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定州市史村小学2018年扶贫工作总结
为深入贯彻落实国家教育扶贫政策，根据市教育局教育精准扶贫工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展观，在做好政策宣传工作的同时，统筹协调、明确目标、强化措施、整体推进，扎实开展教育精准扶贫工作，确保了贫困家庭在校生扶贫资金准确、政府资金减免到位，受到贫困户、在校学生和社会的一致赞誉和好评。
2018年，我校对照省市扶贫办、镇政府、村委会辖区贫困户及在校生建档立卡信息，核准扶贫名单，现将本年度教育精准扶贫工作开展情况总 结如下：
一、成立组织，强化领导。
为切实加强对该项工作的领导，我校成立了以李强校长为组长，侯健主任为副组长，校委会成员和各班班主任为成员的教育扶贫工作领导小组。各班班主任教师包联到建档立卡户贫困学生，实行“一 对一”信息核查和帮扶。
二、健全完善各项制度，形成教育扶贫帮扶长效机制。 为确保帮扶工作扎实有序进行，同时， 高标准完成精准扶贫任务， 学校召开专门会议，研究制定了扶贫工作实施方案、扶贫工作计划、 扶贫工作包联责任制和责任追究制等制度。在此基础上，定期召开专题会，及时总结阶段性工作，建立完善并创新扶贫工作机制，推动教育扶贫工作纵深开展。期间，先后制定完善了《教育精准扶贫走访制度》、《教育精准扶贫帮扶措施》等长效机制。
三、广泛开展贫困家庭及人口调查，掌握第一手资料。 一是对我校建档立卡的贫困学生，建立基本情况信息档案， 摸准摸实上报中心校； 二是建立贫困学生的在校情况档案；三是及时准确上报贫困学生在校收到的资金救助等发放情况，对存在问题的进行及时核审。为掌握较为全面、准确的帮扶对象情况信息，我校工作人员深入基层，与学校所辖地区的村干部紧密配合，虚心听取村干部的相关意见和建议，并与帮扶对象交心谈心，拉近距离，掌握了较为全面的第一手资料，并针对每一位帮扶对象的情况制作了联系表，在联系表中较为详细的记录了帮扶对象的相关信息和情况。
四、有的放矢，对症下药。
发挥学校的智力优势，重点开展教育、文化等多种形式的扶贫。
1 、学校提供专项资金，开展经济帮扶，送温暖、送爱心。每学期拿出经费的3% 用于购买学习用品，资助贫困生。
2 、发挥学校专长，开展智力帮扶。学校在了解帮扶对象家庭情况后，组织其孩子所在班级的班主任及任课教师召开了帮扶会议，掌握其在校的学习情况，结合其家庭情况和教师的建议对学生的学习和心理进行定期的辅导，让其在校期间健康快乐成长，学有所成。在本年度期末质量检测中，这些学生在学习及心理上均较以往有了明显提高，越来越有自信。
3 、开展心理教育帮扶。 由于帮扶家庭中较多学生为留守学生，学校非常重视他们的心理健康教育与心理疏导。 班主任及科任教师定期或不定期与之交流，掌握其心理状况，适时调整与疏导。
五、做好控辍保学工作，坚决完成上级的任务。
1 、认真贯彻落实《义务教育法》，做好辖区范围内学生的入学工作，加强学籍管理，确保适龄学生依法接受义务教育。
2 、建立了“防辍控辍”管理制度，学校与各班主任、各任课教师层层签订责任书。
3 、密切注意学生辍学苗头，及时做好学生思想教育，从源头上防止辍学。
六、切实做好扶贫帮困信息反馈工作。根据上级要求，我校及时建立贫困生档案，了解完善贫困家庭现状和存在的问题，一旦发生变化，及时上报。
总之，在镇中心校和市教育局的高度重视和具体指导下， 我校认真组织落实，仔细核查，及时上报，并做好跟踪追查工作，并取得了一定成绩。但由于主客观原因，工作中也还存在着一些问题，有待于在今后的工作中加以克服，力争在新的一年里不折不扣圆满完成教育扶贫工作任务。
扎实抓好教育扶贫 高质量打收官之战
——金锁关镇南湾小学教育扶贫工作总结
2020年，是全面建成小康社会目标实现之年，也是全面打赢脱贫攻坚战收官之年。我校持续抓实“控辍保学”、“学生资助”、“入村帮扶”、“入户宣讲”、“结对帮扶”等重点工作，确保高质量打好脱贫攻坚教育保障收官战。
一、基本情况
南湾小学始建于1975年，初为完全小学。2010年学校布局调整，改制为教学点。学校位于金锁关镇南湾村的半山坡上，占地面积2688平方米，建筑面积586.8平方米，活动场地800平方米。服务半径2千米以内，生源来自金锁关、南湾、高崖底三个自然村。学校设一年级、二年级两个教学班，现有教师3人，在校学生4人。
南湾小学所包扶的烈桥村位于金锁关镇北部，全村共有241户947人，耕地面积2866.29亩，分为前烈桥组、后烈桥组、小莲坪组、柳林沟组四个自然小组。贫困户55户173人，2018年底烈桥村已实现整体脱贫。该村有学生的建档立卡家庭19户学生23人。
南湾小学结合金锁关镇建档立卡信息库，通过电话咨询、微信联系、村干部处了解、实地入户排查等方式，确定了烈桥村建档立卡家庭学生23人。从2017年开始，南湾小学教师先后入户入村上百次，宣传教育资助政策，了解建档立卡学生情况，建立补充户籍资料、村级资料。现教育扶贫政策宣传已到每一户学生。
二、多措并举，啃下控辍保学硬骨头
为了巩固脱贫攻坚工作成果，提升脱贫攻坚教育保障工作成效，持续保持零辍学的工作目标。我校教师利用假期做好控辍保学、教育扶贫宣传、留守儿童关爱、精准扶贫学生排查工作。疫情防控期间，春节前后重点时间段，通过电话、微信、QQ等对我校学生及学生的密切接触者进行排查，筑牢控辍保学第一条防线。疫情期间，组织我校全体教师对所包扶的烈桥村贫困学生全覆盖进行脱贫攻坚教育保障线上督查；疫情得到控制后，开展对所包扶的烈桥村建档立卡学生逐村逐户逐人入户排查、宣传讲解教育扶贫政策。
几年来的宣传活动中，为烈桥村的建档立卡学生发放教育扶贫政策宣传册200余份、明白卡50余份，每年秋季开学后，对义务教育阶段进行控辍保学排查、对适龄残疾儿童少年进行排查，精确部署适龄残疾儿童少年进行“送教上门”工作。大家访教师和入村入户工作教师双网格力量多轮次开展控辍保学工作，保障义务教育阶段无“因贫辍学”，实现了义务教育有保障工作目标。
三、公平公正，确保学生资助严落实
学校严格执行省市资助学生工作的文件精神，学校高度重视困难家庭学生的资助工作，本着公开、公正、公平的原则，把专项资金用在贫困学生和优秀学生身上，让受助学生既感受到党和政府的关怀与温暖，又激励自己努力学习，以优异的成绩回报社会。
我校高度重视资助工作，成立学生资助工作领导小组，校长任组长，其他教师任组员。首先制定了南湾小学资助学生工作方案，公开助学方案，让学生及家长充分了解“两免一补”和“营养计划”政策。我校班主任对班级每个学生都采取多种途径进行调查摸底，通过家访、调查、询问、座谈等形式进行摸底，上报贫困学生名单，我校学生全部享受营养计划、免学杂费、免书本费，对享受“两免”和“营养计划”的学生名单进行了为期三天的张榜公示，并公示举报电话、信箱，主动接受师生及社会的监督，公示期间，未收到任何举报信息。
对我校所包扶的烈桥村家庭经济困难的学生，除了宣传国家的教育扶贫政策，联系学生所在学校落实政策，在解决他们的经济困难的同时，也密切关注他们的心理健康，做好他们的思想教育工作，经济帮困只是解决学习费用的问题，精神解困才是最终的目的。学校重视了教育经济困难学生要树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑心理;教育他们树立正确的世界观、人生观、价值观和成才观;注重经济困难学生挫折教育;教育他们建立良好的人际关系;教育他们树立诚实守信思想;加强关爱教育，感恩教育。培养他们良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品质;教育他们养成关爱弱者，助人为乐的品质，提倡勤俭节约，花钱不大手大脚等。从而达到“扶贫先扶志，扶贫必扶智”的效果。
四、入村入户，宣讲扶贫政策入民心
为积极落实好上级扶贫攻坚精神，扎实做好教育扶贫政策宣传工作，将教育扶贫工作推进深入，让建档立卡贫困户学生真正得到实惠，我校加大宣传力度，确保政策落实。学校通过教师培训、主题班会、集合集会等方式，充分利用 LED 屏、宣传展板、班级板报等宣传渠道，以多角度、多举措的方式抓好教育扶贫的相关政策宣传工作，切实提升师生、家长、社会群众对教育扶贫相关政策的知晓率。严格执行对义务教育阶段学生免学杂费、免教科书本费，对贫困寄宿生给予生活补助“两免一补”政策和”营养计划“的落实，并自觉接受社会各界监督。
在对每个学生的情况充分了解的基础上，确立了如作业辅导、心理咨询、课程补习等一系列的帮扶措施。要求帮扶教师对学生进行”一对一“结对帮扶，将帮扶情况进行跟踪式记录，学校教育扶贫工作领导小组对帮扶记录进行定期和不定期抽查，并将教师的教育扶贫工作纳入目标考核，从管理上保证帮扶效果。
对学校所包扶烈桥村的建档立卡学生，教师牺牲节假日长期走村入户。全校教师均与建档立卡贫困儿童家庭建立了“一对一”的结对帮扶制度，与贫困儿童家庭保持了经常性联系，同时保证一月至少一次的入户频率，对信息进行及时更新。通过走访慰问等方式，各帮扶教师与贫困儿童及其监护人进行深入交流，重点解决贫困儿童的思想问题和孤残儿童的入学问题，全力确保适龄儿童入学率100%，巩固率100%。
五、抓实易地扶贫搬迁后续服务工作
为真正实现“稳得住、能致富”目标，切实做好易地扶贫搬迁后续工作，切实保障易地扶贫搬迁户适龄子女顺利入学，我校严格工作环节，细化工作方案，切实抓好做实易地扶贫搬迁工作。组织专人负责，根据搬迁户搬迁的情况及时间，在安置点设置咨询处，提供入学咨询服务。开展逐户走访工作，摸清各个搬迁安置点搬迁户信息，提前精准排查统计学前、义务教育适龄人口数，按照就近入学原则，在开学前统一将易地扶贫搬迁适龄子女合理安排到就近学校（幼儿园）就读；结合安置点辐射范围内原有教育教学资源，科学合理的安排易地扶贫搬迁适龄子女入学。各相关学校也无条件地为易地扶贫搬迁适龄子女开辟“绿色通道”，简化程序，特事特办，提供“一站式”服务，为其办好学籍转移手续，在第一时间内安排易地扶贫搬迁户子女入学。
教育扶贫工作任重道远，接下来，我校将继续以“扶贫先扶志，扶贫必扶智”为出发点，充分发挥学校在教育扶贫中的积极作用，持续扎实推进特色教育扶贫工作，为教育扶贫工作贡献力量。
2018年春季期学校扶贫工作总结
1、加强领导、各负其责。为了抓好落实精准扶贫”工作，学校成立了精准扶贫工作领导小组，由校长为组长，中层领导为成员，校长具体负责此项工作，分工到人，各司其职。
2、上下联动，密切配合。我们根据党委政府的安排和步骤，与村组干部紧密的配合，与帮扶对象交心谈心与他们打成一片，当好参谋，做他们的知心人和引路人。
3、深入实际，摸清情况。根据区、镇扶贫开发建档立卡工作实施方案，，围绕对象精准、内容精准、目标精准、措施精准，抓紧抓实抓好精准扶贫工作。
4、有的放矢，对症下药。围绕目标具体、措施具体、进度具体责任具体”，制定精准帮扶工作方案，分别针对各项工作签订目标责
任书和承诺书，规范了工作方法和工作流程。
5、开展扶贫帮扶活动。我校组织全体师生开展捐款活动，为建档立卡的孩子捐助1400元，组织老师为贫困学生捐赠学习用品和书籍；组织老师为瓦窑屯残疾少年免费送教上门。
6、5月17日组织全体老师开展“服务惠民-教育助学”和控辍保学宣传家访活动。
扶贫工作总结——新疆和田地区XX县和XX县的肉鸡产业扶贫工作
一、 扶贫县制定完整的产业发展规划
和田地区XX县和XX县的肉鸡产业规模均很小，主要由农村合作社带动，以农区农户个体养殖为主利用房前屋后的闲置地块和家庭剩余的粮食发展庭院养殖业，增加家庭收入，主要采食果园林地中昆虫、杂草种子等，补饲料为玉米、小麦等。养殖品种主要为黄羽肉鸡和白羽肉鸡，兼有少量地方品种的和田黑鸡和安集延鸡。林果业为和田地区的特色产业和重点产业之一，农牧企业规模较小，一般利用农区果园或林地内放养为主，发展林下经济，饲养管理较为粗放，单位面积养殖规模小，养殖技术含量较低。
1. 产业发展思路要以市场为导向，利用当地林下养殖的特色，重点科技扶持具有一定养殖规模的家禽养殖企业或合作社，形成“模范”效应，推进当地养殖技术进步和产业水平提升，以达到扶贫增收的目的。
2. 引进适合当地气候环境和林下养殖特点的优质黄羽肉鸡品种，帮助养殖户建立并推广相应的养殖技术体系，整体提升县里的肉鸡养殖技术水平。
3. 开发当地地方品种资源，突出地方特有品种的优势，在达到一定规模的情况下，尝试走特色精品路线。
4. 向养殖户和养殖企业推广基地圈舍标准化建设、产地标识制度、活禽免疫制度，提高生产效率和产品品质。通过建立加工企业与规模养殖户间的订单农业方式，对规模养殖农户饲料、防疫、用药、休药进行指导服务和监控，达到加工企业对养殖农户的了解和可控，确保肉加工原料优质、安全。
二、解决扶贫县产业技术难题
1. 标准化养殖技术水平较低，圈舍建设、养殖管理、饲料配方和用苗用药等方面的技术不完善。
2. 鸡苗来源混乱复杂，运输管理松懈，导致死亡率高，生产成绩较低，农户增收缓慢。
三、开展科技指导服务和培训
上半年通过对接XX县和XX县农业局联络人员，初步了解当地肉鸡产业发展现状，着手制定产业发展规划和科技指导工作计划。计划于今年下半年赴当地充分开展调研工作，针对两个县肉鸡产业的具体问题，给出解决方案，并开展科技服务和推广培训工作。
四、与扶贫县企业对接
通过XX县和XX县农业局，初步了解两县的肉鸡养殖企业和农业合作社的生产经营情况，调查了各县产业发展的现状和产业特色；了解企业和养殖户关心的问题和遇到的困难，并总结了各自所遇到的技术难题。
五、存在问题
1. 全县规模化、专业化养殖户少，饲养、管理水平落后，并且产业规模小，种禽来源复杂，生产周期长、成本高。各乡镇交易场上的活鸡，尤其是土鸡时常供不应求。
2. 农牧民的养殖设施落后，养殖技术不到位，土壤和水资源污染问题突出。
3. 消毒随意性大，防疫意识差，免疫不适当，用药不合理等问题突出。随着家禽养殖规模的不断扩大，再加之小规模散养农户数量的增加，动物防疫工作难度加大。
4. 活畜禽交易市场管理不到位、不规范，疫情隐患严重制约家禽养殖业的发展。
六、下半年工作计划
计划在7月份充分了解当地肉鸡产业情况后，制定相应的技术推广和培训计划。并在8月份赴XX、XX两县开展调研，充分熟悉当地特色，了解产业发展状况，并针对针对肉鸡品种、饲料和养殖技术、管理和环境控制水平和高效安全生产等问题提出具体的解决方案。在年底之前初步落实各项方案，为提升两县的肉鸡产业生产水平打下坚实的基础。
老干局对口扶贫村扶贫工作总结
按照新一轮脱贫攻坚工作总体安排，年初，地委老干局的对口扶贫点今年调整到英吉沙县芒辛乡尤库日库尕什（13）村。一年来，认真落实地委和地委组织部脱贫攻坚工作的部署，立足自身实际，用心组织开展精准扶贫，取得了一定的成绩。
一、 尤库日库尕什（13）村基本情况
尤库日库尕什（13）村有5 个村民小组，全村358户，1742人，现有耕地2016亩，其中果园170亩，人均耕地1.2亩。全村有牛568头，羊1360只，2015年人均收入7022元。全村经济的主要收入来源是畜牧业、种植业、林果业和劳务输出。全村现有贫困户247户，全村总户数的68.9%，其中因病致贫23户，因残致贫13户，因学致贫5户，缺劳动力致贫88户，缺地致贫118户。贫困面比较大，脱贫任务比较艰巨。
二、 所做的工作
一是精准识别。地委老干局领导班子结合“访惠聚”活动，先后8次到尤库日库尕什（13）村调研、组织开展扶贫工作。并在反复核实的基础上，按照“县处级领导干部帮扶3户、科级干部帮扶2户、一般干部帮扶1户”要求，在做好整体扶贫工作的同时，地委老干部工作系统23名干部对口帮扶40户贫困家庭。
二是科学施策。以住村工组为主，结合入户走访工作，摸查核实全村各家各户的情况，并通过走访交流，认真制定“一户一策”帮扶方案。经对接商量，我们制定了设施农业脱贫72户，畜牧养殖业脱贫65户，林果业和庭院经济脱贫50户，缝纫业就业脱贫12户，外出务工就业脱贫32户，开门面房经商开饭馆脱贫16户”的分产业脱贫计划，努力实现2016年脱贫100户，2017年脱贫107户，2018年全村整体脱贫的目标。
三是完善基础设施。针对本村有11户村民居住分散、出行不便的实际，经过做工作，将其中独立分散居住的4户搬迁到集中居住区，方便了管理服务。同时，整修了村内一条800米长的主干道路，方便了村民的生产生活。
四是开展“实用技术”培训。经常组织村民特别是青年人收看“远程教育实用技术”专题片，请县乡农技人员举办农业技术培训班，培训人员达1500人次。组织30名有养鸽基础的村民到喀什市和疏附县等地参观具有一定规模的养鸽基地和养鸽大户，组织愿意外出打工的30名余名青年到喀什保税区、阿克陶县工业园区参观制衣、电器制造等工厂，开阔眼界，增强致富信心。
五是引导创业。上半年，我们已引导10余户农民群众在本村开店、办加工厂、做餐饮，进行创业。目前，已新开业1家餐馆、4家百货店、1家农资店。动员一大户牵头，将村委会的一处空房和1 个闲置的清真寺改造，并出资提供了15台电动缝纫机，成立了专业合作社，30名有缝纫技术的妇女实现就地就业。为了使合作社的妇女安心工作，我们在村委会院里建产了一个小型托儿所，解决了一些家庭照顾孩子的难题。
六是提供务工信息。通过积极联系企业、互联网查询就业岗位等方式，收集用工需求信息，使本村23名村民成功外出，实现长期就业，其中到乌鲁木齐城市绿化工地6人，到阿克苏兵团承包管理棉花14户，到喀什海尔巴格餐厅务工3人。
七是争取贴息小额贷款。与县乡联系争得支持，并宣传动员村民办理扶贫小额贷款，截至7月28日，为221农户办理了小额贷款780万元，为实施下一步脱贫计划打下了资金基础。
三、存在的问题：
1、部分贫困户内心动力不够。虽然通过小额信贷解决了资金问题，但牛羊养殖市场价格连年走低，严重影响村民养殖积极性。
2、因手套厂、服装厂等本地企业工资较低，大部分农民对英吉沙本地就业积极性不高，但又不愿离家外出务工
3、大部分农户缺乏设施农业技术，致使已有的设施农业产量不高、收入增加不明显，信心受挫。
4、大部分农户安于现状，脱贫和自我发展意识不强。有的农户对对口帮扶期望过高，等靠要思想严重。
5、贫困户家庭中60岁以上人口无子女，受金融部门贷款条件规定限制，不能享受到村级小额贷款的政策帮扶优惠条件。
四、下一步打算
一是进一步加大宣传力度，并采取走出去的办法，开阔村的眼界，解放他们的思想，调动贫困户脱贫的主观能动性。
二是积极争取上级项目，特别是自治区和地区的较大项目，利用项目的实施加快扶贫进度。
三是继续加大科技扶贫力度。通过对贫困人口培训，使每个贫困家庭至少有一人掌握1-2种实用技能，增强脱贫致富能力。
四是认真落实英吉沙县制定的“一户一人长期就业，户均两亩苗圃，户均一座拱棚，200只鸡或500只鸽子、6头牛或30只羊”的扶贫路线，积极探索，争取早日抓出成效。
五本村人均1.2亩地，基础农业发展空间有限。计划利用本村自有劳动力组织开展棚圈建设，发展畜牧养殖，达到增收。
六是完善结对帮扶机制，将“输血”式扶贫转变为“造血”扶贫，选好项目，精准施策，持续用力，促进贫困农户持续增收。
结尾：非常感谢大家阅读《小学扶贫工作总结(小学扶贫工作总结2016)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
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