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成语故事演讲稿(集锦9篇)

作者:edditor12023-03-06 18:00:11388

本文为大家分享成语故事演讲稿相关范本模板,以供参考。

成语故事演讲稿 第1篇

敬爱的老师、评委们:

大家好!

我是丛台区实验中学初三二班的徐舒扬。站在这里,我感到非常荣幸。今天,我给大家讲讲《邯郸学步》这个成语故事,希望大家能喜欢!

《邯郸学步》这个成语典故对于我们来说都不陌生。下面,我就来跟大家讲讲这个成语的由来。

相传在两千多年前,燕国寿陵有一位少年,不知道姓啥叫啥,就叫他寿陵少年吧!这位寿陵少年不愁吃不愁穿,论长相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,经常无缘无故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,饭菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么,学一样丢一样,虽然花样翻新,但始终没有一件事能做好。家里的人劝他改一改这个毛病,他以为是家里人管得太多。日久天长,他竟怀疑自己该不该像现在这样走路,越看越觉得自己走路的姿势太笨,太丑了。有一天,他在路上听到有人说邯郸人走路姿势那叫一个美。 邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢?他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天,他瞒着家人,跑到遥远的邯郸学走路去了。一到邯郸,他感到处处新鲜,简直令人眼花缭乱。看到小孩走路,他觉得活泼、美,学;看见老人走路,他觉得稳重,学;看到妇女走路,摇摆多姿,学。就这样,不过半月光景,他连走路也不会了,路费也花光了,只好爬着回去了。

勤于向别人学习是应该肯定的,但是,一定要从自己的实际出发,取人之长,补己之短。绝对不能像燕国寿陵人那样,盲目贬低自己,一味崇拜别人,生搬硬套,亦步亦趋,结果必然是人家的优点没学来,自己的长处却丢光了。

我的演讲结束了,谢谢大家!

成语故事演讲稿 第2篇

今天,我要说的这个成语大家都很熟悉哈,东施效颦嘛。这个成语出自《庄子。天运》。所讲的内容我不说大家也都知道,这个西施有心绞痛,东施觉得好看,于是效仿起来。其实我觉得这挺巧合的,西施要是没有这个病,东施的做法也许会变一变。

网上有人说,东施引起的反响要比西施大得多。的确,见过西施的人多,而见过,见多了,自然不会有太多惊讶之类的情绪。而东施鲜有人见过,加上西施的美貌和她做法的衬托,更显得东施丑了。

一千多年前的庄子已经通过上面的事例令后人觉悟了,可在一千年后的今天,很多人重蹈覆辙,又一次走了东施吓到路——为什么呢。如今突现了两大组合——EXO和TFbys,这是出名一点的,我们班级就有个男生,特别崇拜TFbys,结果,现在他的一言一行一举一动都是王俊凯的感觉,。有点令人发指吧,但这是真的。那男生其实太像东施了,他本人长得黑,又其貌不扬,装出来的一招一式,没法说了。而现在的众多粉丝又在相互抵触,闹得不可开交,我觉得这就像两个东施互相责骂“你凭什么学西施”“啊那你说我,你不也学了吗”最后,一点意义都没有,当事人自我感觉良好,却不知已出了笑话。

我个人倒希望上天再降一位东施,让后人们觉悟:不要再不自量力,盲目崇拜了。

成语故事演讲稿 第3篇

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是五六班的李雅欣。今天我演讲的成语故事是《顺手牵羊》。

梁山泊好汉们在宋江的带领下打败辽国的入侵,又奉命清剿河北的田虎暴动。在清剿的过程中,田虎的大将马灵会巫术,被公孙胜破解。马灵如飞逃去,戴宗作法也追不上。恰好碰到花和尚鲁智深,一禅杖把马灵打倒,顺手牵羊把他捆了交戴宗看押。

我的演讲完毕,谢谢大家!

成语故事演讲稿 第4篇

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家好,我是来自阆中市二龙镇小学六年级一班的杨妮。我今天演讲的题目是“我和书的故事”。

蓝蓝的天空中,是谁最快乐?是鸟儿,因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中,是谁最欢畅?是鱼儿,因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;如果你问我做什么事最开心,我会毫不犹豫地回答:读书!因为书给了我无穷的知识,书给了我智慧的头脑,书给了我一个广阔的世界。我认为世界上最快乐的事就是读书。书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开读时的那一份虔诚。当你读书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落,书的魅力便在于此。

小时候,我是在妈妈的故事中长大的。在每个夜晚,在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地就进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔?我梦见自己变成了故事中的丑小鸭、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫?听着妈妈那些神奇美丽的故事,盯着妈妈手中的书,我开始知道,原来书中有那么多有趣的故事呢!从那时起我就开始喜爱书籍了。

上一年级学完了所有的拼音后,尽管我学得比较扎实,但要想读一连串拼音还是感觉力不从心,读拼音读物就感觉很累。妈妈特别有耐心,只要一有空,准会坐在旁边陪着我一起读。每读完一句话,就要花上好长时间,读了后面的就忘了前面的。我多么希望妈妈能读给我听啊!可是妈妈总是说:“如果你自己能看了,就随时随地可以看。拼音读得多了,自然就熟练了。”在妈妈的鼓励和鞭策下,我就学着自己读带有拼音的书籍,有时看完一本小人书要半天时间,可我总是饶有兴致地读着。因为速度慢,常常一本书读完,里面讲些什么都记不清了。这时妈妈就建议我再看一遍。果然,读第二遍速度快了许多,而且书里的内容也清晰起来。我喜出望外,立刻投入到了下一本书的阅读中。就这样,我读的拼音读物越来越多,也越来越厚。《伊索寓言》、《安徒生童话》、《成语故事》、《一千零一夜》我都喜欢。每读完一本书,我都受益匪浅。

后来,随着识字量的增加,我的阅读范围越来越广,文学类的、百科类的、历史丛书、小说故事,只要能读懂的,我都爱看。小说教给我做人的道理,诗歌唤起我对美好生活的追求,童话让我感受到美与丑、真与假??《三国演义》中诸葛亮的运筹帷幄让我佩服得五体投地;《钢铁是怎样炼成的》中保尔柯察金的精神激励我在困难面前不退缩。我也曾为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣;为岳飞将军的壮志未酬鸣不平。《哈里波特》把我带进了魔幻世界,让我明白每个人都有自己的长处,重要的是要学会相信自己;《上下五千年》陪伴我进入历史的长河,走过一个个朝代,懂得了以人为鉴,以史为镜的道理。头悬梁、锥刺股、凿壁偷光的故事更是激励我尽情地遨游于书的海洋中??就这样,我和书结下了不解之缘,双休日,我喜欢泡在新华书店里或者一个人关在家中,在书海中静静地徜徉。

现在学校图书室全天开放,借阅更加方便,开放式图书架,一本好书随时都可以信手拈来,这让我更是如鱼得水。平时做完作业,课余时间我准会一头扎进书堆。我的枕边,也不忘放上一本书,临睡前都要看上一会儿。有时连上厕所都要带上一本书,大家都说我是名副其实的“小书迷”了。我爱读书,因为书是知识的宝库,是她开阔了我的视野,丰富了我的生活;我爱读书,因为书是人类的阶梯,是她帮助我不断提高,不断进步;我爱读书,因为书是快乐的源泉,是她带给我幸福,带给我满足。

我的演讲完毕,谢谢大家。

成语故事演讲稿 第5篇

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

请问,当你满怀热情走向工作岗位的时候,当你快活的跨进自家大门的时候,你是否在意过你的脚步,是优雅还是笨拙?是的,我知道,此时,多数人会觉得我的提问无聊、可笑。可是,就在两千多年前,有一位少年,竟然特别在乎自己走路的姿势,大千世界,真是无奇不有。成语邯郸学步,至今令人难以忘怀!

那是在两千多年前,古城邯郸的街头,走着一个左顾右盼、充满好奇的燕国寿陵少年,在他的眼里,邯郸人走路的样子真是美极了,看到小孩走路,他觉得活泼美好,学;看到老人走路,他觉得稳重大方,学;看到妇女走路摇摆多姿,学;就这样,不过半年光景,他连自己如何走路也不会了。来时的路费早已花光,没办法,最后他只好爬着回去。

各位领导、老师、同学们,我知道你们真的可怜这位寿陵少年。当你为他悲哀的同时,你是否注意到了另一个深层的问题,那就是:没有了自信心,就失去了做人的根本,没有了自信心就失去了自我。

让我们深深回味吧!人世间,芸芸众生聚集,人们来去匆匆,但是却各具特色,找不到完全相同的两个!即使孪生兄妹,也从来没有!我们不能不骄傲,因为如此,世界才显得如此多姿多彩;我们不能不自豪,因为如此,世界才显得如此美丽。

试想,如果全世界的人都像那位寿陵少年那样去邯郸学步,你还会觉得这世界还可爱吗?那时,你一定会感叹:这世界为什么如此的单调,乏味,让人厌倦、烦恼!

许多伟人告诉我们,事物有着许多共性,但绝对不能缺少的是个性,只有个性才是社会向前发展的动力和源泉。

当我们打开国门,睁眼看外面的世界,许多东西真的令我们眼花缭乱,目不瑕接,特别是那些非物质的东西,往往使我们充满好奇,但在我们看来,中国五千年的文化更加璀璨,中国历史灿烂的文化才是中华民族屹立于世界之林的原因所在。在我们学习那些对我们有益的东西的同时,更重要的是要对传统文化的继承和发扬,这才是根本的,这才是中国人充分自信的体现。

由此,我们想到在学校从娃娃开始,在注重面向全体的同时,更看重的是发展他们的个性特征,让个性得以张扬,得以提高是多么的重要。

每个中学生都有自己崇拜的人,也许是伟人,科学家,也许是明星;也许是你的亲人,但我要说你最应该相信的是你自己。请相信,所有的困难和挫折都无法阻挡你前进的脚步,这世界,你是最棒的!

各位领导、老师、同学们,从某种意义上讲我们还得感谢邯郸学步,他告诉我们一个深刻的道理,那就是:人必须要有自信心,那样,他就不会盲目崇拜。共性的东西我们可以借鉴,但更重要的是去张扬你的个性!

请相信,因为有你,我们这个世界才更加绚丽!请相信,因为有你,我们这个世界才更加精彩!谢谢大家!

成语故事演讲稿 第6篇

各位来宾:

大家好!(鞠躬)

成语是我国汉语言文化宝库中的明珠,它简练概括,含义深刻。尤其是成语背后的有趣故事常可以引人深思。

李:今天,我就来把我们所熟悉的成语故事讲出来,让我们大家一起分享成语的美妙之处。

过渡串词(可以循环使用)

1、首先,请大家欣赏同学为大家带来的成语故事《x》。

2、接下来:有请同学为大家讲述《x》的故事。

3、下面,我们请来为大家表演一个成语故事。

4、接下来,有请同学为大家讲述《x》的故事。

5、下一个成语是由为大家带来的《x 》。

结束语

李:成语故事,其乐无穷。

卢:成语故事,其乐无尽。

李:今天的成语故事会到此结束。

卢:希望大家以后多多积累成语,并能灵活运用成语。

李:让我们一起行动,使我们的汉语语言更加丰富多彩!

合:谢谢大家!(一起鞠躬)

成语故事演讲稿 第7篇

尊敬的老师、家长,亲爱的同学们:

下午好!我是五四中队的尹俊翔,感谢大家给我这样的机会,能在这里和你们交流我爱上读书的经历。

“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”我想:不爱读书的人,是不可能理解这句话的真谛的。我爱上读书,还得从小说起,六岁时,我就学完了所有的拼音,尽管学得比较扎实,但要想读一连串拼音还是感觉力不从心,所以,读拼音读物就感觉很累。我的妈妈特别有耐心,只要一有空,准会坐在旁边陪着我一起读。有时候,读完一句话,都要花上好长时间,读了后面的就忘了前面的。我多么希望妈妈能读给我听啊!可是妈妈总是说:“如果你自己能看了,就随时随地可以看。拼音读得多了,自然就熟练了。”在妈妈的鼓励和鞭策下,我就学着自己读带有拼音的书籍,有时看完一本小人书要半天时间,可我总是饶有兴致地读着。因为速度慢,常常一本书读完,里面讲些什么都记不清了。这时妈妈就建议我再看一遍。

果然,读第二遍速度快了许多,而且书里的内容也清晰起来。我喜出望外,立刻投入到了下一本书的阅读中。就这样,我读的拼音读物越来越多,也越来越厚。《伊索寓言》、《安徒生童话》、《成语故事》,我都喜欢。每读完一本书,我都受益匪浅。后来,随着识字量的增加,我的阅读范围越来越广,文学类的、百科类的,历史丛书,小说故事,只要能读懂的,我都爱看。小说教给我做人的道理,诗歌唤起我对美好生活的追求,童话让我感受到美与丑、真与假……

《三国演义》中诸葛亮的运筹帷幄让我佩服得五体投地,《钢铁是怎样炼成的》中保尔?柯察金的精神激励我在困难面前不退缩,我也曾为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣,为岳飞将军的壮志未酬鸣不平,《哈里波特》把我带进了魔幻世界,让我明白每个人都有自己的长处,重要的是要学会相信自己;《上下五千年》陪伴我进入历史的长河,走过一个个朝代,懂得了“以人为鉴,以史为镜”的道理;悬梁刺股、凿壁偷光的故事更是激励我尽情地遨游于书的海洋中……

其实,我爱读书,离不开妈妈的熏陶。平时,我做作业时,妈妈准会坐在一旁。她的手中,不是一本新买的《读者》,就是一份当天的《扬子晚报》,有时见妈妈看书出神,我都不忍心打扰她呢。我家里藏书也很丰富,每年,妈妈都会帮我买几套新书。我自己也买,生日时,爸爸妈妈不用问我,就知道我渴望得到的一定是书。所以在我家的一排大书柜里,从小小的、薄薄的带拼音的小儿读物到大大的、厚厚的百科全书,应有尽有。

读书,使我的理解能力、写作能力逐渐提高。一段陌生的文字,人家二十分钟能背出,我就能在十五分钟内搞定。是书,打开了我心灵的窗户,让我看到了广阔的世界,看到了银河外的星体,看到了明天和未来;是书,使我学会了庄严地思考,尽情地欢乐,让我的每一天都变得丰富与充实……

同学们,让我们携起手来,与好书作伴:文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书,就开卷有益;只有博览群书,才能使我们的知识渊博;只有与书作伴,思想才不贫穷、不孤独,身心才能得到陶冶,生活才能充满情趣。

最后,再次感谢大家能认真倾听我的发言。谢谢!

成语故事演讲稿 第8篇

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

请问,当你满怀热情走向工作岗位的时候,当你快活的跨进自家大门的时候,你是否在意过你的脚步,是优雅还是笨拙?是的,我知道,此时,多数人会觉得我的提问无聊、可笑。可是,就在两千多年前,有一位少年,竟然特别在乎自己走路的姿势,大千世界,真是无奇不有。成语邯郸学步,至今令人难以忘怀!

那是在两千多年前,古城邯郸的街头,走着一个左顾右盼、充满好奇的'燕国寿陵少年,在他的眼里,邯郸人走路的样子真是美极了,看到小孩走路,他觉得活泼美好,学;看到老人走路,他觉得稳重大方,学;看到妇女走路摇摆多姿,学;就这样,不过半年光景,他连自己如何走路也不会了。来时的路费早已花光,没办法,最后他只好爬着回去。

各位领导、老师、同学们,我知道你们真的可怜这位寿陵少年。当你为他悲哀的同时,你是否注意到了另一个深层的问题,那就是:没有了自信心,就失去了做人的根本,没有了自信心就失去了自我。

让我们深深回味吧!人世间,芸芸众生聚集,人们来去匆匆,但是却各具特色,找不到完全相同的两个!即使孪生兄妹,也从来没有!我们不能不骄傲,因为如此,世界才显得如此多姿多彩;我们不能不自豪,因为如此,世界才显得如此美丽。

试想,如果全世界的人都像那位寿陵少年那样去邯郸学步,你还会觉得这世界还可爱吗?那时,你一定会感叹:这世界为什么如此的单调,乏味,让人厌倦、烦恼!

许多伟人告诉我们,事物有着许多共性,但绝对不能缺少的是个性,只有个性才是社会向前发展的动力和源泉。

当我们打开国门,睁眼看外面的世界,许多东西真的令我们眼花缭乱,目不瑕接,特别是那些非物质的东西,往往使我们充满好奇,但在我们看来,中国五千年的文化更加璀璨,中国历史灿烂的文化才是中华民族屹立于世界之林的原因所在。在我们学习那些对我们有益的东西的同时,更重要的是要对传统文化的继承和发扬,这才是根本的,这才是中国人充分自信的体现。

由此,我们想到在学校从娃娃开始,在注重面向全体的同时,更看重的是发展他们的个性特征,让个性得以张扬,得以提高是多么的重要。

每个中学生都有自己崇拜的人,也许是伟人,科学家,也许是明星;也许是你的亲人,但我要说你最应该相信的是你自己。请相信,所有的困难和挫折都无法阻挡你前进的脚步,这世界,你是最棒的!

各位领导、老师、同学们,从某种意义上讲我们还得感谢邯郸学步,他告诉我们一个深刻的道理,那就是:人必须要有自信心,那样,他就不会盲目崇拜。共性的东西我们可以借鉴,但更重要的是去张扬你的个性!

请相信,因为有你,我们这个世界才更加绚丽!请相信,因为有你,我们这个世界才更加精彩!谢谢大家!

成语故事演讲稿 第9篇

一钱不值

灌夫,字仲孺,西汉时代人。他性情刚直,讲究信义,说出的话一定做到。他常侮慢地位比他高的官员,而对地位比他低的,越是贫贱,他越敬重。因此,当时很多有才能而无地位的人都喜欢接近他。

灌夫喜欢喝酒,并且常因喝醉了使性子。有一天,丞相田汾结婚,他喝了不少酒。一会,他走到田汾的面前敬酒,田汾说:“我不能喝满杯。”灌夫见他不肯痛快喝酒,便语带讽刺地说:“你虽是一个贵人,但也应喝完我敬的这杯酒。”田汾还是没有乾杯。灌夫讨了一顿没趣,就走到临汝侯灌贤面前敬酒。这时,灌贤正对程不识(曾任边境太守,后改任大中大夫)的耳朵说话,没有对他表示出欢迎的样子。

灌夫心里本来有气,看见这情形,再也忍不住了,立即骂灌贤说:“我一向就说程不识不值一钱,今天在这里你竟和他学妇人们的样子咬耳根子!……”

自此以后,人们对于别人有轻视鄙弃的意思,而要说这人一无长处,或是一无是处,就说“一钱不值”或“不值一钱”,亦即是毫无价值之意。

譬如那些对自己人傲慢无礼,对外人却卑恭屈膝的人,或是那些外表好看,实际不堪一用的东西,我们都可以叫它为“一钱不值”。

小学生成语故事演讲稿里的故事:一鸣惊人

战国时代,齐国有一个名叫淳于髡的人。他的口才很好,也很会说话。他常常用一些有趣的隐语,来规劝君主,使君王不但不生气,而且乐于接受。

当时齐国的威王,本来是一个很有才智的君主,但是,在他即位以后,却沈迷于酒色,不管国家大事,每日只知饮酒作乐,而把宜切正事都交给大臣去办理,自己则不闻不问。因此,政治不上轨道,官吏们贪污失职,再加上各国的诸侯也都趁机来侵犯,使得齐国濒临灭亡的边缘。

虽然,齐国的一些爱国之人都很担心,但是,却都因为畏惧齐王,所以没有人赶出来劝谏。

其实齐威王室一个很聪明的人他很喜欢说些隐语,来表现自己的智慧,虽然他不喜欢听别人的劝告,但如果劝告得法的话,他还是会接受的。淳于髡知道这点后,便想了一个计策,准备找个机会来劝告齐威王。

有一天,淳于髡见到了齐威王,就对他说:“大王,为陈有一个谜语想请您猜一猜:其国有汁大鸟,住在大王的宫廷中,已经整整三年了,可是他既不振翅飞翔,也不发生名叫,只是毫无目的的蜷夫着,大王您猜,这是一只什么鸟呢?”

齐威王本是一个聪明人,亦听就知道淳于髡是在讽刺自己,向那只大鸟一样,身为一国之尊,却毫无作为,只知道享乐。而他时再也不是一个昏庸的君王,于是沈吟了一会儿之后便毅然的决定要改过,振作起来,做一番轰轰烈烈的是,因此他对淳于髡说:

“嗯,这一只大鸟,你不知道,它不飞则已,亦非就会冲到天上去,它不鸣则已,一鸣就会惊动众人,你慢慢等着瞧吧!”

从此齐威王不在沈迷于饮酒作乐,而开始整顿国正。首先他召见全国的官吏,尽忠负责的,就给予奖励;而那些腐败无能的,则加以惩罚。结果全国上下,很快就振作起来,到处充满蓬勃的朝气。

另一方面他也着手整顿军事,强大武力,奠定国家的威望。各国诸侯听到这个消息以后都很震惊,不但不敢再来侵犯,甚至还把原先侵占的土地,都归还给齐国。

齐威王的这一番作为,真可谓是“一鸣惊人”呀!

所以后来的人便把“一鸣惊人”这句成语用来比喻一个人如有不平凡的才能,只要他能好好的运用,一旦发挥出来,往往有惊人的作为。

小学生成语故事演讲稿里的故事:一毛不拔

墨子,名翟,是站国时期的大思想家,是墨家学派的创始人:他主张“兼爱”,反对战争。

差不多与墨子同一时期,有一位叫杨朱的哲学家,反对墨子的“兼爱”,主张”贵生”“重已”,重视个人生命的保存,反对他人对自己的侵夺,也反对自己对他人的侵夺。

有一次,墨子的学生离滑厘问杨朱道:“如果拔你身上一根汗毛,能使天下人得到好处,你干不干?”

“天下人的问题,决不是拔一根汗毛所能解决得了的!”

离滑厘又说:“假使能的话,你愿意吗?”

杨朱默不作答。

当时的另一位大思想家、儒家学派代表孟子就此对杨朱和墨子作了评论:“杨子主张的是‘为我’,即使拔他身上一根汗毛,能使天下人得利,他也是不干的,而墨子主张‘兼爱’,只要对天下人有利,即使自己磨光了头顶,走破了脚板,他也是甘心情愿的。”

  结尾:非常感谢大家阅读《成语故事演讲稿(集锦9篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」,一起成长!

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