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学校业务检查总结(汇总4篇)

作者:edditor12023-05-24 15:40:25426

本文为大家分享学校业务检查总结相关范本模板,以供参考。

学校业务检查总结 第1篇

我校在中心校的领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。学校认真学习了中心校办转发的晋中市教育局市教安字[20xx]9号文件和介休市人民政府办公室介政办发[20xx]16号文件,按照中心校安全工作的要求制定了工作方案。为切实把安全工作落实到实处,消除存在的安全隐患,在自查中重点做了以下几方面工作:

一、 领导重视 措施有力

1、为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校校长直接抓,学校各部门、各年级组、具体分工负责组织实施。学校领导班子召开安全专题会,成立安全管理工作小组,各部门各成员分工明确、责任到人,决心进一步加大安全力度,从大处着眼,小处入手,逐室、逐间、逐墙,进行检查,检出问题立即整改,为教育教学营造良好的安全环境。

2、我校校领导经常进行安全定期检查,有问题整改,为我校安全教育工作的开展起到督查作用。

二、制度保证 措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校政教主任负责,将安全保卫工作列入各部门、各年级的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、安全责任协定。学校与各部门、班主任层层签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防意外事故、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自给学生服用药品,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持安全第一的.原则。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校成立事故处置领导小组,制定了意外事故处置应急预案。

三、齐抓共管 群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与镇派出所、卫生、综合治理等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制、安全教育活动(如道路交通安全教育讲座、学生及安全带活动、消防疏散演习、学校校车司机和跟车老师的安全教育培训),取得了良好的教育效果。

四、加强教育,促进自护

1、教师按时到岗值日。

2、管好放假、放学路队,加强交通安全 。班级校外活动,必须书面报告学校,未经允许严禁外出。放学时由班主任亲自护送下楼、走读生由路队老师护送。提倡走读学生步行上学,对学生骑车上学情况进行清查,严禁学生骑不安全的自行车上学。

3、加强用电和消防管理

﹙1﹚、加强了用电管理,对用电线路作了规范化检修,特别对教室内的开关、插座、接头作了重点检查,坚决杜绝私拉乱扯。

﹙2﹚、完善了消防制度,建立健全了消防预案,开展了以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。对消防器具及使用作了指导性检查,按照消防要求,配齐了消防设备。对校车进行可严格的质量监测。对教学楼内的消防栓、灭火器进行了检查和更新,严格控制火源,不准学生随身携带火种。

4、强化校园治安,预防传染性疾病进入校园

﹙1﹚、学校门卫24小时值班巡逻,与学校无关的人员不准进入校园,外来人员出入作好登记。教育学生不与不认识的人来往,学生没有班主任签字不准私离学校,严禁学生携带危险品进入校园。

﹙2﹚、学校开展利润传染性疾病预防知识的宣传和教育活动,教育学生养成良好的个人卫生习惯,坚决杜绝不经检疫的畜禽及产品和“三无”食品进入校园,确保学生学生学习和生活场所的卫生安全。

5、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用

学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒,学校利用周前会议和周一升旗活动时间,小结上周安全工作,强调安全事项。

6、学校重视食品安全。经常进行无害化消毒,使蚊、蝇、鼠、蟑螂数量大量减少。

五、存在的不足和下步的打算。

我们在安全方面做了一些工作,安全工作得到加强,但是安全终于泰山,学校安全工作的形势仍然比较严峻,时刻都不能掉以轻心

学校校门口来往车辆较多,走读生放学时我们会加大安全监察力度,确保学生安全。

今后,我们将进一步重视安全工作,及时解决安全工作中发现的新问题,不断提高我校安全工作水平。我们也希望能够得到相关职能部门更多的支持,为打造好平安校园、和谐校园而不懈努力。

学校业务检查总结 第2篇

为更好加强学校管理,提升教师业务素质,整体推进全中心校教育教学质量,白沙中心学校于12月21日开始为期两天的业务检查。检查分为南北两组,分别由徐继岩督学和王全心副校长带队,协同教科室共同进行。检查组通过进课堂、查业务、看资料、听汇报等方式,从校园管理、教育教学管理、安全卫生、财务管理等方面进行了细致检查。现对这次检查作如下总结:

一:校园管理

辖区九个保留学校,四个教学点,校园管理规范,校园环境干净整洁。各学校绿化规划合理,卫生区责任明确,自行车摆放整齐,校风班风醒目大方,校园文化氛围浓厚。办公室及班级窗明几净,桌凳摆放整齐,无卫生死角,课程表、作息表、眼保健操挂图张贴合理有序。表明整个中心校校园管理已进入常态化,有序化,环境育人正在发挥潜移默化的作用。

二:教育教学管理方面,检查组从教案、作业、听课记录及听课、校本培训等方面做了检查,情况如下:

(一)教案

各位教师的教案设计都比较新颖、合理,书写比较规范、工整。大多数教师做到了适当超前备课,有的已经备完。在检查中,大部分教师兼带常识科目较多。特别是国政小学和湖南小学科目较全,有《文明礼仪》、《口语交际》、《魅力安徽》、《心理健康》等,能培养学生各方面的能力并做到了科科有教案。在各科教案中,部分教师做到了课后有反思,且反思内容比较深刻。教学过程设计合理。

(二)作业

作文交送次数充足,批改及时,作文批改很有特色,评语下的有针对性,个别教师鼓励性语言用的较好,如谭玲老师对工整、正确的学生批有“小蝴蝶”符号。作业次数较多,最低36次,最高100多次,批改都较认真。以上两科的目标测试卷的应用进度及时跟上。白沙小学、国政、路东、湖南各位教师都有错题批改记录,且记录详细,如白小的吴荣、张坤,国政的刘侠、肖苏任雪侠,湖南小学的周梦丽、张侠、周波等,都得到检查组的肯定和好评。另外,综合科作业也比较齐全,特别是各年级的美术都用打分方式确定好坏,打分比较科学。

(三)听课记录及听课

在检查中,听课记录最低9次,最高14次,大多数教师对所听的课的评价体会书写认真,各项内容填写规范。在检查中,还听了十几位老师的课,课堂上老师都重难点明确,面向全体学生,教学方法多变。如肖店小学的吴伟,白小的陈静,都能自觉采用自主合作探究的教学模式,具有教改精神。

(四)校本培训

各校对校本培训较为重视,各位教师填写比较工整,认真。学校的验印也及时。整体来说,白沙小学、国政小学、白寺小学校本培训完成质量较高。

三:安全卫生

各个学校门卫和领导都能挂牌值班,确保学校的安全。其中湖南小学有24小时安全巡视制度和消防设施保养检查制度,白沙小学、土楼小学、徐集教学点外来人员出入登记详细,魏圩小学有安全会议记录,国政小学校会记录中多次提到安全问题等,各个学校均能把安全放在首位,安全意识强,安全责任书签署到人,安全教育到位。校园环境舒适宜人,没有发现纸屑等垃圾的存在。其中湖南小学、土楼小学在校园环境建设中表现较出色。

四:财务管理

各校均有财务管理制度,能正确管理和使用义保经费,能有计划地添置教学用具,改善办公条件。如白沙小学为办公室添置了电脑、立式空调,方便了老师的教学,改善了办公条件。

五:存在问题

1、少部分教师在课后的教学反思质量不高,没能挖掘教师本身的教与学生的学有机结合的问题去反思。

2、个别教师对作业批改不细,作文中眉批较少,对好句子勾画较少。还有的教师听课次数较少,环节分析及建议少。

3、个别老师听课记录、校本培训报告册表头填写不够完整,比如没有日期、主持人等。

4、另外,在班主任班级管理中,部分表册存在着不符合学生的实际情况,活动无新意。班会主题不明确,记录次数少的现象。

5、个别学校只填写校本报告册,没有政治学习、业务学习、听课评课记录也未使用。

以上不足之处,请各学校和各位老师认真思考,对号入座,认真整改,在今后的工作中不再出现类似现象。

学校业务检查总结 第3篇

为认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》,根据卫生部教育部《关于进一步加强学校卫生管理与监督工作的通知》(卫办监督发〔2010〕30号)、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》(卫生部教育部令第76号)和《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》(卫妇社发〔2012〕35号)精神,按照省卫生计生委关于印发《陕西省托儿所幼儿园卫生保健管理实施细则(试行)》的通知(陕卫妇发〔2014〕100号)要求,我院开展学校传染病防控、饮用水卫生、教学环境卫生等各项卫生监督工作,保障了广大师生身心健康和学校教学秩序,现将有关工作总结如下:

一、高度重视,精心部署,确保了学校卫生监督工作的顺利开展

近一年以来,我县卫生局领导对学校卫生工作高度重视,为了加强我县学校卫生监督工作的扎实有效开展,协调和督促相关部门和疾病预防控制、卫生监督等有关医疗卫生机构做好学校传染病防控、饮用水卫生、教学环境生活设施卫生、健康教育以及突发公共卫生事件的应急处置工作。协助卫生监督机构定期对学校传染病防控、饮用水开展巡访,发现问题隐患及时报告。指导学校设立卫生宣传栏,协助开展学生健康教育。协助有关专业机构对校医(保健教师)开展业务培训。县卫生监督所根据省、市卫生行政部门和卫生监督机构的要求,对学校卫生工作专门行文,进行了安排部署,每半年联合县教育局开展监督检查,全面进行自查自纠,形成了全县学校卫生有人抓、有人管、有人监督的工作局面,确保了学校卫生工作的正常开展。

二、抓住重点,加大力度,卓有成效地开展学校卫生监督检查工作

全县共有各级各类学校1所,其中:小学1所、幼儿园1所、。近年来,我县的学校卫生管理及监督工作呈现以下三个特点:一是传染病的防治工作明显得到规范。2012年以来,为了加强学校的传染病防治工作,监督检查小学、幼儿园办理入学手续时,是否进行了预防接种证查验,各学校是否按要求开展晨检、传染病登记、因病缺勤追查、病愈复课证明等制度的制定和执行,是否有专(兼)职传染病疫情报告人,并按要求在时限内向相关部门报送传染病情况,在校学生健康档案建立情况。同时对存在问题的学校下达了监督意见书,责令限期整改,规范了学校传染病的防治工作,使学校的传染病防治工作落到了实处。二是学校饮用水卫生重视程度得到明显提高。主要对自备式供水的学校进行检查,是否建立饮用水卫生管理制度,是否有专人管理,是否有卫生防护措施,是否对学生饮用水卫生定期检查,是否对蓄水池定期清洗消毒。通过检查和指导,大部分学校设有专兼职管供水人员,建立了饮用水卫生管理制度,卫生管理基本到位。同时,对不符合生活饮用水卫生标准的学校下达了整改意见书,责令限期整改,保障了全县师生的饮水安全。三是学校医务室逐步规范。主要对学校医务室的校医室面积,药房、治疗室、诊断室三室分设情况,卫生技术人员的资质、医疗废物的收集、暂存、处置,门诊日志的建立,传染病的登记、报告及使用一次性医疗器械等进行了检查。通过检查规范了学校医务室的执业行为,保障了广大师生的就医安全。

三、狠抓落实,从机制上保证学校卫生的常规化管理

在日常工作中,我们严格按照《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规相关内容开展学校卫生监督检查,并对不符合卫生要求的学校下达了卫生监督意见,要求其限期整改,为了更好的落实整改意见,确保学校卫生工作落到实处,建议县教育局把全县各中小学、幼儿园的卫生管理组织、饮用水卫生、传染病防治、卫生监督档案资料等工作纳入全县教育教学工作中,实行统一研究、统一部署、统一检查、统一考核,建立健全严格的责任评价体系,加强领导,强化监督管理,保证学校卫生的各项管理措施落到实处,进一步营造良好的育人环境,为教育教学工作的健康发展提供卫生保障。

四、存在的问题与建议

(一)执法力量不足

由于县卫生监督所总体执法力量不足,因此从事学校卫生安全监管的力量更显薄弱,其中仅有5人承担18个乡镇学校卫生安全监管外,还承担着医疗市场监管、传染病防治监督、公共场所卫生监督等多项卫生监督执法任务,相对于全县120余所学校的卫生安全监管工作和上级下达的多项专题工作任务,确有力不从心之感。

(二)部分学校对卫生安全工作重视程度不足

我县部分学校卫生安全责任意识不强,主要领导重视程度不够,对学生饮用水水质检验结果不合格的学校下达监督意见,但部分学校仍未进行整改。

(三)是大部分学校不能按学生人数比例配备医务室。

五、下一步工作重点

针对以上存在的问题,我们打算对今后学校卫生的监督检查工作从以下三个方面抓起:一是进一步加强与教育部门的联系,督促有条件的学校投入资金,加大对卫生设施的改造,改善学校卫生设施和条件,通过科学规划,合理布局,不断改善学校教学环境设施。二是加大监督检查力度。进一步完善学校卫生监督档案,加大对学校卫生的监督执法频次和力度,加强对学校传染病防治、饮用水卫生抽检以及教学生活环境监测,督促卫生条件不达标的学校尽快整改完善,同时对违法违规行为加大行政处罚力度,切实为师生营造良好的教学环境。

总之,我们将一如既往地加大学校卫生监督执法力度,不断强化对学校卫生监督检查与指导工作,有效预防学校群体性公共卫生事件发生,构建平安和谐的校园

学校业务检查总结 第4篇

教学常规是落实教学计划,提升教学质量的有效手段。落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证,为全面促进学校的教学工作规范,进一步深化学校的课堂教学改革,加大对教师教学情况的过程管理及检查力度开学初,濠城中心校组织专人对全镇小学教学工作情况做以检查。通过对全镇教师的常规抽查及时了解教学工作存在的经验和不足,以便全镇能及时推广好的经验做法,及时查找和克服存在的问题,扬长避短,提高我镇小学教学工作效率。现将具体情况总结如下:

一、教案方面:

检查涉及语文、数学、英语、科学、美术、音乐、体育、品德与社会、品德与生活、综合等学科。

优点:

教案设计整体情况良好,全体教师能按规定备课,备课有超前意识,重视学生学习主体性和教师主导作用,注重课堂教学情境设计、合理安排内容,不同的教学内容采用形式多样的备课方法,教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚。大多数教师教材基点把握准确,能显示教研教改思路,注意学法渗透。大多数老师备课态度非常认真,课时数量充足且能够做到超周备课。东荀小学的梁振河的五语,卢娜娜的三语,华巷小学的安园园的六英,濠城小学的蒋敏的六语,王云的二语等,能根据教材的内容及班级实际,定好教学目标,确定教学重点难点。濠城小学的张祥富、丁树春,拐邢小学的温朝蕾、王雪艳等老师教案书写字迹清晰工整,设计合理,教学过程清楚。大多数老师的课后反思也在一定程度上有了大大的提高。

存在的问题:

1、由于计划的时间比较紧张,教材教参到位不及时等原因,计划较仓促,计划欠长远考虑。

2、在本次教案检查中,大部分的教师都能做到先备课,后上课的要求。但是个别老师的教案没有提前备课,有的备课内容过于简单,教学活动无体现,文字性表述偏少,不能引发学生思考;有的在课时备课中缺少教学任务,教学目标要求,而是直接进入教学过程;有的在学期教学计划中,周课时数没有按省颁课程课时数设置。应该引起全体老师的重视。

3、教学反思的书写不及时,大部分教师没有写教后反思,写的质量也不高,应付了之。而且大多数的课后反思过于简单,一句话、两句话结束,反映出对反思的认识不深。4、较多的教师在担任主课教学的同时也担任了较多副课副科课程,所以副科的教学计划相对而言较为差强人意,备课过程过于简单,好多也只有计划没有备课。

二、作业方面

侧重检查如下几个方面:

1、作业完成情况:包括作业数量,正确率,书写,订正等这几方面。

2、教师对作业的批改情况:从批改的正确性、规范性、及时性和批语是否具有鼓励性、针对性等方面检查。

优点:

总体来说,学生作业写的比较认真,教师批阅规范,且能做到细致、及时,并且能结合学生的年龄特点不同形式的语言来给予鼓励,激发学生认真完成作业的兴趣。对学生出错的地方,老师能耐心辅导,及时让学生改正,并引导学生保持作业的整洁,书写工整。

存在问题:

1、个别老师不善于在学生的作业本上使用鼓励性评语,其实,评语也是老师与学生沟通的途径,评语应该与学生平时的行为、思想动向、课堂表现结合起来,这样才更有说服力更能有效地帮助学生进步。

2、在作文写作中,全镇大部分中高年级作文没写,对已写的作文批阅,有些老师的批阅过于粗糙简单,对学生的语言表达合理性还关注不够,批语还应再丰富些;还有对于小学生而言,基础知识非常重要,文章中出现的错别字不仅要指出,更要认真修改,这样才能记得牢,记得准。个别老师在这方面做得不到位。

检查完毕后,分别与教师进行了一对一的反馈,对做得好的方面给予肯定,对存在不足的地方提出了改进的建议。通过此次检查,及时找出了存在的问题,扬长避短,查漏补缺,为今后更好的开展教学工作起到了一定的作用。

三、建议

1、建议老师们在教案书写时结合教学实际,切实选择适当的教法学法,避免完全照搬教案集。

2、认真对待课后反思,力争在反思的过程中认识不足、改进教法、提高能力。3、教师应切实把学生的作业做到规范化,只有这样学生才能形成较为规范的学习习惯和作业习惯。

4、希望老师们在批该作业时还要认真仔细,尽量避免错判错批。5、在对学生进行等级性评价的同时,应尽量多加一些激励性语言、评语。对学困生也不要放弃,多鼓励,激励他们不断进步。

总之,本次教案、作业检查整体效果较好,我们希望好的做法我们要保持下去,发扬光大,对于存在的问题要及时解决、不断完善。

  结尾:非常感谢大家阅读《学校业务检查总结(汇总4篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」,一起成长!

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