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当你品味了一首曲子之后,你对这首曲子的感受如何?是该写个评论,做个总结了。华南创作网小编为大家收集整理的鲁冰花观后感，多篇合集，欢迎复制下载！
鲁冰花，顾名思义，就是冬季炎寒，所带给大家一丝切切的痛，在电视剧——《新鲁冰花》，带给我们的感受最多的还是其中的古阿明与林志鸿的故事，一家乡镇办的小学，中间收容了大多数的农民家子弟，一位从台北过来的新毕业的应届毕业生，正欲在新的学校能够好好把自己在大学中所学到的东西，能在新的天地，能够得到施展与展现。
鲁冰花，在国内观众朋友们，再熟悉不过的旋律以及再有可一爱一的事情都是母亲、母子情所赐于的。
我们的家国，我们的会社。
我们的人人，我们的工作。
我们的理想，我们的信念。
我们的使命，我们的憧憬。
像一块拌挠的咖啡糖，带着略略的苦咖啡味，都被大家咽下了肚子。
我们会这样，会那样。
辟如，我们总是想，怎么样才能略胜他人一筹，
我们也似乎正在想，如何才能真正行动?
我们还正在想，我们这样的动作，会造成什么样的后果或者说是结果。
我们大家一生都在期盼，也都是在等待。
就像刀郎所在《20XX年的第一场雪》一样，在晚斑后，正在等着自己心所属的二路斑车。
也在等待着，我们的战场，与我们的战斗。
不在等待着的，只是死亡与溃败。
我们想的最多的就是如何能让人家正视自己的权威。
我们用的最多的就是大脑皮层的思想活力。
我们干的最多的就是大家都做的平等之事。
我们运用的最多的却是伤之感情的无用之情。
而新鲁冰花，在全释着，我们如何看待这个世界上的所有人之外，特别提出了如何才能看待一个受伤的小朋友的故事，一个孩子，从小身处着父母的严格管教里，而且总是无所作为地帮衬着在家。
自从有了上学的机会，他就出人溢表，经常在课堂上或者是在如厕边，尽施其善能。
我们要的就是他所带给大家的能言之事。
我们所向往的也就是他那向一陽一光花一样的热一爱一之情。
我们还要这样的热一爱一与热烈。
不要总是这样的想着如何，如何地对待比自己低等的家伙，因为，这些家伙，在获得知识后的能量蓄积之后的创造力与思辩能力，早就超越了一些人的想法。
不要只在简单地推敲，而要作深入地对比与分类。
大家庭就会多出现，你，我一样的他!
我和孩子一同观看了电影《鲁冰花》，观看后情绪十分沉痛，古阿明对美术的热爱对理想的执著追求使人鼓舞，但是在古阿明生活的年代这种完美的愿望偏偏被抹杀了，因为古阿明的家庭贫穷、社会地位低而受不到别人的赏识；影片的另一个主人公郭云天是一位真正的教师，是一位懂艺术的好老师，一位正直的好老师，而这却让他与世俗格格不入，这样的好老师值得我们尊重。
从教育的角度看，我们要尊重孩子的选取。我们家长要关注孩子身上的闪光点，不要扼杀孩子的天性，不要打击孩子丰富的想象力，要结合孩子的特点使其扬长避短。但是我们又面临着对孩子教育的痛苦选取，我们国家教育资源不均衡，优秀大学资源更是缺少，逐步构成此刻的社会就业有偏见：有技能无文凭能够有饭吃；无技能有文凭能吃好；有技能又有文凭是人才。
教育子女是门学问，教育观点又各不相同，仁者见仁，智者见智。我认为作为家长应充分配合老师教育孩子，为孩子做好服务；就应为孩子习惯的培养、人格的构成要竭尽所能；不要只关注孩子的分数，要关注孩子的习惯、行为以及人格的培养，关注孩子每一天是否进步，关注孩子是否健康成长。我们要相信孩子，关注孩子。
看过电一影鲁冰花后，留给我印象最深的两个人是古阿明和郭云天，其中郭云天无疑留给我们更多的思考。
作为一个美术老师，郭云天是一个追求完美的理想主义者，是一个真正的艺术家，一个热一爱一艺术并懂得尊重艺术创作规律的人，作为老师，他仍然带有这种艺术家的气质，而这却让他与世俗显得格格不入，在我看来，这样的追求完美不与世俗妥协的老师永远只能是少数，这样的老师永远值得我们尊敬。
电一影开头，郭云天从大城市台北调任到这样一个落后的乡村担任美术老师，至于从大城市调任到这样一个偏僻乡村的原因，这应该和电一影后来郭云天离开水城小学是一样的——无法容忍世俗对于艺术的曲解，对于古阿明的作品得不到大多人认同的无奈之举。
我个人认为，我们的一生，尤其是小时候，能够遇到郭云天这样一个理解孩子、理解艺术，并懂得尊重孩子天分和艺术创作规律的老师实在是一件幸事。
古阿明是幸运的，又是悲惨的。
他是幸运的，因为他终于遇到了一位理解孩子、理解艺术的老师，他终于能够不用重复去年的悲剧，在郭云天的支持下，他终于可以进入美术班。在美术班里，他就像一条鱼重新游回水里一样自在，在这里，古阿明充分发挥了自己的天赋和属于孩子的想象力，在这里，古阿明得到了认同和鼓励，可这一切的前提是因为有郭云天这样一个理解艺术的老师在这里。
如果，郭云天不来水城小学，那么古阿明是不是依然会被人忽视?从这里看，古阿明是悲惨的，一旦郭云天不在或者不能给他应有的庇护，那么还会有谁去关注他呢?
郭云天是一位好老师，这在于他能够真正尊重孩子，理解并挖掘属于他们身上的天一性一和想象力，而不像其他老师那样只重视教学和灌输，而不懂开发孩子们的天一性一和创造力。所以，在美术班里，古阿明和林志鸿形成了鲜明的对比，当古阿明很快完成一副天狗吐月亮的绘画时，林志鸿却趴在桌子上发呆，不知道如何开始绘画，而这仅仅是因为郭云天没有提出题目，林志鸿就不知道如何绘画，由此可见，电一影在此是想借此对比，鞭打传统灌输教育对孩子们天一性一和想象力的扼杀，而幸运的是此时还有郭云天这样一位理解孩子的老师，不幸的是郭云天这样的老师在这里只有一位，而且还得不到周围人的理解。
从教育学的角度看，为了教育孩子，作为老师，我们必然要与学生的家长一交一流沟通。而在这一方面，郭云天无疑也是一位优秀的老师，在郭云天去古阿明家家访的时候，古阿明正和姐姐、爸爸给茶树捉虫，当古阿明父亲拿起一个碗给郭云天倒了一碗茶时，郭云天接过这碗茶，没有犹豫，端起就大喝起来，没有一丝嫌弃这茶这碗会不会脏的问题，作为一个从台北来的年轻人，郭云天身上这种对人尊重的品质无疑会拉近自己和家长的距离，当他知道古阿明有一个理想，要画出自己家乡的美景让全世界都知道，却没钱买八色画笔和足够大的纸张时，郭云天就自己为他购买了八色画笔和纸张，可见，郭云天作为一个老师是多么尊重、理解和一爱一护自己的学生。
作为一个优秀的却得不到大环境认同的老师，郭云天时时都在和那些扼杀孩子天一性一的所谓“教育”作斗争，他为古阿明不能代表四年级去参加比赛而和学校老师们争吵甚至打起架，当他看到学生演讲时那做作的手势和假大空的腔调时，他愤然离场，他反对教育里对于孩子天一性一的束缚的东西，不能容忍教育里那些扼杀孩子天一性一和想象力的成分，作为这样一个充满理想主义的艺术家老师，郭云天注定是要孤独的，是得不到大多人理解的，这也正是他最后出走水城小学的一个原因。
古阿明是悲惨的，没钱治病，少年夭折，他都还来不及再看一眼自己获得世界大奖的作品，就这样凄惨地离开了这个世界。
而郭云天也是悲剧的，作为一个充满理想主义的老师，却处处得不到周围的认同，一如既往的孤独不得志。
在此，我不想谈那些势力者在古阿明获奖后是如何地赞扬古阿明，我只想说：如果我们周围有一位郭云天，请我们多给他一些理解和支持，不要再让他感到孤独!如果我们周围有一个古阿明，请我们多给他一些帮助和鼓励，不要再让他这么年少就夭折!
总之，我们不想再看到郭云天和古阿明这样的悲剧发生。
今天，我怀着种迫不及待的心情看了部影片，叫《鲁冰花》。
这部影片很感人，它讲述了这样个故事：在台北个叫茶水村的小村庄，住着许多种茶叶的茶户，小男主角古阿明就住在这个村子里，他和姐姐、爸爸相依为命，过着艰苦的生活。他很爱画画，第次画了幅《天狗吞月》，由于想象力丰富，就被老师夸奖，并逐步让老师喜欢他。后来，学校要选送名学生去参加国际美术比赛，但学校很不公平地选派乡长的儿子林志鸿去参加，让古阿明失去了参赛的机会。美术老师为此十分愤怒，得罪了校方，被开除了。老师临走前，古阿明送给他幅画叫《茶虫》，后来这幅画在国际比赛上得了第名。消息传来的时候，古阿明却已患病去世了。
在这部影片中贯穿着首好听的歌曲，叫《鲁冰花》。在观看影片的过程中，我总是情不自禁的哼唱起来：天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈，天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心呀鲁冰花。我有时会被古阿明的古怪调皮而惹得哈哈大笑，但是看到最后却很伤心。
和古阿明相比，我真是太幸福了，吃得好，穿得好，学习环境也很好。以后，我只有努力学习，才对得起爸爸妈妈和老师。
“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈。夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花。家乡的茶园开满花，妈妈的心肝在天涯……”。病房里，祺祺的歌声一直在回荡……
祺祺才8岁，本是该在妈妈怀抱里撒娇的年级，他却早早地懂事。成绩优异，是老师眼中的好孩子。但在每天放学，他心中总是难免有一点小失落。看着同学们一个个飞奔出校园，就像一只只小鸟，投入爸爸妈妈的怀抱，然后有说有笑地走在回家的路上，他却只能一个人默默地走着，即使是狂风暴雨的天气，他只能自己加快脚步，进入那一片惨白的世界——白的墙、白的地、白的床、床单、被子、枕头。整个房间都是白的，就连那栋楼，也是无生机的白，那里就是——医院。
祺祺清楚地记得，那一年，是个夏天，时间在他的脑海里就定格在那一刻。一家人开开心心准备下乡去玩，路上他和妈妈坐在后排，一只小麻雀般叽叽喳喳地和妈妈聊着窗外美丽的景色，还看见了矢车菊，妈妈说，那是她最喜欢的花，优雅，纤弱但又坚强。祺祺把这句话记在了心里。爸爸也笑着听着他们的对话。但不久，飞来横祸，一辆大货车像是失灵了一样直冲他们，刹车已经来不及了，只能一个急转弯，避开一点，妈妈急忙就将祺祺抱在怀里，护在身下，大货车倒下了，小小的轿车怎能挡得住?被狠狠压在底下。祺祺急得大哭，终于在不久后，救援队来了，是被妈妈的电话唤来的，妈妈用意志坚持到了祺祺被救走后的最后一刻，然后沉沉的昏去。祺祺在一位叔叔的怀里很懂事地没有闹，乖乖地待着，却看着死去的爸爸，昏去的妈妈，一直在小声哭泣，双手一直在擦眼泪。妈妈被送去医院，在急诊室，祺祺一直在等着妈妈的出现，在门口像个小大人般来回走着，心中满是不安，妈妈被送出去了，带来的却是噩梦——妈妈成了植物人!于是，在祺祺心里，那一年，花开半夏。
祺祺不相信，妈妈就会这样离开他?不!绝对不行!他哭着跑去主治医生那儿，拉着他的衣角，说：“医生，怎样可以救我妈妈?只要你说，我都愿意去做!”医生心头为之一震，随后将他带到了一个小房间，认真地对他说：“亲情疗法也许有用，拟愿意花很多时间去尝试吗?”“我愿意!”他不假思索脱口而出。“你认为哪首歌可以打动她呢?”“鲁冰花……”“那么请你每天放弃放学的后面那段时间，来这儿，为你妈妈演唱。”
于是，他每天来这儿，为妈妈一遍一遍地唱着鲁冰花，却从没厌烦过，他饱含心中的情感，就趴在床头，唱着，就像妈妈在这儿一样，唱着歌，聊着天，还为妈妈梳妆打扮，就像以前那样美丽。后来，他摆了一瓶还未开放的矢车菊在床头。
不久后，中秋节来了，家家户户都团聚了，他也未回，在这儿陪着妈妈，他心中不觉得凄凉，因为他还有妈妈，还有许多孩子连妈妈都没有了!护士姐姐们很喜欢他，他收到了许多他们的月饼，他也求她们将病房换到“520”，护士姐姐们一笑，同意了——她们当然知道“520”是什么意思。在“520”病房里与妈妈一起“看”着美丽的烟火，他还在矢车菊前许愿：希望在矢车菊绽开的时候，就是妈妈复苏的时候。
每一天，祺祺的歌声都在病房中荡漾，直到现在，又在某一天，他发现妈妈流泪了，他又惊又喜，找来了主治医生与护士姐姐们，医生说：“祺祺，你妈妈就要醒了，继续吧。”说完，离开了，并轻轻带上门，祺祺哭着一遍一遍地仍唱着鲁冰花，并一遍一遍对妈妈说，妈妈你睁眼看看我吧，我是祺祺啊!妈妈的睫毛不停抖动，祺祺停下呼吸，看着妈妈，妈妈终于睁眼了!她满脸慈爱地看着祺祺，又流泪了，祺祺捧起绽开的矢车菊，与妈妈相拥。
妈妈就是这严冬中一朵绽开的矢车菊，一个奇迹。鲁冰花成为了祺祺心中一段不可磨灭的时光!
影片主要描述了少年绘画天才、神童古阿明不幸和短暂的一生。
古阿明出生在水城乡一个贫困农家，他很小的时候就没了妈妈，是靠爸爸种茶叶生活的。他很顽皮，有一次，他踢球把学校的玻璃踢破了，怕老师处罚，就用辣椒擦屁股，这样“以毒攻毒”，老师打起来就不痛了，可没想到新来的美术老师竟然没打他。
学校来了个美术专家——郭老师，因此，学校开了一个美术班，要参加的去报名，古阿明、林志鸿等人报了名。有一次，古阿明画了一幅画，画的是茶虫，在别人看来那画是那么可怕，在郭老师眼里却是那么优秀。还有一次，他画了一个蓝色的太阳，老师问他：“这是什么?”古阿明说：“太阳啊!”老师好奇地问：“太阳怎样是蓝色的呢?”他说：“因为蓝色的太阳不热，爸爸在茶园里干活就清爽多了，就不会中暑了。”古阿明很想念妈妈，他要画一幅妈妈的画像，画了很久，可怎样都画不出来。老师问他：“怎样画了这么长时间还没有画出来?”古阿明悲哀地说：“我想不起来妈妈的样貌了。”之后，古阿明生病了，没钱医治，所以没等治好就出院了。古阿明出院后还是坚持画画，学校要从各班选取一名学生参加县里的美术比赛，郭老师准备选古阿明，可校长他们要林志鸿去，因为林志鸿爸爸是乡长，很多人巴结他。在各种打击下，古阿明去世了。之后，郭老师把他的画拿到国外参加比赛，得了世界第一。
和古阿明相比，我们真是太幸福了，我们吃得好，穿得好，学校又不歧视人。只有自己努力学习，才对得起爸爸妈妈和老师。
这部电影令人感动，人生是宝贵的，只要活在世上就要努力争取并发挥特长。
首先，我看到一位名叫古阿明的小男孩和他的姐姐茶妹在采茶叶，之后才明白：原先他们家很穷，所以要他们打工去挣钱。阿明和茶妹采完茶叶，去老板那里领过钱，便欢欢喜喜地回家了。
在回家的路上，他们看到了一位叔叔正在河边写生。阿明天生就喜欢画画，所以就停在那里，津津有味地看了起来……那位叔叔见阿明看得那么入神，便把那张画送给了他。阿明还要他在上面签个名。叔叔跟他开了个玩笑：在上面签了“傻瓜”两个字。看到那里，我情不自经地笑了起来。
之后，那位叔叔去了阿明的学校当了美术老师。阿明明白他姓“郭”，便叫他“郭老师”。郭老师觉得阿明很有画画的天赋，而且有极为丰富的想象力，所以让他参加了绘画兴趣班。阿明可高兴啦!
但是，过不多久，阿明生病了，但他家里很穷，没有钱付医疗费。而且他的梦想——参加绘画比赛也落空了。阿明又悲哀又气愤，一气之下把自己以前的所有作品撕碎了。
最后，阿明还是死了。他死后，郭老师把他画的作品《茶虫》寄到美国参加了国际儿童绘画比赛，结果得了世界第一，成为了一个天才儿童，但每一个人都十分悲哀。
我看到那里，情不自禁地流下了泪水。我真期望阿明和茶妹就生活在我们身边，那样我们必须会向他们伸出援助之手，帮忙他们的!
这部电影让我懂得了做什么事都不要太死板，要充分发挥自己的想向力。
“孩子的世界，除了吃和玩，就是想像”，影片中郭云天老师的话在我脑海中反复回荡，它让我想起了去年我和孩子的一次谈话：儿子开学后的第一篇日记《马拉湾一日游》写得非常好，可往后的日记却没有超越这一篇的，我问儿子原因，儿子说：“妈妈，因为第一篇是我亲身经历的，所以写起来非常轻松，而其他的，我没有亲身经历，所以不知道怎么写才好。”儿子的话让我无言以对，因为生活中我除了能照顾好儿子的吃穿外，其他的我还能做什么？影片中古阿明和姐姐尽情享受大自然的怀抱，我好羡慕他们啊，同时又感到我们的孩子是多么可怜，他们眼中的大自然可能就是头顶的一方蓝天，人工栽种的一片草坪······可是连这些，他们也许也没有时间欣赏，因为摆在他们面前的，除了课本、作业、资料，还有课外辅导班，虽然风景还在，可我们的孩子有时间吗？我们的孩子太累了······
《鲁冰花》的结局是悲惨的，古阿明死了，留给人们无尽的伤痛，可这更是一种讽刺！影片用古阿明的死来揭示教育体制的缺憾：所有有思想的东西注定没有生存的土壤！
“儿童本来有的是纯真，往往因为大人的教导限制了他们的天份”，“每个小孩都有各式各样的优点”，这两句也是影片中郭云天老师的话，虽然现在的教育也一直在提倡“赏识教育”，然而真正做到“赏识”的，恐怕是凤毛麟角！
有一次看电视，一位从国外留学归来的博士生说：“我在国内的时候，学习一般，可我到了国外以后，我的学习非常优秀，为什么？因为他们的知识点非常简单，所以学起来既有乐趣，又异常轻松，更不会成为一种负担！课余生活就是玩儿，做自己喜欢的事，因为没有作业！曾经听过一次关于教育的讲座，那位教授说，我们的教育体制落后西方国家几十年，这绝对不是危言耸听，而是摆在眼前的事实！
我们的教育体制什么时候能来一个脱胎换骨的飞跃？看着孩子的书包一天比一天重，看着孩子小小年纪却没有童年的快乐，作为家长，我除了心疼，就是无助······
《新鲁冰花》这部电影讲述了一位美术老师来到一个偏县比赛远的小镇，发现具有美术天赋的古阿明，并和古阿明度过了一段感人的时光。
这部电影十分感人，充满爱心的美术老师郭老师，在一次县比赛中，四年级乙班的参赛代表本该是古阿明但嫌贫爱富的主任，却因为林志鸿帮他升职为校长，而选了林志鸿。古阿明知道后，十分伤心。善良的郭老师拿着古阿明的画去参加世界比赛，得了大奖。但令人遗憾的是，极具美术天赋的古阿明不幸因急性肺炎去世了。 看到这，我脑中浮现三个字----‘‘师生情。’’老师就像一根蜡烛，点燃了自己瘦小的身躯，把光明奉献给了我们。默默无言地奉献这自己。老师是无私的，她用自己的知识的海洋，更重要的是老师教会我们怎么做人，怎么面对挫折，怎么面对坎坷。老师可谓是：‘‘春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。’’
这部电影告诉我们：老师是无私的，以及不管一个人的出生背景如何，我们都应该多给予他爱心与赏识。
每次同学们问我有什么好的电影介绍的时候，我都会毫不犹豫地告诉她们：看看《鲁冰花》吧，虽然这部电影有点老，但是真的很好看啊，每次看的时候，我都会哭的淅沥哗啦。记得第一次认识到这部电影的时候，是在高一，当时老师给我们看的时候，我们都觉得这部戏好老，不想看。可是，一个多小时后，很多的女生都哭了，男生们也不见得有多淡定。
但是一年一度的绘画比赛中，虽然郭老师坚持选阿明，但众老师教推选乡长之子参加比赛。郭老师愤怒而辞职返回台北。临走时，带走了阿明的一幅画《茶虫》。没过多久，阿明因身染重病而亡，但他始终保持对画画的热爱，一直到死也在想念曾经的郭老师。故事的结局是，郭老师拿走的古阿明画的那幅《茶虫》在国际绘画比赛是荣获一等奖。郭老师回到这个乡村，把属于他的荣誉带回来了。可是，阿明却永远都看不见了。
在电影中我印象最深的就是郭云天和古阿明了。作为一个美术老师，郭云天是一个追求完美的理想主义者，是一个真正的艺术家，一个热爱艺术并懂得尊重艺术创作规律的人；作为老师，他仍然带有这种艺术家的气质，而这却让他与世俗显得格格不入。在我看来，这样的追求完美不与世俗妥协的老师永远只能是少数，这样的老师永远值得我们尊敬。尤其当他知道自己无法坚持自己的原则时，无法帮助真正有天赋的古阿明参加比赛时，他毅然选择了离开，保持自己仅有的原则。古阿明，一个出生在农村的穷人家的孩子，坚持自己的梦想，坚持自己对画画的热爱，但是现实往往很残酷，尽管自己很优秀，尽管自己很努力，但是自己却不是乡长之子，最终还是被现在抛弃~~我永远记得这样一个场景：当时满怀希望的古阿明去找郭老师，问他评选的结果，看到老师无奈的表情，古阿明知道自己被抛弃了，他失望并痛苦地低下头，转身离开，走到门口时，低着头对郭老师说：“我知道，有钱人的孩子比较聪明一点~~”当时，我真的觉得这句话好心酸，因为，我真的觉得现实中有太多这样事情，我明白古阿明的无奈与无助。
微风轻吹，凉风习习，又是一年一度的教师节，学校安排了一部电影“鲁冰花”让我们欣赏。看着营幕上古阿明的父亲泪流满面，将老师送来的奖状和古阿明生前所画的画一起烧给在天堂的他，那熊熊的烈火，让我感到非常的难过，古阿明不知道自己的做品得奖就死了。
古阿明住在一个偏僻的乡下，爸爸是一个茶农，姐姐每天要帮大家煮饭，家里环境不好，但是他们过得很快乐。古阿明很喜欢画画，他在家里的墙上贴满了自己的画做。有一次，他为了画狗，还把它绑起来让它没办法动，直到他画完才把它放走。学校的校长为了训练孩子们的画画能力，就从台北请来一位很棒的画画老师，这位老师发现古阿明的画画天份，还买蜡笔送他，鼓励他画画，并且推荐他去参加比赛。但是，其他老师都坚持，选有钱有势的乡长儿子代表学校参加比赛。老师只好失望的带着古阿明的“茶虫”画回台北。老师把这幅画送去参加世界画画比赛，令人兴奋的是，居然得了第一名。消息传来，乡民们都引以为傲。但这时候的古阿明却因为肝不好，小小年纪就已经离开了人世。
“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈……”当这段音乐再度响起，影片结束，我的心充满感动与悲伤。感动古阿明能遇到一位懂得欣赏他画画的老师，让他的做品得到肯定;悲伤古阿明的生命很短暂。从这里面我体会到生活要精采，必须很努力。
“天上的星星不说话，地上的娃娃想一妈一妈一，天上的眼睛眨呀眨，一妈一妈一的心呀鲁冰花，家乡的茶园开满花，一妈一妈一的心肝在天涯，夜夜想起一妈一妈一的话，闪闪的夜光鲁冰花……”看着这部电影，听着古阿明和，姐姐古茶妹唱着这首歌，相信在座的每一位都会泪流不止的……
他们很小时就失去了一妈一妈一，古阿明甚至记不清他一妈一妈一的样子了，而且家里很穷，连茶树虫的农药都买不起，要靠人工捉虫，但他们很懂事，他们很天真，他们有自己的梦想，他们用那个不全的色彩笔描绘出美好却不太真实的梦，父亲是一代茶农，整天被那唯一收入的茶树忙的焦头烂额，但生活没有让他们变得绝望，因为他们有一颗闪着金子般光芒的心。
古阿明很有绘画的天赋，也酷一爱一绘画，这给一个从大城市调来的一位美术老师郭云天发现了，而郭老师也被古阿明的画吸引住了，他对古阿明敏锐的想象力颇为欣赏，从这方面来说，古阿明是幸运的，以为他遇到了一位理解孩子理解艺术的老师，他终于不用重复去年的悲剧了。
一年一度绘画比赛到了，郭老师从绘画的专业中选取古阿明的画去参赛，但在选拔中出现了权贵，那些老师攀于权贵，“有钱人家的孩子什么都好”现实生活中难道不是这样吗?这给我们很大的反省空间，最终郭老师拗不过权贵，古阿明落选了，而选了乡长的儿子，最终只得了第二名，最后郭老师也被调走了。
这让我想起了李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”在现实生活中，真正能做到的寥寥无几，因为他们都在向钱看和向权看。
在权贵面前，古阿明又是个悲哀的人，因为家庭的背景，他失去了比赛的资格，他很伤心，再加上遗传了一妈一妈一的病，最终忧愤而死。
郭老师在临走前拿了古阿明的一张《茶虫》的画寄到了国际绘画比赛，在老师的意料中却在那些权贵的意料之外，古阿明的《茶虫》得了世界第一名，这是对权贵的最好讽刺，但对古阿明来说已无意义了，因为他已经离开人世了。
从郭云天老师，那学校的教导和乡长无疑留给我们更多的思考，郭云天老师的不畏权贵，值得我们尊敬，那学校教导的攀龙附凤，追求功利和乡长手中的权利，无论是在现实生活中还是在教育中或是在社会中都给我们带来许多的思考和给我们敲响警钟。
难道我们还想看到郭云天老师和古阿明的悲剧再发生吗……
今天下午，我们要去阶梯教室看电视，来到学校，我们等到预备铃响，才下楼站队，那时别的班已经看了一小段了，可是我们到了阶梯教室，那里的电脑却不能用了我们只好去五（3）班看。
今天我们观看的一部影片——《鲁冰花》。开始了，教室里鸦雀无声。首先我见到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶叶。哦，原来他们家穷，在打工赚钱。他们做完了，到茶场主人那交货取钱了。取了钱，就在一路笑声中回家了。在路上，他们见到了一位大叔叔在画画，由于那位小弟弟古阿明也喜欢画画，所以也津津有味地看起来了后来那叔叔把画送给了他，他高兴极了！古阿明还要他签名，那叔叔开了个玩笑，在画上签了“傻瓜”两个字，弄得全场同学哄堂大笑！后来，大叔叔成了他们的美术老师。他很欣赏古阿明富有想象力的画，想让他参加画画比赛。但一些人都为权为利要让乡长的儿子参加，结果古阿明落选了！
最后，古阿明死了，他的梦想——参加比赛也落空了，因此十分悲痛，给他带来了很沉重的打击！他死后，老师把他的画寄到美国参加国际儿童画画比赛，得了世界第一，成为了天才儿童。每人都十分伤心，这么好的人怎么死了呢！而且古阿明的生命才短短11年！
啊！我不禁流下了眼泪，古阿明这颗富有想象力的美术天才就这样陨落了。在场的所有老师同学都在檫着泪水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人们。我真希望古阿明生活在我们的身边，那样他如果有困难，我们这些热心的老师同学一定都会向他伸出援助之手，帮他治好病，帮他实现梦想！这影片让我懂得了做什么事都不能太死板，要大胆的展开富有想象力的翅膀！
这周中午午休时间，张老师让我们全班同学看了电影《鲁冰花》。这部电影主要讲了在一个遥远的小乡村里，有一个充满想象力的绘画天才古阿明，他在公平正直的美术老师郭老师的帮助、关爱和鼓励下，画出了获得世界金奖的作品《茶虫》。
但当他获奖的时候，人已经因为疾病和压力离开了这个世界。古阿明从小失去了母亲，他和爸爸、姐姐过着贫寒的生活。他们靠养猪和种茶叶维持生活。古阿明从小就喜欢画画和踢球，他没有因为自己贫穷而不开心。他快乐的画画，从没有放弃。郭老师很欣赏古阿明有想象力的画，所以一直都默默的支持着他。郭老师没有因为古阿明家庭贫穷而瞧不起他。知道他家境贫寒反而更加关爱他。因为有了老师的关爱、认可;古阿明自己坚持不懈，最后才获得了金奖。看到古阿明过着这样穷苦的日子，都没有伤心气馁，还能快快乐乐的生活。
我很佩服他。我想我自己过着这样幸福的生活还会不满足，挑挑拣拣。遇到困难就退缩，什么都想依赖妈妈帮助。我要向古阿明学习，要学会自立，学会坚持不懈。这样不论学什么做什么才能有收获，才能取得最后的胜利
星期二，刘老师给我们看了电影——《鲁冰花》。
影片主要描述了少年绘画天才、神童古阿明不幸和短暂的一生。
古阿明出生在水城乡一个贫困农家，他很小的时候就没了妈妈，是靠爸爸种茶叶生活的。他很顽皮，有一次，他踢球把学校的玻璃踢破了，怕老师处罚，就用辣椒擦屁股，这样“以毒攻毒”，老师打起来就不痛了，可没想到新来的美术老师竟然没打他。
学校来了个美术专家——郭老师，因此，学校开了一个美术班，要参加的去报名，古阿明、林志鸿等人报了名。有一次，古阿明画了一幅画，画的是茶虫，在别人看来那画是那么可怕，在郭老师眼里却是那么优秀。还有一次，他画了一个蓝色的太阳，老师问他：“这是什么?”古阿明说：“太阳啊!”老师好奇地问：“太阳怎样是蓝色的呢?”他说：“因为蓝色的太阳不热，爸爸在茶园里干活就清爽多了，就不会中暑了。”古阿明很想念妈妈，他要画一幅妈妈的画像，画了很久，可怎样都画不出来。老师问他：“怎样画了这么长时间还没有画出来?”古阿明悲哀地说：“我想不起来妈妈的样貌了。”之后，古阿明生病了，没钱医治，所以没等治好就出院了。古阿明出院后还是坚持画画，学校要从各班选取一名学生参加县里的美术比赛，郭老师准备选古阿明，可校长他们要林志鸿去，因为林志鸿爸爸是乡长，很多人巴结他。在各种打击下，古阿明去世了。之后，郭老师把他的画拿到国外参加比赛，得了世界第一。
和古阿明相比，我们真是太幸福了，我们吃得好，穿得好，学校又不歧视人。只有自己努力学习，才对得起爸爸妈妈和老师。
这部电影令人感动，人生是宝贵的，只要活在世上就要努力争取并发挥特长。
在电影里面，鲁冰花用来象征母一爱一，它开满乡间田野，就像一妈一妈一的一爱一一样虽然短暂，却无法忘怀。
“天上的星星不说话
地上的娃娃想一妈一妈一
天上的眼睛眨呀眨
一妈一妈一的心呀鲁冰花
家乡的茶园开满花
一妈一妈一的心肝在天涯
夜夜想起一妈一妈一的话
闪闪的泪光鲁冰花
啊…啊…
夜夜想起一妈一妈一的话
闪闪的泪光鲁冰花
我喜欢古阿明和古茶妹唱的这首歌，天上的星星不说话，他们在黑夜中给了孩子母亲般的抚一慰，地上的娃娃想一妈一妈一，盼望着属于他们的幸福。听完后我觉得我好怀念我一妈一妈一了，离家在外才有想念一妈一妈一在家时却不知道多和一妈一妈一聊聊天没，每天只知道做自己的事，“世上只有一妈一妈一好。”把这首歌送给所有的一妈一妈一。
影片主要描述了少年绘画天才、神童古阿明不幸和短暂的一生。
古阿明，黑黝黝的脸，小一平头，每次捣蛋都有他的份，学一习一成绩很差。这是人们眼中差生的形象。古阿明出生在水城乡一个贫困农家，他很小的时候就没了一妈一妈一，是靠爸爸种茶叶生活的。但正是他这种无拘无束的一性一格，让他画的画比同龄人更加具有儿童的天真、活泼。但是，他周围的老师都喜欢规规矩矩的形式，喜欢像村长儿子的画风，除了新调来的郭老师。有郭老师的喜一爱一，郭老师送他的十六种颜色彩笔，他画出了好多画。郭老师认为他可以参加美术比赛，最终，古阿明没能参加。在失落和无奈之时，他对郭老师说：“老师，有钱人家的孩子干什么都行。”他有很高的志向，他想把它画的画让全世界人都看到，但它实现他的梦想时，古阿明画的《茶虫》在国际绘画比赛是荣获一等奖但天才离开人世了，
在阿明生前，只有郭云天老师说他是天才，现在都说他是天才也没用了，因为阿明永远不能作画了。”茶妹的话是那样哀怨，我们在惋惜的同时深深觉得世道的黑暗。
正是因为教育的死板，与社会上的不一良风气牵引着人们，当大家发现沙滩上有一颗珍珠时，它已被腐化了。
我相信有很多的小古阿明在某个角落，或许他们就在我们身边，等待着我们去发掘他们，千里马在呼唤着伯乐呢。我们应不应该抹杀他们的兴趣一爱一好，让他们的才华埋没了呢？回答是：绝对不可以。让我们认真得对待他们吧，难道要出现多几个古阿明的消逝，我们才来后悔吗？
富有想象力的阿明被老师们说成是差生笨才，说他的画没有林志鸿好，他画什么看得懂吗？他的画在那些主任老师眼里根本就不值得一提，为什么呢？因为在那时是个功利的社会，阿明家里穷，村长儿子家里富有，老师们为了巴结村长，当然不会让古阿明参加美术比赛咯。教育的不公平真让人气愤。每个学生都应该有同等的机会，为甚么不给他一个机会，或许阿明就不会……
“对于孩子的世界除了玩吃就是想象力了。”我觉得有想象力的孩子是幸福的，他们可以在自己的世界里想出很多东西来。
想像能使孩子注意力集中，增进自学能力，提高创造能力，所以对孩子的想像活动，要热情鼓励，不要轻易地以“想入非非”批评孩子。
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