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为保证工作的科学性和井然有序,常常需要事先做好规划,而规划是规划中最复杂的部分。华南创作网小编为大家收集整理的节水宣传方案，多篇合集，欢迎复制下载！
一、指导思想
联合国确定2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”(Water and Energy)。水利部确定20xx年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。今年，为纪念第二十二届“世界水日”第二十七届“中国水周”，积极支持我们金坛市创建江苏省水生态文明建设试点市，我校将通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。
二、节水宣传领导小组
组 长：刘海明 吕水庚
副组长：陈息生 戴玲慧 杨国庆
成 员：吴杏妹 徐 忠 何 瑛 陈 艳
王凌晖 张 巍 王建平 许云平、高 飞
领导小组职责： 负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
三、活动对象：
金坛市水利局，全校师生，部分家长，
四、活动时间：
20xx年3月1日至30日
五、活动主题：
自觉节约用水打造生态校园
六、活动安排：
(一)节水宣传进校园活动
活动时间：
20xx年3月1日至30日
活动组织：
学校总务处、德育处、工会、团委、少先队
活动内容：
1.在校园内醒目位置张贴节水宣传海报、倡议书，设置展板、悬挂横幅等，营造宣传氛围，班级设计“以节约用水”为主题的黑板报。
2.3月17日国旗下讲话内容安排节约用水主题。(金坛市水利局领导)
3.组织全校师生开展纪念第二十二届“世界水日”、第二十七届“中国水周”主题征文、手抄报、书画作品等征集活动，4-5、7-8年级各班开展“节约水、保护水”为主题活动，活动成果以文稿的形式上交德育处。(3月25日前)
4.地理教师张丽燕讲座：节约生命之水。参加对象：八年级学生。(3月12日)
5.3月21日，第二十二届“世界水日”前一天下午，在我校南门广场举行面向家长和学生的节水宣传现场活动(市水利局领导现场讲话)。活动期间，通过七年级学生“青年志愿者”向学生和家长发放节水宣传资料(含节水倡议书，节水小技巧等)，以增强学生、家长的节水意识和技能。
6.组织部分师生代表参观金坛水利建设新成果。(水利局安排)
(二)节水主题作品征集活动
征集截止时间：20xx年3月25日
征集形式及对象：
1.节水宣传小报：版面要求一律用8K纸，黑白、彩色不限，作品背面注明编者班级、姓名(每份小报编者不超过2人)。征集对象：4、5、7年级学生。
2.节水故事征文：内容真实，字数不少于1000，署明班级、姓名和指导教师。 征集对象：八年级全体学生
3.节水护水宣传书画作品：口号简单易懂，朗朗上口，绘画突出节水主题。注明作者班级、姓名。 征集对象：全校师生
投稿事宜：
(1)所有作品必须原创，严禁抄袭。
(2)以班级为单位推荐各类作品3—5件，
四年级学生书法、绘画与手抄报交陈艳老师，
五年级学生书法、绘画与手抄报交何瑛老师，
七年级学生书法、绘画与手抄报交徐忠老师;
八年级学生书法、绘画与征文交吴杏妹老师。
老师书画作品交高飞老师。
(3)奖项设置(学校和水利局联合表彰，奖品由水利局提供)：
A、优秀组织奖：根据主题班会、学生作品数量、质量评出组织奖若干名。(奖班主任：奖品)
B、单项奖：(老师和学生分开评奖，奖老师和学生)
评出“节水宣传小报”一、二、三等奖各若干名;
评出“节水故事征文”一、二、三等奖各若干名。
评出“节水宣传书画作品”一、二、三等奖各若干名;
水是世界上最宝贵的资源之一，在3月22日世界水日到来之际，我园开展有关 “水”的主题活动，于3月20日起，开展“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动。
活动时间：
20xx年x月x日
活动地点：
多功能厅
活动对象：
全体在园老师及幼儿
活动负责人员及安排：
主持： 王 丽
活动方案制作：
孙 凡
世界水日PPT制作：
徐 慧
道具准备与制作：
赵红倩 张咪
视频播放或音乐：
范雅静
活动目的 ：
1.通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是“世界水日”，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。
2.让幼儿在观看宣传公益广告过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。
3.通过参与绘画“水”的标志等宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。
活动内容及形式 ：
1.通过校讯通和家园栏张贴“节水倡议书”。发动家长和每一位幼儿以及呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园；
2.班级内开展组织家长与幼儿一起收集有关节约水的图片和文字资料；
3.在多功能厅组织幼儿进行绘画节水标志活动，通过活动对孩子宣传爱护水、珍惜水、节约用水的重要性，让所有的孩子们对水资源现状的了解，感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。
活动过程
1.教师通过日常活动围绕“幼儿园、家里是怎样用水的？用过的洗衣水、洗菜水你觉得还可以用来做什么？”“ 怎样节约用水”等问题引发幼儿讨论；（许多幼儿想出了很有趣的金点子，如用淘过米、洗过菜的水来浇花，既营养又节约；又如在家用洗衣服的水可以冲洗马桶，拖地板 ，洗手时水龙头要开小、发现水龙头漏水要赶紧叫大人修理等等。）
2.通过“今天，你节水了吗？”节水行动。在教师的倡导下，全班幼儿开始节水行动；
3.播放珍惜水的动画视频；
4.组织中大班幼儿参与水标志的绘画行动并签字；
5.各班老师组织幼儿有序地退离多功能厅。
保障措施
1.做好资料的收集、整理和环境的创设。
2.做好宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。
预期效果
“环境保护，教育为本”，通过班级的“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献 。
一、活动背景
20xx年3月22日是第19个世界节水日。水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是，现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，水环境更加恶化，严重地影响了社会经济的发展，威胁着人类的福祉。如果不珍惜水资源，最后一滴水将是人类的眼泪。所以，我们要倡导节约观念，建设文明学校，围绕增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的正气，倡导广大同学从小事做起，从个人做起，努力把我校建成节水型中学。节水行动从我做起，永不止步！
二、活动目的
以国家环境保护局所提出的“节约用水，珍惜生存环境”为题，将举办一次与节约用水有关的活动。以此响应国家的号召，确保水资源的可持续发展，逐步提升人们节约用水的意识，加深人们珍惜水资源的观念。通过这次的宣传活动，唤起公众对水资源的危机感，加强公众对身边水体的关注程度，呼吁全民关注并参与到水资源保护事业中来。同时也号召大家不浪费一滴水，节约用水从小事做起。
三、活动时间
20xx年5月6日
四、活动地点
长安中学操场
五、参与人员
长安中学全体在校师生及无锡自来水公司全体（除当班外）员工
六、主办单位
无锡自来水公司
七、活动内容
（一）活动前
1、活动海报的制作
2、活动前期的网络宣传（百度、搜狐、人人网站）
3、活动前期的海报宣传（学生公寓和各栋教学楼）
3、中国缺水图片（云南、贵州、四川等地）的收集整理和彩打
4、制作两条横幅（一是宣传世界水日，一是现场签名用）
5、节约用水倡议书的制作（附件一）
6、节约用水倡议书在学工在线的公布（活动前一天）
7、节约用水倡议书的打印（A1的海报类型以及A4的传单类型）
8、场地的申请和桌椅书本的借用
9、马克笔的准备
（二）活动中
1、桌椅的布置
2、横幅和图片的悬挂
3、倡议书的摆放
4、签名横幅的放置
（三）活动后
1、后期的宣传（新闻稿撰写和发表、网络的宣传）
2、桌椅书本的归还
3、活动的总结
八、经费预算
海报10*10=100元
横幅2*40=80元
图片1*100=100元
倡议书1*20+0.1*200=40元
马克笔10*3=30元
合计：350元
九、活动注意事项
1、图片的悬挂要牢靠，保证长期悬挂。海报贴于引人注意的地方；
2、桌椅摆放整齐，并在活动后及时归还；
3、向同学宣传节水意识时要注意语言得当；
4、活动中注意时时随机地调整宣传方式；
水是世界上最宝贵的资源之一，在3月22日世界水日到来之际，我园开展有关 “水”的主题活动，于3月20日起，开展“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动。
活动时间：20xx年x月x日
活动地点：多功能厅
活动对象：全体在园老师及幼儿
活动负责人员及安排：
主持： 王 丽
活动方案： 孙 凡
世界水日PPT制作： 徐 慧
道具准备与制作： 赵红倩 张咪
视频播放或音乐： 范雅静
活动目的 ：
1.通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是“世界水日”，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。
2.让幼儿在观看宣传公益广告过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。
3.通过参与绘画“水”的标志等宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。
活动内容及形式 ：
1.通过校讯通和家园栏张贴“节水倡议书”。发动家长和每一位幼儿以及呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园；
2.班级内开展组织家长与幼儿一起收集有关节约水的图片和文字资料；
3.在多功能厅组织幼儿进行绘画节水标志活动，通过活动对孩子宣传爱护水、珍惜水、节约用水的重要性，让所有的孩子们对水资源现状的了解，感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。
活动过程
1.教师通过日常活动围绕“幼儿园、家里是怎样用水的？用过的洗衣水、洗菜水你觉得还可以用来做什么？”“ 怎样节约用水”等问题引发幼儿讨论；（许多幼儿想出了很有趣的金点子，如用淘过米、洗过菜的水来浇花，既营养又节约；又如在家用洗衣服的水可以冲洗马桶，拖地板 ，洗手时水龙头要开小、发现水龙头漏水要赶紧叫大人修理等等。）
2.通过“今天，你节水了吗？”节水行动。在教师的倡导下，全班幼儿开始节水行动；
3.播放珍惜水的动画视频；
4.组织中大班幼儿参与水标志的绘画行动并签字；
5.各班老师组织幼儿有序地退离多功能厅。
保障措施
1.做好资料的收集、整理和环境的创设。
2.做好宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。
预期效果
“环境保护，教育为本”，通过班级的“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献 。
20XX年3月22日是第XX届"世界水日"，3月22-28日是第XX届"中国水周"。为组织开展好相关宣传工作，达到依法治水、科学节水的目的.，在全区营造人人关心水、人人爱护水的良好氛围，促进全区水利工作上水平，现将有关活动安排部署如下：
一、指导思想
以市委九届四、五次全会、区委九届四次会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕局党委制定的水利中心工作，充分利用各种形式广泛开展水法律法规宣传活动，增强全区人民依法用水和保护水环境的意识，努力营造全区良好的水环境，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展，促进人水和谐。
二、宣传主题
水利部纪念20XX年"世界水日"和"中国水周"活动的宣传主题为"落实科学发展观，节约保护水资源"。我区纪念20XX年"世界水日"和"中国水周"活动宣传主题为“珍惜水资源、改善水环境”。
三、领导机构
成立局纪念"世界水日"和"中国水周"活动领导小组，局主要领导任组长，分管领导任副组长，局党办、政办、节水办、农水科、地资办、水政科和各基层单位、各街镇水利站为成员。具体工作由水政科牵头组织，各有关科室和单位负责实施。(小学日行一善活动方案)
组长：党委书记、局长孙胜亭
副组长：党委副书记王绪忠
副局长高广忠
成员：李玉敬、赵彦春、马素琴、高天宝、黄根来、赵洪平及各基层单位主要领导、街镇水利站负责人。
四、活动安排
此次宣传活动采取集中宣传与分散宣传相结合的形式。集中宣传是在“世界水日”当天组织机关干部职工在杨柳青广场集中进行有关水法律法规的宣传，各街镇水利站在各辖区进行集中宣传;分散宣传是在“中国水周”期间采取水法培训、网络信息、督促指导、上门服务、走访座谈等多种形式进行广泛宣传，在全区形成“六进入”即：进机关、进企业、进乡村、进单位、进学校、进社区宣传模式，同时配合各街镇做好宣传周活动，达到以点带面的作用，使此次宣传活动在全区覆盖率达80%以上。
(一)、集中宣传
1、宣传时间：20XX年3月22日上午9：00～11：00
2、宣传地点：杨柳青广场。
3、会场布置：主席台、气球拱门、布标、氢气球、展牌
4、参加人员：局领导、各科室负责人、机关有关人员、基层单位主要领导和各街镇水利站负责人，参加活动的人员要着正装，水政监察人员要着制服、戴臂章。
5、特邀人员：市节水办领导、市水政处领导、区领导及有关委、办、局领导，西青电视台、报社相关工作人员。
6、活动内容：
①活动由党委副书记王绪忠主持。
②局党委书记、局长孙胜亭同志致开幕词。
③区领导宣布宣传活动开始。
④舟桥部队舞龙队、民间秧歌队、学生鼓号队现场表演。
⑤组织学生代表队上台领取宣传材料和纪念品。
⑥组织群众上台领取宣传材料和纪念品。
⑦组织群众参观节水展牌和节水器具。
⑧宣传车围绕广场进行宣传。
一、活动背景
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，开展“节约用水，我们在行动”的教育活动。让同学们在调查、讨论的过程中明白水是人们日常生活中不可或缺的重要性；知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的.匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
二、活动目的
（一）知识目标
1.通过调查、收集资料、讨论，让学生了解水与人类的密切关系。
2.知道水污染的危害及主要原因。
3.知道水经过处理可以提高其再利用率，掌握生活中常见的节水方法。
（二）能力目标
1.培养学生观察、分析、收集处理信息及语言表达的能力。
2.培养学生的观察能力、动手操作能力和团结协作能力。
3.培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。
（三）情感目标
1.感受水污染对人类生存环境、人体健康所造成的破坏和影响。
2.积极提出保护水源，减少污染的建议。
3.体会“水的珍贵”，确立“珍惜水资源” “节约用水”的强烈意识，教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯。设计节水小报，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
三、活动地点、对象、形式
1、地点：学校校园、家庭、周边社区
2、对象：五年级学生、家长、街道居民
3、活动人数：40人以上
4、活动形式：第一阶段：引导学生对水的用途及现状作交流讨论，以激起探究的兴趣。第二阶段：学生自主结成小组，对水的用途、水利分布情况、水污染情况、节水宣传及妙招等相关资料作调查，作好记录、分析。第三阶段：课堂交流展示，拓展宣传。
四、活动方法：
采访、询问、上网、社会调查、社会实践
五、成果形式 ：
节水的宣传画、手抄报、板报。
六、活动设计
第一阶段 准备阶段
（一）引入课题
水是生命之源，是人类生存的基本保证。人类的生活和生产都离不开水。可是，你们真的了解水吗？今天，咱们就来研究生活中的水吧。
（二）提出问题
师：水和我们的生活密切联系，你知道关于水的哪些问题呢？
1. 聊聊“生活中”的水（生活中有哪些地方需要水？这些水都是用来做什么的？最后流向哪里去了？）
2. 说说“现在”的水（都说地球是个“水球”，可我们为什么还缺水呢？都说现在水的污染很严重，这究竟是什么原因造成的？水到哪儿去了呢？介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。）
3. 看看“眼中”的水（查找节约用水的公益广告和宣传资料等。）
4.找找节水妙招（请你来管理家里的用水，你有什么好的办法节约用水吗？）
全班根据各自的爱好及特长，从四个问题中确定一个自己喜欢的问题组成合作小组，并推选出组长及副组长。在组长、副组长的召集下，小组讨论，制定研究计划。并根据自己小组的研究需要，去邀请教师或家长当自己研究问题的指导教师。
第二阶段 探索研究阶段（四周）
第一小组（12人）
研究性学习内容：聊聊“生活中”的水（生活中有哪些地方需要水？这些水都是用来做什么的？最后流向哪里去了？）
方法：调查法、采访、列表统计法，写出自己的收获。
第二小组（12人）
研究性学习内容：说说“现在”的水（都说地球是个“水球”，可我们为什么还缺水呢？都说现在水的污染很严重，这究竟是什么原因造成的？水到哪儿去了呢？查找我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况的相关资料。）
方法：查阅书籍，上网收集资料，向别人请教，把自己的发现记录下来。
第三小组 （8人）
研究性学习内容：看看“眼中”的水（找查节约用水的公益广告和宣传资材等。）
方法：查阅书籍，上网收集资料，向别人请教，把自己查到的资料记录下来。
第四小组 （12人）
研究性学习内容：找找节水妙招（请你来管理家里的用水，你有什么好的办法节约用水吗？）
方法：调查法、采访、实践，写出自己的收获与体会。
各小组按照活动计划，利用课余时间在组长的组织下开展研究活动，有问题及时向教师或家长请教。
第三阶段 总结、拓展阶段
第一部分：展示、交流阶段
各小组将开展研究活动所查找到的资料、心得体会、调查表、统计图等在活动课上进行分享、交流。并对“怎样才能更好地节约用水”进行专题讨论
第二部分:拓展、宣传阶段
1、围绕主题，出一次黑板报、人人动手编写一份《爱护水资源》的手抄报、节水的宣传画，以各种形式展示我们的调查研究成果。
2、评选“节约用水”小标兵。
3、制定倡议书，向全校学生、社区宣传“节约用水”专题知识，号召全校同学一起节约用水，珍惜宝贵的水资源。
４、开展“小手拉大手”活动，向父母、邻居宣传节约用水小妙招，号召大家共同节约用水。
20XX年3月22日是第二十二届“世界水日”，3月22－28日是第二十七届“中国水周”。为在全校营造人人关心水，人人爱护水的良好氛围。根据上级有关通知精神，结合我校实际，现将有关宣传活动安排如下：
一、指导思想
认真贯彻《中共中央国务院关于加强水利改革发展的决定》和中央水利工作会议精神，深入贯彻落实科学发展观，积极践行可持续发展治水思路，着力做好宣传民生水利工作。坚持依法治理，为推进水利现代化、实现水利跨越式发展营造良好的法治环境。
二、宣传主题
20XX年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“大力加强农田水利，保障国家粮食安全”。
三、领导机构
学校成立纪念“世界水日”和“中国水周”活动领导小组，组长由党支部书记、校长潘伟同志担任，学校办公室主任、中层负责人和各班班主任为成员。由政教处牵头组织，各有关科室和单位负责实施。
四、活动安排
为确保此次活动的扎实开展，将组织开展以下活动：
（一）举行启动仪式
1.时间：2014年3月22日早间晨会。
2.地点：各班教室。
3.宣传用品：悬挂条幅
（二）举办节水知识讲座
1.时间：2014年3月22日---3月28日的早间晨会
2.地点：各班教室
（三）分散宣传
1.在辖区主要社区、街道，悬挂横，组织“学生志愿者进社区”开展分发节水宣传材料，进行宣传。
2.各班出一期节水宣传板报。
（四）活动要求
1.加强领导，提高思想认识。各部门要高度重视纪念“世界水日”“中国水周”和开展“水法宣传月”活动，切实加强领导，提高思想认识，精心组织开展此次宣传活动。
2.突出重点，确保宣传实效。各单位要明确重点宣传内容、重点宣传对象、重点宣传形式，把水法律法规宣传活动与贯彻中央和省委1号文件精神结合起来，与落实最严格水资源管理制度结合起来，努力提高宣传效果，进一步增强全社会的水患意识。
3.创新手段，营造良好氛围。各单位应充分利用各种宣传形式和宣传媒介，努力加大宣传力度，在内容上要丰富多彩，在形式上力求有所创新，并对宣传活动在组织、领导、人员、经费上予以充分保障，确保纪念“世界水日”、“中国水周”和开展“水法宣传月”活动的良好氛围与社会影响力。
20XX3-22
一、指导思想
联合国确定20xx年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”(Water and Energy)。水利部确定20xx年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。今年，为纪念第二十二届“世界水日”第二十七届“中国水周”，积极支持我们金坛市创建江苏省水生态文明建设试点市，我校将通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。
二、节水宣传领导小组
组 长：刘海明 吕水庚
副组长：陈息生 戴玲慧 杨国庆
成 员：吴杏妹 徐 忠 何 瑛 陈 艳
王凌晖 张 巍 王建平 许云平、高 飞
领导小组职责： 负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
三、活动对象：金坛市水利局，全校师生，部分家长，
四、活动时间：20xx年3月1日至30日
五、活动主题：自觉节约用水打造生态校园
六、活动安排：
(一)节水宣传进校园活动
活动时间：20xx年3月1日至30日
活动组织：学校总务处、德育处、工会、团委、少先队
活动内容：
1.在校园内醒目位置张贴节水宣传海报、倡议书，设置展板、悬挂横幅等，营造宣传氛围，班级设计“以节约用水”为主题的黑板报。
2.3月17日国旗下讲话内容安排节约用水主题。(金坛市水利局领导)
3.组织全校师生开展纪念第二十二届“世界水日”、第二十七届“中国水周”主题征文、手抄报、书画作品等征集活动，4-5、7-8年级各班开展“节约水、保护水”为主题活动，活动成果以文稿的形式上交德育处。(3月25日前)
4.地理教师张丽燕讲座：节约生命之水。参加对象：八年级学生。(3月12日)
5.3月21日，第二十二届“世界水日”前一天下午，在我校南门广场举行面向家长和学生的节水宣传现场活动(市水利局领导现场讲话)。活动期间，通过七年级学生“青年志愿者”向学生和家长发放节水宣传资料(含节水倡议书，节水小技巧等)，以增强学生、家长的节水意识和技能。
6.组织部分师生代表参观金坛水利建设新成果。(水利局安排)
(二)节水主题作品征集活动 征集截止时间：20xx年3月25日
征集形式及对象：
1.节水宣传小报：版面要求一律用8K纸，黑白、彩色不限，作品背面注明编者班级、姓名(每份小报编者不超过2人)。征集对象：4、5、7年级学生。
2.节水故事征文：内容真实，字数不少于1000，署明班级、姓名和指导教师。 征集对象：八年级全体学生
3.节水护水宣传书画作品：口号简单易懂，朗朗上口，绘画突出节水主题。注明作者班级、姓名。 征集对象：全校师生
投稿事宜：
(1)所有作品必须原创，严禁抄袭。
(2)以班级为单位推荐各类作品3—5件，
四年级学生书法、绘画与手抄报交陈艳老师，
五年级学生书法、绘画与手抄报交何瑛老师，
七年级学生书法、绘画与手抄报交徐忠老师;
八年级学生书法、绘画与征文交吴杏妹老师。
老师书画作品交高飞老师。
(3)奖项设置(学校和水利局联合表彰，奖品由水利局提供)：
A、优秀组织奖：根据主题班会、学生作品数量、质量评出组织奖若干名。(奖班主任：奖品)
B、单项奖：(老师和学生分开评奖，奖老师和学生)
评出“节水宣传小报”一、二、三等奖各若干名;
评出“节水故事征文”一、二、三等奖各若干名。
评出“节水宣传书画作品”一、二、三等奖各若干名;
一、指导思想
2016年3月22日是第二十一届"世界水日",3月22—28日是第二十六届"中国水周".通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约知识，培养师生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过"小手拉大手"的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。
二、节水宣传组织机构
1、节水宣传领导小组
组长：徐xx
副组长：刘xx
成员：各年纪教研组组长
领导小组职责：负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学幼儿园节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
2节水宣传活动相关部门工作重点
保健室、办公室：准备相关节水宣传材料
会议室：准备节水宣传专题片，安排定时播放，拍摄活动图片，上传活动新闻
档案室：资料回收、整理
三、活动对象：
全园师生
四、活动时间：
2016年3月19日至30日
五、活动主题：
节约用水 从我做起
六、活动安排及负责人：
1、营造节水宣传氛围：
（1）利用园内宣传栏张贴节水宣传海报。负责部门：保健室
（2）利用电子显示屏播放节水 。负责部门：电教室
（3）利用班级"家长园地"张贴节水。负责部门：文印室
（4）3月22日，第二十届"世界水日"当天，在入园时段举行面向家长的节水宣传现场活动。活动期间，通过"文明小卫士"向家长发放节水宣传资料（含节水倡议书，节水小技巧等），以增强家长的节水意识和技能。
2、开展节水教育活动：
（1）各班在3月22日安排一次节水专题晨间谈话。负责人：各班老师
（2）下载节水专题动画宣传片，3月22日、25日下午2:30播放，各班组织收看、讨论。负责部门：各班老师
（3）开展"节水歌谣"征集活动。每个年级组搜集或创编1首适合本年龄阶段的节水儿歌。负责人：年级教研组组长
（4）每班幼儿学会一首"节水歌谣". 负责人：各班老师
（5）大班组织一次以节约用水为主题的全体幼儿参加的绘画比赛。在班级评选的基础上，每班交一幅作品。负责人：各班老师
20xx年3月22日是第二十五届“世界水日”，3月22日-28日是第三十届“中国水周”，为搞好纪念和宣传工作，现将有关活动安排如下：
一、指导思想
全市要以十八大和十八届五全、六中会精神为统领，深入学习贯彻重要讲话，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚持新时期水利工作方针，以保护水资源、防治水污染、改善水环境、修复水生态为主要任务，坚持绿色发展理念，全面推行河长制，持续深化水生态文明建设，不断加大舆论宣传依法治水力度，进一步营造全社会珍惜水资源的法制环境，为“维护河湖健康生命” 奠定坚实基础。
二、宣传主题
联合国确定2017年“世界水日”的宣传主题为“Wastewater”（废水）。我国纪念2017年“世界水日”“中国水周”活动的宣传主题为“落实绿色发展理念，全面推行河长制。”
三、活动安排
1、3月22日当天，在火车站广场开展集中宣传活动，水资办举办主题为“落实绿色发展理念，全面推行河长制。” 展板集中宣传活动；组织重点用水户摆放展板宣传 、同时设立咨询台，发放宣传材料、纪念品。
2、组织干部职工学习陈雷部长在《报纸》、《中国水利报》、水利部网站等媒体上发表的署名文章。李柳身厅长在《河南日报》上发表的署名文章。
3、水资办组织征收人员到用水大户开展现场宣传；组织开展节水科普宣传进校园活动。
4、在水利局办公楼及院内悬挂横幅、标语。
5、各单位要在本单位悬挂宣传横幅，制作展版，并按要求积极参加市里的宣传活动。
6、利用微信平台等各种形式积极宣传“世界水日”和“中国水周”的宣传口号。
7、各单位根据2017年“世界水日”、“中国水周”宣传活动的开展情况，及时上报宣传总结。
联系人：韩xx
电话：xx
电子邮箱：xx
一、活动背景
水是生命的源泉，生命最早出现在水中，水是文明的摇篮，著名的河流和湖泊往往孕育着人类辉煌的文明，人类的生活和生产离不开水，水是自然赋予人类最宝贵的财富之一。
我省从去年10月开始,遭受了50年一遇的严重干旱。高温少雨，冬春持续连旱，已使城乡居民的饮水安全受到威胁，抗旱形势异常严峻。
俯看云南万里锦绣河山：江河断流，不再奔腾不息；湖泊枯竭，不再碧波荡漾；水库干涸，不再波光粼粼； 泉眼干裂，不再喷涌而出；庄稼枯萎，不再沐浴生灵；花草凋谢，不再付出恩泽；土地荒漠，不再生机盎然……
天旱无雨，旱灾无情，旱魔肆虐。由于树木遭砍伐，植被受损毁，水土流失严重，水资源早已贫乏紧缺，早已供不应求，不在是取之不尽，用之不竭，不在是源远流长，源源不断。
我们地处云南腾冲县城西部的山区，学校用水紧缺，结合当前抗旱形势，通过开展“节约用水，从我做起”的主题活动，告诉学生：保护水资源，实际是在馈赠自己；善待水资源，实际是在造福自己；善待环境，实际是在拯救自我。通过活动使学生受到“饮水思源莫忘本，居安思危勿忘恩”的教育；在实际行动中“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 关爱生态，节约用水，从我做起。
二、 活动目标：
1、通过小组合作活动，使学生学会与他人合作，并在相互交流的过程中互通有无，共同进步。
2、从自己身边生活事做起，宣传节约用水，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
3、学生感受到“节约用水”的现实性和迫切性，增强“节约用水，从我做起”的责任意识。
三、 活动准备：
1、学生个体收集关于“节水”的资料，并结合平时观察到的人们“用水”的情况撰写体会日记，在这一过程中初步体会本次活动的意义与价值。
2、学生自愿组成4人小组，确定组长，合理分工。各小组确定名称。
3、各小组同学一起讨论确定调查、搜集有关信息时应注意的事项，（比如走访的对象、调查的地点等）。
四、活动计划 ：
（ 一 ）准备阶段： 了解“节水”。
结合云南今年所遭遇的百年不遇的大旱灾, 在班级里建立“节水大家谈”专题，由学生把收集到的有关“节水”的资料提供到本栏目中，并鼓励学生结合平时实际生活中观察到的用水情况材料中发表自己的看法，形成一个关注“节水”的氛围。
（ 二 ）实践体验
1、个人调查阶段
小组长安排本组成员调查水价、自己家和学校或其它单位每月的用水量及水龙头的数量，并将调查结果记录下表。
2、动手测量，计算推测。
在个人观察的基础上，小组交流“日常生活中浪费水资源的现象”，选择身边的浪费水资源的现象进行测量,小组利用计算器计算。
①根据小组测算出的流水（滴水）速度，推算一下，一个滴水的水龙头一天会浪费多少水？一个常流水的水龙头一天又会浪费多少水？
②照这样的滴水速度，如果家庭的全部水龙头滴水，一个月会浪费多少水？又会浪费多少钱？我们学校的每个水龙头也按这样的速度滴水，那么一年要浪费多少水？学校要多支付多少水费？
③如果每人每天浪费一滴水，我们班每天要浪费多少水？全国每天要浪费多少水？
3、小组合作（完成调查表）
五、汇报交流，评价体验，升化认识。
为了深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，进一步推动节水型社会建设，根据市教育局文件精神，特制定本方案。
一、指导思想
坚持科学发展观，以“创建节水型学校”为目标，广泛开展节水宣传教育活动，大力弘扬“节约光荣，浪费可耻”的校园风尚，增强广大师生节约水资源、保护水环境、减少水污染以及安全用水的意识和社会责任感，培养学生的节水意识和自觉节水的良好行为，推进节水型社会建设。
二、组织机构
为了创建节水型学校，学校决定成新华学校节水宣传活动工作小组。
组 长：汪海燕
副组长：毕井洋
成 员：郭庆、吴晟、郝娟
三、活动时间和主题 时间安排：20xx年5月
活动主题：“建设海绵城市，促进生态文明”。
四、实施步骤
（一）准备阶段
统一思想，提高认识。切实加强节水宣传活动的组织领导，精心组织,周密安排学校的节水宣传工作，加大宣传普及节水资源的基本知识和方式方法，宣传节水资源的先进技术、管理经验，努力营造节水宣传活动的良好氛围。
（二）实施阶段
1．加强领导，规范制度建设
成立创建工作领导小组，具体负责此项工作的开展。制定和完善各项节水管理制度，以制度约束用水行为，要加强用水设施管理，悬挂和制作醒目节水标志。同时要开展资源节约课程教育，使学生从小树立节约用水意识。
2．积极开展节水宣传，营造良好节水氛围
结合学校实际，认真做好宣传动员，通过大力宣传、动员引导，让广大师生认识国家用水状况和存在问题，增强广大师生的水资源忧患意识。要充分利用宣传标语、宣传栏、主题班会、等各种形式广泛宣传开展节水型城市建设工作的目的和意义，使全体师生真正从思想上认识到节水型城市建设活动的重要性和必要性，加深学生对“节约保护水资源”的认知和理解。
3．开展丰富多彩的节水活动
利用升旗仪式、班会等大型活动，向全体师生发出“倡导低碳绿色生活，共创节约型校园”节水倡仪书并进行签名承诺活动，每个班级出好一期“关爱命脉，珍惜水源”为主题的黑板报。加大对节约用水工作的宣传教育力度，努力将节约用水变为师生员工的自觉行动。
一、活动背景
水是生命的源泉，是文明的摇篮，是宝贵而有限的资源。水生态文明是指遵循人水和谐理念，以实现水资源可持续利用，支撑经济社会和谐发展，保障生态系统良性循环为主体的人水和谐文化伦理形态。学校作为育人的重要场所，对学生开展水生态文明宣传教育，既是有利于增强教育的针对性，普及性和时效性，又有利于通过学生爱护水资源行为和意识的形成，辐射家庭和全社会，从而带动整个社会人水和谐发展。
二、活动目的
通过宣传，让学生了解到水的重要性，树立水生态文明的观念和意识；掌握更多关于水生态文明的知识和水资源的各种现状；使同学们逐渐养成节约用水、保护水资源的好习惯，形成良好校园风气，并通过同学们的宣传和倡导，推动家庭以至整个社会实现水资源可持续利用。
三、活动主题
关注水生态文明
四、活动时间
2013年11月22日——2013年11月27日
五、活动形式
通过举办国旗下的讲话、黑板报、手抄报、主题班会、征文、演讲等活动方式等形式，向广大学生及家长宣传普及节水知识。
1．进行国旗下讲话。借助升国旗这个契机，开展国旗下讲话，围绕水生态文明这个主题，普及水生态文明相关知识，倡导全校师生共同节约用水，保护水资源，爱护我们的家园。
2．抓好校园文化阵地，营造节水、爱水宣传氛围，充分利用黑板宣传板，节水警示牌等多种形式，营造节水宣传的良好氛围。
3．办一期有关“水生态文明”的手抄报。通过活动强化学生对水生态文明城市知识的了解与贯彻。
4．召开主题班队会。各班级对学生进行水生态文明意识的培养。开展“节约用水、从我做起”、“我为节水出点子”、“保护水资源是我们共同的责任”专题讨论会等形式，大力弘扬人水和谐发展的校园风尚。
5．举办一次征文活动，鼓励学生仔细观察身边一些与水有关的现象，并发表自己的看法和反思，让学生从中体会保护水资源的重要性，并积极参与到水资源循环利用的活动中来。
6．开展“节约用水、从我做起”活动，充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的教育宣传形式，向学生发放水生态文明宣传致家长的一封信，号召小学生监督父母等家庭成员关注水生态文明，宣传和带动广大学生家长支持、关心、参与我校活动开展。
一、实施时间
20xx年全年
二、具体内容
1、开展 “世界水日”和“中国水周”活动宣传工作。2017年是第二十五个“世界水日”，今年联合国确定 “世界水日”的宣传主题是“Wastewater(废水）”，我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实绿色发展理念，全面推行河长制”。
计划3月份利用微信、水利局网站、防汛平台、新闻媒体、广信大厦电子屏幕、展板等媒介发布信息，大力进行水法宣传报道；在全市水利系统开展水利知识竞赛；组织人员进学校、进社区开展节水知识宣传等活动。通过开展一系列节水教育和实践活动，使广大群众了解节约水资源的重要性、紧迫性，树立“爱水节水”的观念，自觉养成勤俭节约的良好习惯。
计划3月22日在xx市水利局举办大型水利知识竞赛活动，参加人员为各县市区水利（水务）局。竞赛内容以新颁布的《江西省水资源管理条例》、《江西省河道采砂管理条例》为主，涵盖水利有关法律、政策及相关知识。竞赛分为必答题、抢答题、附加题三部分，根据最终得分评选出各奖项。要求每个县市区水利局都要派出三名人员参加，在3月15日之前将参赛人员名单上报至xx市水利局水资源科。
2、推进“三条红线”最严格水资源管理工作。加强水资源开发利用控制红线管理、用水效率控制红线管理和水功能区限制纳污红线管理，落实最严格水资源管理考核制度，建设资源水利。以水资源开发、配置、节约、保护为重点，强化用水需求和用水过程管理，严格控制用水总量，全面提高用水效率，严格控制入河湖排污总量，促进水资源利用方式和经济发展方式转变，促使xx市经济社会发展与水资源水环境承载能力相协调。
计划5月份之前，在xx电视台完成专题报道一次；在xx日报发文一篇。
3、开展xx市入河湖排污口集中整治工作。在规定的期限内完成全市105个入河排污口登记、合并、论证、审批、拆除或关停工作，严厉打击非法设置入河湖排污口和偷排、不达标排放行为，进一步加强入河排污口的规范化管理，最终使河渠内的水质稳定达标，河道水质普遍改善，提升流域内生态环境质量。
计划6月底之前完成全部排污口集中整治工作。
4、召开全市水资源管理工作座谈会。根据2016年我市水资源管理工作取得的成效，深入分析2017年水资源工作存在的问题和面临的形势，研究部署当前和今后一个时期全市水资源管理重点工作任务。
计划8月份之前召开全市水资源工作座谈会。
5、召开水资源论证编制单位及评审专家座谈会。根据2016年我市水资源论证工作取得的成效，分析2017年水资源论证工作存在的问题，探讨如何进一步提高我市水资源论证工作水平。
计划12月份之前召开水资源论证编制单位及评审专家座谈会。
6、开展节水型载体建设工作。落实节水优先方针，全面推进各行业节水，为实现我市节能减排目标提供可靠保障。在全市重点用水工业行业推进节水型企业建设工作，引导企业加强节水管理和技术进步，加快转变工业用水方式，带动行业用水效率的提高；继续推进公共机构节水型单位建设，加快推进城镇供水管网改造，加快推广普及生活节水器具，强化生活和服务业节水；强化计划用水和定额管理，积极推进其他用水大户计划用水。
7、完善农业灌溉节水管理制度。加强农村水利工作，促进城乡协调发展，加强已建市管大型灌区发证和灌区取水监控计量设施安装工作；开展一次大型灌区取水日常监督管理。各县（市、区）水利局根据中型灌区取水许可管理权限；认真完成辖区内灌区取水许可工作清查、梳理工作，制订推进工作方案。
8、开展xx市水效领跑者引领行动。立足xx市特色，定期遴选发布我市用水产品、重点用水行业、重要公共机构及大中型灌区的“领跑者”名单及其水效指标，表彰水效领跑者引领行动先进工作者，并积极推荐我市符合条件的用水产品、企业和灌区进入市水效领跑者目录，通过标杆引领、标准引导、政策鼓励、强化宣传，鼓励相关用水单位学习、赶超水效领跑者，带动全市用水效率不断提升，促进节水型社会建设与发展。
9、实施水资源消耗总量和强度“双控”行动。加快落实最严格水资源管理制度，严格总量指标管理和强度致电管理。各县（市、区）结合已开展的水量分配成果，将用水总量控制指标落实到行业、大户、流域和水源；制定年度控制目标，全面分解、落实用水效率指标控制体系，严格用水定额和计划管理，强化行业和产品用水强度控制。
10、稳步推进水权制度改革。结合我市经济社会发展的用水需求，坚持水资源的优化配置、节约保护和高效利用，加快推进我市水权试点工作，明晰水权，建立和完善水权制度体系，构建行政管理与市场机制相结合的水权制度体系，维护用水者权益，以水资源的永续利用支持xx市经济社会的可持续发展。
三、有关要求
1、加强领导，提高认识。各县（市、区）水利部门要切实提高认识，把节水管理、节水宣传作为重点工作，并相应成立活动领导小组，明确各自任务，确保各项任务落到实处、取得实效。
2、加大力度，扩大宣传面。各县（市、区）水利部门要结合本地实际，深入到机关、企业、社区、学校等开展形式多样的节水宣传活动，要进一步扩大宣传面，动员全社会积极参与节水活动，增强节水意识，使节约用水成为自觉行为、良好习惯和社会美德。
3、加强培训，确保长效节水。各县（市、区）水利部门要采取有效措施推进节水技术的普及，充分利用各级广播、电视、报刊、网络、微信等媒体对新的节水技术进行普及，从农业灌溉节水、城镇生活节水、工业企业节水等方面开展节水技术的推广教育，切实把节水工作落到实处，完善节水制度，确保节水工作的长效性。
结尾：非常感谢大家阅读《节水宣传方案（精选14篇）》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
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