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作者:2022-03-14 10:14:540

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第1篇:《虎皮猫,你在哪里》读书笔记

猜你正在找《虎皮猫,你在哪里》读书笔记的怎么写?那么就给你这篇范文参考。

暑假我开始读《笑猫日记之虎皮猫你在哪里》,今天我刚好读完了。仔细回味着书中的内容,我还是被虎皮猫深深地感动了。笑猫心爱的虎皮猫失踪了,笑猫千辛万苦地寻找虎皮猫,终于在古老的钟楼找见了。虎皮猫每天都为大家敲响祈福的钟声,为了让钟声传得更远,给更多的人、更多的动物送去祝福,她必须要把钟声敲得更响一些。结果,钟声把她的`耳朵震聋了。笑猫希望带虎皮猫去治耳朵,可是虎皮猫为了心中的信念,害怕走了。大家就再也听不到祈福的钟声了。虎皮猫坚持留在了钟楼上。

这个故事我不只佩服笑猫的不怕艰辛曲折的精神,更为虎皮猫的“坚守心中的信念”精神所感动。我想我们如果有了笑猫和虎皮猫的那些精神,我们还会有什么事情干不成?

第2篇:《虎皮猫,你在哪里》读书笔记

这篇《虎皮猫,你在哪里》读书笔记范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。

自从读了《虎皮猫,你在哪里》的故事,我有很多感受。

感受一:我感受到动物与人之间的感情是非常亲密的。

感受二:有一种奇怪的猫——笑猫,笑猫的名字来源于它会笑,微笑,苦笑,傻笑,还有一种皮笑肉不笑等等样样精通。笑猫的笑,博得了大家的喜爱。

感受三:笑猫为了找虎皮猫把自己的腿都摔断了,还依然找它心中的虎皮猫,千辛万苦,不怕风雪,坚持不懈就算在水深火热之中,不会放弃找到心中高贵的虎皮猫。

感受四:读了虎皮猫生孩子的困难,同时也想到我们的母亲生我们的时候是怎样的痛苦,还有有猫宝宝的时候,作者写的多么的生动。仿佛把猫宝宝的模样写得栩栩如生,活灵活现。

此刻,真想自己也养一只啊,那是多么激动人心的事情啊!

第3篇:《虎皮猫,你在哪里》读书笔记

下面由范文网的作者为你提供《虎皮猫,你在哪里》读书笔记的写法。

这个暑假,我读了《笑猫日记之虎皮猫你在哪里》这本书,这本书是深受小学生喜爱的杨红樱阿姨写的。

这本书主要写了:笑猫在这寂寞的日子里,没有一点关于虎皮猫的消息。为了找到她,笑猫踏上了艰难曲折的寻猫之路。样子相似的虎皮猫到处都是。一场场误会和一个个故事,就在这夏末初秋的日子里,接踵而至。是那祈福的钟声,把他引向了古老的钟楼。他中心中的虎皮猫,已成了一只敲钟的猫,她那美丽高贵的身影、她那悲心悯人的情怀和她被钟声震聋的耳朵,都令笑猫悲喜交集。

自从读了这本书后,我觉得一件事,只要追求到底,就一定能成功。虽然笑猫经历了那么多苦难,但他最后还是找到了虎皮猫,所以我们做事一定要坚持不懈,不怕艰难困苦、勇往直前。

范文网的小编希望你能喜欢以上3篇《虎皮猫,你在哪里》读书笔记范文,你还可以点击这里查找更多《虎皮猫,你在哪里》读书笔记范文。


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自我革命成功道路的核心密码在哪里?

刘光明  刘铭

近年来,美国公关公司爱德曼几乎每年都要发布“全球信任度调查报告”,受访者被要求对本国政府、企业、媒体和非政府组织四类公共机构的信任度进行评价。2019年调查结果显示,中国民众对政府的信任度达到86%(2018年为84%),高居所有被调查的国家和地区之首。这么高的信任度,从一个侧面证明:我们党找到了跳出历史周期率的成功道路。这条道路,也就是习近平总书记在十九届中央纪委四次全会上所宣示的,我们探索出一条长期执政条件下解决自身问题、跳出历史周期率的成功道路。全会公报则把它简称为“我们党实现自我革命的成功道路”。

或许,国际社会不少人心里有一万个不服气:多少人孜孜以求,寻找跳出历史周期率的答案。怎么唯独你中共就这么自信满满宣布找到跳出历史周期率的成功道路了呢?是不是占着执政地位想怎么说都是对的?几年前,美国乔治·华盛顿大学中国问题专家沈大伟就认为,在中国有五个因素预示着中共会不可避免地走向崩溃,即精英的流失、内部压制的加大、说教力量的丧失、在反腐运动中表现出的无力感和经济改革的无能。在他看来,中国只有实行带西方化标志的政治改革,才能实现现代化。当然,无论是他诊断的病症还是给出的药方,都是错的。

西方国家的政治精英和理论精英,依据他们生活的政治环境,无法理解中国的政治理论及其实践,自然也就无法理解新时代的中国共产党找到实现自我革命成功道路的结论及其核心密码所在。要破解这个核心密码,诀窍就在“利益”二字。

西方的政治理论,将不同的党派都视为各个利益集团或阶层、群体利益的代表,没有哪个政党能够代表最广大人民的利益。以此为基础,自然而然就只能是实行两党或多党轮流执政,搞“三权分立”那一套。从历史的视角看,这样的政治模式比封建社会有很大进步,将封建王朝的更迭所带来的“大震荡”,减弱为政党轮流执政所带来的“小震荡”,社会承受的阵痛相对减轻,但从本质上看,仍然没有跳出历史周期率。资本主义国家的政党,没有哪一个能够始终“稳坐江山”。通观近年来的西方政治,怎一个“乱”字了得!美国驴象之争愈演愈烈,近期更是围绕总统弹劾案僵持不下。拉美政坛一片乱象,委内瑞拉出现“双议长”,玻利维亚左翼总统莫拉莱斯在骚乱中避走他国,阿根廷在左右再对决的乱象中迎来左翼重掌大权,智利出现大规模、长时间、高烈度的骚乱……

与西方政治乱象形成鲜明对比的是,中国政治始终“这边风景独好”!究其根源,与西方政党截然不同,中国共产党是代表中国最广大人民根本利益的马克思主义政党,没有任何属于自己的特殊利益,因而能够得民心。这是中国共产党能够长期执政的逻辑归属和核心密码,也是中国共产党执政最坚实的合法性基础。而检验是否找到跳出历史周期率成功道路的根本标准,实质就是看是否有一套成熟的机制和做法,确保执政党能够做到代表最广大人民根本利益、没有自己的特殊利益。新中国成立以来特别是党的十八大以来管党治党的实践表明,我们党找到了这条成功道路。通过刀口向内自我革命,坚决除“四风”、祛腐败,刮骨疗毒、革弊鼎新,我们党能够始终坚守初心使命、永葆性质宗旨,始终赢得人民的衷心拥护和支持。在历史上,我们党多次犯过错误,甚至犯过像文化大革命这种带全局性的错误,但在人民眼里,这是我们党为了人民而犯的错误,因而仍然给予我们党以改错纠错、自我革命的空间和机会。我们党及时并坚持不懈地改错纠错、自我革命,就会进一步赢得人民信任和支持,形成人民信任与自我革命的良性循环,这样就突破了自我革命困境,也就是跳出了历史周期率。

“无私者,可置以为政。”前瞻未来,我们党将继续坚持和拓展实现自我革命的成功道路,始终站在人民立场上反观自身,以“君子检身,常若有过”的态度来检视发现自身不足,真刀真枪解决党内存在的各种突出矛盾问题,确保我们党始终成为自身过硬的时代先锋、民族脊梁,永远立于不败之地。


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以幸福在哪里作文600字为范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

置身于幸福中的人,可能觉得自己并不幸福,因为他们都过着幸福的日子,对于陌生的幸福已适应了,就变得没有特殊的意义。渐渐地被遗忘,渴望自己拥有更多与众不同的幸福,渴望会一直延伸下去的。这里给大家分享一些关于以幸福在哪里作文600字,供大家学习。

以幸福在哪里作文600字1幸福,它真的就在我们的身边?过去,我不相信,我曾经哀叹:我没有遗忘幸福,可幸福却遗忘了我。我曾经抱怨:上帝太不公平了,幸福女神总是忘了履行她的职责。

我甚至为了找到幸福,走遍了千山万水,直到无意中打开身上的口袋,才突然发现幸福就在我的口袋里。

“呀,幸福就在我的身边”我惊喜,才蓦然发现:在家的早晨,爸爸为晚起的我端来热腾腾的面条,里面有幸福;在校的夜晚,秉烛夜读,从李白到苏轼,从钱钟书到席慕容,从古龙到金庸,里面有幸福;孤苦无助之时,远方友人鱼雁传书捎来的是幸福;尴尬无奈之际,路人那宽容的微笑、理解的问候中有幸福——这太多太多的幸福当初怎么就感觉不到呢?

也许有人会不屑地撇撇嘴,这算幸福吗?幸福,应该是功成名就;幸福,应该是披金戴银;幸福,应该是华室美宅……你说的那些算什么?是的,有时候,功成名就、披金戴银、拥有华室美宅是很幸福。但是,没有这一切,是不是没有幸福了呢?古希腊哲学家告诉我们:幸福是消极的,只要不痛苦就是幸福。不是吗?

幸福,它就在身边,我们没有察觉正由于它在身边。拥有哗哗的自来水也算幸福吗?撒哈拉沙漠的人最清楚;拥有三天的光阴是幸福吗?海伦·凯勒会告诉你;能听到淙淙的流水、簌簌的落叶、清亮的鸽哨是幸福吗?贝多芬会让你坚信;甚至爸爸的训斥、妈妈的唠叨也是幸福,当你离家远去的时候,你会知道——幸福来来去去正如旋转的灯塔上半夜的灯光,忽明忽暗,当它乍然亮起就会给你惊喜,而你若一处于光环之下,就会无动于衷。拥有明亮的灯光的我们可曾想到没有电灯的山区的儿童对于电灯的渴望?

幸福,并非遥远得如海市蜃楼,可望不可即;幸福平平常常,简简单单。能够去游赏地平线上方某个神奇的玫瑰园,诚然是一种幸福,享受今天盛开在窗下的月季,又何尝不是一种幸福呢?

我们苦苦地追求着幸福,却常常遇着痛苦;我们轻松愉快地坐着,却发现,幸福时刻围绕在我们的身边。

以幸福在哪里作文600字2“伤害”像恶魔一样扇这黑色的翅膀无情的袭击了我最为纯真的童年,我再也不敢肯定这人间是否有友情。不敢肯定人间是否有温暖。更不敢肯定人间有那“最初的幸福”

我陷入了一个不见光明的黑暗世界,惊恶。恐俱充满了我的内心使我无法自拔,我不再去寻求那所为的光明,只求给我一个能让我自生自活的黑暗地基。

直到那一天,是你打破了我内心的寂静帮我打破了我内心的黑暗世界,是你给我的人生带了一丝希望,记得我第一次遇到你时那感觉使我不由的心跳加快,你那清纯的笑容使我难以忘却,当你第一次向我招手时,我的手在也不受我的大脑指挥,便杨其手向你招呼,我至今不明白那是一中什么样的感觉,你看到我手忙脚乱的时候你笑了,在阳光下你的笑容是那么的美,我鼓起勇气对你大声说“我要和你交一辈子的朋友”你又一次的笑了,那笑容依然是那么的美。

一次再我和你闲聊当中我得知你跟我是同一小区,我高兴极了,此后。我们来往更加密切了,当你无意中问我还有其它朋友吗?我愣住了,不知如何回答:你看我不回答连忙说对不起,我说没是的,你鼓起勇气对我说:我和你永远都是不离不弃的好朋友,我看这你那双清澈而又美丽的双眼,好久,好久。

你时常跑到我的家里,和我一起分享你在学校里的快乐,当你不开心时你找我倾诉,你总是喜欢和我一起讨论关于人生的理想,时间的打磨使我们更加相信彼此,依赖彼此。

时间是无情的刻刀雕刻这我们的岁月,

你走了,都是因为那场车祸,夺去了你那无辜的生命,只因为你救了我,记得当初你说过今后我们要有福同享,有难同当,看这你静静的躺在医院的床上时,我在想如果当时死的是我该多好呀,我无权不对你负责,我无能好好照顾你一辈子,在也不能和你一起走向世界,不能和你一起放飞我们的理想。

是你让我从阴影中走出,谢谢你对我的关怀,在没有你的日子里我会变得更加坚强,是你让我体会到了人生的快乐,我在这里祝福你永远幸福快乐。

以幸福在哪里作文600字3幸福永远是有原因的。然而我仍然解释不清那种以幸福命名的情绪。幸福是什么?像酒浆注进杯子――如果我们的身体同样不失为容器的话。我们一点点为之陶醉,感到血液更为温暖的周游,新儿因潜在的撞击而甜蜜得作痛。我们充实得几乎想抒发点什么了,却又难言其祥。走在街上,目光清澈,步履轻松,掩饰不住内心冉冉升起的红晕。要珍惜它,你生命中的这一瞬间足以吸引全世界的目光。如果有这样的自我感觉,也就可以了。

更多的时刻我们在做些什么?我们可能在失望、忧郁甚至痛苦,可能在怀念、劳动或者梦想,都是无形中对姗姗来迟的幸福做出了预约。我们走在桂影横斜的夜晚街道上,闻见了隐约的花香,简直想刻一个字在树上,等待它长高长大。在同样的街道上,哪怕花已随时间凋谢了,我们匆匆赶赴一个约会,或者刚刚间断了一项事业归来,我们的衣襟仍然保留着余香的记忆,擦肩而过的一瞬灵魂被唤醒。那渐趋虚无的美毕竟真实地存在过。

耐心品位要留待回首的夜晚。你把面对的台灯关闭,让身心沉浸于激动过后的黑暗中,像孩子终于放心地松开汗湿的手掌,幸福的往事就像一枚枚被攥了一整天的硬币,你尽可以玩味它凹凸的花纹,不需要任何人分享。我还遇见过那样一位们脸胡须的流浪汉,裹着肮脏的大衣在马路边露宿一夜,尚未察觉早晨的微光已打在他的脸上。他的睡态真美好,因为唇边挂有一缕极其甜美的微笑。

我一直在想,他到底会是梦见了什么,那被梦见的事物真是太伟大了,能使一个人忘却一路的困顿,帮助他恢复成纯洁的婴儿,同时归还了他绝对的自由。在那无比陶然、放松、忘我――当然也是短暂的笑容面前,恐怕连上帝也忍不住用食指掩住嘴唇。嘘,小声点,别惊醒这个幸福的人!

即使类似的幸福成其不了永恒,但这绝无仅有的瞬间仍然是了无遗憾的,令人羡慕的。这也是生命的某一种表现方式,在白天是一双风尘仆仆,无所牵挂的远足的鞋子,而在反思的夜晚,则形同一件宽容的睡衣。你随时可以从种支取幸福的片断,就像风起时,而把怕冷的手安插入温存的口袋。

某一种既往、或未来的光辉足以映照你一生。因此请珍惜这样的时刻,把炭火小心地收藏起来,给会议提供足够的燃料。这样,未曾会获得幸福就会化为一种持续的力量,在必要的时候。不要过多探问幸福的原因,哪怕它是很明显的。就像一支歌里所唱的:如果感到幸福你就拍拍手……同时轻轻地告诉自己:我很幸福!这就足够了。

在多年之后,在其它的境遇里,你会由衷地为自己再次鼓掌,因为珍藏的幸福并没有消失。而它恰恰是最容易消失的事物。

以幸福在哪里作文600字4幸福本就是一种享受。没有辛酸苦辣的眼泪;没有不堪入目的伤疤;没有痛彻心扉的疼,有的只是甜美的笑颜,柔和的目光,以及那淡淡的挂花香那么,幸福,到底都去哪儿了呢?

金风送爽,秋高云淡。外婆家的庭院里飘着一股淡淡的香。我拉着母亲的手,缓缓漫步在院子里,天边时不时飘着几朵闲云,秋风吹熟了稻穗的香,吹动了稻穗的响。外婆家的院子成了满是金色的天堂。

只是轻轻一嗅,那缕风便夹杂着稻香、桂花香,还有一种说不清、道不明的香气。我心头不由微微疑惑。抬手轻采下一朵桂花,将它捧于手掌心,软软的、嫩嫩的,那甜味儿似是要钻进你心里去。我问母亲:妈妈,你看这桂花,好漂亮,好香,是不是? 母亲满是宠溺地摸了摸我的头: 是啊,宝贝采的花最漂亮,最香,妈妈看宝贝这么可爱可幸福啦!我眯眼一笑,却又奇怪地问母亲: 妈妈,幸福是什么?母亲略微迟疑了一会儿,随即展颜一笑,不知道为什么,我却觉得,那笑可比花还要绚丽。母亲轻轻握住我手中的桂花,俯下腰将它静静地置于桂花树下,然后又轻轻起身,牵过我的手再次慢慢步行。

幸福啊,落叶归根是一种幸福,就像桂花憩于树下,外婆眠于净土下一样。虽然有些舍不得,但,对她们来说,这就是一种解脱的幸福。母亲的目光凝视着外婆曾住过的小屋,长久,我都没能看出目光里到底有些什么情绪,不过,一定是复杂的吧!

等母亲回过神来,她又带着我来到了那片枫叶林,外婆走了,这林望上去竟那么凄凉。我以为母亲会禁不住思念的煎熬再次泪下。便抬起头担忧地看着母亲。谁知,我竟一下子从母亲的眼里看到了比花瓣还要娇嫩柔和的目光,浓的快要溢出水来。我歪着头,百思不得其解。母亲悄悄松开了我的手,走进了枫叶林,我也跟着进去。小路两旁尽是夺目妖冶的红。母亲俯下身拾起一片枫叶,向我招了招手:心境豁达也是一种幸福,枫叶平平淡淡度过了它短暂的一生,不争不抢,顺其自然,终后,也为这秋天添上了一笔童话的色彩,叫人们不要过于落寞。瞧,它的颜色便是最好的证明!我凝视着枫叶出神,点了点头。

最后,我们又回到桂花树下,花香似美酒,醇厚甜美。使人不禁陶醉其中,我索性闭上眼,静静地享受着安逸的时光,轻轻搂着母亲的肩膀,依偎在她身旁:妈妈,你说的幸福很美呐! 母亲眨眨眼,调皮地说: 是麽?那你猜猜幸福都去哪儿了呢?妈妈把它藏起来了呢!

我嗅嗅,深深恋上了这甜中带着点儿苦涩的味道: 我知道啊,空气中那说不清道不明的味道就是幸福的味道呗,我找到它了呢!

母亲状似疑惑: 哪呢,宝贝不会骗妈妈吧?

我笑笑: 幸福都去哪儿了?幸福都来到了外婆家的院子里啊!被妈妈藏到了心窝里呗!

母亲唇边勾起一抹笑: 机灵鬼!

以幸福在哪里作文600字5我看完了一本叫《拥抱幸福的小熊》,这本书给了我极大的改变,给了我温暖,给了我坚强……

作者伍美珍,网名美美,又被称为\\\"阳光姐姐\\\".现为安徽大学文学院副教授,安徽大学儿童文学创研中心主任.

生活和职业的经历,使她走上为青少年创作的道路,自20年起,她在内地和港台三地共出版了70余部少儿题材的小说和报告文学作品,曾获文化部“蒲公英少儿读物奖”及新闻出版总署“全国优秀少儿图书奖\\\"冰心儿童图书奖等,作品多次登上全国少儿书畅销榜。

故事是讲:小念在童年时代,因家庭遭遇变故,变成一个自闭女孩。陪伴着她的,是一只熊公仔,还有一个有点特别的男同学霍雨欣。在一场车祸之后,幸免于难的小念,丢失了陪伴着她的小熊。但是她认识了医院里年轻的林医生。林医生送给她温暖的微笑,还有泰迪熊,并告诉她:“拥抱泰迪就是拥抱幸福!”小念出院以后,生活越发灰暗起来。

在学校她受尽欺负,度日如年。她很想念林医生,经常偷偷地去看望他,并且在霍雨欣的帮助和鼓励下,一直以孩子气的信念期待着林医生曾许诺的小熊和幸福……林医生是个伟大的预言家,又或许,是小念孩子气十足的固执和天真的信念感动了天使,终于有一天,童话般的奇迹发生了……这是一个浪漫而温馨的人间童话,也是一个与信念有关的纯爱故事。

这是一个温馨而浪漫的故事,我看了一遍又一遍,感动总是一遍又一遍的萦绕在我的心头。我被善良的林医生,聪明可爱的霍雨欣,坚强的小念的妈妈,善良执着的小念,深深地感动了。

泰迪熊是幸福的象征,憨厚笨拙、温和驯良、毛绒绒、圆润又贴心的小熊,温暖了小念,温暖了我,也温暖所有的读者。生活总不会一帆风顺,在通向梦想的道路上总是铺满荆棘。但只要我们以积极乐观的心态去面对生活中种种的艰辛,苦难和挫折,一切的不幸都会过去的,所有的苦难都会被微笑过滤掉,随风而散。幸福其实不仅仅指小熊,生活里还有许多幸福在我们身边,等待我们去发现。

是《拥抱幸福的小熊》教会我发现善良,保持乐观,学会坚强,更加懂得了生活!相信每个人都能拥抱幸福的小熊。


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《雷锋叔叔你在哪里》中作者以优美的语言和流畅的音韵,向我们述说着故事。今天,小编为大家带来了《雷锋叔叔你在哪里》反思总结,但愿对你有借鉴作用!

《雷锋叔叔你在哪里》反思总结篇1

对于二年级的学生来说,雷锋离他们太遥远了,雷锋精神更是很难体会和感悟,要雷锋精神在自己身上继续发扬也很难想到。所以就在学习本课的前两天,组织学生观看了《雷锋》的视频,虽然比较卡,还没看完,但在一定程度上为学生学习这篇文章奠定了基础。

本课学习的难点是最后一小节中的最后一句话“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话学生太难深入理解了,让学生用语言表达出来更是困难,要想学生能够理解这句话,就只能变复杂为简单。于是我根据低年级学生直观感悟的特点,借助于课文最后“学习伙伴”中的提示:最后一句话是什么意思呢?我们也去找一找身边的雷锋吧!让学生说一说:我们身有这样的同学吗?把学生从文中引到了生活实际。很多学生立刻想到了开学以来班里一直表现很好的宋然、孟旭同学,纷纷说出他们平时主动捡起校内垃圾,主动帮助同学等事情,我告诉学生这就是我们新时期的活雷锋,是雷锋精神的体现,以此,使学生能在生活中能发现身边象雷锋叔叔一样的人并受到教育和影响,鼓励学生向雷锋叔叔学习,向我们身边的“小雷锋”学习。

二年级学生的心灵是纯真的,你为他播下助人为乐的种子,他就能长出富有爱心的幼苗,让这种爱心伴随着他们一起茁壮成长吧,真正成为雷锋精神的传承人。

《雷锋叔叔你在哪里》反思总结篇2

雷锋叔叔离我们远去已有多年。有关他的事迹,学生可能了解不多。为了上好这一课,我事先布置了一项作业,让学生通过各种渠道了解有关雷锋叔叔的事情。收集有关雷锋的资料或是故事,这对学习课文很有帮助。

课文是以诗歌的形式展示了雷锋叔叔主任为了的高贵品质。可是,课文中所写的内容是有限的,并不全面。在这篇文章教学中,我采用把诗歌内容让学生编讲故事的方式表达出来。

通过讲故事使学生把雷锋小背大娘过马路、背小孩过河、领迷路的小孩回家等形象典型化、具体化、鲜明化,在此练习中,学生对雷锋的感动不再肤浅,体验深刻了,学生才会觉得有意思、有趣味,才会有神情并茂的倾诉。

有的老师建议在本课书的教学中进行拓展训练是:续写诗歌。但是对我们的学生来讲难度太大了。文中诗的语言具有高度的概括性,跨越性。学生要想清楚地表达一件事情都不可能表述清楚,要续写诗肯写是不行的。所以在教学时,我就把课后的“找雷锋活动”变通一下,让学生寻找班里的小雷锋,夸一夸。这样的句式练习,让学生更好地感悟到我们的世界只要人人献出一点爱将会变的更美好的思想境界。

《雷锋叔叔你在哪里》反思总结篇3

雷锋的名字经常被人们挂在嘴边,我们都知道他是一名全心全意为人民服务的解放军战士。很多老师害怕上这样一些伟人、名人的文章,像二册的《吃水不忘挖井人》,觉得跟孩子们的时代背景、文化底蕴相差太大,有的甚至觉得没必要选入教材中。刚开始我也有这样的想法。

偶然间我发现我们班孩子模仿“奥特曼”的游戏,很多男生谈到长大的愿望就是成为奥特曼,为什么学生会如此喜欢它呢——那是因为“奥特曼”是他们心中的英雄!既然如此,为什么我们就不能利用孩子崇拜英雄、真诚善良、易受熏陶感染的特点,把我们文章中的“雷锋”等名人也成为孩子心中模仿的英雄呢?让孩子学习自己喜欢的英雄故事,肯定能达到事半功倍的效果。

由此看来,孩子在课堂上是否动情了是上好这类文章的关键。如何让孩子动情呢?

一是树立形象,在导入课文时教师要非常庄严、神圣地介绍人物,如生平、事迹、别人对他的评价等等,让学生对人物肃然起敬,帮助学生增加对课文背景及相关内容的了解,激起他们内心深处为人物人格震撼这样一种情味感和学习的强烈欲望。

二是深化形象,就是要激活学生头脑中储存的与文字相关的表象,引导学生展开联想和想象,将语言转化为形象鲜明的内心视像,使语言和生动的表象建立心理联系。

怎样让孩子对人物粗浅的认识走向人物内心世界,体察人物的内涵呢?在这篇文章中我采用把诗歌内容让学生编讲故事的方式,通过讲故事使学生把雷锋冒雨抱小孩、踏荆棘背大娘的形象典型化、具体化、鲜明化,在此练习中,学生对雷锋的感动不再肤浅,体验深刻了,学生才会觉得有意思、有趣味,才会有神情并茂的倾诉。

三是情感的延伸,就是引导学生体会和揣摩文章的言外之意、弦外之音。如果文章仅仅停留在“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”的表层意思,哪我们学习这篇文章也就失去了它的意义。所以通过我们班里也有很多小雷锋,快来夸一夸吧。用句式的练习,让学生更好地感悟到我们的世界只要人人献出一点爱将会变的更美好的思想境界。


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尊敬的各位领导、老师:

大家下午好!

今天我演讲的题目叫做“我的‘初心’在哪里”?

说到“初心”,在坐的党员同志们应该更加心有体会,因为最近全国党员从上到下正在进行“不忘初心,牢记使命”主题教育,身为一名党员,习近平总书记说过我们的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,但身为一名教师,我们的初心又是为何,可能在座的执教10年20年30年甚至更长时间的老师前辈们会说,教师的初心就是教书,就是育人,但对于我这个刚刚入职满一年,执教时间只有短短几个月的新手教师来说“教书”和“育人”似乎有点太过沉重,所以我决定从头寻找我的初心。

这一从头可能就回到了学生时代,对于学生来说,以为他敬爱的老师说的话是有可能改变他一生的,尤其是对于我们初中的这些孩子,因为改变我一生的这位老师就出现在我初中时期。这位老师在我脑海里一直都是亲切、和蔼的形象,记得当时她对学生非常的关爱,就像妈妈一样,同时我们也喜欢找她说说自己的心里话,聊聊自己的烦心事。就在某一次和她聊天的时候,她无意中说到一句说“**,钢琴弹得这么好,学习也不错,好好学,以后当个老师,说不定还能交我学钢琴呢”,虽然看似普通的一句话,但是轻而易举的让我把小学立下的并且一直坚持到初二的理想给打碎了,我当时好像一直致力于想成为一名科学家。当时我就想我要成为一名教师就好了,就能教老师学钢琴了。可能这就是当时的初心吧,虽然看似有些滑稽但这也是我坚持到就业之前的理想。但是,当时也不知道老师要干些什么,虽然每天都接触教师,但对教师这个工作却是知之甚少。最初的了解还是从语文课本中的“师者,所以传道受业解惑也”了解到的,然后就到了大学,通过系统的师范教育让我了解到“学高为师,身正为范”,“学为人师,行为世范”这应该是我大学时身为一名师范生的初心吧。

现如今,我走出校园又踏入校园,地点似乎没有改变,但身份却大大改变。那我现在的初心又是什么呢,就在前一段时间,我找到了答案,找到了一个词语能够特别恰当的形容我现在身为一名青年教师的初心,那就是“乐之者”。我这里引用了我们学校“乐之者”青年教师成长工作室的名字,我认为身为一名青年教师我们就要成为“乐之者”,成为以教学为了的教师,努力做学生喜欢的老师,上学生喜欢的课,我想这才是我现在的初心。我的演讲结束了,谢谢大家。最后,我还要感谢学校领导对我们青年教师教育的重视,让我们能够有机会更好的锻炼自我提升自我,也感谢我们各位师傅以及各位前辈老师的谆谆教诲,谢谢。


  结尾:非常感谢大家阅读《购房合同编号在哪里(购房合同编号几位数)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」,一起成长!

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