能增强人的精神力量
文化对人的塑造，还表现在优秀文化能增强人的精神力量，其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。(而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。)
(3)优秀文化能促进人的全面发展
优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等符方面得到全面提高。(随着物质生活需要逐步得到满足，优秀文化对促进人的全面发展的作日益突出。)
社会发展和人的发展之间的关系
社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。
人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。
(随着社会的发展，越来越多的优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。)
我国人民精神世界的主流
改革开放以来，空前繁荣的中国特色社会主义文化，开阔了人们的视野，促进了思想解放和观念更新，人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大争强，爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流
科技与教育在文化竞争中的地位
(1)有关科技发展的指标，已成为衡量各国综合国力的重要指标。
(2)科技竞争，归根结底是人才的竞争，而人才的成长靠教育。
(3)无论就提高经济实力、国防实力还是增强民族凝聚力而言，教育都居于基础性的地位。教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用。
(4)科学技术实力和国民教育水平，作为衡量综合国力和社会文明程度的重要标志，日益受到各国高度重视。
发展文化产业有什么经济和文化意义
政治必修三必背知识3文化的多样性与文化传播
民族节日和文化遗产的重要地位：
(1) 民族节日：
蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达
(2)文化遗产：
地位和意义：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。要保护文化遗产。
文化是民族的，又是世界的(关系)
(1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。
(2)各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，(即文化的民族性)。所以，文化是民族的，(即各民族都有自己的文化个性和特征)。
(世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。)
(4)文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。对人类社会来说，文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。
尊重文化多样性的意义(为什么要)
(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。(民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。)
(2)尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。(一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而也属于整个世界。)
总之，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。
对待文化多样性的正确态度：
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。
坚持各国文化一律平等的原则。
坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永恒主题。
承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。
这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异文化的错误倾向。
应该怎样对待文化的多样性????尊重文化多样性。(4、6组合)
为什么要发展文化交流?
中华文化的传播，为世界文化的发展作出了贡献;外域文化的传入，促进了中华文化的发展与进步。
做中外文化交流的友好使者：
我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。
政治必修三必背知识4文化的继承性(识记，小题)
(1) 传统习俗的继承：
传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
(2) 传统建筑的继承：
建筑是立体的文化，凝固的艺术，一个民族的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩。成为展现中国传统文化的重要标志
(3)传统文艺的继承：
文学艺术，被称为民族精神的火炬。是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
(4)传统思想的继承
中国传统思想 ，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。 已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分。
传统文化的特点：
(1) 传统文化具有相对稳定性。
传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。
(2)传统文化具有鲜明的民族性。
一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。
正确对待传统文化的意义(为什么要)
(1)从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。
(2)从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
继承传统文化的正确态度是(如何正确对待)
(1)对待传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
(2)对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。
(3)对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
传统文化的双重作用
在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
所以，传统文化的内容应与时俱进。
传统文化的作用27、29问
文化继承与文化发展的关系(同一过程的两个方面)
①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。这就是“推陈出新，革故鼎新”。
③文化传承就是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
如何处理继承与发展的关系：
在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系，批判地集成传统文化，不断“推陈出新，革故鼎新”，做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者、
影响文化发展的重要因素(识记)
(1).社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。
(2).科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。
科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济、文化的发展。(例如：当代信息技术)
(3).思想运动对文化发展产生重要影响
思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化的发展。
(4).教育在文化传承中的作用(例外)
①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
②教育通过受教育者的“传道、授业、解惑、”，把文化传递给下一代。
③教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。
④随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
政治必修三必背知识5文化创新
理解文化发展与文化创新的关系：(创新的必要性)
文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新是文化自身发展的内在动力。
文化创新的源泉与动力、基础 (文化创新与社会实践的关系)
(1)社会实践是文化创新的源泉。
①离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。
(2)社会实践是文化创新的动力和基础
①文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。
②一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。
③另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充分的条件。
(3)新的文化形态的诞生、旧的文化形态的消亡、先进文化的发展，都是在社会实践中实现的。
(1)文化创新可以推动社会实践的发展。
①文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。
②推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
文化创新的作用和意义：
(1)文化创新可以推动社会实践的发展。
文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。
只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。
文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
文化创新与人民群众的关系(创新要求、原因)
(1)要求
自觉投身于建设中国特色社会主义的伟大事业，走与人民群众实践相结合的道路。
(2)原因
①人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
②只有充分认识建设中国特色社会主义的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。
文化创新的途径
(1)根本途径(实践)：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
(2)基本途径之一(古今)：文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。①一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新。②另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。
(3)基本途径之二(中外)：加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。
(4)坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化(今)与传统文化(古)、民族文化(中)与外来文化(外)的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
文化创新应克服的错误倾向和坚持的正确方向
(1)克服的错误倾向
①要把握好当代文化和传统文化的关系，反对“守旧主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。(“守旧主义”一味固守民族的传统文化，“历史虚无主义”则根本否定传统文化。)
②要把握好本民族文化与外来文化的关系，反对“民族虚无主义”和“封闭主义”的错误倾向。(“民族虚无主义”一味推崇外来文化，“封闭主义”则拒绝接受任何新文化和外来文化。)
以上两种错误倾向都不利于文化的创新，必须予以克服，才能保证文化创新汕头正确的方向、采取正确的方法进行。
(2)坚持的正确方向
我们要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上一个积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。
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学习是把知识能力思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。下面小编给大家分享一些高中学业水平必背知识点历史，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
高中学业水平必背知识历史1近代中国的民主革命
1.了解太平天国运动的主要史实,认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性.
金田起义 :1851年1月11日,洪秀全在金田村率众起义,建号"太平天国"。
《天朝田亩制度》：目的与原则：“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，无处不均匀， 无人不饱暖。”
内容：a.土地分配方法：将土地分为上、中、下三级九等，好坏搭配，按人口平均分配。b.提高妇女地位：如可分得土地、参加考试、参军任职等。
《天朝田亩制度》的评价：
革命性：突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的愿望，是农民反封建斗争的思想结晶，极大地调动了农民反封建的积极性。
落后性：把封建自然经济作为理想化的追求目标，排斥商品经济，与工业化、近代化的时代潮流背道而驰。
空想性：平分土地无法实施，绝对平分产品更违背小生产者的阶级本性。
《天朝田亩制度》无法实施的原因：
从客观上说，没有一个安定的环境保证实施分田方案。从主观上说，平均土地与生产、生活资料统归圣库的规定都是空想，根本无法实施。
《资政新篇》
这是太平天国在后期颁布的一个重要文件,是改革内政和建设国家的新方案。
目的:为了振兴太平天国。
内容:政治:主张中央集权,反对结党营私。提倡广开言路经济:主张仿效西方资本主义的某些制度,发展工矿、交通、邮政、金融、水利等事业;准许私人开办工厂,奖励技术发明外交:中外自由通商,平等往来
文教:兴办学馆,建立医院,设立社会福利机构
评价:进步性: 这是先进的中国人最早提出的带有资本主义色彩的一个改革方案,集中反映了当时中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的迫切愿望。
空想性:《资政新篇》:未能反映农民最迫切的愿望和要求,加上缺少必要的条件,所以没有真正实行.
历史地位：①它坚持斗争14年，席卷了大半个中国，对中国社会产生了巨大的影响;②它扫荡了王朝秩序，冲击了纲常名教，动摇了清朝统治的政治基础;③它提出了中国近代第一个具有资本主义性质的社会改革方案，成为当时中国人向西方寻求真理的智慧结晶。
2.简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。
(1)中国同盟会与三民主义
中国同盟会：目的：为加强革命力量的联合。 组织基础：兴中会、华兴会、光复会等资产阶级革命团体。
时间地点：1905年日本东京。领导人：总理孙中山。
性质：中国近代第一个资产阶级革命政党。
三民主义：(驱除鞑虏，恢复中华——民族;创立民国——民权(是核心内容);平均地权——民生);
(2)武昌起义和中华民国的建立
武昌起义： 时间：1911年10月10日。 参加力量：湖北新军中的革命党人。
结果：占领武昌，成立湖北军政府，改国号为中华民国。各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。
中华民国的成立
成立：1912年1月1日在南京成立。孙中山任临时大总统;定都南京;五色旗为国旗;以中华民国纪年，1912年为中华民国元年。
政府：南京临时政府，是革命派为主体的政府。
辛亥革命的意义
性质：中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。
①推翻清王朝，结束了封建专制制度;②建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主权利，民主共和观念深入人心;③沉重打击了帝国主义势力;④为民族资本主义发展创造了条件;⑤对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动产生了广泛影响
(3).概述五四运动和中国共产党的成立的史实,认识其对中国社会变革的影响.
五四运动
直接原因：巴黎和会上中国外交的失败(导火线)
过程：第一阶段：5月4日—6月初 中心：北京主力：学生。口号“外争主权，内惩国贼”(具有反帝反封性质)、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”。要求罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。
第二阶段：6月5日以后 中心：上海 主力：工人(工人阶级由此登上政治舞台)
结果：取得初步胜利：释放学生、罢免卖国贼的职务、拒绝在和约上签字
对近代中国社会变革的影响：
①性质：中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动。②各阶层的作用：青年学生起了先锋的作用，工人阶级发挥了主力军的作用。③显示了工人阶级的伟大力量，促进了马克思主义的传播④五四运动是中国新民主主义革命的开端。
中国共产党的成立
背景：五四运动促进了马克思主义在中国的传播，以李大钊、陈独秀为代表的一批先进的知识分子有促进了马克思主义和工人运动相结合，为中国共产党的成立奠定阶级基础和思想基础;中共一大：时间：1921年7月23日;地点：上海;制定革命纲领：最高纲领：实现共产主义;最低纲领(即民主革命纲领)：打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国
中国共产党成立对中国社会的影响
中国共产党是新型工人阶级的政党，是以马克思主义理论为指导、以实现共产主义为目标、进行反帝反封建革命斗争的政党;特点：不仅代表工人阶级的利益，也代表整个中华民族的利益;影响：给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，中国革命的面貌焕然一新。
(4).概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实,认识新民主主义革命胜利的伟大意义.
国共合作和北伐战争:
国民党“一大”：1924年初，广州;标志着国共合作的实现和革命统一战线的正式建立。国民革命运动由此兴起。6、第一次国共合作的方式：“党内合作”。1926年7月，开始北伐，消灭了吴佩孚、孙传芳，张作霖也被打败，取得了巨大成功。
1927年，蒋介石和汪精卫分别制造了四一二政变和七一五政变，第一次国共合作全面破裂，轰轰烈烈的国民革命失败了。
农村革命根据地创建和红军长征。
农村革命根据地创建：南昌起义：1927年8月1日，领导人：贺龙、叶挺、朱德、周恩来等;影响：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，创建人民军队的开始。
八七会议：1927年8月7日，汉口;内容：确定开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，决定秋收时发动武装起义。
1935年10月(中央红军与陕北的红军胜利会师);1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁会师，宣告红军长征结束。
抗日战争：(1937年-1945年)
爆发：1937年7月7日，日本制造了卢沟桥事变，这是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是全国的抗日战争的开始。
过程：
A、日本政策：战争期间，日本军队用大屠杀、细菌战、毒气战等残酷手段肆意残害中国人民，给中国人民带来了深重灾难。日本采取“以华制华”的策略，通过建立汪精卫等伪政权，进行殖民统治。
B、国共关系：
在抗日战争中，既存在着以国民党为主导的正面战场，也存在着以共产党为主导的敌后战场。两个战场相互配合，有力地遏制了侵华日军的步伐。
①正面战场：抗战初、中期，发挥了重要作用。国民党组织了淞沪会战、徐州会战、武汉会战等十几次大的会战，使抗战进入对中国有利的“持久战”。
②敌后战场：中共坚持敌后抗战，1937年9月取得了八路军抗战以来的第一个大胜仗平型关大捷。1940年彭德怀指挥八路军100多个团取得了“百团大战”的胜利。
C、历史地位：1945年8月15日，日本宣布无条件投降，持续八年的抗日战争以中国的胜利而告结束。抗日战争是百年来中国第一次取得的完全胜利的反侵略战争。是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。抗战胜利后中国收回了宝岛台湾。
4.新民主主义革命的胜利及意义：
全面内战爆发的标志：1946年夏，国民党军队大举进攻解放区。
揭开战略反攻序幕的是：1947年6月，刘邓大军千里跃进大别山。
三大战役：辽沈战役、淮海战役、平津战役
意义:①新民主主义革命的胜利，结束了数千年来中国社会极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，结束了一百多年来帝国主义奴役中华民族的历史。中国人民从此站立起来，当家做主，真正成为国家的主人。②新民主主义革命的胜利，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立起一个统一的人民民主专政的新民主主义国家，从根本上改变了中国社会的发展方向。这为中国摆脱贫穷落后的面貌、实现国家繁荣富强和人民共同富裕扫清了障碍，创造了必要的前提。③新民主主义革命的胜利，在一个人口占全人类四分之一的大国里扫荡了帝国主义的势力，从而极大改变了世界政治力量的对比。这一方面有力地推动了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争，另一方面也极大地增强了世界和平力量。④近代以来的中国革命的经验表明，由中国共产党领导中国人民走经过新民主主义到社会主义的道路，是中国近代历史发展的必然，是中国人民的历史选择。
高中学业水平必背知识历史2二.列强入侵与中国人民的反抗
1.列举1840年至1900年间西方列强的侵华，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中国华民族英勇不屈的斗争精神。
A：鸦片战争1840-1842
虎门销烟;1939年6月，极大地鼓舞了中国人民的斗志。
《南京条约》的主要内容: (1)割让 香港岛 给英国,破坏了中国的领土主权;(2)开放 广州 厦门, 福州 宁波, 上海五处为通商口岸,打开了中国沿海门户;(3)中国海关收取英商进出口货物的关税税率要与英国商定 (协定关税).
影响：是中国开始沦为半殖民地半封建社会的开端。中国社会的主要矛盾：由地主阶级与农民阶级矛盾,开始转化为外国资本主义与中华民族的矛盾(最主要的矛盾)，封建主义与人民大众的矛盾。革命任务发生了变化：中国人民从此肩负起反对外国资本主义和本国封建统治的双重革命任务。中国进入了旧民主主义革命时期。
B.第二次鸦片战争(1856——1860)英、法联军发动，中国半殖民地程度加深
C.甲午中日战争(1894——1895)战役：丰岛海战、辽东之战、平壤战役、黄海大战(管带邓世昌)、威海卫之战(北洋舰队全军覆没)。结果：中国战败被迫签定〈〈马关条约〉〉(1895)
(1)、清政府割 辽东半岛、台湾极其附属岛屿、澎湖列岛给日本。(2)、赔款2亿两白银。(3)、开放重庆等为通商口岸，日本轮船可以沿内河驶入以上各口岸。(4)、允许日本在华通商口岸 投资设厂，(反映帝国主义时代侵略特点)
影响：①使中国的领土和主权进一步遭受严重损失，此后帝国主义争相在中国划分“划分范围”，掀起瓜分中国的狂潮。②巨额赔款迫使清政府向列强进行“政治大借款”，使得列强进一步控制了中国的财政和经济。③在华投资办厂(资本输出)，使得西方列列强进一步掠夺中国的原料、劳动力和市场，沉重打击了中国资本主义的发展。列强对中国的经济侵略由商品输出——资本输出。中国社会半殖民地化的程度大大加深。
D.八国联军侵华(1900——1901)
爆发原因：镇压义和团运动。结果：清政府与侵略者签定了《辛丑条约》。
内容：(1)清政府向各国赔偿白银 4.5 亿两，分 39年还清，本息共计9.8亿两。赔款以中国的关税和盐税作抵押，中国的税收在更大程度上受到外国控制。 (2)在北京东交民巷设立“ 使馆界”各国驻兵保护。这样的使馆界就成为列强在中国都城的占领地。(3)准许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线的战略要地。这样，京津到山海关一线的广大地域，就被置于列强的武装控制之下。(4)惩办“首祸诸臣”从此，清政府彻底成为帝国主义统治中国、镇压人民的工具。
影响：标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地
2.列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位.
卢沟桥事变:1937年7月7日,日本制造了卢沟桥事变,这是日本帝国主义全面侵华战争的开始,也是中国全面抗战地的开始.
抗日民族统一战线的建立
建立的原因：日本大举侵华，中日民族矛盾逐渐上升为主要矛盾，民族危机空前严重。
建立的过程：①1931年九一八事变后中共发表宣言，号召以民族革命战争驱逐日帝出中国。②1935年中共发表“八一宣言“，号召停止内战，一致抗日，③1936年西安事变的和平解决揭开了国共两党由内战到和平、由分裂对峙到合作抗日的序幕。④七七事变,日本全面侵华.⑤1937年9月，国民党公布了中共中央提交的国共合作宣言，抗日民族统一战线正式建立。
建立的意义：使抗日战争发展成为有工、农、兵、学、听商各界各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞共同参加的全民族抗战。
侵华日军罪行:日本军队用大屠杀、细菌战、毒气战等残酷手段残害中国人民，给中国人民带来深重灾难;采取“以华治华”的策略，建立汪精卫等伪政权进行殖民统治。在占领区推行“治安肃正运动”、“治安强化运动”和“清乡运动”，进行残暴的统治。对敌后抗日根据地频繁“扫荡”，，实行残暴的杀光、烧光、抢光的“三光”政策。
中国军民的抗日斗争
(1)九一八事变后，中共发表抗日宣言(2)1935年中共发表“八一宣言”，号召“停止内战，一致抗日”(3)1936年，张学良、杨虎城发动西安事变，逼蒋抗日。(4)关外人民积极投身抗日救亡运动：工人罢工、募捐;爱国工商业者抵制日货，拒收日钞，要求政府对日经济绝交。
(2)正面战场和敌后战场的主要战役
正面战场：①平型关伏击战：1937年太原会战中八路军115师开赴山西在平型关伏击日军，取得抗战以来的首次大捷。②台儿庄战役：1938年徐州会战中李宗仁指挥中国军队取得的抗战以来的最大胜利。
敌后战场：百团大战：1940年彭德怀指挥八路军发动，沉重打击了日军的侵略气焰.
抗日战争胜利的历史意义.
抗战胜利的意义：①国内：抗日战争的完全胜利，是中国人民一百多年来,第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利。②国际：中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民的抗战，对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。中国的国际地位得到提高。
胜利的原因：全民族抗战是胜利的根本保证。
高中学业水平必背知识历史3古代中国的政治制度
1.了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点.
西周的宗法制：
特点：嫡长子继承制(大宗、小宗) 。在政治制度方面的体现：分封制(互为表里)
作用(影响)：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。(保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权，有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”和“家”密切地结合在一起。)
西周的分封制：
目的：为了进行有效的统治; 分封的对象：王族、功臣、先代贵族; 诸侯的权利和义务：①服从周天子的命令 ②为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职③在自己的封疆内对卿大夫实行再分封。分封制的作用(影响)：加强周天子对地方的统治，有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域。
中国早期政治制度的特点:具有上古血缘纽带和部落联盟体制遗存的特点.(1.神权与王权结合.2.以血缘关系为纽带形成国家政治结构.3.最高执政集团尚未实现权力的高度集中.)
2.知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
“始皇帝”的来历：嬴政统一全国后决定称皇帝, “皇帝”之称实际上就是古代传说中“三皇五帝”的合称。显示了皇帝独尊的权势和地位。
郡县制的建立：起源于春秋后期。秦统一六国后，把郡县制推广到全国。内容及特点：“郡”是直属于中央的地方行政设置，设郡守、郡尉;“县”隶属于“郡”，县下有“乡”、“里”两级地方基层行政机构,郡县长官一概由皇帝调动任命，不得世袭。郡县制的特点在于形成了中央垂直管理地方的形式。影响：郡县制的建立，是中央集权制形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
中国古代中央集权制度的形成及影响：
形成原因：(1)宗法分封制的破坏：随着生产力的提高和社会经济发展，一些诸侯国的势力日益壮大。春秋时期，宗法分封制的原则遭到破坏，周王室逐渐失去了天下共主的地位。诸侯争霸，大国兼并小国。战国时期，各大国国君擅自称王，卿、大夫夺位的政变也时常发生，田氏代齐、三家分晋是其中的典型事件。诸侯争霸战争逐渐演变为兼并统一战争。为增强竞争力，各诸侯国纷纷在政治、经济和军事方面进行变革，以法律的形式打破宗法分封制，确立封建制度。
(2)秦的统一：春秋战国时期，统一日益成为历史发展的趋势。经过商鞅变法，秦国逐渐强大起来。秦王赢政从公元前230年到公元前221年，先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，结束了数百年割据混战的局面。建立了空前统一的大帝国。为中央集权制度的建立奠定了基础，巩固统一和加强中央集权的要求也推动了中央集权制度的确立。
内容：(1)皇帝制：秦王赢政以“皇帝”作为自己的名号，规定了皇帝至高无上的权力，全国的政治、经济、军事等一切大权由皇帝总揽。秦始皇创立的皇帝制度一方面以皇位世袭显示了权力的不可转移，另一方面以皇权至上显示了地位的不可僭越，这是中国封建专制制度的重要特征。
(2)中央官制：建立了一套以皇权为中心的比较完备的中央政权组织。在中央设置丞相、御史大夫、太尉;丞相之下还有诸卿，分别掌管各项具体政务，是中央政府的职能部门。以三公九卿为主的中央政府各级官员，在地位、职责和权力等方面都处于互相配合、互相牵制的状态，任何人都无法独揽朝政，军国大权最终操纵在皇帝一人之手。
(3)郡县制：秦统一后在全国范围内实行郡县制。郡、县属于皇帝直接控制的地方政权机构，郡县长官由皇帝任免，完全听命于皇帝，无独立特权。郡县制推行是中央集权的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
(4)制定选拔和考察官吏的制度，维持各级官僚机构的正常运行和更好地发挥应有效能;制定细密、严苛的秦法，秦法成为赢政加强皇权、巩固中央集权的政治体制的工具。
影响：彻底打破了传统的贵族分封制,奠定中国古代大一统王朝制度的基础.其中央与地方官制的基本原则为历代王朝所继承,提高了行政效率,强化了对地方的控制,奠定了中国2000多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。
负面影响：秦朝依靠皇帝的专制权威，加强对人民的压榨，造成阶级矛盾迅速激化。秦末农民起义推翻了秦朝的统治。
3列举从汉至元政治制度演变的史实, 说明中国古代政治制度的特点
从汉至元政治制度演变:
A.中央政治制度的演变：①两汉时期中央政治制度基本上沿袭秦朝制度，史称“汉承秦制”。但又废除秦朝苛法，有所损益。②汉朝实行皇帝制度，在中央设置丞相、御史大夫和太尉，习惯称三公。③西汉汉武帝时用布衣为相，用身边侍从、秘书为尚书令等形成“中朝”，用三公九卿的机构称“外朝”。④东汉光武帝时扩大尚书台的权力，成为决策的中枢机构。⑤魏晋南北朝时期，形成尚书省，中书省，门下省三省体制。⑥隋朝以尚书省，內史省、门下省为中央最高统治机构。唐朝三省分工明确，相权一分为三。⑦隋唐时期，还在尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，确立了三省六部制。⑧宋初，中书门下是最高行政机构，枢密院是最高军政机构，合称“二府”。后增设参知政事为副相，设三司使管理财政，削弱相权。⑨元朝综合汉蒙政治制度，以中书省为最高行政机关.
B.地方政治制度的演变：①战国和秦朝实行郡县制，汉初继承郡县制，同时分封诸侯王国，郡国二制并行。郡守和丞相分别是郡和王国的最高行政长官。汉武帝时，解除王国军政大权，分全国为州作为监察区，设刺史。②东汉时期，刺史逐步增添了地方行政权和军权，到东汉末年，州逐渐演变成地方行政区。③隋初，隋文帝废除郡级，形成州县两级制。④唐朝中后期，设置藩镇，形成藩镇割据局面。⑤北宋初年，宋太祖削减地方节度使权力，派文臣做地方官。宋朝地方政权分为州县两级。⑥元朝在地方实行行省制度。行省制度的创立，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。
特点:从汉至元，中央严格限制地方行政，不允许有独立的行政体系存在。地方官吏必须服从上级，地方服从中央，最后听命于君主。形成高度的中央集权。
4.了解明朝内阁，清朝军机处的设置等史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响.
内阁设置：明太祖废除丞相后，重要政务都要皇帝亲自处理。为了分担皇帝压力，明成祖在文渊阁设立内阁，大学士开始参与军国大事的商讨。明代的内阁制度至此正式确立。评价：内阁只是皇帝的侍从咨询机构，并无决策权。内阁是皇权专制的产物，它维系了君主的绝对权力，保证了君主对全国有效的统治，进一步巩固了皇权至高无上的地位。
军机处设置:清雍正年间,为处理西北的紧急军务,设立军机处.军机大臣只能跪奏笔录.军机处完全听命于皇帝,它的设立,是专制皇权高度发展的重要标志.
影响:有利于多民族国家的统一和巩固,有利于社会安定,经济发展和文化繁荣.但却导致了一人独尊,将国家的命运系于一人之手,最终成为社会发展的桎枯。
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