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小学体育健康教育教案(通用2篇)

作者:edditor12023-09-04 15:40:13482

本文为大家分享小学体育健康教育教案相关范本模板,以供参考。

小学体育健康教育教案 第1篇

教学目标:使学生搞清团结友爱的好处,知道人与人之间应该团结,

协作和睦相处,养成尊重对方,尊重他人的好习惯。

教学重点:怎样团结友爱。

教学难点:怎样团结友爱。

教具准备:挂图。

教学内容及过程:

教学内容:团结友爱

一、谈话导入。

二、板书课题,团结友爱好

三、展开学习

1、自学课文

2、出示问题

(1)性格,脾气不相同的人有哪些种类?

(2)要团结,友爱要做到哪几点?

3、讨论,评析

4、板书

(一)、相互尊重:尊重他人,别人,体谅

(二)、帮助,共同进步

(三)、谈心,解除烦恼

四、教学小结:

相互尊重:尊重他人,别人,体谅,帮助,共同进步,谈心,解除烦恼。

五、作业:

同学之间应怎样做到团结友爱?

小学体育健康教育教案 第2篇

教材分析

本课教材选自小学《体育与健康》三年级课本。本课从教材性质出发,把注意力强的发球得练习安排在课的一开始进行,这样更有助于学生集中注意力,把以游戏形式、趣味性较强的排在课的后半部分,目的`在于激发学生的练习兴趣。

学情分析

1、小学三年级学生模仿能力强、好奇心强、活泼好动,但是依赖性强、自我约束能力差。

2、三年级学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异,但是对于带有模仿性、竞争性的的练习,学生都有很大的兴趣,特别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受。

3、三年级的学生,班级凝聚力、荣誉感强,学生乐学,爱好运动,而且大部分学生运动能力较强。

教学目标

1、运动参与目标:通过情境、游戏、竞赛等形式提高参与热情,使学生积极主动参与到活动中,并且在活动中掌握颠球方法。

2、身体健康目标:通过教学,发展学生灵敏、柔韧、速度素质,提高学生判断能力和反应能力。

3、心理健康目标:通过各种玩球方法的创编和游戏教学,建立学生自信──我能行,形成良好的意志品质和合作意识。

教学重点和难点

本课重点:发球变化时的要领,调动学生的积极性;

本课难点:怎样接球。

教学过程:

(一)语言激励,导入课题

教师:这节课老师和同学们要用手中的器材来创编一些玩法,相信同学们一定能把你们创编的最好玩法展示给老师和同学们看,你们有没有信心?老师相信你们一定能行!

(二)仿生练习,提高创造能力

1、设情景:今天有一些动物们也来参加我们的活动,它们都是谁呢?听音乐,根据音乐的节奏来想象一下是什么小动物?先说出动物名字,然后再模仿。看一下哪些小朋友想象力最丰富,而且模仿最形象。

2、学生先听音乐,说出动物的名称,然后进行模仿。

3、教师参与活动,并且指导评价学生的模仿。

(三)乒乓模仿,感受动作

1、教师领做发球模仿操,语言提示,并适当口令。

2、学生随音乐节拍进行各种模仿动作练习。

3、教师小结做操情况。

(四)玩法创编,熟悉球性

1、教师语言引导提示。

2、学生利用手中的器材以小组为单位进行活动。看哪小组玩法多、动作美。

3、教师巡视指导并参与活动。

4、学生随机进行汇报表演。

(五)花样发球与接球练习,提高兴趣,发展能力

1、组织全体学生进行发球接球的尝试练习。

2、学生根据自身情况,采取不同的方式进行练习。

3、用鼓励性的语言激励学生采取多种方法。

4、教师巡视指导并参与活动。

5、择优进行表演。

6、组织学生进行发球比赛。

7、能力较弱的学生做具体指导。

(六)游戏:“打电话”

1、教师讲解游戏方法与规则,并示范。

2、教师引导学生先打应急电话和常用电话号码,然后再打学校及家中的电话,最后组织学生进行打电话比赛。

3、学生分小组讨论怎样打电话,然后进行练习与比赛。

4、小结游戏情况。

  结尾:非常感谢大家阅读《小学体育健康教育教案(通用2篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」,一起成长!

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