dbo合同金皮书

作者：2022-07-11 10:13:330

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保证金合同优选(范本6则) 由范文网会员“aihuaqu”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

【目录】篇1：保证金合同篇2：保证金合同篇3：保证金合同篇4：保证金合同篇5：保证金合同篇6：保证金合同【正文】

篇1：保证金合同

甲方（保证人）：________________

住所：________________________________

法定代表人：__________________________

电话：________________________________传真：______________

乙方（债权人，即业主）：________

住所：________________________________

法定代表人：__________________________

电话：________________________________传真：______________

丙方（债务人，即承包商）：____

住所:_________________________________

法定代表人：__________________________

电话：_______________________________传真：_______________

鉴于乙方与丙方就_________小区______号、_______号住宅楼建设项目于_____年____月_____日签订编号为____________的《建设工程施工合同》以下简称主合同），甲方理解丙方的委托，同意以保证的方式为丙方向乙方带给工程履约担保，甲、乙、丙三方经协商一致订立本合同。

第一条定义

本合同所称担保是指甲方为丙方向乙方带给履约保证，保证丙方按照主合同的约定完成工程的竣工验收。

第二条保证范围及方式

甲方为丙方带给保证的范围是主合同项下的工程总价的____%，数额最高不超过____元（大写），币种为_______。

甲方在发生以下担保情形时承担担保职责：丙方未按照主合同的约定完成工程的竣工验收。

甲方在上述保证范围内承担连带保证职责

第三条承担保证职责形式

保证职责可选用以下方式（以选取项为准，在选项前的括号内填“Y”表示选取项，填“N”表示非选取项）：

（N）1．由甲方带给资金及技术援助，使其能继续履行主合同义务。

（N）2．由甲方直接接管该工程或另觅经乙方同意的有资质的其他承包商，以便继续履行合同。

（Y）3．甲方对乙方的损失进行赔偿，但赔偿金额不超过本合同第二条所示保证范围约定的金额，即不超过壹佰万元。

第四条保证期间

自本合同生效之日起至主合同约定的丙方承建工程竣工验收合格之日后___日，即至_____年_____月____日止。

第五条各方的权利义务

1．乙方务必全面履行主合同义务，若乙方发生违反主合同义务的情形，致使丙方不能全面履行主合同，则甲方不再承担本合同项下的保证职责。

2．乙方务必全面履行主合同，乙丙双方应及时向甲方通报主合同的履行状况，并用心配合甲方进行定期或随时检查和监督。

3．乙方同意丙方协议变更主合同的，需征得甲方同意，否则甲方不再承担保证职责。

4．乙方与丙方协议变更主合同的，需征得甲方同意，否则甲方不再承担保证职责。

5．乙方在向甲方提出索赔前应当书面通知丙方，说明其违约状况并要求其予以纠正。

6．依照法律规定或合同的约定或乙方与丙方的另行约定免除丙方部分或全部义务的，甲方亦免除相应的保证职责。

7．因政府的政策或命令，导致丙方不能履行主合同义务，甲方不再承担保证职责。

8．甲方在承担担保职责后，享有追偿权。

第六条承担担保职责的程序

1．乙方向甲方提出索赔请求，务必提交索赔通知书，同时带给项目总监理工程师及其监理单位出具的丙主违约确认书。如果乙方索赔的理由是因建筑工程质量问题，乙方还需同时带给建筑工程质量检测部门出具的检测报告。

2．甲方在收到乙方的索赔请求后_____个工作日内，按照本合同的约定承担保证职责。

第七条合同的生效、变更和解除

1．本合同由甲、乙、丙三方法定代表人或其授权代理人签字或加盖公章后生效。

2．本合同生效后，任何有关本合同的补充、修改、变更、解除等均需由甲、乙、丙三方协商一致并订立书面协议。

第八条争议的解决

本合同发生争议或纠纷时，甲、乙、丙三方当事人能够透过协商解决，协商不成的，透过诉讼程序解决，诉讼管辖地法院为____________法院（也能够选取透过仲裁程序解决）。

第九条甲、乙、丙三方约定的其他条款：

____________________________________________________________________

第十条附则

本合同正本一式叁份，甲乙丙三方各执壹份。

甲方：__________________乙方：__________________

法定代表人：____________法定代表人:_____________

（或授权代理人）（或授权代理人）

_______年_____月____日______年_____月___日

丙方：__________________

法定代表人：____________

（或授权代理人）

______年______月____日

篇2：保证金合同

借款保证金合同范本

合同编号：

签约地点：

贷款方：

借款方：

担保方：

借款方为进行生产（或经营活动），向贷款方申请借款，并聘请作为担保人，贷款方已审查批准，经三方（或双方协商），特订立本合同，以便共同遵守。

第一条借款方为了的需要，现申请向贷款方借款人民币（币种）元（大写）。

第二条借款利率：本合同所涉借款利率为日.借款时间以对应日为准（即借款日与还款日都在利息计算范围内）

第三条借款和还款期限

1、借款时间共___天，自年月日起至年月日止。

借款保证金合同范本

2、还款期限如下：还款时间为年月日。（请于还款日16：00时之前将应还借款打入贷款方指定帐户）

3、付息方式：借款利率为日提前付息，以实际使用天数结算，多退少补。

第四条担保条款

1、担保方为借款方带给连带职责保证担保，借款方到期不能归还贷款方的贷款，贷款方有权向保证方主张债权。

2、担保范围和期限：担保方的范围包括主合同项下的债务本金利息违约金损害赔偿金和实现债权的费用。担保期限为主合同到期后的6个月。

3、担保费用：借款人按照贷款额元的﹪向担保人缴纳担保费用。

第五条各方权利与义务

1、借款方务必按照借款合同规定的用途使用借款，专款专用，不得挪作他用，不得用借款进行违法活动（贷款方有权利审查借款方指定用款账户现金流动状况，乙方务必无条件配合甲方的审查）

2、借款方务必按照合同规定的期限还本付息。

3、借款方有义务理解贷款方的检查、监督贷款的使用状况，了解借款方的计划执行、经营管理、财务活动、物资库存等状况。借款方应带给有关的计划、统计、财务会计报表及资料。

4、保证期间，债权人许可债务人转让债务的，应当取得保证人书面同意，保证人对未经其同意转让的债务，不再承担保证职责。

5、担保方承担保证职责后，有权向债务人（借款人）追偿。

第六条违约职责

1、借款方的违约职责

A.借款方不按合同规定的用途使用借款，视为诈骗，贷款方有权收回部分或全部借款，对违约使用的部分，有权加收日5‰罚息。

B.借款方如逾期不还借款，贷款方有权解除合同，并按合同约定追回借款本息，且按借款额的日5‰要求借款方支付违约金。

合同期满后，经双方协商可续订合同，但合同的顺延并不当然排除借款方按照前合同约定的期限和方式结算利息，否则借款方仍要按照本条前款约定支付违约金。

C.如借款方不能按照约定时间支付利息，则每逾期一日按照未支付利息的双倍支付迟延履行利息。

D.借款方使用借款造成损失浪费或利用借款合同进行违法活动的，贷款方有权收回贷款本息。

2、贷款方的违约职责

贷款方未按期带给贷款，应承担相应职责。

第七条解决合同纠纷的方式：执行本合同发生争议，由当事人双方协商解决。协商不成，由鄂托克旗人民法院诉讼解决。

第八条其他

本合同非因法律规定允许变更或解除合同的状况发生，任何一方当事人不得擅自变更或解除合同。当事人一方要求变更或解除本借款合同时，应及时采用书面形式通知其他当事人，并达成书面协议。本合同变更或解除之后，借款方已占用的借款和应付的利息，仍应按本合同的规定偿付。

本合同如有未尽事宜，须经合同双方当事人共同协商，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。

本合同正本一式三份，贷款方、借款方、保证方各执一份；合同副本一式，报送等有关单位（如经公证或鉴证，应送公证或鉴证机关）各留存一份。

贷款方：

法定代表人：

身份证号：

电话号码：

借款方：

法定代表人：

身份证号：

电话号码：

担保方：

法定代表人：

身份证号：

电话号码：

篇3：保证金合同

后面还有多篇保证金合同！

保证金合同

甲方:xxx

乙方:xxx

根据《中华人民共和国合同法》、《住房城乡建设部关于推进建筑业发展和改革的若干意见》(建市[2014]92号)及有关法律规定，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就涪城区城郊乡牌坊社区二组“水产市场”开发(“绵城规设[2015]204号”规划用地，项目名称待定)工程施工关于保证金的缴纳、管理、使用、退还等有关权利义务协商一致，共同达成如下协议，并签订本书面合同。

一保证金数额及性质:

1、保证金总额450万元，该保证金是乙方以xx社区二组“xxx”开发工程施工总承包单位的身份缴纳。

2、该450万元保证金的性质为“进场施工保证金”，也就是“中标保证金”，乙方缴纳450万元保证金，即视为乙方已中标该工程施工。工程开工后，该“进场施工保证金”自动转为施工“履约保证金”。

二保证金的用途、缴纳期限及缴纳形式:

1、该保证金专款专用于该项目建设前期的拆迁补偿、施工许可手续办理等工作。

2、签订本工程《建设工程施工合同》及本“保证金合同”后，乙方开始向甲方缴纳保证金，该保证金之中的300万元用于“水产市场”拆迁安置，150万元用于办理施工许可等手续。

3、该“水产市场”开始拆迁时乙方缴纳200万，拆迁完毕缴纳100万;办理施工许可及其它许可的过程中付150万。

4、保证金带给方式为转账。

三双方权利与义务

1、甲方权利与义务

(1)按约定时限及金额收取保证金并专款专用。

(2)做好工程规划许可工作，完成勘察、设计等一系列施工的前期准备工作;督促乙方做好该工程进场施工前的人员、技术、设备、材料等准备工作。

(3)按照《住房城乡建设部关于推进建筑业发展和改革的若干意见》

(建市[2014]92号)及私营房地产开发的行业规则做好工程发包工作。(4)甲方在签订本合同并缴纳第一笔保证金次日起3个月内办理完全部工程施工手续，确保乙方进场施工。

2、乙方的权利义务

(1)按约定的时限及金额向甲方缴纳保证金。

(2)按照本合同及该工程的《建设工程施工合同》的“专用合同条款“的第二大项“个性约定”的相关资料监管保证金及项目资金的管理和使用。

(3)按照建设工程招投标程序及私营房地产开发的行业规则准备相关文件，配合甲方办理《施工许可证》。

(4)做好工程进场施工的人员、技术、设备、材料等准备工作。四保证金管理与使用

1签订本合同后10个工作日内，甲方与乙方根据双方签订《建设工程施工合同》的“专用合同条款”的第二大项“个性约定”的有关约定，在银行开设资金“共管账户”

账户名称:

帐号:

预留印鉴:财务章甲方委托人章乙方委托人章

支取方式:(支取前银行电话核实)

2、乙方带给的保证金转入此共管账户，乙方务必在资金使用支取工作上给予及时配合，确保资金使用效率。

五保证金担保

1、甲方以该工程项目的“国有土地使用权”向乙方进行担保。

2、该工程“施工合同”和“保证金合同”先公证，再到国土部门进行第一顺位担保备案登记，(土地使用证交乙方收存，退换保证金时退还证件)。

六违约职责

1、甲方若收取保证金后，未能将该工程发包给乙方施工，则甲方务必在其它施工单位进场前将保证金退还乙方，按资金在甲方留存时间每月2%给付资金利息，并一次性赔偿乙方保证金总额15%的违约金

2、甲方在3个月内(签订本合同并缴纳第一次保证金之次日起计算)，未能完成工程施工前期的拆迁安置及各种手续办理工作，致使乙方不能按时进场施工，则该保证金自转入共管账户之日起，甲方按2%/月的标准于每月30日前向乙方支付前期资金利息，利息支付至乙方进场施工之日止。3、若乙方收到第一轮保证金后5个月尚未到达乙方能进场施工的条件，则甲方向乙方退还保证金，在按资金在甲方留存时间每月2%给付资金利息，再按保证金总额的15%向乙方支付违约金，否则，乙方有权透过处置担保的土地使用权来收回保证金.

七个性约定:

1、无论双方签订的《建设工程施工合同》是否有效，该《保证金合同》所有条款都具有独立的法律效力。

2、若发生争议，双方协商解决，协商不成，在合同履行地所属法院诉讼处理。

八其它:

1、本合同一式四分，甲乙双方各一份，公证机关一份，国土登记部门一份，自双方盖章及法人代表或委托代理人签字生效。

甲方:(公章乙方:(公章

法定代表人或法定代表人或

其委托代理人:(签字)其委托代理人:(签字)组织机构代码:组织机构代码:xxx委托代理人:委托代理人:xxx

电话:电话:xxx

年月日年月日

附:双方《营业执照》、《组织机构代码证》、《开户许可证》、法人代表身份证复印件等公司全套资料

篇4：保证金合同

诚信保证金合同

甲方：

乙方：

一、经甲乙双方协商，自愿共同遵守常州市《政府采购诚信保证金管理暂行办法》（以下简称暂行办法），并签订诚信保证金合同。

二、甲方设立诚信保证金账户，乙方自愿从本单位账户缴纳诚信保证金壹万元至甲方指定账户。

三、甲方负责诚信保证金的审查、登记、签订合同、发放《诚信保证金证书》及按规定使用、处理、退还等日常管理工作。

四、乙方按《暂行规定》要求，带给办理诚信保证金的相关资料，并保证所带给资料的真实有效。

五、乙方缴纳诚信保证金，与甲方签订合同并取得《诚信保证金证书》后，在有效期内，参加甲方组织相关项目的政府采购活动，享受《暂行规定》规定的相关待遇。若采购项目要求的投标保证金大于诚信保证金时须由乙方按规定补足。中标后诚信保证金自动转为履约保证金，若采购项目要求的履约保证金大于诚信保证金时须由乙方按规定补足。违反《暂行规定》相关规定，愿意理解相关部门的处理。

六、乙方账户信息发生变更后须及时通知甲方备案。

七、诚信保证金期限一年，自______年______月______日至______年______月______日，不计利息。

八、本合同一式二份，甲乙双方各执一份，本合同自双方盖章签订后生效，至期满时终止。

甲方（盖章）：乙方（盖章）：

负责人（签字）：法定代表人（签字）：

订立日期：年月日

篇5：保证金合同

出租人（甲方）：

承租人（乙方）：

保管人（第三方）：

根据《华人民共和国合同法》、《华人民共和国担保法》等有关法律、法规的规定，三方就编号为__________的《北京市市场场地租赁合同》（简称《租赁合同》）保证金的具体事宜经协商达成补充协议如下：

第一条保证金的管理

保证金由甲、乙双方共同委托的第三方（北京市市场协会）管理，并计取银行同期活期存款利息。

第二条乙方保证金

自本合同签订之日起___日内，乙方（是/否）应支付《租赁合同》约定租金总额_

__%计______元的保证金，作为履行合同和带给商品服务质量的担保。

第三条乙方保证金按下列第__种方式支付：

1、由甲方转交第三方的，甲方应向乙方开具收据并出具第三方的收款凭据。

2、乙方直接支付第三方的，乙方应向甲方出具第三方的收款凭据。

第四条乙方保证金应用于以下第________种状况：

1、《租赁合同》终止后因乙方的商品、服务存在缺陷导致顾客投诉、索赔经确认属于乙方职责的，甲方应从乙方的保证金及利息扣除相应的费用补偿顾客或承担先行赔偿职责，保证金及利息不足以弥补甲方为此支出的费用的，甲方有权向乙方追偿。

2、《租赁合同》履行期间因乙方的商品、服务存在缺陷导致顾客投诉、索赔经确认属于乙方职责的，甲方有权从乙方的保证金及利息扣除相应的费用补偿顾客或承担先行赔偿职责，保证金及利息不足以弥补甲方为此支出的费用的，甲方有权向乙方追偿。

3、乙方因自身原因未经甲方同意擅自解除合同的，乙方的保证金及利息不予返还。

4、《租赁合同》终止后乙方拖欠税费或行政管理机关罚没款的，甲方有权使用乙方保证金及利息进行支付。

___________________________________________________________________。

第五条在租赁期限内甲方按照本合同第四条第二款的约定使用乙方保证金及利息的，务必提前__日书面通知乙方。在《租赁合同》终止后甲方按照约定使用乙方保证金及利息的，应保存好相关凭证。

第六条乙方保证金的补足

在租赁期限内使用乙方保证金的，乙方应在使用后___日内将保证金补足，补足方式同本合同第三条的约定。

第七条乙方保证金的返还

《租赁合同》终止后__日内，如甲方确认乙方无本合同第四条约定之状况的，保证金及利息应全额返还乙方。

第八条乙方逾期___日未支付保证金或补足保证金的，甲方有权解除《租赁合同》。

第九条甲方保证金支付方式

甲方在市场内收取租户保证金的，应采取市场整体一次性支付的方式支付对应保证金，数额为市场当年租金总额的___%（2-5%），以作为履行合同的担保。

甲方保证金应于每年___月___日前向第三方支付，甲方保证金使用后，应于___日内补足。新设立的市场应于开业后三个月内向第三方支付保证金。

第十条甲方保证金应用于以下状况：

1、甲方因自身原因擅自解除合同的，应支付给乙方与乙方交纳的保证金及利息等额的保证金。

2、_________________________________________________________________。

第十一条第三方的权利义务

1、妥善保管甲、乙双方支付的保证金，保证金应存入指定银行的指定帐户，不得转存、隐匿。

2、确认保证金按照本合同约定的事由支取，不得挪作他用。

3、收取保证金应开具合法、规范的收款凭据。

第十二条争议解决方式

本合同项下发生的争议，三方协商解决或申请有关部门调解解决，协商或调解解决不成的，按下列第___种方式解决（只能选取一种）：

1、提交北京仲裁委员会仲裁；

2、依法向___________人民法院起诉。

第十三条其他约定事项

________________________________________________________________________________________________________。

第十四条本合同一式__份，甲方__份，乙方__份，第三方__份，_________。

第十五条本合同自三方签字盖章之日起生效。

甲方（章）：乙方（章）：

住所：住所：

营业执照号码：营业执照号码：

市场登记证号码：身份证号码：

法定代表人：法定代表人：

委托代理人：委托代理人：

电话：电话：

第三方（章）：

住所：

法定代表人：

委托代理人：

电话：

指定银行：

指定帐号：

签订时间：

签订地点：

篇6：保证金合同

委托方：___________（甲方）

开户银行：_________（乙方）

建设单位：_________（丙方）

根据建设部、财政部建质[2005]7号和建设厅、财政厅建管[2005]46号文件精神，为加强_________市建设工程“质量保证金”管理，落实工程在质量缺陷职责期的维修保养职责。经三方协商，甲方委托乙方为丙方在建设工程竣工验收时设立建设工程“质量保证金”专户。为明确三方职责和义务，由三方共同签署“建设工程质量保证金管理协议”如下：

1．甲方委托乙方为丙方开设建设工程“质量保证金”专户，丙方按施工合同中保证金约定条款将“质量保证金”，存入乙方，乙方为建设项目设立“质量保证金”专户，并在交款通知单回执上签章。

2．丙方交存的“质量保证金”只能用于工程维修及工程缺陷职责期满后返还工程承包单位，不得挪作他用。

3．建设工程出现质量缺陷问题，如原职责单位在规定的时间内不能履行维修职责，甲方委托具有相应资质的单位进行维修的，实际发生的费用能够从“质量保证金”中支付，乙方接到甲方书面通知后方可向维修单位支付维修金。

4．工程到达缺陷期满，并确定该工程有关保修项目确实不存在质量缺陷，丙方在承包单位提出的“质量保证金”返还申请上签署同意意见，提交甲方一份。乙方务必接到甲方出具“质量保证金”返还书面通知，才可将“质量保证金”拨付工程承包单位。

5．乙方未接到甲方出具“质量保证金”返还或支付工程维修金书面通知，擅自返还或挪用“质量保证金”的，乙方负责由此引起的所有法律职责。

6．本协议未竟事宜，按_________文件和相关法律法规办理。

7．本协议一式3份，甲、乙、丙三方各执一份，经三方签字盖章后生效。

甲方（签章）：_________乙方（签章）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

签订地点：_____________签订地点：_____________

丙方（签章）：_________

【小编简评】

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【网友评价】

值得读下去的好文章。

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五金建材，指金、银、铜、铁、锡五项金属材料之称，五金建材为工业之母;国防之基础，五金建材买卖合同是怎样的?以下是小编整理的五金建材买卖合同，欢迎参考阅读。

五金建材买卖合同范本1

第一条商品名称请您认真阅读以下内容,确认所填报的规格、材质、颜色后再签字。对订购条件，如有不明之处，务请当面问清，以免发生纠纷。

合计人民币(大写) 拾万仟佰拾元角分(小写) ：￥元

第二条设计及设计更改：

(一)卖方需要实地测量的，测量时间为： ;

(二)卖方设计方案及相关尺寸经买方签字确认后，作为本合同附件及双方履行合同的依据;

(三)设计方案确认后不得单方更改，更改方案造成的延期责任和费用由更改方承担。

第三条交货及安装：交货方式：(送货 / 送货安装 / 买方自提);送货时间： ;交货地点： ;选择送货安装方式的，买方应为卖方提供安装条件。

第四条验收及三包责任：对于商品的数量、规格、颜色与约定不符及有表面瑕疵的，买方应在交货时当场提出异议，经核实卖方应无条件换货或补足;对于其他质量问题要求三包的，按国家有关三包规定执行;国家无三包规定的，对于内在质量问题的包修期限为年，卖方负责免费修理，但经专业检测机构检验不符合(约定质量标准 / 国家标准 / 行业标准)的，自交货之日起两年内买方有权要求卖方无条件换、退货。

第五条付款方式及时间：双方约定以第种方式支付价款。

(一)签订本合同时，买方支付(定金 / 预付款) 元(定金不得超过总价款的20%)，设计出图认可后一次性支付余款;

第六条违约责任：

(一)一方迟延交货或提货的，每超过一日向对方支付迟延部分价款 %的违约金;

(二)卖方迟延交货超过日的，除按前款规定支付违约金外，买方还有权解除合同，卖方已收取的预付款或价款应全额返还;已支付的定金，买方在不收取违约金的情况下可要求卖方双倍返还;

(三) 买方无正当理由单方解除合同的，应赔偿由此给卖方造成的损失，已支付的定金无权要求返还。

第七条卖方撤离展销会或市场的，由展销会和市场主办单位先行承担赔偿责任;市场主办单位承担责任之后，有权向卖方追偿。

第八条争议解决方式：

本合同项下发生的争议，双方应协商或向市场主办单位、消费者协会申请调解解决，也可向行政机关提出申诉;协商、调解、申诉解决不成的，应向人民法院提起诉讼，或按照另行达成的仲裁条款或仲裁协议申请仲裁。

第九条其他约定事项：。

第十条双方可以书面形式对本合同予以变更或补充，但变更或补充不合理地减轻或免除本合同规定应由卖方承担的责任的，仍以本合同为准。

买方(章)：卖方(章)：主办单位(章)：

住所：住所：住所：

联系电话：联系电话：联系电话：

委托代理人：法定代表人：法定代表人：

委托代理人：委托代理人：

签订时间：签订地点：

五金建材买卖合同范本2

根据《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、行政法规的规定，买卖双方在平等、自愿、公开、诚实信用的基础上就建材买卖事宜达成协议如下：

第一条所购建材基本情况单位：元/

第二条质量标准：

第三条交货：交货方式为(卖方送货/买方取货)

交货时间：交货地点：

第四条验收：对于建材产品的规格型号、数量、材质等与约定不符或有其他质量问题的，买方异议期为卖方交货后日内，异议经核实卖方应无条件补足或换货。

第五条付款方式及时间：双方约定以第种方式支付价款。

签订合同时，买方支付(定金/预付款) 元(定金不得超过总价款的20%)，货到验收后一次性支付余款;

第六条违约责任：

(一)卖方违约责任：

1、建材产品经专业机构检测不符合国家标准或合同约定质量标准的，卖方应无条件换、退换，或赔偿买方由此受到的损失。

2、卖方迟延交货的，每日应向买方支付迟延部分价款

%的违约金;迟延交货日的，除支付违约金外，买方还有权解除合同，卖方已收取定金、预付款或价款应全部返还，但买方在不收取违约金的情况下，有权要求卖方双倍返还定金。

(二)买方违约责任：

1、买方迟延提货的，每日应向卖方支付迟延部分价款

%的违约金;

2、买方无正当理由单方解除合同的，应赔偿由此给卖方造成的损失，已支付定金的无权要求返还。

第七条争议解决方式：本合同项下发生的争议，双方应协商或向市场主办单位、消费者协会申请调解解决，也可以向工商行政管理机关提出申诉;协商、调解、申诉解决不成的，应向人民法院提起诉讼，或按照另行达成的仲裁条款或仲裁协议申请仲裁。

第八条其他约定事项：

第九条对本合同的变更或补充不合理地减轻或免除卖方应承担的责任的，仍以本合同为准。

第十条本合同未定事项，双方可协商签订补充协议。

买方(章)：卖方(章)：住所：住所：联系方式：联系方式：

五金建材买卖合同范本3

(需方)(以下简称甲方)

(供方)(以下简称乙方)

经协商同意，根据中华人民共和国经济法的规定，订立合同如下：

第一条甲方向乙方订货总值为人民币元。其产品名称、规格、质量(技术指标)、单价、总价等如表所列

第二条乙方提供的货物必须提供国家权威部门颁发的检验报告以及产品出厂合格证。

第三条验收方法

1、查看瓷砖的外包装

仔细的检查产品的包装箱上的相关标识是否清楚，包括产品的品牌、商标、型号、色号、规格、生产批号或生产日期;

2、核对送货产品与定单是否相符

1)检查瓷砖的每个型号是否与定货单上的型号一致;

2)检查送的每个型号的产品是否与看货时一致;

3)查看每款瓷砖的胚体瓷砖商标是否清晰无误。!

4)检查送货品种是否有遗漏!

3、核对瓷砖的数量.仔细的核对瓷砖的数量，注意瓷砖的片数和平米之间的换算。

4、检查瓷砖的质量

重点的检查以下几个方面：

1)零片和散片的质量，是否有磕角、划伤等表面瑕疵，花砖腰线是否有什么磕碰;

2)检查瓷砖是否有破损，可以用手摇一下包装箱，听是否有“嘎吱”的响声，有“嘎吱”响声的说明瓷砖可能会有破损，一定要开箱检查!

3)检查瓷砖的平整度：将两片同样型号的产品取出两片至于水平面上，用两手的手尖部位来回的沿瓷砖的边缘部位滑动，如果在经过瓷砖的接封处时没有明显的滞手的感觉的，说明瓷砖的尺寸比较好，误差小，这样的尺寸误差越小的瓷砖的铺贴效果会越好!相反，如果有明显的滞手的感觉瓷砖，说明瓷砖的尺寸误差较大，会影响铺贴的效果!

4)检查瓷砖的平整度题，两片或者四片相同型号的瓷砖按照相同的纹路拼铺在平面上，用手在砖面上来回的滑动，如果经过瓷砖的接缝部位是没有明显的高低感，说明瓷砖的平整度好，反之，说明瓷砖的平整度较差，会影响瓷砖铺贴的整体效果，地砖如果平整度较差，严重的情况还会绊倒人!

5)瓷砖的直角度问题现在瓷砖主要还是以长方形的为多，瓷砖的每个角都是直角，如果直角度差的话，也会影响瓷砖的铺贴效果，取四片相同型号的砖，进行拼接，如果出现四片砖不能接缝紧密，总是一条或者两条接缝出现缝隙，说明瓷砖的直角度不是特别好。

5、再一次核算瓷砖的单价和总价。

第四条货款及费用等付款及结算办法

1) 甲方收到货后组织验收，验收后开出产品入库单，乙方以现场产品入库单以及相应款项(货物总价的 %)的正规发票到甲方财务办理付款手续，

2) 甲方在铺贴完成后，无任何质量问题，即支付乙方相应货物总价的。

3) 甲方在工程完工，无需再进货时，按实际收货量进行结算，一次性付清乙方尾款。

第五条交货规定

1.交货方式：乙方负责把产品运送到工地现场，甲方指定现场材料停靠点，甲方负责卸货。

2.交货地点：本工程施工现场

3.交货日期：______

第六条经济责任

(一)乙方应负的经济责任

1.产品花色、品种、规格、质量不符本合同规定时，甲方同意利用者，按质论价。

不能利用的，乙方应负责保退、保换。由于上述原因致延误交货时间，每逾期一日，乙方应按逾期交货部分货款总值的万分之三计算向甲方偿付逾期交货的违约金。

2.乙方未按本合同规定的产品数量交货时，少交的部分，甲方如果需要，应照数补交。

甲方如不需要，可以退货。由于退货所造成的损失，由乙方承担。如甲方需要而乙方不能交货，则乙方应付给甲方不能交货部分货款总值的%的罚金。

3.产品交货时间不符合同规定时，每延期一天，乙方应偿付甲方以延期交货部分货款总值万分之三的罚金。

(二)甲方应负的经济责任

1.甲方如中途退货，应事先与乙方协商，退货数量不得超过总合同量的5%，乙方同意退货的，应由甲方偿付乙方退货部分货款总值不同意退货的，甲方仍按合同规定收货。

2.甲方未按规定时间和要求向乙方交付技术资料、原材料或包装物时，乙

方可将交货日期顺延。

3.甲方如未按规定日期向乙方付款，每延期一天，应按延期付款总额万分之

三计算付给乙方，作为延期罚金。

4.乙方送货或的产品，如甲方拒绝接货，甲方应承担因此而造成的损失

和运输费用及罚金。

第七条产品价格如须调整，必须经双方协商，并报请甲方批准后方能变更。在甲方批准前，仍应按合同原订价格执行。如乙方因价格问题而影响交货，则每延期交货一天，乙方应按延期交货部分总值的万分之三作为罚金付给甲方。

第八条甲、乙、任何一方如要求全部或部分注销合同，必须提出充分理由，经双方协商，并报请上级主管部门备案。提出注销合同一方须向对方偿付注销合同部分总额%的补偿金。

第九条如因生产资料、生产设备、生产工艺或市场发生重大变化，乙方须变更产品品种、花色、规格、质量、包装时，应提前天与甲方协商。

第十条本合同所订一切条款，甲、乙任何一方不得擅自变更或修改。如一方单独变更、修改本合同，对方有权拒绝生产或收货，并要求单独变更、修改合同一方赔偿一切损失。

第十一条甲、乙任何一方如确因不可抗力的原因，不能履行本合同时，应及时向对方通知不能履行或须延期履行，部分履行合同的理由。在取得对方主管机关证明后，本合同可以不履行或延期履行或部分履行，并免予承担违约责任。

第十二条本合同在执行中如发生争议或纠纷，甲、乙双方应协商解决，解决不了时，任何一方均可向国家规定的合同管理机关申请调解仲裁。如一方对仲裁不服，可于接到仲裁书后15日内向人民法院起诉。

第十三条本合同自双方签章之日起生效，到乙方将全部货物送齐经甲方验收无误，并按本合同规定将货款结算以后作废。

第十四条本合同在执行期间，如有未尽事宜，得由甲乙双方协商，另订附则附于本合同之内，所有附则在法律上均与本合同有同等效力。第十五条本合同一式份，甲、乙双方各持份。

甲方：______(盖章) 乙方：______(盖章)

__年__月__日

dbo合同金皮书3

企业白皮书写作指南

白皮书是一种介于新闻专稿和市场营销材料之间的企业写作形式。在最近于纽约召开的ASJA（美国新闻记者与作者协会）年会上，三位白皮书写作专家讨论了白皮书写作的本末细节，包括：白皮书到底是什么，写作者在展开工作前要了解的重点，以及编写白皮书的技巧。

一、白皮书的定义

Pamela Oldham（有25年丰富经验的业内老前辈、市场营销题材获奖作家，读者拥护作家；很多财富500强企业、领先的非营利组织和政府机构白皮书都出自他的笔下）认为：白皮书是受众下载频率最高的媒体文件，这类文件的最大好处的可以很好的评估新技术，并且获得较高的投资回报。Weiner解释说，白皮书对很多写作者来说极具吸引力，因为这类文件会起到很好的宣传效果。另外，许多机构组织都会用到这类文章——企业、非营利性组织、政府机构、智囊团等等，白皮书有广阔的应用前景。

白皮书的三个基本特征：

? 提供公允的信息和分析

? 提出问题并给出解决方案

? 基于权威的研究，给出利于问题的建议和主张。

白皮书标准格式：

? 开场概要

? 简介

? 问题的解释

? 建议的解决方案

? 结尾总结

? 签名（作者简介、公司概况）

? 联系信息

白皮书通常是7-10页（包括图形信息，所以文字部分一般约5页）。高科技领域文章可以允许有20页之长。白皮书写作过程中，通常要所涉如下几类人员：一位项目经理、若干主题相关的专家、写作者、一位编辑校对、一位插图画家或设计师。住，如果你作为某个企业的代笔来编写白皮书，你是没有署名权的。

二、白皮书写作流程

在开始写作前，一定要明确文章主题。任务、主题、目标读者、要解决的问题分别是什么？该白皮书将要提出的解决办法是什么？目前有没有关于这一主题的主流研究？

Oldham建议首先应确定工流程（SOW），以确保全文主题在逻辑上的一致，避免涉及项目范围的任何误解。

需要提前预设的内容包括：

? 页面及文字数

? 预期的修订及编辑版数

? 受访者人数

? 文章中预计使用的标注工具、侧边工具条及它们出现的位置

? 制定图形信息创建者

? 截止时间（通常来说白皮书制作的最短期限是30-45天）

以上准备工作完成后，可以遵循以下九个步骤开始写作：

? 评估需求

? 启动会议

? 获取信息

? 展开写作

? 为内容制定合适的版面

? 组织内容

? 插图制作

? 报审、修订、获得审批

? 发表

三、白皮书写作技巧

Oldham和我们分享了一些白皮书写作的使用技巧：

? 简明扼要。避免使用行话、流行语或其它“内行”语言。

? 以第三人称书写，反映客户的要求和声音。确保白皮书提出的见解是足以令读者信服的。 “获取读者的拥护！”

? 通过最基本浅显的知识引导读者。通过视觉元素（标注工具，侧边工具条）捉住读者的心。

? 做好新闻实践，包括采取必要的步骤落实信息来源。

? 坚持使用有事实依据、现实生活中的例子。坚决抵制未经证实的意见、社论。在条件允许的情况下，引用第三方信息，以增强文章的可信度，同时显出写作者的知识渊博。

? 如果文中涉及到客户对产品/服务的真实体验，安排写入白皮书的后三分之一处，以增加可信度，保持读者阅读的兴趣。

? 避免任何推销用语。你的任务是传递信息，而不是推销。

? 学习各种白皮书写作技能，保持与时俱进。阅读各种类型的白皮书文章。

四、自我推销

如果你还在白皮书写作领域经验尚浅，你可得在这一特殊行业中好好推销自己。不是所有的企业都一定要经验丰富的白皮书作家来写作的。有些企业会用到你的书面报告或其它有写作内容，以引出专题调查或者是帮助读者对某个专业论题有所了解。Hecht建议，在你比较有经验的领域找到你最适合的位置，锁定行业话题。 “别把自己定义为在各行各业都可以写点儿什么的专业作家；白皮书写作需要的精、准，而不是万事略懂。”找到与你的专业对口公司部门。寻找这一市场的现有客户，包括企业客户和定向出版社。在这里企业客户还包括政府机构、非政府组织、研究机构、医院、专业协会等等。

Hecht还提到：要勇于使用你的人脉关系。如果您已经有了一些企业客户，尝试为这些企业写一些领域白皮书，看看他们是否从中受益。如果有机会跟编辑联系，问问他们有没有你可以接洽、联系、并提供白皮书写作服务的企业。如果你善于某个特定领域的白皮书写作，联系该行业的专业协会。你还可以与市场营销推广公司或公关公司联系，通过它们找到需要制作企业白皮书的公司客户。

最后一点，如果你善于某一领域的白皮书写作，保持与该行业专业人士的在线联系至关重要。Hecht表示：“不能仅仅和其他写作者保持在线联系，得让行业专家们知道你的存在。”

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一、概述. 2

二、系统结构. 2

三、产品特点. 3

1. 有效性 3

2. 方便性 3

3. 灵活性 3

4. 高性能 4

四、产品功能. 4

1. 功能列表. 4

2. 功能详述. 4

五、典型应用. 8

1. 大学： 8

网络特点. 8

解决方案. 9

用户评价. 10

2. 中小学： 10

网络特点. 10

解决方案. 10

用户评价. 11

3. 政府、培训机构及其他：. 11

网络特点. 11

解决方案. 12

用户评价. 12

六、运行环境. 12

教师机：. 12

学生机：. 12

网络：. 12

七、注意事项. 13

一、概述

随着信息技术的迅猛发展，运用现代教育技术手段整合教学已经成为世界教育发展的主流。我国在教育信息化环境建设方面，也已取得了相当成效。到2005年底，全国共有中小学校54万所，已建电子教室126652间，投入资金已高达数百亿元。然而，如此巨大的投入，却没有得到相应的回报。电子教室的应用并没有像人们预期的那样，使教学效果产生本质的变化。

为了找出这一问题的症结，国内著名的教育专家俞晓鸿教授，领导全国“电子教室及其应用价值”专门研究小组，经过细致的考察和科学的数据统计分析，证明：在实施网络交互的教学环境中，如果能够做到让学生充分表达出自己的“前概念”，是可以提高教学有效性的。

在这一理念的指导下，我公司开发了ZDSoft交互式电子教室系统。它既保持了现有电子教室的所有功能和优点，同时又把激发学生“前概念”的思想贯穿其中。在ZDSoft交互式电子教室系统中，我们设置了教学问答功能，学生可以背靠背地表达自己对某一问题或者概念的看法，然后教师再进行针对性教学。我们相信，正确地利用ZDSoft交互式电子教室系统，必将帮助广大学校的师生大幅度地提高教学效果。

ZDSoft交互式电子教室经过严格的软、硬件测试和大规模应用测试过程，全面支持 Windows 系列操作系统，包括 Windows 9X、Windows Me、Windows NT 4.0、Windows 2000 、Windows XP、Windows Server 2003 以及 Windows PXE 无盘工作站，支持跨网段校园网教学，对各种网卡、声卡及显卡都能体现良好的性能，是一套集易用性好、兼容性强、稳定性高于一身的教学系统。

设计理念先进，便于教师挖掘学生的前概念，提高教学有效性；性能优异，始终处于同行业领先地位；功能强大，能满足不同用户的多种需求；运行稳定，长时间教学表现始终如一：这些都是ZDSoft交互式电子教室区别于其他同类产品的优势所在。

二、系统结构

ZDSoft交互式电子教室由教师端、学生端和路由器三部分组成。教师端主要实现电子教学功能、控制功能等。学生端主要是接收教学功能、举手发言等。路由器具有组播转发功能，在需跨越多个物理网段进行教学时可选择安装。系统的拓扑结构如下：

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三、产品特点1. 有效性

Ø 是目前国内独一无二引入“前概念”理念的电子教室产品。能够帮助教师挖掘出学生头脑中的“前概念”，进行针对性教学，提高教学有效性。

2. 方便性

Ø 安装简单方便，安装程序能自动检测升级包的安装情况并自动安装。

Ø 当主界面隐藏时，会在屏幕顶部的右边提供可自动隐藏的快捷工具条，只要鼠标移至屏幕顶部，快捷工具条就会立即显现，您可方便终止或切换功能。班级模型区的右键菜单可以实现特定操作环境下的功能。热键操作可以快速有效的执行主体功能。

3. 灵活性

Ø 班级模型可根据教室不同情况随意拖动更改，并自动保存，可建立多个班级模型。

Ø 学生可以利用智能滚动的窗口模式接收广播，并配有智能滚动、自由滚动以及缩放显示等三种显示模式，此模式可以使学生轻松地跟着教师进行同步操作，边看边练习，使学习由被动转为主动。

Ø 巧妙的将学生演示与监控转播结合在一起，使教师与学生的交互更加自然、灵活，遥控时教师可以与被遥控学生协同工作。

Ø 屏幕录制与电子教鞭结合使用可以实现电子备课。

Ø 文件分发功能强大且界面相当易用，可以定义分发宏目录。

Ø 在一个局域网环境内设置多个频道，支持多个教师同时进行教学，学生在教师的控制下可以接收任意频道的教学内容。

Ø 分组教学和语音讨论使教师和学生课堂上的秩序性、组织性、互动性更强。

4. 高性能

Ø 屏幕广播效率极高，尤其在网络条件较差时亦能体现出良好的性能；可以根据网络条件调节网络补偿强度，根据广播内容调节广播及录制效率，使广播达到最佳效果。

Ø 可以通过关闭视频加速，广播带视频文件的多媒体课件。

Ø 语音广播，VCD广播可以达到学生机与教师机同步，基本无延迟。

四、产品功能1. 功能列表

（1）教师机功能列表：

广播教学

语音教学

语音对讲

学生演示

监控转播

屏幕录制

屏幕回放

分组讨论

分组教学

教学问答

教学跟练

远程命令

文件分发

远程设置

黑屏肃静

网络影院

视频直播

电子抢答

系统设置

电子教鞭

班级模型

电子点名

远程消息

清除举手

查看作业

系统锁定

查看学生属性

清除未登录学生机

（2）学生机功能列表：

电子签到

电子举手

屏幕回放、停止

作业提交

远程消息

自动接收

可选窗口显示模式

2. 功能详述

（1）教师机功能

a) 广播教学

广播教学功能可以将教师机屏幕和教师讲话实时传送至学生机。可对单一、部分、全体学生广播。广播教学过程中，可以请任何一位已登录的学生发言，此时所有广播接收者在接收到教师广播教学的同时接收该学生发言。广播教学过程中，可以随意控制单一、部分、全体学生机停止或开始接收广播。通过关闭教师机的视频加速功能，可以广播带有视频文件的多媒体课件（如《走遍美国》）。可以使学生机以智能滚动的窗口方式接收广播、此时学生可跟着教师操作，边看边练。广播教学时可以进行屏幕录制。

b) 语音教学

语音教学功能可以将教师机麦克风或其他输入设备（如磁带、CD）的声音传送到学生机，语音教学后学生就可以听到教师的声音。语音教学过程中，可以请任何一位已登录的学生发言，此时所有语音教学接收者同时接收教师与该学生发言。语音教学过程中，可以随意控制单一、部分、全体学生机停止或开始接收语音教学。

c) 语音对讲

教师可以选择任意一名已登录学生与其进行双向语音交谈，除教师和此学生外，其他学生不会受到干扰。教师可以动态切换对讲对象。

d) 学生演示

教师可选定一台学生机作为示范，由此学生代替教师进行示范教学，该学生机屏幕及声音可转播给其他所选定的学生，在演示过程中，教师与此学生允许对讲，教师可以遥控此机器并同时演示给其他学生。

e) 监控转播

教师机可以监视单一、部分、全体学生机的屏幕，教师机每屏可监视多个学生屏幕（最多16个）。可以控制教师机监控的同屏幕各窗口间、屏幕与屏幕间的切换速度。可手动或自动循环监视。

f) 屏幕录制

教师机可以将本地的操作和讲解过程录制为一录像文件，供以后回放，这样教师可实现电子备课。可以将广播过程录制为一可回放文件。

g) 屏幕回放

教师机可以将已录制好的含有操作与讲解的录像文件进行回放，回放过程中自动进行广播。教师在屏幕回放时可以进行其他操作。

h) 分组讨论

分组讨论功能可以将全班学生分成同一个组或分成几个组进行课堂上的讨论，每个组相互不干扰。教师可以随时新增分组、删除分组。

i) 分组教学

分组教学功能强调的是由教师分派组长执行指定的功能。教师可以通过分组教学功能将学生任意分组，可以随时新增分组、删除分组。

j) 教学问答

教学问答功能允许教师将问题发送到所有学生机上，等学生输入回答以后，教师机上就会按回答的先后顺序显示每个学生的答案，而学生相互之间是看不到各自的回答的。设置这一功能的目的，是为了帮助教师了解每个学生对某一概念或问题的看法，同时保证学生的回答完全是基于自己的前概念，而不受其他同学的影响。在所有学生或者大部分学生都说出自己的答案之后，教师可以选择使用屏幕广播让每个学生都看到所有人的发言，进而引发讨论。

k) 教学跟练

使用教学跟练功能可以将教师机上的操作过程以实时窗口的形式显示在学生机上，学生可以根据教师进行相应的操作。该功能在进行复杂的操作练习教学时，特别有效。

l) 远程命令

远程命令功能包括远程重启、远程开机、远程关机、远程退出、本机运行和远程运行等功能，允许教师远程控制学生机的开机、关机和重启、学生机程序的退出，以及学生机上应用软件的运行、关闭等，也可以控制教师机本地应用软件的运行、关闭，可以新建、修改、删除命令。

m) 文件分发

文件分发允许教师将教师机不同盘符中的目录或文件一起发送至单一、部分、全体学生机的某目录下。若该目录不存在则自动新建此目录；若盘符不存在或路径非法则不允许分发；若文件已存在则自动覆盖原始文件。可添加、修改或删除分发宏目录。

n) 远程设置

允许教师机端对学生机的属性进行设置。具体包括显示设置、控制面板设置、限制设置、因特网设置、高级设置，实现机房零管理。

o) 黑屏肃静

教师可以对单一、部分、全体学生执行黑屏肃静来禁止其进行任何操作，达到警告并促使学生专心听课的目的。

p) 网络影院

网络影院可以使教师机播放视频文件的同时对学生机进行广播，支持多种视频文件格式。可以选择一个或多个视频文件进行播放，在播放过程中可以进行切换全屏与窗口、快进、快退、拖动，暂停、停止等操作，可拖动进程条，可切换循环播放与单向播放，可以调节音量与平衡。VCD广播过程中，可以随意控制单一、部分、全体学生机停止或开始接收广播。

q) 视频直播

直播各种视频源的视频给学生，例如：usb口摄像头等。

r) 电子抢答

电子抢答功能可以实现让学生抢答的目的。教师可以根据抢答列表中学生的抢答时间，选择最先抢答的学生来进行回答。如果该学生答错了，则教师可以按照时间先后再选择另外一个学生抢答。电子抢答可以让整个课堂气氛变得更加活跃。

s) 系统设置

系统设置包含一般设置、高级设置、网络设置、热键设置、其他设置。可对频道号、网络补偿、广播效率、系统热键等多种属性进行设定。

t) 电子教鞭

电子教鞭用来辅助教师在进行屏幕广播、录制、遥控时进行辅助指导，教师可利用它直接在软件界面上进行强调重点、进行注解等操作。也可配合投影仪、手写笔进行电子板书或屏幕注解。

u) 班级模型和电子点名

教师可以根据不同的班级情况编辑多个班级模型，并将它另存为多个班级模型文件，在不同的班级上课时打开与此班级相对应的模型文件。

另外，教师可以通过让学生签到来实现电子点名。

v) 远程消息

教师可以与学生进行互相交谈。每位教师或学生的发言都会记录在远程消息框中。消息框中还会显示学生机的登录、退出以及举手情况。

w) 清除举手

使用了电子举手功能的学生图标上会出现举手标志，要清除该标志，教师可以通过使用“清除举手”功能来完成。另外，对举手的学生进行了某项操作以后（黑屏肃静及监控除外），系统也会自动清除该学生的举手标志。

x) 查看作业

使用查看提交作业功能，可以自动进入到学生作业提交的目录文件夹下，帮助教师很方便地查看学生提交的作业。

y) 查看学生属性和清除未登录学生机

通过查看学生属性功能可以查看学生名称、机器名称、登录名称、IP地址、网卡地址、登录状态。另外在班级模型空白处点右键会出现“清除未登录学生机”选项，通过该功能可以清除未登录的学生机。

z) 系统锁定

在教学过程中，教师如需暂时离开教师机而又不想使其他人操作教师机时需要进行系统锁定、可自行设置锁定密码。

（2）学生机功能

a）电子签到

当教师端开启了电子点名功能，学生可以在自己这端，根据教师预设的条件，如姓名、班级、学号等，输入相应的信息，则在教室机的\"学生名\"一栏中将会显示学生的姓名，\"签到时间\"一栏中将显示签到时间，表明该学生已经签到了。

b）电子举手

学生在听课过程中如果遇到问题，可以使用电子举手请求教师回应。

c）屏幕回放、停止

屏幕回放功能可以将教师端屏幕录制的文件，直接拿来播放，可重新观看老师上课内容。在屏幕回放过程中，单击\"停止回放\"，可停止当前学生机屏幕回放的内容。

d）作业提交

作业提交功能允许学生将学生机某目录下的作业指定发送至所选教师机的某目录。通过作业提交，学生可以将老师布置的作业提交给教师。

e）远程消息

通过在远程消息对话框中输入消息，学生可以与教师，或者教师指定的同小组成员进行实时的沟通。

f）自动接收

正常条件下，学生机软件只要运行，就会自动登录系统，同时自动检测教师机是否正在进行操作（如屏幕广播、网络影院、屏幕监控、屏幕回放、学生演示、文件分发、黑屏肃静等等）。如正进行以上操作，则学生机自动接收该操作并锁定键盘和鼠标。

g）可选窗口显示模式

在全屏接收屏幕广播时，如果教师未锁定学生机键盘鼠标，学生就可以自己选择接收广播的窗口显示模式，主要有智能滚动、自由滚动、缩放显示、全屏幕显示、最顶层显示几种。

五、典型应用1. 大学：

大学里的主要机房有中心机房和系机房。

网络特点

1. 中心机房

规模较大，大都有100台电脑以上，主要用于上一些公共课程和一些大课的上机操作。如计算机基本操作课程和英语的听力课程，学生课余上机等。

网络特点：中心机房大多机器配置多样化，网络环境较复杂，大多采用交换机与学生机，通过服务器整个网络与校园网、教学科研网相连。

2. 系机房

规模较小，大都有二三十台机器，主要用于各个系课程的教学，如美术专业的Photoshop，无线电专业的Protel，英语系的语音教学等。

网络特点：系机房机器大多配置单一，网络环境也比较单一，大多采用hub连接的对等网络，也有通过交换机与学生机连接的。通过服务器整个网络与校园网、教学科研网相连。

3. 网络拓扑图：

解决方案

1. 方案针对的问题：

机房面临的主要问题是教学和管理结合，大学里的网络结构比较复杂，因为有校园网和远程教育网等。往往使用机器要求跨网段教学。

大学的网络大多都是跨网段的方式，有远程教育网，也就是说，大学里是一个广域网，并且连接到因特网上，特别是现在学校大多有本部和分部，本部和分部即是通过广域网相连接的。

机房用途不一，有用于计算机教学的，也有作为语音教室的，用途比较广泛，管理比较麻烦，因此大学机房对机房教学要求较多，较全面，希望机房能适应不同的教学要求，能帮助机房管理员更好的管理机房。

2. 方案概述

网知多媒体教学网系统可在跨网段时使用，大学里的跨网段都用到路由器，需要配置路由器的IGMP协议实现组播，即可实现在网络中的跨网段教学，且效果良好，无明显停顿和延迟。

网知多媒体教学网系统强调教学功能，在上课时给予学生演示和广播教学，解决大学里学生太多，用投影仪不方便的问题。还可以监视和控制学生的操作，实现互动教学功能，很适合老师上课教学时使用。学生段强制性登录，在win98等操作系统下较难退出该教学系统，可以实现强制性教学目的。还有远程命令等功能适应机房管理，减轻机房教师管理机房的工作量。

用户评价

用户评价认为，ZDSoft 交互式电子教室系统能适用于跨网段教学，可以运用于多种教学模式下，并且教学时，教师与学生紧密结合，能实现互动教学，便于机房管理，并且该软件在使用时运行流畅，稳定，效果良好。比较适合大学里的各种教学。

2.中小学：

中小学的主要机房主要是单机房。

中小学的机房规模较小，主要用于学生计算机基础知识的教学，如计算机的一些基本操作和一些基本语言的讲解。

网络特点

中小学的网络特点是中小学网络主要是局域网，一般学校里的机房不多，也就在一两个左右，大多数都在同一个网段里。

中小学的局域网网络，有服务器和交换机等网络结构配置，网络环境比较单一，但学生机器有采用无盘的方式，也有有盘的方式，无盘的方式十分常见。

网络拓扑图：

解决方案

1.方案针对的问题：

1）无盘中小学机房面临的主要问题是无盘的教学问题，由于采用无盘的方式，所以管理非常的方便。但不方便教师的教学。

2）有盘中小学机房面临的主要问题是有盘的管理问题，由于中小学学生电脑的水平有限，学生的误操作比较的多，所以系统易遭破坏，特别是在上课的时候就更加难以控制，所以解决上课时的机房管理问题是当务之急。

2.方案概述：

1）ZDSoft 交互式电子教室系统适应无盘网络，支持Pxe无盘网络，在无盘网络上使用十分正常和流畅，不受到机器条件的影响。适合中小学机房教学。

2）ZDSoft 交互式电子教室系统在上课时，教师可以运用远程命令限制操作，并且可以对学生的机器进行一些设置，不让其破坏机房的系统，减轻管理员的工作。学生端强制性登录，在win98等操作系统下较难退出该教学系统，有利于教师管理，ZDSoft 交互式电子教室系统对机器的配置要求不高，现在一般的机器都能适应，使用起来效果明显，无明显的停顿和延迟，教学十分方便。

用户评价

用户评价认为：ZDSoft 交互式电子教室系统适应各种网络环境，在无盘的情况下也能很好的适应，对机器要求不高，操作简便，效果流畅，还方便机房的管理，适合中小学的教育。

3.政府、培训机构及其他：

此类机构的机房也已单机房为主。

网络特点

培训机构的机房规模较小，主要用于教学时的上机教学和操作，教师对学生上机操作的指导如专业培训计算机的一些机构，培训机构的网络特点与中小学相似，但这些机构大多是有盘的环境，基本没有无盘环境。

网络拓扑图：

解决方案

1.方案针对问题：

培训机构面临的主要问题在于教学时的电脑教学，一般都是专业的电脑教学，单纯用投影仪不能达到要求，由于是培训机构，教师主要是指导学生，所以要不停的指正学生的错误，所以教师教学不方便，需不停的在学生机器上进行操作，教师与学生的交流存在一定的困难。

2.方案概述：

ZDSoft 交互式电子教室系统可以代替投影仪教学，学生不但在电脑屏幕上看到老师的操作，还可以自己跟着老师操作，针对培训机构对教学的方式比较特殊，教师可以在自己的机器上指导学生的错误并同时给其他的学生看见，将教师和学生紧密的结合起来。ZDSoft 交互式电子教室系统可以适应不同的要求，教师教学时有很强的自主权，方便老师教学和管理。

用户评价

用户评价认为：ZDSoft 交互式电子教室系统功能全面，给教师有自主的权利，将管理和教学有效的结合起来，将学生和老师有效的结合，方便了培训机构的管理和教学。

六、运行环境教师机：

最低配置：CPU Pentium 166 以上,内存 32M 以上，显卡 1M 显存以上，声卡全双工。

推荐配置：CPU Celeron 400 以上，或其他同等级 CPU，例如 AMD Duron 400；内存 64M 以上；显卡 2M 显存以上；声卡全双工并带输出回录功能（能录制自身播放的 WAV 文件）。如操作系统用 Windows XP，CPU 建议在Celeron II 500 以上，内存128M。

学生机：

最低配置：CPU Pentium 133,内存 16M，显卡 1M 显存，声卡全双工。

推荐配置：CPU MMX166以上,内存 32M以上,显卡 2M 显存以上，声卡全双工。

网络：

10／100兆共享或交换网络均可。

七、注意事项

1. ZDSoft 交互式电子教室系统V3.0需要与加密狗同时使用。

如果您没有得到我们的加密狗，那么就无法使用该产品；

当您付出少量的费用后会得到我公司尚未注册的加密狗，请将其插入教师机USB接口处，这时您使用的ZDSoft交互式电子教室V3.0就是限时试用版。在试用过程中如欲购买正式版，请与我们联系。

当然您也可以选择直接购买正式版的ZDSoft交互式电子教室V3.0。

2.在Windows NT 4.0 环境下进行网络影院时，对显卡要求相对较高。

3、教师在对学生使用远程开机功能时，可以在教师端控制学生端机器的开启，但必须要求学生机网卡与主板 BIOS 支持。具体条件为：

（1）学生机网卡支持远程唤醒功能，可参阅网卡说明书加以确认并按说明连接与主板的连接线；

（2）学生机主板支持远程唤醒功能，可进入 CMOS 设置，进入电源管理项，检查是否有 WAKE ON LAN 选项并将其设置为 ENABLE。

dbo合同金皮书5

企业白皮书写作技巧

一、白皮书的定义

白皮书的三个基本特征：

提供公允的信息和分析

?提出问题并给出解决方案

?基于权威的研究，给出利于问题的建议和主张。 ?

白皮书标准格式：

?开场概要简介问题的解释建议的解决方案结尾总结签名（作者简介、公司概况）联系信息

二、白皮书写作流程

Oldham建议首先应确定工流程（SOW），以确保全文主题在逻辑上的一致，避免涉及项目范围的任何误解。需要提前预设的内容包括：

?页面及文字数预期的修订及编辑版数受访者人数文章中预计使用的标注工具、侧边工具条及它们出现的位置?制定图形信息创建者截止时间（通常来说白皮书制作的最短期限是30-45天）?

以上准备工作完成后，可以遵循以下九个步骤开始写作：

?评估需求启动会议获取信息展开写作为内容制定合适的版面组织内容插图制作报审、修订、获得审批发表

三、白皮书写作技巧

Oldham和我们分享了一些白皮书写作的使用技巧：

?简明扼要。避免使用行话、流行语或其它“内行”语言。以第三人称书写，反映客户的要求和声音。确保白皮书提出的见解是足以令读者信服的。 “获取读者的拥护！”通过最基本浅显的知识引导读者。通过视觉元素（标注工具，侧边工具条）捉住读者的心。做好新闻实践，包括采取必要的步骤落实信息来源。? 坚持使用有事实依据、现实生活中的例子。坚决抵制未经证实的意见、社论。在条件允许的情况下，引用第三方信息，以增强文章的可信度，同时显出写作者的知识渊博。如果文中涉及到客户对产品/服务的真实体验，安排写入白皮书的后三分之一处，以增加可信度，保持读者阅读的兴趣。避免任何推销用语。你的任务是传递信息，而不是推销。学习各种白皮书写作技能，保持与时俱进。阅读各种类型的白皮书文章。

四、自我推销

如果你还在白皮书写作领域经验尚浅，你可得在这一特殊行业中好好推销自己。不是所有的企业都一定要经验丰富的白皮书作家来写作的。有些企业会用到你的

书面报告或其它有写作内容，以引出专题调查或者是帮助读者对某个专业论题有所了解。Hecht建议，在你比较有经验的领域找到你最适合的位置，锁定行业话题。“别把自己定义为在各行各业都可以写点儿什么的专业作家；白皮书写作需要的精、准，而不是万事略懂。”找到与你的专业对口公司部门。寻找这一市场的现有客户，包括企业客户和定向出版社。在这里企业客户还包括政府机构、非政府组织、研究机构、医院、专业协会等等。

Hecht还提到：要勇于使用你的人脉关系。如果您已经有了一些企业客户，尝试为这些企业写一些领域白皮书，看看他们是否从中受益。如果有机会跟编辑联系，问问他们有没有你可以接洽、联系、并提供白皮书写作服务的企业。如果你善于某个特定领域的白皮书写作，联系该行业的专业协会。你还可以与市场营销推广公司或公关公司联系，国内的优渡网都是新闻营销界的领军者。优渡网更是可以通过新闻通稿的模式将企业新闻同时在数百家媒体发布，通过它们找到需要制作企业白皮书的公司客户。

　　结尾：非常感谢大家阅读《dbo合同金皮书》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！