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级部主任竞聘演讲稿(集合3篇)

作者:edditor12023-01-06 09:21:46366

教导处主任在学校领导的领导下,协助校长做好各项工作,确保学校各项工作的顺利进行。华南创作网小编为大家收集整理的级部主任竞聘演讲稿,多篇合集,欢迎复制下载!

级部主任竞聘演讲稿 第1篇

尊敬的各位领导、同事们:

大家好!

感谢学校为我提供了这次演讲的平台,我冒昧走上演讲台,接受检验和挑战。我竞聘的岗位是级部年级主任,希望能得到大家的信任与支持。

我认为年级主任是学校办学思想和各项方针、政策的传承者,一个年级团结奋进的领跑者,教育教学及安全管理的第一责任人。他既要做好服务工作又要切实起到模范带头作用。

我认为自己竞聘这个职位具有以下几方面的优势:

1、具有吃苦耐劳、踏实奉献的敬业精神。工作五年来,我始终恪守“诚实做人、踏实做事”的人生信条,爱岗敬业,踏实奉献。在担任高一年级副级主任期间,我竭尽全力配合好年级主任做好各项工作。级主任的务实、勤奋,注重人文关怀,灵活、大胆创新都时刻激励着我,影响着我,给了我更多的勇气和耐心。在工作中,我兢兢业业,虚心学习,努力把工作做得更好。

2、具有干好工作,做好服务的愿望和决心。在干好本班工作的同时,既为学校各处室做好优质服务,又为班主任、科任教师、学生家长提供实实在在的服务,让领导们对年级组工作省心、放心。我会与本年级教师多交流,多沟通,倾听他们的心声、呼声,把大家的困难如实向相关领导反映,全心全意为教学一线服务。

一、任期目标

假如这次我能竞聘成功,通过努力,我将达到以下目标:

(一)德育方面

探索富有特色的德育工作模式,拓展德育工作的内容和渠道,提高德育工作的科学性、针对性和实效性。进一步规范本年级学生的行为仪表,加强年级、班级常规管理和行为习惯的培养,提升学生的文明素养,形成良好的班风级风。

(二)安全方面

做好本年级学生的矛盾纠纷排查和管制刀具搜缴工作,遏制学生安全事故的发生。充分利用升旗仪式、班会、调查谈话等教育渠道,抓好学生的安全防范教育,着力提高本年级学生的安全意识,力保学生在校期间身心健康。每学期根据季节特点,制定安全应急预案并进行演练。

(三)教学方面:

积极协调师生间的关系,引导全年级形成奋发向上、团结协作的风气;深入了解学情,有效提升课堂效率,切实抓好明年1月份的学业水平考试备考工作;认真组织好月考,开好考试质量分析报告会;建立培优辅困长效机制,圆满出色地完成学校交给的任务;全年级师生团结在一起,积极争创优秀年级组。

二、主要工作措施

为顺利完成以上各项目标,我将从以几方面努力做好工作:

(一)德育工作:

第一,加强学生的人生观和价值观教育。通过年级组会议、班会、黑板报等途径,教育学生树立正确的人生目标,激发学生的成材欲望;大力整治学生的服饰仪表等,全面落实“行为求美、人性向善、特长发展、精神充实、心灵和谐”的五维德育目标;通过主题班会、优秀学生评比、文明班级评选等形式大力弘扬正气,培养学生的集体主义观念和荣誉感。

第二,加强法制教育和安全教育。引导学生遵纪守法,热爱生活,珍爱生命;建立灵敏的信息沟通方式,实行问题学生调查谈话制度,落实安全常规管理;培养学生良好的心理素质,使他们能够承受成功与失败的考验,使他们能够以积极心态对待生活和学习。

第三,打造良好的学风、级风。坚持不懈地抓好班级常规管理,加大课堂、自习内外的管理力度,教育学生诚实守信、自尊自爱;对男女生烫发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现象坚决治理;对抽烟酗酒、打牌赌博、打架斗殴等违纪行为进行严格管理;实行年级组巡查制度,加强对课堂自习及空档时间的管理,针对各班情况与班主任、科任老师联手整顿,做好严重违纪和屡教不改学生的教育和转化工作,形成良好的班风、学风。

(二)教学工作:

第一,加强学生的学习过程管理。

带领本年级教师狠抓教学工作,发挥尖子生的榜样作用,做好后进生的转化,促使各层次学生成绩都有所提高。班内因人而制定学习目标,发挥目标的激励作用,使优秀学生学习成绩有大的进步,学习困难的学生对学习产生兴趣,并能主动的去学习。

第二,落实课堂教学改革要求,规范教学管理。

落实教学计划,确保教学进度。为学期末学业水平考试赢得时间,为高三复习赢得时间。定期与各备课组长沟通,搞好学情调查研究,全面掌握学生学习状况,做出合理调整;从备讲辅改测基本环节入手,落实教学常规,提高教学质量。抓好培优辅困工作,由班主任与科任老师联合确定本班尖子生(普通班前十名,尖子班前二十名),师生共同制定解决问题的方案,并确保落实。鼓励学生打破班级界限,积极主动的学习,提高学习成绩。

第三,发挥集体智慧,提高教学质量。

以“轻负荷、高质量”为目的,认真做好日常教学工作,形成“教学即教研”的工作状态,不断探索教学新思路;完善评价制度,激发教师工作热情;加大教师间团结协作的力度,及时掌握学生的意见和要求,分析、研究学生的思想、学习情况,协调各科关系;努力营造年级组轻松、愉快、团结向上的氛围。

以上是我的一些不成熟的想法,还请大家批评指正。不管结果如何,我都将一如既往地认认真真工作,踏踏实实做人。

最后,祝愿大家工作快乐!生活幸福!谢谢!

级部主任竞聘演讲稿 第2篇

尊敬的各位领导、老师们:

大家下午好!很高兴能够站到这里参加级部主任的竞选。首先感谢学校为我们提供这样一个展现自我的平台,也由衷希望在座的各位领导和老师能支持我!

我非常愿意参与学校的具体管理,非常乐于为学校的发展尽自己的绵薄之力,这是我参与竞选的初衷;我相信我的能力,自信能够胜任这份工作,这是我参与竞选的动力。

19xx年8月,我通过竞聘来到了xx一中,成了一名光荣的人民教师。十三年来,我努力工作和学习,无论在语文教学还是在班主作工作上都取得了一定的成绩,获得了一些经验,[中国教育]得到了学校领导和师生们的认可。我没有什么具体的施政纲领,我想在这里谈一谈自己的工作特点。

首先我和在座的各位一样能够严格要求自己。

我的管班诀窍就是以身作责。要求学生做到的,我首先做到。参加工作以来我几乎没有迟到过,十几年来坚持预备铃响的时候立在教室门口。如果没有极特殊的情况(比如开会等),我一定坚持和我的学生一块跑操,一起喊口号;我认为不拖堂是对学生的尊重,所以我从来不拖堂。

去年高考前,可能就是今天这个日子,我对23班的学生说,马上就进入高三了,我要求所有的学生六点半到校早读。整整一年来,作为他们的班主任,我从周一到周六,不管是不是我的早读,我都在六点半赶到学校。我的以身作则直接影响了我的学生们,我们班的早读时间有了保障,早读质量大大提高,班级的整体成绩也提高了。我相信以身作责就是无声的命令,[中国教育]以身作责才能让大家心悦诚服。

第二,我有一定的管理经验。

20xx年至20xx年,我曾在现在这个年级组任语文备课组长,当时的年级组长是xx老师。作为一名参加工作三四年的年轻的备课组长,我一方面虚心向老教师请教学习,另一方面用自己的敬业精神和积极心态去影响年轻的老师。在我和其他老师的共同努力下,xx年高考我们的语文成绩非常好,获得当年的高考学科奖。更让我欣慰的是,当年我们一起带的那些年轻老师,像杨建老师、张丽宁老师、杨漠老师、王秋菊老师如今都成了各个年级的教学骨干。

20xx年6月,学校安排我担任高三文科七班的班主任和语文老师。记得年级主任xx老师对我说:“小宋,学校安排你当班主任,除了稳定七班外,还希望你能带一带其他三个文科普通班的班主任。”当时8班班主任是xx老师,9班xx老师,10班xx老师,教室在东教学楼三楼,我被同事们戏称为三楼“楼长”。高三那一年,我们四个班主任几乎每天早读都到班里。在我们的努力下,那年文科普通班的高考成绩实现了预期目标。xx主任也不止一次的在不同场合表扬我,说我为学校作出了贡献。

他们这几位年轻老师之所以对我信服,我想有两方面的原因。一是因为我的敬业;二是因为我无论在工作上还是在生活上都给予了他们力所能及的帮助。

第三,我对教育教学充满了激情。

令我欣慰的是,我参加工作十三年了,至今没有经历过职业倦怠期。我热爱语文教学,热爱三尺讲台,热爱班主任工作,热爱我的学生。能够在课堂上和学生一起尽情展现风采,是我的最大幸福;能够通过学生的成绩和口碑肯定自己的能力,是我的最大快乐。我的座右铭是:“三尺讲台绽放青春自我,语文天地纵横不悔人生。”

级部主任的工作对我来说是全新的,如果我能当选,我会认真学习,虚心请教。以更高的标准要求自己。如果我能当选,不管与谁搭档,我都会坚决服从领导的安排。如果我能当选,我的站位将更高,我会积极参与学校的管理,严格落实各项制度,以管理促教研,以教研促成长,用制度捍卫公平,用成绩回报社会。

我坚信,在高校长的带领下,我们一中人一定能精诚团结,发奋图强,迎接xx一中的必将是灿烂辉煌的明天!

有耕耘就会有收获!

谢谢大家!

级部主任竞聘演讲稿 第3篇

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!今天,我本着锻炼自己,为学校的管理和发展贡献自己力量的宗旨站在这里,竞选xx级部主任一职,希望能得到的大家的支持和帮助!

首先我把个人的基本情况给大家介绍一下:本人xx年大学本科毕业,高级教师,中共党员。xx年调入育才中学,从xx年开始一直担任班主任,直至XX年赴新疆承担援疆任务,现担任xx级16班班主任。

大家知道,学校实行分级部管理,能明确责任、各有侧重,更能细化管理,提高效率,有利于增强竞争、创造积极向上的氛围,是一套有效的管理机制。级部工作也是学校管理工作中最基层的工作,千头万绪,杂事繁多,一方面直接面对学生的纪律、学习、行为的管理和规范;另一方面还要做好自己的本职工作,完成学校的各种教育教学任务,带领教师在愉悦的心情下,进行愉快的教育教学活动,保质保量高效地完成教学工作。

那么我能否担负起这个重任?我的信心来自于哪里?我的优势又是什么?在这里我从以下三点给大家简要地做一下介绍:①有过硬的政治素质、较高的思想觉悟和较强的大局意识。援疆三年,我经受住了血与火、国家与个人、大局与亲情的考验,锤炼了自己增长了才干,先后被评为优秀援疆教师和优秀援疆干部。②有丰富的学生管理经验和教学经验。本人曾先后担任过不同类型班级的班主任,有高价班、普通班的,也有补习班、科技班的,对不同层次的学生有着深入的了解,也有着丰富的管理经验和处理问题的能力。

此外本人已经送过六届毕业班,先后参加了省市优质课的评选分获二等奖和一等奖,有较强教学能力和丰富执教经验。③我工作一向是勤勤恳恳、踏踏实实、作风正派、热心助人,有一颗全心全意为大家服务的心。有热心、有优势固然重要,但要在工作中做出成绩,把年级工作开展的有声有色,还必须有自己的思路和设想。我的主要想法和目标概括起来有以下三个方面:

一是立足本职,建言献策,做学校领导和年级主任的协助工作。做为年级主任,一方面积极主动做好自己的管理工作,坚决贯彻执行学校和年级的各项决定,同时要以强烈的责任心和使命感将自己的新想法、新思路积极向学校领导和年级主任汇报,促进年级教育教学工作的科学性和规范化。

二是加强沟通,密切联系,做好年级事务的协调工作。一个年级就像一部机器,高效运转离不开润滑剂,有效的沟通就是最好的润滑剂。如果我能当选,我会积极做好学校和年级、教师和学生之间的沟通工作,及时地上情下达、下情上传,来促进年级关系的和谐、执行力的增强和工作效率的提高,引领老师们团结一心,认真完成各项教育教学工作。

三是开拓创新,科学规范,做好年级的教育教学管理工作。级部的工作直接面对学生,具体事情多而杂,这就需要在管理中提高规范性的,创新管理方法来适应学生出现的新情况和新变化,如加强教学质量的监控、提高集体备课的实效性和学生的无缝隙管理上探索新思路和新方法。

级部主任的工作对我来说是全新的,如果我能当选,我会认真学习,虚心请教。以更高的标准要求自己。如果我不能当选,我会坚决服从领导的安排,并以更高的标准要求自己来做好自己的本职工作。

《管子·兵法》中曾说过“和合故能谐,谐故能辑,谐辑以悉,莫之能伤”,这里阐述的就是和谐相处、合作共赢的人本理念,我愿意为XX年级团结合作、和谐发展奉献我的力量,为10级的每一位老师和学生成为最好的自己而努力工作。我恳请各位给我这样一个机会,我会交出一份合格的答卷。

  结尾:非常感谢大家阅读《级部主任竞聘演讲稿(集合3篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」,一起成长!

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