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小学生谜语 (汇总300题) 由范文网会员“szyanyi”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
【目录】篇1：小学生谜语篇2：小学生谜语篇3：小学生谜语【正文】篇1：小学生谜语
1、千条线，万条线，掉到水里看不见。(打一自然现象)。答案：雨
2、一个大肚皮，生来怪脾气，不打不做声，越打越欢喜。(打一乐器)。答案：鼓
3、麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气。(打一植物)。答案：花生
4、坐定左右无人。(打一字谜)。答案:土
5、天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。(打一玩具)。答案：风筝
6、生根不落地，有叶不开花，街上有人卖，园里不种它。(打一植物)。答案：豆芽
7、身材瘦瘦个儿高，叶儿细细披绿袍，别看样貌像青蒿，香气扑鼻味儿好。(打一植物)。答案：芹菜
8、一间房子扁又长，上边开了许多窗，用嘴吹进一阵风，好听的音乐多响亮。(打一乐器)。答案：口琴
9、白胖娃娃泥里卧，腰身细细心眼多。(打一植物)。答案：藕
10、一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。(打一植物)。答案：玉米
11、红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱，爱它是样好小菜，怕它吃到嘴里眼泪来。(打一植物)。答案：辣椒
12、小时胖乎乎，老来皮肉皱，吃掉它的肉，吐出红骨头。(打一植物)。答案：枣
13、红公鸡，绿公鸡，身子钻在泥底下，你要捉住它，揪住尾巴用力拔。(打一植物)。答案：胡萝卜
14、长长一条龙，走路轰隆隆，遇水过铁桥，遇山钻山洞，脚下钢轮力气大，日行千里真威风。(打一交通工具)。答案：火车
15、哥儿十个分两家，干起活来要请它。开机器，种庄稼，越干越巧劲越大。(打一人体器官)。答案：手
16、好象一架小飞机，前后翅膀挨一齐，睁大眼睛找小虫，吞到细细肚子里。(打一动物)。答案：蜻蜓
17、小小虫儿很勤劳，它本领真不小，会把粮食搬，还会打地道。(打一动物)。答案：蚂蚁
18、脸圆像苹果，甜酸营养多，既能做菜吃，又可当水果。(打一植物)。答案：西红柿
19、圆头圆脑小东西，没骨头没肉光有皮，一打跳得三尺高，肚里憋着一包气。(打一体育器材)。答案：皮球
20、我到处乱跑，谁也捉不到，我跑过树林，树木都弯腰，我跑过大海，大海的波浪高又高。答案：风
21、红嘴绿鹦哥，吃了营养多。(打一植物)。答案：菠菜
22、白胖胖，四方方，一块一块摆桌上，能做菜，能做汤，常常吃它有营养。(打一食物)。答案：豆腐
23、名字叫做牛，不会拉犁走，别说它的力气小，能够背起屋子走。(打一动物)。答案：蜗牛
24、好象苹果红又红，好象柿子没有盖，能当水果能当菜，营养好来人人爱。(打一植物)。答案：西红柿
25、说是牛，不是牛，不吃草，光喝油，工人叔叔送它来，支援农业大丰收。(打一机具)。答案：拖拉机
26、弯弯一座彩色桥，高高挂在半山腰，七色鲜艳真正好，一会儿工夫不见了。(打一自然现象)。答案：彩虹
27、用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请我来。(打一自然物)。答案：水
28、胖娃娃，滑手脚，红尖嘴儿一身毛，背上浅浅一道沟，肚里血红好味道。(打一植物)。答案：桃子
29、小小售货员，肩上不挑担，背上背着针，满地到处串。(打一动物)。答案：刺猬
30、你说稀奇不稀奇，汽车长着长胳膊，抓起东西往上举，千斤万斤不费力。(打一机具)。答案：起重机
31、冬天幼苗夏成熟，滔滔海水是活土，根浮水面随浪晃，身潜水中漫起舞。(打一植物)。答案：海带
32、没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。(打一动物)。答案：蜗牛
33、鸟儿鸟儿嘴巴长，黑黑的尾巴花衣裳，一天到晚勤工作，好象医生治病忙，敲树干，当当当，要把害虫吃个光。答案：啄木鸟
34、弄瓦之喜。(打一字谜)。答案:姓
35、小小金坛子，装着金饺子，吃掉金饺子，吐出白珠子。(打一植物)。答案：柚子
36、四脚圆滚滚，眼睛亮晶晶，嘀嘀叫一声，招手过路人。(打一交通工具)。答案：汽车
37、天上飞，不是鸟，前边翅膀大，后边翅膀小，喝饱汽油飞得高。(打一交通工具)。答案：飞机
38、小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早起刷干净，结结实实不爱坏。(打一人体器官)。答案：牙齿
39、有时候，圆又圆，有时候，弯又弯，有时晚上出来了，有时晚上看不见。(打一自然现象)。答案：月亮
40、小黑妮儿会干活，自个叼泥来作窝。唧唧唧，唱起歌，飞来飞去把虫捉。(打一动物)。答案：燕子
41、半截白，半截青，半截实来半截空，半截长在地面上，半截长在土当中。(打一植物)。答案：葱
42、小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回，带着一把小剪刀，半天空里飞呀飞。(打一动物)。答案：燕子
43、青皮包白肉，像个大枕头，莫听名字冷，热天菜场有。(打一植物)。答案：冬瓜
44、农民春天种上它，夏天它就开了花。秋天结果象个桃，桃子裂了开白花。(打一植物)。答案：棉花
45、脱了红袍子，是个白胖子，去了白胖子，剩个黑丸子。(打一植物)。答案：荔枝
46、小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。(打一植物)。答案：竹子
47、身穿绿袍小英雄，夏天田里捉害虫，冷风吹来找不见，春天又在池塘里。(打一动物)。答案：青蛙
48、小小两只船，没桨又没帆，白天带它到处走，黑夜停在床跟前。(打一物)。答案：鞋
49、身上一身毛，头上两个角，火气真不小，还会哞哞叫。(打一动物)。答案：牛
50、弟兄六七个，围着柱子坐，大家一分手，衣服全扯破。(打一植物)。答案：大蒜
51、身体长又长，开花黄又黄，脸蛋儿象太阳，籽儿香又香。(打一植物)。答案：向日葵
52、一物生来真奇怪，它是世上一盘菜，娘死以后它才生，它死以后娘还在。(打一植物)。答案：木耳
53、脱去黄金袍，露出白玉体，身子比豆小，名字有三尺。(打一植物)。答案：玉米
54、白天草里住，晚上往外飞，带着灯儿把路照，飞来飞去不怕黑。(打一动物)。答案：萤火虫
55、一根竹管二尺长，开了七个小圆窗，对准一个小窗口，吹阵风就把歌唱。(打一乐器)。答案：笛子
56、一本书，天天看，看了一篇撕一篇。一年到头多少天，小书撕下多少篇。(打一物)。答案：日历
57、来到屋里，赶也赶不走，时间一到，不赶就会走。(打一自然现象)。答案：太阳光
58、一位公公精神好，从小到老不睡觉。身体轻，劲不小，左推右推推不倒。(打一玩具)。答案：不倒翁
59、一个风箱真奇怪，一拉它就唱起来。(打一乐器)。答案：手风琴
60、一匹马儿真正好，没有尾巴没有脚，不喝水来不吃草，骑上它就满街跑。(打一交通工具)。答案：自行车
61、兄弟七八个，围着柱子坐，大家一分家，衣服就扯破。(打一植物)。答案：蒜
62、钢铁身子重万斤，搁在水里它不沉。不怕风浪大，就怕水不深。(打一交通工具)。答案：轮船或军舰
63、一件东西大无边，能装三百多个天，还装月亮十二个，它换衣服过新年。(打一物)。答案：日历
64、紫色树，开紫花，紫色果里盛芝麻。(打一植物)。答案：茄子
65、长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只吃生来不能熟。(打一植物)。答案：甘蔗
66、一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。(打一植物)。答案：蘑菇
67、一匹马儿两人骑，这边高来那边低，虽然马儿不会跑，两人骑着笑嘻嘻。(打一玩具)。答案：跷跷板
68、说象糖，它不甜，说象盐，又不咸，冬天有时一片，夏天谁都不见。(打一自然现象)。答案：雪
69、身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。(打一植物)。答案：西瓜
70、紫色树，开紫花，开过紫花结紫瓜，紫瓜里面装芝麻。(打一植物)。答案：茄子
71、生在山里，死在锅里，藏在瓶里，活在杯里。(打一植物)。答案：茶叶
72、一个南瓜两头儿空，肚里开花放光明，有瓜没叶儿高高挂，照得面前一片红。(打一物)。答案：灯笼
73、自我话。(打一字谜)。答案:语
74、体圆似球，色红如血，皮亮如珠，汁甜如蜜。(打一植物)。答案：樱桃
75、兄弟几个真和气，天天并肩坐一齐，少时喜欢绿衣服，老来都穿黄色衣。(打一植物)。答案：香蕉
76、一个黄妈妈，生性手段辣，老来愈厉害，小孩最怕它。(打一植物)。答案：姜
77、四四方方一座楼，大人小人住里头，小人有嘴不开口，大人开口又动手。(打一文艺样式)。答案：木偶戏
78、不是葱不是蒜，一层一层裹紫缎，说葱比葱长得矮，像蒜就是不分瓣。(打一植物)。答案：洋葱
79、一座桥，地上架，走着上去坐着下。(打一玩具)。答案：滑梯
80、红口袋，绿口袋，有人害怕有人爱。(打一植物)。答案：辣椒
81、得天独厚艳而香，国色天香美名扬，不爱攀附献媚色，何惧飘落到他乡。(打一植物)。答案：牡丹
82、黄包袱，包黑豆，尝一口，甜水流。(打一植物)。答案：梨
83、圆圆的身体皮儿薄，有红有绿颜色好，拴在线上随风舞，撒手高飞天上飘。(打一物)。答案：气球
84、高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。(打一植物)。答案：向日葵
85、从低到高，由浓到淡，忽左忽右，跟着风走。(打一自然现象)。答案：烟
86、小白花，飞满天，下到地上象白面，下到水里看不见。(打一自然现象)。答案：雪
87、上搭棚，下搭棚，开黄花，结青龙。(打一植物)。答案：黄瓜
88、四四方方一块布，嘴和鼻子都盖住，两根带子耳上挂，不怕风沙不怕土。(打一物)。答案：口罩
89、四季常青绿，只是花开难，摊开一只手，尖针已扎满。(打一植物)。答案：仙人掌
90、黄衣裳，金翅膀，飞来飞去做工忙。它的本领大，还会造小房。做出好吃的，留给大家尝。谁敢欺负它，留神它的枪。(打一动物)。答案：蜜蜂
91、舌头没有。(打一字谜)。答案:古
92、驼背老公公，胡子毛烘烘，热火锅里去洗澡，青袍换成大给红袍。(打一动物)。答案：虾
93、小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。(打一植物)。答案：牵牛花
94、大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。(打一动物)。答案：猪
95、明又明，亮又亮，一团火球挂天上，冬天呆的时间短，夏天呆的时间长。(打一自然现象)。答案：太阳
96、尖尖的嘴巴象老鼠，一身茸毛尾巴粗。爱在森林里边住，爱吃松子爱上树。(打一动物)。答案：松鼠
97、一个娃娃小不点，一件红袄身上穿，香火把它的辫子点，大叫一声飞上天。(打一物)。答案：爆竹
98、八把尖刀，两把剪刀，身背皮箱，走路横跑。(打一动物)。答案：螃蟹
99、远看白光光，近看玻璃样，越冷越结实，一热水汪汪。(打一自然物)。答案：冰
100、冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。(打一植物)。答案：葡萄
篇2：小学生谜语
1、头上长树杈，身上有白花，四腿跑得快，生长在山野。答案：梅花鹿。
2、不是狐狸不是狗，前面架铡刀，后面拖扫帚。答案：狼。
3、手掌珍贵似明珠，行动笨拙傻呼呼，样貌像像狗爱玩耍，下水上树有功夫。答案：狗熊。
4、身笨力气大，干活常带枷，春耕和秋种，不能缺少它。答案：牛。
5、尖尖牙齿，大盆嘴，短短腿儿长长尾，捕捉食物流眼泪，人人知它假慈悲。答案：鳄鱼。
6、它家住在弯弯里，前门后门都不关，狮子豺狼都不怕，只怕“小虎”下了山。答案：老鼠。
7、背着包袱不肯走，表面坚强内里柔，行动迟缓不拖拉，碰到困难就缩头。答案：蜗牛。
8、一身白衣多健美，在大海上四处飞，喜欢与船结伙伴，主要食物是鱼类。答案：海鸥。
9、形状像耗子，爬在树枝上，生活像猴子，忙着摘果子。答案：松鼠。
10、五彩星，落水底，样貌老是有心计，悄悄潜伏沙面上，一有机会搞袭击。答案：海星。
11、弯弯曲曲一座楼，姑娘梳的盘龙头，踱着漫步出门来，还把团扇半－遮头。答案：田螺。
12、有种鸟，本领高，尖嘴爱给树开刀，树木害虫被吃掉，绿化造林立功劳。答案：啄木鸟。
13、一物生来力量强，又有爹来又有娘，有爹不和爹一姓，有娘不和娘一样。答案：骡。
14、驰名中外一歌手，音韵宛转会多变，能学多种鸟儿叫，北疆内蒙是家园。答案：百灵鸟。
15、每隔数日脱旧衣，没有脚爪走得急，攀缘树木多轻便，光滑地面步难移。答案：蛇。
16、颜色有白又有灰，经过驯养很聪明，能够当做联络员，飞山越岭把信送。答案：信鸽。
17、两弯新月头上长，常常喜欢水中躺，身体庞大毛灰黑，劳动是个好闯将。答案：水牛。
18、落地就会跑，胡子一大把，不管见了谁，总爱喊妈妈。答案：山羊。
19、身子黑不溜秋，喜往泥里嬉游，常爱口吐气泡，能够观察气侯。答案：泥鳅。
20、身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。答案：鹅。
21、纺织工人聪明透，人人赞它是能手，自我独造一间房，四面不设门窗口。答案：蚕。
22、身上乌又乌，赤脚走江湖，别人看它吃饭，其实天天饿肚。答案：鱼鹰。
23、身上雪雪白，肚里墨墨黑，从不偷东西，却说它是贼。答案：乌贼。
24、周身银甲耀眼明，浑身上下冷冰冰，有翅寸步不能飞，没脚五湖四海行。答案：鱼。
25、身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。答案：虎。
26、一顶透明降落伞，随波逐流飘海中，触手有毒蜇人痛，身上小虾当眼睛。答案：海蜇。
27、小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯。答案：萤火虫。
28、小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。答案：燕子。
29、小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。答案：蜘蛛。
30、说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。答案：金钱豹。
31、身黑似木炭，腰插两把扇，往前走一步，就得扇一扇。答案：乌鸦
32、身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。答案：蝌蚪。
33、小货郎，不挑担，背着针，满处窜。答案：刺猬。
34、尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。答案：狐狸。
35、胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。答案：猫。
36、小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。答案：蜻蜓。
37、八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。答案：螃蟹。
38、天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说明白明白。答案：知了。
39、习性刁残海霸王，捕它专造工作船，浑身上下全是定，海面换气喷银泉。答案：鲸。
40、虽有翅膀飞不起，非洲沙漠多足迹，快步如飞多迅速，鸟中体重它第一。答案：驼鸟。
41、头上两根须，身穿花衣衫，飞进花朵里，传粉又吃蜜。答案：蝴蝶。
42、一物长来真奇怪，肚皮下头长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。答案：袋鼠。
43、耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，人把活干。答案：象。
44、头戴花冠鸟中少，身穿锦袍好夸耀，尾巴似扇能收展，尾书羽开屏真俊俏答案：凤凰。
45、腿长胳膊短，眉毛盖着眼，有人不吱声，无人爱叫唤。答案：蝈蝈。
46、头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。答案：骆驼。
47、会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天休息晚活动，捕捉蚊子本领高。答案：蝙蝠。
48、耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。答案：白兔。
49、粽子头，梅花脚，屁股挂把弯镰刀，黑白灰黄花皮袄，坐着反比站着高。答案：狗。
50、四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。答案：马。
51、嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。答案：鸭。
52、一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。答案：猴。
53、长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，欢乐逍遥。答案：蝴蝶。
54、两只翅膀难飞翔，既作衣裳又作房，宁让大水掀下海，不叫太阳晒干房。答案：蚌。
55、面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。答案：猫头鹰。
56、一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的皮厚毛稀少，长出角来当药材。答案：犀牛。
57、头黑肚白尾巴长，传说娶妻忘了娘，其实它受人喜爱，因为常来报吉祥。答案：喜鹊。
58、身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。答案：河马。
59、身子粗壮头长角，大人小孩都爱它，给人奶汁它吃草，浑身上下净是宝。答案：奶牛。
60、耳大身肥眼睛小，好吃懒做爱睡觉，模样虽丑浑身宝，生产生活不可少。答案：猪。
61、小飞贼，水里生，干坏事，狠又凶，偷偷摸摸吸人血，还要嗡嗡叫几声。答案：蚊子。
62、身体半球形，背上七颗星，棉花喜爱它，捕虫最著名。答案：七星瓢虫。
63、性子像鸭水里游，样貌像鸟天上飞，游玩休息成双对，夫妻恩爱永不离。答案：鸳鸯。
64、背面灰色腹有斑，繁殖习性很罕见，卵蛋产在邻鸟窝，代它孵育自消遣。答案：杜鹃。
65、身披一件大皮袄，山坡上头吃青草，为了别人穿得暖，甘心脱下自我毛。答案：绵羊。
66、凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。答案：金鱼。
67、鸟儿当中数它小，针状嘴巴舌尖巧，身子仅有野蜂大，飞行本领却很高。答案：蜂鸟。
68、此物老家在非洲，力大气壮赛过牛，血盆大口吼一声，吓得百兽都发抖。答案：狮。
69、家住青山顶，身披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。答案：老鹰。
70、唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。答案：知了。
71、头戴珊瑚帽，身穿梅花袄，腿儿细又长，翻山快如飞。答案：鹿。
72、身穿黄色羽毛衫，绿树丛中常栖身，只因歌儿唱得好，博得许多赞扬声。答案：黄莺。
73、样貌像吊塔，身上布满花，跑路速度快，可惜是哑巴。答案：长颈鹿。
74、栖息沼泽和田头，随着季节南北走，队列排成人字形，纪律自觉能遵守。答案：大雁。
75、有红有绿不是花，有枝有叶不是树，五颜六色居水中，原是海底一动物。答案：珊瑚。
76、头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。答案：公鸡。
77、黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。答案：猫头鹰。
78、有个小姑娘，身穿黄衣裳，你要欺侮它，它就扎一枪。答案：马蜂。
79、嘴长颈长脚也长，爱穿一身白衣裳，常在水边结伙伴，田野沟渠寻食粮。答案：白鹭。
80、像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋是食粮，密林中安家。答案：熊猫。
81、不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。答案：麻雀。
82、两头尖尖相貌丑，脚手耳目都没有，整天工作在地下，一到下雨才露头。答案：蚯蚓。
83、头戴红缨帽，身穿绿罗袍，背上生双翅，爱脏腿长毛。答案：苍蝇。
84、家住暗角落，身穿酱色袍，头戴黑铁帽，打仗逞英豪。答案：蟋蟀。
85、春到它来临，催唤播种人，秋后它回到，遍传丰收音。答案：布谷鸟。
86、像狗坐没狗高，有眼睛没眉毛，又会游又会叫，又能爬又能跳答案：青蛙。
87、有枪不能放，有脚不能行，天天弯着腰，总在水里游。答案：虾。
88、身穿鲜艳百花衣，爱在山丘耍儿戏，稍稍有点情景紧，只顾头来不顾尾。答案：野鸭。
89、身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。答案：蚂蚁。
90、身长近一丈，鼻在头顶上，腹白背青黑，安家在海洋。答案：海豚。
91、鹿马驴牛它不像，却难猜是哪一样，打开天窗说亮话，它有自我亲爹娘。答案：麋鹿。
92、红冠黑嘴白衣裳，双腿细瘦走路晃，漫步水中捕鱼虾，凌空展翅能飞翔。答案：鹤。
93、像条带，一盘菜，下了水，跑得快。答案：带鱼。
94、是牛从来不耕田，体矮毛密能耐寒，爬冰卧雪善驮运，高原之舟人人赞。答案：牦牛。
95、说它是马猜错了，穿的衣服净道道，把它放进动物园，大人小孩都爱瞧。答案：斑马。
96、头戴红缨帽，身穿绿战袍，说话音清脆，时时呱呱叫。答案：鹦鹉。
97、头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。答案：乌龟。
98、本是古老一游禽，零下百度能安家，唯它南极能生存，遇人相迎不害怕。答案：企鹅。
99、团结劳动是模范，全家住在格子间，常到花丛去工作，造出产品比糖甜。答案：蜜蜂。
100、肚大眼明头儿小，胸前有对大砍刀，别看样貌有点笨，捕杀害虫右灵巧。答案：螳螂。
篇3：小学生谜语
后面还有多篇小学生谜语！
1、园林三月风兼雨，桃李飘零扫地空，唯有此花偏耐久，绿枝又放数枝红。答案：山茶花。
2、四季常青绿，只是花开难，摊开一只手，尖针已扎满。答案：仙人掌。
3、身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。答案：西瓜。
4、蓬蓬又松松，三月飞空中，远看像雪花，近看一团绒。答案：柳絮。
5、粉妆玉琢新世界，傲霜斗雪花自开，岁寒为报春来早，姐妹亲朋喜开怀。答案：梅花。
6、不是葱不是蒜，一层一层裹紫缎，说葱比葱长得矮，像蒜就是不分瓣。答案：洋葱。
7、长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只吃生来不能熟。答案：甘蔗。
8、小时青，老来黄金色屋里小姑藏答案：谷子。
9、紫藤绿叶满棚爬，生来就开紫色花，紫花长出万把刀，又作药用又吃它。答案：扁豆。
10、东风融雪水明沙，烂漫芳菲满天涯，艳丽茂美枝强劲，路上行人不忆家。答案：桃花。
11、得天独厚艳而香，国色天香美名扬，不爱攀附献媚色，何惧飘落到他乡。答案：牡丹。
12、一个黄妈妈，生性手段辣，老来愈厉害，小孩最怕它。答案：姜。
13、号称山大王，树干冲天长，叶儿尖似针，造屋好做梁。答案：杉树。
14、小刺猬，毛外套，脱了外套露紫袍，袍里套着红绒袄，袄里睡个小宝宝。答案：栗子。
15、红口袋，绿口袋有人害怕有人爱答案：辣椒。
16、小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。答案：竹。
17、青枝绿叶不菜，有的烤来有的晒，腾云驾雾烧着吃，不能锅里煮熟卖。答案：烟叶。
18、一种植物生得巧，不是豆类也结角，果实制药可止血，白花能够做染料。答案：槐树。
19、青枝绿叶颗颗桃，外面骨头里面毛，待到一天桃子老，里面骨头外面毛。答案：棉花。
20、打起高柄伞，穿起麻布衣，生来不怕热，为何脱我衣。答案：棕榈树。
21、青青果圆溜溜，咬一口皱眉头。答案：梅子。
22、青皮包白肉，像个大枕头，莫听名字冷，热天菜场有。答案：冬瓜。
23、上搭棚，下搭棚开黄花，结青龙答案：丝瓜。
24、有根不着地，有叶不开花，日里随水漂，夜里不归家。答案：浮萍。
25、一人腰上挂把弓，猜一字。答案是：夷
26、小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。答案：牵牛花。
27、树大如伞叶层层，一生可活几千年，人人爱它做橱箱，香气扑鼻质量坚。答案：樟树。
28、陶令最怜伊，三径细栽培，群芳冷落后，独自殿东篱。答案：菊花。
29、青青蛇儿满地爬，蛇儿遍身开白花，瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。答案：葫芦。
30、红线吊绿球，吊上树梢头，不怕风和雨，只怕贼来偷。答案：猕猴桃。
31、干短杈多叶子大，青色灯笼树上挂，要是用它把油榨，家具船舱寿命加。答案：油桐树。
32、池中有个小姑娘，从小生在水中央，粉红笑脸迎风摆，身挨绿船不划浆。答案：荷花。
33、半截白，半截青，半截实来半截空，半截长在地面上，半截长在土当中。答案：葱。
34、红嘴绿鹦哥，吃了营养多。答案：菠菜。
35、大丈夫不得出头，猜一个字。答案是：天
36、空心苗，叶儿长，挺直腰杆一两丈，老时头发白苍苍，光长穗子不打粮。答案：芦苇。
37、壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔床睡，从小到大背靠背，盖着一床疙瘩被。答案：核桃。
38、生根不落地，有叶不开花，街上有人卖，园里不种它。答案：豆芽。
39、叶儿长长牙齿多，树儿杈杈结刺果，果皮青青果内黑，剥到心中雪雪白。答案：板栗树。
40、黄包袱，包黑豆，尝一口，甜水流。答案：梨。
41、十二点，猜一个字。答案是：斗
42、状如蘑菇一珍宝，当年白蛇将它盗，其实是味好草药，滋补健身价值高。答案：灵芝。
43、一个婆婆园中站，身上挂满小鸡蛋，又有红来又有绿，既好吃来又好看。答案：枣树。
44、花中君子艳而香，空谷佳人美名扬，风姿脱俗堪钦佩，纵使无人也自芳。答案：兰花。
45、一物生来真奇怪，它是世上一盘菜，娘死以后它才生，它死以后娘还在。答案：木耳。
46、小小金坛子，装着金饺子，吃掉金饺子，吐出白珠子。答案：桔子。
47、生在山里，死在锅里，藏在瓶里，活在杯里。答案：茶叶。
48、弟兄六七个，围着柱子坐，大家一分手，衣服全扯破。答案：大蒜。
49、一团幽香口难言，色如丹桂味如莲，真身已归西天去，十指尖尖在人间。答案：佛手。
50、圆圆铜钱挂满身，青皮青骨园中生，本是高低不统一，硬说长得一样齐。答案：荠菜。
51、兄弟几个真和气，天天并肩坐一齐，少时喜欢绿衣服，老来都穿黄色衣。答案：香蕉。
52、脸圆像苹果，甜酸营养多，既能做菜吃，又可当水果。答案：西红柿。
53、麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气。答案：花生。
54、身体足有丈二高，瘦长身节不长毛，下身穿条绿绸裤，头戴珍珠红绒帽。答案：高梁。
55、青枝绿叶长得高，砍了压在水里泡，剥皮晒干供人用，留下骨头当柴烧。答案：麻。
56、海南宝岛是我家，不怕风吹和雨打，四季棉衣不离身，肚里有肉又有茶。答案：椰子。
57、春穿绿衣秋黄袍，头儿弯弯垂珠宝，从幼到老难离水，不洗澡来只泡脚。答案：水稻。
58、小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，降落路边田野里，安家落户扎根基。答案：蒲公英。
59、皮儿薄，壳儿脆，四姐妹，隔墙睡，从小到大背靠背，裹着一层疙瘩被。答案：蓖麻。
60、冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。答案：葡萄。
61、把把绿伞土里插，条条紫藤地上爬，地上长叶不开花，地下结串大甜瓜。答案：红薯。
62、水上生个铃，摇摇没有声，仔细一看，满脸大眼睛。答案：莲蓬。
63、三张纸，猜一个字。答案是：顺
64、体圆似球，色红如血，皮亮如珠，汁甜如蜜。答案：樱桃。
65、有个矮将军，身上挂满刀，刀鞘外长毛，里面藏宝宝。答案：大豆。
66、头戴节节帽，身穿节节衣，年年二三月，出土赴宴席。答案：竹笋。
67、样貌像小船，角儿两头翘，骨头在外面，肉儿里头包。答案：菱角。
68、铜盆粗棵树，芝麻大点叶，任凭山岩坚，千年见苍翠。答案：柏树。
69、胖娃娃，滑手脚，红尖嘴儿一身毛，背上浅浅一道沟，肚里血红好味道。答案：桃子。
70、叶子茂盛价值大，养蚕硬是需要它，本来栽有千万棵，又说两株冤枉大。答案：桑树。
71、身体圆圆没有毛，不是桔子不是桃，云里雾里过几夜，脱去绿衣换红袍。答案：柿子。
72、叶子细小干儿瘦，结的果儿如葡萄，药用能够治蛔虫，名字一听味不好。答案：苦楝树。
73、一个老汉高又高，身上挂着千把刀，样貌像刀不能砍，洗衣赛过好肥皂。答案：皂角树。
74、个儿小小，头尾尖尖，初尝皱眉，再吃开颜。答案：橄榄。
75、小时青来老来红，立夏时节招顽童，手舞竹杆请下地，吃完两手红彤彤。答案：桑椹。
76、身子长，个不大，遍体长着小疙瘩，有人见了皱眉头，有人见了乐开花。答案：苦瓜。
77、脱了红袍子，是个白胖子，去了白胖子，剩个黑圆子。答案：荔枝。
78、幼儿不怕冰霜，长大露出锋芒，老来粉身碎骨，仍然洁白无双。答案：小麦。
79、天南地北都能住，春风给我把辫梳，溪畔湖旁搭凉棚，能撒雪花当空舞。答案：柳树。
80、小时胖乎乎，老来皮肉皱，吃掉它的肉，吐出红骨头。答案：枣。
81、白胖娃娃泥里卧，腰身细细心眼多。答案：藕
82、冬天幼苗夏成熟，滔滔海水是活土，根浮水面随浪晃，身潜水中漫起舞。答案：海带。
83、说它是棵苗，为啥有知觉，轻轻一碰它，低头叶合了。答案：含羞草。
84、茎儿许多根，果子泥里存，没花也没叶，没枝也没根。答案：荸荠。
85、扎根不与菊为双，娇艳瑰丽放异香，唤作拒霜不相称，看来却是最宜霜。答案：芙蓉。
86、远看似火红艳艳，近看花儿六个瓣，拔起根来看一看，结着一串山药蛋。答案：山丹丹花。
87、味道甜甜营养多，谁说无花只结果，其实花开密又小，切莫被名所迷惑。答案：无花果。
88、架上爬秧结绿瓜，绿瓜顶上开黄花，生着吃来鲜又脆，炒熟做菜味道佳。答案：黄瓜。
89、一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。答案：磨菇。
90、谁说石家穷，家里真不穷，推开金板壁，珠宝嵌屏风。答案：石榴。
91、干高杈多叶如爪，一到深秋穿红袄，球状果实刺儿多，驱风祛湿有疗效。答案：枫树。
92、高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果实数不清。答案：向日葵。
93、身材瘦瘦个儿高，叶儿细细披绿袍，别看样貌像青蒿，香气扑鼻味儿好。答案：芹菜。
94、紫色树，开紫花，紫色果里盛芝麻。答案：茄子。
95、两叶花四朵，颜色白又黄，一年开一次，八月放异香。答案：桂花。
96、白天一到芬芳断，夜晚香味飘散远，飞虫闻味来传粉，秘密皆在花瓣间。答案：夜来香。
97、一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。答案：玉米。
98、脱去黄金袍，露出白玉体，身子比豆小，名子有三尺。答案：大米。
99、皮肉粗糙手拿针，悬岩绝壁扎下根，一年四季永长青，昂首挺立伴风云。答案：松树。
100、有叶不开花，开花不见叶，花开百花前，飘香傲风雪。答案：梅花。
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【目录】篇1：小学生数学日记篇2：小学生数学日记篇3：小学生数学日记篇4：小学生数学日记篇5：小学生数学日记篇6：小学生数学日记篇7：小学生数学日记篇8：小学生数学日记篇9：小学生数学日记篇10：小学生数学日记篇11：小学生数学日记篇12：小学生数学日记篇13：小学生数学日记篇14：小学生数学日记篇15：小学生数学日记篇16：小学生数学日记篇17：小学生数学日记篇18：小学生数学日记篇19：小学生数学日记篇20：小学生数学日记篇21：小学生数学日记篇22：小学生数学日记篇23：小学生数学日记篇24：小学生数学日记篇25：小学生数学日记篇26：小学生数学日记篇27：小学生数学日记篇28：小学生数学日记篇29：小学生数学日记篇30：小学生数学日记【正文】篇1：小学生数学日记
今日，妈妈交给我一项特殊的任务：和爸爸去买菜，由我来算帐。4元一斤的猪肝买二斤，黄瓜1元5角一斤买二斤，鸡蛋2元5角1斤买四斤。4×2=8元，1.5×2=3元，2.5×4=10元，8+3+10=21元。今日的帐都是我算的，爸爸夸我是他的小帮手，我的心里别提多高兴了！
篇2：小学生数学日记
今日我去上奥林匹克班导班了，我们主要学了加减法综合练习，其中有一道题最趣味：用“1、2、3、4、5、6、7、8、”这8个数字组成两个数填入下头算式中（）+（）=9999。我仔细想了想最终想出来了，我先写前面4个数字，然后把后4个数字按相应的位置排好使每位上的和都等于9，也就是1234+8765=9999。数学中的乐趣可真多，我十分喜欢学数学。
篇3：小学生数学日记
后面还有多篇小学生数学日记！
一天，我在数学兴趣小组里碰到了一道趣味的题目：小狗汪汪邀请小熊壮壮去他家做客，可是没有直接告诉他门牌号码，而是这样说的：“我家住在森林公寓二号楼，门牌号是个三位数，个位和百位上的数字和是9，百位上的数字比个位上的数字大3，十位上的数字是0。”小熊壮壮很快就明白了小狗家的门牌号码，我也立刻思考起来。因为每个数位上的数都不明白，所以，我先来确定百位上的数。而百位上最大的是9，个位上的数就是9－3=6，而个位和百位上的数字和就不是9了，而是15，所以百位上的数不可能等于9，我又继续试了8、7、6，发现6正好贴合，所以，这下我也明白小狗家的门牌号码了，那就是603。
篇4：小学生数学日记
爸爸给我从新华书店买来一本《奥林匹克训练》。我一拿到，就开始做了。今日，爸爸问我：“婷婷，到此刻为止，你已经做到第几页了？”我说：“我做到35页了！”爸爸又说：“如果每一天都做5页，还要几天就能做完了？”我看了看书的最终一页，标着“60”。我想：60减35还有25页，25里有几个5呢？不一会儿，我就想出答案来了，对爸爸说：“我5天就能做完了。爸爸，你说我做得对吗？”爸爸笑着说：“十分正确。”
篇5：小学生数学日记
早晨吃完饭以后我开始写作业。我先背乘法口诀然后写A本。写完以后妈妈给我出了几道数学题，其中一道是这样问的：一个数学本5角钱，买4本需要多少钱？我想了想说：需要2元钱。妈妈问我是怎样算的？我说是用乘法4X5=20角，20角不就是2元吗。妈妈高兴地表扬了我，我更喜欢数学了。
篇6：小学生数学日记
今日，杨教师和我们创造了一种武功秘籍的第一式，这一式共有九招，其实是书上的5的乘法口诀，可是和书上的不一样，书上是：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五，五六三十，五七三十五，五八四十，五九四十五；我们的从五六三十开始变作了六五三十，七五三十五，八五四十，九五四十五；你明白为什么我们的`不一样吗？因为我们是按照1个5，2个5，3个5，4个5，5个5，6个5……来编的，这样第一个数每次多一，第二个数不变，结果每次多5，多好记啊！
杨教师让我们选择一种，我们都选择了自我编的，教师还表扬我们比编书的叔叔更能干呢！
篇7：小学生数学日记
我喜欢集邮，也喜欢邮票。今日，我就从一套邮票中发现了一个数学问题。我有一套1978年的邮票。一共五枚，每枚八分。在当时，这一套邮票值5×8=40（分）＝4角，只可是4角而已。转眼间，36年过去了，这套邮票也值钱了。此刻，这套邮票要360元才能买到。是当年的900倍。平均每年涨了900除以36等于15倍。要是按照每年一套邮票价值是上年的两倍来算，要是把我们家的邮票都卖出去，可就发大财了！
篇8：小学生数学日记
今日爸爸妈妈和我起的很早，我们打算去“食为天”吃早点。爸爸妈妈特意让我去买东西。我买了三个卷圈，一个卷圈三角钱，三个卷圈九角钱。还买了两个烧饼，一个烧饼三角钱，两个六角钱。还买了我最爱喝的小豆粥，一元一碗，还买了一碗云吞一元五角。我一共花了四元钱（9角+6角+1元+1元5角=4元）。经过买东西我明白价钱相同的东西用乘法计算比用加法计算简单。
篇9：小学生数学日记
暑假里，妈妈给我在淮南报了个游泳学习班，让我学习游泳。第一天我和妈妈乘车去花了6元车钱，一共坐了40分钟到了健身中心。健身中心有5层楼，游泳馆在第三层，游泳馆里面很大，有8层水道，有15个小朋友学习游泳。经过12天的学习和训练，我最终学会了游泳，教练夸我是个有毅力的小男子汉！
篇10：小学生数学日记
今日我在家里发现了许多的数学问题，比如我们的楼道里每层有9个楼梯，一共有5层楼，那么就有45个楼梯。妈妈问我家里有5口人，一个人有2只手，5个人有几只手呢？我立刻回答说：“有10只手。”中午吃饭的时候每个人用2支筷子，5个人我拿了10支筷子。妈妈告诉我在我们身边有很多的数学问题，你要仔细地去发现它。
篇11：小学生数学日记
斤和千克是一样的，而他们的用处却不一样，今日我问了奶奶，奶奶高诉我告诉我了斤和千克的互化方式。我简单地再这写一下；
1斤＝0·5千克＝10两＝500克并且告诉我“千克”是国家法定计量单位，1千克=1000克。“斤或两”应为“市斤或市两”，俗称“斤或两”是国家废除的计量单位，1市斤=10两或1市斤=500克。所以，千克和克，斤，两在量值上的换算关系为：1千克=1000克=2市斤=20两
并且我上网查了资料知到了《千克的认识》是培智学校数学教科书第九册中第四章《千米、千克的认识》第一课时的教学资料。千克虽是生活中常用的重量单位，但由于斤在生活中还未完全消失，学生并不十分熟悉千克，所以建立千克的概念对弱智学生来讲更加困难。再者，重量单位不像长度单位那样直观、具体，不能靠眼睛观察得到，只能靠借助工具、肌肉感觉来感知。为了让学生了解每一个单位的实际重量，并能够在实际中应用，在教学过程中，经过让学生看一看、掂一掂、猜一猜、称一称等实践活动，增加学生对“千克”的感性认识；又经过称同一物体的重量，得出千克与斤的关系，很具体地感知斤和千克之间的进率。和一些让学生能好好的认识千克和斤
如上堂课让教师给同学们留了一个调查作业，让我们去菜市场看看卖菜、卖水果小商贩是怎样叫卖的，但不明白我们完成的怎样样。也可这样说生：土豆0。5元一斤、葡萄2。5元一斤、豆角5元三斤……
篇12：小学生数学日记
今日，我去学校回家后，包好书皮，就开始计算这学期我支出的费用。
首先是学费。学费410元，加上饮水费20元，共430元。之后是奥林匹克数学学校的收费180元，估计还要20元的乘车费用，共200元。还有练习本的钱：《课课通》2本21·5元；《英语练习》1本9·9元；2本《试卷课课通》15·9元；《江苏大试卷》3本21元。21·5+9。9+15·9+13+21=81·3（元）。
学习用费：430+200+81·3=711·3（元）。
生活用费：这学期大概要喝完5箱牛奶，5×30=150（元）。每顿饭大概要2~3元，算它2·5元，2。5×3×30×5=1125（元）。“还有什么呢？”我咬着铅笔自言自语道，“还有你的学习用品。”哎，妈妈回来了。没错，还有学习用品。
学习用品：一只笔袋8元，一只铅笔盒3元（很便宜，货），六枝铅笔3元，一块橡皮0·5元，两把三角尺1元，两枝自动铅笔5元，8+3+0·5+1+5=20·5（元）。
总支出：711·3+150+1125+20·5=2006·8（元）。
哇，没想到，平时不太花钱的我，竟然会让父母花2006·8元钱在我这一学期上。看来，我可要节俭用钱呀！
篇13：小学生数学日记
这个学期我们学习了千米和吨，并明白1000米=1千米，1吨=1000千克。
千米是长度单位，常常会用在公路上，比如说：涌台温高速公路全长约是367千米，马拉松长跑比赛全程大约42千米，乘际列车每小时可行驶329千米。
当然，我对质量单位吨也有必须的认识：吨，质量单位，也叫重量单位，比如，一只蚂蚁我会用克来表示，而不用吨，因为我明白吨是表示比较重的物体，而卡车的载重量我就要用吨来表示了。
千米和吨的知识还有很多，我还期望学到更多的知识！
篇14：小学生数学日记
今日，晴空万里，还不时有微风吹来，好舒服。我不由自主地来到操场，练习跑步。差不多跑了3圈，我就已经满头大汗，“真累呀！”我低声叫道，“到底我跑了多远呢？”我坐在台阶上，用小米尺敲着脑袋。
突然，我大叫一声：“有了！”我连忙行动起来，用小米尺量了一下我一步的长度，是35厘米，我便沿着跑道走，1步，2步，3步……“这样做太麻烦了。”我心里想，怎样办呢？我立刻想到了卷尺。于是飞快地回去找妈妈，拿来几卷卷尺，和我的小伙伴们一齐量起来。我们用卷尺量出直道的长度，再用步测的方法量出弯道的长度。最终，我们量出来了，跑道的周长是200米，然后，我用小石子在沙地上写着：200X3=？“是600！”不知是哪个小机灵鬼冒出了一句，我一看，是对的，便兴奋地喊起来：“我算出来了！我算出来了！我跑了600米！”
我心里甜滋滋的，因为，我会在生活中用数学了！
篇15：小学生数学日记
几天前的数学课，邵教师带我们去体验一千米有多长。
教师告诉我们操场的一周是200米，要走几圈是一千米呢？同学们异口同声的说：“5圈”教师有点担心又有点神秘地说：“你们走得下来吗？”我们自以为是的说：“能”。
开始了，我才走了2圈就筋疲力尽了，可是我还是艰难地走完了5圈，别人也都像我一样。有同学还记录了我们走得时间，我们走完一千米用了15分钟。教师问我们：“感受如何呀？”一位同学说：“累、苦、腰酸背痛、全身乏力”教师笑着说：“还自以为是吗？”我们有气无力地回答：“不了。”
这就是邵教师带着我们到操场体验一千米的故事。
篇16：小学生数学日记
今日是星期五，考卷发下来了，当我看到成绩时，我简直不相信自我的眼睛，仅有86分比上次还差。
看到别人考100分我真是又羞愧又羡慕，恨不得自我也考100分。但都怪自我粗心大意这个毛病，还怪我检查考卷时还没把正面一半的考卷检查完，就突然肚子痛了，真不明白是怎样回事。
并且我明明检查出来一题是错的，但没来得及改，就收卷了，那题4分，如果把这题的分数加上去，我就能够考90分，这次考试给我的一个教训：考试前除了除了吃饭以外其它什么也别吃。
并且检查是写起字来要快，要细心，不要写错字，不然对的会变错的，并且要多算几遍，写答案时要快一些，不能粗心，因为过一会儿就有时间检查了。
我在这个月里，更加努力，因为我面临的不将是小考，而是期末测试，我必须会努力努力再努力，在考试的时候发挥我最好的水平，争取更好的成绩。
篇17：小学生数学日记
今日，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0·01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”
这个数据无论怎样听都觉得太“荒唐”了一点。毕竟是一张薄薄的纸，经过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但很多意想不到的事情都有可能发生，所以仅有经过计算，这一切的谜底才能揭晓。
随即，我便把0·01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418·24厘米。之后，我又把珠穆朗玛峰的高度8848。13米转化为884813厘米，经过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度，并且还是后者的10多倍。
其实，像这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在，只要你有一双善于发现的眼睛。
篇18：小学生数学日记
数学中有很多有意思的小故事，因为我们的生活是离不开数学的，今日跟大家分享一个有意思的数学小故事。一个牧羊人天天去放羊。一天他数了数发现少了2只羊。他不在意，可第二天数了数又少了2只。他慌了，如果这样下去怎样得了，一天少2只，两天少4只，三天呢四天呢……他不敢想了，决心查明原因。
第三天放羊时，他一步都不离开羊群。
突然，他发现一只羊有些异常，于是走近仔细的看了看，吓了一大跳！原先，那不是羊，是一只披着羊皮的狼。他气极了，用木棍狠狠地向狼打去。嘴里喊着：“你这披着羊皮的狼”。狼被了，羊群保住了。
篇19：小学生数学日记
2月1日是爸爸的生日，我和妈妈都忘了，所以今日来补。
晚上，我和妈妈一齐去蛋糕店订蛋糕。我选了一个大蛋糕，要50元钱。妈妈又想到蛋糕要在半个小时之后才能做好，所以又买了3杯小蛋糕给爸爸、我和王姐姐。每杯2元，总共要56元。妈妈要阿姨便宜点，就只花了55元。妈妈又看到橱窗里只剩下最终一杯了，妈妈说：“我们经常在你家订蛋糕，干脆把那杯也送给我们吧！”阿姨同意了。就这样，我们就有了4杯，相当于每杯只花了1元2角5分。这些都是我自愿用压岁钱为爸爸买的。
订好了蛋糕，我们就高高兴兴地到姑姑家吃晚饭了，爷爷奶奶还在那里等着呢！
篇20：小学生数学日记
今日早上妈妈带我去发联超市购物。到了店内，琳琅满目的商品看得都不明白该买什么了。
首先我们来到食品区，我选了上好佳天然薯片和蒙牛鲜奶干吃片，妈妈挑了一瓶成长欢乐维生素咀嚼片。
之后我们又到了电器区买了一台润信复读机，最终我们来到生活用品区买了一支三笑牙刷。
这时妈妈想起来了，她身上只带来一百元，也不明白够不够。
我把所有的商品价格都看了一下：上好佳天然薯片4·8元、蒙牛鲜奶干吃片13元、三笑牙刷3·5元、成长欢乐维生素咀嚼片29·9元、润信复读机62元。之后我估算了一下，差不多要113元。我赶紧告诉妈妈钱不够。我们便把成长欢乐维生素咀嚼片放回原处。
这次多亏我学会了计算，要不然还要出丑呢！
篇21：小学生数学日记
今日晚上我去学跳舞，因为没有带水。所以，我们要去超市买一瓶矿泉水。平时都是妈妈买的，所以我都不明白一瓶水是多少钱？
妈妈给了我一元钱，可是！售货员阿姨说不够，一瓶矿泉水要4元钱。哇！比我想象中贵了四倍。
我又跑出去向妈妈拿钱，妈妈这次给了我十元钱，我就再给售货员阿姨。
我自我算了算，10元-4元=6元，售货员员阿姨应当找我6元。我算得真准，售货员阿姨果然找给了我6元。
我把剩下的钱交给了妈妈，妈妈夸我真棒！
篇22：小学生数学日记
今日，妈妈跟我说：“雪飞，跟你玩个游戏吧！”我说：“好呀！”
妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定了一根指针。纸板平均分成24个格，格内分别写着1—24。“妈妈，游戏规则是什么？”“游戏规则很简单：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。”
我一连玩了十多次，可是每次都输。“为什么总是单数呢？”我问妈妈。妈妈说：“你自我想想吧！”于是，我绞尽脑汁地想，最终让我想起了：单数+双数=单数。这下子我明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就是双数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是单数。所以，指针转到任何一格，加起来的数都是单数。
篇23：小学生数学日记
今日上午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。
我看了，心想：呀！这道题还是有点难度的呀！可是再难也要做出来啊！这时，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告诉我怎样解的方法，爸爸还没讲完我就恍然大悟，原先这题这么简单，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=100(厘米)
100×50÷2=2500（平方厘米）。
看着最终把自我不会的题目一遍又一遍的算对了，心里乐开了花。其实，任何题目都不怎样难，只是没有动动脑筋而已，只要动动脑筋，任何题目都是很简单的。
快要开学了，我的作业基本上完成了，也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！
篇24：小学生数学日记
今日是大年二十八，天气异常晴朗，妈妈带我去包公湖早市去买菜，我高兴的从被窝里跳起来，赶紧穿好衣服和妈妈一齐来到了菜场，哇！菜市场真热闹，人山人海，叫卖声、欢笑声，我想可能是快过春节的缘故吧。我看见了又圆又红的西红柿像苹果，看见了又细又长的豆芽，我还看见了紫色的茄子像弯弯的月亮，又像可爱的小船，还有许多绿叶的菜，生菜、青菜、白菜等等。
听妈妈说：“大年初一，我的大伯、二伯、姑姑全家都要来我家看奶奶，和我们一齐过年。”于是我和妈妈买了许多菜，如：买了二斤西红柿，每斤二元；冬瓜买了三斤，每斤一元；长豆角买了三斤，每斤二元；黄豆芽买了二斤，每斤一元。这时妈妈给我提出个问题，鑫鑫你用所学的数学知识把今日买菜需要花多少钱算一算。我笑了笑告诉妈妈，一共支出十五元。其算式如下：
（2×2）+（3×1）+（3×2）+（2×1）=15（元）
篇25：小学生数学日记
今日中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位仅有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。
首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度（38毫升）后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度（34。5毫升），前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3。5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8。5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊！
之后，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校（1500人）及全国（12亿）一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同学，不！是全国人民，也不！应当是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，仅有这样，才能保护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加完美，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。
篇26：小学生数学日记
自从第一次实验失败后，我就捉摸改善的方法，可是就是想不到一种简单可行的办法。这天中午，爸爸，妈妈有事没有做饭，于是我们决定到外面吃饭。
到餐馆点了菜后，妈妈为了不让我等烦，特地点了一杯果汁。果汁一上来，我就大口吸了几下，妈妈害怕我将果汁喝完，没有胃口吃饭，便叫我少喝果汁。菜还没有上，我觉得自我无所事事，便想到了吹泡泡，于是我就把果汁瓶里的吸管拿起来，对准水面吹了几口气，水面就起了几个泡泡，瞬间，我想到刚才我拿杯子里的吸管时，水面下降了一点，我突然有了办法，欢乐极了，食欲大增，今日吃了好几碗米饭，还嫌不够。
篇27：小学生数学日记
盼望的时刻总算到了，一放学，一路小跑地回到家里，放下书包后，我就迫不及待地拿起爸爸从单位借来的烧杯。接满水后，细心翼翼地将烧杯放在盆子里，确保烧杯中的水不漏撒。之后，我用小刀在筷子上刻了一道痕迹，把筷子分成了两部分，这一道痕迹就是筷子两部分的分界线，我准备分两次来测量筷子的体积。
实验开始了，我紧张极了，心嘣嘣地跳，我拿筷子的手也不时发抖了，但我尽量克制住这种激动的情绪。我将筷子缓缓插入烧杯里，尽量不让筷子晃动，否则溢出来的水就太多了，测定结果就会不准确。当第一次将筷子的一部分插入烧杯中后，看到烧杯中的一些水溢到了盆里。烧杯再装满水后，又将筷子的另一部分插入其中。最终，我将两次溢到盆里的水倒入另一有刻度的烧杯中，这样就得到了筷子的体积。
结果，我失败了。实验测得的筷子体积仅有3立方厘米，跟我计算的筷子体积相差甚远。起初，我还有些不相信，经过反复思考，我最终明白了失败的原因。原先是因为烧杯的口径太大了，即使烧杯没有装满水，人的视觉也会看成是装满的，加之筷子的体积又太小，且烧杯的刻度又过大，导致了实验结果的偏差。所以，我得改善改善实验方法才行。相信我会成功的，不是说失败是成功之母吗？
篇28：小学生数学日记
今日中午，我去餐馆买了一份盒饭，并特意要了几双一次性筷子准备做实验。
一回到家，想到能够做实验了，心境真有点激动，但又夹杂着几丝恐慌，我可不想让第一个方案刚一出炉就遭到淘汰。为了验证实验方案是否正确，我专门测量了筷子的长度（20厘米）厚度（0.35厘米）和两端的宽度（分别为1.6厘米、0.8厘米）。由于一次性筷子近似于梯形体，我便利用梯形体的体积计算公式来计算筷子的体积，由计算结果可知，一次性筷子体积大约为8。4立方厘米。如果实验测得的结果和我所计算的结果近似的话，那么就说明我的实验是成功的，否则，我就得另想办法。刚准备动手实验，一看实验用具还不够，所以只好等到明天了。
篇29：小学生数学日记
午时放学时，班主任教师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。
一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢？我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头......，最终，有了一点眉目。我能够将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎样办呢？可不能够用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢？我想应当是能够的，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊！经过冥思苦想，我最终自豪的笑了。
篇30：小学生数学日记
昨日傍晚，我和姥姥去买西瓜，这次我的任务是自我跟瓜农讨价还价，买到好吃的西瓜。
小区门口有一排卖瓜的摊子。我先来到第一家瓜摊前，因为这是我第一次独立买西瓜，我轻轻地问她：“西瓜多少钱？”“７毛。”我心想：西瓜怎样这么便宜呀？！我就说：“１元钱我买两个，行不行？”瓜农笑了：“一个都要五、六块钱呢，你一块钱就想买两个？７毛是一斤呐。”“哦。”我觉得异常不好意思。突然，我发现前面有一个瓜摊卖的是黄瓤西瓜，是我最喜欢吃的。“哈哈，这下帮我解围了！”我立刻拉着姥姥：“姥姥，我们去买黄西瓜吧。”然后，我飞快地跑过去。
这回，我有点经验了，我明白瓜农说的７毛钱是什么意思了！我立刻要去和他讨价还价。可姥姥说我不会，她就去买了两个西瓜，可也只便宜了５毛，也就是６毛５分一斤。
把西瓜送回家后，我还是不甘心，又自我去了另一个瓜摊。这次，我成功地谈好了价钱，我的成绩可比姥姥的好多了：原先也是７毛一斤，我砍到６毛５分一斤，挑了一个西瓜，一共是９斤，也就是９x0。65＝5。85（元），我又顺利地谈到5。5元，成交。
这次买瓜收获可不小啊！
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教学反思是现代课堂教学的重要方法，关于小学数学的教学反思该怎么写。下面是小编为大家整理的小学生数学教学反思，希望对大家有帮助。
小学生数学教学反思篇一本学期我担任了二年级的数学教学工作，这对于一年没教书，只教过半年的小学的我来说是一个极大的挑战。责任促使我做好本职工作，全身心地投入到工作中去。刚开始我灰心过，气馁过，但更多的是鼓起勇气迎头赶上，一个月过去了，有必要小结一下。
一、做得较好的方面
1、认真备课，充分考虑学生实际情况，利用学生的生活经验积极创设情景教学，引起小学生的注意。
在教授乘法口诀时，通过自制动画卡片和引入生活实例教学，让学生体会生活中的数学。2、不局限教材，要灵活运用教材，根据学生的实际情况灵活地改动已经精心准备好的教学设计。
例如：教学“4的乘法口诀”时，刚一出示该堂课题学生就不约而同地背诵起来了。怎么办呢?我立刻调整教学思路，对学生进行了一番鼓励，然后提问“同学们知道4的乘法口诀是怎么得来的吗?”这样又重新回到了本课的教学。3、信任学生。
二年级的小学生同样具有无限的创造潜能。只要给学生充分思考的时间和空间，他们的创造潜能是无限的。如教学“3的乘法口诀”时，要求学生不但要根据算式编口诀，并且还能根据口诀出算式。4、组织教学取得了进步。
刚开始上课时，由于对学生情况估计不够，不能组织好学生有序地进行课堂教学，课堂纪律较差，教学任务完成质量较差。在学校领导和同事的帮助下，我虚心听取大家的意见和建议，了解学生的实际情况，迅速调整教学方法能够较好地组织教学。二、不足与困惑
1、我虽然参加过培训，看了一些的课改书籍，理论上明白该怎样做，但在实施中往往还会变样。
虽然思想开放，也想大胆尝试新的教法，但在课堂教学时担心失败带来的影响，不敢贸然去尝试。2、有些课应该准备很多的材料，但平时上课，自己本来就很忙，不可能一一去准备，故不是很充分。
3、现代教育技术在教学中的运用还不够。
学校的有些设施还跟不上，有多媒体，但使用不方便。不能给学生直观的感受学科的美感和与实际生活中的练习。4、小学二年级学生起点不同是令老师们头疼的问题。
在教学中，常常会出现基础好的学生“吃不饱”，基础差的学生“撑不了”的局面。如何对不同程度的孩子因材施教呢?这又是一个头疼的问题。三、体会
1、自己的教育观念需要不断更新，多了解学生智力发育的实际。
比如学生不懂的问题，有些学生站起来想解答，可是我们就是不让，偏要自己点一个学生起来讲;又如学生列出的式子是对的，但由于不合常规，而我一时没想透就不予肯定等(当然这有时我也怕考试不这样考)，都暴露出自己的教学观念还跟不上学生的发展需要，还有待进一步学习提高。2、要加大宣传力度，转变其他人的观念，但家长对教师的做法未必理解。
有些家长认为现在的孩子怎么质量这么差，计算都不如以前熟练了等，这些都是对课改要求不理解的反应。3、应该多向同行学习，多向老教师请教，尽快提高自己教育教学的水平，使自己能出色地完成教学任务。
小学生数学教学反思篇二本学期，我担任一年级的数学教学工作。学生刚刚入学，学习习惯还未养成，学生家庭及学生智力存在差异，为此，在教学工作中，我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。但在教学过程中，还存在以下不足之处：对教材的钻研深度还不是很透彻，对数学教学工作还缺乏经验，对学生的年龄特点知识掌握规律还不是很明了，对学生的要求还不是很到位，学生的学习成绩还不够理想。因此，在今后的教育教学中，我将努力逐步树立素质教育的观念，通过课堂教学主渠道去实施，以期为学生今后的发展服务。要做到：
一、积极落实素质教育
要坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学观念，改变“以知识为本”的传统认识，树立“以学生发展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如：找规律;动物拼图;我当小医生等活动，极大的激发了学生的兴趣，解放学生的眼睛、嘴巴和手，创造让学生操作、实验的机会。
二、以课堂教学为核心：
1、备课。
要认真钻研《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。2、上课。
(1)创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑、针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同程度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。提高学生对数学课的兴趣，积极参与，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。为学好数学迈出坚实的一步。
(2)及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，要做到：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这样就能改变低年级学生遗忘快、不会复习的短处。
(3)努力构建知识网络。要做到一小节一整理，形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。使学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，这样既形成了知识网，又学到了方法，使学生产生学习迁移，给学生的创新、实践提供可能。
3、批改作业。
要针对不同的练习错误，进行面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，要点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，可给满分，要养成鼓励学生独立完成作业的习惯，激发学生学习的兴趣，提高学习效果。要分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教学的针对性。
4、注理对后进生的辅导。
对后进生，在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心。
5、做好测试评估工作。
评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为改进教学的依据。在测度卷中，要增加体现学生思维过程的试题。测试的结果不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。在评讲试卷时，要打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。如：将试卷中错误较多的类型依法进行讲解。希望通过这一改变，以期能让学生从不同角度掌握、运用知识。
三、参加教育教研活动：
1、改变教育观念。
明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。2、“走出去，请进来”。
到其他学校听课，自己上公开课，大家交流、讨论：在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境，逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学。 小学生数学教学反思篇三在课外阅读中我了解到分层教学，它是在教学过程中，针对学生不同的个性特征与心理倾向，不同的知识基础与接受能力，设计多层次的教学目标，运用不同的方法进行教学，从而使全体学生都能在原有基础上学有所得，先后达到课程的要求。在一年教学的实践中总结，我认为分层教学的方法，可从以下几个方面来设计：
一、学生分层
了解学生，是使教学活动对于每一个学生都更为有效，从而是大面积取得成功所不可缺少的前提。了解学生的学习技巧，思维和记忆的发展水平，知识面、日常生活情况，对集体，教师和学校的态度等。对全体学生进行前期调查和测试工作。内容包括学生的智能、体能、心理、学科成绩、在校表现、在家表现及家庭环境等，并对所获数据、资料进行综合分析，分类建档。在此基础上，将学生分成好、中、差三个层次的学习小组，而这不同层次小组的学生不是长期固定的，而是可升级(没有降级)。让师生都明确某一个同学在某一阶段时间内所处的层次。同时，要让学生建立起对学习的乐观主义态度和真诚的学习信心，正确对待分组方式，明确教师的分组目的，防止优生骄傲自满，中等生得过且过，差生心灰意冷等不良情绪的产生。
二、备课分层
学生彼此在基础知识，基本能力等方面都存在着很大差距，为了达到普遍提高，全面培养的教学效果，我们有必要在备课过程中，从教学目标、教学内容、教学时间、教学步骤、教学方式到教具准备都坚持与好、中、差各类学生的实际相适应。强调针对性，既保证\\\"面向全体\\\" ，又兼顾\\\"提优\\\"、\\\"补差\\\" ，使教师在教学的各个环节都能抓住三类学生。[复习巩固](10分钟左右)。针对新授与练习中的反馈信息作适当处理，对普遍存薄弱点或个别不及矫正的问题进行补救，将本节课所学内容系统化，便于学生理解和运用，以实现预定的教学目标。[目标延伸](5分钟左右)。分好、中、差三类学生的要求。对优生，设计一些基础题让他们完成，并让他们探索思考拨尖题;对差生，诊断他们学习本课中的疑难，采取有效方法补救，让他们完成基础题;对中等生，要求他们自我复习巩固，完成基础题和提高题。
这样，我们就能把每个学生的培养和提高都置于自己视线之中，充分调动了各类学生学习的主动性和积极性，有利于大面积提高课堂教学质量。
三、课堂教学分层
这里重点是分层施教和分层练习。在课堂教学中，对优生以“放”为主，“放”中有“扶”，重在指导学生自学;对中等生和后进生以“扶”为主，“扶”中有“放”，重在带领学生学习。这样引导不同层次的学生在各不相同的“最近发展区”前进，后进生必须基本上达到课程的要求，优生尽其所能拔尖提高。尽量满足不同层次学生的学习需要，激发他们的学习兴趣，调动全体学生非智力心理因素的积极作用。
四、作业分层
作业由浅入深可分为四个层次，即放缓题、基础题、提高题、拨尖题。向好、中、差三组学生布置三种作业，并采取三种作业批改方式，\\\"差组\\\"--放缓题 + 基础题，教师当天面批，学生当天纠正;\\\"中组\\\"--基础题 + 提高题，全部批改;\\\"好组\\\"--基础题 + 拨尖题，只批改革1 - 2本，其余由学生自己核对，组长检查。在分层练习中，我们应积极鼓励低层次的学生向高层次突破，从调动学生求知的积极性。
五、考核分层
考核包括单元关检测和阶段性检测。由教师自己依照各层次学生的教学目标命题。每份题都包括放缓题、基础题、提高题和拨尖题四大类，放缓题面向差生，仅供\\\"差组\\\"生做;基础题面向全体学生，全体学生必做;提高题面向中等生，\\\"差组\\\"选做;\\\"好组\\\"和\\\"中组\\\"必做;拨尖题面向优生，供\\\"中组\\\"选做，\\\"好组\\\"必做。考核后，对已达标学生提出\\\"巩固性\\\"或\\\"扩展性\\\"的目标;对未达标学生，通过补课，个别辅导建立互帮互助小组进行\\\"矫正帮助\\\"。以确保各类学生都达到预定的阶段目标。
通过阶段考核，对各个学生进行多次的综合分析，并进行必要的组别调整。对进步明显的提高一个层次;对有后退的，一次可提醒、鼓励，下次仍跟不上的个别辅导，绝不降级。这样做，不但可以帮助学生及时调整适应自身发展的教学起点，而且有利于学生看到自身的进步和不足。而对这样的个别学生，切忌冷嘲热讽，应热情关心，帮助分析原因，树立信心，以确保学生积极进取的学习热情。
数学与我们的生活息息相关，它会为我们解决一道道的数字难题，会活跃我们的脑细胞，会让我们的生活更加有趣，会给我们带来无限的可能，让我们在数学的道路上学无止境吧!这里给大家分享一些关于数学故事，供大家参考。
数学故事1这一天阳光明媚，熊妈妈带着三只熊宝宝一起捉鱼儿。
在阳光的照耀下，河面上微波粼粼，里面有许多可爱的游动的鱼儿，在水藻和杂石之间游行，十分灵活地左冲右闪，可爱至极。经验丰富的熊妈妈不一会儿就捉了许多鱼，熊妈妈笑了笑对熊宝宝说：“熊大、熊二、熊三，我们要分鱼儿了。这里有一百条鱼，给熊大其中的五分之一;再分给熊二剩下的四分之一;分给熊三三分之一;我再取剩下的二分之一，剩下的给爸爸。”
这时，三个熊宝宝就不服气了，为了几条美味的鱼大打出手，你一拳，我一拳，不可开交。
熊妈妈问：“怎么了?为什么打?我分错了吗?有什么地方出错啦?你们可是亲兄弟，怎么能互掐呢?”
熊大说：“娘亲，我是老大，你该多给我一点，为什么你给熊三最多呢?而且你和爸爸的加起来比我们加起来多!”
“说说看!”
“我的五分之一加熊二的四分之一加熊三的三分之一等于六十分之四十七，你……?”话还未说完，它们就恍然大悟：“哦!”原来是这样子呀!那么熊三的是一百减二十减二十是六十条鱼了，那六十乘以三分之一那还是二十条鱼了!那妈妈的是六十减二十是四十条鱼，再乘以二分之一是二十条鱼。最后是四十减二十是二十条鱼就给爸爸了!这么算来不多也不少，鱼分得刚刚正好呀!”
这时，熊妈妈又问了：“这个问题告诉了你们什么道理呀?”它们一会儿看看其它的兄弟，一会儿看看鱼，又想着刚才的算式，最后熊二说：“看清单位“1”，我们刚才都没有注意单位“1”，就忙着做题，单位“1”不相同，算式不相同，答案自然也不同了。”
熊妈妈点了点头，又说：“好了，回家烤鱼去了，还有一份给爸爸。”
“走了!吃鱼去了!”大家欢呼着。
天还是那么蓝，水还是那么清，可是谁又知道这一天对熊大、熊二、熊三和熊妈妈来说，又是多么难忘呢?
数学故事2小熊是一个调皮、贪玩的孩子。从小就不好好听老师讲课，连作业也懒的做。他最大的嗜好就是每天花钱买各种各样的垃圾食品。他的爸爸看着小熊摇头叹息说：“你这么爱花钱买零食，以后就当一个超市的老板吧。”
小熊听了，觉得爸爸这个建议非常适合他。终于有一天，小熊有了一家自己的小超市，他批发了一大堆吃的和用的，将商品陈列完毕后，小熊开始要标写零售价格了。可是价格怎么设定呢?因为小熊小时候实在太贪玩了，所以数学知识少的可怜，只会最基础的加减乖除，根本不知道如何计算成本和利润。小熊挠着脑袋想呀想，突然脑子里冒出一个点子：我把每样东西的价格都翻5倍，这样不就又省心又赚钱了!
说干就干，很快商品标价完成了，小熊的超市也隆重开业了。一开始，顾客还真是络绎不绝，小鸡、小狗、小猴、小猪都来捧场，可是一看到商品的标价后，他们纷纷头也不回地就跑了。最后，连一个人也留下。小熊非常奇怪，赶忙去问爸爸：“为什么我的东西卖不出去呀?
爸爸笑着说：“你去看看其它商店就明白了!”
小熊来到小兔开的商店，看到虽然商品的标价也不便宜，但门口却竖立着一块广告牌，上面写着“所有商品一律3折“这几个字。吸引了大批的顾客前来抢购。小熊思考了一番，心想既然小兔的商店打3折能吸引这么多人，那我的折扣力度大点不就行了?
于是，小熊回到超市，也拿出一块牌子，用毛笔在上面工工整整地写出几个大字“本店商品一律20折”
动物们听说小熊超市打折了，便以排山倒海之势迅速向超市涌来。小熊开心极了，拿着大喇叭大喊道：“快来哦，快来哦，本店一律20折，20折。”
这一吆喝，就把大波的顾客吓得魂飞魄散，有人大喊起来：“你家东西本来就贵，现在还要翻2倍，简直是黑店啊!”
小熊一下子瘫倒在地上，泪水流出了他的眼睛。他开始后悔当初的贪玩不认真，也终于理解了“少壮不努力”这句话的真正意义。从那天开始，小熊开始洗心革面，重新努力读书，认真学习数学，励志要当一名优秀的商人。
数学故事3晚上漫步在街上，欣赏着灯光通明的夜景，我跟着妈妈进了一个饰品店，首先映入眼帘的是“全场20元”这几个刺眼的字。我本想买一个笔筒大小的肥皂盒，后来想了想，一个那么小的肥皂盒就要20元?店家不赚死了!
我便换了一个比较大的肥皂盒，我拿着它看来看去，发现上面有个标签，上面写着“45.5元”。从45.5元一下子降到20元?这落差也实在太大了吧!我心里念叨着：这店家难不成真心想甩货，不会这么亏吧!成本也要30多元啊!我半信半疑地拿起那个小闹钟，看了看以前标价，结果令人大吃一惊，才5.5元!那成本岂不是只有3、4元咯?所以说，商家没一个好的，个个都是心机王!
我又见一个服装店，他们店门前的屏幕上闪烁着几个耀眼的大字：全场2折销售，620元的衣服只卖124元。我看到这些字，脑子里第一个闪过的念头哪有这样的“好便宜”?又来骗人，背后可是阴暗得很呢!虽然我承认，现在的裤子的确很便宜，但是打折之前的呢?岂不是很贵?我们来假设一下，假设他们只赚50元，那成本就是124-50=74元，打折之前的标价是620元，他们就赚了620-74=546元，盈利率便是546÷620≈0.8806451613≈88.1%。看到了吧，这样利润高的的衣服你们还会买吗?
的确，打折是一件令人心情愉快的事情，但是可不要被那些极具诱惑力的折扣给迷惑了，一不留神你就掉进了商家事先设好的圈套里了哦!
数学故事4今天，我和哥哥去同学家时，刚好碰见一个地摊正在举行活动——刮刮乐，凡是抽到“奖”这个字的有一套免费的礼包分别为：2只水笔，2个修正带，2只毽子，2根跳神和1张Q币充值卡。
活动安排是这样的：
1、今天用5元就拿到一张刮刮卡。
2、100张中有2张刮刮卡是可以换购奖品的。
许多小朋友蜂拥直上，结果都一无所获，我在心里默算了一下利润：首先两套礼包最多25×2=50元，100×5-50=450元，小小的有奖竞猜就可以令商家赚上450元，商家是多么黑心。
再来看一下什锦糖吧!这是一种由牛奶巧克力混合在一起的糖，质量比大约是：5:1，而价钱比是：1:4，那总量比是：5×1:1×4=5:4，牛奶占质量83.3%，而牛奶占价钱20%。商家是把越便宜的糖混合的越多一些，越贵的糖混合的越少一些，令利润率也高了很多。
看来，掌握这些知识还能解决生活中的许多问题呢!你在之前的数学中遇到的知识那时候就是“新朋友”，现在对于那些知识来说就是“老朋友”了，我们要温故“老朋友”，学习“新朋友”，这样的数学学习才会有趣!
数学故事5池塘漏水了，趁着冬季干塘了，爷爷决定砌下塘基，这可是个大工程啊!看着又宽又高又高的塘基，爸爸随口就给我出了道题：“这个池塘的周长大约是35米，如果左右两堵塘基长11米，高4米;前后两堵塘基长6米，高2米，你能算出需要刷墙的面积吗?”这还不容易，周长35米这个条件根本就是混淆我的，只用后面的条件计算就足够了!11×4×2=88平方米，另外两堵墙是6×2×2=24平方米，合计起来就是88+24=112平方米。”爸爸微笑着说“如果每平方米所需的材料是12元，又需要多少钱呀?”我不假思索的说道：“总价等于数量乘以单价，112×12=1344元。”爸爸向我竖起了大拇指。
旁边的一个伯伯饶有兴致地说：“小伙子，如果我们每天能刷二十五平方米，已经工作了两天，你说伯伯还要工作几天?”这也太小看我了，我毫不犹豫地给出了答案：“112÷25=4(天).....12(平方米)，已经完成了两天，还要三天!”伯伯逗我：“那你不吃亏吗?最后一天可不是满工作量哦!”我也迅速回答：“您不是还要完成收尾工作吗?”伯伯笑着对爷爷说：“您这个孙子不简单啊!”我边跑边说：“我可是能干的小砌匠哦!”
数学的海洋里有无穷无尽的奥秘，只要我们认真观察、仔细思考，一定会有新的发现!
在这个世界中数学无处不在，可以在书中、生活中、旅行中，我们学习他，用他，摸索他。这么有趣又有用的数学，难说你不喜欢他吗?这里给大家分享一些关于数学故事，供大家参考。
数学故事1雯雯和淑淑是一对好姐妹，她们都非常热爱数学。一天晚上，她们在甜蜜的梦中进入了一个数学天堂：
眼前是一扇大门，大门两旁站着“0”和“1”,“0”说：“欢迎来到数学天堂，只有通过前面的四关数学难题，才能享受门后的美妙生活，你们准备好了吗?”“准备好了!”“一件衬衫打八折出售，售价是200元。求它的原价是多少?”雯雯眼睛一转，一会就给出了答案：“这简单!原价×折扣=现价，它打了八折，列式是200÷80%=250元。原价是250元。”“1”说道：“不错，希望你们再接再厉。”大门敞开了，雯雯和淑淑进入了第二个关卡。
雯雯和淑淑来到另一个房间，房间里没有大门，只有一池岩浆和一朵白云。岩浆前站着“2”,白云上则站着“3”。“2”严厉的说道：“这局难度提高了，答对就可乘上白云飘到第三关，答错就要得到惩罚，准备好了吗?”姐妹俩看了看那一池火红的岩浆，咽了一口口水：“准…准备好了。”“等腰三角形顶角与一个底角度数的比是5:2。这个等腰三角形的三个内角各是多少度?”姐妹俩的大脑正急速运作着。“我知道了!”淑淑兴奋地喊了起来。“是嘛?说来听听。”“比是5:2，那总份数就是5+2+2=9份，顶角就是180×9分之5=100度，底角就是180×9分之2=40度。三个内角分别是100度、40度、40度。”“3”说道：“恭喜你们，答对了。请乘上白云，祝你们一路平安!”“谢谢!”
接着，第三关的房间是一个糖果屋，里头有一个饼干做成的屋子，周围摆满了糖果和巧克力。正在姐妹俩看得入迷时，“4”一本正经地说道：“咳咳，两位小姐，这次考验的是你们的心算，如果说错了，就会被关进那间饼干房子里，答对了就可以挑选自己喜欢的糖果。准备好了吗?“时刻准备着!”“听好了。一种长方形砖块长24厘米，宽12.5厘米，厚5厘米。问200块这样的砖块体积是多少立方厘米?是多少立方分米?”雯雯若有所思：“这道题方法简单，想要心算正确还真有点难度。”过了一会，淑淑说道：“一块长方形砖块是24×12.5×5=1500立方厘米。”雯雯接了下去：“有200块，再乘200,1500×200=300000立方厘米=300立方分米。”“太棒了!快来挑选自己喜欢的糖果吧!”姐妹俩挑好后，坐着糖果电梯升上最后一关。
第四关的监考员“5“是数学天堂里最有名的图形高手，但是，却很幽默。雯雯和淑淑走来，“5”挺着啤酒肚前来欢迎：“哈哈，我的考试题目是最简单的，都是基本知识，如果输的话你们前面的功夫可都白费喽。”“正方形的平面展开图有哪几种?”淑淑说道：“有六种141型，3种132型，额……”雯雯补充道：“还有222楼梯型和33楼梯型!”“嗯，不错，真是所谓的‘姐妹同心，齐力断金’。”
全部的难题通过之后，雯雯和淑淑来到了数学天堂，那里仿佛仙境一般，想怎么玩乐，想怎么吃喝都可以，全都是免费的。但是，快乐的时光毕竟是短暂的，姐妹俩从梦中醒了过来。
数学故事2动物村的乌龟爷爷生了重病，病入膏肓了。一天，他把动物村的小狐狸和小熊叫到自己的病床前，用最后一点力气对他们说：“孩子们，爷爷已经老了，就快要离开你们了，爷爷生前最喜欢的就是你们俩。现在我有两块菜地，都是扇形的。其中一块半径为20米，圆心角是90度，另一块的半径是15米，圆心角是180度，我把这两块地分给你们，我的时间不多了，你们自己挑吧!”说完，乌龟爷爷留恋地望了望四周，望了望面前泣不成声的小狐狸和小熊，叹了最后一口气，便永远地闭上了眼睛。
一个星期过去了，小狐狸和小熊到龟爷爷家去分地。小狐狸眼珠子一转，选了圆心角是180度的菜地。而小熊心满意足地拿到了另一块圆心角为90度的菜地，心里美滋滋的，想：“这样的一块菜地，与圆心角又有什么关系呢?当然半径大的菜地就大喽!小狐狸可真笨啊!”
一年过去了，小狐狸和小熊的菜地都丰收了，他们把自己种的东西拿到动物村的市场上去卖。动物村有一条奇葩的规定：一样的瓜果蔬菜，卖价必需相同。由于小狐狸和小熊的菜地是龟爷爷事先播种好的，所以种类都一样。过了两星期，小狐狸和小熊的蔬菜都卖光了，小熊数了数，所得为2481元，他兴冲冲地去问新闻播报员鹦鹉小姐小狐狸卖了多少钱，却得知小狐狸卖了3132元，他十分奇怪，心想：“我的地明明比小狐狸大呀!为什么他所得的钱比我多呢?难道小狐狸吃了豹子胆，敢违反动物村的规定吗?”它越想越不对劲，连忙跑去询问山羊老师。
听完小熊的叙述，山羊老师摸了摸他那长长的胡须，笑了，他不紧不慢地说：“没有错，小狐狸赚的钱是应该比你多。你看，你菜地的面积应该是πx202÷(360°÷90°)=314m2，而小狐狸的菜地面积是πx152÷(360°÷180°)=353.25m2.而353.25m2明显大于你的314m2，所以小狐狸的菜地面积的确应该比你的大，所赚的钱也应该比你多，要知道扇形的面积不光是看半径，与圆心角的度数也是息息相关的呀!”
小熊恍然大悟，一边后悔自己没有选择另一块菜地，一边赞叹小狐狸的聪明才智，发誓从今往后一定要学好数学，超过小狐狸。
数学故事3“卖萝卜喽，卖萝卜喽”，小兔子第一次卖萝卜显得很兴奋，在市场上大声吆喝着。
一只狐狸路过小兔子的菜摊，问道“这萝卜挺新鲜的啊，怎么卖的?”
小兔子一看有生意光顾，连忙迎上前来，满脸微笑着说：“大萝卜40元一筐，小萝卜10元4筐。”
狐狸看了看旁边，只有小兔子一人在卖萝卜，眼珠子一转说：“那么合起来就是50元5筐了，是不是?”
“对，对! ”小兔子不假思索地回答。
“那好，我买3筐小萝卜，2筐大萝卜，一共50元。”
小兔子心想：50元5筐，小萝卜也不就成了10元一筐了吗?多赚了。都说狐狸狡猾，又会算计，我看这位狐狸大叔也挺大方的。
于是，小兔子高高兴兴地收了钱，狐狸不动声色地把萝卜运走了。
回到家，小兔子把今天卖萝卜的经过告诉了妈妈，以为妈妈会表扬它，谁知妈妈却说“傻孩子，你被狡猾的狐狸给骗了。”
小兔子不明白是怎么回事，兔妈妈解释说：“原来的大萝卜是40元一筐，小萝卜是10元4筐，每筐小萝卜也就是2.5元，虽然你卖出的小萝卜是赚了，但你亏掉了了大萝卜的钱。狐狸买了3筐小萝卜，2筐大萝卜，你应该收回的钱是：40X2+2.5X3=87.5(元)，可你只收回了50元，少收了87.5-50=37.5(元)，你说是吗?”
亏了这么多呀，小兔子红着脸，紧握着小拳头，双眼似要冒出火来，恨死了那只狡猾的狐狸。
兔妈妈一看小兔子这架势，摇了摇头说“外面形形色色的诱惑很多，出了问题，应该多找找自身的原因”
听了妈妈的话，小兔子恍然大悟，默默地低下了头，都怪自己平时没有好好的学习数学，以后可要好好学习，再也不上别人的当了。
数学故事4每逢春水融化之后的第一天，动物们也刚刚从冰冻中醒来，一个冬天没劳动了，各自都拿出看家本领，寻找到当地的土产，拿到深林深处举行的动物集市上，主要是以物易物，或表演节目来换取食物。这不，熙熙囔囔的集市又摆开了。
响彻云霄的叫卖声，讨价还价声不绝于耳，好一个热闹非凡的景象。狡猾的狐狸也来了，它可懒的找土产，眼珠子一转，计上心来，想靠坑蒙拐骗过日子。这不，它挂出一块题板，上面写了“10除以3等于多少?”然后扯开了嗓子喊道：“来吧，来吧!我聪明的朋友们，告诉我等于几，答对了，就可以得到10个苹果，如果没有答出，就交上5个苹果，你们看，多赚呀，快来，快来，这么好的事儿，过了这个村就没有这个店喽!”在狐狸极具煽动性的话中，大家不由自主地围了过来。兔子半信半疑地窃窃私语到：“这样一来，它不可亏大了?”“是呀，肯定有陷阱，”小熊小声地说，这些话恰巧被耳尖的狐狸听到了，它满眼诚实，信誓旦旦地说：“放心，童叟无欺，不然就让老天爷劈死我!”
一旁的马大叔已经等的不耐烦了，它大咧咧地说：“我来，我来!”它拿出一张纸，马上写了起来，“3.34”狐狸想都没想，立刻说：“错，我们来算一算，3.34-3，是多少?答案是10.02，大于10了，所以说……”狐狸意味深长地故意不把话说完。马大叔叹了口气，只得乖乖地交上了5个苹果。接着下来又有不少动物上去试了，他们的答案五花八门，可一概都失败了。狐狸赚了整整一车苹果，笑得它本来就小的狐狸眼眯成了一条缝……
这时，大象博士来了，它一看这题目，马上笑了起来：“哈哈哈，你们都上了它的当啦!10除以3是个无限循环小数，是3.3333333……所以说，你们是答不出正确答案的。”
狐狸见势不妙，脚底抹油想溜，谁知，仿佛要印证它之前说的话似的，一道雷刚好劈了下来，更想不到的是，还正好劈在了它的身上……
数学故事5星期六，我和妈妈来到了外婆家，看到了外婆家养的两只小狗，它们都非常可爱。一只长得胖嘟嘟的，像个圆滚滚的小球，灰色的皮毛在太阳的照耀下闪闪发光;另一只则长得小巧玲珑，浑身洁白如玉，就像穿了一件雪白的外衣，依偎在狗妈妈的怀里，太温馨了!根据出生的时间和颜色，外婆还分别给它们取了名字，老大叫灰灰，老二叫小白。一到“狗屋”旁，我就被活泼机灵的小狗们吸引住了，外婆不知不觉的已经来到我的身边。外婆说：“小晴呀，你已经上到四年级了，今天外婆就考你个问题，看你能不能答出来?”“小case!”我自信地回答。
外公指着小狗说：“这两只小狗的出生日期非常有趣，老大和老二出生在相邻月份的1号，这两个1号分别是星期三和星期四，你知道是哪两个月的1号吗?”乍一听，这个问题挺难的，但不服输的我还是积极动起脑来，于是不由自主地就联想起三年级时学过的年月日知识：由相邻两个月的1号是星期几，如果只差一天，说明第一个月的天数除以7余1天，哪个月的天数是这样的呢?哦，有了，29除以7余1天，一年中只有二月份有可能出现29天，由此可以断定老大、老二分别出生在二月、三月的1号。我把想法告诉了外婆，外婆高兴地直夸我真聪明，我调皮的说了一句:“soeasy!”那两只小狗好像也为我猜出了它们的生日，而欢快地跳来跳去呢!
生活中数学无处不在，只要我们留心观察、善于动脑，你就会觉得自己好像身处在数学的海洋。
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