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可以吗？我可以！
I can, I believe. Nothing is impossible！
我，32岁，自学生时代以来，始终以上面那句话作为我的座右铭，我是大家眼中的体育生，自然而然的被归划分到了头脑简单四肢发达的那一类，从很小的时候，别的小朋友在开心玩耍在被家里的长辈众星捧月的时候，我便开始学习这项野蛮而又刺激的体育项目，在很长的一段时间里，我的目标和梦想一直是成为一名篮球运动员，《直到世界的尽头》这首歌伴随了我小学，初中，高中，在那个时候，每天最享受的事情就是，训练结束，我一个人，坐在空旷的篮球场上，看着夕阳映照下的篮圈，看着手里的篮球，看着地上的汗水，很满足，很充实，同时我也在憧憬着我未来的路。有句话说的很对也很现实，能让自己的爱好变成自己的今后的工作，这种概率，大概只有中过六合彩的人才能体会到吧，下面，就是我的路，一段很精彩的路...............................
Hard to believe—难以置信
难以置信，在大学毕业以后，我很顺利的成为了一名人民教师，以至于在很长的一段时间里我都不敢相信，我竟然当了老师，学生时代最令老师头疼的我竟然也成了老师，同学聚会时，每当问道现在的所从事的职业，我都会很小声的说，我现在是老师，大家承让了，在担任灵魂工程师的每一天里，我深切的体会到了那句话：“一半是海水，一半是火焰”静的出奇，热的发烫，每一天写着同样的教案，喊着同样的口令，教着同样的动作，上不完了公开课，写不完的教学反思，想不完的教学设计，周而复始。在一次过马路时，我看到了一个将要闯红灯的行人，我的反应竟然不是及时的制止并把它拉回来，而是吹响了我手里的哨，并伴随着一声站住，结果可想而知，交警叔叔很友好的和我聊了很久，在很长的一段时间里，不管是上班还是下班，我都会避开那个路口，我不想做众人当中的异类，由于我当了老师，很理所应当的成了家里的孩子王，在家人眼里，老师，应该无所不能，应该有100种教育方法和教育手段，以至于在家庭聚会时，孩子们看到我，都会害怕，都会悄悄的说“他和我们体育老师一样”！当然，我也很荣幸的成为了家里的家长们教育孩子的法宝，咱家有老师，不听话我就带你去找王老师，在此之后，每一次见到我，他们稚嫩的小脸上都戴上了面具，我看不到了他们的天真，我第一次怀疑了我的职业，我做老师到底是为什么，贡献了什么，得到了什么............
我自认为我是一个合格的“山师制造”，高中，大学，工作，我都没有离开山师北街，工作两年后，我被派到了泰安分校，自命不凡的我始终以一个城里来的教师自居，可是现实给了我一记响亮的耳光，我开始学着入乡随俗，开始转变自己作风和习惯，跌跌撞撞中深切感受到了：“在人屋檐下，不得不低头”！
在每个人的人生轨迹中，都会遇到一些改变自己的人，改变自己的事，改变自己的决定，在一次课间操的间歇，我的校长面带微笑的对我说“王老师，你在做操时的每一个动作怎么都像是在打篮球呢”这一句玩笑话，让我做了一个重要的决定，我要重新回到篮球场，不管是以什么样的身份！
Almost crazy—几乎疯狂
带着大家的不解和遗憾还有那首《直到世界的尽头》，我离开了学校，重新站到了篮球场上，成为了一名篮球教练，在这个熟悉的不能再熟悉的地方，我似乎找到了久违舒畅，久违荣耀，拼命的呐喊，拼命的奔跑，这是努力，同样，也只有我知道，这是在发泄，发泄我积压已久情绪，发泄我积压已久的不满和委屈，在篮球场上，我找到了存在感，找到了证明自己的方式，找回了众星捧月的感觉，甚至让自己膨胀！在我享受甚至于痴迷这份荣耀的时候，一次决定和转折也在同时酝酿........
在开始下一段之前，我要感谢我的家人，他们很支持我，支持我的每一个决定，并且尊重我的每一个决定，同时也很理解我，我要感谢我父母的民主，在我做出决定之后，很欣然的接受，我的这一次转变，准确说应该是蜕变，是源于我的父亲，一个不善言辞的慈父。
我和我的父亲交流的并不多，在一次晚饭后，第一次要求和我聊聊，聊一聊我最近的状况，听一听在球场上发生的事，他总是会满意的点头，在我说完之后他突然让我回答了几个问题1.你多大了2.你是职业运动员吗？这两个简单的问题把我问住了，哑口无言，我不是职业运动员，我30岁了，这就是我的回答，经过这次聊天，我明白了很多，我一直呆在了我的舒适区里，一直沉迷于自己给自己编织的未来，一直还像一个运动员那样横冲直撞，一直自以为是！
Mature metamorphosis—成熟 蜕变
2017年12月，我来到了济南市聚源水务有限公司，这一年，真正的意味着蜕变，真正的意味着挑战，我脱下了运动服，穿上了工装，戴上了安全帽，摘下了哨子，拿起了点温枪，开始面对以前对于我来说很难甚至于不可能的事情，铭牌，额定电压，额定电流，转速，扬程，有功电量，瞬时流速，我无从下手，我是谁？我在哪？我在干什么？我不止一次的问自己，从未接触过机电的我，面对着一个个发着声响的软起柜，就像是在嘲笑，我彻底的被现实打败了，原来我一无是处，就像一个小丑站在那里，听着各种的专业名词，我就像是在梦游，上班时，同事们侃侃而谈，我只能默默的听着，我问自己，我能行吗？
在经过了许多个挑灯夜战之后，在经历了无数次善意的训斥和专业技能培训之后，我慢慢熟悉了现在的工作，慢慢的熟悉了这些“铁皮怪物”他们的每一次轰鸣就像是在与我交流，随着时间的推移，我习惯了每隔一小时来和它们聊一会，明白了以数字的形式与我交流的方式，慢慢的我告诉自己，我能行，我可以，我找到了那种单纯的无任何杂质的感觉，没有埋怨，只有帮助和鼓励。
在聚源公司这个大家庭里我收获了很多，收获了领导了信任，同事的鼓励和帮助，收获了荣誉，收获了成熟和担当，同时，也收获了爱情。
在工作一年之后，我对聚源这两个字也有了自己新的认识，他不仅仅是聚水之源，它是聚人心之源，聚团结之源，聚责任之源，聚能力之源，聚开拓之源，聚创新之源，聚爱之源！
仍在努力不敢妄谈胜利，仍在路上不敢停下脚步，就像标题那句话：可以吗？我可以！I can, I believe. Nothing is impossible！我想再加一句：Because love so adhere to因为热爱 所以坚持！
这就是我的路，一条平凡而又幸运的路，还会有很多挑战和精彩等着我，未完待续....................
公民可以上访吗？
刘斌
前段时间丰县老师李秀娟“绝笔信”的事件引起媒体强烈关注。如李老师所述真实，那么我们不禁要问一个严肃的法律问题：公民是否拥有上访的权利？
问题的答案从法律上看是显而易见的。
根据《中华人民共和国宪法》第四十一条规定：“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。任何人不得压制和打击报复。”
国务院2005年出台的《信访条例》中规定了公民信访权的具体行使方式和程序规则。《信访条例》第三条规定：“任何组织和个人不得打击报复信访人。”第八条甚至规定：“信访人反映的情况，提出的建议、意见，对国民经济和社会发展或者对改进国家机关工作以及保护社会公共利益有贡献的，由有关行政机关或者单位给予奖励。”
关于信访的形式，《信访条例》第二条规定：信访可以采用书信、电子邮件、传真、电话、走访等形式。但是对于走访形式《信访条例》有一定的限制。通俗来说，《信访条例》不鼓励越级走访，第十六条规定：“信访人采用走访形式提出信访事项，应当向依法有权处理的本级或者上一级机关提出”。如果采取走访以外的其他上访形式，《信访条例》对于上访的层级没有限制。
虽然越级走访受到限制，但是《信访条例》并无追究上访者法律责任的规定，越级走访唯一的法律后果就是信访事项被有关单位拒绝受理。
但是，实践中，越级走访者经常会遭遇李老师“绝笔信”中所描述的遭遇：被报复、被拘留、被寻衅滋事……在维权道路上经历种种不堪后，才会想到向律师事务所进行法律咨询。我们又不禁要问权利诉求是否一定要通过信访解决？一味执着于信访是否就能得到我们想要的结果？ 沉迷于信访是否有我们自身的原因？
如今已是社会主义法治社会，不同于有封建社会，矛盾、纠纷不可能仍依靠某位政府高官“拍板”来解决，而必须通过正当的法律程序。基于此，“向官府告状”这种封建年代解决纠纷的传统已然过时，并不适用于当今的社会。
短期看请律师花钱，信访不花钱。然而我们不仅要关注花不花钱，更应关注所花的钱与所获得的收益之比。何况，许多信访旷日持久，公民在舟车劳顿之间同样花费了不少钱财，且若采用“走访”形式又会产生所谓的“误工损失”，实际花销未必不及聘请律师的律师费。
一些公民走上信访之路纯粹是出于从众心理、抱团心理。殊不知《信访条例》第十八条规定：多人采用走访形式提出共同的信访事项的，应当推选代表，代表人数不得超过5人。据此，所谓群体性上访事件中，信访人极易因触犯法律而面临治安处罚直至追究刑事责任。事实上，聘请律师走法律途径维权，同样可以“组团”实施，律师代理费也会因此而降低不少，代理的效果也可能会更好，维权公民完全可以尝试。
另外长期的信访会给公民带来的严重后果，更是一般老百姓所难以承受的。其一，案子拖延以致错过维权时机。有些案件是一个一环扣一环的过程性事件，任何事情当做的条件成熟时，都是宜早不宜迟。一旦因信访而耽误了复议、诉讼的期限，就等于堵死了法律途径维权这条道路，实在得不偿失。其二，遭遇各种形式的人身打击。一旦外出走访的信访人被扣，就极可能面临非法拘禁、殴打谩骂、强制遣返等一系列恶劣后果，这将沉重打击被征收人维权的信念与信心，很可能实现将其意志彻底瓦解的目的。
最后，也是最为严重的，如果处理不当极有可能面临各类法律制裁、惩处。《信访条例》第二十条规定：信访人不得有下列行为：（一）在国家机关办公场所周围、公共场所非法聚集，围堵、冲击国家机关，拦截公务车辆，或者堵塞、阻断交通的；（二）携带危险物品、管制刀具的；（三）侮辱、殴打、威胁国家机关工作人员，或者非法限制他人人身自由的；（四）在信访接待场所滞留、滋事，或者将生活不能自理的人弃留在信访接待场所的；（五）煽动、串联、胁迫、以财物诱使、幕后操纵他人信访或者以信访为名借机敛财的；（六）扰乱公共秩序、妨害国家和公共安全的其他行为。
这些规定具有一定的“口袋性”，即很多似是而非的情形都能被归入，信访人在走访中落入其中的风险很大。所谓“常在河边走哪能不湿鞋”，长期信访的“上访户”们鲜有未领教过警告、罚款、拘留等治安处罚的。且当行为性质严重到一定程度时，还可能涉及刑事责任，其后果将难以估计。所以，为切身利益计，建议公民信访更要信法，树立法治意识，在遇到纠纷时优先考虑法律途径，咨询律师意见，以更好地维护自身权益。
男方：姓名，性别，籍贯，出生年月，住址，身份证号码，联系方式
女方：姓名，性别，籍贯，出生年月，住址，身份证号码，联系方式
男女双方于______年____月____日在________区婚姻登记部门办理结婚登记手续，结婚证号码___________________。婚后于______年____月____日生育一（儿子）女儿，名___________。因双方性格不合无法共同生活，夫妻感情完全破裂，已无和好可能，现双方就自愿离婚一事达成如下协议：
一、 男女双方自愿离婚。
二、 子女抚养、抚养费及探望权：
1、儿子___________,由男方抚养，随同男方生活，抚养费由男方负责，如果儿子抚养期间产生一次性大额支出的，双方可再协商解决;
2、女儿___________,由男方抚养，随同男方生活，抚养费由男方负责，如果儿子抚养期间产生一次性大额支出的，双方可再协商解决;
4、甲方应悉心抚养孩子，不得有虐待、遗弃、家庭暴力等行为;
5、女方有探视婚生子女的权利，男方不得阻拦，并且女方的父母要去看望孩子，男方应于配合，并同意不定期接到女方住处生活几天，男方不得阻止。
6、男方对婚生子女身心健康有损害行为的，将视为放弃抚养、教育的权利和义务，另一方有权要求变更直接抚养权或中止、取消探望权。
三、夫妻共同财产的处理：
1、存款：双方确认无共同存款，双方各自名下的存款保持不变，归各自所有;
2、房屋：
(1) 夫妻婚后购有坐落在________市_____________路______小区_______号楼_____单元______室住房一套，合同价人民币________万元，购房时以女方主贷人贷款________万元，现剩余贷款本金________万元，该房购买时首付________万元。现协商该套房产归女方所有，该协议生效以后，房屋的贷款由女方偿还与男方无关;
(2)男方有义务自离婚之日起配合女方办理产权变更手续，以及贷款主贷人变更手续，因办理产权变更登记手续所应支付的一切税费由女方承担。相关变更手续在办理完离婚手续后即予以办理。若由于男方不予配合女方办理房产转移而给女方带来的不必要的损失，男方必须赔付女方10万元。
四、 债务的处理：
1、男女双方确认在婚姻关系存续期间发生债务问题，男方现欠债务______万元由男方承担，女方现欠债务______万元，由女方承担，双方互补担责。不得以任何理由向对方要求偿还债务。
2、男女双方任何一方如对外负有债务的，由负债方自行承担。
五、男女双方承诺对该协议书的字词义非常清楚，并愿意完全履行本协议书，不存在受到胁迫、欺诈、误解情形。
六、本协议书一式三份，男女双方各执一份，婚姻登记部分保留一份。在双方签字，并经婚姻登记机关办理离婚手续后生效。
七、如本协议生效后在执行中发生争议的，男女双方应协商解决，若协商不成，任何一方均可向人民法院提起诉讼。
男方： 女方：
身份证： 身份证：
签订日期： 签订日期：
《我可以抱你吗，宝贝》读后感共含6篇，由范文网的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
第1篇：《我可以抱你吗，宝贝》读后感
给你一篇《我可以抱你吗，宝贝》读后感的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。
最近，我阅读了一本名叫《我可以抱你吗，宝贝》的一本书。当我读完这本书的时候，我的.眼泪就情不自禁地落了下来。
这本书的大意是这样的：被领养的王家点点，有一个拥有强大而固执母爱的妈妈，为了家中那个“星星孩子——患有自闭症的孩子”王家保保，越过无数伤心绝望、痛苦曲折，最终以无比的耐心和真爱，完成了一个“不可能完成的任务”——王家保保叫了一声妈妈，得到了一个最轻最轻也是最重最重的抱抱……
我最喜欢的是书中的王家点点。她非常的勇敢，没有因为自己是被妈妈从福利院领养来的而害怕别人的嘲笑。妈妈苦恼时，她的法子最多。她也没有因为弟弟是妈妈亲生的，自己是领养的，而嫉妒他、欺负他。她还善于观察，正是因为她的发现，是弟弟说出了“妈妈”。
现实生活中的我，常常跟爸爸妈妈顶嘴、生气、吵架。反过来想想我真的很不应该，可是每次都是他们主动和我讲和。唉！我真是太不讲道理，太伤他们的心了。可王家点点从来不和爸爸妈妈吵架，她一直带着一颗感恩的心和他们一起生活着，她非常珍惜和爸爸妈妈在一起的每一分、每一秒。因为她知道，和爸爸妈妈在一起的日子是最美好的。我和王家点点比一比，我比她幸福多了，可我的坏脾气，让自己非常地惭愧。以后，我要多替父母想一想，换个角度思考，不再跟父母吵架，做一个替别人着想、尊敬长辈的好孩子。
这本书让我懂得了一个道理：世界上父母的爱最伟大，正是因为有这样无私奉献的爱，才让我们能克服所有的困难，让我们相信“世上无难事只怕有心人”。让我们从小养成尊老爱幼、孝敬长辈的高尚品德。
第2篇：《我可以抱你吗，宝贝》读后感希望你能喜欢这篇《我可以抱你吗，宝贝》读后感范文。
在这个世界上，美丽的词眼有许多种，可在这本书上，最美丽的词眼不过妈妈二字。
我从《我可以抱你吗，宝贝》这本书上，认识了一位被领养的女孩，又站在她的视角，认识了那位执着的母亲，当然，还有那来自星星的孩子。起初，我在阅览这本书的时候，并不觉得它可以给我带来多大的震撼，我从我所读过的书中了解到，每一位母亲都是伟大的，没有一个母亲会不爱自己的孩子，母亲会为孩子倾尽所有。哪一本写母亲的书不是这样的呢？可是，最后，我发现，这本书中的母爱，非同凡响，这本书中的母亲，与众不同。
书中讲述了一位执着的母亲，她曾领养过一个在别人看来全身上下都有缺点的女孩，可她偏偏看中了女孩身上所有的好，她坚定地带着女孩走出怜悯与嘲笑，给了女孩一个温暖的家以及自己无微不至的关爱。从此，他们的生活进入的平静而又幸福的轨道，家中常有欢快的笑声传出。而这一切的幸福都到母亲的孩子降临到这个世界为止。母亲是晚年得子，年轻时无法生孩子，导致不受公婆待见，这时候诞下一枚男丁，大家自然都是皆大欢喜的。
只不过，好景不长，她便被告知她的孩子患有自闭症，并且对外界的事物没有任何的意识。这对一个急切想要一个属于自己的孩子的母亲无疑是一种噩耗。得到这个消息后，大家都像是泄了皮的气球，甚至有想过要放弃这个孩子。只是，母亲她没有，她放下了自己的一切，去挽救这个毫无知觉的孩子。在经历了一段非常漫长的时间后，孩子的自闭症渐渐得到了好转，孩子能够与妈妈相拥，这对一个患有自闭症的孩子来说是多么大的进步啊！当然，在这漫长的时间当中，发生了很多事情。
爸爸离开了母亲，他放弃了自己。姐姐跟随了父亲，也放弃了自己。只有母亲，她执着的爱着他，她不肯放弃他。只有母亲一个人执着的相信它会好转。对此我感到了莫大的感动，文中的母亲，她给的爱，一直很安静。我相信，现实中，没有几个母亲能够做到去耐心的教育一个对眼泪是什么、爱是什么、疼痛是什么、拥抱是什么、亲人是什么一概没有任何知觉的孩子，她们做不到如文中母亲那般的执着。母亲所做的一切、所受的一切苦仅仅只是为了与孩子的一个拥抱。她是那么的小心翼翼去照顾他，她生怕伤害到他的一分一毫，她是那么的急切，又是那么的缓慢。
令我印象最深刻的亦是母亲的那几句话“当然！下辈子，我还要保保做我儿子！”“妈妈就是担心，我老了，保保可怎么办。”“你们能管好自己，我要管保保。”“哎呀，保保能自己拧瓶盖了啊”她的每字每句，都牵连着她最爱的人。在被孩子狠狠咬了一口后，她更关注的是孩子能够拧瓶盖了。在她想到自己风年残烛之时，她更关心自己的孩子要怎么办。在所有人都离开她的时候，她一个人，默默地，将孩子培养，慢慢的，将孩子从自闭症中走出来。有谁能够体会到她当时的无助，又有谁能够体会到她那时的自豪？星星的孩子，如果全世界都放弃了你，不要担心，有一个人，她会等着你好起来。她会带着你在来自母爱的涓流中漫游，她会领着你一步一步得好转，她会微笑着看你像化石一样苏醒。她会温柔的告诉你“不要急，慢慢来。”虽然她比任何人都迫切你能够快速好起来。如果有一天，你醒来了，请你紧紧拥抱她，她是妈妈。
第3篇：《我可以抱你吗，宝贝》读后感这篇《我可以抱你吗，宝贝》读后感范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。
我喜欢看书，其中，花衣裳系列是我的最爱。里面有阳光姐姐和辫子姐姐，她们两个人写的书十分好看，她们似乎能读懂我的心。我更喜欢辫子姐姐，因为她的书有一种和蔼可亲的感觉，在书中可以收获感动与欢乐，更多的是道理。
最感人的是《我可以抱你吗，宝贝？》书中爸爸、妈妈已经分开，妈妈一个人带着一个小弟弟，弟弟有自闭症，谁也不愿意睬，就算见到妈妈也不开他的“贵口”。但是，妈妈并没有遗弃弟弟的这个想法，还是无微不至的去照顾他，到了五六岁，他还没有学会走路，妈妈带弟弟到大街上去学走路，为了保护在人行道上的弟弟，妈妈不了一切地扑向弟弟，妈妈也差点被撞到。在妈妈的关心下，弟弟的自闭症也好了一点，似乎能感觉到大家给予他的关怀与温暖。在一天下午，弟弟的嘴动了，好像从另一个星球向妈妈叫唤。“妈妈，抱抱我”，妈妈送给了弟弟一个最最重也最最轻的拥抱。
这本小说，道理可是多的很：它告诉了我，母爱是世界上最伟大，无论这个孩子是笨，是丑，是傻都可以，在母亲心中永远是最完美的。母亲愿意为我们付出所有，甚至是生命，就像书中的妈妈，为了弟弟的生命安全，可以把生命作为代价去保护弟弟，书中的妈妈觉得孩子的生命比自己重要的多，我相信，每个母亲都是无私的。
我以前认为，母亲并没有书中写得那么伟大，读完这本书，我彻底改变了我脑海里的想法，现在，我认为母亲很伟大，这本书在我的记忆中是永存的，书中的爸爸有点冷血，不顾妈妈一个看弟弟是多么辛苦，带着女儿就走了，并不知道妈妈多劳累。爸爸在这个书的形象并没有改变我对父亲的想法，有些父亲也是很无私的。
辫子姐姐把关于母爱的书写得如此感人，我希望她也做一个好妈妈，像书中的妈妈一样照顾宝宝。
第4篇：《我可以抱你吗，宝贝》读后感本文是范文网的网友推荐，并由本站编辑整理的《我可以抱你吗，宝贝》读后感范文精选，仅供参考。
《我可以抱你吗，宝贝》这本书是辫子姐姐郁雨君写的。这本书讲述了一个妈妈，在孤儿院领养了一个最不起眼的小女孩点点，对她的关爱没有因为不是亲生的而有一丝减少。她让点点做了多次矫正手术，后来她又用强大而固执的母爱让星星上的孩子王家保保完成了一项几乎不可能完成的任务。我是在这个寒假读这本书的，读到后面的时候，我十分感动，泪眼朦胧。
这本书体现了妈妈那伟大的母爱：这位妈妈把一个从孤儿院带来的一个长得很不好看的女孩，几乎用尽家里所有的钱才把这个满身缺点的小女孩变成一个长得好看，成绩又好的小女孩。读到这儿，伟大眼眶红了，心里想这是多么伟大的母爱啊！
我继续读下去，当看到这位母亲生了一个孩子将他取名为王家保保，意思是要永远保护他，可是好景不长，不久后才发现王家保保是一个住在星星上的孩子——他患有自闭症。得知这个消息，几乎全家人都像泄了气的气球，甚至离他而去。只有这位母亲用尽所有的爱与包容，就算自己受伤受累，也不让王家保保这个对任何事物都没有感觉的孩子受到伤害。
母亲是荷叶，我是露珠，露珠总在荷叶上滚动。“这是冰心奶奶对伟大母亲的赞美。我的母亲和天下千千万万个母亲一样，关爱自己的孩子，用一言一行教育我，引导我踏入人生的每一个旅途。轻轻叩开那扇虚掩着的大门，母爱无处不在，在我的生活中也有许多母爱。记得在我6岁时的一个夜黑风高的夜晚，我无缘无故发烧了，妈妈一模我的额头，“啊，这么烫”妈妈心疼的说着。然后马上背起我，不管三七十一，带上钱就忘医院跑。可是外面黑的让人害怕，而且因为是秋天，晚上还是有点冷，我又冷又怕。妈妈也发觉了我的不对劲，便用温柔的语气说“别怕，孩子，快到了，在坚持一下！”妈妈说着脱下了外套给我披上。我披着妈妈的外套，靠在妈妈背上，感觉温暖多了。可妈妈一直在打哆嗦，我真想把外套还给妈妈，但却没这勇气。第2天早上，我睁开眼睛，看到妈妈还守着我身旁，还有了明显的黑眼圈。这一刻，我深深的感受到了母爱的伟大，母爱的温暖。
每一段妈妈和孩子间的爱，都是神赐予的幸福。妈妈是我们的天使，她让我们健康成长。这本书让我感受到妈妈那伟大的爱。妈妈，就是我们的幸福。
第5篇：《我可以抱你吗，宝贝》读后感《我可以抱你吗，宝贝》读后感的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。
我读到的第一本让我流泪的书，就是《我可以抱你吗，宝贝》。读完后，我的心情久久不能平静。
书中讲述了一个曾经斜视、兔唇、丑陋的小女孩王家点点被一位慈祥、和蔼的妈妈从福利院领回家，也被妈妈敲开丑丑的“外壳”，得到了妈妈所有的爱，变成了一个漂亮、幸福的小姑娘。可是因为“星星的孩子”，患儿童自闭症的弟弟王家保保的出生，原本属于点点所有的母爱都转移到保保的身上。点点曾经伤心过，曾嫉妒过，但还是被妈妈无私、执着的母爱所感动。
读完这本书的最后一个字，我的眼泪禁不住掉了下来，溅在书上成了一朵朵“泪花”。这每一滴泪中，都饱含着对文中的妈妈王彩虹那伟大母爱的深深敬佩：为了一个“星星的孩子”，宁可放弃一切也要让孩子康复。这种母爱超乎寻常的伟大！谁的母亲不曾在孩子生病时心疼落泪，要孩子退步时生气？谁的母亲不望子成龙，望女成凤？但还有多少孩子，不能理解妈妈的良苦用心，常常埋怨妈妈这不好那不好。
文中的妈妈王彩虹趴在地上，戴着动物面具，学着小羊摇头摆尾，那么大声，那么用力地喊：“保保，小羊怎么叫的呀？”过了很长时间，保保嘴里终于吐出了“咩咩”两个万分宝贵的字眼。为了这两个字，王彩虹花费了多少心血在此呀！当一阵风吹来，裙摆呼拉拉地拂过保保的脸颊时，他情不自禁地闭上眼睛，喊出了那尘封了五年的两个字—“妈妈！”对于王彩虹来说，这，是世界上最动听的天籁！
在我们的日常生活中，我们都抱怨过妈妈，可故事中的点点却从来没有一丝对妈妈的抱怨，哪怕自己是个孤儿；哪怕妈妈领养了自己过后很快有了自己的亲生宝贝；哪怕妈妈有了亲生宝贝之后却不怎么管她了；哪怕妈妈做了一大堆傻事以至于不得不离开；哪怕妈妈最最疼爱的却不是自己！
点点无论受了多大的委屈，却一直认为自己遇到的是天底下最棒的妈妈，而我们呢？
我们总认为自己的妈妈不好，埋怨上帝为什么一生下来就会有个人管着我们。可妈妈总会用最大的努力来爱我们，因为“妈妈”是世界上最美丽、最温馨的名字！
第6篇：《我可以抱你吗，宝贝》读后感给大家带来《我可以抱你吗，宝贝》读后感范文，供大家参考!
夜幕降临，虽说那夜色很好看，可又让我不由自主的想起了，《我可以抱你吗，宝贝》里的坚信不疑的妈妈和坚强不屈的姐姐，我的眼泪又不由自主的流淌下来
本书讲述了一个被领养的叫王家点点的女孩，那女孩本来是个破破的女孩，在领养院有人欺负她，可是，他有一天在外面走动时，遇见了一个像天仙的妈妈，妈妈领她做了无数手术，经过了无数疼痛，终于从一个破破的女孩变成了一个漂亮的小姑娘，但是，厄运气又降临到了她的身上，妈妈生了一个小男孩，名字叫保保，这使王家点点吃了很多醋，但是她都没有说出来，直到宝宝五岁，得了一种病，叫做自闭症，但是，她妈妈却没有对他失去信心，想尽各种方法，就连农村的巫婆他都试过，这种举动是点点和爸爸大受打击，他们觉得妈妈不爱他们了，只爱保保了。
终于爸爸实在受不了了，他想和妈妈离婚，而妈妈却平静的接受了，爸爸和妈妈离婚后，妈妈就失踪了，她带着保保去了乡下，在哪里，保保学会了很多东西，但是妈妈要外出一趟，把宝宝托付给点点照顾，在妈妈出门的那一刹那，保保看了他一眼，点点明白是保保最熟悉的点点裙，所以她想让妈妈穿上点点裙，这样保保就可以叫他一声妈妈了。
妈妈回来了，穿上点点裙回来了，保保看见了，立刻冲上去叫了一声清清楚楚的妈妈，妈妈一把抱住他，此时，千言万语尽在不言中。
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围棋可以当五子棋玩吗为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
五子棋是世界智力运动会竞技项目之一，是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏，是世界智力运动会竞技项目之一。以下是小编给大家整理的围棋可以当五子棋玩吗，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!
围棋可以当五子棋玩吗围棋是可以按照五子棋的下法来玩的，就是使用围棋的棋盘和棋子下五子棋，五子棋的棋子要比围棋的棋子少，五子棋的棋盘也比围棋的棋盘小，五子棋盘是纵横十五条线，围棋的棋盘是纵横十八条线，所以在正式比赛的时候是不能当做五子棋来玩的。
围棋和五子棋的规则是不同的，五子棋在下的时候是先将己方的五颗棋子连成一条线就算赢，围棋是在终局的时候棋子在棋盘上占的位置多就算赢。
围棋棋盘上面有纵横各19条线段，棋盘分成361个交叉点，棋子在下的时候要走在交叉点上面，下棋的顺序是黑先白后，然后双方在下棋的时候可以交替进行，下子之后是不能移动的。
五子棋也是使用黑白两色的棋子，下棋的时候是下在棋盘直线与横线的交叉点上，五个棋子连成一条线就算胜利。
下棋的好处是非常多的，可以使人的专注力变的更强，还可以增强人的记忆力，促进右脑发展，强化脑部信息统筹与处理能力，增强人的记忆力。
五子棋的开局技巧首先应有有一个好的开局作战计划。
我们常常看到有些棋手孤立地活三,冲四,缺乏通盘考虑,结果很快就感到无棋可走,走不下去了。 还有的棋手开局不久很快陷于被动,被对方牵着鼻子走。还有更坏的棋就是,刚走几着,就被抓"禁手",直接从开局变为残局。 产生这类情况的主要原因是在于缺乏对局基本原理的理解,没有一个好的开局作战计划。
其次应比较深刻地研究开局理论,通晓一定数量的开局棋形变化,这也是十分必要的。但是,对于缺乏实战的初学者来说,关于开局的许多高深理论不是很容易理解的掌握的。 大家在实战中积累自己的经验,丰富和加深认识。逐步研究开局理论,发展和创造新的开局变化。
开局的中心任务:合理布局,力求主动。 简单的一句话,那就是"开局争二",或者说是"二的争夺"。
大家知道,五子棋是从一至五,逐渐布子,发展连系,同时运用限制和反限制的智慧,在连子的过程中为自己的棋子争得相对的主动权和优势,逐步扩展优势,或者从劣势转化为优势,击溃对方的防线,最后连五取胜或抓禁手取胜或迫使对方投子认负。与打仗一样,对局双方都必须竭尽全力去争夺主动权,避免和摆脱被动地位。这时,错综复杂的棋盘上,主动与被动这一对矛盾是主要矛盾,它的存在和发展规定或影响着其他矛盾的存在和发展。
在开局阶段,主动权的争夺同空间的争夺是密切联系在一起的。棋子占据着较好的点,就掌握较好的空间地域,有机地相互配合组成战略的或战术的协同,拥有更多的配置要点和发展路线。反之,拘谨拥挤,子路阻塞,彼此互不相关,甚至出现严重弱点,受到对方严厉地攻击,那处境就困难了。
同时,主动权的争夺又同时间的争夺密切联系着。虽然,有的棋手一开局就顺手布子,花费的时间很少,但是布局不严谨,甚至有漏洞,反面不如那些一开局就耗时较长,但是布局合理,又有新意的棋手。如果,一开局耗时过长,反过来又影响中局和残局的进程,导致整盘棋越下越快,没有回旋的余味,甚至一着不慎,满盘皆输。
从一开局,我们就应当经常衡量空间,时间,子力,棋形四者的`对比,转换,结构,并分析它们的得失利弊。
功夫在棋外,平时多练棋,多打谱,在布局阶段就能省时省力。 就算看到罕见的开局,也能参照过去练过的棋谱,寻找最佳的应对招术,至少不易吃亏。
按照现代职业连珠棋的观点,开局不仅仅是准备战斗的阶段,主动权的争夺从第一回合起就已经开始了。到盘面的第三手棋,就要考虑是否交换,或者对方是否会交换,交换后此局棋又应该如何下好等等,都直接关系到主动权的争夺。先后手就是差异,差异就是矛盾,矛盾逐渐发展和激化。 矛盾的主要方面应该力图制造和寻求对方的弱点,而不是等待对方出现弱点再加以利用。因此应该根据具体局面中双方的斗争来考虑制定作战计划,而不是单方面地机械地下子布阵。要结合棋手的心理,素质,脾气,性格,嗜好等等似乎与下棋无关的种种因素,通盘考虑,避实就虚,攻其不备,才能从一开局就取得主动。要把开局作战计划的制定同对一定的具体局面的估计和分析结合起来。 不能孤产地研究开局理论,把开局与中局战斗绝对切开。要善于运用具体的战术威胁达到预定的开局战略目标。
许多初学者,往往对必胜局的花月,浦月不感兴趣。他们认为这些持黑必胜开局在实战没有作么用,一开此局就被别人换去了(三手交换规则),要不就没有用此类棋型开局比赛。 其实,这是一种错误的观点。花月,浦月不仅是五子棋的基础功夫,而且对日后个人技术的发展极有帮助。可以说,任何其他的开局最后都是利用花月,浦月中的基本胜形而取胜的,甚至追下取胜(抓禁手)的雏形也能在黑方失误或恶手之着的棋形中找到其中的奥秘。不要小看了花月,浦月开局,如果一个棋手真正学会了,学懂了,学透了这两种开局,并在任何情况下对白方的任一应点都能取胜的话,这个棋手就已经具备了相当高的水平。
学棋,要活学,要掌握其精髓,实质,而不是单纯记谱或背诵定式,这一点是任何要成为棋手的人都必须牢记的。
最后,强调五子棋开局战理的诀窍,那就是两个字"限制",千方百计限制对方的发展,就是开局的思路。
学习五子棋的好处1、养成能静的习惯
学棋后感觉注意力的集中时间有所提高，一般小孩在四岁左右只能静15分钟左右，通过学棋后小孩子的注意力集中时间一般能提高到30分钟左右。在下棋的过程中，还需要思考下一步在怎么走，这需要能将自己的心沉静下来，对儿童养成静的习惯有很大的益处。
2、培养小孩的数学能力
因为在下棋中会思考到很多如果和假设，五子棋很注重的逻辑思维，有时候往往要预先想上好几步，而且有时候还要逆向思维。
3、培养小孩的挫折感
现在小孩最缺的就是挫折感，其实培养小孩子的挫折承受能力也是非常重要的，由于小孩子比较小，培养的过程只能是逐步的，下棋必有输赢，让孩子输了不气馁，赢了不骄傲，能正确地看到输赢。
4、培养孩子独立
下棋是需要深思熟虑的脑力和体力劳动，能培养孩子静心思考的好习惯和独立解决问题的`能力，小孩通过自己寻找解决办法，会意识到自立的重要性。
5、开发孩子的智力
下棋是一项高级的智力游戏，能够开发孩子的智力，提高记忆力，对逻辑思维、耐心有明显的帮助。通过学棋，可以形成一种独特的思维方式;一盘棋该怎么开局，怎么布阵，都需要经过深思熟虑。
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