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八年级下册生物总结知识点(集合6篇)

作者:edditor12023-07-26 15:21:32564

本文为大家分享八年级下册生物总结知识点相关范本模板,以供参考。

八年级下册生物总结知识点 第1篇

第二章 生物的遗传和变异

遗传:是指亲子间的相似性。

变异:是指子代和亲代个体间的差异。

第一节 基因控制生物的性状

生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.

相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式。

基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。

生物遗传下来的是基因而不是性状。

第二节 基因在亲子代间的传递

基因:是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。

:是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。

染色体 :细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。

基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。

每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。

在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半,且单条存在。

第三节 基因的显性和隐性

相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。

隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为:DD或 Dd

我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚.

如果一个家族中曾经有过某种遗传病,或是携带有致病基因,其后代携带该致病基因的可能性就大.如果有血缘关系的后代之间再婚配生育,这种病的机会就会增加.

Aa A a

A a A a

AA Aa Aa aa

例.某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查,其调查统计结果如下表:请回答下列问题:

(1)从 第 一 组 调查的结果可推测出控制 双眼 皮 性状的基因是隐性基因。

(2)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,第3组所调查的家庭中,其母亲的基因组合是 aa ,其父亲的基因组合是 AA,Aa 。

(3)如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术后,再生一个孩子是双眼皮的可能是 0

原因是 这种变化是环境因素影响的,遗传物质没有发生改变,不会遗传给后代 。

(4)父母为双眼皮,而女儿为单眼皮,此现象称为 变异 ,这对夫妇若再生一个孩子,孩子眼睑的性状是双眼皮或单眼皮,是单眼皮的可能性为 25% 。

组别父母性状被调查家庭数子女父母双眼皮单眼皮1双眼皮双眼皮8070362单眼皮单眼皮600643双眼皮单眼皮120XX504单眼皮双眼皮1005648

第四节 人的性别遗传

每个正常人的体细胞中都有23对染色体.(男:44常+XY 女:44常+人教版八年级下册生物知识点归纳)

其中22对男女都一样,叫常染色体,有一对男女不一样,叫性染色体.男性为XY,女性为人教版八年级下册生物知识点归纳.

生男生女机会均等,为1:1

第五节生物的变异

生物性状的 变异 是普遍存在的。变异首先决定于 遗传物质基础 的不同,其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。

人类应用遗传变异原理培育新品种例子:人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变)

八年级下册生物总结知识点 第2篇

1、原始生命起源于非生命物质,过程:无机物→小分子有机物→大分子有机物→原始生命。

2、原始大气中与现在大气明显的区别是没有氧气。

3、米勒(实验室模拟原始地球的条件和大气成分来合成氨基酸的第一人)的模拟实验结论:原始地球上尽管不能形成生命,但能形成构成生命的有机物。

4、原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的作用条件下,形成简单有机物。随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。

5、原始生命诞生于原始海洋。大约在地球形成以后10亿年左右。

八年级下册生物总结知识点 第3篇

1、比较法是研究生物进化问题中最重要的方法之一。

2、化石:是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种、种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化系形成的,化石是研究生物进化过程中非常重要的证据。

3、生物进化的历程:

(1)比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序,从而判断动物的脊椎动物进化的顺序是:鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类。

(2)通过对郑氏始孔子鸟与现代鸟和爬行动物的形态和解剖特征的比较,说明鸟类起源于古代爬行类。

(3)利用组成生物体的一些重要物质(蛋白质)的差异性来比较生物之间的亲缘关系的方法,表明人和黑猩猩的亲缘关系最近。

4、生物进化的总体趋势:由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。

八年级下册生物总结知识点 第4篇

1、孟德尔(遗传学之父)的豌豆杂交试验:

(1)实验过程:把矮豌豆的花粉授给高豌豆(或相反),获得了杂交后的种子,结果杂交后的种子发育的植株都是高茎的。孟德尔又把杂交高豌豆的种子种下去,结果发现长成的植株有高有矮(高矮之比为3:1)。

(2)在相对性状的遗传中,表现为隐性性状(矮豌豆)的,其基因组成只有dd一种,表现为显性性状(高豌豆)的,其基因组成有DD或Dd两种。

2、我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。

3、近亲携带相同的隐性致病基因比例较大,其后代患该遗传病的几率就增大。

八年级下册生物总结知识点 第5篇

1、遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间以及子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。

2、性状:生物体所表现的`形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。

3、相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。例如:家兔的黑毛与白毛。

4、转基因超级鼠实验(研究的是鼠的个体大小,注入的是大鼠生长激素基因)启示:基因控制生物的性状,同时也说明在生物传种接代中,生物传下去的是基因而不是性状。

5、转基因技术:把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状。

八年级下册生物总结知识点 第6篇

第一章 生物的生殖和发育

第一节 植物的生殖

有性生殖: 是由两性生殖细胞结合成受精卵发育来的,由受精卵发育成新个体的生殖方式.

无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例:扦插,嫁接,压条,组织培养

嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.

探究:扦插材料的处理

问题:适宜扦插的材料,需要怎么样处理才容易成活呢?

假设:茎段上方的切口剪成水平的,下方的切口剪成斜向的易成活。

组织培养:利用无性生殖的原理,是植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增值和分化,快速发育成新植株的高新技术手段。

第二节 昆虫的生殖和发育

变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育.

完全变态:发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育叫完全变态。。举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊

不完全变态:发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,像这样的发育过程叫不完全变态。举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂

第三节 两栖动物的生殖和发育

变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

特点:卵生,体外受精。

第四节 鸟的生殖和发育

过程:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

特点:卵生 体内受精

鸟卵的结构:

一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和卵壳膜——保护作用,卵白——营养和保护作用,卵黄——营养作用。胚盘——胚胎发育的场所。

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