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七年级语文备课组第六周备课材料
（2020-2021学年第一学期）
《从百草园到三味书屋》鲁迅
教学重点：学习景物描写的方法，品味优美的语言。
教学难点：体会作者在文章中表达的思想感情，感悟“我”成长的童真、童趣。
知识点梳理：
一、文学常识
1.简介《朝花夕拾》
2.了解作者。
二、教学任务
1. 检查课前预习，主要是作者作品、生字词形、音、义。
2. 朗读指导：听读、齐读。注意节奏、语速、情感。
3. 简要概括两个场景的内容。（可要学生概括有关百草园、三味书屋的内容。）
4.领略百草园的乐趣（第1—9段）。
（1）学习景物描写的方法。
（2）学生能一一说出百草园中众多的景物以及这些景物带来的乐趣。
（3）百草园中插入美女蛇的故事有什么作用？
（4）作者是怎样描写冬天的百草园的？
5.三味书屋的生活（第10—24段）。
（1）三味书屋的陈设。
（2）三味书屋的先生。
（3）三味书屋的读书生活（枯燥无味）。
6.“百草园”和“三味书屋”这两部分之间的关系。
7.概括主旨。
三．作业安排：写一篇童年趣事，字数300—500个。
义务教育课程标准实验教科书三年级下册
第六单元习作指导教学设计
教学目标：
引导学生就自己最感兴趣的未来的东西展开大胆想象，并写下来。
教学重点：大胆想象自己最感兴趣的未来的东西。
教学难点：写清楚所想象事物的具体样子，以及一些神奇的功能。 教学课时：一课时
教学过程：
一、图片激趣导入。
1.师：同学们， 今天老师给大家带来了一个好朋友。（出示：多啦A梦），认识它吗？快跟它打声招呼吧。昨天晚上，老师做了一个梦，在梦中坐着多啦A梦的时光机（出示：时光机）穿越到了未来的世界，那里的东西琳琅满目，新奇有趣。你们想知道我看到了未来的什么东西吗？
2．师：我先飞到了服装城，在服装城里，我看到了未来的衣服（出示：未来的衣服），它跟现在的衣服完全不一样（出示：现在的衣服），师介绍未来的衣服的特点和功能；
师：接着，我又飞越到了蔚蓝的大海上，看到了未来的房子（出示：未来的房子），放眼看去，未来的房子完全颠覆了人们对房子的概念（出示：现在的房子），谁能猜想出未来的房子会有什么特点和作用呢？（指名说）；
师：最后，我又飞越到了辽阔的大地上，看见了未来的汽车（出示未来的汽车），（出示现在的汽车），谁又能猜想出未来的汽车会有什么特点和作用？（指名说）
3.师：如果有一天，你也坐上了机器猫的时光机穿越到了未来，成为一名设计师。你想设计未来的什么东西来改变我们的生活，造福我们人类？（指名说）
小结：同学们的想象力真丰富。这节课，就让我们一起走进未来，畅想未来！
【设计理念：上课伊始，出示孩子们喜欢的卡通人物多啦A梦，教师声情并茂地讲述梦境，迅速集中了孩子们的注意力，激发学生的求知欲，使学生情绪高涨地进入角色，引导他们大胆想象未来的衣服、房子和汽车的特点和功能。】
二、细读题，明要求。
1.请同学们打开语文书翻到102页，自由读读题目，用笔画出习作要求写什么的关键词。（出示：习作题目）
2. 请跟你的同桌交流：习作要求写什么？ （板书：写什么）
3.指名反馈，师相机引导、板书：未来的??
4.师小结：题目要求我们选择自己最感兴趣的一样东西展开来想象，可以写生活用品、学习用品、玩具、交通工具、场所等等。
【设计理念：审题是作文中的关键环节。只有弄清题意，才能做到 按要求确定中心，选材，组织结构，写出合乎要求的文章。教给学生 抓关键词的方法把握写作要求，也就是抓住了作文的写作重点。】
三、畅所欲言说“未来”。
过渡语：同学们，你最感兴趣的是未来的什么东西？它的特点又是怎样的呢？
1. 出示：“我会说”。（小组交流：我最感兴趣的是??，它是这样的??）
2.指名反馈、全班评议。
【设计理念：说话是写话的前提，说得好才能写得好。著名教育家陶行知先生强调“作文要练习用自己的话，来表达自己的所见所闻所感，做到我口说我心，我手写我口”。因此，培养学生的说话能力，对写作有着非常重要的作用。】
四、扎扎实实导“写法”。
1.学拟题目。
过渡语：多么神奇的东西啊，如果我们把刚才的奇思妙想都写进作文里的话，那肯定是一篇优秀的作文。怎样才能写好这篇作文呢？人们常说，题目是文章的眼睛。要写好文章，定好一个紧扣中心并且吸引人的题目很重要。
（1）你认为这篇作文除了用《未来的??》为题，你还会用什么更好的题目吗？（指名说）
（2）师：老师在课前搜集到了这些新颖有趣的题目，推荐给大家，请看——出示投影：“新颖题目大搜索”，全班齐读。
2.范文“引路”学写作。
过渡语：定好了题目，那就开始写作了。让我们请出范文老师来
教教大家怎样写吧。出示：《神奇的笔》(中间段）。
（1）请大家自由读读范文。
（2）全班交流：
A作文写的是什么？（神奇的笔）
B你知道作者是从哪些方面来写未来的笔吗？（指名反馈并上台板书：样子、特点、功能；师相机具体引导分析写法：怎样写样子（大小、颜色），恰当运用修辞手法等）
3.小结：通过范文，我们学会了怎样去写“未来的东西”，要抓住它的样子、特点、功能等方面具体描述。（师板书：怎样写，写具体），师生合作读黑板上的板书。
4.师：一篇优秀的习作，除了把重点内容写具体外，还必须有一个好的开头段和结尾段，（出示：开头段、结尾段），指名读，这两个段落可以略写。（板书：开头段（略），结尾段（略））。
5.师：让我们再来欣赏另一篇范文。——出示范文《多功能的笔》，（生自由读范文，引导简单比较两篇范文的异同：同样是写未来的笔，但两篇作文的构思却不同，特别是范文（二)的开头，由学习中遇到的问题来引出发明一支神奇好用的笔，结尾段则点明原来这是一场梦，我一定要好好学习，将来发明出这种神奇的笔！结尾与开头前后照应。这样的写法很值得我们学习。我们写作文，就要写出自己的创新，写出别具一格。）
【设计理念：三年级的作文入门教学，需要教师的“导”。只有扎扎实实地进行“导学”习作的方法，才能帮助学生慢慢地掌握技法，学
会布局谋篇，学会谴词造句。】
四、抒写心中 “未来”。
过渡语：同学们，课上到这里，你是否想迫不及待把刚才的奇思妙想写下来？让我们赶快拿起笔，把你自己最感兴趣的未来的东西大胆地想象出来，设计出来吧！
1.生写作文（提醒注意写字姿势：一尺一寸一拳头，头正腰直腿放平），师巡视指导。
2.全班齐评改同学的作文（从内容、语句、书写等方面去评价）
五、总结，激励。
同学们，今天我们学习了习作六，每个同学都是一名优秀的未来设计师，用我们丰富的想象设计出一件件新奇有趣的东西。老师相信，在不久的将来，你们所设计的美好的东西肯定都能成为现实，用于改变我们的生活，造福人类！
板书设计：
习作六
写什么：未来的??
样子
怎样写特点（写具体）
功能
??
结尾段（略）
亲爱的小孩，愿你慢慢长大
我亲爱的女儿，时间过得真快，转眼间你都六周岁了。我要感谢上天把你这样一个最为珍贵的礼物赐给了我，六年来，你让我们认识到什么是人生，什么是责任。从你呱呱落地、呀呀学语、蹒跚学步......我们每一刻都见证着你的成长，你给我们带来了无尽的欢乐和动力。现在的你喜欢和爸爸玩游戏，喜欢和妈妈抱着睡，喜欢开心的大笑，喜欢发点小脾气，喜欢美羊羊、花园宝宝...... 女儿，无论何时，爸爸妈妈看你的时侯心都是甜的。
父母是孩子最好的老师，我深信这一点。妈妈期望你成为一个高素养、能自立的人。为了实现这些目标，希望你在成长的过程中，能够记住以下三点，并且很好的去做到：
一、做一个感恩的人。有位教育学家曾经说过“感恩的之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解他人，更不会主动帮助别人”，宝贝，你的人生道路不可能一帆风顺，在成长的过程中你将面临许许多多的困难和失败，学会感恩，就会让你在失败的时候得到慰藉，获得温暖。在感恩父母的同时，也要学会感恩生命、感恩生活、感恩老师、感恩同学，学会用爱心善待世界上每一个人和每一件事，当你拥有一颗感恩的心，你将会发现生活中的美好，可以面对生活中所有的挫折。
二、做一个真诚的人。随着你的慢慢长大，你会逐渐发现你来到的这个世界其实并不全是美好和善良。妈妈希望你能凭借一颗真诚的心，知道哪些事情是你该做或摒弃的，哪些人是你该尊敬或远离的。这个世界人与人之间、人与自然之间都是需要规则的。如果有好的规则，你就去遵守它。如果没有，你就用自己的真诚去帮助制定和形成规则。要坚信，只有你用一颗真诚的心去待人对事，才有可能换回同样的真诚。
三、做一个乐观的人。在任何时候，都要用开朗、积极的心态来应对面前的困难或者烦恼。要保持你的热情，无论是对待你的家人，还是素不相识的陌生人。与别人分担烦恼，你的烦恼会减少一半，与别人分享快乐，你的快乐将增加一倍。也许等到有一天你就会明白，你身边的很多东西是金钱可以买到的，但是快乐不能。只有你用轻松、自然、积极的心态去面对一切，快乐也就会不期而至。
宝贝，妈妈想对你说：你不仅是我的希望，更是我生命的延续和传承，更是我的明天和未来，看着你学习，看着你进步，看着你成长，妈妈真的是为你高兴！看着你开心的笑颜，看着你活泼的花季，我更是说不出的愉悦；宝贝，我不希望你处处出人头地，但我希望你做事要认真、仔细、要有持之以恒的精神。我们可以做不好，可以输给别人，但我们必须努力去做、用心去做。宝贝，我希望你在今后的学习生活中再勇敢些，敢于说出自己的想法。错了，可以改，但如果不说出来，那我们就连改正的机会都没有；宝贝，你还要学会保护你自己，还要有毅力，你还小，太天真，太善良，这个社会其实不像书本上说的那么美好，人与人之前的关系也很复杂，学习和生活就像一座冷漠的大山，你要自己寻找通往山顶的路，风雨不会因为你的衣服单薄而停止片刻，大山不会因为你的疲劳和疾病而降低高度，当困难和挫折不断的侵袭你时，你要冷静应对、学会坚持。
宝贝，最初是希望带着你了解这个世界，却发现是你陪着我重新认识了这个世界，谢谢你。终有一天，你会念书也会上班，会像每个大人一样去生活，去摸索，在平淡的日子里找答案，或许世界不是你预期的模样，柴米油盐包裹着大胆的梦想，学会了成熟一样保持善良，勇敢哭用力笑 ,别逞强，不勉强追寻飞到多高的地方，只要你快乐才是唯一的真相,当你扮大人扮到疲惫了，有个家让你做回孩子……
宝贝，我们会慢慢陪你长大，教你读书，让你享受人间的欢乐，这个世界很美好，友善的亲人，可爱的同学，热情的路人，和谐的同事……都是你以后会遇到的，会经历着。我会让你做一个充满爱，充满善良的女孩，将来为这个社会做出贡献，奉献自己的力量。
宝贝，最后我借作家刘瑜先生的一句话送给你：愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。 愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。
祝宝贝身体健康，快乐成长
爱你的妈妈
友谊社区第六网格基本情况简介
友谊第六网格东起民意三路，南邻民主街，西接民意四路，北连自治街.现有户籍数202户,人口631，房屋256间,门栋单元17栋。
现有在册党员31人。第六网格设专职网格员1人。门栋组长6人,志愿者28人.第六网格内有所辖单位1个，门店商铺26间，健身路径1处，花坛1个。
在第六网格党委的领导下, “两委”班子成员团结协作，充分利用”党员群众服中心”阵地，组织好党员和居民群从开展各项活动，搭建党员与群众融为一体的服务桥梁，先后组建了法律咨询、治安巡逻、环境保护、关心下一代、扶贫帮困、便民服务等6支党员群众志愿者。多年来，50余名志愿者常年服务在第六网格的大街小巷、居民小区中，组织参加各类活动40余次，发放宣传资料5千余份，为独居老人、残疾人上门服务30余次等活动，大大提升服务居民的功能，得到了居民群众的认可。
历史必修3知识点总结第六单元为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。下面给大家分享一些关历史必修3知识点总结第六单元，希望对大家有所帮助。
一、相对论1、背景：19C，科学进步愈发显示出转化为生产力的巨大威力,经典物理学的危机
2、时间:20C初，爱因斯坦提出的相对论
3、内容:基本原理:相对性原理和光速不变论原理
4、影响:
①提醒人们不要被常识和日常经验所蒙蔽
②相对论的提出是物理学领域最伟大的革命
③为人们提供了辩证地看待世界的途径
④是核开发的理论基础
二、量子理论1、发展：
德国普朗克：量子假说
德国爱因斯坦：光的量子理论
丹麦玻尔：原子的量子理论
2、影响：
①带来了技术创新:半导体和激光器
②直接推动了社会生产力的发展，从根本上改变了人类的物质生活(广 东 高 考 在 线 微 信 平 台 整 理)
三、电脑和网络1、时间：
20C美国发明电子计算机 (代表数字化技术的产生)
20C60N美国诞生网络技术
2、意义：互联网打破了常规的空间和时间界限;
改变了传统的信息传播方式;为经济发展提供了信得增长点，劳动生产率大大提高;推动全球化的发展,改变人们的思想观念，思维方式和生活方式。四、生命的奥秘1、20C70N
生物工程技术正式形成1993年 第一种转基因食品晚熟西红柿在美国投放市场
1990年 “登月计划”的国际扔了基因组计划正式启动 (-我国1999年加入这项计划)
1997年 克隆实验成功
五、登上太空1、1957年苏联发射第一颗人造卫星，标志宇航事业伟大的开端。
1961年苏联 “东方一号”载人宇宙飞船发射，加加林成为第一个进入太空的地球人。
1969年美国 “阿波罗-11”登月飞船发射，阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球。
2、意义：航天事业的发展为人类的生存和发展开辟了新的天地。
六、新中国的科技成就(一)两弹一星
1、内容:
1964.10
第一颗原子弹试爆成功;1965 人工合成结晶牛胰岛素成功;
1966.10
导弹核武器试验成功;1967.6
第一颗氢弹试爆;1970.4
第一颗人造地球卫星”长征一号”发射成功，标志着中国航天事业的开端;1975.11
返回式遥感卫星发射成功;2、意义：
提高国际地位,维护国家安全,成功打破核垄断,核讹诈;发展高科技,为社会主义文化建设提供环境(二)东方魔稻
1973年袁隆平杂交水稻品种“南优2号”培育成功
意义：
1、解决中国粮食问题;
2、为世界粮食短缺问题提供战略计划。
(三)”银河”系列计算机
1983 年 “银河–I ”型巨型计算机研制成功;
1997 年 “银河–III” 型巨型计算机研制成功;
意义：标志我国高性能巨型计算机的研制技术取得新的突破’;提出信息化带动工业化战略，实现了科学技术和社会生产力的跨越式发展。
(四)飞船
1999年第一艘“神舟”号宇宙试验飞船安全返回;
1999年中国加入人类基因组研究计划;
2003年 “神舟五号”载人宇宙飞船发射成功;
2007年首个月球探测器“嫦娥一号”发射。
1、意义：带来巨大经济效益,成为带动高新技术及相关领域发展的强大动力。
2、前提条件
国家的独立(保障);党和政府的重视;经济实力增强;科学家的努力;第三次科技革命的推动。
3、发展科技的历史意义
①科技是第一生产力，推动新中国生产力的进步;
②为建设特色中国社会主义提供了保障;
③增强综合国力，振奋民族精神。
七、新中国的教育(一)扫盲教育
1、1950年召开全国工农教育会议，在全国开展扫盲教育;
2、1982年颁布《中华人民共和国宪法》明确要求扫除文盲;
3、1993年《中国教育改革和发展纲要》确定文盲率为5%以下。
(二)义务教育
1、含义：根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。
2、发展义务教育的措施：
①1986年《中华人民共和国义务教育法》;
②90年代，提出“科教兴国”战略;
③实施“希望工程”
3、成果：2001年中国实现了基本普及九年义务教育的目标;
改变了中国的命运。(三)高等教育
1、建国初，苏联模式的高等教育;
2、1958年教育大革命,造成教育界很大混乱;
3、1961-1963高等教育全面调整;
4、高等教育遭到严重破坏;
5、1977年恢复高考制度;
6、80年代后，高等教育迅速发展，建立学位制度，扩大办学自主权(1982年提出“三个面向”的指导思想)
八、文化事业：“百花齐放百家争鸣”(一)双百方针的提出
1、背景
①经济：1956年社会主义改造完成，探索建设社会主义道路;
②政治：社会主要矛盾变化，如何调动知识分子积极性建设新文化;
2、文化方针制定：1956
“百花齐放、百家争鸣”3、成果：小说、散文、诗歌、话剧、电影、史学
(二)遭遇曲折
1、1957年反右派斗争的扩大化，双百方针受到严重干扰和损害;
2、双百方针受到严重破坏
(三)文艺的春天
1、十一届三中全会后，重新落实双百方针
2、成果：
①作品数量大增,题材更加广泛
②学术,科技领域也不断创新
③一度被撤销的社会学伦理学政治学心理学等学科相继恢复,并发展了不少新的学科
④“三下乡”活动
⑤频繁与外国学者交流学术经验
结尾：非常感谢大家阅读《趣味数学第六周》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
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