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地方病防治工作总结(集锦3篇)

作者:edditor12022-12-05 15:20:07134

本文为大家分享地方病防治工作总结相关范本模板,以供参考。

地方病防治工作总结 第1篇

为进步我校学生对碘短缺病的防治知识的认识,确保江堤和打消碘短缺病的目标,依据《地方病防治项目康健教导实施》,我校开展了防治地方病——碘短缺病的鼓吹教导工作。

一、增强领导,进步认识

我校辖区的地方病主要为碘短缺病。耐久以来,固然颠末一系列综合防治,取得了很好的防治成效,但人们对碘短缺病的防治意识还对照脆弱,对食盐加碘在碘短缺病防治中的紧张性认识还不是很充分,这就必要从学校抓起,从小学生抓起,进一步强化防治认识,最终打消碘短缺病。因此,我们从深化认识,增强领导入手,落实专人负责学校碘短缺病防治教导工作。

二、扎扎实实,开展工作

碘短缺病的防治工作,在我校主要有两项任务,第一是对师生进行碘短缺病防治知识鼓吹教导,加强防治意识;另一方面便是增强学校食堂食用盐治理,做到食用盐相符加碘盐规范。为此,我们重点抓了下面几个方面工作:

1、坚持把碘短缺病防治教导工作纳入学校课程计划,支配了专门的课程——体育熬炼/康健教导课,开展对碘短缺病防治的教授教化。

2、充分应用讲堂教授教化的主要渠道作用,学校要求将地方病防治列入康健教导课,坚持把碘短缺病有关知识作为康健教导的紧张内容之一纳入讲堂教授教化,在上好碘短缺病防治教导课方面,做到了四有即:有教师、有教授教化内容、有教授教化光阴、有教案,碘短缺病防治教导课率在四至六年级达100%,学生对碘短缺病防治知晓率达到95%以上。使学生了解了碘短缺病及其危害,以及碘短缺病的防治主要便是食用碘盐,明白了使用正规碘盐的紧张意义。

3、开展比较实验,增强学生认识。在澄江红十字医院相关专业工作人员的指导下,我校在五年级二班开展了对实验,通过教导前后的实验比较,进步了学生的知晓率。

4、结合此次防治碘短缺病运动,通过向学生发放鼓吹材料的形式,鼓吹碘短缺病防治知识,见告家长及学生,动员学生及家长购买碘盐,正确辨认合格碘盐,回绝伪劣碘盐,加强了自我掩护意识。此次鼓吹教导运动我校以常兴村子为教导鼓吹试点村子,我校共向这三个村子的630名学生发放了鼓吹材料,然后通过这630名学生带动周围的共计390名家庭妇女,人人配合阅读鼓吹材料,了解防治碘短缺病的紧张意义,是宣教运动做到以点带面,四两拨千斤之功效。

5、严格学校食堂食用盐治理,果断杜绝伪劣碘盐。对学校食堂食用盐治理,我们一方面是严格购买渠道,坚持到正规阛阓、商店购买,并做好进货记录;另一方面是落实专人进行常常性反省。

6、我校以防治碘短缺病为主题,张贴鼓吹画2副,办专题黑板报一期,使防治碘短缺病工作的'气氛洋溢于校园的各个角落。

在往后的工作中我们将进一步采取步伐,进一步进步对碘短缺病防治工作的紧张性的认识,继承增强领导、明确责任,积极与相关部门密切共同,增强碘短缺病康健教导课程设置和康健课教师培训工作,扎实开展好碘短缺病康健教导工作,通过继承普遍鼓吹动员,逐步形成教师——学生——家长——社区配合介入的康健教导模式,把碘短缺病康健教导工作引向深入。

地方病防治工作总结 第2篇

一年以来,我区地方病工作在区委、区政府的高度重视下,在县卫生局的大力支持下,在疾控中心领导的精心安排下,我们已圆满完成了今年地方病防治工作,现将今年地方病防治工作总结如下:

一、缺碘性甲状腺肿治疗工作

根据市地方病研究所《关于开展20xx年缺碘性甲状腺肿治疗工作的通知》精神,3月上旬,在我县选择了具有代表性的四所学校,即临平高中、漠西初中、夹道小学、北街小学进行了缺碘性甲状腺肿筛查工作,筛查学生3200多名,共查出ⅠⅡ病人300例;3月123月15日进行第一次服药;5月205月25日进行第二次服药治疗,在服药过程中,我们做到了送药到手、看服到口,随时登记、观察反应的治疗方法,严格掌握注意事项和禁忌症,做到了每例病人在服药前询问病史,杜绝异常反应发生。

二、碘缺乏病检测工作

根据市地防所20xx年碘缺乏病检测的通知,4月7日4月17日对我县的9个乡镇,15个自然村288户居民用户进行碘缺乏病监测工作,并在现场做了半定量监测,监测出合格盐样275份,合格率为95%,不合格10份,不合格率为5%,非碘盐3份,儿童的甲状腺触诊抽样调查,共抽查学生210名,甲肿人数8名,甲肿率4.8%,在这次碘缺乏病检测过程中,不论是在学校对学生甲状腺触诊检查还是在碘盐采集的村子,我们一边工作一边宣传,给学生群众讲碘缺乏病的防治知识,和正确食用碘盐的方法漏一户一人,认真登记、实事求是,准确、详实、保质保量、摸清底子、掌握实情、收集真实准确的数据资料,为我县综合防治大骨节病提供了可靠依据。

三、饮水型氟中毒防治工作

根据信息20xx年度中央补助地方公共卫生专项资金饮水型氟中毒防治项目技术方案和市地防所在我县所抽取氟中毒病情较重的3个乡和7个自然村的工作要求,6月1日6月10日对3个乡7个村的812岁所有儿童进行氟斑牙和尿氟样的采集以及水样的采集。调查812岁儿童399人,正常43人、可疑140人、极轻57人、轻106人、中度48人、重度5人,尿氟样采集90份,水样监测35份,经检验科检验尿中氟化物全部超过国家标准。生活饮用水中氟化物也超过国家准。6月10日6月20日对3个乡7人自然村16周岁以上人群全部进行了氟骨症调查工作。共调查人数4406人,并在各层随机抽取30%的'调查村,进行X线拍片,共60人拍片。

四、地方病健康教育工作

根据市20xx年中央补助地方公共卫生专项资金地方病防治项目健康教育实施细则,结合我县实际情况,选择了漠西、大杨、灵源3个乡镇5个学校进行了碘缺乏病知识问卷调查,共调查46年级学生150人,1840岁育龄妇女75人,经过问卷调查发现46年级学生对碘缺乏病知晓率为70%,育龄妇女对碘缺乏病知晓率为80%以上,通过这次碘缺乏病问卷调查,说明我县地方病宣传教育工作基本达到国家标准。但还有一定的差距,以后我们要充分加大宣传力度,力争做到地方病防治知识走进校园,做到人人皆知,

地方病防治工作总结 第3篇

根据《20xx年宁夏地方病防治健康教育技术方案》的要求,县疾控中心开展了多种形式的健康教育活动,取得了显著效果。现将中心地方病防治健康教育工作总结如下。

一、组织领导

根据区、市地方病防治健康教育方案要求,在县儿童免疫和重大疾病防控领导小组办公室的协调和统一领导下,县疾控中心成立了地方病防治健康教育工作领导小组,及时制定了《20xx年XX县地方病防治健康教育技术方案》,并认真做好本年度地方病防治健康教育的各项准备工作。

二、项目实施情况

(一)举办健康教育人员培训班

为了保证地方病健康教育工作顺利开展,疾控中心于20xx年4月举办了地方病防治健康教育培训班,县、乡、村共30余人参加了培训。通过培训,提高了基层人员地方病防治知识健康教育水平,为全面开展健康教育工作打下良好的基础。

(二)地方病防治知识基线调查

根据《20xx年XX县地方病防治健康教育技术方案》的要求,3—6月份在全县3个乡(镇)中心小学各抽取5年级30名学生进行碘缺乏病和饮水型地方性砷中毒防治知识问卷调查,同时在抽到的各学校附近村各抽取15名育龄妇女进行碘缺乏病和饮水型地方性砷中毒防治知识问卷调查。共调查学生90人,碘缺乏病、饮水型砷中毒防治知识平均知晓率分别为83.7%、70.37%;调查家庭主妇45人,碘缺乏病、地方性砷中毒防治知识平均知晓率分别为48.89%、48.89%

(三)地方病健康教育活动

学校是地方病防治健康教育的重点单位。县疾控中心6月份对全县所有小学及乡镇卫生院地方病健康教育工作进行了督导检查,指导学校开展地方病防治知识健康教育课,并要求学生把所学到的相关知识传递给家庭成员。在项目乡由村医继续开展项目村的地方病重点人群宣传教育,并通过开设宣传栏、张贴宣传画、发放宣传单、开展健康咨询活动等形式积极宣传地方病防治知识。全年共计发放各种地方病宣传物品10235余份,完成目标人群培训10235人次。

(四)“碘缺乏病日”宣传活动

县疾控中心成立了以中心主任为组长、公共卫生科全体人员为成员的“防治碘缺乏病日”宣传领导小组,制定了详细的宣传计划,统筹安排宣传活动。活动期间累计悬挂横幅10条,发放宣传画450张,电子屏幕标语8条,展板10块,各类宣传折页共计3683余份,围裙、抽纸、手提袋等宣传物品共1262余件,开展讲座9期,解答群众咨询1372余人次。利用电视台定期开展碘缺乏病防治知识宣传。通过宣传,提高了居民对食用合格碘盐可以预防和消除碘缺乏病重要性的认识,对碘缺乏病防治工作起到推动和促进作用。

(五)健康教育项目评估

抽取3个乡镇3所中心小学的五年级共90名学生和3所小学附近村的45名育龄妇女进行问卷调查,学生碘、砷知识知晓率分别达到99.26、98.15%,家庭主妇碘、砷知识知晓率分别达到98.51%、99.26%。知晓率在基线调查的'基础上均有明显提高。

三、存在问题及建议

(一)地方病健康教育工作仍存在不足

一是部分基层健康教育工作人员责任心不强,工作不积极主动,开展宣传教育工作不到位;二是部分健教人员工作能力不足,在健康宣传形式、方法、内容等方面知识不全面,思维不灵活,导致地方病宣传知晓率较前一年有所下降。建议完善工作机制,提高工作人员工作能力,改变宣传途径及增加宣传形式,进行广泛深入宣传,把防治地方病的理念扎根在广大人民群众心中,造福子孙后代。

(二)相关部门协作不够,影响了工作的效果

部分学校对地方病健康教育工作不重视,未开设或未按病种要求开展地方病健康教育课程,学生未得到很好的宣传,学生地方病防治知识知晓情况较去年有所下降。建议教育部门加强学生地方病健康教育工作,其它相关部门共同做好其它人群的健康教育工作。

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