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“书香莘县”之智慧父母读书会分享
感谢县妇联举办的读书会，让我有幸认识了秦桂芳老师。说实话平时很少听到专家上课。 县妇联唐秀峰主席台上简要讲解读书会内容，接着就这次读书会讲师秦桂芳作了简单介绍，就这样读书会开始了。 秦老师说：“我是两个孩子的妈妈，大的很大，小的很小。这是我对自己的定位。”就这么简单的一句话，带入今天读书会的主题。瞬间拉近了我们之间的距离，一种久违感油然而生。做了“大风吹”的游戏，没想到她连做调查都这么有意思。第一次听她上课，我感觉轻松、愉快。整个读书会下来，我都被她深深吸引，那是一种由内而外散发出来的美。 县妇联领导们也没闲着，时不时提醒我们积极回答问题，参与课间互动。有的记积分，有的拍照，有时一句点评就让整个上课气氛活跃起来。谢谢她们的付出！能够和这么多有缘的伙伴们一起学习成长，是一件很幸福的事情！ 其实，我这次来参加读书会是有私心的，就是想让自己喜欢上读书。通过这期读书会，收获远大于此。课堂互动让我体会到：以前经常遇到的情况，自己处理方式不对，关键点在于没有意识到孩子感受，更谈不上帮助孩子面对他们的感受。认识到自己的错误，就要有所改变。总结如下： 帮助孩子面对他们的感受，孩子需要他们的感受被接纳和尊重，我们可以这么做：1、安静专心地倾听。2、用简单的词语回应他们的感受。3、说出他们的感受。4、用幻想的方式实现他们的愿望。所有的感受都是被接纳的，但某些行为必须受到限制。为了能流利地说出这种接纳人的“新语言”，掌握这些技巧，我们需要不断地学习和操练。 我后来通读了《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》这本书的第1章“帮助孩子面对他们的感受”，写下这期读书会心得体会。如有不恰当的地方，希望姐妹们批评指正！
读书会线下分享主持词
开场环节：
各位领导、各位同事：
大家下午好！我是本次的轮值主持人，来自读书会第一组的鲍雪凤。
自1月起，为促进员工个人成长、推进企业学习型组织建设，集团成立了读书会，在过去的第一季度里，我们共学习了7本书籍，开展线上分享23次，每个人都参与了分享与点评，收获颇丰。今天我们聚在这里，一是为了检验读书成果，更是为了面对面交流首轮读书的心得体会，探讨学习别人的读书方式。
下面请允许我介绍到场的领导，也是今天的评委，他们分别是：①②③④⑤，让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来！今天到场的观众除了我们“中高层读书会的”成员，还有“后备人才读书会”的成员。让我们欢迎他们的到来！
介绍规则环节：
今天共有11位成员给我们带来分享，在开场之前，我们已经通过抽签的方式决出了此次分享的演讲顺序，请看屏幕。
接下来，由我给大家介绍一下此次评分规则：
本次我们分别从“演讲内容”、“语言表达”、“形象风度”、“会场效果”、“时长控制”这五个维度来进行评价。共细分成10个小项，评委将根据演讲者表现逐一对照，进行打分。满分为“100分”。取平均分作为演讲的最终成绩。需特别注意的是：在演讲进行到5分钟时，工作人员会予以提示；超过6分钟时，工作人员将叫停演讲。
分享环节：
那么今天的11位成员会给我们带来怎样的精彩分享呢？让我们拭目以待！首先让我们欢迎第一位分享者，来自第 组的 ，让我们掌声欢迎！也请第二位分享者，来自第 组的 做好准备！
……
好的，让我们感谢 给我们带来的精彩分享，至此，我们今天的分享已全部结束。工作人员进入了紧张的统计阶段。接下来，让我们欢迎读书会会长夏总，给我们做重要指示，大家掌声欢迎！
秋季读书会主持词为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
主持词的写作要突出活动的主旨并贯穿始终。在如今这个中国，各种场合可能都需要主持人，写主持词需要注意哪些问题呢?以下是小编精心收集整理的关于秋季读书会主持词范文，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
秋季读书会主持词范文1A：尊敬的家长们
B：亲爱的同学们
合：大家下午好!
A：今天，很高兴大家能够在百忙之中抽出时间来参加~~~~的第一期读书会。
B：读书会主要目的是为了让同学们相互交流读书心得，促进相互之间的友谊。
A：本期读书会的主题是“友情”。
B：友情一般是指人与人在长期交往中建立起来的一种特殊的情谊，互相拥有友情的人叫做“朋友”。
A：友情，真正两个人在一起，两个人能够互相时刻想着对方，对方开心时为对方高兴，对方痛苦时为对方难过，是在你悲伤无助的时候，给你安慰与关怀;
B：在你失望彷徨的时候，给你信心与力量;在你成功欢乐的时候，分享你的胜利和喜悦。
A：在人生旅途上，尽管有坎坷、有崎岖，但有朋友在，就能给你鼓励、给你关怀，并且帮你度过最艰难的岁月。
B：朋友这个概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾画出不同的朋友轮廓。
A：朋友是相互的，朋友在需要帮助的时候，你就要挺身而出，“为朋友两肋插刀”就在于朋友的相互关心。
B：给朋友以关心，给朋友以帮助，让朋友远离孤单，让朋友忘却忧郁，不让朋友郁闷。
合：本期读书会正式开始!
秋季读书会主持词范文2开场白
男：书籍是人类进步的阶梯。
女：书籍是人类宝贵的精神财富。
男：读书，让我们得到快乐。
女：阅读，与我们相伴一生。
男：亲爱的同学们，
女：敬爱的老师们，
齐：上(下)好!
男：今天是我们~~班这一学年的第一次读书演讲比赛。
齐：感受文字之美，尽享读书之乐。
女：~~班读书活动——“我读书，我快乐，我成长”现在开始。
男：首先，有请~~等同学为我们带来的舞蹈《古诗韵》
女：真是诗美，舞美，心情好!谢谢你们!
男：接下来，请欣赏~~等带来的跆拳道《少年中国说》
女：真振奋人心啊!一个字“猛!
男：读书是一件多么让人快乐事啊!最后请~~等同学为我们朗诵《念奴娇.赤壁怀古》。
结束语
男：同学们，当读书成为一种习惯时，它就像一颗小小的种子埋在我们的心里，生根、发芽、开花、结果，让我们慢慢的、慢慢的长大!
女：“开卷有益——我们爱读书，良师益友——我们读好书，
男：行万里路——我们多读书，乐在其中——我们勤读书，
合：学海无涯——我们终身读书”。
女：高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”
男：冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”
男：同学们，让我们一起去攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。
女：让我们在书的海洋里自由翱翔，让经典助我们成长，让生命闪烁亮光，让我们的每一天都成为读书节!让我们的每一天都快乐!
秋季读书会主持词范文3男：尊敬的老师
女：亲爱的同学们
合：北岭小学四年级二班《经典伴我同行》读书汇报会现在开始
女：三百六十条道路，是您送我们远行。
男：中华文明五千载，华光四射垂青史。
女：渊远流长润沃土，博大精深无尽时。
男：中国是诗歌的国度，徜徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，留连忘返。
女：中国是诗人的国度，我们与中国文学的`众多名流巨匠擦肩而过。
男：这里有游历天下笑傲红尘的李白，眼望“国破山河在”而老泪纵横的杜甫。现在请欣赏同学们为大家带来的古诗大家背
男：孔子是我国古代最伟大的思想家，儒家学派的创始人。
女：《论语》记载了孔子及其个别弟子的思想、言论和行事，内容相当丰富。
男：有人说“半部《论语》治天下。”
女：半章《论语》可以振兴中国。”
下面，我们接龙背诵《论语》
男：孔子的话，对我们今天的学习，应该说也是有指导意义的。希望我们坚持读背，感悟成长。
秋季读书会主持词范文4男：尊敬的老师，亲爱的同学们
女：在百忙中，光临我们今天活动的叔叔阿姨们，
合：大家好!
女：伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。
男：高尔基也曾说，书籍是人类进步的阶梯。
女：无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。
男：知识无涯，而生命有限。在第21个世界读书日的今天，
女：让我们共同打开《爱的教育》，品味读书乐趣。
男：下面我宣布，力量七班《爱的教育》主题读书会现在开始!!
男：读一本好书就是和许多高尚的人谈话，有的书能影响人的一生，改变人的命运，《爱的教育》就是这么一本好书。一百多年来，它深受人们特别是青少年的喜爱，风靡全球。
那么同学们，请问《爱的教育》的作者是谁呢?(同学答：亚米契斯)
男：《爱的教育》是一部风行全球、脍炙人口的伟大著作。谁能用几句话简单介绍一下这本书的主要内容?
请---同学为大家讲一讲
这本书描写了一个个栩栩如生的人物，我来考考大家!
1.学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是谁?(代洛西)
2.谁有一本最最心爱的邮票簿?(卡洛斐)
3.可怜又坚强的铁匠之子是谁?(泼来可西)
4.谁从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。
(泼来可西)5.在这本书中，哪个人物给你留下了深刻的印象?为什么?(请两位同学回答)
同学们说的可真不错，下面让我们一同来欣赏几段文中的精彩片段吧!
男：想必同学们一定对“爱”有了更深刻的认识，下面让我们共同欣赏由王子涵同学带来的表演《爱心树》，大家掌声欢迎!!
《爱的教育》是一部爱的赞美诗，书中的每一个故事都能在不经意间打动人心。那么，哪一个故事最令你感动?为什么?
我们被一个个精彩的故事感动，每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。
男：今天，我们一起重温了《爱的教育》。正如书中人物艾里克所感受到的一样，爱就像阳光、空气、雨露一样，无处不在;也像一个微笑、一句问候一样，如此简单。让我们感受爱，珍惜爱，学会爱，爱将永恒!
下面让我们共同分享一篇读书心得。
最后让我们共同朗诵诗歌《~~~》!
结束语
男：短暂的时光带给我们无尽的欢乐与喜悦
女：深入的交流使我们更加懂得了爱的内涵
男：让我们在爱中学会感恩，在爱中学会坚强!
女：更希望大家在爱中寻找快乐，在爱中健康成长
男：力量七班《爱的教育》读书会
合：到此结束，谢谢大家!!
秋季读书会主持词范文5尊敬的各位领导、来宾，老师们、同学们：
大家上午好!
在这草长莺飞、万物复苏的季节，由于对书的热爱，我们相聚在一起。我们共同迎来了第18个“世界读书日”和以“释放读书热情，提升阅读品味”为主题的潍坊学院第三届读书节。
出席本届读书节开幕式的领导和来宾有：
学校校长 王守伦同志
潍坊市广电局原副局长、鸢都收藏沙龙主席 刘广顺先生
北京人天书店有限公司客户经理 刘福生先生
山东科技职业学院娄凤来馆长
山东信息职业技术学院王彦蓉馆长
潍坊工商职业学院郭永欣馆长
潍坊职业学院王移山馆长
在主席台的还有本届读书节主办单位的负责人，他们是：
宣传 徐树芝同志
学生工作 李学军同志
团委书记 周莹同志
科研处处长 赵光强同志
工会主席 国华同志
院报编辑部主任 韩永忠同志
图书馆馆长 耿建民同志
参加开幕式的还有驻潍各高校图书馆馆长，图书、数字资源供应商，教育培训机构，潍坊学院各部门负责人和部分师生代表。
让我们以热烈的掌声对各位领导和来宾的莅临表示热烈欢迎和衷心地感谢!对参加和关注支持本届读书节的广大师生致以亲切的问候!
我宣布，潍坊学院第三届读书节，现在开幕!
读书会会员群服务方案
一、365金种子阅读计划
主题：一年365本书，阅读阅幸福
内容：1、孩子每月至少8本书（书单）（完成积分80分）
2、父母至少4本书（书单）（完成积分80分）
3、父母/孩子自由听读奖励（每本书积分10分）
积分奖励：500分奖品：10元—20元礼品/专场读书会一次
1000分奖品：20——30元礼品/儿童课一节（绘本阅读、思维导图、英语...）
2000分奖品：30——50元礼品研学营免费一期/父母成长沙龙一次
参与方式：1、每天打卡+分享截图到群内 时间：早上6:00——晚上9:00前
2、阅读存折记录（自己或家长）
二、时间营晨习计划
主题：学霸养成记，晨习200天挑战赛
一天是一生的模型
晨间高效学习，幸福成功人生
参与对象：参与时间营的学员
参与方式：1、每天6:00——7:00晨习视频或照片群内打卡
2、晨习内容（阅读、写字、运动、练琴......
奖励方式：连续打卡60天：10—20元礼品/儿童精品课1节
连续打卡100天：30——50元礼品儿童精品课3节（绘本阅读、思维导图、英语...）
连续打卡200天 ：50——100元礼品/儿童研学营一期/父母成长沙龙一期
《班级读书会123》读后感
读完一本经典名著后，相信大家的收获肯定不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编整理的《班级读书会123》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
记得西方哲人培根说过：“读书足以怡情，足以长材。”是的，在书香浓浓的滨小，相信孩子们受益颇丰。他们通过大量的阅读，懂得了什么是美和丑，懂得了哪些是对和错。通过交流，孩子们开始懂得思考，能够用一颗安静的心和文字交流，自由走进其中，寻求心灵的慰籍。当然这源自老师们的辛勤耕耘，循循善诱。读了《班级读书会123》一书，更加坚定了我对阅读的痴迷。
这是一本语文老师必读的书，它向我们阐述了什么是读书会，班级读书会的建设和必须解决的一系列问题。教师如何扮演读书会的角色等等。读完这本书，使我对班级读书会有了更深入的认识，尤其重要的是心中有了切实可行的实施方案。不会像以前人云亦云，犹如瞎子走路--乱闯。
一直以来我所困惑的问题是如何使孩子能自觉阅读，将老师的喂食学习改为学生的觅食学习。我们知道被动地灌输，令人乏味，厌倦。而利用人的好奇心理研究自己的喜欢的学问，学生将乐此不疲。那么语文老师的职责就是鼓励学生积极阅读，打造阅读的良好环境。这正如床上阅读必定会温馨，舒适而全然放松。那么学生又何尚不向往呢？
首先这本书向我们介绍了推荐阅读，从而激发学生读的兴趣。学生通过别人有声有色的介绍，无形中有了阅读的.好奇心，我们就可以顺水推舟定下阅读的精彩书目。其次我们应该适时地提供孩子的阅读场所。如教室，阅览室，班级读书角等，尽量利用更多的空间使孩子可以无处不看，无时不读。我相信在一个充满浓郁读书氛围的环境中，我们的孩子必定会爱上书的！让我们拭目以待吧！再则就是时间因素。我们不能期望所有的孩子对文学作品有规律的阅读，需要教师循序渐进的引导他们。如从有趣的故事到读自己喜欢的书，再早品位文学作品带来的乐趣。只有步步引导，孩子才会真正喜欢阅读。
总之我觉得让孩子学会看书，学会思考，学会讨论是引发阅读兴趣的重要因素。
第2篇：《班级读书会123》读后感这个网站《班级读书会123》读后感范文有很多，送你一篇。
把爱传出去
《蔷薇别墅的老鼠》班级读书会设计
教学活动设计：
一、课前闲聊，激起阅读的兴趣。
1、暑假有王一梅阿姨的童话陪伴，大家过得很快乐，也很充实。今天我们就来聊一聊她的童话故事。她的故事给大家留下了深刻的印象。说一说你印象深的故事或人物。
2、展示几个同学写的感受。
其实我家也有“糊涂猪”，她就是我的妈妈，她经常忘记自己说的
话，经常忘记把好吃的东西放哪儿了。就因为这样，我和爸爸总会偷
偷的把好吃的吃完了她都不知道，妈妈真是一个“糊涂猪”。——许紫涵
有时我就像走了进去，享受着快乐，不想出来。 ——赵丰年
王一梅阿姨你不认得我，我通过读您写的书认得您，希望有一天能见到您。——郭志凡
二、梳理故事里人物。
1、
2、出示图片，点名这节课聊的主题：《蔷薇别墅的老鼠》 梳理故事里的人物：蔷薇小姐 老鼠班米 黑猫皮拉
三、交流阅读感受，分析人物特点。
你喜欢谁？为什么？
抓住文章重点的段落，来分析人物特点。（教给学生做读书笔记的方法。）
1、A
（善良、有爱心）
B：蔷薇小姐看了看老鼠破旧的皮箱，皮箱的四个滑轮已经少了一个，看起来再也经不起拖拉了。……我就同意你住在这里。（有爱心） C：皮拉很生气，他开始发脾气。……让自己高大的身影顺着月光投射在别墅的地板上。……皮拉的这些举动，蔷薇小姐并不在意。（宽容、大度）
蔷薇小姐：有爱心 宽容 善良
2、流浪的日子里，他一直想念着蔷薇小姐。突然有一天，这种想念让他日夜不安……。（懂得感恩）
老鼠班米：懂得感恩
3、皮拉，这只从来没有抓住过老鼠的猫看着班米，眼睛里流出了泪水。（懂得感恩）
黑猫皮拉：懂得感恩
四、播放歌曲，情感升华。
1、
2、播放《把爱传出去》。 小结：故事中，蔷薇小姐把爱传递给了班米和皮拉，使他们感受到了关爱。并且他们也懂得了感恩，并且会把爱越传越远。
五、活动延伸。
班米还会离开吗？不离开他和皮拉怎么相处呢？假如离开又会发生什么故事呢？
读书会反思：
像这样的正式的班级读书会，上的不是很多，因此，也是摸着石头过河，边做边摸索。因为假期里，我和学生们一起阅读了《蔷薇别墅的老鼠》《兔子的胡萝卜》《猫的演说》三本书，对每个故事都有所了解，其中给我留下深刻印象的，最打动我的还是《蔷薇别墅的老鼠》这个故事，因此没想更多，就果断地定下来做这个故事的班级读书会。因为没有很好的把握学生们对作品的理解，还有对班级读书会这种形式了解的不是很深刻，也许是作品的内涵太深，孩子们理解起来有一定的难度，总之，课上孩子们的热情不是很高。之后反思，觉得只顾自己的感受，自己的喜好，而没有考虑到孩子们的感受，没有真正走到学生中间，倾听学生们的心声。
优点嘛，胡老师还是很给面子的，说我的板书设计还是很新颖的。 胡志远老师针对我的课，给出了我如下建议：
一、首先帮助学生理清故事的脉络。（可以分为几个段落。）
二、分析三个人物的特点要深入。（可以抓住人物的心理活动展开想象，通向人物特点和文章思想内涵的方法。）
结尾：非常感谢大家阅读《读书会分享心得》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
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