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小学二年级音乐教案上册(汇总3篇)

作者:edditor12023-08-31 20:40:01356

作为一个新来的老师,我们的工作就是在课堂上进行教学,而写教学反思能够迅速地提高我们的水平,那么如何才能更好地写出好的教学反思?华南创作网小编为大家收集整理的小学二年级音乐教案上册,多篇合集,欢迎复制下载!

小学二年级音乐教案上册 第1篇

(一)复习背唱《小小的船》

1.看歌谱齐唱歌曲。

2.邀请一位主动、大方的同学,将歌曲背唱一遍。

3.集体随老师的琴声背唱歌曲。

(二)听赏《月亮月光光》

1.导入新课:

① 教师展示歌曲内容(田野、房屋、月亮、木床、糖果)的图片。

② 完整地听一遍童声二重唱的《月亮月光光》

③ 要求同学们闭上眼睛,一边安静地听,一边想像从歌曲中听到的景像。

2.教师将歌词的大意讲解一下,尤其是其中的闽南方言:

起厝田中央──在田中间盖房子。

亲像水花园──好像美丽的花园。

3.老师在放第二遍音乐之前向学生提出两个问题:

① 歌中所唱到的一些景物应在什么位置?

② 歌曲的情绪是什么?

4.听完第二遍音乐,学生可以上讲台将老师的图片作一摆放,以符合歌词描绘的情景,或将基本的摆放方位解说给同学们听。

5.请同学回答歌曲所表现出来的基本情绪,是优美还是欢快?

(三)表演

(四)课时结束

小学二年级音乐教案上册 第2篇

●教学目标

1、通过听赏小提琴独奏《大海》,学生能听辩“独奏”这一形式。

2、通过学唱歌曲《大海》,学生能感悟词曲中蕴含的“美”。

●教材分析

教材借助其他姊妹艺术融诗、画、音乐为一体,让学生欣赏各种形态“海”的画面时,在充满海的品味的音乐声中去朗诵《大海》这首诗。并在此基础上教唱《大海》这首歌。

●教学过程

(一)歌曲《大海》

1、看看听听。教师播放小提琴独奏《大海》,学生边听音乐边看书32页图画。简介名画欣赏《海滨的渔船》及作者。

2、听听读读。教师与学生一起听小提琴独奏《大海》,并在乐声中有感情地朗读《大海》这首诗歌。

3、学新知识。结合课文巩固复习善于表现优美、抒情音乐的乐器——小提琴,了解“独奏“这一形式。

4、唱唱想想。教师和学生一起听录音范唱轻声跟唱歌曲。演唱时请学生体验“f”个这力度记号安排在歌曲什么地方较合适?并想象一下大海会是什么样的情景?曲谱如下:

学唱歌曲时,教师可以采用师生分句演唱的方法。如:教师唱前半句,学生唱后半句,再反过来学生唱前半句,教师唱后半句,最后一句齐唱。

4、唱唱做做。熟唱歌曲后,教师可请学生做以下活动,◎模仿各种不同情景的大海发出的声音。◎用自己身体的律动来表现大海的不同情景并发出不同的声音。◎请编出或讲出有关海的一些故事。

5、唱唱划划。教师启发学生随着自己的演唱旋律画出旋律线条,并做书35页练习1。

6、听听画画。教师可根据自身教学对象进行拓展教学。如:大海是多姿多彩的。并不永远是风平浪静的。听赏管弦乐曲《天方夜谭》的几个片段,他们描写了不同的“海”的情景。请学生把听赏后的感受用画画的方式表达出来。

7、环保教育。教育学生爱惜水资源,不污染水资源,保护大海,不让大海受到污染。并且环保从自己做起。

教学反思:本单元通过听赏小提琴独奏《大海》,学生能听辩“独奏”这一形式;通过学唱歌曲《大海》,学生能感悟词曲中蕴含的“美”。学生结合《一千零一夜》中的一些神话故事,欣赏起来有自己的一些感觉,但是学生对这种交响乐的理解还不够,在以后的教学中应该多渗透一些交响乐的欣赏。

小学二年级音乐教案上册 第3篇

教学内容:

学唱歌曲《箫》。

教学目标:

1.通过演唱汉族民歌《萧》感受歌曲流畅、起伏的情绪,体验歌曲所表的抒情、愉悦的情感,体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情。

2.能用连贯、有支持的气息和舒展流畅、明亮的声音演唱歌曲《箫》并用适当的表情记号演唱。

教学重难点:

1.能唱好歌曲中出现的一字多音处

2.能运用适当的表情记号来演唱歌曲

教学准备:

幻灯片、节奏卡片、钢琴

教学过程:

一、组织教学

学生听音乐进教室,师生问好。

二、学吹歌曲最后一乐句

1.师指导学生拍击附点四分音符节奏。

2.集体拍击最后一乐句节奏

3.请学生自己学吹旋律

4.展示学习成果

(1)视唱乐句旋律

(2)集体吹奏旋律

三、学唱歌曲《箫》

1.导入:

提问:你知道口风琴是哪个国家的?请学生说说我国的民族乐器

2.听师范唱

提问:歌曲中唱到的是那种乐器?

3.出示幻灯片:教师讲解“箫”

4.听师再次范唱

提问:歌曲是几拍子的?

5.请学生跟着音乐拍击歌曲的强弱规律。

6.学习歌曲歌谱

(1)分组拍击歌曲前四乐句的节奏

(2)在钢琴的伴奏下,各小组以开火车的形式拍击节奏

(3)出示字母谱,跟钢琴视唱歌谱

(4)师生合作厂歌曲歌谱

7.学唱歌词

(1)请学生自己跟琴学唱歌词

(2)教师指导歌曲一字多音处

(3)完整演唱歌词

(4)用高兴得心情演唱歌曲

8.歌曲处理

(1)提问:讲讲你所知道的表情术语?

(2)分组讨论:为歌曲《箫》加入适当的表情术语

(3)各小组展示,点评

四、总结、结束

  结尾:非常感谢大家阅读《小学二年级音乐教案上册(汇总3篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」,一起成长!

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