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贵阳市XX小学地处贵阳市城郊结合部的三桥XX路88号。于1948年开办至今已有70多个年头。学校占地面积为3408平方米。校舍建筑面积为1721平方米，学生运动场面积为1668平方米，绿化面积为382平方米。
开展读书活动，让“琅琅书声”充满校园。
我校借力“红读智慧书柜”，营造学校阅读氛围，孩子们的课间生活也悄悄发生多了改变。课间书柜前排队还书借书已成学校的靓丽风景。
丰富艺术课载体，让“嘹亮歌声”飘满校园。
音乐组老师“从童心向党一百首”中选取歌曲在音乐课上教学生传唱，每月一首歌，争取每学期学会3-4首歌。力争三年努力，学生学会20-30首红色歌曲，不忘革命传统教育。
开展多彩体育活动，让“欢畅笑声”回荡校园。
结合社团活动，遵从“基础扎实、习惯良好、全面发展、学有所长”的办学目标，在社团开设内容和形式多样的体育活动，如羽毛球社团、棋类社团、韵律操社团等，激发学生潜能，拓展学生特长，促进学生全面发展。
我校着眼于学生未来的发展，以“三声”校园建设，定位自己的办学特色，学校逐渐形成具有优美校园环境，多彩校园文化，阅读氛围渐浓，校风学风优良的校园文化内涵。今天的XX教师以“爱心、耐心、慧心、心心育人”，XX校园“书声、歌声、笑声、声声悦耳”。“志存高远，行胜于言”的校训，激励着XX师生，我们正在“创品牌，提品质”的路上，相信在学区共同体的帮助下，XX全体师生的努力下，XX的明天一定可以：“三声”校园筑梦，幸福茶花绽放。
一、本学期读书月活动主题是“给自己一个读书的理由”，工作从教师、学生、家长和学校四个层面，三个阶段开展：
第一阶段：快乐阅读伴成长
1.学校要求教师上好每周一节阅读校本课。要求学生坚持每日读书半小时，每周积累一首诗词，在《习诵集》上写一篇阅读收获，每月做一张手抄报。主题分别是：一年级小报主题：儿歌童谣乐淘淘；二年级小报主题：成语故事园；三年级小报主题：童年童话童心；四年级小报主题：古诗词漫游；五年级小报主题：文学常识百花园；六年级小报主题：书香校园毕业季。孩子们的阅读活动有序按时开展，对学生养成良好的阅读习惯打下坚实的基础。
2.一至六年级开展光明朗读者、好书代言人、读后感、亲子共读等美篇制作活动。一年级诵读：弟子规；二年级诵读：论语；三年级诵读：诗经；四年级诵读：四大名著中的片段；五年级诵读：廉洁故事；六年级诵读：需要背诵的课文篇目。
第二阶段：快乐阅读共分享
因为学校资金的缺乏，我们在更新图书，提供更多的阅读资源方面陷入了困境，机缘巧合，“樊登读书会”给我们提供了一个阅读的平台，我们鼓励教师、家长、学生参加了光明路小学“21天樊登读书会”免费听书、读书活动。大家将每日的听书、阅读的感受进行了分享，大大提高了阅读的兴趣。
第三阶段：快乐阅读进家庭
家长的阅读兴趣和阅读经历，直接影响着每一个学生，让家庭成为我们学校阅读活动的一个重要支撑，读书才能达到最理想的效果。所以，我们在半学期，举办了三次家长培训，第一次培训主题是“力量的种子---让绘本童书陪伴孩子长大”；第二次培训主题是“国学视角下的家庭教育”；第三次培训主题是“加强传统文化学习，赢在成长关键期”。家长们积极参加，认真倾听做笔记。
6月14日，我们举行了读书月表彰活动，邀请了“樊登读书会”呼市分会的负责人和获奖的部分学生、家长参加。我们为“书香少年”“最佳小编辑”“最佳小读者”“最爱读书的家长”颁发奖状及奖品。选取读书月活动中精彩的诵读节目进行展示。为学校阅读活动进行一个圆满的总结。
二、课题研究的引领，深化学校特色的内涵。
学校特色的内涵式发展，离不开课题研究的引领，我校国家级课题《语文学科素养的内涵与养成研究》，本学期着重从课堂教学中培养学生良好的阅读习惯，教会学生正确高效的阅读方法，拓展学生的阅读空间，提升学生的语文素养。我们开展了优质课展示活动，实验教师每人一节校本课，把自己的研究和探索成果展示出来。
三、依托综合实践国家级课题的研究，开展好阅读社团活动。
以班级为单位，组建学生喜欢的国学诵读、课本剧、小快板、小记者，书法、习作、儿歌童谣社团等，给孩子们提供丰富的阅读实践空间，培养孩子多方面的兴趣爱好，展示自己的才华。
我校是一所规模相对较小的乡镇学校，目前在校学生有93人，为了增强师生体质，保证师生的身体健康，积极响应教体局关于号召学校要重视学生体育锻炼，开展学生“阳光体育大课间”活动的要求，我校积极贯彻执行国家的教育方针，全面实施素质教育，积极开展学校体育工作，促进学生身心健康成长。
因此，为了广泛开展好阳光体育大课间活动，积极创建学校体育特色。结合我校实际情况，我校申报了阳光体育大课间的特色学校建设项目，正好与上级的重视学生体育锻炼的教育方针相一致。
一、我校阳光体育大课间活动开展情况
目前，我校的阳光体育大课间正按照活动方案有序进行，我们大胆改革之前学校大课间单一做操的模式，根据我校实际，开展“跳绳” 和“毽球”活动，这两项运动容易学，运动量也大，需要的活动场地小，活动器材携带方便，也适合群体性活动。我们组织学生学习绳操表演，提高课间活动的趣味性和多样性，我们将课间活动设计成连贯的系列活动，将队形训练、小绳操、团体大绳、放松操等活动形式有机结合起来，提高了课间操的锻炼实效，优化了课间操的时间、形式、内容和结构，使学生尝试多种健身的方法并自觉的锻炼。
为了保障体育大课间活动的进行，学校制订有详细的体育大课间活动方案，各班由班主任老师带队，由体育老师统一指导参加各项活动，整个活动过程由音乐指挥，活动内容包括：列队入场-小绳操表演-团队大绳活动（或毽球活动）-放松操-列队退场。
为了促进学生活动水平的提高，学校经常组织班与班之间的学生毽球或跳绳比赛，以促进学生练习水平。
二、我校“阳光体育”大课间活动面临的困难
1、体育活动受场地制约
我校正进行优质均衡学校的校舍整修和塑胶操场建设工程，校园内到处都在施工之中，活动场地受限，难以满足全校同时开展丰富多样的体育活动，难以按原有大课间活动计划完成系列活动。
2、活动受师资力量限制
就我校的具体情况来看，没有专业的体育教师。只有一位年龄较大的老教师担任学校五个年级的体育教师，因为课时多，精力有限，难以去重视体育活动的开展。
三、我校开展“阳光体育”大课间活动的对策
1、加强领导，完善制度，促使师生参与
体育活动参与的人员多，组织起来工作量大，仅靠一名体育教师的努力是很难做好的。因此，我校根据学校的实际情况，建立由校长主管，体育老师组织实施，班主任、少先队配合管理的体育活动体系。另外，要求教师跟学生一起参与，一方面可以锻炼教师们的身体，另一方面给学生做榜样，激励学生积极参与。
2、提高师资素质，加大经费投入，加强校园体育文化建设
开展“阳光体育”大课间活动，一定要提高师资的业务素质，增加师资力量，加大经费投入，加强场地建设，挖掘体育资源，充分调动全校师生的主动性和积极性。本学期，我校乘着大课间活动推行之风，有效利用学校体育资源，尽量购置体育器材，培养师生锻炼的兴趣，配合大课间活动计划的顺利开展。
我的汇报到此结束，有不当之处还请各位同仁批评指正，谢谢！
悦动在“湖”里的“红细胞”
—天鹅湖花园社区党建特色亮点项目汇报
（2019年1月）
天鹅湖花园社区党总支成立于2015年7月，现按区域设有党支部12个，隶属党员305名（以工程师、律师、教师等高素质、高学历的知识分子为主）。
由于特殊的区位优势，社区周边院校云集、人才荟萃，辖区内有滨湖实验幼儿园、融创育英小学、格致中学、太湖高中、无锡职院、江南大学等学校，无锡地铁1号线文化宫站、江南大学站位列社区东西两侧，拥有各类服务零售店铺近300家，是一个宜居宜人的新型城市商品房社区。
2018年，社区党总支围绕学习贯彻党的十九大精神这根主线，深入推进“雁阵计划”创建工作，坚持“党建引领、品牌先行、联盟支撑”的原则，以“双+”红细胞工程党建品牌为引领，充分发挥周边资源汇聚的优势，密切校社共建、社企联谊，推行“党组织+党员”双服务、“居住点+联系点”双联动、“组织生活+空中党校”双积分等工作，开展了“我的入党故事”大家谈、“我的入党初心”微视频录制、红色电影集体观看等活动，固本强基抓党建、凝心聚力促发展，全力构建现代阳光“有氧社区”。
一、是什么：湖里人专属的“双+红细胞”
“双+”红细胞工程，主要目的是发挥基层党员的主观能动性，引导他们利用业余时间走进邻里，围绕基层党建、社区治理、维护稳定、民生热点等开展志愿服务工作，像血液中的红细胞一样，为社区建设输送“氧气”和“养料”。具体来说，它由“党组织+党员”双服务、“居住点+联系点”双联动、“组织生活+空中党校”双积分等3部分构成。
“党组织+党员”双服务，是以A、B、C区域和党员的年龄为标准，分区域成立党支部及党小组，让党员自我教育、自我管理开展活动；同时，成立社区“红色血液”党员服务队，在网格内为社区居民开展课后辅导、法律援助、医疗义诊、爱心救助、治安巡逻、政策咨询等志愿服务活动。
“居住点+联系点”双联动，主要是同周边院校、企事业单位、群团组织签订“党建联盟”协议，互结共建伙伴，共同开展公益便民、志愿服务和党日主题活动，建立覆盖居民生活各方面的区域“大党建联盟”。
“组织生活+空中党校”双积分，则是制定考勤记录制度，对全社区党员参与组织生活的频次、效果进行“一人一档”积分制考核，积分主要由考勤积分和奖励积分两部分构成，制作并下发积分手册（“红宝书”），并根据积分多少评选星级党员，在其家门口张贴星级标识，给予一定程度奖励。
二、为什么：悦读马拉松与SWOT分析
在“悦读马拉松”活动中，我们意识到：只有发挥党建联盟的作用，尤其是发挥党员自身的主观能动性，让党员全程参与社区治理，社区的党建工作才能由“社区推动”向“党员主动”转变，社区党总支应当充当“社联”的角色，成为社区资源的集散地、党建资源的联系人与党员活动的指导师。
SWOT分析：社区周边院校众多，党员群众大都是高知分子，尤以教师、白领、工程师为多，临近有地铁站2个，物业服务企业2个，人才荟萃、党建资源丰富；经过近2年的打磨，社区创立的“空中党校”在线学习课堂关注量、利用率较广，现有粉丝近8000人，实现了在职党员全覆盖；作为全街道第二批“雁阵计划”创建试点，社区已于去年三季度迁入新址办公服务，拥有一定的党建阵地优势。但社区也存在着党员数不断增加、人员流动性大等挑战，年轻党员沉淀参与组织生活仍存在一定困难。
三、怎么办：有氧社区下的党建创新初探
根据“悦读马拉松”主题活动的思考启示与SWOT的理性分析，2018年，社区党总支重点探索实施了“双+红细胞”品牌实施计划，推进基层党建工作向前进，具体做了以下三方面的工作：
1、党建引领下的“党组织+党员”双服务。①以“党支部标准化规范化”为契机，重新划分党支部，新选举总支委员2人、分支部委员36人；②以位于C区社区办公新址的党群服务中心为主阵地，分别在A、B、C三个区域划分独立空间供各支部党员活动学习，在A区党群服务站内新建了全市首批“乐善书院”，配置远程和阅读教育器具，营造浓厚的党建氛围；③3月，组建了社区“红色血液”党员服务队，近百名社区党员志愿者已陆续在网格内为社区居民开展了课后辅导、法律援助、医疗义诊、爱心救助、治安巡逻、政策咨询等志愿服务活动近50场次，实现党员管好自己、带好家人、带动邻里的目的。
2、联盟支撑与“居住点+联系点”双联动。①对居住点来说：以支部为单位，以党员为主体，以“我的入党故事”为主线，通过社区党总支针对性“下菜单”、各分支部特色化“领菜烹饪”的方式，线上线下相结合、老党员与年轻党员同互动，一季度开展了“我的入党故事”大家谈活动；二季度，组织党员代表们参观无锡第一党支部，重温入党誓言；三季度，编印了《那些年，我的入党故事》专辑书册、拍摄了《我的入党故事》小视频；四季度，以改革开放40年为主题，开展了“我来说说新变化”老照片、老故事征集活动；②对联系点而言：与江南大学、无锡职院、博大·1930、常春藤幼儿园、中信银行、江苏银行、常春藤苗苗园等17家单位组成党建联盟，签订了联盟共建协议，合作开展党员志愿者市集公益服务等联盟共建活动超180场次。
3、互联网+的“组织生活+空中党校”双积分。制定了社区党员考勤记录制度，对全社区党员参与组织生活的频次、效果进行“一人一档”积分制考核；更新完善了社区微信公众号“空中党校”功能模块，根据学习时长在线自动记录学分、在线答题考试，基本实现党员在线自主自助学习；截止目前，新版“空中党校”党员学习点击数超1000人次，已有83名在职党员完成“空中党校”学习、递交了考试答卷。
党建工作只有起点没有终点，我们将继续坚持“党建引领 品牌先行 联盟支撑”的原则，按照“一年打基础 两年上台阶 三年出成效”的要求，持续深入地推进“双+红细胞”品牌建设，一如既往地凝心聚力抓党建，抓好党建促发展，推动党建工作创新争优，提升党建工作水平，切实发挥党的基层组织战斗堡垒作用，为社区发展提供坚强的组织保障。
中心小学党支部主题教育特色亮点工作汇报
一、突出尽快尽早，全力夯实主题教育工作基础
洪绪镇中心小学党支部对开展“不忘初心、牢记使命”主题教育高度重视。学校认真做好主题教育各项准备工作。一是学校在主题教育正式开展前已2次专题学习了习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的重要讲话精神和中央、省委相关会议、文件精神，深化思想认识、强化责任担当。二是成立了学校“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组，研究制定了工作方案。三是研究制定了主题教育七次集中学习交流会议方案 （现已举行3次）。
二、突出分层分类，强力推进主题教育全面覆盖
9月26日，学校召开“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会议。制定了《洪绪镇中心小学党支部“不忘初心、牢记使命”主题教育学习教育工作方案》，科学合理做出安排，确保学习教育全覆盖，取得扎实成效。一是组织全体党员集中学习和自学《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》全部章节，《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等内容。二是扎实推进各党小组主题教育。各党小组按照计划均围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》相关章节内容开展了集中学习和自学。
三、突出增质增效，不断丰富主题教育学习形式
一是开展党史新中国史教育。把中国共产党党史、新中国史等著作作为辅助读物，引导党员干部认真学习党史、新中国史，引导广大党员干部不忘历史、不忘初心，始终保持奋斗精神和革命精神，敢于斗争、善于斗争。二是开展先进典型教育。深入学习雷锋、焦裕禄、、黄大年、李保国等先进典型，10月23日下午安排全体党员组观看了《榜样四》。三是学校开展了党员“五个一”活动：即上一节示范课、联系一名青年教师、帮扶一名困难学生、参加一次自愿者服务、办一件实事好事。
结尾：非常感谢大家阅读《小学特色汇报》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
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