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尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家开学好!
伴随着春风吹来，我们______中学20____年的新学期也正式的开始了!在此，我代表______班，祝愿各位领导和老师们，工作顺利，身体健康!祝各位同学们学习进步，天天向上!
新学期的到来，意味着我们又一次的成长。同时也给我们带来了一份压力!同学们，尤其是九年级的同学们!伴随着九年级下学期的到来，我相信各位都已经感受到了这股巨大的压力!没错，我们是______校园年级最高的学生，同时，也是即将面临毕业的学生!
九年的学习，我们从懵懂的小学一路走来。跨过了的小学的摸索，又来到了初中拼搏的道路上!如今，我们终于来到了初中的最后阶段!这条道路中，我们有过欢乐，有过开心和娱乐，但更多的，是我们在学习和校园生活中的努力，是我们孜孜不倦的拼搏和前进!
作为一名中学生，我们应该意识到，在初中阶段，我们最后的考验正在面前等待着我们，回顾着过去三年来的努力，我们怎能让这最后的阶段随意的结束，怎能放弃这最后的冲刺!
当然，作为学生，我也非常的清楚。尽管现在几乎是“一寸光阴一寸金”，但在我们当中，仍有一些在虚度光影的人，他们仍然没有认识到学习，以及这个九年级下学期的重要性。在此，我也希望同学们清楚的认识到，结束了九年级，我们今后的道路又将发生巨大的改变!
随着九年级的结束，随后就是高中、大学，以及我们今后的未来和理想。随着我们国家和社会的不断发展，想要在未来实现自己的理想，达成自己的目标，已经不再那么容易。如今的时代，是一个知识和创新的时代!虽不说读书代表着一切，但读书永远都是我们人生道路上最快的捷径!如果我们想要实现的自己的理想，那么读书是必不可少的!
但结束了九年级，我们也结束了“九年义务教育”的阶段，今后如何的发展和成长，都是要靠我们自己的努力和成绩!如今，我们正面领着的不仅仅是九年级的中考，更是对我们人生的一次抉择!
也许有同学说：仅仅是一个学期的时间，我们能有什么改变呢?却是，一个学期，对于三年来说实在是太短太短，但这一个学期，却是我们最后的机会，最后的冲刺!如果我们连这一个学期都不敢冲，那么又谈何去实现自己的未来，又有什么资格去谈论理想!
同学们，最后一个学期，让我们抓住机会，创造奇迹!
亲爱的老师、同学们：
今天，妈妈和我一起读了一个故事《红心午睡木头人》。这个故事讲的是新教育小学的同学们吃完饭午睡时，大家都睡不着，在座位上扭来扭去，不愿意趴在桌子上。于是花儿老师跟他们玩一个游戏，名字叫做“红心木头人”。如果大家一动不动，就可以获得一个新故事。听到这个，大家都乖乖的睡午觉，于是醒来后花儿老师给他们讲了一个故事。
其实，我在学校很多时候也睡不着，总是想睁开眼睛看看。肖老师总是这么说：“谁睡的好就给谁小苹果，睡不好就罚写作业”。我觉得如果我们睡得好，老师可以给我们放动画片，我就会好好睡午觉啦。
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我今天演讲的题目是《与书共舞，体验教育幸福》
幸福，无疑是一种体验，教师的幸福是什么哪?是能够体验到教育的幸福。
也许有老师疑惑了，今天演讲的内容不是读书吗?你怎么说到幸福上去呢?别急，请听我慢慢说来。
孟子说：“君子有三乐，而王天下不与存焉。
父母均存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。”对于前面两种快乐幸福，想必很多老师都能体验到，但是第三种呢?像我们这类面上中学的老师，能有“得天下英才而教育之”的感受，想必少之又少。
我们“起得比鸡早，睡得比狗晚，干得比牛累”，从早上6点工作到晚上10点，天天不是备课，上课，改作业，就是坐班，开会，连没有晚自习的晚上还得要早早到教室，
安顿学生，找学生谈话，天天得提起百分精神看着那些调皮捣蛋鬼，就怕他们搞出一件事情，让你饭也吃不香，觉也睡不好。
而学生呢，面对你的教育，不以为然，我行我素。
辛苦的付出得到的竟然是“我们不喜欢你这个老师”。
这样的生活，我们能够算“得天下英才”吗?我们能够体验教育的幸福吗?不，不能!
这样的生活很累很累，这是我在做老师，做班主任后非常强烈的感受。
面对你天天辛苦付出的学生，体会不到半点的幸福，感觉的只有无尽的疲惫，无尽的烦恼，这样的感觉让我觉得可怕!我还很年轻，我以后的教育教学道路还很长很长，
体会不到教育的快乐幸福，我整个的人生幸福又何在?作为教育者，我都是满心疲惫，我怎么能够培养出身心健康的学生?
我教书是为了什么?语文是什么?教育是什么?什么样的教学是理想的教学?什么样的教师是理想的教师?怎么样才能让学生接受我的教育?我的幸福在哪里?……对所有这些，我曾经痛苦地思索过，曾经力求寻找出一个“放之四海而皆准的”的模式。
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