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小学宣传工作总结(集合3篇)

作者:edditor12022-12-07 19:40:06493

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小学宣传工作总结 第1篇

教育是一项复杂的社会工程,完美的教育应由学校、家庭和社会三者共同构建而成,在此三者之中,学校始终处于一种引领的作用。为构建和谐家庭、促进广大未成年人健康成长、全面发展,充分发挥学校在家庭教育中的重要作用,促进学生健康成长和全面发展。现将我校家庭教育工作总结如下:

一、加强领导,完善制度,确保家庭教育工作有序高效。

1.为了加强对学校家庭教育工作的领导,学校成立了以校长为组长的家庭教育工作领导小组,业务副校长,教导主任为副组长,具体负责学校家庭教育工作,少先队辅导员及各年级组长为成员,带领导各班班主任共同做好此项工作。同时,学校不但成立了家长学校,还成立有家长委员会,而且每两年更新一次家长委员会成员。家长学校坚持从家庭和学校实际出发,采取各种措施指导家庭教育,使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调,形成合力,更好地促进学生、家长素质的全面提高。家长委员会每学期至少召开两次会议,听取家长的建议,探讨家庭教育的方法。

2.为了使学校的家教工作有序开展,我校在原有的基础上逐步完善了各种制度,如:管理制度、联系制度、评比表彰制度等。学校结合考评制度,对各种会议、活动进行考勤记录,及时向教师、家长做好反馈工作并进行总结。以保证家庭教育正确的办学方向,科学的过程管理和良好的教学效果。

二、规范管理,丰富内容,充分发挥家长学校的作用。

办好家长学校是我校家庭教育工作最主要途径。我校家长学校有规划、有计划、有制度保障,有监督、有考核。我们主要从以下三点去做

1.家长学校引导家长树立正确的人才观。我们组织广大家长开展了教育思想大讨论活动,积极引导家长确立正确的人才观、科学的教育观,使他们既重视孩子文化知识的学习,关心孩子的成绩,又重视培养孩子的健全人格和良好品德;既关心孩子的日常生活,又重视他们的行为规范的养成。

2.家长学校引导家长创新家庭教育方式,打破传统的思维定势。鼓励家长积极探索适应孩子成长规律的教育模式,改进教育方式、方法,以平等、民主的方式进行教育,做到以情感人、以理服人,以自己的榜样进行示范。从一点一滴的小事做起,从具体可感地身边事做起,以身作则,率先垂范。既尊重孩子,晓之以理,陈以厉害,动之以情,寄以希望,又理解孩子,掌握他们的心理、情感变化规律,努力使教育思想、教育内容、教育方法与时俱进。

3.引导家长学习家教理论,掌握孩子的生理、心理特点,实行科学教育,提高教育实效。每学期结束时我们将邀请部分家委会代表在家长会上介绍家庭教育的经验和心得,以便带动更多的家长积极探索适应孩子成长规律的教育模式,努力使教育思想、教育内容、教育方法与时俱进。

三、切合实际,扎实有效地开展家庭教育指导活动。

1. 利用家校沟通的各种途径做好家校沟通。学校要求教师经常性与家长共同探讨家庭教育的科学知识与技巧,提高家长的教育水平。为此,教师们通过校讯通、微信、电话、家访等形式,征求家长对学校教育的意见,了解家庭教育的动态,做好家校联系工作。家长与老师保持经常性联系,才能及时准确地了解孩子的学习情况和思想动态,才能保证家长和老师结成“伙伴”关系,形成稳定的家庭和学校的联系,做到家庭教育有的放矢。为此教师们通过微信群、校讯通等形式,及时将学生的学习、思想、守纪等情况告知家长。学校还要求教师经常性与家长面对面进行沟通交流,或利用家长接送孩子的时间,或亲自到学生家中进行家访。学校要求每学年一年级新生开学初100%走访,新接班一学期100%与家长有一次以上面对面沟通交流,连任的至少一学期50%以上面对面沟通一次。每一次交流要有目标、内容、有记录、有家长反馈,从而达到家校沟通畅、交流全面、效果显著。

2.加强师资队伍建设,提高家庭教育指导能力。为提高我校教师家庭教育指导的能力,我们一是通过开设讲座、校内教师自学等形式,加强对教师的全员培训,不断夯实理论基础,不断充实他们的专业知识,提高他们的辅导水平。二是邀请部分家教有方、子女学业有成的家长作经验介绍,以此来启发教师,提升教师的辅导能力。三是利用每个月的班主任例会,在组织班主任学习有关理论知识的同时,开展有关家庭教育指导的经验交流,并对在与家长交往过程中所遇到的共性问题开展专题研讨,不断提高班主任对问题的应对能力,提高指导的有效性。四是加强对新班主任的个别指导工作,尤其是在召开家长会以及开展家校互动活动之前,做好对他们的指导,且事后及时总结反馈,切实提高他们的工作能力。

3.加强一年级入学后的家庭教育工作。为了帮助一年级学生尽快适应小学生活,我们学校每学年开学第一周就召开一年级学生家长会,成立一年级学生家长学校。然后进行一年级家庭教育知识讲座。讲座由学校家庭教育工作领导小组统一确定内容,由各班班主任具体负责进行讲解。我们的讲座丰富精彩,不仅让家长们全方面的了解学校的办学理念,学校的管理方法,以及孩子在学校的吃、住、学,同时也对家长进行孩子入学后家长的心理调整、教育方法等进行教育,从而消除了他们的焦虑心情,让家长们放心地把孩子交给我们漯河新星双语学校。

4.结合节日开展家校互动活动。如三八节、母亲节、重阳节,我们利用主题班队会,对学生进行爱母敬老教育,举行“感受母爱”作文比赛,“爱老敬老”手抄报展示等活动。引导学生回到家中,用自己的方式表达对母亲,对长辈的感恩之情,敬爱之意。如写一封感恩信,做一张小贺卡,帮父母做家务,为老人洗洗脚,揉揉肩等。家长对孩子们的表现进行评价,反馈到各班家长微信群中,班级再评选孝母爱亲先进个人进行表彰。

5.加强留守儿童教育。我们是民办学校,生源范围广,又有许多住宿生,我们对我校学生来源进行统计分析,发现我校有一部分单亲儿童、一部分父母双双外出打工的儿童、一部分进城经商的儿童,他们长期与爷爷奶奶生活在一起,接受隔代教育。这些家庭的隔代教育往往含有很大的溺爱、娇宠成分,所以他们也根本无法接受正常的家庭教育。我校定期开展主题教育、心理咨询活动、各种文体活动等,让孩子在校感受到家庭一样的温暖,享受到父母一样的关爱。

6.定期召开学生家长会。为加强学校与家长的沟通交流,凝聚教育合力,促进学生成长,我校每学期都要召开了一到两次全校学生家长会。会上,各班展示学生的成长与表现,与家长们分享学生在校生活中的欢乐瞬间。各班班主任就考试成绩及学生在校表现等向家长作了详细汇报,并与家长进行深入恳切的交流,同时也认真听取了各位家长对班级工作的建议。家长们了解到自己孩子在学习、心理、生活等方面的情况,进一步走进了孩子的内心世界,拉近了家长与孩子之间的距离。同时各班还邀请部分家长现身说法,与其他家长分享家庭教育的经验。家长会加强了学校同家长的沟通,让学生家长及时了解到孩子在校的表现,达到了形成合力,共同促进孩子成人、成材的目的。

总之,我们学校通过家庭教育工作的开展,学校、家庭、社会三位一体,形成合力,共同努力,促进了学校的教学工作的发展,促进了我校未成年人健康快乐地成长。

小学宣传工作总结 第2篇

20xx年4月15日是第x个全民国家安全教育日,为进一步营造全民国家安全教育日的宣传氛围,增强全社会的国家安全意识,我校积极开展2021年全民国家安全教育日宣传教育活动。

为全面深入地抓好校园安全管理和教育,进一步增强广大师生的安全防范意识,提高应对突发事件的能力,防患于未然,有力推进平安校园、和谐校园的建设,我校根据实际情况,开展了"全民国家安全教育日"宣传系列活动,让学生在参与活动的过程中,树立了安全意识,掌握了安全知识,提高了自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

学校领导高度重视安全教育工作,成立了以校长为组长的活动领导小组,召开了"国家安全教育进校园"专题会议,通过学习《国家安全法》、《反间谍法》,研究部署安全教育工作,制定了详细的活动方案,增强了师生的安全意识。

学校通过张贴海报、校园广播、线上召开主题班会、上一堂国家安全教育课、并布置学生在家完成手抄报等方式营造了安全教育氛围。

学校安全领导小组全体成员开展了全校性的安全专项大检查,对教学楼、操场、运动器材、厕所等重要部位进行了全民细致地检查,不留"死角",发现安全隐患,立即进行整改。通过此次活动的开展,全校师生的国家安全观念得到了提高,起到了很好的国家安全教育效果。活动的开展让师生对国家安全有了新的认识,明确了学习国家安全教育的重要性,提高了自身国家安全意识,自觉做国家安全卫士的信念已扎根在师生的心中。

小学宣传工作总结 第3篇

一、活动目标

1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,了解世界地球日的起源和目的。

2、感受地球生态环境日益恶化的现象,增强孩子对大自然和人类社会的热爱,激发孩子热爱地球、保护环境的意识。

二、活动准备

1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像,多媒体课件。

2、请家长利用假日带孩子出去走走,感受大自然的美好。

三、活动过程

1、认识“世界地球日”

你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件,了解:世界地球日的由来。

世界地球日(WorldEarthDay)即每年的4月22日,是一项世界性的环境保护活动。该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起,随后影响越来越大。20XX年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识,促进资源开发与环境保护的协调发展,进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年代起,每年都会在4月22日举办世界地球日活动。

2、引导幼儿感受地球的美好

3、引导幼儿感受地球现状

观看环境恶化的图片,了解环境污染,及人为破坏给生态环境带来的危害。但是由于人类对地球资源开发利用不当,导致生态环境受到非常严重的破坏。

4、引导幼儿说说,你想怎样来保护环境?

5、带孩子来到校园,看看校园的小树及园内环境,从我做起,美化环境。欣赏并学习儿歌:

爱护地球《拍手歌》

你拍一,我拍一。美化家园不迟疑;

你拍二,我拍二。捡纸和捡塑料袋;

你拍三,我拍三。避免垃圾堆成山;

你拍四,我拍四。教育别人在其次;

你拍五,我拍五。做好榜样别怕苦;

你拍六,我拍六。大家劲往一块凑;

你拍七,我拍七。把握现在好时机;

你拍八,我拍八。保护环境靠大家;

你拍九,我拍九。造福社会才持久;

你拍十,我拍十。回收废纸和电池。

  结尾:非常感谢大家阅读《小学宣传工作总结(集合3篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」,一起成长!

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