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学校要树立正确的办学宗旨,坚持依法治校;华南创作网小编为大家收集整理的教育培训总结范文，多篇合集，欢迎复制下载！
远程非学历培训总结在上级部门的领导、关心和支持下，我校开展了扎实有效的领导和教师网上远程继续教育学习活动。充分利用网上教育资源，组织实施以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点的全员培训，不断提高教师实施素质教育的能力水平，促进教师队伍整体素质显著提高。现将远程教育工作总结如下：
一、加强领导、统一认识，制定规划，保证培训健康开展
为保证培训健康顺利地开展，我校高度重视、统一思想，成立了由校长任组长的培训工作领导小组，并确定分管干训工作的副校长主抓培训工作，成立了以信息技术教师汪洪江为技术指导，以学校行政领导为学习指导和监督，从制度上、技术上建立了学习工作的较为完备的组织保障体系。
二、加强组织，落实责任、开展全员培训工作
为做好教师现代远程培训工作，学校制定了远程教育各项规章制度，确保培训工作落实。同时，在培训过程中，认真做到加强领导，狠抓落实，组织到位，从而，使学校的继续教育学习活动效果显著。
学校依托全国继教网教学教务管理平台，建立教师培训、教学管理、教学评估和成绩考核等系列管理制度。确定了由主管校长和网络管理员组成的教学管理和技术人员队伍，负责培训的管理和技术指导，工作总结《远程非学历培训总结》。
在培训过程中，教师们深深感受到了网上学习在教师教育中的优越性，主要表现在：
1、管理科学严密，保证学习实效。学员的学时、学分和作业评阅都通过网络系统去认定，客观公正，减少了主观人为因素。系统对达不到学时的学员上交的作业不予评阅，能督促学员完成学习任务，保证了学习的实效性。
2、管理机制灵活，学习手段简捷。在网上学习非常方便灵活，学员无论在班内还是班后，无论在课间还是休息日，都可以进入学习空间，网络在系统中都给予时间累计，这样有利于学员自己把握时间参与学习，很大程度上缓解了工学矛盾。
3、学习资源丰厚，空间更为广阔。《全国中小学教师继续教育网课程一览表》所开出的远程非学历培训课程资源非常丰富，学习资料一应俱全，同一学科有20多个版本可供教师学习时自主选择，教师投入少量学习卡的费用获得的是若干倍的信息量。
三、取得的可喜成效：
我校的远程教育培训工作，在教育部门的领导，通过全体学员的不懈努力和创新，取得了一定的成效，带动了学校教师培训工作的开展，促进了教师的专业化发展。
通过教师远程教育培训活动，教师们的理论水平和专业素质有了实质性的变化。教师们“在工作中学习，在学习中工作”，形成了团结协作的团队精神；教育观念得到更新，教学方法有了变化，运用现代化教学技术的能力大大提高，教师群体素质明显提高。
通过远程教育培训活动，提高了教师课堂教学水平，带来了课堂教学的变化。学校教师的课堂教学充分体现新课程改革思想，学校教师在新课程改革中的努力实践和扎实探索得到了学校的肯定。
通过教师远程教育培训活动，使学校形成良好的学习氛围，教师的科研意识、科研能力有了显著的提高，科研成果不断涌现，实现了由“经验型教师向科研型教师的转变”。在共同发展的基础上涌现出一批研究型教师队伍，培养出一批业务精、思想素质高的青年骨干教师，成为学校教师队伍快速发展的引领者，促进了教师专业化成长。
按照市院的统一部署，市院法警支队于20xx年6月24-25日，举办了为期两天的全市两级院司法警察《检察机关执法工作基本规范》读本的教育培训，全市两级院71名司法警察参加了此次培训。在培训班上支队组织全体法警观看了高检院的《执法规范》轮训讲座课件和视频。特别是关于办案安全防范和司法警察看管与押解进行了专题培训。
通过《执法规范》培训和学习，我们认为主要取得了以下几点收获：
一、加强学习培训，确保执法办案司法警察人员熟知应会。法警支队要把《执法规范》纳入检察教育培训规划，作为执法办案司法警察人员培训的重要内容和必修课程，细化培训安排。要结合执法办案工作实际、采取个人学习、集中学习、专题辅导、知识竞赛等形式，积极开展生动鲜活、形式多样的学习教育活动，并把《执法规范》作为岗位练兵、业务竞赛、考核比武的主要内容，使每个执法办案法警人员熟练掌握执法办案各个环节、岗位的标准、要求和工作程序，全面提高依据《执法规范》执法办案的能力。
二、认真贯彻执行，不断提高检察机关规范执法水平。法警支队要切实增强贯彻执行《执法规范》的自觉性，把《执法规范》要求落实到执法办案工作实践中，作为执法办案活动的具体指引，"发扬传统、坚定信念、执法为民"主题教育实践活动的重要内容，进一步克服和解决检察机关执法办案方面存在的不规范问题。
三、切实加强对学习和贯彻执行《执法规范》的组织领导。法警支队把学习贯彻执行《执法规范》作为检察机关的一项基础性、全局性、战略性大事，高度重视，抓紧抓好。做到主要领导亲自抓，制定并落实具体安排和长远规划。要把贯彻执行《执法规范》的情况法警工作考评范围，进一步完善考评标准，使《执法规范》成为业务工作考评的主要内容和依据。要不断加大宣传力度，充分运用各种宣传媒体和平台，大力宣传学习和贯彻执行《执法规范》的新举措和新成效，营造良好的宣传舆论氛围。
教师专业是动态发展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在教师学习基础上的。务必在加强和发展教师教育，促进教师专业化发展的同时，加快教师专业化进程，以适应学习化社会、终身化学习的需要。由此透过对教师专业观发展历程的回顾，透过对教师专业潜力的时代内涵以及教师继续教育课程改革原则的论证和阐述，探讨教师继续教育课程创新的机制，明确教师的专业成长与教学的发展性是一种不断演进、不断超越的创造发展历程。因此，努力实施继续教育工程，加强中小学师资队伍的建设，开展面向21世纪的中小学教师继续教育，是面临新形势的需要，是增强县域经济实力、综合实力的需要，教师整体素质的提高，为教育夯实了基础，教育的发展必将迎来一个完美的春天。
教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了十分大的进步。现将一些学习体会做个小结。
一、透过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。透过学习，从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。他将教师主角定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动用心参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展潜力充满创造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都就应是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。
在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生透过交流到达心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意理解，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，能够使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满职责感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。
除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！
有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有贴合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。
为了到达这一目标，我始终在做着一个“好学生”。多年来，在教学工作的同时，我用心学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领会其中的真谛，在教学实践中不断反思。学校组织的各项活动，我都用心参加。
“教师应有一种苦读，苦学的精神。”苦读、苦学就应是教师的“天性”。学习研究新课标新课程，让我有了方向从学习中我懂的了“三人行必有我师焉”的道理。我在不断的学习，也在不断的研究、不断的探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确把握教学的尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的'教学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也及时去应用。我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧！
如此种种，我在做“好学生”的基础上，也在努力的做好教师。做“好学生”是磨练我的重要历程；而做一名好教师是我的终极目标。总之，继续教育学习的收获是十分丰富，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我明白前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正到达培训的目的。最后用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
为认真贯彻落实《安全生产法》、《安全生产培训管理办法》（第20号令）、《生产经营单位培训规定》（第3号令）、国家“安监总煤调[20xx]5号”、《贵州省安全生产条例》等文件精神，按照20xx年度培训计划要求，我中心严格遵照国家相关培训的法律、法规。认真开展全区煤矿特种作业人员培训。
本年度我中心共开展6个工种煤矿特种作业人员3期，510人，其中：瓦斯检查员人、安全检查员人、井下电钳工人、主提升司机人、爆破工人、监测监控操作工人。煤矿从业人员培训期，人。具体各类人员培训人数见“逐年各类人员培训人数表格”。现将今年以来培训的有关情况总结如下：
一、领导的重视与有关部门的配合，是提高培训工作的基础
本年度工作能够取得较大的成绩与提高，与各级领导的高度重视和有关部门密切配合、支持分不开的。各级领导长期支持长安培训中心的各项工作，有的参加开学、结业典礼，有的亲自给学员授课，与学员座谈、为学员答疑。培训中心工作人员团结协作，密切配合，为培训工作的开展做出了努力。
二、一流的师资队伍，是搞好培训工作的保证
培训质量的好坏，关键在教师。为保证各期培训班的教学质量，我们为大家选聘一些高素质、高水平的专家、教授担任培训授课任务。地、县安监局的领导亲自为大家讲解有关煤矿安全生产的法律法规和事故案例分析。邀请国有大中型煤矿的有关资深专家就煤矿安全生产方面的有关专题给学员进行讲座。各位专家们的讲授深入浅出，既注重较系统的理论知识，更注重现场的实用性，理论与实际工作结合，使学员们既能掌握先进系统的理论知识，又能解决现场实际问题，受益匪浅。
三、严格教学管理，努力增强安全培训的实效性
这期培训班我们在严格按照国家局制定的教学大纲要求的基础上，针对参培学员的人员情况、学历层次适时对部分培训内容进行重新组合和优化，在加强理论教学的同时，这期班突出了事故案例分析和现场基本操作经验的内容，使教学内容既有比较前沿性的知识，又有基本的现场操作经验。在教学上继续坚持好《教师授课计划》、《教案审批制度》和《教师淘汰制》，加强对授课教师的监管和淘汰力度。通过听课制和学员信息反馈制，及时淘汰一些讲课不生动、质量差的教师，以确保培训质量。
四、科学的管理、热情周到的后勤服务，是培训成功举办的保证
1、为搞好班级管理，每期班都要选派责任心强、经验丰富、有较强组织能力、既有懂专业知识，又有擅长组织协调的教职工担任班主任工作，负责学员学习期间的相关管理和服务。班主任根据学员情况，及时组成班委会，向学员提出要求。既严格要求，严格管理，一方面又热情为学员服务，帮助学员解决学习、生活、活动等方面遇到的困难和问题，与学员打成一片。学员有什么困难和要求，安培中心都能够解决的，马上帮助解决，暂不能解决的，也要向学员解释清楚。
2、选出了临时班委会，负责学员之间、教学之间的协调和内部管理，各位班委坚持教学管理和学员自我管理相结合，能够积极配合班主任的工作，班委成员工作认真负责，出色的协调了各方面的关系，保证了正常教学秩序，在这里向他们表示衷心的感谢。
3、严格学员考勤管理，每天由班主任不定时考勤，并将学员的考勤成绩和平时表现分与学员考试成绩三者综合评定，最终确定培训合格或不合格人员。
4、继续建立和坚持好学员健康查体制度，根据学员的年龄、工作环境、职务等因素，安排学员健康查体，建立《健康档案》，得到学员们高度评价。
五、态度端正、学习扎实，努力提高自身的安全业务水平
广大学员在学习培训期间表现出了较高的素质，虽然他们在各自煤矿都从事技术工作，但是，学员们没有那种骄傲和自以为是、不服从管理的表现。在整个学习生活过程中，绝大多数学员都表现出了较好的作风、学风。
具体表现在：一是学习态度端正，学习认真、自觉、主动。各期学员，有的年龄较大、有的学历较高。但是，在学习过程中都表现出了如饥似渴的精神，按时上下课，课间虚心向老师请教，课后学员之间积极交流和学习。有的学员单位工作十分繁忙，但能很好地处理了学习和工作的关系，不随便缺课。二是组织纪律好。大多数学员都能按照学员守则、课堂纪律、考勤制度，认真执行，不迟到、不早退、不旷课，有事请假。三是在培训期间，大家互相关心、互相帮助，没有出现严重违纪违规现象。同时学员之间、师生之间也结下了深厚的友谊，为今后更好地学习交流提供了帮助，创造了条件。
六、以考试促培训，以考核保质量
我中心按照省安监局和毕节地区安监局领导的要求，严格学员考勤成绩管理和考试考核工作，每天有专人不定时考勤。同时，继续严格执行“教考分离”制度，考试实行单人单桌、凭准考证对号入座，监考教师认真公正，责任心强，工作严格到位。每期参加培训学员，通过计算机考试或笔试的方式，经过共同的努力大部分取得了较好的成绩。其中，参加考试的学员98%以上取得操作证。
七、存在的问题
一是在培训内容针对性较差，难以全面满足各类参差不齐的学员满意。
1、减少每期班次数，增加每班次人数；
2、建议细分培训学员层次，按大中小煤矿办班，使培训内容更趋专业化。
二是培训班的业余生活贫乏，今后我们要下大力气加以改进，以满足学员的基本需求，考察服务方面应进一步加强和提高。
三是住宿、饮食方面质量有待于提高，服务人员综合素质和服务意识应该有所提高。
①学员公寓应该每天或二天打扫一次（含被套的换洗）；
②培训班开班时头几天应增加肉菜的数量或比例；
③菜量的后序补充应及时。
四、本培训中心的在办公管理方面也存在一些管理不到位。
①加强有关工作人员的素质提高，
②实行制度化管理，责任到位。
按照集团公司的统一安排，我参加了集团公司举办的第二期收费管理人员培训班。两天的培训学习，在集团公司运营部刘科长和部分收费站长的讲授和辅导下，学习了近期集团公司新修订的收费管理文件等方面的知识，开阔了视野，为今后更好的工作奠定了基础，通过培训使我受益匪浅，感触颇深。
一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识。
培训是一种学习的方式，是提高管理者素质的最有效手段。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。开班仪式上，集团运营部杨部长着重阐述了学习培训的目的和意义。
通过培训班的学习讨论，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识到企业管理与创新要靠学习，靠培训，要接受新思维、新举措。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。认识到加强培训与学习，是我们进一步提高经营管理水平的需要。
管理出质量，管理出效益，管理是企业永恒的主题。加强培训与学习，则是提高企业管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高经营管理水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的管理理念和管理方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。
二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼。
一是要不断强化大局意识和责任意识。要树立公司利益第一位，局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担，锲而不舍地推进公司持续健康发展。
二是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、中层干部、职工、用户进行沟通，要学会尊重别人，放下架子，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，副职要当好正职的参谋助手，要围绕正职的思路，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。
三、要宽宏大量，学会包容。
包容是一门艺术，是一种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。
四、要注重文明礼仪，增强综合素质。
文明礼仪是生活和工作的根基，是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素质，我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明话，让文明礼仪成为社会发展的主流，让我们的公司成为文明公司。
五、要廉洁自律，加强思想道德修养。
树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。以廉政勤政的先进典型为榜样，廉洁勤政，严格自律，自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励，在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。
六、加强作风建设，强化“三个意识”
“三个意识”是指忧患意识、公仆意识、节俭意识。忧患意识、公仆意识、节俭意识是有机联系的统一整体，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。忧患意识、公仆意识、节俭意识三者既有明晰的边界，又是一个有机的整体。
其中，忧患意识是公仆意识、节俭意识的重要基础，公仆意识是忧患意识、节俭意识的重要条件，而节俭意识则是忧患意识、公仆意识的体现和反映。杨部长在传达王总在20xx年集团生产经营工作会议上的讲话时特别强调要进一步增强忧患意识，始终保持开拓进取的锐气；要进一步增强公仆意识，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨；要进一步增强节俭意识，始终发扬艰苦奋斗的精神。我们中层干部要牢记“三个意识”，自觉适应目前形势发展需要，关注企业发展，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为集团公司的发展献计献策，贡献力量。
总之，通过这次培训，既增长知识，拓宽了工作视野，又学会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。我将通过这次培训，不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高自身素质，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作，为集团公司的发展做出自己应有的贡献。
为了贯彻落实渝中区教委《关于举办中小学教师教育技术校级培训》有关文件精神，结合我校实际情况，我校于20xx年12月20xx年5月举办了教师教育技术校级培训，该项培训工作目前已经培训结束。现将本次培训情况总结如下：
（一）培训的组织管理：
本次培训学校领导高度重视，专门成立培训领导小组。由学校的三位校长担任组长，负责组织本次培训工作。由我校参加区教育技术骨干教师培训班并取得合格证的两位教师制订培训计划，担任主讲教师。按区教委要求，此次培训凡我校55岁以下的男教师和50岁以下的女教师均要求全员参与，每次培训前先签到并做好听课记录。主讲教师课前先备好课。教研组课后利用教研活动时间分学科组织教师集体讨论，完成过程资料。凡参与培训的教师都感觉本次培训学有所获。
（二）培训的主要内容：
按照培训计划，本次培训采用集中学习和分组学习、自学相结合的形式。由主讲教师引导各位参与培训的教师认识《教育技术培训教程》（教学人员版.初级）这本书中的8个模块。培训的主要内容有：
1、培训准备：从引导教师阅读观摩案例出发，帮助各位教师了解开展教育技术培训的基本背景和本次培训的预期学习成果。
2、初识教育技术：主要介绍教育技术的一些主要概念，并通过案例研习的方式，介绍教学设计的一般过程，帮助各位教师进一步了解什么是教育技术，如何开展技术支持的教学活动。
3、教学媒体与资源利用：帮助各位教师了解教学媒体、教学信息资源的概念及其特点，能够根据教学需要，准确及时地搜索、获取信息资源，并合理使用。
4、授导型教学设计：通过案例研习的方式，理解授导型教学的特点，并通过小组合作编写教案、展示和分享成果的方式，帮助各位教师掌握授导型教学设计的方法和技能。
5、探究型学习的设计：引导各位教师理解探究型学习的内涵，掌握探究型教学设计的基本方法，并以MiniQuest为例，设计一个探究型学习方案。
6、教学实施计划设计：介绍教学实施的基本流程、环境条件及其特点，帮助各位教师掌握教学实施计划的设计方法，掌握使用Word及Excel批改电子文稿作业，统计、处理教学信息，并利用电子邮件进行沟通与反馈。
7、信息技术与课程整合探讨：帮助各位教师理解信息技术与课程整合的常见表现方式，以及整合过程中常见问题的解决策略，并应用这些知识改进教学设计。
在培训的过程中，主讲教师以案例引导、问题带动为主要手段，以合作学习、讨论交流、成果分享为主要学习形式，充分激发参与培训的每一位教师对学习的积极性和主动性，充分体现了生生互动、师生互动的教学模式，使培训达到了预期的目标。
（三）培训过程中存在的问题及改进意见：
本次培训工作尽管校领导高度重视，参与培训的教师也普遍感到培训有价值，但仍存在许多问题需要改进。
1、我校负责培训的两位主讲教师均为教信息技术的年轻教师，教育技术水平不够全面，尽管教学十分认真，但教学经验较少，今后要认真挑选培训者，加强培训。
2、本次培训完全按照培训教材的内容来安排教学，较少考虑到培训者的个别差异，培训效果也参差不齐。今后要充分考虑参培教师的实际水平，分头培训并加强个别指导。
3、参与培训的每一位教师尽管学习热情颇高，但无奈教学工作任务繁重（部分教师为班主任），因班务工作影响培训的情况也偶有发生，因此，以后类似集中培训还要充分考虑到各位教师的实际情况，安排恰当的培训时间，尽量保证每一位教师既不耽误工作，又能及时参加培训。
本次培训工作现已接近尾声，参与培训的部分教师也将参加6月份举行的全国中小学教师教育技术能力考核（初级）。但即使考核合格也并不意味着本次培训结束，在当今新课程改革的背景下，信息技术与学科课程的整合正是目前正在深入研究的一个课题。我校以后还要对此开展针对性的教学研究，使每一位教师（尤其是年轻教师）真正掌握好现代教育技术，服务于教学，提高教学效率。
为了切实提高员工技术业务素质，我公司根据经营形势并结合开展“管理手册学习”的活动要求，“以需求为导向，以学员为中心，以技能为本位”狠抓了“三基”工作，即基础理论教育，基本知识学习，基本技能训练，强化了三层培训，即管理人员培训，特殊工种培训，安拆、维修人员培训，把我公司员工技术业务素质提升到一个新的水平。通过树立“培训是企业长效投入，是发展的最大后劲，是员工的最大福利”的观念，积极营造有利于员工培训的良好环境。
在管理人员培训方面，办公室每周一组织所有人员对集团公司红头文件进行学习，让员工时时刻刻了解集团公司的动态，学习集团公司相关文件及各项规章制度，使每位员工能把自己的所学真正应用到工作实践中去，按要求及时的完成集团公司下达的各项任务；每个星期五下午组织管理人员对管理手册进行学习。
通过学习，使每位职工进一步加深了各自岗位业务知识的认识，让每位职工懂得工作需要密切配合、紧密联系、相互协作，而不只是仅仅做好自己本部门的工作，通过加强合作，想工作之所想、急工作之所急，减少部门之间的彼此误会和隔阂，避免部门之间的相互扯皮和推诿，只有这样才能使每一个部门真正做到环环相扣，形成一个紧密无间的团体。通过我们努力，在今年的管理手册考试中，建业物资全体员工一次性全部通过考试。
施工升降机的安全使用关键要靠司机的安全技术操作水平，一些吊笼事故也是由于个别操作人员不熟悉设备性能而未能及时避免。如在某个施工升降机吊笼坠落事故中，当吊笼开始失控坠落时，操作员虽明知此开关并未启动，但其自然反应是采取断电的方法停止吊笼下降，一时也想不出什么有效方法，只能眼睁睁地看着吊笼坠落至地。
这种情况说明，操作员并不了解电磁制动器是常闭式，在断电时才能起到制动作用，而此时升降旋钮并未转至“上升”或“下降”的位置通电，采取断电的方法是不能制止吊笼坠落的。如果操作员熟知设备性能，操作经验丰富，情况判断准确，那么可能就会摆脱危机。因此，施工升降机操作员要经过专门的培训学习，经考核发证后方可上岗作业。
每位施工升降机司机上岗前，我们都通过与建设厅下属的培训机构进行合作，对体检合格人员进行培训，培训合格取得建筑施工特种作业操作资格证书（施工升降机司机）降机司机操作证书后准予上岗。在日常工作中，我们采取多种方式对操作人员进行培训，在维修基地，我们定期组织相关技术专家通过PPT形式让操作人员掌握相关理论知识，在项目部，我们不定期组织技术人员对施工升降机司机进行实际操作培训，力求做到每位司机都是合格的熟练的操作员。
施工升降机为人货两用电梯，其安装和拆卸工作必须由取得建设行政主管部门颁发的拆装资质证书的专业队负责，并必须由经过专业培训，取得施工升降机维修操作证的专业人员进行操作和维修。我们通过与建设厅合作对安拆人员进行岗前培训，培训合格取得建筑施工特种作业操作资格证书（施工升降机安装拆卸工）。
在日常工作中，我们定期对安拆，维修人员以PPT的形式进行培训，并且安排有经验的安装维修人员传帮带新上岗的的人员，使他们以最快的速度熟悉工作程序，熟练掌握安拆技巧。
通过一系列培训，全面提升了管理人员的能力，提升了技术人员的操作水平，加强了对企业文化的认识。今后，我们要进一步总结培训工作经验，完善培训制度，使学习活动经常化、制度化，树立良好企业形象，为客户提供更加优质的服务。
20xx年，我矿认真贯彻落实上级一系列有关省、市、县上级文件精神及职工安全教育培训的指示精神，始终坚持“三并重”原则，借助培训体系平台，不断完善措施，优化管理，真抓实干，注重效果，积极开展安全技术培训工作，圆满地完成了全年各项安全教育培训任务，教育教学水平也随之提高。
一、重视基础工作建设
建立了多项培训管理制度，完善了办班程序，指导制定了月度、季度培训计划。制定了2012年度总计划，并以上级文件要求精神为指导建立了培训制度和各期培训计划。
按照独立创新的原则，自建了适应我矿实际的安全检查员、瓦斯检查员、爆破员、小绞车司机、信号把钩工、井下电钳工等15个工种的考试题库，安全不断增强了安全培训和考试考核的针对性和实效性。
二、积极开展各项培训工作，提高职工综合素质
（一）内部培训组织情况
截止到十一月份，我矿举办各类从业人员培训班共计十期，共培训职工538人次，除第一期春节复产全员培训外，其余九期均为特殊工种培（复）训，十期共完成全年计划的106%；新工人岗前培训6期，培训职工120人次。通过对各期不合格人员补考，进而达到了全员培训率100%，培训合格率100%。主要培训如下：
1、职工节后上岗安全培训，全矿131人通过了岗前考试。
2、特殊工种培训9期，培训职工577人次。
3、组织新工人安全脱产复训班1期，培训学员183人。
各月培训具体内容：
1月2日—4日组织瓦斯检查工培训：75人
1月6日—10日电钳工培训：12人
2月28日———3月2日日组织井下所有职工及地面关键岗位人员进行春节复产前培训，共培训131人。
3月2日————24日（分批次进行培训）
①安全检查工，共培训12人；电钳工5人。
②各队组带班长以上及职能科室管理人员质量标准化标准及考核、评分管理办法培训，共32人。
4月6日—10日主提升司机培训，共10人。
4月22日—25日瓦斯检查工理论知识培训及上机练习考试题库，共12人
5月1日—4日对按照上级文件通知有针对性地对各队组进行地测防治水全员应知应会培训，分早、中、零点班利用班前会的时间，共培训：18人。
5月6日—8日对监控三大系统人员培训，共：7人。
5月12日—15日，5月17日—20日分批次对刮板司机、皮带司机进行培训，共15人。
5月22日—24日针对县局培训文件要求对爆破工进行理论知识及考试题库的训练，共培训12人。
6月—与综合办、安监科联合组织安排演讲、篮球、技能比武及文艺颁奖晚会的活动，重点组织六月安全活动月应知应会知识、（采煤、掘进、通风、机电、防治水）专业知识竞赛考试并判卷及排名次，共59人报名参赛。
7月6日—15日有针对性地对特殊工种及队组进行手指口述培训，采用演示教学，观看视频。共培训：173人
10月20日—11月18日组织2012新进工人再培训31人。
12月9日—12月12日组织B类人员复训12人
同时，班前班后会等有效时间，积极开展“手指口述”安全技术培训，将安全培训重点任务落实到基层。
规范信息化管理，建立和完善各类培训台账和电子文档。建立了特殊工种及管理人员培训记录资料；如：课程安排表、听课记录评估表、培训点名册及成绩单、办班总结等。规范了教学管理，完善了教学大纲内容。
（二）“三项岗位人员”外培和换证培训
根据四级安全培训机构的权限，及时足额的将“三项岗位人员”输送到三级以上安全培训机构培训，持有效证件上岗率始终达到100%。
参加三级以上机构特殊工种培（复）训，共计20人次。已完成下达计划的100%。
三、规范管理、建立和完善培训台账
建立了特殊工种培训台账，管理人员培训台账、井下从业人员培训台账；规范了教学管理；完成了教学大纲、教室讲课的记录。
四、工作不足之处
由于特殊原因，培训档案建立不及时、不完善、档案管理比较落后，缺乏管理经验，对各类台账未完善到位，建立不及时，对下属人员要求不够严格。
五、20xx年工作思路
1、提高安全教育培训质量，“必知必会”、自救器使用、手指口述按照培训计划要求，必需严格执行，达到每人会使用自救器，岗位人员熟练应用手指口述。
2、档案归类管理，资料一持两份，做好迎检工作。
3、证件管理方面，及时报送培训复训人员，不允许存在失误现象，认真归档，保证有效证件。
4、组织纪律方面，认真执行单位各项规章制度，管理好科室的各项工作。
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