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【目录】篇1：关于读书的小故事篇2：关于读书的小故事篇3：关于读书的小故事篇4：关于读书的小故事篇5：关于读书的小故事篇6：关于读书的小故事篇7：关于读书的小故事篇8：关于读书的小故事篇9：关于读书的小故事篇10：关于读书的小故事篇11：关于读书的小故事篇12：关于读书的小故事篇13：关于读书的小故事篇14：关于读书的小故事篇15：关于读书的小故事【正文】篇1：关于读书的小故事
匡衡凿壁借光读书
匡衡是西汉著名的经学家。他从小喜欢学习，刻苦勤奋，可是家里却买不起灯油，无法在夜间学习。一天夜里，他正躺在床上默诵白天读过的《诗经》时，发觉邻居家灯火通明。匡衡羡慕在灯光下读书的人，他灵机一动，把邻居家的灯火借过来就能够读书了。
匡衡正在思索着该如何借到光看书，灯光把巨大的人影投身到墙上，酷似一个个怪物，怪模怪样地在墙上晃来晃去。小匡衡灵机一动：我如果在这边偷偷凿个洞，隔壁灯光就能穿墙而过，照射到我这小屋里来，我不就能够借着这点亮光读书了吗
他高兴地一骨碌从床上爬起来，找来一把凿子，在墙壁下方偏僻处凿了个小小的窟窿。顷刻间，灯光照亮了一小块儿地方。匡衡连忙从床头翻出《诗经》，凑到那一小块儿宝贵的光亮处，专心致志地苦读起来。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到异常欣慰，同时又倍感酸楚。
从此以后，匡衡白天帮大人忙田里的农活，夜晚借着那一小束从隔壁人家借来的灯光，孜孜不倦地读书，经过不懈地努力，最终成为一代学者。
【感悟】这个故事告诉我们，外界条件不是制约我们成功的决定因素，自我的努力才是成功的关键。学习中遇到困难是常有的事。但要努力克服这些困难，要有吃苦的精神，培养自我的学习毅力。
篇2：关于读书的小故事
唐汝洵苦读书
唐汝洵是明朝人，他小时候是个既聪明又可爱的孩子。谁知，他5岁那年，不幸得了天花，这场病使唐汝洵的世界从此失去了光明。
他再也看不到外面的美丽风景，再也看不到洋溢在伙伴们脸上的笑容，也看不到自我的亲人了。他痛苦极了。可是，随着年龄的增长，他逐渐适应了没有光明的日子，并且开始进取地应对生活。
哥哥们上课的时候，唐汝洵便在一旁仔细地听，用心地记。虽然他很坚强，但在学习过程中也遇到了困难，因为他看不见，所以常常要付出比别人多很多的努力。有时候，课文很长，他凭耳朵听根本就记不住先生讲的资料，只好学古人用结绳记事。他还喜欢上了诗歌，因为诗歌中所描绘的意境，他不用眼睛也能体味到。经过不懈努力，唐汝洵最终成为了明朝著名的学者和诗人。
【感悟】唐汝洵没有埋怨命运的不公，更没有生活在别人同情的怀抱里，而是用不屈的精神和坚强的斗志去激励和感召他人，使自我弱小残缺的身躯显得高大、伟岸。一个健康的人要获得如此成就，尚且要付出很大的努力，而一个历经坎坷的残疾人都能如此应对生活，我们正常人不更应当热爱生活吗
篇3：关于读书的小故事
后面还有多篇关于读书的小故事！
孙康映雪读书
晋朝人孙康自幼聪敏好学，可是家中很贫穷，根本没有上学读书的机会。于是，他开始利用夜晚时间读书，可是夜间读书时，必须点油灯，往往读一个晚上的书，就要用去一灯油，以孙康当时的家庭条件根本负担不起，一到天黑，便没有办法读书。异常是到了冬天，长夜漫漫，他有时辗转很久，难以入睡。实在没有办法，只好白天多看书，晚上便躺在床上默诵。
有一年冬天，天气格外寒冷，三天两头下一场大雪。冬夜，孙康盖着薄被正蜷缩在床上，应对着北风呼啸的窗口又在背书。背着背着，突然发现窗口越来越亮，他甚至怀疑是到了快要出太阳的时候了，等他披着衣出门一看，原先是下了大雪，是白雪把窗口映亮了。孙康心想：既然白雪能映亮窗口，那么必须也能够用积雪照着读书吧。想到那里，他便捧起书跑到门外，一个人蹲在雪地里，借着积雪映出的微弱亮光来读。手脚冻僵了，就起身跑一跑，搓搓手脚。
从此孙康不再为没有灯油而发愁。整个冬天，他夜以继日地读书，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一向读到鸡叫。即使是北风呼号，滴水成冰，他也从来没中断过。功夫不负有心人，孙康最终摆脱贫困家境，成为一位很有名望的学者。
【感悟】孙康映雪读书的故事告诉我们，做什么事都仅有经过刻苦努力，才能成功。异常是遇到困难时，不应当放弃，要动脑筋想办法，战胜困难。对于我们青少年来说就要利用一切时间去学习，不要放弃，不要畏惧，要在困境中磨砺自我。
篇4：关于读书的小故事
吕蒙读书
吕蒙是三国时吴国的大将，他曾多次立下大功，却不爱读书。于是孙权对吕蒙说：“你此刻是大将军了，肩上担子很重，必须要多读读书，长点见识。”吕蒙便开始读书。慢慢地，他发现书中有很多以前他根本不明白的东西。一次，他读到孙膑用“减灶计”诱使庞涓轻敌，最终打败庞涓的故事，感到眼界大开。于是，吕蒙逐渐爱上了读书。在军务繁忙之余，他便一头钻进书堆里，如饥似渴地阅读古代的兵法和史书。几年下来，吕蒙的军事才能大有长进。孙权大为高兴，就让吕蒙担任了大都督，统领全国兵马。
【感悟】不论什么时候，学习都是不可缺少的。古人说：“生下来就明白的人，是上等人;学习之后明白的人，是次一等的人;经历困苦才学习的人，又次一等;经历了困苦还不明白学习的人，就是最下等的人。”当前，青少年正在经历困苦，在这种环境下，如果还不抓紧时间学习，可能就真的会成为最下等的人了。所以，青少年要经过不断地学习来丰富自我的知识，增长自我的才干，为今后的就业谋生做好充分的准备。
篇5：关于读书的小故事
车胤囊萤夜读
车胤是晋代的名臣，以博学闻名。他从小勤奋好学，但家里异常穷困，有时甚至连点灯的油都买不起。这样一到晚上，车胤就不能读书，为此，他十分苦恼。
一个夏夜，车胤无聊地坐在屋外纳凉。这时，在草丛里飞来飞去的萤火虫引起了他的注意，那些小虫子身上一闪一闪的亮光多像灯光呀!他赶紧找来一个用白纱制成的小口袋，一口气捉了几十只萤火虫放在口袋里。这么多虫子发出的光聚在一齐，不就是一盏小小的灯吗车胤拿着这盏“灯”，高兴地进屋读书去了。就这样，车胤经历长年累月的苦读，最终成为一个有学问的人。
【感悟】晋朝一代名臣车胤，小时候家里的条件并不好，甚至连点灯的油都买不起，但他为了读书学习，并不气馁，用装了几十只萤火虫的“灯”勤奋读书，最终最终成为一个有学问的人。古人在如此艰苦的环境中尚且好学不厌，此刻党和政府为我们供给一个如此良好的学习环境，对于青少年来说，就更应当努力学习，奋发向上，不要浪费了求知求学的好时光。
篇6：关于读书的小故事
爱读书的陶行知
陶行知小时候十分聪明。他常到邻村叶家玩，看到厅堂里的对联字画，就用竹条在泥地上描摹。他到了读书的年龄，家里却无力缴纳学费，幸好有位秀才在附近开馆教书，很喜欢聪明好学的陶行知，愿意免费收他为学生。这样，6岁的陶行知就得到了理解启蒙教育的机会。9岁时，陶行知来到外婆家，外婆见他聪明伶俐，就把他送到吴尔宽先生的学堂伴读，陶行知这才正式入学。在那里，陶行知练出了一手好书法。启蒙教育结束之后，他便进入学堂，读四书五经。
10岁时，因父亲失业，陶行知只得半工半读。他每一天砍一担柴，挑到城里卖掉后再去上学，每一天往返20里，就这样学完了四书五经。这时的陶行知已深知读书对穷孩子来说是多么不容易，所以学习更为刻苦自觉。他听说距黄潭源村15里的小南海航埠头曹家，有一位满腹经纶的前清贡生王老先生在主持学馆，便前去求学。王老先生被他的诚意所感动，便免费让他伴读。
少年陶行知迫于生活的压力，不能一心读书，必须经常参加劳动。他有时替父亲挑瓜、挑柴进城出售，有时帮母亲挑水、洗菜。崇一堂校长见陶行知勤奋好学，便允许他免费入学。这样，15岁的陶行知进入了崇一学堂。由于基础扎实，他一入学就直接被编入二年级，毕业时，他的成绩名列第一。在崇一学堂读书期间，陶行知既学现代科学知识，又没丢下古典文学。因为家境不好，他向崇一学堂的同学借来唐诗选本，在吟诵之余将一本书工工整整地抄完了。还书时，同学的父亲问陶行知唐朝诗人中最推崇谁。他不假思索地回答：“杜甫和白居易。”并说：：“杜诗沉郁有力，多伤时忧国之作；白诗通俗易懂，道出民生疾苦。”同学的父亲为陶行知有这样的想法而感到惊奇，他认为陶行知必须会有所作为。
之后，陶行知成为我国著名的教育家。
【感悟】陶行知在家境十分困难的情景下学完了四书五经，又学习了现代科学和古典文学，最终成为著名的教育家。他的事例说明，环境再恶劣都不能成为不学习的理由。一个对知识充满渴求的人，不会被困难、环境等诸多因素所阻碍，而是把这些不利因素转化为勤奋努力的动力。
篇7：关于读书的小故事
陈景润认真读书
陈景润小时候经常和哥哥姐姐一齐玩捉迷藏。可是，陈景润捉迷藏时有点异常。他常拿着一本书，藏在一个别人不容易发现的角落或桌子底下，一边津津有味地看书，一边等着别人来“捉”他。看着看着，他就忘记了别人，而别人也忘记了他。
上学期间，陈景润酷爱数学。当教师讲解数学题时，他总是集中精神认真听讲。课后布置的习题他也认真去做。陈景润在解题的过程中得到了无限乐趣。数学是心智的比试和较量。陈景润对于解题，向来不吝惜时间和精力。陈景润不懂就问，别看他平时沉默寡言，但向教师请教时却毫不羞涩和胆怯。他的求教方式很特殊：看到教师外出或者教师从高中部到初中部去，他就紧追上去，和教师一齐走一段路，并且一边走，一边问问题。
陈景润在福州英华中学读书时，有幸聆听了清华大学沈元教授的课。沈元教授给同学们讲了世界上一道数学难题：“大约在200年前，一位叫哥德巴赫的德国数学家提出‘任何一个偶数均可表示成两个素数之和’，简称‘1+1’的理论。但他一出生也没有证明出来，哥德巴赫带着一生的遗憾离开了人世，却留下了这道数学难题。长久以来，‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了众多的数学家，但始终没有结果，并成为世界数学界一大悬案。”沈元教授把“哥德巴赫猜想”作了个形象的比喻，他把数学比喻成自然科学的皇后，把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的明珠!沈元教授讲解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引着陈景润。
许多年之后，陈景润最终如愿以偿地进入了中国科学院数学研究所。1966年，他发表了《表大偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》(简称“1+2”)，这在“哥德巴赫猜想”研究史上具有里程碑式的意义。他所证明出的那条定理震动了国际数学界，之后这条定理被命名为“陈氏定理”。
【感悟】做学问要有陈景润那样刻苦钻研的精神，仅有这样，才能攻克一个又一个的难关，取得巨大的成就。青少年在学习中，会遇到一些困难，那么应当怎样去做呢那里供给两种方法借鉴：1、鞭策法：让警官、好友监督自我，自我要尽量配合。2、自制法：为自我找一个奋斗的目标，这个目标必须是你最在乎最怕失去的。然后为了那个目标，让自我勤快起来。并且能够在醒目的地方贴上自我的目标提醒自我。
篇8：关于读书的小故事
鲁迅在“三味书屋”
鲁迅小时候十分淘气。一天，镇里的戏台正在排戏，鲁迅听到外面的锣鼓声，便在家里坐不住了，趁着父亲不注意，他一溜烟儿地跑到戏台前看热闹。这时，戏台周围已经挤满了人。突然，热闹的锣鼓声停了，从后台走出一个人，对台下一拱手说：“哪位小兄弟愿意上台我们让他客串阎王殿里的小鬼。”那些平时十分调皮的孩子这会儿却你推我、我推你地谦让起来。
“我来!”小鲁迅走上台去，让戏班的人画了个花脸，然后拿起一把钢叉就舞起来，戏台下立刻响起叫好声。他得意极了，舞得更得劲儿了，小伙伴们都十分佩服他的勇气。
鲁迅12岁那年，被父亲送进了一所叫“三味书屋”的私塾就读。初入学时，鲁迅对百草园中的那些小精灵十分感兴趣。他在园中想起古人东方朔说过有一种虫叫“怪哉”，用酒一浇，便会消失不见。鲁迅十分想明白这到底是怎样一回事，便悄悄地问私塾的先生：“先生，这‘怪哉’虫是怎样一回事呢”
先生却板着脸，很不高兴地回答：“不明白!”
之后，鲁迅慢慢体会到学生应当读书，先生不喜欢学生问各种古怪的问题。于是，鲁迅开始刻苦读书。起初十分严厉的先生也开始喜欢鲁迅的聪明刻苦，态度渐渐和蔼起来。鲁迅为了勉励自我学习，制作了一张小书签，书签上有10个正楷小字：“读书三到：心到、眼到、口到。”读书时，他把书签夹在书里，每读一遍就从上往下盖掉一个字，读过几遍之后，就用默读来加深对课文的理解，用不了多久，他就能熟练地把课文背出来了。之后，同学们也都向鲁迅学习，纷纷制作“读书三到”的书签。
【感悟】学习要讲究方法，循序渐进，日积月累。真正会学习的人，要善于取舍，要选择正确的，精通专业的，熟悉相关的，了解必需的。同时，学习需要思考。有些人虽勤于学习，但可是只是泛泛的阅读，任何理论观点都只在脑海里一晃而过，是所谓“学而不思则罔”。“读书三到”是鲁迅在学习过程中的经验总结，我们也要像他那样不断地总结学习方法，集中时间、集中精力去攻读，仅有这样才能事半功倍。
篇9：关于读书的小故事
八十二岁的状元
梁灏是五代时期的人，却是宋太宗时期的状元郎。他从五代后晋天福三年(938年)起就不断地进京应试，历经后汉和后周两个短命朝代。虽然屡试不中，但他毫不在意，总是自我解嘲地说：“考一次，我就离状元近了一步。”直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才考中进士，被钦点为状元。他一共考了四十七年，参加会试四十场，中状元时已经是满头白发的老翁了。在大殿上，太宗问他的年岁，他自称：“皓首穷经，少伏生八岁；青云得路，多太公二年。”言明自我是八十二岁了。短短两句话，包含了多少考场上的艰苦和辛酸!
【感悟】梁灏八十二岁中状元是那个时代的悲哀，因为他生逢五代乱世，人生坎坷在所难免。但他的那种坚忍不拔的精神却是极为可贵的。在求学路上，如果人人都像梁灏那样孜孜不倦，为到达目标不惜追求到须发皆白，那么，即便最终不能功成名就，至少能够满腹经纶垂名后世。这种坚毅的求学精神值得每个人称颂和学习。大器晚成的故事告诉青少年：学习不在于年龄，人的一生是一个不断学习、不断完善的过程，只要正确对待，持之以恒，就能到达你的目标，实现自我的梦想。
篇10：关于读书的小故事
苏洵发愤
苏洵是宋朝著名的文学家，唐宋八大家之一。他小时候很贪玩，直到二十七岁才认识到读书很重要，从此开始发愤读书，抓紧一切时间学习。有一年端午节，苏洵从早晨起来就扎在书房里读书。他的妻子端了一盘粽子和一碟白糖送进了书房。将近中午时，夫人收拾盘碟时，发现粽子已经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而旁边砚台上竟有不少糯米粒。原先，苏洵只顾专心读书，误把砚台当成了糖碟。正是凭着这种认真刻苦的精神，苏洵成为了文学大家。
【感悟】从古至今，年老发奋学习的事例也比比皆是，青少年年老就不能学习了吗当今知识爆炸的年代，现代科学文化迅猛发展，使知识的更新期大大缩短，活到老学到老是时代的要求，它要求人从幼年到垂暮都要不间断地学习，不用说人到中年，就是老年仍然需要坚持学习，否则赶不上时代的步伐。
篇11：关于读书的小故事
苏轼读书的小故事
相传，北宋年间，苏轼因诽谤朝政被贬到汝州，任团练使。初到汝州，看到那里到处穷山恶水，苏轼自恃才高，很瞧不起那里的文武官员，经常闭门谢客。
一日，他在衙门里觉得闷，便独自溯汝河而上去游云梦山。踏着两山夹峙树林生的林间小径过了紫逻口，穿过水流哗哗的汝河桥，随着熙熙攘攘笑语喧哗的滚滚人流，苏轼走到云梦山下。只见一座寺院依山而建，钟楼巍巍桃角飞檐，宝塔俏丽，屹立寺中，在绿树掩映下，云梦寺深藏不露，古朴静雅。苏轼顿时悟道，这样一个人间仙境，又是鬼谷讲学授徒的地方，必有文海高僧，若能暗访出来，也算是一个他乡知已了。
于是他折下一银树枝当拐杖，化装成一个土老冒儿走进寺院。这时已近中午，睛空万里，骄阳似火，苏轼走了半日口喝难耐，便走在寺内讨口茶喝。他看见寺内一个小和尚手拿鸡毛帚子正在大殿里给香案扫尘，苏轼忽发异想，先试试这云梦寺的小和尚有多少才智，不就明白寺内高僧的智慧之水有多深了吗于是，他大大洋洋踱进大殿，在香案前正襟危坐，还没顾上说口渴，谁知那小和尚一看见他，忙停下手里活计，双手一合施一礼说：“阿弥佗佛，请施主暂在殿内消汗，贫僧立刻去取茶伺候，并且必须给施主送上您点要的杜仲名茶。”
小和尚退出大殿去了，苏轼坐在香案前惊得目瞪口呆。一会儿，一壶泡得浓香扑鼻的杜仲茶献了上来，苏轼静坐在大殿里品茶，仍不理解小和尚是如何一眼就看出了他心中所求，苏轼还敢去和云梦高僧高谈阔论吗他顿时泄了气，喝完茶以后，他连身份也没敢亮出来，忙匆匆随着进香的人流去观党云梦仙境，然后便直出云梦山去了。
苏轼回到汝州，百思不得其解，越想越不服气，难道这汝州还真是个藏龙卧虎之地，还真有文比孔丘、武赛子龙的能人，他遍览群书熟知云梦古今，又搜肠刮肚拟出《咏云梦》诗八道，便再赴云梦山想与云梦僧一决高低。
这天，苏轼穿戴整齐官袍官衣，领着大小随从12人，前夹后拥又赴云梦山。走到寺院门前，只见一座云梦寺张灯结彩，十几个僧人分列寺门两旁，两幅长幡由两个小僧人举着列在队前，苏轼抬头一看，只见上头写着：
“学士游云梦鬼谷生辉，
练使赋佳作汝河增光。”
苏轼大吃一惊，急步上前与云梦众僧一阵寒喧，急步走入大殿，只见殿内一张八仙桌上摆着十二只茶杯，还为他另备一张香案，放着文房四宝，很明显，云梦寺早有准备等待他来挥笔赋诗呢
苏轼十分吃惊，当云梦寺主持请苏轼挥毫命笔的时候，苏轼必须要让云梦僧说出他们神算的奥秘，小和尚笑着说：“那天你手柱拐杖为木，风尘仆仆为土，就是一个仁字;你头顶草帽，两手甩开，两腿夹杖巍巍而立不是一个“茶”字吗我就明白先生是向我求杜仲茶!“苏轼说：“那么今日呢”
云梦寺主持说：“今日知晓你要登云梦山就更没有什么秘密了。云梦山之颠有御药园，御药园上有观天台，在台上天尚可观，练使官样打扮而来，我远远已从观天镜里看见了你，并且山上早有传闻，苏学士荣任汝州团练使，我们自然应有所准备，为练使接风了。”
苏轼闻听后惊愕不已，他想，自我饱读诗书，在当朝皇帝面前尚敢舞文弄墨，而在云梦山里竟被一个小和尚猜得入木三分。老主持在观天台窥视知我要来不算什么高悟，但出家之人竟对我这么了解，早有所备不得不使苏轼十二分地佩服。于是苏轼顿时诗兴大发，挥笔写道：“汝河河清清，云梦梦长长，鬼谷谷渊渊，古今难思量!”
从此以后，苏轼明白天下之大无奇不有，学问再高天外有天。他更加苦读万卷书，认真做学问，写出了不少名篇佳作，成为我国历史上一位伟大的文学家。
篇12：关于读书的小故事
吕蒙读书
吕蒙是三国时期吴国的大将，他曾多次立下大功，却不爱读书。于是孙权对吕蒙说：“你此刻是大将军了，肩上担子很重，必须要多读读书，长点见识。”吕蒙便开始读书。慢慢地，他发现书中有很多以前他根本不明白的东西。一次，他读到孙膑用“减灶计”诱使庞涓轻敌，最终打败庞涓的故事，感到眼界大开。于是，吕蒙逐渐爱上了读书。在军务繁忙之余，他便一头钻进书堆里，如饥似渴地阅读古代的兵法和史书。几年下来，吕蒙的军事才能大有长进。孙权大为高兴，就让吕蒙担任了大都督，统领全国兵马。
篇13：关于读书的小故事
高尔基读书的小故事
一次，高尔基在烧水时，读书读得入了神，没有发觉水早就烧开了，结果把茶缸烧坏了。这下可闯了祸，凶狠的女主人抄起一根松木棍，不容分说就朝高尔基身上打来，一边打还一边骂，把高尔基打得遍体鳞伤，以至不得不请医生来看。高尔基身上青一块，紫一块，有的地方都渗出了血，木刺都扎进肉里去了。医生从他的背上拔出了十二根木刺，并十分义愤地鼓动高尔基去告发。
女主人这时害怕了，她生怕高尔基去告她虐待罪。立刻换了一副可怜的面孔说：“孩子!只要你不去告发我，你提什么条件我都答应。”
“你说话算数”
“是的。”女主人无可奈何地说。
“只要你允许我在干完活后能够读书，我就不去告发你。”
女主人极不情愿地答应了。这样，高尔基因祸得福，以皮肉受苦的代价，换来了剩余时间读书的权利。
篇14：关于读书的小故事
宋濂冒雪访师
明朝时期的著名散文家、学者宋濂自幼好学，不仅仅学识渊博，并且写得一手好文章，被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。这次，宋濂为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉教师，但教师并不在家。宋濂并不气馁，而是在几天后再次拜访教师，但教师并没有接见他。因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候，掉入了雪坑中，幸被人救起。当宋濂几乎晕倒在教师家门口的时候，教师被他的诚心所感动，耐心解答了宋濂的问题。之后，宋濂为了求得更多的学问，不畏艰辛困苦，拜访了很多教师，最终成为了闻名遐迩的散文家！
篇15：关于读书的小故事
高士其读书的小故事
高士其从小就用功读书，他的学习成绩，年年都是班级里最好的，全校教师和同学，都夸他是个好学生。
他是一位科学家。它六岁那年，要上学读书了。开学那天，大蒙蒙亮，高士其就穿上新衣服，背着新书包，上学去了。
一路上，高士其乐得象只小鸟儿，又蹦又跳唱着歌。他跑到学校门口一看，大门还紧紧地关着呢。他不敢去敲门，只好站在门口等着，不明白等了多久，学校的大门开了。
开门的是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬，又叫了声“老伯伯早!”
老伯伯心里真高兴，笑眯眯地说：“多懂礼貌呀，孩子，你是一年级新学生吧!”
高士其点点头。老伯伯把高士其领到一年级的教室里。
过了好一会儿，小朋友们才一个个来到学校。
在开学典礼上，校长站在台上讲话。高士其一双乌溜溜的眼睛，专心地盯着校长，他听得可仔细啦。
校长讲完了话，叫高士其站到他身边来。高士其不明白有什么事，一颗心象小鹿似的怦怦乱跳。
校长摸摸高士其的头，表扬他是一个守纪律、懂礼貌的好学生。
高士其把校长的话记在心里，每一天，他上课用心听讲，放学回家就认真做功课，他跟全班的同学都要好，跟同桌的一个小朋友更要好，下课以后，两个人一齐游戏，可高兴呢。
可是有一天，这个小朋友嘟着嘴，冲着高士其说：“你到底认识我吗”
高士其觉得很奇怪，说：“咱俩是好朋友呀，怎样会不认识你呢”
这个小朋友气呼呼地说：“那你刚才上课的时候，为啥不理睬我呢”
高士其一听，笑了起来。原先，刚才上课的时候，这个小朋友拿出纸头，折成一只只小青蛙，悄悄地玩了一阵子，玩着玩着。觉得一个人玩没有劲，就凑到高士其的耳朵边，轻轻地说：“我们来玩斗青蛙吧!”
高士其坐得端端正正，正用心听教师讲课，这个小朋友的话，他根本没有听见。这个小朋友又轻轻地碰了碰高士其，高士其还是坐得好好地在听课。这个小朋友心里挺不高兴，使劲拉了拉高士其的衣服，这一来，高士其回过头来了。那个小朋友指指膝盖上的两只纸折的青蛙。高士其明白了，是叫他一齐玩斗青蛙呀，他对那个小朋友白了一眼，又用心地听教师讲课了。
高士其想到那里，笑起来了，他对那个小朋友说;“下课的时候，咱俩一齐玩，是好朋友。可是上课的时候，我就不认识你了。”
高士其的话，说得这个小朋友也笑了。
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【网友评价】表现手法富有新意。
我爱读书，因为读书能使我增长知识，能使我的思想受到升华，更能陶冶我的情操，正所谓“腹有诗书气自华”，相信在好书的引导下我能成为一个有知识有涵养的新青年!这里给大家分享一些关于爱读书现代小故事事例，供大家参考。
爱读书现代小故事事例1我是一个爱读书的女孩。我把书当做不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。在我的房间里，没有玩具，没有多余的装饰，只有书桌、书架和各种各样的书籍，散发出淡淡的墨香味道，让我沉迷其中，“每有会意，便欣然忘食。”
好书，像长者，谆谆教导;似老师，循循善诱;如朋友，心心相印。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
您爱读书吗?是的，很多人都喜爱读书。书籍——这一座智慧的殿堂，这一片知识的海洋，藏珍蕴奇、包罗万象。无论是朝阳初升的早晨，还是晚霞满天的黄昏;无论是星光灿烂的良宵，还是电闪雷鸣的夜晚，打开书，我心里就充满着愉悦与宁静，缀饮着知识的琼浆慢慢地成长。
读书让我学会了热爱生命。《假如给我三天光明》这一书记录了盲聋人在无光无声的世界里坚强学习、生活的奇迹。主人公海伦虽然仅仅拥有19个月的光明，却在黑暗之中勇敢地迎接生活的挑战，用爱心拥抱世界，终于找到了人生的光明。书中洋溢着对生命的热爱，给人带来了无尽的希望、信心、感动和激励。
读书使我懂得了努力和珍惜。在《童年》中，小主人公阿廖沙三岁到十岁的苦难生活和艰难的成长历程，不仅让我感受到他为了寻找新的生活道路、探索新的生活意义而不懈努力的精神力量，更让我对今天的辛福生活倍加珍惜。
书是灯，照亮了前方的路;书是桥，接通了彼此的岸;书是帆，推动了人生的船。爱书吧——它是你知识的源泉，因为书，人生才更精彩!
爱读书现代小故事事例2从小，我就喜欢读书。姐姐家有个大书柜，每次从姐姐家回去，都会提着一大袋书回来。那时我才六岁，就已经通读了不少书籍了。
有不少人认为，读书是一件很痛苦的事。不然为什么会有人“头悬梁，锥刺股”呢?可是，我却认为读书是一件快乐的事件。在书中。我可以跟海明威谈斗牛，听保尔·柯察金讲他的创作历程，和哈利·波特交流一下感受等等。总之，只要有输在，我的生活便从此不会变的枯燥，只会乐趣无穷。
俗话说“书犹药也，善读之可以医愚”，可是，假如我有再好的读书习惯，爱上了读坏书，那边无法医治了。一本书，它能带给我无尽的享受。
记得又一次，我从书城买了好多书看，一回到家，我便迫不及待地跑进房间津津有味地看了起来。“一小时，两小时，三小时，四小时”，我妈妈第五次冲进我房间对我大吼，催我去睡觉。我只好恋恋不舍地放下书，慢吞吞地爬到床上，装成睡觉样。可是，等妈妈一走，我又“一咕噜”地爬起来，坐在椅子上，津津有味地看书了。我像一匹饿狼，贪婪地读着书中的内容。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。不经意地抬了下眼睛。哇!已经是十二点了!我这才又恋恋不舍地放下书，再次回到床上睡觉。
按理说，都市是一件挺快乐的事，可是为什么那么多人不爱读书呢?那是因为他们读书不快乐，没有把精力全都投进去，注意力不集中。
所以，我们以后读书，不仅要读的认真还要读的快乐，找到乐趣。同学们!让我们一起做一个快乐的读书人吧!
爱读书现代小故事事例3我酷爱读书，不论作者门第高低，也不论作品古今中外。只要是书，我都能读下去，而且是全身心地投入到书中去，仿佛身临其境。
打开一本书，就好像轻轻感受到淳淳杨柳风，扑面而来;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，从天而降;就似乎全新体验到浩浩竹林带给你的轻松与快感。
每一本书与每一本书之间的风格又迥乎不同。读《伊索寓言》后便有“柳暗花明又一村”的滋味，让你顿时豁然开朗。在笑过、乐过、哀过、伤过每则寓言中的主人公后，你便会记住不能和这个人一样自私、自立、自弃、自卑、自负……要像那个人一样自尊、自爱……
多读书，可以与主人公卑可怜之人，笑可鄙之士。读书是超越时空间的邂逅。你会感受李白攀登天姥峰的潇洒;杜甫登临五岳一览众山小的壮志;李清照在莲花池中争度的轻快;徐志摩再别康桥的不舍之情……你会和托尔斯泰感受老婆婆向金鱼永无休止的贪婪;你会与孔子一起因材施教;你会与鲁迅先生一起在夕阳落日时拾捡朝花，共同回忆那美好的童年;你也许会与海伦凯乐一起失去光明，面临黑暗，去感受那份渴望……
书让你走人生路途唱出春花秋月，落英缤纷;书让你在浩瀚海洋中尽情畅游;书点燃希望，让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向，一直像帆一样将你这只小船送道路的终极。
爱读书现代小故事事例4儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳(ké)。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢!是‘金蝉脱壳(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀!”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
你能说读书不快乐吗?
爱读书现代小故事事例5我站在镜子前，看上去是一个漂亮的小姑娘，我有一双明亮的大眼睛;嘴巴不大不小，能说会道;衣服每天都穿得干净整齐;却被妈妈取了一个“大书虫”的绰号。为什么呢?因为，我常常到书房去“啃书”!
因为看书，我还闹出了不少笑话呢!
小的时候，我特别喜欢小动物，所以我在家里养了一只小公鸡，在我的精心呵护下，小公鸡慢慢长大了。妈妈说要把它炖汤吃了，我死活不同意。有一天，我正捧着一本书，看到楚王要杀赵王的片段。就在这时，妈妈突然推门进来，说：“家里来客人了，把小公鸡杀了吧!”我只顾看书了，没听清楚，还以为妈妈说要杀赵王呢，就说：”杀了吧!“到了吃晚饭的时间了，我看见桌上有一盆鲜美的鸡汤。我问：“这是哪来的这么肥的鸡?”妈妈说：“是你的小公鸡炖的呀。”我顿时拍起了桌子，大声喊道：“谁让你们把我的小公鸡杀了?”“是你说的。”“我说要杀赵王，没说要杀小公鸡呀!”我掉下了眼泪，心想：“都怪我看书看入迷了，让我的小公鸡送了命!”
高尔基曾经说过这样的话：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”我觉得这句话好像在说我呀!为了我的健康成长，我要把“书虫”继续当下去，一定要多读书，读好书，积累更多的好词、好句。我要从\\\"小书虫\\\"变成\\\"大书虫\\\"!
炎炎夏日，一杯淡淡的清茶，可以解渴，可以静心，更可以顺心和舒心。
六月，太阳光照很强，天气炎热，热得让人有点容易焦躁不安。一天，快下班的时候，办公室来了一个有点情绪的纳税户。当时，我正在做案头工作，门外传来急促的声音：“问一下三科在哪？”。我抬头看了看，一个中等个头，皮肤较黑，满头大汗的男子站在门口，手上拿了一叠的资料，脸上还带有稍许激动的情绪。
“这几间办公室都是三科的，你找哪一个，有什么事？”男子听了我的回答，应了一声，便走进了办公室。
“有事慢慢讲，别急，先喝杯茶吧。”我起身示意男子坐下，泡了杯茶给他。
男子看了我的一系列动作，浮燥的情绪缓和了许多。他讲了从昨天到今天去各个单位办事的经历和车停在某个单位被碰的过程，还解释了为什么快下班才来雨湖地税局办事，以及等下还要赶车回乡下等等诸多事情。
也许是天太热，也许是他赶路太急的原因，确实是渴了，端起茶，用口吹了下，喝了一口，说：“两天走了四、五个单位，主动给我泡茶喝的还只有这里。”经过交谈，我得知他急需了解一些税收优惠政策，为他进行了详细地讲解，他频频点头，说“了解了，了解了，谢谢！我回去把资料准备好。”
男子走的时候，我送他出了办公室，他脸上有了笑容，举起手，跟我说：“再见！谢谢，谢谢你的茶！”
始于纳税人需求，终于纳税人满意，这句话说来很容易，要想做好却很难。地税局办税服务厅每天面对的是形形色色的纳税人，碰到对税收工作不理解甚至有误解的纳税人那就需要更多的耐心。
雨湖地税办税服务厅就有这样一位服务之星——贺罗亮。她一直秉承“始于纳税人需求，终于纳税人满意”的服务理念，大家都亲切的叫她贺姐。她每天都是笑容满面的穿梭在大厅各个角落，不仅耐心的为每个纳税人解答难题，还热心的帮助新进人员解决业务问题。
有一次，一位纳税人拿着银行划款收据气冲冲地冲到柜台面前，直嚷嚷说地税局多扣了一个月的税。贺姐仔细地帮纳税人核对了缴税记录，并向他讲解每个月具体扣缴税款的时间。但纳税人仍然情绪激动，并且声音越来越大，都引得旁边纳税人频频向这边张望。面对这样的情形，她不急不躁，很客气的让纳税人先平静下来，并表示地税部门绝对不会多收纳税人一分钱。之后，她便拿着计算器、纸和笔，与纳税人将款项一笔一笔核对清楚。最终纳税人心情平复下来，重新计算了一遍，发现是自己弄错了后，就默不出声了。贺姐并没有得理不饶人地埋怨纳税人，而是微笑着将纳税人送出了大厅。
贺姐就是这样，以一颗对税务工作的责任之心，为纳税人服务的热诚之心，在办税服务厅默默的付出着，成为了大家学习的楷模与榜样。
每天在长兴街以及惠工街网格内巡查并入户登记，发现网格里的两户人家很特别，一户是老伴卧床老头子每天忙上忙下的，一户的阿姨腿脚不好而且无儿无女，看到两户老人每天这样的生活感觉到很不开心，想通过自己的努力让他们开心开心。新年要来临了，又是阖家团圆的时候，我也想用自己的行动让两家老人感受到节日的氛围。
1月18日早上9点多带着几个孩子来到住在惠工街7号302的刘万芳老人家中，刘万芳老人的妻子因瘫痪常年卧床老人自己天天照顾老伴还要收拾家务，这次带着孩子们来是想让孩子们来帮助老人做做家务懂得“百善孝为先”这个道理。为了营造浓厚的新春气息，孩子们带去了欢快的文艺节目，有歌曲《红灯记》、舞蹈《天若有情》和《青春修炼手册》，相声《尝试》等。刘万芳的老伴看到孩子们的表演特别的开心。最后孩子们还和老人们合影并祝愿爷爷奶奶身体健康，开心快乐。紧接着来到第二个家庭长兴街一巷25号202孤寡老人陶桂珍阿姨家，阿姨因腿脚不好不经常外出平日里也倍感孤独，今天孩子们表演节目，给阿姨带来了很多欢乐，并希望以后能多多举办这样的活动。
看到老人们开心的笑了，我也感觉到很开心。中国人盛行的是：“百善孝为先”，从历史文化传承来说，尊老敬老爱老是中华民族的传统美德，这次活动想让孩子们在给老人表演节目以及帮助老人收拾家务中深刻的体会到什么叫做“敬老爱老”。在组织这次活动过程中也得到了很多家长们的支持，他们纷纷表示这样有意义的活动能举办一些。希望孩子们回到家中能够多做一些力所能及的事情，多陪陪父母，当我们长大了，他们却老了。
结尾：非常感谢大家阅读《读书小故事》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
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