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近年来，我局关心下一代工作在县委、县政府的领导下，认真贯彻党的县关心下一代工作会议精神，按照县关工委的工作安排，结合林业部门工作实际，突出青少年特点，积极开展对下一代的学习、教育和服务活动，为青少年健康成长创造各种有利条件，促进青少年健康成长，现将我局开展关心下一代工作情况总结如下：
一、加强领导，健全组织
关心青少年健康成长是全党全社会的共同任务，局党委高度重视，为保证关心下一代工作的顺利开展，调整了“县林业局关心下一代工作委员”，由局老领导任主任，单位主要领导和副职任委员，相关工作人员为成员。关工委下设办公室，同志任办公室主任，并落实了专人负责此项日常工作。针对关心下一代工作情况，领导小组研究制定了关心下一代工作计划和工作制度，使我局关心下一代工作全面落到实处。
二、充分发挥老同志作用，壮大“关心下一代”工作的队伍
老同志在长期的'工作实践中积累了丰富的经验智慧，形成了崇高的精神风貌和坚定的理想信念，在从事关心下一代工作中具有特殊的优势。我局高度重视关心下一代工作队伍，邀请德高望重的临退休老同志负责关工委工作。我局从实际出发，关心老同志、帮助老同志，为他们解决实际困难，为他们排忧解难，从而提高他们的参与关心下一代工作的积极性。
三、结合实际，突出重点，扎实开展工作
(一)加强对机关干部职工的学习教育，提高对关心下一代工作的认识。局机关把关心下一代工作的相关政策、文件以及有关法律法规纳入机关学习教育范畴，通过学习，教育广大干部职工提高对关心下一代工作的思想认识，增强工作责任心和使命感，自觉融入关心下一代的各项工作，以树立下一代正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观为目标，在关心、关爱自己子女的同时，给予其他青少年更多的关心、教育、支持，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的道德思想观念，增强社会责任心和使命感，为社会经济事业发展作出贡献。
(二)加强对农村青年的林业科技培训和指导。我局结合重点生态工程的实施以及定点扶贫工作，有针对性地向农村青年宣传新技术，开展林业技术培训，帮助他们种植速生丰产林和经济林木，开发林业产品，发展绿色产业，引导和帮助农村青年增收致富。
(三)结合工作实际，加强下一代的环境保护教育。为提高下一代的环境保护意识，促进他们身心健康发展，增强环境保护的紧迫感和责任感，结合林业工作实际，我局积极开展环境保护教育活动。
在今年春季义务植树以及在创建国家森林城市活动中，组织机关干部和青年志愿者参加了植树活动，通过开展植树活动，增强了青少年爱绿护绿的环保意识。
(四)向青少年开展科普教育，关心青少年健康成长。通过科技宣传，对青少年加强了生态环境保护建设的宣传。
(五)开展济困助学献爱心活动。为关心下一代成长，我局结合“挂包帮”等工作，积极开展结对帮扶，捐资助学活动，每年资助一中10名贫困学生共5000元，局每位领导资助贫困学生2名200元，资助黄龙乡小学1000元，贫困学生10名共20xx元。
回顾半年来的工作，对照关工委的要求和青少年的需求，我局关心下一代工作还存在着一定差距。关心下一代工作是一项伟大的工程，是一个永恒的课题，关心下一代的健康成长任重而道远，为此，我们充分认识到关心下一代工作的长期性、紧迫性和艰巨性，在今后的工作里，我们将认真学习好经验，不断探索关心下一代工作的有效途径和办法，注重工作实效，把关心下一代工作提升到一个新的水平。
未成年人是祖国的未来，民族的.希望，关心下一代就是关心国家和民族的前途与命运。关心下一代工作是一项功在当代，利在千秋的大事。因此，侯岗乡关心下一代工作在乡关工委的直接领导下，在县关工委的关心指导下，做了大量的工作，取得可喜的成绩，得到社会各界的肯定。
一、着实办好家长学校
当前，农村部分家长素质偏低，其知识水平、教育能力都不能满足现行学校素质教育的需要，也制约了教学工作的提高。家庭教育的好坏直接影响学生的成长，也影响学校教学工作的顺利进行。因此，家庭教育与学校教育的有机结合是促进青少年健康成长关键所在。在工作中，我们落实了领导机构，制订了规章制度，确定了家长教师，研究了教学内容，又结合农村实际规划上课时间，无偿发放家长各类教材。几年来，我们做到了“七有”：有校牌、有教室、有教师、有教材、有学员、有档案、有纪录。整个家长学校的工作内容丰富，工作有序。使县关工委和教育局制订的《管理规定》落到了实处。家长学校在农村还有一件新鲜事，要得到社会的认可，群众的广泛参与还有大量工作要做，我们还必须边学边教求提高，认真探讨求发展，认清农村家长学校面临的形势和任务，做好家长学校的各项工作。
二、为失足青少年进行预防
设立青少年维权办案小组，针对违法犯罪的未成年人采取特殊预防和案件预防，为了从源头上正本清源，还采取各种有效手段对广大青少年进行一般预防和普遍预防。中小学生是青少年的主体，而且人员集中、可塑性较强的特点，法律知识讲解员结合发生在广大青少年身边人和事、典型案件，定期或不定期为学生们进行法制讲座，解答学生提出的法律问题，还经常利用节假和休息日，深入到各校对师生们进行法制教育，释疑解惑，息诉止争。使用广大师生受益非浅。
三、增强做好“留守儿童”工作的责任感
做好“留守儿童”工作不仅是当务之急，也是今后工作的重中之重。为了长期开展关爱“留守儿童”工作，我们还实行以村组为单位，建立起“留守儿童”档案，全程跟踪他们的生活和学习，村学校还拿出部分资金用于资助“留守儿童”，并动员社会知名人士主动帮扶“留守儿童”。为加强对“留守儿童”进行教育，我们成立了“关心下一代工作小组”，全体成员义不容辞地担负起当好“留守儿童”的学习和生活，我们上下联动，校内校外联动，用实际行动开展关爱“留守儿童”活动。以社会主义荣辱观教育为契机，把“留守儿童”的健康成长作为加强未成年人思想道德建设的重要内容来抓，增强“留守儿童”工作的责作感。
四、为促进青少年健康成长，积极有效开展各项活动
努力提高未成年人思想道德素质，是党和国家事业后继有人的重要保证。为此侯岗乡中心学校不失时机地有效开展一些活动，从而达到寓教于乐的效果。一是每年都要组织中小学生纪念革命烈士活动，开展爱国主义教育，并利用媒体多方面报道，教育效果遍及社会;二是每学年至少开展两次法制教育，请有关领导、派出所干警等走进课堂，面对面地开展法制教育，有时我们还请学生家长一同参加上法制教育课，这种教育效果非常理想，所以至今侯岗乡各中小校学生无犯罪案件;三是每学期都组织中小学生进行义务劳动，如打扫街道等，实施志愿行动，使他(她)们懂得奉献社会、关爱环境、讲究卫生等都是学生良好品德形成的关键。
五、充分发挥离退休老教师的工作积极性
老同志信仰坚定、经验丰富、德高望重、具有很强的人格魅力，做教育青少年工作具有很强的说明办和感染力。为发挥离退休同志的余热，侯岗中心学校组织了有一定写作能力和宣讲能力的离退休老党员、老教师，聘任他们为爱国主义教育报告员、校外辅导员、法律教育宣传员、科技致富咨询员、家庭教育辅导员队伍，这支队伍本着对党和人民事业高度负责的政治责任感，热心关心青少年教育工作，以开展主旋律教育活动为契机，到学校与同学们座谈、参加学校青少年入团等活动。对增强青少年遵纪守法意识，取得了良好效果。这些老同志在青少年开展教育的同时，自身也不断加强学习，同时讨论新时期开展未成年人教育工作的新思路、新方法。
我校关心下一代工作虽然取得了一些成绩，但与做好新时期、新形势关心下一代工作的要求还有一定的差距。今后，我们将按照“三个代表”重要思想和上级关工委的部署，进一步求真务实、勇于创新、开拓进取，在实践中总结经验、探索规律，使学生关心下一代工作不断迈向新台阶。
本学年度，我校关心下一代工作在县教育局的领导下，在县关工委和乡党委政府的指导帮忙下，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及十七大精神为指导，根据县关心下一代工作委员会的工作部署，以加强和改善青少年的思想道德建设为核心，以科技教育为重点，以培养“四有”新人为目标，以服务、实践、创新为主线，强化主题教育，突出重点工作，努力做好关心下一代的各项常规工作，稳步推进我乡的关心下一代工作。
一、全员重视，努力提高自身素质和工作潜力，全面高效开展关心下一代工作。
1加强领导，建立健全领导负责制度。我校建立了目标职责制，成立了以程玲校长为组长的关心下一代工作领导小组，实行“校长亲自抓、分管领导重点抓、班主任具体抓”的三级联动职责制，制订了具体计划，职责到人，加强领导，大力宣传，构成合力，真正使学校成为了学生学知识、学文化、健康成长的主阵地。
2加强学习，督促教职工认真学习，努力提高自身素质和工作潜力。我校利用每周的政治学习，组织职工认真学习上级有关的文件精神。
一是认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，把握“解放思想、实事求是”的精髓，树立与时俱进的思想，更新观念，紧跟时代发展的步伐，增强做好关心下一代工作的光荣感、历史使命感和职责感。
二是认真学习上级关工委的工作部署精神，了解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所创新、有所发展。
三是学习全县的先进经验，开阔视野和工作思路。透过学习，准确把握时代特点，弄准当代青少年的思想特点、规律，不断改善工作方式方法，树立起与时代同步、与青少年同心，从长者的方式转换成与青少年平等主角，与青少年交朋友，用新方法解决新问题的新观念，增强教育的针对性、实效性、主动性和创造性。
3建立关心下一代工作制度，采取有效的措施和办法，狠抓落实。把关心下一代工作纳入教职工常规管理，做到统一部署，定期检查，及时总结，真正把关心下一代工作做细做实。
二、以关教工作为平台，开拓空间，扎实推进未成年人思想道德建设。
1.开展“关心下一代，帮扶拉小手”关爱活动。
我校根据“关心下一代”工作小组统一安排，每一位教师关心帮扶1--3名贫困生，从学习、生活等各个方面给予帮忙。我校举行了结对帮扶仪式，并制定了专项实施方案，要求帮扶老师要定期与其被帮扶对象交流，切实解决其实际问题，为儿童办实事、办好事，力所能及地给予物质帮忙，并努力优化儿童健康成长的良好社会环境。
2.开展法制教育、安全教育与法律咨询服务活动。
一是我校聘请法制副校长，邀请派出所干警，开展了法制教育报告会和安全知识课，向学生宣传、普及法律知识，让他们懂得维护自身合法权益，珍惜当前完美幸福生活。
二是广泛宣传《未成年人保护法》，加强了对学生的安全保卫和教育工作，并协助卫生防疫部门对学生进行了专项检查，确保了我校师生的健康安全，保障学生在校及路途的安全。
3.广泛开展形式多样的主题教育活动。
例如：“我做合格小公民”建设活动、“建立礼貌、卫生、安全、和谐校园”活动、“争当校园环保小卫士”活动，“同在蓝天下”、《给灾区小朋友的一份信》的主题征文活动，等等。
4.按月有计划性的开展一些针对性的教育实践活动。
二月份，我们重点做好了“养成教育”的宣传工作与启动工作，向全体同学发出开展“我是五好小公民”的倡议。三月份，我们开展“学雷锋”系列活动，其中包括讲雷锋故事、学雷锋见行动、学唱雷锋歌曲等等。四月份，我们开展清明节扫墓系列活动。让学生受到了深刻革命传统教育，心灵上得到了很好的洗礼，并进行“学先烈事迹，扬艰苦朴素之风”等教育。五月份，我们开展了“鼓号队”“体操”等教育活动，举行了“团结力量大”拔河比赛；六月份，我们以“我参与，我快乐”为主题，举办“庆六一快乐周”系列活动，九月份，我们开展了“谢谢您，老师”献礼活动和“爱我中华书画比赛“等。十月份，我们开展了“祖国，您好！”主题班队会和“古诗文朗诵比赛”等活动。十一月份开展并参加了乡举办的“乒乓球比赛”和“冬季长跑”比赛。以上活动都取得了优异的成绩。
三、以订、读、用《小学生报》为契机，努力提高我校学生的综合素质。
1.广泛动员，我校学生90%的学生征订了《小学生学习报》。
首先，我们对《小学生学习报》进行了广泛的宣传。校内，我们利用黑板报、红领巾广播台；校外，我们印发宣传单和《给家长一封信》宣传订阅《小学生学习报》的好处与作用。落实征订工作，重中之重是做好班主任的工作，再由班主任去具体做好家长的学生的工作，我校创新方法，纳入考评，要求各班坚持“自觉、自愿、自费”的原则，动员学生联合订报，确保征订到位。
为了确保学生按时收到自己订阅的报纸，学校少先队安排专人负责《小学生学习报》的收发工作，确保每期报纸都能及时、准确地发放到学生手中。
2.多措并举，创新开展读、用《小学生学习报》活动。
订报是阅读的前提，阅读和运用才是《小学生学习报》的好处所在，为了扎实开展《小学生学习报》读用活动，充分挖掘《小学生学习报》的教育潜能，使读用《小学生学习报》与学生的文化教育、行为习惯有机的结合起来，我校召开班主任座谈会，集思广益，讨论具体的活动形式，如：“我与《小学生学习报》一齐成长”的征文活动、情系贫困生“手拉手”活动、“《小学生学习报》里的小秘密”演讲比赛、学用《小学生学习报》手抄报比赛等等。透过这些活动，学生思想道德、社会主义荣辱观和综合素质都得到明显的提高。
四、以留守儿童、单亲儿童为重点对象，促进全体青少年儿童健康成长。
1.开展专项研究，以便科学开展工作。
随着农村外出务工人员的不断增加，留守儿童逐渐成为农村小学教育的一个突出问题。如何关爱留守、单亲、贫困儿童，让他们能够像其他孩子一样健康成长，是我校一向关注的，也是一向努力在做的工作。透过调查我村的留守儿童现状和存在问题，透过分析与研究，找准了影响留守、单亲、贫困儿童健康成长的具体因素，确定了明确的工作目标——为留守、单亲、贫困儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，使他们在学习成绩、智力水平、身体发育、生活质量、思想品行和心理健康等多方面能得到较大提高和改善，让他们能够像其他孩子一样健康成长。
2.建立留守、单亲、贫困儿童档案和联系卡制度。
认真组织调查研究，摸清留守、单亲、贫困儿童底数，掌握基本状况，将每个特殊儿童的家庭背景、家长姓名、家庭详细住址、特殊原因、联系电话及临时监护人的状况逐一进行登记，建立档案和联系卡。学校对留守、单亲、贫困儿童实行流动管理，在他们从小学升入初中就学时，将他们的档案和联系卡一齐转入新的学校，并及时补充、变更档案和联系卡的相关信息，便于接收学校及时掌握流动留守、单亲、贫困儿童的状况，构成了以留守、单亲、贫困儿童为中心的关爱网络机制。
3.落实具体活动，全面推广“关爱工程”。
第一，组建爱心队伍，开展“大手拉小手”活动。学校发动全校党员、教师与留守、单亲儿童开展“一帮一”结对子活动，让所有党员和有条件的老师成为“代理家长”，及时掌握“留守、单亲儿童”的思想生活状况，定期到留守、单亲家庭中走访，与留守、单亲儿童的监护人交流反馈他们在校期间的学习、思想、生活状况，与监护人共同做好留守、单亲儿童的心理教育与辅导。
第二，少先队开展主题活动，大力倡导学生之间“手拉手”活动。学校少先队用心组织全校学生开展“让我们手拉手，用我们的爱共同关心留守、单亲的伙伴”主题活动，以班队会、黑板报、红领巾广播站等形式广泛进行学习宣传，倡导、组织本校少年儿童奉献自己的爱心，伸出温暖的手，寻找身边的“留守、单亲”小伙伴，主动与他们拉起手来，结成学习、生活的帮扶对子。
第三，开展“给爸爸妈妈的一封信”、“学会感恩”等形式多样的主题征文、演讲比赛活动，引导远离父母的留守、单亲儿童真真切切的感受到来自学生、老师、学校和社会对他们的爱，让他们在平等、和谐的环境中健康成长。
4.注重对留守、单亲儿童的心理健康教育。
学校用心营造良好的环境，教导处和少先队针对品德行为偏差和心理障碍的留守、单亲儿童，开设了心理教育课，大力开展了心理咨询，心理矫正活动，让他们削除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。
五、四位一体，齐抓共管，构建“家庭、学校、政府、社会”关心下一代工作网络。
1.定期召开家长会，做好家教指导。
按我校惯例，每学期务必召开一次家长会。家长会上将完成以下任务：（1）各科教师总结汇报上半期的状况；（2）同家长交流家庭教育状况；（3）专题讲座。针对我校学生家长家庭教育素质普遍偏低，个性是那些隔代家长们不了解教育，不懂家庭教育方法的实际，我校规定，每次家长会各班根据自己的实际状况进行一次专题讲座，举办家教培训。资料有：《简谈义务教育法》、《未成人思想道德建设》、《学校教育与家庭教育》、《学生良好行为习惯的培养》、《怎样与孩子沟通》、《学困生的转化与教育》、《特长与个性的发展》、《生理与心理健康》等。学校校长、教导主任、大队辅导员均深入各校、各班进行主讲，力求较全面地掌握家庭教育状况，深入家庭教育。透过家长培训，引导广大家长科学教育子女，倡导科学教育方式，帮忙家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的教育技巧，提高家长的自身素质和修养。
2.坚持家访制度，加强双向联系。
班主任为了掌握学生的家庭教育状况，坚持每学期家访面到达100%，对单亲、留守、贫困学生根据教育需要，家访次数不限。要求教师尤其对留守、单亲、贫困儿童家庭做到“五必访”，即情绪不好必访，身体不佳必访，成绩下降必访，迟到早退必访，与同学争吵必访，透过家访及时发现问题、解决问题，用知识引导孩子，用爱心温暖孩子。同时，每期坚持对单亲、留守、贫困家庭“送教到家”1次以上。每学期开学都要求家长填写一份家庭状况登记表，建立家庭档案。还邀请家长每月到校了解状况一次，欢迎家长向学校提出合理推荐，促进家校双方的相互了解，做到“家庭教育”学校占主动。
3.学校、村委会齐抓共管，全面关爱贫困学子。
学校在做好关爱留守学生工作的同时，更加关注这些自强不息的贫困学生，学校发动全校党员、教师与贫困儿童开展“一帮一”结对子活动，帮扶党员、教师深入到学生的家庭、生活、学习、思想，及时地给予物质上、精神上、思想上的帮忙，以及家庭创收上的指导，让贫困学生及家庭感受关爱，感受温暖，树立信心，坚定信念。为了解决贫困学生的实际困难，学校坚持实事求是的原则，深入村子调查了解，摸清最贫困的学生家庭状况，切实减轻贫困学生家庭的经济压力。
4.利用警、校、村共建的优势开展一系列的活动。
如开展学生参加“学雷锋”志愿者服务活动，组织学生到敬老院帮忙老人打扫卫生、缝补衣服；开展“情系少年、爱心助学”活动，捐助一元零花钱，奉献一片爱心；开展“我为灾区献爱心”的捐助活动，并进行爱国主义教育，等等。
关心下一代工作是一项功在当代、利于千秋的大事，任重而道远。这一年来，我校关心下一代工作在上级关心下一代工作委员会的正确领导下，取得了较好的成绩，但也存在着一些不足之处。在今后的工作中，我们将克服困难、开拓创新、积极进取，一如既往地做好这项工作，以期取得更好的成绩，为办人民满意的教育尽我们应尽的职责！
20xx年，我校关心下一代工作在上级主管部门的领导下，围绕县关工委几项重点工作，在结合学校实际的基础上，创新工作思路，务实工作举措，通过一系列，促进了我校关心下一代工作健康发展。
一、加强组织领导，为工作提供有效保障
我校高度重视关心下一代工作，把其作为践行社会主义核心价值观的重要组成部分纳入了学校工作计划和学校德育工作计划。成立了以校党支部书记、校长胡希君为组长，副校长万国友、谭忠海、侯春彪为副组长，刘富强、张丙辉、曹淑娣、赵伟宇、吕雪飞、刘永军、任丽娜为成员的工作领导小组。领导小组下设办公室在四楼副书记室，具体负责人为副书记、副校长万国友。领导小组成员分工明确，做到了班子会议专题研讨、学校教职工大会全面部署。我校充分发挥“五老”、“十大员”的作用，聘请了老干部毕代义、老专家孙文风、老模范李福彬、老教师朱凤英、张伟路参与关心下一代建设工作。开展师德师风专项治理工作，积极营造了关心下一代工作的良好育人环境，并且把每一项工作都落到了实处。
二、开展教育活动，努力把工作抓出实效
围绕县关工委20xx年重点工作任务，我校紧密结合青少年实际，开展形式多样的活动，努力把这项工作抓出实效。
一是围绕首要工作任务，开展主题教育活动。我校紧紧围绕县关工委在全县青少年中大力开展培育和践行社会主义核心价值观这一首要任务，结合学校实际开展了一系列教育活动。三月份开展了“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”教育活动。通过宣传，各班开展了一次主题班会、一次社会实践活动。四月份开展了“文明礼仪教育”活动。开展了查找身边十种不文明行为、评选文明礼仪、评选文明餐桌、开展文明礼仪征文等活动。五月份集中开展了“我的中国梦”征文、演讲活动。活动中，各班上交稿件60篇，演讲选手22人。按照市县教育局部署，开展了社会公德教育活动。六月份开展了“放飞梦想”主题读书活动。活动中，学生从校图书馆借阅图书3266册，借助网络等媒介读书305部。学生在读书中开阔了视野，陶冶了性情，激发了热爱祖国、热爱家乡的情感。“六·五”世界环境日期间，学校组织开展了“保护环境，从现在开始，从身边小事做起”教育活动。通过板报宣传、班级实践、学校讲座、升旗仪式等形式，学生的环保意识明显增强，乱扔垃圾等不文明行为日渐减少。九月份开展了新生军训工作。为期一周的军训作为学校教育新生的重要举措已坚持开展了多年。通过军训，400多名学生的自立、自强、团结、集体荣誉感等得到了锻炼与强化。做好开学第一课工作，组织住宿学生集中观看开学第一课内容，校外住宿生在家长陪同下观看，启蒙了学生筑梦、追梦的思想。十月份开展了庆祝国庆65周年“祖国在我心中”主题诗歌朗诵比赛。通过系列活动的
开展，学生在潜移默化中得到熏陶与感染，达到了活动育人、活动锻炼人、活动提升人的教育目的。
二是开展学生养成教育活动。我校把学生的养成教育作为长期性工作来抓，采取种种举措落实，已见成效。在抓学生文明行为习惯方面，学校通过评比文明学生、文明班级、下课文明提示语、就餐文明提示语等方式，提高了学生文明意识，文明习惯逐渐加强。9月末，我校被县教育局推荐参加全市“文明礼仪示范校”评选。在学习习惯养成方面，学校通过“依安县第四中学学生上课常规”规范学生课堂行为。通过校讯通等形式加强家校联谊，齐抓共管。在生活习惯培养方面，学校通过文明寝室评比、文明餐桌评比等形式，约束学生行为，学生基本做到了文明就寝，文明就餐。在安全习惯培养方面，学校通过安全讲座、升旗仪式、出宣传板、下发致家长一封信等形式，对学生进行安全意识培养，做到了学生安全零事故。
三是关爱留守儿童。我校现有学生1056人，留守学生212人，其中男生113人，女生99人。针对这一现象，我校开展各种活动关爱留守儿童，使之健康快乐成长。开展了预防未成年人犯罪、零犯罪学校活动。学校定期开展法制讲座，针对当前未成年人犯罪案例进行剖析，做到警钟长鸣。请辖区派出所治理学校周边环境，杜绝了留守儿童打架斗殴等事件发生。开展了留守儿童救助工作。对贫困学生资助、住宿生补助政策上尽量向留守儿童倾斜，杜绝了因家庭贫困而辍学现象发生。开展了丰富多彩的
活动，如主题班会等，动员所有学生关爱留守儿童，营造了温馨的学习和生活环境。目前，我校留守儿童的辍学率为零。
三、突出学校特色，提升教育教学质量
在关心下一代工作中，我校力求思路创新、举措创新，开辟教育新途径，取得了一定的效果。
一是开展“一好学生”评比活动。我校注重培养学生全面素质教育的同时，立足挖掘学生的闪光点，以一好带动多好，增强学生的自信，激发了学生热爱生活、热爱学习的情感。该活动每月一次，每次评出学习、体育、艺术、文明礼仪、劳动楷模、孝心少年等“一好学生”。截止目前，我校共评出“一好学生”96人。
二是开展“361”教学模式改革。我校“三六一”小班化有效课堂教学模式中，第一个“三”是指教学过程三学：即：自学，导学，探学；“六”是课堂教学的六个环节：即：1、引；2、导；
3、学；4、研；5、评；6、测。最后“一”是一个中心：即：以利用小班化有效课堂教学提高教学质量为中心。它较之传统的课堂主要有两种变革：一是改革备课模式，二是改革课堂教学模式。备课和课堂模式的变革，创设了各学科“平等、和谐、开放”的教学局面，增强了小班化有效课堂教学的实效性、适用性、有效性。该教学模式提高了学生学习积极性，提高了课堂教学效果。被县教育局作为样板模式全县推广。20xx年，我校承担了全县高效课堂示范研讨活动，受到了县教育局领导、县进修学校领导
和各校同行的好评。
四、加强常规管理，办人民满意教育
抓管理、促常规、提质量是我校关心下一代工作的重要举措。
一抓教师师德师风建设。我校与党的群众路线教育活动有机结合，召开专题教师会，及时传达各级教育部门的文件或会议精神，做到了全校上下统一思想、提高认识的目的。学校每学期都与教师签订行风工作责任状，不断加大考核力度，实行师德考核一票否决制，极大扭转了我校的教学风气，关爱学生、爱岗敬业已转化为教师的共识和行动。
二抓学生常规管理。以日检周评月总结为突破口，狠抓学生常规管理。为杜绝学生模仿风和攀比风，我校统一学生发型，统一学生着装，佩戴统一标识胸卡。开展文明班级评比活动，一周一评。坚持开展升国旗仪式，加强学生升旗期间教育。坚持课间政教领导执勤制度，维护了课间走廊、教学楼外的纪律。狠抓宿舍、食堂管理。制定了《宿舍卫生公约》、《食堂就餐公约》在内的多种管理制度，有专人负责。学生的内务管理、就餐纪律在全县中小学中名列前茅。坚持晨练活动和大课间活动。开展各种形式的广播讲座教育，促进了学生各种习惯的养成。
三抓安全管理。对安全工作落实“一岗双责”制度。学校并与班主任、科任老师签订了安全工作责任书。积极消除校园内的安全隐患，严防安全事故的发生。防微杜渐，经常开展安全宣传教育。逢会必讲校园安全，逢学习周放假必讲交通安全，逢节假
一年来，长坝乡关心下一代工作，在市关工委的领导下，开展情况扎实有序。取得了很好的成绩，为培养造就社会有用人才，为构建社会主义和谐社会做出了应有的贡献。先将有关情况汇报如下：
一、健全机构，加强领导。
二、开展活动形式多样，效果突出。
一年来，我们主抓了“一项建改;强化三个教育;开展一个活动;发挥两个作用”。
主抓一个建设。就是学校建设，也是教育、培养广大青少年的一个重要场所和阵地，在软件、硬件上做到了齐头并进。
三、多管齐下，全方位关心青少年的健康成长。
学校成立了“爱国主义宣传员队伍”、“科学辅导员队伍”、“家长学校辅导员队伍”、“失足青少年教育队伍”、“校外辅导员队伍”。为抓好关心下一代工作发挥了主力军作用，为青少年的健康成长打下了坚实的社会基础。
“强化三个教育”。即学校、社会和家庭教育。三者都围绕青少年的健康成长、如何做人开展工作，各司其职、各尽其责，目标一致，内外结合。学校主抓德育教育、文化教育、法制教育、科学知识教育;社会教育主要是各级组织包括我们的关工资质都是关心关注于青少年在社会上的成长。在帮助失足青少年改邪归正等方面开展工作;家庭教育主要是教育学生如何生活、如何创业、培养自理能力方面加以施教。今年以来，学校在德育方面坚持每周一升国旗、奏国歌制度，开展讲英雄事迹;比优秀“三好学生”、“优秀班干部、团干部”、“先进班集体”的活动。半年来开展法制讲座2次、科技培训2次、爱国主语宣传2次、校外辅导员培训2次，家长培训2次。极大的增强了学生的爱国主义、集体主义意识。
扎实开展了“7个一”活动。充分发挥干部、老教师、老党员、社会知名人士的作用，帮助失足青少年迷途知返、走出厌学、辍学、网瘾的泥潭，半年来帮助失足青少年10人次，走出迷恋网吧学生人数50人次，厌学、辍学15人次。
充分发挥两个作用。即“五老”作用，关工委组织的作用。在关工委组织和“五老”人员的帮助下，长坝乡关心下一代工作充满朝气、充满亲情，一年来，共救助贫困儿童45人，救助金额达9800元。
20xx年，三阁司镇老龄老干关工委在县关工委和镇党委、政府的正确领导下，在广大从事关工工作志愿者的共同努力下，坚持以人为本的科学理念，强化队伍建设，抓活动、办实事、讲实效，为培养青少年学生良好的思想道德素质，科学文化素质做了许多切实有效的工作。现将有关工作总结如下：
一、教育动员破题，提高思想认识
青少年是祖国的未来，民族的希望，为切实提高全镇上下对开展“争创”活动和关心下一代工作的思想认识，我镇以动员会形式，植入培训内容，分三个层面，着力提高全镇上下的思想认识。一是提高领导干部思想认识。领导干部带头参与学习，在关心下一代工作中做表率，做贡献，为全镇争创活动开展提供了最强有力的组织保障和支持。二是提高党员机关干部的思想认识。青少年是中国共产党的后备军，我镇通过远程教育、培训会的形式，适当增加党员宗旨观念及共产党发展历程的教育，提高他们对关心下一代工作的认知程度。三是提高关工委领导成员的思想认识。健全制度，完善工作机制入手，着力提升镇关工委工作水平，使关工委工作能够更好地围绕中心，服务大局，更好的从我镇从青少年特点出发，尤其是，激发了离退休干部的工作热情。
二、制度机制入手，凝聚工作合力
三阁司镇党委把关心下一代工作作为大事、要事来抓，制定了符合自身实际的创建活动方案，进一步明确创建“五好”关工委的标准和要求，并把关心下一代工作和创建“五好”关工委活动摆到重要位置，纳入工作计划，明确责任分工，形成主要领导亲自抓、分管领导负责抓、成员单位协同抓的生动局面。根据实际制定关工委工作制度，以制度贯彻落实作为考量关工委工作的标准。同时，镇党委高度重视硬件建设，统筹安排协调办公设施，确保做到关工委机构有牌子、办公有房子、活动有经费。镇党委主要领导定期听取创建活动情况汇报，并逐项解决创建工作中遇到的实际问题，为镇关工委正常办公和活动提供强有力的支持。在全镇形成了在党委、政府领导下，关工委、成员单位齐抓共管的良好氛围。
三、创建标准引领，健全组织网络
根据上级要求和关工委的有关要求，结合我镇具体实际，进一步强化组织领导，关工委主任由党委副书记担任，常务副主任由担任过同级党政领导职务的离退休老同志担任，副主任由2—3名德高望重的老同志担任。委员由财政、中心学校、司法、派出所、文化、卫生、工会、青年团、妇联、综治办等部门的负责同志担任。并通过逐级调查摸底、选择对象、登门聘请，把那些年纪较轻、身体较好、热心青少年教育的老干部、老战士、老专家、老教师、老模范吸收到关工委队伍中来。同时，结合当前党组织全覆盖和党建带团建等各项活动的开展，充分发挥非公有制企业党支部书记、团支部书记及各行政村党、团负责人的作用，调动他们参与关心下一代工作积极性，让关心下一代工作要求有标准，工作有落实，有效杜绝了喊口号、做样子。
四、开拓创新统领，提升工作水平
我镇关工委根据结合自身实际，发挥本辖区中小学、文明单位的作用和离退休干部多的优势，把特色创新与创建活动结合起来，使“创建”内容更丰富、成效更显著。一方面，发挥“五老”作用丰富活动内容。镇关工委深入到各中小学及农村，进行走访，听取和了解广大家长、青少年和教师最关心的问题，针对了解到的情况，与学校合作，利用暑假开学期间，组织开展了“交通安全知识专题讲座”“普法讲堂”“老少携手、走向文明”等丰富多彩的活动。活动中，“五老”利用自己掌握的知识，用自己的亲身体会，通过讲故事方式，让广大中小学生在娱乐中吸取知识，受到了广大师生和家长的一致好评。二是认真总结工作制定长效措施。在活动后或工作开展中，镇关工委及时总结工作上、活动中的好经验，将活动制度化，将成效内容具体化，将活动任务责任化，一方面确保活动长期开展下去，另一方面保障活动取得实实在在的效果。三是真情关爱留守儿童。镇关工委经常深入全镇各中小学校、各村（居）关心下一代工作。随着农村生产结构的调整和农民致富观念的更新，农村许多青壮劳力纷纷远离故土，涌向经济发达的城市务工，以致我镇“留守儿童”越来越多。父母外出闯市场，留下子女谁教养？镇关工委深入调查，探讨如何确保留守儿童健康成长。目前该镇关工委在开展探索实践，注重对“留守儿童”的引导、教育、培养，在光明村帮助成立了留守儿童之家，特别聘请退休民办教师罗伦权对全村的留守儿童进行学业辅导，取得了良好成效。
一学年的工作即将过去，在局关工委的大力支持，深切关怀，精心指导下，我校积极开展关工委工作，把此项工作作为学校重中之重的大事来做。现把一年的工作情况向上级领导总结如下：
一、提高认识、健全组织机构
领导重视，充分发挥领导小组作用，先后立会，组建机构，根据上级关工委的要求，结合我校的实际情况，配齐配好关工委组织，以校长、党支部书记丁静霞为组长的，退休老教师薛丽娟为副组长，共青团、少先队、社区人士组成的参加组成关心下一代工作领导小组的基础上，发挥领导小组组织、协调、指导、检查、服务的工作职能，切实负起责任，充分发挥作用，把关心下一代工作纳入学校工作计划中，保证关工委工作的顺利进行。
二、以体验教育为基本途径，加强主题活动
1、开展好读书活动
积极打造书香校园，以读书长知识、以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，提高队员们的审美情趣和文化底蕴，各中队建立了富有个性的图书角知识长廊，充分发挥青少年作用。引导孩子积极参与读书的活动，引导广大学生从小养成读书好习惯，学校在学生中实行了好孩子读书卡制度，读书活动卡的内容包括：读书好章节、好段落，好句子摘写读书心得体会，摘记家长对学生读书评语摘抄等三项内容，目录，我校300多名学生，认真按照要求，参与主题读书活动，营造了读与学，学与写，学生读家长评的互动读书氛围和环境。
2、社会调查实践活动
充分利用德育资源，把爱国主义教育，革命传统教育，爱科学等教育结合起来，结合重大节日对学生进行教育，如学生走出校园，到社区参加活动开展我为老人送去一份欢乐，带来一片洁净活动。由各中队学生到老年公寓和老人互动，把学生自编的节目献给老人，把歌声、笑声送去，节日期间由学校领导组织教师走访活动，聘请关工委成员退休老师，走进课堂对学生进行爱国主义教育，精神教育，革命传统等教育，达到教育目的。
三、加强对青年教师的培训工作
学习一些先进教育理念、新颖的教学方法，以提高学校的管理水平，使青年教师尽快成长起来，关工委退休老教师走进校园、走进课堂对青年教师指导点评、互相交流，使我校青年教师进步很快。
四、开展青少年道德养成教育
针对青少年特点，深入开展中华传统美德教育，围绕在家庭、学校、社会不同规范自己，道德行为从身边小事做起，养成良好道德习惯，协助学校组织各项活动：如讲礼仪，学礼节，做文明小公民活动。
一学年工作即将结束，我们在上级部门关怀支持下取得了一些成绩，在今后的工作中决心发扬成绩，克服工作中不足，把关工委工作提升到一新的台阶而努力。
__年，我局在县委、县政府的正确领导下，在县委宣传部的具体指导下，在县关工委等有关部门的大力支持下，为进一步净化社会文化环境，促进未成年人健康成长，加强文化市场监管，开展“扫黄打非”进校园活动，取得了较好成绩。具体做法是：
一、开展“双打”风暴专项行动
今年以来，我局紧密结合关心下一代工作，以打击各类侵权盗版活动，加大知识产权保护为重点，开展文化市场监管工作。成立了由党组书记、局长黄宗枝为组长的集中整治行动领导小组，制定了行动方案，召开了动员大会。县文化市场综合执法队按照县局统一部署，对侵权盗版加强清查整治，对违法违规经营坚决依法严肃处理，并通过《全椒报》、县广播电视台、县政府网站公布举报电话，公开可投诉事项，积极受理群众举报，查处违法违规经营。利用“”宣传平台，开展文化市场法律、法规大型宣传活动。展出大型宣传展板，悬挂大型气球宣传长幅，印发文化市场管理法律法规宣传单，发出3000余份，受教育群众上万人次。为净化文化市场，维护青少年身心健康，营造了良好的社会舆论氛围。我局文化市场综合执法队同公安、工商等相关部门密切配合，开展对图书、音像、印刷制品市场集中整治行动。没收政治性非法出版物、黄色、盗版图书1366册，黄色、盗版光碟1056盘，取缔3家无证书摊，有效整治了出版物市场。
二、对电子游艺市场专项整治
为维护青少年身心健康，净化娱乐场所，3月份以来，我局以打击黑游戏室，清除赌博游戏机为重点，开展电子游艺娱乐市场专项整治行动。县政府常务副县长周全教亲自部署并指挥专项整治工作。由县“扫黄打非”领导小组牵头，我局同公安、工商部门密切配合，成立联合执法队，重拳出击，取缔20多家黑游戏室，查缴并销毁赌博游戏机300多台，遏制了违法违规经营，使青少年身心健康得到了有效保护。
三、开展 “扫黄打非”进校园活动
为保护未成年人，推进关心下一代工作深入开展，我局同教育部门密切配合，将“扫黄打非”深入校园。一是县文化市场综合执法队开展了“从我做起，远离盗版”进校园宣传活动，在校园内陈列大幅展板，设立咨询台，散发宣传单，讲解远离盗版、杜绝有害出版物基本常识，组织广大师生在“从我做起，远离盗版”横幅上签名留言，提高广大师生保护版权意识，受教育师生两千余人，营造了校园健康向上的文化氛围;二是开展教材教辅读物市场专项治理。为进一步规范教材教辅读物市场经营秩序，打击经营盗版教材教辅非法出版物活动，我局召开了全县图书、音像店、印刷厂经营业主会议，要求全县图书教辅资料使用单位在购书时，必须与持有我县文广新局介绍信的经销商签订正版图书教辅资料供货协议，并及时将征订清单和图书样本上报我局审查，对于经营盗版教材教辅将依法严肃处理。开学初，县文化市场综合执法队又深入全县城乡中小学校，检查秋季教材教辅读物征订情况，对秋季教材教辅读物征订市场加强监管，对征订使用的教辅抽样取证，送交相关部门鉴定，确保教材教辅正版发行。三是“六一”期间，我局同县关工委、县妇联带领网吧分会代表，深入农村武岗镇、石沛镇部分小学和少儿活动中心，慰问当地贫困儿童和留守儿童，向他们奉献爱心，捐赠了正版图书和学习用品，鼓励他们继承革命先辈光荣传统，好好学习，天天向上，长大报效祖国，使孩子们亲身感受到关心和温暖。
四、发挥网吧“五老”义务监督员的监管作用
我局同县关工委密切配合，成立网吧“五老”义务监督员，聘请全县44名“五老”(老干部、老教师、老战士、老劳模、老专家)担任网吧义务监督员工作，对他们进行培训，他们为关心下一代的健康成长，做到了：1、利用节假日和休息时间深入当地校园周边和网吧场所，宣传网吧不得接纳未成年人进入，并要在显著位置悬挂“未成年人禁入”等警示标志。督促网吧业主守法经营，劝告未成年人不得进入网吧;2、积极配合县文化市场综合执法队深入网吧场所，查验消费者有效证件和实名登记、上网时间登记，检查网上有害信息和消防安全，发现有未成年人进入和超时经营等违规行为，及时向执法队反映并积极配合查处;3、坚持日常巡查，一旦发现有未成年人进入网吧，立即劝其离开并与相关学校、家长联系，督促加强对未成年人正确引导，专注学习，远离网吧。今年以来，网吧义务监督员共劝告100多名未成年人离开网吧，整治网吧消防安全隐患5起，协助查处网吧接纳未成年人违规经营3起，他们为关心下一代，在监督网吧市场上发挥了重要作用。
青少年是祖国的未来，民族的希望，关心下一代工作是一项长期工作，我们以对党和人民高度负责的态度，担负起神圣的职责，不断探索工作新思路，使关心下一代工作再上新台阶。
一年来，我社区关协在上级的正确领导下，认真贯彻“三个代表”的重要思想，以培养四有新人为目标，用心发挥自身优势，动员一切社会力量，关心教育下一代，做了许多实实在在的工作。现将我社区关协工作状况汇报如下：
一、提高思想认识，建立健全机构
关心青少年健康成长是全党全社会的共同任务，而老同志是一支不可替代的重要力量。个性是我们党组织的老同志更具有政治优势、威望优势、经验优势、时空优势。因此，社区党总支高度重视关工委的组织建设工作，把其作为重要资料列入党组织的工作计划，作为党组织整体工作的一部分予以重视，并明确党总支书记主管，副书记和辖区单位碧湘小学的大队辅导员分管，从实际和需要出发，及时调整和充实力量，扩大参与面，壮大志愿者队伍。
二、团结各方力量，搞好队伍建设
要做好关协工作，建立一支思想水平高、身体素质好、经验丰富、工作用心、热情耐心、甘于奉献的关协队伍是关键。队伍建设上，我们的做法是：首先，做好队伍人员的选聘工作。一是选聘离退休老党员，使他们离职不离心，继续发挥“余热”，全方位的搞好未成年人教育。二是选聘校内辅导员。我们还在学校聘请了热心于关协工作的老师，让青少年工作在学校和校外都不放松。其次，定期召开关协会议，经常沟通信息，交流经验，并号召关协老同志发扬奉献精神，做到人越老心越红，为关协工作贡献自己的力量。
三、用心开展活动，努力提高效率
为了提高教育实效，我社区关协每年初都认真制定工作计划，确定工作目标，关协领导成员分工明确，职责到位，年终能认真总结。在工作中，我社区关协用心组织开展了丰富多彩的教育活动，主要资料有：
1、开展“美德伴我成长”活动。
联合礼貌建立工作要求，10月24日上午，我社区围绕“诚信”开展了美德之旅活动，分“塑造新自我，迎接新挑战，创造新成绩、再求新发展”四个阶段，举行了以“唱响主旋律，诚信伴青春”为主题的美德之旅活动，组织学生收集诚信格言，引导学生透过合作交流的形式将自己收集到的资料与大家分享，各班还分别召开了以“诚信”为主题的班会，组织学生对“诚信”的认识进行了讨论，加深对诚信的理解，并将其落实到具体行动中，在学生中掀起了拾金不昧、助人为乐，做好人好事的_，对学生起了很好的教育作用。在这次活动中还发放了以“诚信”为主题的倡议书180余份，带动了很多单位、门店建立起“诚信经营”的意识。各种教育活动的开展，为铸造学生健全的人格、培养高尚的道德品质、学生实践潜力的发展带给了平台，也为学生思想境界的发展奠定了较好的基础。总之，透过开展诚信活动，使辖区内居民的精神面貌有了明显的改善，取得了很好的教育效果，让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中，也为他们人格的完善作出了巨大的贡献。
2、开展爱国主义教育
7月份，为弘扬爱国主义精神，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，我社区利用暑假，本着“联系青少年，凝聚青少年，服务青少年”的工作思路，引导青少年努力学习现代科学知识，培养创新意识，提高创新潜力，在青少年中坚持进行了爱国主义、艰苦奋斗教育，努力探索社区、家庭、学校三级教育的新形式、新方法，组织学生读革命英雄故事、观看革命影片;邀请学校的音乐老师教学生唱革命歌曲，透过故事、影片、歌曲中的爱国资料，直接激发学生的爱国热情。广大老同志是党的事业的开创者，也是党的历史的见证人，许多重大事件亲历亲为。我社区还请有老党员为青少年讲亲眼所见的革命历史、亲身经历的革命故事，对未成年人最有说服力、感染力。
3、开展读书教育系列活动
今年，我们结合“义务陪读活动”之机，启动了“自强自立”为主题的读书教育活动，营造有利于读书活动健康发展的内部环境。结合学生自身实际透过读《张海迪的故事》、《勤奋自学成大器》、《我的生活―海伦凯勒自传》等书籍，透过读书活动，更好地教育了学生学会自强自立的精神和珍惜学习的机会，有效地推动读书教育活动的持续、深入开展。
4、大手牵小手，共创和谐社区。
我们认为，为更好的教育青少年从小养成讲礼貌的习惯我社区以青少年为主体，开展了“大手牵小手，共创和谐社区”的礼貌劝导活动。活动中，党员和青少年到各门店、各单位宣传礼貌行为，发放礼貌资料，社区还利用市民学校为青少年和广大居民群众上了一堂“社会公益劳动教育”课，培养了青少年和居民群众关心公益事业的热情和参加公益劳动的主动性和自觉性，让他们懂得用心参加公益劳动不仅仅能造福社会，还能陶冶情操，美化心灵，是一种高尚的行为。5月2日《长沙晚报》对我社区“大手牵小手”活动予以专题了报道。
5、以“科技创新之家”为载体，时刻关注青少年的健康成长。
为关注青少年的健康成长，社区依托“科技创新之家”与青少年“手牵手”开展了一系列科技创新活动。社区开展科普活动注重在“实”上下功夫，透过想实招、干实事、求实效的工作方法，使科普工作逐步走上多样化、经常化和规范化的轨道。4月份，在街道工委、上级有关部门的支持下，我社区首创了“青少年创新之家”。5月份，社区与“青少年创新之家”成员手牵手，利用科技周开展了科技创新文艺汇演以及小发明、科幻画、制作风筝及航模比赛等系列科技创新活动，引导青少年充分利用废品资源创作发明，透过活动的开展，激发了青少年学习和探索科技知识的兴趣，培养了青少年的创新精神与实际潜力，提高了青少年掌握、运用科学知识的潜力和节约资源的意识，6月12日的《湖南日报》12版对科技创新的系列活动予以了专题报道。7月份，为倡导__提出的“把我国建设成为科技创新型社会、节约型社会”精神，结合“77社区活动日”，社区组织辖区内学生开展了一次主题为“未来世界我做主”的科幻画比赛活动，反映出了青少年热爱祖国、奋发向上的精神风貌，也培养了学生的审美情趣以及良好的艺术修养。8月份，我社区联合碧湘街小学举行了“星城之星”的评选活动，推荐了易于歆、郭俊等11位小朋友参加。10月27日“湖南经视”《越策越开心》栏目以及10月30日《长沙晚报》对我社区获“第四届全国中小学劳技教育创新作品大赛暨全国青少年优秀创新人物”银奖八岁龄童易于歆小朋友的小发明进行了报道。在开展各类活动的同时，社区还充分利用各种纪念日，超多开展科普宣传和宣讲活动。如“世界禁烟日”，组织医疗卫生人员到社区宣讲吸烟的害处，并开展了健康知识咨询活动。在“公民道德行动日”，组织社区中小学生清理社区内的垃圾及牛皮癣，培养了他们爱护自己家园的意识。
关心下一代工作是一项伟大的育人工程，是一个永恒的课题。我社区关心下一代工作虽然有了一个良好的开端，但我们还将与时俱进，开拓创新，不断探索关心下一代工作的有效办法和规律，注重关心下一代工作的实效。在以后的日子里，我们定将加倍努力，让我们的青少年散发出更亮丽的光辉，让我们的下一代更加健康地成长。
我校的关心下一代工作在乡党委政府和各级关工委的领导下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据《中共戌街乡委员会20xx年度工作目标管理责任书》要求，切实抓好对青少年的教育。现按照党委政府要求，将20xx年自查情况汇报如下：
一、健全工作机构，明确工作职责
根据责任书要求，学校成立了由校长担任组长、书记为副组长、由全体中层行政、完小校长为成员的关工委领导小组，明确工作职责。
二、结合实际，扎实开展活动。
1、以爱国主义教育为主旋律，以社会主义核心价值观为核心，开展丰富多彩的思想道德教育活动
一是继续开展延安精神进校园活动，培养学生学会感恩、爱家乡、爱他人、爱祖国的高尚品德。
二是继续组织戌街中心小学“美德少年”评选表彰活动。通过评选表彰未成年人道德典型，引导广大少年儿童学习美德、弘扬美德、践行美德，做一个有道德的人。
四是组织实施开展“中国梦”主题教育“九个一”活动。
2、继续抓好学生“养成教育”，促进校园“三风”进一步好转。
一是狠抓学生良好行为习惯的养成教育，继续组织开展以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为基本内容的学习教育活动，针对不同年级努力实现“养成教育”新突破。继续组织开展以班级为单位的全校“日常行为规范”学习实践评价活动，并重视开展对青少年儿童在校外践行“学生日常行为规范”情况的考评活动。
二是继续开展“先进班集体”创建活动，在创建活动中，注重渗透“养成教育”内容，激励先进、鞭策后进，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
三是认真开展一年一度的“三好学生”、“优秀学生干部”评选活动。
3、大力开展校园文化建设，营造更浓的德育氛围，发挥环境育人功能。
一是加强校园文化，班级文化建设，积极开展“文明学校”创建活动。充分利用学校橱窗、宣传栏、校园广播等，营造良好的文化环境和氛围，宣传社会主义核心价值观，体现校园文化特色。
二是努力搞好班级文化建设班级文化建设。xx乡中小学在重视校园环境的同时也更加重视班级文化环境。学校成立了领导小组，制定了实施
__年，我局在县委、县政府的正确领导下，在县委宣传部的具体指导下，在县关工委等有关部门的大力支持下，为进一步净化社会文化环境，促进未成年人健康成长，加强文化市场监管，开展“扫黄打非”进校园活动，取得了较好成绩。具体做法是：
一、开展“双打”风暴专项行动
今年以来，我局紧密结合关心下一代工作，以打击各类侵权盗版活动，加大知识产权保护为重点，开展文化市场监管工作。成立了由党组书记、局长黄宗枝为组长的集中整治行动领导小组，制定了行动方案，召开了动员大会。县文化市场综合执法队按照县局统一部署，对侵权盗版加强清查整治，对违法违规经营坚决依法严肃处理，并通过《全椒报》、县广播电视台、县政府网站公布举报电话，公开可投诉事项，积极受理群众举报，查处违法违规经营。利用“3、15”宣传平台，开展文化市场法律、法规大型宣传活动。展出大型宣传展板，悬挂大型气球宣传长幅，印发文化市场管理法律法规宣传单，发出3000余份，受教育群众上万人次。为净化文化市场，维护青少年身心健康，营造了良好的社会舆论氛围。我局文化市场综合执法队同公安、工商等相关部门密切配合，开展对图书、音像、印刷制品市场集中整治行动。没收政治性非法出版物、黄色淫秽、盗版图书1366册，黄色淫秽、盗版光碟1056盘，取缔3家无证书摊，有效整治了出版物市场。
二、对电子游艺市场专项整治
为维护青少年身心健康，净化娱乐场所，3月份以来，我局以打击黑游戏室，清除赌博游戏机为重点，开展电子游艺娱乐市场专项整治行动。县政府常务副县长周全教亲自部署并指挥专项整治工作。由县“扫黄打非”领导小组牵头，我局同公安、工商部门密切配合，成立联合执法队，重拳出击，取缔20多家黑游戏室，查缴并销毁赌博游戏机300多台，遏制了违法违规经营，使青少年身心健康得到了有效保护。
三、开展“扫黄打非”进校园活动
为保护未成年人，推进关心下一代工作深入开展，我局同教育部门密切配合，将“扫黄打非”深入校园。一是县文化市场综合执法队开展了“从我做起，远离盗版”进校园宣传活动，在校园内陈列大幅展板，设立咨询台，散发宣传单，讲解远离盗版、杜绝有害出版物基本常识，组织广大师生在“从我做起，远离盗版”横幅上签名留言，提高广大师生保护版权意识，受教育师生两千余人，营造了校园健康向上的文化氛围;二是开展教材教辅读物市场专项治理。为进一步规范教材教辅读物市场经营秩序，打击经营盗版教材教辅非法出版物活动，我局召开了全县图书、音像店、印刷厂经营业主会议，要求全县图书教辅资料使用单位在购书时，必须与持有我县文广新局介绍信的经销商签订正版图书教辅资料供货协议，并及时将征订清单和图书样本上报我局审查，对于经营盗版教材教辅将依法严肃处理。开学初，县文化市场综合执法队又深入全县城乡中小学校，检查秋季教材教辅读物征订情况，对秋季教材教辅读物征订市场加强监管，对征订使用的教辅抽样取证，送交相关部门鉴定，确保教材教辅正版发行。三是“六一”期间，我局同县关工委、县妇联带领网吧分会代表，深入农村武岗镇、石沛镇部分小学和少儿活动中心，慰问当地贫困儿童和留守儿童，向他们奉献爱心，捐赠了正版图书和学习用品，鼓励他们继承革命先辈光荣传统，好好学习，天天向上，长大报效祖国，使孩子们亲身感受到关心和温暖。
四、发挥网吧“五老”义务监督员的监管作用
我局同县关工委密切配合，成立网吧“五老”义务监督员，聘请全县44名“五老”(老干部、老教师、老战士、老劳模、老专家)担任网吧义务监督员工作，对他们进行培训，他们为关心下一代的健康成长，做到了：1、利用节假日和休息时间深入当地校园周边和网吧场所，宣传网吧不得接纳未成年人进入，并要在显著位置悬挂“未成年人禁入”等警示标志。督促网吧业主守法经营，劝告未成年人不得进入网吧;2、积极配合县文化市场综合执法队深入网吧场所，查验消费者有效证件和实名登记、上网时间登记，检查网上有害信息和消防安全，发现有未成年人进入和超时经营等违规行为，及时向执法队反映并积极配合查处;3、坚持日常巡查，一旦发现有未成年人进入网吧，立即劝其离开并与相关学校、家长联系，督促加强对未成年人正确引导，专注学习，远离网吧。今年以来，网吧义务监督员共劝告100多名未成年人离开网吧，整治网吧消防安全隐患5起，协助查处网吧接纳未成年人违规经营3起，他们为关心下一代，在监督网吧市场上发挥了重要作用。
青少年是祖国的未来，民族的希望，关心下一代工作是一项长期工作，我们以对党和人民高度负责的态度，担负起神圣的职责，不断探索工作新思路，使关心下一代工作再上新台阶。
XX年，我局在县委、县政府的正确领导下，在县委宣传部的具体指导下，在县关工委等有关部门的大力支持下，为进一步净化社会文化环境，促进未成年人健康成长，加强文化市场监管，开展“扫黄打非”进校园活动，取得了较好成绩。具体做法是：
一、开展“双打”风暴专项行动
今年以来，我局紧密结合关心下一代工作，以打击各类侵权盗版活动，加大知识产权保护为重点，开展文化市场监管工作。成立了由党组书记、局长黄宗枝为组长的集中整治行动领导小组，制定了行动方案，召开了动员大会。县文化市场综合执法队按照县局统一部署，对侵权盗版加强清查整治，对违法违规经营坚决依法严肃处理，并通过《全椒报》、县广播电视台、县政府的网站公布举报电话，公开可投诉事项，积极受理群众举报，查处违法违规经营。利用“3.15”宣传平台，开展文化市场法律、法规大型宣传活动。展出大型宣传展板，悬挂大型气球宣传长幅，印发文化市场管理法律法规宣传单，发出3000余份，受教育群众上万人次。为净化文化市场，维护青少年身心健康，营造了良好的社会舆论氛围。我局文化市场综合执法队同公安、工商等相关部门密切配合，开展对图书、音像、印刷制品市场集中整治行动。没收政治性非法出版物、黄色、盗版图书1366册，黄色、盗版光碟1056盘，取缔3家无证书摊，有效整治了出版物市场。
二、对电子游艺市场专项整治
为维护青少年身心健康，净化娱乐场所，3月份以来，我局以打击黑游戏室，清除赌博游戏机为重点，开展电子游艺娱乐市场专项整治行动。县政府常务副县长周全教亲自部署并指挥专项整治工作。由县“扫黄打非”领导小组牵头，我局同公安、工商部门密切配合，成立联合执法队，重拳出击，取缔20多家黑游戏室，查缴并销毁赌博游戏机300多台，遏制了违法违规经营，使青少年身心健康得到了有效保护。
三、开展“扫黄打非”进校园活动
为保护未成年人，推进关心下一代工作深入开展，我局同教育部门密切配合，将“扫黄打非”深入校园。
一是县文化市场综合执法队开展了“从我做起，远离盗版”进校园宣传活动，在校园内陈列大幅展板，设立咨询台，散发宣传单，讲解远离盗版、杜绝有害出版物基本常识，组织广大师生在“从我做起，远离盗版”横幅上签名留言，提高广大师生保护版权意识，受教育师生两千余人，营造了校园健康向上的文化氛围;
二是开展教材教辅读物市场专项治理。为进一步规范教材教辅读物市场经营秩序，打击经营盗版教材教辅非法出版物活动，我局召开了全县图书、音像店、印刷厂经营业主会议，要求全县图书教辅资料使用单位在购书时，必须与持有我县文广新局介绍信的经销商签订正版图书教辅资料供货协议，并及时将征订清单和图书样本上报我局审查，对于经营盗版教材教辅将依法严肃处理。开学初，县文化市场综合执法队又深入全县城乡中小学校，检查秋季教材教辅读物征订情况，对秋季教材教辅读物征订市场加强监管，对征订使用的教辅抽样取证，送交相关部门鉴定，确保教材教辅正版发行。
三是“六一”期间，我局同县关工委、县妇联带领网吧分会代表，深入农村武岗镇、石沛镇部分小学和少儿活动中心，慰问当地贫困儿童和留守儿童，向他们奉献爱心，捐赠了正版图书和学习用品，鼓励他们继承革命先辈光荣传统，好好学习，天天向上，长大报效祖国，使孩子们亲身感受到关心和温暖。
四、发挥网吧“五老”义务监督员的监管作用
我局同县关工委密切配合，成立网吧“五老”义务监督员，聘请全县44名“五老”(老干部、老教师、老战士、老劳模、老专家)担任网吧义务监督员工作，对他们进行培训，他们为关心下一代的健康成长，做到了：
1、利用节假日和休息时间深入当地校园周边和网吧场所，宣传网吧不得接纳未成年人进入，并要在显著位置悬挂“未成年人禁入”等警示标志。督促网吧业主守法经营，劝告未成年人不得进入网吧;
2、积极配合县文化市场综合执法队深入网吧场所，查验消费者有效证件和实名登记、上网时间登记，检查网上有害信息和消防安全，发现有未成年人进入和超时经营等违规行为，及时向执法队反映并积极配合查处;
3、坚持日常巡查，一旦发现有未成年人进入网吧，立即劝其离开并与相关学校、家长联系，督促加强对未成年人正确引导，专注学习，远离网吧。今年以来，网吧义务监督员共劝告100多名未成年人离开网吧，整治网吧消防安全隐患5起，协助查处网吧接纳未成年人违规经营3起，他们为关心下一代，在监督网吧市场上发挥了重要作用。
青少年是祖国的未来，民族的希望，关心下一代工作是一项长期工作，我们以对党和人民高度负责的态度，担负起神圣的职责，不断探索工作新思路，使关心下一代工作再上新台阶。
近年来，我局关心下一代工作在县委、县政府的领导下，认真贯彻党的县关心下一代工作会议精神，按照县关工委的工作安排，结合林业部门工作实际，突出青少年特点，积极开展对下一代的学习、教育和服务活动，为青少年健康成长创造各种有利条件，促进青少年健康成长，现将我局开展关心下一代工作情况总结如下：
一、加强领导，健全组织
关心青少年健康成长是全党全社会的共同任务，局党委高度重视，为保证关心下一代工作的顺利开展，调整了“县林业局关心下一代工作委员”，由局老领导任主任，单位主要领导和副职任委员，相关工作人员为成员。关工委下设办公室，同志任办公室主任，并落实了专人负责此项日常工作。针对关心下一代工作情况，领导小组研究制定了关心下一代工作计划和工作制度，使我局关心下一代工作全面落到实处。
二、充分发挥老同志作用，壮大“关心下一代”工作的队伍
老同志在长期的工作实践中积累了丰富的经验智慧，形成了崇高的精神风貌和坚定的理想信念，在从事关心下一代工作中具有特殊的优势。我局高度重视关心下一代工作队伍，邀请德高望重的临退休老同志负责关工委工作。我局从实际出发，关心老同志、帮助老同志，为他们解决实际困难，为他们排忧解难，从而提高他们的参与关心下一代工作的积极性。
三、结合实际，突出重点，扎实开展工作
(一)加强对机关干部职工的学习教育，提高对关心下一代工作的认识。局机关把关心下一代工作的相关政策、文件以及有关法律法规纳入机关学习教育范畴，通过学习，教育广大干部职工提高对关心下一代工作的思想认识，增强工作责任心和使命感，自觉融入关心下一代的各项工作，以树立下一代正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观为目标，在关心、关爱自己子女的同时，给予其他青少年更多的关心、教育、支持，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的道德思想观念，增强社会责任心和使命感，为社会经济事业发展作出贡献。
(二)加强对农村青年的林业科技培训和指导。我局结合重点生态工程的实施以及定点扶贫工作，有针对性地向农村青年宣传新技术，开展林业技术培训，帮助他们种植速生丰产林和经济林木，开发林业产品，发展绿色产业，引导和帮助农村青年增收致富。
(三)结合工作实际，加强下一代的环境保护教育。为提高下一代的环境保护意识，促进他们身心健康发展，增强环境保护的紧迫感和责任感，结合林业工作实际，我局积极开展环境保护教育活动。
在今年春季义务植树以及在创建国家森林城市活动中，组织机关干部和青年志愿者参加了植树活动，通过开展植树活动，增强了青少年爱绿护绿的环保意识。
(四)向青少年开展科普教育，关心青少年健康成长。通过科技宣传，对青少年加强了生态环境保护建设的宣传。
(五)开展济困助学献爱心活动。为关心下一代成长，我局结合“挂包帮”等工作，积极开展结对帮扶，捐资助学活动，每年资助一中10名贫困学生共5000元，局每位领导资助贫困学生2名200元，资助黄龙乡小学1000元，贫困学生10名共2000元。
回顾半年来的工作，对照关工委的要求和青少年的需求，我局关心下一代工作还存在着一定差距。关心下一代工作是一项伟大的工程，是一个永恒的课题，关心下一代的健康成长任重而道远，为此，我们充分认识到关心下一代工作的长期性、紧迫性和艰巨性，在今后的工作里，我们将认真学习好经验，不断探索关心下一代工作的有效途径和办法，注重工作实效，把关心下一代工作提升到一个新的水平。
我会在区委、区政府的正确领导下，按照“儿童优先”原则，以关爱贫困、留守儿童为重点，积极履行职责，努力做到从生活上关爱、思想上关怀、成长上关心下一代。全年工作总结如下：
一、领导重视，周密安排部署庆祝“六一”活动。
我区领导高度重视庆祝“六一”活动的开展情况，围绕活动主题，研究制定活动方案和活动计划，并将筹备工作落实到各单位和各负责人，全区上下联动，领导干部深入基层，切实为广大儿童做好事办实事。
(一)开展慰问农村贫困儿童活动。20__年5月31日，我会深入到五里镇中心校开展慰问活动，共慰问贫困留守儿童20人，慰问金和慰问品，价值约5000元。
(二)全区各乡镇妇联联合各小学也根据当地的实际情况，开展形式多样的庆“六一”活动。各小学校结合实际，举办了庆祝“六一”文艺演出，或者开展诗歌朗诵、投篮比赛、拔河比赛、游园活动等丰富多彩的庆祝活动。
(三)加大宣传，营造儿童健康成长的社会氛围。
我区抓住“六一”儿童节的契机，多渠道宣传造声势，面向家庭、面向社会，深入村屯、社区、学校、单位广泛宣传《中华人民共和国未成年人保护法》，进一步强化未成年人，特别是农村留守儿童的家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的责任意识，动员全区都来关心农村留守儿童的健康成长，营造了关心儿童少年健康成长的良好舆论氛围。
二、创建“儿童之家”，促进未成年人健康成长。
按照自治区妇联制定创建儿童之家“七有”标准，今年完成为民办事项目创建儿童之家20个，目前已投入20万元购买儿童之家主要活动器材，每个活动中心配备有体育用品、玩乐设备、图书等设施，丰富了儿童的娱乐生活，每个活动中心成立志愿者队伍，节假日开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动等切实有效的服务，为儿童提供更为安全、健康、长效的活动阵地。
未成年人是祖国的未来，民族的希望，关心下一代就是关心国家和民族的前途与命运。关心下一代工作是一项功在当代，利在千秋的大事。因此，侯岗乡关心下一代工作在乡关工委的直接领导下，在县关工委的关心指导下，做了大量的工作，取得可喜的成绩，得到社会各界的肯定。
一、着实办好家长学校
当前，农村部分家长素质偏低，其知识水平、教育能力都不能满足现行学校素质教育的需要，也制约了教学工作的提高。家庭教育的好坏直接影响学生的成长，也影响学校教学工作的顺利进行。因此，家庭教育与学校教育的有机结合是促进青少年健康成长关键所在。在工作中，我们落实了领导机构，制订了规章制度，确定了家长教师，研究了教学内容，又结合农村实际规划上课时间，无偿发放家长各类教材。几年来，我们做到了“七有”：有校牌、有教室、有教师、有教材、有学员、有档案、有纪录。整个家长学校的工作内容丰富，工作有序。使县关工委和教育局制订的《管理规定》落到了实处。家长学校在农村还有一件新鲜事，要得到社会的认可，群众的广泛参与还有大量工作要做，我们还必须边学边教求提高，认真探讨求发展，认清农村家长学校面临的形势和任务，做好家长学校的各项工作。
二、为失足青少年进行预防
设立青少年维权办案小组，针对违法犯罪的未成年人采取特殊预防和案件预防，为了从源头上正本清源，还采取各种有效手段对广大青少年进行一般预防和普遍预防。中小学生是青少年的主体，而且人员集中、可塑性较强的特点，法律知识讲解员结合发生在广大青少年身边人和事、典型案件，定期或不定期为学生们进行法制讲座，解答学生提出的法律问题，还经常利用节假和休息日，深入到各校对师生们进行法制教育，释疑解惑，息诉止争。使用广大师生受益匪浅。
三、增强做好“留守儿童”工作的责任感
做好“留守儿童”工作不仅是当务之急，也是今后工作的重中之重。为了长期开展关爱“留守儿童”工作，我们还实行以村组为单位，建立起“留守儿童”档案，全程跟踪他们的生活和学习，村学校还拿出部分资金用于资助“留守儿童”，并动员社会知名人士主动帮扶“留守儿童”。为加强对“留守儿童”进行教育，我们成立了“关心下一代工作小组”，全体成员义不容辞地担负起当好“留守儿童”的学习和生活，我们上下联动，校内校外联动，用实际行动开展关爱“留守儿童”活动。以社会主义荣辱观教育为契机，把“留守儿童”的健康成长作为加强未成年人思想道德建设的重要内容来抓，增强“留守儿童”工作的责作感。
四、为促进青少年健康成长，积极有效开展各项活动
努力提高未成年人思想道德素质，是党和国家事业后继有人的重要保证。为此侯岗乡中心学校不失时机地有效开展一些活动，从而达到寓教于乐的效果。一是每年都要组织中小学生纪念革命烈士活动，开展爱国主义教育，并利用媒体多方面报道，教育效果遍及社会；二是每学年至少开展两次法制教育，请有关领导、派出所干警等走进课堂，面对面地开展法制教育，有时我们还请学生家长一同参加上法制教育课，这种教育效果非常理想，所以至今侯岗乡各中小校学生无犯罪案件；三是每学期都组织中小学生进行义务劳动，如打扫街道等，实施志愿行动，使他（她）们懂得奉献社会、关爱环境、讲究卫生等都是学生良好品德形成的关键。
五、充分发挥离退休老教师的工作积极性
老同志信仰坚定、经验丰富、德高望重、具有很强的人格魅力，做教育青少年工作具有很强的说明办和感染力。为发挥离退休同志的余热，侯岗中心学校组织了有一定写作能力和宣讲能力的离退休老党员、老教师，聘任他们为爱国主义教育报告员、校外辅导员、法律教育宣传员、科技致富咨询员、家庭教育辅导员队伍，这支队伍本着对党和人民事业高度负责的政治责任感，热心关心青少年教育工作，以开展主旋律教育活动为契机，到学校与同学们座谈、参加学校青少年入团等活动。对增强青少年遵纪守法意识，取得了良好效果。这些老同志在青少年开展教育的同时，自身也不断加强学习，同时讨论新时期开展未成年人教育工作的新思路、新方法。
我校关心下一代工作虽然取得了一些成绩，但与做好新时期、新形势关心下一代工作的要求还有一定的差距。今后，我们将按照“三个代表”重要思想和上级关工委的部署，进一步求真务实、勇于创新、开拓进取，在实践中总结经验、探索规律，使学生关心下一代工作不断迈向新台阶。
20XX年，三阁司镇老龄老干关工委在县关工委和镇党委、政府的正确领导下，在广大从事关工工作志愿者的共同努力下，坚持以人为本的科学理念，强化队伍建设，抓活动、办实事、讲实效，为培养青少年学生良好的思想道德素质，科学文化素质做了许多切实有效的工作。现将有关工作总结如下：
一、教育动员破题，提高思想认识
青少年是祖国的未来，民族的希望，为切实提高全镇上下对开展“争创”活动和关心下一代工作的思想认识，我镇以动员会形式，植入培训内容，分三个层面，着力提高全镇上下的思想认识。一是提高领导干部思想认识。领导干部带头参与学习，在关心下一代工作中做表率，做贡献，为全镇争创活动开展提供了最强有力的组织保障和支持。二是提高党员机关干部的思想认识。青少年是中国共产党的后备军，我镇通过远程教育、培训会的形式，适当增加党员宗旨观念及共产党发展历程的教育，提高他们对关心下一代工作的认知程度。三是提高关工委领导成员的思想认识。健全制度，完善工作机制入手，着力提升镇关工委工作水平，使关工委工作能够更好地围绕中心，服务大局，更好的从我镇从青少年特点出发，尤其是，激发了离退休干部的工作热情。
二、制度机制入手，凝聚工作合力
三阁司镇党委把关心下一代工作作为大事、要事来抓，制定了符合自身实际的创建活动方案，进一步明确创建“五好”关工委的标准和要求，并把关心下一代工作和创建“五好”关工委活动摆到重要位置，纳入工作计划，明确责任分工，形成主要领导亲自抓、分管领导负责抓、成员单位协同抓的生动局面。根据实际制定关工委工作制度，以制度贯彻落实作为考量关工委工作的标准。同时，镇党委高度重视硬件建设，统筹安排协调办公设施，确保做到关工委机构有牌子、办公有房子、活动有经费。镇党委主要领导定期听取创建活动情况汇报，并逐项解决创建工作中遇到的实际问题，为镇关工委正常办公和活动提供强有力的支持。在全镇形成了在党委、政府领导下，关工委、成员单位齐抓共管的良好氛围。
三、创建标准引领，健全组织网络
根据上级要求和关工委的有关要求，结合我镇具体实际，进一步强化组织领导，关工委主任由党委副书记担任，常务副主任由担任过同级党政领导职务的离退休老同志担任，副主任由2—3名德高望重的老同志担任。委员由财政、中心学校、司法、派出所、文化、卫生、工会、青年团、妇联、综治办等部门的负责同志担任。并通过逐级调查摸底、选择对象、登门聘请，把那些年纪较轻、身体较好、热心青少年教育的老干部、老战士、老专家、老教师、老模范吸收到关工委队伍中来。同时，结合当前党组织全覆盖和党建带团建等各项活动的开展，充分发挥非公有制企业党支部书记、团支部书记及各行政村党、团负责人的作用，调动他们参与关心下一代工作积极性，让关心下一代工作要求有标准，工作有落实，有效杜绝了喊口号、做样子。
四、开拓创新统领，提升工作水平
我镇关工委根据结合自身实际，发挥本辖区中小学、文明单位的作用和离退休干部多的优势，把特色创新与创建活动结合起来，使“创建”内容更丰富、成效更显著。一方面，发挥“五老”作用丰富活动内容。镇关工委深入到各中小学及农村，进行走访，听取和了解广大家长、青少年和教师最关心的问题，针对了解到的情况，与学校合作，利用暑假开学期间，组织开展了“交通安全知识专题讲座”“普法讲堂”“老少携手、走向文明”等丰富多彩的活动。活动中，“五老”利用自己掌握的知识，用自己的亲身体会，通过讲故事方式，让广大中小学生在娱乐中吸取知识，受到了广大师生和家长的一致好评。二是认真总结工作制定长效措施。在活动后或工作开展中，镇关工委及时总结工作上、活动中的好经验，将活动制度化，将成效内容具体化，将活动任务责任化，一方面确保活动长期开展下去，另一方面保障活动取得实实在在的效果。三是真情关爱留守儿童。镇关工委经常深入全镇各中小学校、各村（居）关心下一代工作。随着农村生产结构的调整和农民致富观念的更新，农村许多青壮劳力纷纷远离故土，涌向经济发达的城市务工，以致我镇“留守儿童”越来越多。父母外出闯市场，留下子女谁教养？镇关工委深入调查，探讨如何确保留守儿童健康成长。目前该镇关工委在开展探索实践，注重对“留守儿童”的引导、教育、培养，在光明村帮助成立了留守儿童之家，特别聘请退休民办教师罗伦权对全村的留守儿童进行学业辅导，取得了良好成效。
我校关心下一代工作坚持贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，注重学生的全面发展。长期以来，我校领导都特别重视关心下一代工作，围绕教育为学生服务，为学生的健康成长服务的思想开展关心下一代工作。同时关工委工作纳入了学校精神文明建设重点工作，并融合到学校文化建设中。
一、领导重视，机构健全
按照上级要求，我校专门成立了"关心下一代工作小组"，一把手校长为关工委主要负责人，并做到正常活动，定期例会。
二、读书诵报，受益匪浅
本学期，按照县里指示精神，我校继续开展读书诵报活动。学生通过办手抄报、出墙报、开展中队活动等细化了此活动的内涵。
三、具体做法：
(一)开展扶贫帮困工作
1、调查困难学生，建立了本校贫困学生档案。
2、从生活和学习上帮助困难学生，心理上加以疏导，使他们具有自信和勇气。
(二)树立安全保护意识
1、开展安全自查。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事来抓，对安全工作形成了"人人有责，齐抓共管"的局面。并与各班班主任签订了安全工作责任书。积极消除校园内的安全隐患，严防安全事故的发生。
2、开展安全宣传教育。逢会必讲校园安全，每天必讲安全。教师值日必须到岗维护纪律，防止意外伤害事故。红领巾广播站经常播出安全教育内容，另外还出墙报，学生观看光盘等对学生进行安全教育。
3、学校搭建家校联络平台，我校开通"校信通"穿针引线，保证了家校教育的互通、互补、互促，从而提高了家庭教育水平，加强了学生的人身保护。
(三)展开活动，提高素质
1、开好开学典礼活动。
2、举行"9.10"教师节系列活动。
3、利用"10.1"开展国庆文艺汇演活动。
4、举行题为"做一个有道德的人"学生演讲比赛。
5、成功召开我校第二届"趣味运动会"。
6、组织开展了"做一个有道德的人"班会评选活动。
7、举办了以安全为主题的手抄报比赛。
8、开展了以读书活动为载体的讲故事比赛活动。
一年来，我乡关心下一代工作在县关工委和乡党委的领导下，用科学发展观统领关心下一代工作，坚持以人为本，认真学习实践科学发展观，在各有关部门的大力支持下，紧紧围绕上级有关工作会议精神和乡党委中心任务，结合新时期关心下一代工作的新特点，求真务实，开拓创新，全面推动了我乡关心下一代工作的开展。现将我乡一年来的工作总结如下：
一、加强领导，积极创造关心下一代工作的良好环境
为进一步推动我乡关心下一代工作的深入开展，根据今年乡班子成员变动的情况，乡党委对关工委成员及时作了相应的调整充实，乡党委书记曾祥平任名誉主任，乡党委副书记杜小华任主任，组织员吴巧玲为副主任具体抓，并抽调了2个经验丰富的老同志、老干部，充实关心下一代工作委员会。按照县有关关心下一代工作会议精神，为了保证关心下一代工作的顺利开展，我乡将关工委工作坚持“四纳入”，即关心下一代工作纳入全乡经济社会发展规划、纳入党委工作议事日程、经费纳入乡全年财政预算、纳入年终考核评比内容，并制定了《2015关心下一代工作计划》，为我乡关心下一代工作的扎实开展奠定了良好的基础。
二、健全组织，不断壮大和优化关心下一代工作队伍
今年以来，我们调整完善了各村关心下一代工作委员会，建立健全了乡、村各级关心下一代工作组织网络，明确了村关工委组织由村党支部书记兼任关工委主任，统筹协调组织开展村级关心下一代工作，使关心下一代工作层层落实，层层抓。同时为了不断充实和优化关心下一代工作队伍，我们首先对全乡“五老”分布状况进行排查，特别是老干部、老教师、老战士等，向党委分管领导作汇报，请他们出面召开会议进行动员。同时我们还以乡党委名义向老同志颁发证书，从而增强了老同志投身关心下一代工作的`光荣感和责任感。
三、强化教育，努力提高青少年的思想道德素质和法制意识
1、加强对青少年的爱国主义和思想道德教育。今年以来乡关工委立足乡情，结合青少年的学习实际，重点以学校开展专题讲座和各班级开展经常性的时事政治教育学习相结合，针对青少年的特点，以喜闻乐见的方式宣讲“十八”届三中四中全会精神和党的群众路线教育，使青少年能够了解党和国家的方针、政策，通过加强对青少年的爱国主义教育，激发广大青少年热爱家乡、热爱祖国的热情，从而使他们更加勤奋学习，立志成材，将来为建设美好家乡出力。
2、开展法制教育，提高青少年的法律意识。
近年来我乡把青少年的法制教育列入工作的重要内容来抓，开展了学生“二法一例”（即《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《四川省未成年人保护条例》）教育，在中小学生中广泛开展“珍惜生命，远离毒 品”的宣传教育，组织学生观看了禁毒教育宣传图片，配合乡禁毒办在“6.26”国际反毒 品日，在中学校园内开展了禁毒黑板报比赛等活动，有效地促进了广大青少年对法律的认识，增强了法制观念，给自己敲响了警钟。据统计今年以来乡关工委邀请乡共青团、司法所等部门干部到中小学校共举办4场普法教育讲座，受教育学生人数达1100余人。通过开展法制教育，逐步培养起青少年知法、守法、依法维护自身权益的良好素质，促进了社会文明进步，保护青少年健康成长。
3、加大力度，净化青少年健康成长环境。由乡安办牵头、联合司法、文化、派出所等部门共同开展校园周边环境专项整治活动。一年来，共整治检查4次，出去检查人员30余人次，清查饮食等摊点6家，责令整改2家，有效净化了校园周边环境。同时，为全乡创建积极、健康、文明的文化阵地，乡文化站提供了300多盒学习软件、科教片等内容丰富多彩的正版光碟，供青少年借阅，进一步丰富了青少年业余生活，扩展他们的视野，净化未成年人的成长环境。
四、增强服务观念，坚持为青少年办好事办实事。
1、开展扶贫帮困，救助贫困学生。根据我乡学生现状，我乡积极寻找对策，配合教育、民政、共青团、妇联等部门开展救助山区贫困学生活动，为他们解决学费、生活费和学习用品，避免贫困学生因贫辍学。一是学校继续加大优惠扶持政策，全免或部分减免困难学生的学杂费。二是乡团委发挥组织优势，向团县委推荐8名希望大学生。在今年“六一”儿童节期间，乡党委、政府拨出资金5000余元，购买了大量的书包、铅笔、薄子等学习用品以及篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳、等体育用品，对我乡中小学、幼儿园的学生进行了节日慰问，送上节日慰问品，使学生过上一个健康有益的节日。
2、举办农村青年科技培训班。为了帮助农村外出务工青年掌握一技之长，加大对外出务工青年的培训力度，今年来，使农村青年普遍掌握2—3门农村实用科技，使大部分农村青年走上了致富之路。
3、充分发挥各类远程教育观看电视片、为青少年健康成长提供精神食粮。利用村远程教育让村民学校受教育。
关心下一代工作存在的问题与建议
一是各级关工委多为兼职机构，缺乏专一的工作和活动场地，制约着上下级工作的协调指导和监督检查。
二是关工工作活动经费不足，主要是基层关工组织工作人员没有工作报酬，影响了工作积极性。
三是建议县关工委加强基层关工组织工作人员的业务培训，组织一定层次的参观学习与交流。
20__年，我乡关心下一代工作以党的十八大、十八届五中、__精神及十九大全会精神为指导，深入学习贯彻习近平__对关心下一代工作的重要指示，以培育和践行社会主义核心价值观为引领，坚持立德树人根本任务，服务青少年的正确方向，认真贯彻落实省市关心下一代工作会议精神，充分发挥“五老”优势，深入开展主题教育活动，进一步巩固和发展基层建设成果，积极参与社会管理创新，围绕中心、服务大局、主动作为，促进了关心下一代工作健康有序开展。现将20__年工作总结如下：
一、以固本强基为抓手，进一步加强关工委组织建设
(一)健全组织机构。根据人员变动情况，对思经乡关心下一代工作领导小组和14个行政村、3所中小学的关工委成员进行了及时调整补充，新调整乡关工委班子4人，调整村关工委主任5人，常务副主任7人，进一步充实了关心下一代工作力量，健全了横向到边、纵向到底的工作体系。
(二)加强自身建设。乡村两级关工委注重发挥现有“五老”队伍的作用，不断扩大“五老”队伍参与关心下一代工作的覆盖面，提高影响力。目前，全乡共有“五老”人员437人，并根据老同志的特长，成立了家风家教宣讲团、法制教育报告团、失足青少年帮教队等，“五老”队伍不断壮大。
(三)完善各项制度。不断修订完善《关工委工作制度》《文明公约》等规章制度，关工委工作的各个方面基本做到了有章可循。同时，定期不定期深入村、学校督查和指导关工委工作，年终对各村关工委工作进行全面考核，使关工委工作进一步规范化、制度化、常态化。
二、以党的十九大全会精神为引导，认真学习贯彻习近平__重要指示精神
党的十九大全会在全面深化改革、决胜全面小康的关键时刻召开，明确习近平__的核心地位，全乡各级关工委把学习贯彻党的十九全会精神，作为当前和今后一个时期关工委的首要政治任务，全面落实好习近平__对关心下一代工作重要指示，推动关心下一代工作与时俱进、创新发展。我乡关工委组织各村关工委认真学习、深刻领会并加强宣传党的十九大精神和习近平__系列讲话，邀请县关工委宣讲团开展十九大精神宣讲2次，共计150余人次，开展乡村两级关工委带头学、示范学校十九大精神80余人次，撰写学习笔记130余份。
(一)严格执行党的决定。从坚持和加强党的领导的高度，把握团结教育广大青少年听党的话跟党走这一重要任务，不忘初心、牢记使命，团结动员五老和广大青少年，不断强化“四个意识”，特别是核心意识、看齐意识，更加自觉地在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做。
(二)确保关工委工作的正确方向。把握服务青少年的正确方向和主要任务，着力加强青少年思想道德建设，支持和帮助青少年成长成才，在决胜全面建设小康社会中有更大作为。
(三)扎实开展学习“五老”活动。按照习近平的重要指示，更加尊重“五老”、爱护“五老”、服务“五老”，大力弘扬“五老”精神。在全乡关工委系统开展向“五老”学习活动，重视发挥“五老”作用，为党的事业增添正能量。
(四)建立完善工作机制。积极主动争取党委政府的领导和支持，努力实现以党的建设促进和带动关心一代工作健康发展。建立完善党委政府统一领导、有关部门积极配合、关工委主动作为、全社会广泛参与关心下一代的工作机制。
三、以党史国史教育为重点，持之以恒抓好青少年思想道德建设
(一)进一步推进“三爱”主题教育活动向深度和广度拓展。按照中央、省、市、县关工委20__年工作安排的部署和要求，紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观，积极探索开展青少年党史国史教育的新思路、新内容、新方法，推动党史国史教育深入发展。把核心价值观宣传教育融入“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动，发挥学校、家庭、村“三位一体”教育格局作用，紧密结合青少年和各村工作实际，注重针对性、可操作性和实效性，在落实上下功夫，力争实现教育成果的化。组织开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”“三爱”活动和“关爱明天、普法先行”教育活动宣讲共计5场次惠及青少年650余人次。
(二)突出“两史两情”教育。学党史国史、知国情乡情，是加强青少年道德教育，促进社会主义核心价值体系建设的重要内容。在继续抓好“学党史、颂党恩、跟党走”、“爱学习、爱劳动、爱祖国”等主题教育的基础上，广泛开展“中华魂—辉煌与梦想”等丰富多彩的教育实践活动，建好用好校外辅导站、儿童活动中心等教育阵地，大力加强家长学校建设，组织老干部讲好党史国史故事，讲好革命前辈的红色家风故事，积极培育社会主义家族文明新风尚，推动党史国史教育融入学校教育、家庭教育、社会教育，引导青少年为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力，永远听党的话、跟党走。
四、以乡文化设施为依托，积极构建“三位一体”青少年教育管理格局
(一)建立“学校放假，文化站报到”制度。全乡中小学生每学期放假后，向乡文化站报到，参加乡文化站组织的社会活动。乡关工委联系乡文化站、村文化室等硬件设施开展了以“文明、感恩、诚信”为主题，开展了“文明在手中、文明在脚下”“感恩父母亲子活动”等丰富多彩的活动，有效促进了中小学生健康人格的成长。
(二)建立学校和乡村定期联系工作制度。乡村和学校每学期开展联系工作不少于三次，相互通报学生在学校和乡村的表现，并根据实际情况，提出经常性的改进措施。积极开办家长学校，抓好家庭教育，全乡共建成家长学校14所，教师总数90人，培训家长6期，受训家长2万多人次，形成了家庭、学校、社会“三位一体”的青少年教育体系。
五、继续推进学校、家庭、社乡(村)“三结合”教育工作，努力构建学校、家庭、社会协作的教育网络
按照服务学校教育、促进家庭教育、强化社会教育的原则，建立“三结合”教育组织领导机制，形成多方联动、有序运作的工作制度，努力推进“三结合”教育网络建设，实现学校教育、家庭教育、社会教育相衔接、相补充。
(一)进一步加强学校与学生家长的联系。通过经常召开各种类型的家长会议，班主任进行家访或通过多种联系手段，及时向家长们通报学校的各项教育目的和要求，使家长们及时了解学校的教育意图，协调好教育的步调及要求，形成教育的合力，提高教育的效果。
(二)引导家长主动与孩子的学校、班主任加强联系。班主任要做好家访工作，引导家长到学校访问，了解子女在校的表现、学校对学生当前的教育意图和要求等。
(三)为青少年的健康成长提供良好的教育环境和条件。只有努力构建好学校、家庭、社会三结合的教育网络，才能使孩子们“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民”。
(四)扎实推进农村关心下一代工作创新发展。充分发挥关工委和“五老”独特优势，帮助农村青少年成才，推动发展特色产业脱贫，继续抓好“讲政治、育新人、学科技、奔小康”活动。动员更多的老教师、老干部与建档立卡贫困学生建立“一对一”长期结对帮扶关系，帮助贫困家庭子女接受公平有质量的教育，深入开展关心下一代捐资助学活动，帮助解决贫困家庭学生的就学问题。
(五)重点治理农村留守儿童无人监护的问题。各级关工委，特别是乡村关工委落实强制报告制度，发现农村留守儿童脱离监护单独居住或失踪、监护人丧失监护能力等强制性报告情形的，要及时报告基层政府以及公安机关。
六、积极参与社会治理，尽心尽力为青少年健康成长做好服务
按照“七五”普法规划，在青少年中深入开展法治宣传教育。今年是第三届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的最后一年，要突出抓好“零犯罪学校”“青少年普法教育示范单位”创建活动等重点任务，进一步推动建立学校、家庭、社会相结合的青少年普法教育新格局。
(一)继续开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动。开展全乡法治宣讲5场次600余人次，开展全乡法治文化进农家文艺巡演8场次，惠及群众4000余人次。全面贯彻落实“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动，充分发挥学校教育的主阵地、主渠道作用，大力加强学校法制教育，有效预防和减少青少年违法犯罪，切实保护青少年合法权益，促进青少年健康成长。
(二)加强对青少年的普法服务。乡司法所、乡关工委、以“”法治宣传日等为抓手，采取法治文化宣传栏、民主村法治宣传文化广场、大河村法治宣传阅览室等为载体，不断提高青少年学法、知法、守法的自觉性和维护自身合法权益的能力。
七、深化“学科技、育新人、奔小康”活动，引导农村青年就业创业致富奔小康
乡村关工委认真贯彻中国关工委去年召开的“农村关心下一代工作座谈会”精神，继续深化“学科技，育新人、奔小康”活动。结合全乡脱贫攻坚工作，继续抓好科技服务队伍建设，建立农村科技致富带头人台账、“土专家、土人才”54人，开展农业科技培训和技能培训5次，620余人次，收集整理创业典型户材料2份，典型经验的总结宣传报道2条，助力我乡广大农村青年致富奔小康。
一年来，我们充分发挥各级关工委组织职能作用，为青少年的健康成长做了一些实事，但也存在一些不足和问题，主要是：关心下一代工作领域还不宽，活动创新还不够，组织动员更多“五老”参与关心下一代工作有待进一步创新。
我校成立于20xx年9月，20xx年3月成立了学校关心下一代工作委员会。4年多来，学校关工委坚持党建引领，注重“以人为本、德育为先”的宗旨，积极开展丰富多彩的实践教育活动，在培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新的一代新人方面做出了一定的成绩，现将工作开展情况作如下汇报。
一、领导关怀，确保工作取得实效
20xx年学校成立关心下一代工作委员会以来，省、州、县教育关工委以及县委、县政府领导多次莅临学校调研、召开座谈会、现场指导，使我校关工委工作更加有创新，成效更加显著。
二、关工委基础工作扎实开展，成效显著
一是组建强有力的领导班子。学校重视关工委自身建设，建立强有力的组织机构，成立了由校长为主任、副校长和退休干部为副主任、7名退休老干部及学校党政工相关人员组成关工委的工作小组，20xx年结合工作实际对领导班子进行了调整和补充，保证关工委工作顺利开展。
二是发挥“五老”组织作用。我们先后聘请了12名离退休老干部、老教师等组成“法治宣讲组”、“兴趣指导组”、“民族民间文化指导组”等工作小组，让老干部、老教师积极参与到学校各项活动中，发挥他们有威望、有经验、有爱心的优势，为学校开展关心下一代工作。4年来，我们先后请“五老”人员罗儒明、张凯等老同志到校作法治进校园报告10次，为留守儿童家长作培训8次，开展关爱留守儿童活动15次，工作组的“五老”们为关心学校下一代的健康成长付出了心血和汗水。
三是扎实开展思想道德教育活动，做到活动经常效果好。关工委工作十分注重学生的理想道德教育，积极开展主题活动，使学生牢固树立和践行社会主义价值观。
1.做好德育工作，教育青少年注重“从我做起”。我们先后开展“学雷锋活动从我做起”、“遵纪守法从我做起”、“清明祭英烈”、“童心向党”歌咏诵读、“祖国好家乡美”书法绘画创作、“学雷锋志愿服务”“劳动美”社会实践等主题教育，今年3月份我们还开展了“传承民族文化争做新时代好少年”感党恩主题系列活动和“为祖国点赞”演讲、诵读系列活动，这些活动不仅丰富了学生的文化生活，同时也助推了学校德育工作向前发展。
2.围绕国庆，开展了以弘扬社会主义核心价值观、展示担当民族复兴大任时代新人风采的优秀童谣创作征集活动，征集到体现新时代好少年新风貌、新姿态，向上向善、孝老爱亲，爱国、爱党、爱社会主义的优秀童谣100余篇，学校共评选出20篇优秀作品在校内进行表彰奖励。
3.继承发展中华民族优秀传统美德。在教师节、重阳节、母亲节等节日组织开展“感恩教育”系列活动，使学生学会时刻怀有感恩之心，做到爱护集体、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人。引导少年儿童养成讲公德、守诚信、乐助人、爱集体的良好思想品德，把对党、对人民、对社会主义的热爱落实到行动上。近年来，学校组织学生到养老院为孤寡老人开展慰问演出、为他们打扫卫生、洗衣服等活动5次，给老人们带去了温暖。
4.坚持国旗下演讲和天天升国旗活动。让学生的心灵在每周的国旗下讲话和升国旗活动中得到洗礼和升华，教育学生从小爱党、爱国、爱人民。
四是关爱儿童，让他们学得好、吃得好、住得好。
1.每学期对留守儿童、单亲儿童、孤儿、建档立卡学生、校外租房等学生进行结对帮扶活动，教师“一对一”或“一对二”的方式作为孩子的代理家长，定期家访，了解生活、学习、居住情况，排除安全隐患，指导他们的生活起居，提高他们生活自理能力。
2.用好“留守儿童之家”教育阵地。留守儿童之家设有聊天室四间，配备四台电脑和两部电话机，均连接网络，留守儿童可以和远在外地务工的父母进行视频聊天、通电话。留守儿童之家里面还有各类书籍和文艺体育器材，可以满足学生的不同需求。
3.积极配合上级部门做好爱心资助工作。每学期我们学生都得到县关工委、教育局及爱心人士的捐资捐物和慰问，受助儿童全覆盖建档立卡和留守儿童学生。
三、依法治校，法育未来，“零犯罪”学校创建成效显著
学校成立以来，坚持以人为本、安全优先的原则，以保安全、抓质量、求发展为主题，校长挂帅，各部门齐抓共管，全校教职员工求真务实，真抓实干，实现了无刑事案件、无治安案件、无安全责任事故发生的目标。
（一）加强组织领导，健全预防机制
1．健全机构，明确责任。学校成立了“零犯罪学校”领导小组，骆远新校长任组长，杨超、张仕江两位副校长任副组长，教导处、少大队、总务处负责人为组员，下设法治教育年级组办公室。聘请了法治副校长、家委会委员、“五老”志愿者为校外法治教育辅导员。同时加强教师队伍建设，在教师中积极学习普及法律知识，抓法治安全教育，抓班主任队伍，抓方案制定和预防措施的落实。
2.整治周边环境，打造一方净土。对学生校外活动情况实时监控，教育学生不进“三厅一室”，不入不健康的场所。学校还经常与相关部门联合，对学校周边的流动摊点、门面房、书摊、娱乐场所的不规范行为进行整治，有效铲除引诱青少年违法犯罪的土壤。
（二）加强学生法治教育，把人格塑造好
1．学校聘请县司法局干部苏姹同志为我校的法治副校长，并邀请派出所、司法所、综治办等部门领导来校做法治专题讲座，经常性对学生进行法治教育。由于措施得力，活动形式多样，学生乐于接受，效果较好。
2．以思想道德为核心，大力融学生行为规范于教育活动中。我们认真组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，不断地促使学生说文明话、行文明事、做守法人。
3．充分发挥课堂教育阵地作用，融法治教育于课堂教学之中。学校设有道德与法治课、安全课，有课程安排，有专任教师任教，在教学中以《道德与法治》、《品德与社会》为教材，结合教材内容讲解《宪法》《未成年人保护法》等法律基本知识，在其他学科教育中有机地渗透相关的法律知识。通过教育，学生学会自觉的知法、懂法和守法，学校的不文明现象大大减少。
4.不断开展法治教育主题活动。学校不放松每一个有教育意义的节日，不错时机进行教育，让学生入心入脑。如“3.15消费者权益保护日”、“12.4全国法治宣传日”等法治教育相继展开。黑板报、宣传栏、校园广播、主题班队会、演讲比赛、法律知识竞赛、模拟法庭等均成为学校每个学期的常态活动，下发反邪教倡议书、致家长的一封信、法治副校长讲座、请“五老”志愿者进校园作专题讲座等足以显示我校法治教育活动的丰富多彩。
5.对“问题生”早发现、早教育，把帮教策略制定好。
学校对有不良行为的未成年人加强教育、管理，及时进行帮教和矫治。同时与“五老”联合，和他们的家长沟通，互相配合，共同制定帮扶策略。
四、开展民族文化进校园活动，传承民族文化，弘扬民族精神
我县是一个典型的布依族、苗族聚居地，具有丰富、悠久的民族文化，山歌、民族服饰、纺织工艺、饮食等具有独特的文化圈，为了让孩子从小树立民族文化保护意识、传承意识，学校开展了“民族民间文化进校园”教育活动，让民族文化走进校园、走进课堂，让孩子们从小受到民族文化的熏陶。
（一）开设民族文化特色学科、地方特色课程，夯实民族文化基础。
4年来，学校开设了布依古歌、布依糠包舞、布依簸箕舞、布依竹竿舞、布依竹筒舞、苗族山歌、剪纸、纺织、刺绣、布依美食等近20项特色课程，先后编制了《布依文化校本教材》、《布依古歌新编》等校本教材，并安排辅导教师根据教导处课程的安排拟定教学计划，写好备课教案，对学生进行民族民间文化教育。
（二）组建文化社团、兴趣小组，搭建特长生学习的平台。
为了很好地传承民族民间文化，根据学生的需求，学校组建了民族歌舞社团、民族服饰社团、民族工艺社团、布依美术社团等10余个社团兴趣小组，安排何伟、梁甜甜、王封彪、王英等10位老师作为辅导员，培训时间为每周二、三课外活动时间，为有兴趣爱好的民族文化的学生搭建了学习的平台，让他们充分发挥自己的才华，更好的传承和发扬优秀的民族文化。
（三）外聘民间艺人，补齐师资紧缺短板。
为了使活动更丰富、更有效，学校还聘请黄振国、岑立道、潘应超等5位民间艺人（“五老人员”）为校外辅导教师，定期给教师培训10次，参训教师近50人次；给孩子们辅导15次，参加辅导的学生近300人次。这些活动的开展，使我县的民族文化在我校得到很好的传承和发扬，同时也增进了各民族人民间的友谊。
（四）搭建展示平台，增强民族文化自信。
为激发学生对民族文化的热爱，增进学生的民族文化自信，学校积极为学生搭建自我展示平台。今年3月，我校开展“传承民族文化争做新时代好少年”感党恩主题系列活动。在活动中，罗敏、韦应多、班巧巧等120名同学在“少数民族服装秀大赛”、“我是布依山寨小画家”、“布依山寨小百灵”、“民族语言展示”、“布依小绣娘”、“民族美食杂货铺”等10个活动项目中荣获不同的奖项。
同时，每年“三月三”布依文化节，学校都有组织学生参与活动，让学生感受布依族人民以浓烈、古朴、神秘的方式表达他们对美好生活的热爱。
（五）将民族民间文化融于大课间活动之中。
为了丰富校园生活，学校将多彩的民族文化融于大课间活动中。如同学们自编的“布依族竹竿舞、竹筒操，苗族板凳舞”等民族文化与现代文化为一体的大课间活动，让同学们在活动中不仅得到了锻炼，还能发扬和传承民族传统文化，使民族团结意识深入人心。
（六）建设“时代记忆”展览厅。
学校围绕布依族的历史文化、人情风俗等文化内容，建设以“时代记忆”为主题的农耕文化和布依纺织文化展览厅。展览厅里有农耕工具30余件、纺织工具10余件、布依服饰20余套、鞋垫20余双等布依文化。展厅全天侯向师生，师生随时参观，随时受到民族文化的熏陶。“时代记忆”展厅，真正把民族文化带进校园，留驻校园。
（七）加强与外界交流，增进文化互鉴。
为了更好地继承、弘扬少数民族优秀传统文化，提高民族素质，丰富民族生活，促进民族团结，我校与广西雅长、荔波县等外界兄弟县学校交流学习，互相借鉴，使我校展厅内容更丰富，更能提高学生对优秀传统民族文化传承的意识，促进校园精神文明和物质文明建设。
我校关心下一代工作在各级领导的关心、“五老”成员及家长的支持、全体师生的共同努力下，取得了一些成绩。
20xx年被中国关心下一代工作委员会、中华人民共和国司法部、中央社会治安综合治理委员会办公室评为“零犯罪学校”荣誉称号；20xx年被黔西南州教育局评为“关心下一代工作先进集体”荣誉称号；20xx年被黔西南州文体广电新闻出版局评为“民族文化进校园示范校”荣誉称号；
春风化雨，润物无声。我校关心下一代工作在党的建设引领下，取得了一些成绩,但与做好新时期、新形势关心下一代工作的要求还有一定的距离。今后,我校全体教职工及老同志们将进一步求真务实、勇于创新、开拓进取,在实践中总结经验、探索规律,用真诚与爱心为千千万万的孩子们撑起一片蓝天，为办人民满意的教育努力前行，为决胜全面建成小康社会而努力奋斗！
结尾：非常感谢大家阅读《关心下一代工作总结（通用20篇）》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
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