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当你看过一部作品之后,心里肯定会有许多感触。让我们一起来写一份“读后感”,把自己的感受和所得都写出来。华南创作网小编为大家收集整理的有感，多篇合集，欢迎复制下载！
时光匆匆，到雄中已经顶岗实习了一个多月，在这段期间，我也学习到了许多东西，我们高一语组组长，也就是我的指导老师，教给了我很多教学方面的技能技巧，让我受益匪浅。
其中让我记忆深刻的就是在堂上怎样让一堂语由刻板乏味变得生动有趣，引人注目。“巧设问题”是非常好的一个方法，在堂上，并不是单单教给学生知识，更是学会怎样更好地引导学生，启发学生学习的思路，让他们即使在没有老师的情况下，也能在自主学习中获得良多，而“巧设问题”正可以达到这个目的。
找到了方法固然很好，但是更重要的，是抓住这个“问题”，“问题”的设计一定要巧妙，而不是空洞乏味，或是了然无奇，多此一举，更不可太过简单或太过复杂，“巧设问题”这个环节不仅不可以省去，更要加以重视，一个巧妙问题的生成提出，不仅可以引导下一部分程，在某种情况还可以推动程的进行，活跃堂的氛围，让整个堂变得充满活力和趣味，更可以让学生抓住整篇的重点，对其有极为深刻的记忆。
但是，一个巧妙的问题，不仅需要老师对教学重难点有着深刻的认识，能够精准把握重难点，而且要对自己的班级学情有着清晰的认识了解，根据堂中学生的不同，调节自己设置的问题，让整个堂有序合理地进行，是非常难以做到的，这也是我以后需要努力的地方。
巧设问题，也是一门艺术，需要我以后更加努力，把握好教材的重难点和学生的学情，让学生有兴趣上语，爱听语，掌握好语的知识。
看了《如何阅读一本书》后，看书速度大大加快了。本书主要讲成为异类的影响因素：
1、一万个小时刻意练习能让人优秀。比如运动员刻苦训练成为卓越人物。
2、机遇：出生年代月份有无别人帮助等影响人的成功。出生在合适年代有可能让你跨越式发展。比如比尔盖茨创立维酸改变世界。出生月份影响你的刻意练习时长。如果你小时候因比别人年长几个月而具备优势，那么你很有可能一路优秀下去。
3、文化背景影响人的行为方式：比如东亚农耕文明需要勤劳才能吃饱饭，所以我们的文化推崇勤奋。勤奋能让人优秀。而西方种植小麦玉米，土地贫瘠。所以他们讲求休养生息。但自从他们加长在校学习时间后，学生也迅速成长起来。
一个家庭祖先的文化背景也对后代影响深远。
过分囿于权力、等级观念，缺乏有效沟通会让我们陷入毁灭。如飞机坠机是因为副机长不敢直接提意见使用缓和语气暗示无效。
4、原生家庭对人影响大：原生家庭的经济状况，受教育程度，教育方式对人的成长有重大影响。
5、发生在祖辈父辈的偶然事件也影响重大。
如果你不具备机遇，没有原生家庭带来的优势，没有很好的文化背景，那就多付出时间来学习吧。努力，刻意练习一万个小时。
在一个周末的清晨，天还没有亮。我原本想再睡一会儿的，可是想起了老师教我们的新的一篇课文《凡卡》时，我却怎么也睡不着。
凡卡在九岁时就被送到鞋匠那里去做学徒。凡卡没爹没娘，只有爷爷这一个亲人了。老板和老板娘还有伙计们经常欺负他捉弄他，吃的呢简直没有，菜、茶啦，只有老板自己大吃大喝。老板和老板娘叫他们哄他们的小崽子，不然凡卡就不能睡觉。
看完了这篇课文，我怎么会想到一个与我差不多年龄的小男孩，过这样的生活。有一天，妈妈下班得早，打算带我去逛街，在路上我们碰到了一作文家服装店，于是妈妈就带我进去观看。我东瞧西望，看见一条漂亮的裙子，就让妈妈给我买，妈妈看着我问：“家里不是还有很多衣服吗?”我大声的吵着，硬是要妈妈给我买，店里的几名顾客都看向了我们，便对我们议论纷纷，妈妈见了赶紧掏钱给我买。
学了这篇课文，我对自己过去的作为有些后悔。凡卡吃不饱穿不暖，而且只有一个亲人。而我们的父母给我们吃饱的穿好的。我们的苦能向父母倾诉，而凡卡的苦又能向谁倾诉呢?
从这篇课文中我得到了启发：我们应该做个懂事乖巧的孩子，珍惜现在的幸福生活。
当我们活着的时候，享受着四季，食物，别人的感情，各种感觉……哪怕是一阵微风都那么美好。每天工作、学习，与家人享受美好时光。但是，我们总会死，没人知道死后会怎么样。以前的我很怕死，怕自己死，怕家人死，怕死了自己的意识会消失，会看不见阳光，天空，跌入无尽的黑暗或者完全消失。死，是那么可怕。
面对死，有些人希望自己能不死，有些人逃避，干脆不想。有些人会勇敢面对它，有些人超凡脱俗，对于生死已经无所谓。不管怎么样，大家都会死，谁逃不过。
我们的主人公小哈里，也死了，他不幸被车撞了死了。当他来到了另一个世界，他突然挂念起亲人和同学，后悔不该和姐姐雅丹在出门前吵架，却又无法向他们告别、道歉。直到他遇到另一个幽灵，阿瑟。阿瑟带哈里回到了人间去完成其未了的心愿。
那么哈里是怎么面对死亡的呢？起初他搞不清发生了什么事，怎么会突然来到另一个世界，不能接受死亡。后来，他回人间看到同龄人在学习、在踢足球、吃饼干，就是这样的事也让他嫉妒。他认为自己不该死，但死亡不是该不该的事，他只好无奈地接受了现实。最后，在阿瑟的帮助下，他完成了向亲人道别的心愿，去了天蓝色的彼岸。
读了这本书，我明白了我们每个人都会死，无论你害怕还是不害怕，要好好活着才对，不要让自己死得有遗憾，不要让自己像那些电影院里的幽灵一样，死后还有没做完的事剩下。善待每一个人，不要伤害别人，等死了才知道应该道歉，等死了才后悔活着还有什么事没干。还有，珍惜生命，别因为一点小事就去自杀，就像哈里说的，没有什么比死更糟糕了。把每一天都当成生命的最后一天，为第二天早晨自己能睁开眼睛，还活着而庆幸。
读了《天蓝色的彼岸》，我觉得死并不可怕，比死可怕的是不知道怎样去活。
这次国庆放假，我看了曹文轩的长篇小说《根鸟》，曹文轩是中国当代著名纯美文学作家，我很喜欢他的作品，读“根鸟”有感。《根鸟》主要写从一只老鹰身上的布条上得知，一个13岁的少女紫烟到悬崖上采药，掉进了长满百合花的峡谷。根鸟为了救人，开始了他的新的生活。这是一部迷人的、梦幻般的小说，它让人在梦幻中游走，在真实中体验人生。
主人公根鸟是一个勇敢、顽强、有理想的、有信念，有情感，有恒心，有毅力的健康孩子。他在寻找峡谷的过程中曾经放弃过、坚持过、体验过、享受过……。作者通过一个虚构的小说把整个人生的喜怒哀乐、坎坷曲折浓缩在根鸟短短的四五年的成长过程中。每处景每个人每样物都被赋予了象征意义：理想就是那遥远又似在眼前的缭绕的洁白的烟雾、幽香的繁茂的纯洁的百合和忧伤的柔弱的纯真的紫烟，
追寻理想的征途艰辛又不乏乐趣，一路付出一路回报，一路播撒一路收获，寻梦不一定成功但一定有收获，或是预定的或是意外的。根鸟和板金就是这样的两个代表。一路上，支撑你前行的除了理想、信念、责任，还有亲情，爱情，友情，恩情，随时涌动的一点感动……父亲的鼓励、板金的教导、驼队的关爱、老奶奶的照料、和尚的馈赠、独眼老人的相救、米店老板的赏识、秋蔓的爱慕、金枝的柔情……都是根鸟寻梦的支持，也是人生会遇到的好心人，好好把握他们吧，感激他们吧！
一路上更有磨练你让你成长的的沟沟坎坎，饥饿、寒冷、劳累、疾病、孤独、折磨、诱惑，旅途的寂寞艰辛，时时围困的饥饿，长脚的虚伪、疤子的凶横、金毛的狡诈、班主的冷酷、店家的势力、豪赌的诱惑、挥霍的快感、酗酒的麻醉……也好好感激吧，因为有了他们的磨砺，人生才变得丰富，才发育得成熟，才懂得珍惜！······ ·
这本书是一次温暖的关于生命和死亡的启蒙。
主人公哈里试图回到活着的世界，见到他的学校，家庭，他所爱过和恨过的人。这一趟在现实中是不可能存在的，对哈里来说，仿佛不可丢弃，值得怀恋，于是在这短暂的旅途中发现生命的可贵。
是啊，或者可以是一件多么值得高兴的事。我们能感受四季、食物，繁花似锦，各种气息以及味道。细微到一阵温暖却清凉的风，清晨绿叶中的青草味，晴天天空中洁白的云朵午后飘荡着的烘培清香，都会让心，轻轻荡漾。
我们的一生，不是用来浪费青春的，而是去努力奋斗的。在学习中好好努力，奋发向上；在生活中对待家人要有礼貌，热爱他们，关心他们。只要完成这一生中的两个艰巨任务，那么你就不会有后悔的事，不用死后还要完成你生前还未完成的事。
我见到过的死亡，是一个人肉体的彻底停顿，他这停顿，让他的家人，朋友对他的爱，都变得毫无意义。因为他死在不合适的时间，他应该再好好的活上个几十年的。
当然也有些人，会希望自己不死，不舍得自己死，因为他们爱各自的家人，不舍得他们的家人，奋斗着过着充实的生活。有些人甚至在外地，远走高飞，突然明白自己想要怎样的生活，自己怎样去善待他人时，却发现已经晚了，已是晚年，双鬓花白。我们应该拥有充实丰富的人生。死亡的真相，原是有巨大的力量可以控制我们，除非当它不存在，并忽视、误解它。死与生仿佛就是在照镜子，没有差异，彼此包括，并且无时不刻在互相观望和对峙。只要一死，就失去了许多值得你拥有的东西。人的一生，原是一路马不停蹄的一路飞奔，而是不辜负，不辜负身边的每一件事。
我读完这本书后，觉得人与人间最大的区别，就是对待死亡的态度。他们如何对待死亡，决定他们如何对待生命。就是这样。
我相信，这种说法不会错。
在死的时候，才会发现，原来自己。死不得。
认同的观点：万贯家财，不如一技在身；满腹经纶，不如一善在心；高谈阔论，不如一言九鼎；长篇累牍，不如一字千金。平庸的老师只会叙述，良好的教师懂得讲解，优异的老师能够示范，伟大的老师重在启发。教育方法：要观机逗教；要解行相应；要去疑生信；要利乐有情。
重构：在成长的足迹这一章节中，大师提到了对孩子的教育，要按照孩子的身心成长、发展的规律，按规律去办事，才能做到事半功倍，心想事成。身教重于言教，要注重提高自身的素质和修养，提高教育水平。要多读书，在书海中与古今中外的思想家、教育家、军事家等伟人进行对话，从中吸取精华，博取众长，增长智慧，把“大家”的东西融会贯通，为我所用。另外，要经常进行教育反思，总结自己工作中的经验和教训，在失败中汲取成功的营养。
联系实际：要做个优秀的教师，观机逗教，才能“润物细无声”、“踏雪无痕”，这是育人的最高境界。有人说过：做教师的人一生都在备课，我很欣赏。当老师的，要会唤醒、鼓励、感染周边的学生，要成为学生的精神领袖，不能仅仅是一个教书匠，仅完成监督、做题、解题、讲课。虽然我知道，要进入这个境界很难，但我会为之奋斗的！
“走过千山万水，在死去之前终遇见你，不算迟！”这就是书名的来由。“无论你在哪里，你都在我心上。”
还没开始翻开书页，就比较喜欢这简洁、素雅、低调的封面，但是黑色调的封面已经预示着这是一个悲剧的结局。这书看完很感动，其实已经四五十岁的男女主人公的爱情故事并不是太浪漫或是惊天地泣鬼神，经历了各自原有的爱以后再在对的时间里遇见了对方，不管年龄、身分、地域……仅仅因为缘，而相爱，最终也是因为缘，而没能在一起。
结局好像很突然，很悲惨，很遗憾，但这恰恰就是他们俩的缘分，我不愿意相信这结局是作者仅仅为了剧情的跌宕起伏而编制出来的。这爱情故事感动我的只是很少的一部分，更大一部分的感动来源于西藏，包括美丽的景色、淳朴的生活、虔诚的信仰……我觉得那样的地方适合我生活，但是——我不会去西藏生活，我只能热切期盼我能有机会去趟西藏旅游，亲身感受一下这一切的感动。如果我的生命不长了，我就马上放下一切，去西藏居住一头半个月的。但现在看来，我还没有那么迫切的需要，相信以后有机会去游玩体验一番。
书末附了几张陆路照的照片，很开阔很有意境。
中国有句话:“种瓜得瓜，种豆得豆”，那么，如果种下的是爱，收获的也是爱吗？
读一读《爱之链》这篇文章吧，它会告诉你：会的，会的！种下的是爱，收获的也一定是爱！
穷困潦倒、饥肠辘辘的“乔”没有能找到工作，但在回家的路上，他帮助了一位因为车胎瘪了而把车搁浅在路边的老太太，并且不要任何酬报；受到感动的老太太，在经过一家咖啡厅时，就把一百美元给了一位怀孕八个月却在工作上仍然十分尽职的女侍者。出乎读者意料之外的是，那位女侍者就是“乔”的妻子。“爱之链”串起了他们每一个人！怀着满心的惊喜与感动，我将这个故事细细地讲给朋友听，朋友却说：“本来嘛，善有善报，恶有恶报！”听了这句话，我一下子豁然开朗，是啊，多么朴实的一个道理呀！
可是，就这么简单的道理，也并非人人都懂。《爱之链》，多么特别的一个故事。难道说这仅仅是个巧合吗？不，他们是用爱心创造这美好的奇迹！
漫长的人生道路上，我们都因为有爱而生存。因为有爱，苦难的跋涉者扬起了生活的风帆；因为有爱，人的生命轨迹才如此亮丽。让我们每一个人都来插下爱的种子，让爱串起我们每一个人，有你、有我、有他……
结尾：非常感谢大家阅读《有感（实用9篇）》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
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