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少先队制度(实用8篇)

作者:edditor12023-03-10 16:01:00197

在一个不断发展的社会里,制度在许多方面都是不可或缺的,它对经济、科技、文化和教育的发展以及社会治安的维持起着举足轻重的作用。华南创作网小编为大家收集整理的少先队制度,多篇合集,欢迎复制下载!

少先队制度 第1篇

一、选举条件:

能以身示范。就是以自己的模范行动影响带动队员。在学习、生活及工作各方面起表率作用,并努力要求自己在全面发展的基础上,学有专长,在某一方面有较突出的才能。

二、少先队干部的选举方法

1、选举前,首先由各队员自我推荐,然后由中队推荐确定大、中队、委员候选人。

2、中队委员候选人在选举前要编一份小报自我介绍。

3、召开选举大会,先由上一届队委总结工作,并请队员提出批评意见,然后由候选人进行竞选演讲,最后进行选举,一般采取无记名投票的方式和差额选举的办法。

4、选举次序:一般是先进行大队委改选,然后再进行中队委员的改选,最后选小队长。

少先队制度 第2篇

一、目的

结合小学生日常行为规范及学校的规章制度,深化完善学校的制度管理,加强少先队员行为、仪表、言语管理,逐步地有意识地提高和完善,促进学校的管理系统更完善。(总分100分=红领巾值岗50分+课间活动50分)

二、管理的方式

1.红领巾值岗:学校校门每天要有值日大队委站岗,主要检查队员佩戴红领巾情况、有无骑车进校等情况。

2.巡逻:由少先队部的纪律检查员负责,主要检查课间校内有无追逐打闹情况,对违反制度的队员及班级先进行口头警告,如果经过教育还不改正错误的队员,就要按规章制度执行。

3.抽检:由少先队大队卫生部负责,主要检查队员的仪表、个人卫生、礼仪情况。对违反制度的队员及班级给予扣分。

三、各项要求:

(一)日常规范

1.没有佩戴红领巾进校,每项每人每次扣1分。

2.星期一和星期五或指定时间没穿校服进校每人每次扣1分。

3.携带食物进校或乱掉垃圾每人每次扣1分。

4.不听指挥骑车进、出校,每人每次扣1分。

5.看见领导、老师、来校客人不主动点头、微笑打招呼每人

每次扣1分。

6.衣服不整齐,每人每次扣1分。

7.男队员留长发、染头发,女队员披头散发,每人每次扣1分。

8.佩戴手饰每人次扣1分。

9.讲粗言秽语,每人次扣1分。

10.课间在校内、走廊、校道、教室、楼梯追逐打闹,每人每次扣1分。

11.参与打架斗殴的,每人每次扣10分。

(二)加分

1.少先队大队部开展的各项竞赛,队员获奖按3分、2分、1分在班里加分。

2.能按课程表上好每节队活动课,每节加1分。

3.每月好人好事超50人次全队加5分。

(三)该班级在学期内出现偷盗,或因打架斗殴造成重大伤亡的,全队一次扣20分。

少先队制度 第3篇

1.队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神,进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。

2.队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期,期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理,得到锻炼。

3.队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大(中)队例会可由委员轮流组织,并负责向辅导员汇报。

4.队干部培训制度。培训少先队干部,使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧,这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。

5.队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

6.表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事,在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日,集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

7.活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次;中队活动每月一次;小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长,内容不要繁杂,要注意年龄特点。

8.小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

9.离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队,由大队举行离队仪式,办理离队手续。

10.阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础,利用阵地(小家务)对队员开展经常性的教育和工作,让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在,丰富少先队的活动内容,满足队员的各种兴趣、要求,培养他们的组织观念及对组织的责任感。除以上制度外,还有值日中队制度、队干部民主制度等。

少先队制度 第4篇

1.队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神,进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。

2.队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期,期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理,得到锻炼。

3.队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大(中)队例会可由委员轮流组织,并负责向辅导员汇报。

4.队干部培训制度。培训少先队干部,使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧,这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。

5.队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

6.表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事,在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日,集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

7.活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次;中队活动每月一次;小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长,内容不要繁杂,要注意年龄特点。

8.小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

9.离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队,由大队举行离队仪式,办理离队手续。

10.阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的.重要基础,利用阵地(小家务)对队员开展经常性的教育和工作,让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在,丰富少先队的活动内容,满足队员的各种兴趣、要求,培养他们的组织观念及对组织的责任感。

簿册、会议制度

大队:做到“三有”:有“四簿一册”、有辅导员学习制度、队干例会制度。

中队:做到“双有”:有“三簿一册”、有队委会会议制度。

辅导员学习制度:每月安排一次辅导员业务活动时间,作为布置工作讨论问题、学习业务交流之用,学期末要及时召开经验交流会研究探讨工作方法。

队干例会制度:每月开队委会议即队干例会,研究布置工作,学习交流经验,汇报中队的工作,提合理化建议。

二、队活制度:双周星期一下午第一节课为队活时间,每月一次主题队会,严格按队会程序进行,队活有记录,大队做到有布署、有检查、有记录。

三、选举制度:队干部每学年初改造一次,做到“三有”,有选举办法、条件,建立干部档案。

四、培训制度:每学年培训四次中队干部,做到“四有”,有安排、有教材(讲稿)、有总结、有地点。

五、聘请制度:每学年聘请一次中队辅导员,每学期一次工作交流会,每月一次工作例会。

考评制度:平时考查,月末综合,每学期一次主题队会观摩。每学年最少一次主题队会评比,做到有安排,有总结。

奖惩制度:每年“六一”表彰雏鹰中队,雏鹰队员,每年表彰一次读书读报先进集体,做到有评比、有记载(优秀中队辅导员与(来自:小龙文档网:少先队大队部工作制度)雏鹰中队同步)。

红领巾广播站制度

红领巾广播站是少先队普遍建立的重要的宣传阵地。它方便灵活,教育面广,宣传力度大,效果好,对加强少先队的思想教育,活跃少年儿童的课余生活,很有帮助,也极为重要。

广播站名称:红领巾广播站

广播时间:周一至周五每日一次,每次30分钟

广播站人员组成:

指导教师:由大队部聘任学校老师。

播音员:每个学年选拔一次,要求工作责任心强,对播音有浓厚兴趣,普通话标准,口齿清晰。

编辑:每个学年选拔一次,或由老师推荐,随时发现,要有一定写作基础,知识面较广,任务是编写、撰写稿件。

广播稿源:

1、由学校教师、学生投稿。

2、由编辑写稿或到中队中提出约稿,尤其是对好人好事,有影响的事件约稿。

3、由各中队的红领巾读报小组交稿,中队的读报小组由专人负责,每周向广播站投稿一次。

广播内容:

“一周天下事”:对一周来的国内外大事报道。

“校园新闻”:报道学校、中队的各类事件。

“知识田地”:专门进行学习辅导。

少先队制度 第5篇

红领巾监督岗设置的目的是为了让学生参与到学校的管理中,成为学校的小主人,配合学校的检查工作、督促全校同学日常行为规范的实施,促进班风、校风建设。

一、红领巾监督岗的组成:

1、卫生检查员:课间操和每天中午检查各班卫生;

2、楼内巡视员:检查课间同学的活动情况,文明礼貌及纪律情况;

3、少年先锋岗:检查队员佩戴红领巾,队干部佩带标志情况;

4、食堂巡视员:检查同学午餐时的纪律、文明礼貌及餐后的卫生情况;

5、安全巡视员:检查上、下学路队和上、下班车及班车上的情况。

二、监督岗成员:

由四~六年级各班推荐工作能力强,责任心强,乐意为大家服务,能以身作则的少先队员和学校大队委员担任。

三、监督岗队员的要求:

1、必须在规定区域按时上岗,值勤时必须佩戴值日标志,严格要求自己,认真对待检查,要求做到公正、公开、公平。

2、监督岗队员首先能够自觉的按照学校的规章制度去做,起到表率作用,为同学树立榜样。

3、认真做好值勤记录,记录要实事求是,并将每天的情况记录详细汇报给大队长,由大队长汇总并填写当天记录,下周一在学校评比栏中公布一周结果。

4、在检查过程中,遇重大事件或难以解决的问题,应及时与值班教师一起妥善解决。

5、在管理过程中,要有强烈的正义感,对学校、班级内出现的不良行为要及时采取措施加以管理,不能视而不见。

6、在检查过程中,不准随便说话,靠墙,打闹或干自己的事情。

四、评比制度:

1、学校“十无花”的评比,将以各项检查记录为依据。对“十无花”都得到的班级,进行全校表扬。一学期“十无花”全部获得的班级期末评选为“校园十无标兵班”。

2、各项检查结果一周进行一次总结,按成绩排队,全校前十五名的班级可获得卫生、纪律流动红旗,做到流动红旗每周一评。

3、每周结束,对表现突出的监督员进行表彰奖励;对不能胜任此项工作的队员,大队部及时调整。

4、流动红旗的获得将作为期末优秀中队考核的依据之一。

请各检查人员严格按照此规章制度来严格要求自己,同学之间互相监督,老师不定期的进行抽查,向同学老师了解情况。如有违反者撤销职位,并在学校进行处理。对负责任的队员给予奖励,并把优秀事迹进行宣传,树学校的优秀典型。

少先队制度 第6篇

一、指导思想

少先队教育要按照队章的要求,通过加强少先队的组织教育,充分发挥其组织作用。运用其特有的教育手段,通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行。让少先队工作紧紧围绕学校教育理念,依托少先队工作的指导者少先队辅导员,在体验教育中充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性。

二、大队委员会

大队委员会是基层少先队组织最高领导和决策机构。根据上级要求在辅导员的辅导下,对全校的中、小队组织和全体少先队员进行领导、组织、安排开展教育活动和组织教育。

三、大队委员会的职责

1、制定大队工作和教育活动计划。

2、组织、管理、检查、评定中队的工作和教育活动。

3、定期向全体队员汇报大队委员会的工作情况。

4、及时向有关部门反映少先队员的意见、建议及呼声。

5、向队员及中、小队宣布有关大队委员会的倡议、决议和决定,并执行。

6、按规定坚持评选表彰先进集体和优秀个人。

7、培训中队、小队干部。

8、做好小同学的队前教育活动、组织好新队员的入队活动。

9、认真搞好大队各种队务工作,并发挥其教育作用,督促、检查中、小队的各种队务。

四、大队干部的职责

大队长:负责大队的全面工作,思考、组织、主持大队委员会工作,督促、帮助委员的工作,组织讨论、指定工作计划和进行总结,主持少先队工作会议,征求辅导员意见。

副大队长:大队长的助手,协助大队长的工作,分管并主持几个部门的工作。

组织委员:对队员进行组织教育工作,负责组织管理。

宣传委员:负责少先队大队宣传阵地的建设与管理,对中队宣传阵地进行督促、检查,队刊、队报的征订与发行。

文体委员:负责设计、组织队员的文体活动。

五、中队委员会的分工职责

中队委员会由3-7人组成,可设正、副中队长,学习、组织、宣传、文体、劳动委员。

中队长职责:负责召开主持中队长、队委员、小队长会议,负责制定计划、检查决议实施情况,总结队的工作,负责开展中队活动,加强横向联系,搞好各项活动。

副中队长职责:可兼旗手,协助中队长开展好工作。

中队学习委员职责:负责在中队开展各种知识性活动和小型的智力竞赛,激发队员的学习积极性,负责中队图书管理及课外小组活动,关心中队队员的学习,反映队员学习上的要求和意见,搞好学习园地的组织工作。

中队宣传委员职责:负责办好墙报、黑板报;负责中队报刊订阅工作,负责中队的读书阅览工作,负责收集、传播政治、经济、科技及少先队活动的信息,负责中队队员观看影、视、剧的组织和评论活动。

中队组织委员职责:负责中队的组织发展工作、教育工作,组织新队员学习队章、普及少先队基本知识,填写队员统计表,负责检查中队遵纪守法情况及表扬、处分的具体工作。

中队劳动委员职责:负责组织队员参加校内、班内及社会公益劳动,监督队员参加家务劳动,负责卫生知识的宣传和检查评比工作。

中队文体委员职责:负责组织中队的文体活动,季节性、节目性的文娱活动和各种球类比赛及游戏活动,负责推荐好歌曲、舞蹈,负责组织队员参加大队组织的文体活动比赛,负责保管文体活动用品。

六、小队长职责

了解掌握小队的情况,负责制定小队计划,负责组织队员完成中队委员会下达的各项任务,开展小队活动,建立雏鹰假日小队,维护小队利益,及时向上级组织反映小队情况及建议。

七、少先队干部的培训

少先队的干部是少先队的核心,是队组织的骨干。培养好队干部,不仅有利于队干部素质优化,也有利建设优秀少先队集体,促进少先队工作的发展。培训少先队干部,主要是指对少先队干部进行的队的知识和工作技能的教育和训练。队组织经常对干部进行培训,目的是提高他们的工作水平。少先队干部培训的形式与方法是多种多样的。

(一)、队长学校。每学期分期分批培训少先队的各级干部,采取听课、参观、讨论、介绍经验、开展活动等多种形式,提高队干部的工作能力,建立一支“小主人”干部队伍。

(二)、举办讲座。根据实际的需要,有针对性地举办各类讲座。讲座的内容既可侧重思想教育明确干部职责,又可侧重技能技巧培训。

(三)、队干部论坛。定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来,让队干部展开广泛讨论,充分评议,各抒己见,集中群众智慧,培养民主精神,提高队干部素质。

(四)、组织交流。这是队干部自己教育自己的好办法。内容可以是工作计划,工作方法,工作体会。队干部现身说法,生动具体,既可以学会总结工作,又可以使队干部互相学习,取长补短。

(五)、座谈对话。这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最佳方法,这种方法是有目的、有针对性地进行指导和帮助队干部解决问题。

(六)、技能技巧培训。重点培训每个队干部必须具备的技能技巧和能力,可分类培训。

(七)、坚持例会制度。队委会的例会制度能使少先队的工作有布置、有检查、有总结。这既是布置工作、讨论问题、表扬先进、督促后进的一种经常工作制度,也是加强队干部组织观念,增强他们责任感的思想教育形式。

(八)、借鉴报刊培训。寻找、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队干部、怎样开展好少先队活动活动等专栏,及时向队员推荐,组织学习,吸收好经验、好方法。还可以加强横向联系,做好少先队工作。

(九)、示范观摩。组织各种的少先队活动的现场观摩会及典型示范活动,增强队干部的感性认识和理解。

(十)、评选好队长。好队长评选活动可以是大、中、小队长。少先队好队长有四种类型:创新精神的“金猴”队长,热心为大家服务的“蜜蜂”队长,处处带头的“雏鹰”队长和勇于批评与自我批评的“小老虎”队长。

(十一)、举办“队长”夏令营、冬令营及军训。既是鼓励、表彰好队长,也是“以营培训”,交流切磋经验,促进学习,培养思想与技能。

八、少先队队室管理制度

1、少先队队室是供辅导员进行大队委例会、学习活动的场所,它也是对学生进行思想品德教育的最重要阵地。未经管理人员许可,其他人不得擅自入内。

2、定期组织队员参观,向队员讲清各专题的意义和目的,使每一个队员都受到深刻的教育。

3、大队委员轮流值日,明确责任。

4、室内一切设施,未经许可,不准乱动。

5、在室内不许大声喧哗,保持室内安静,更不许吸烟、随地吐痰、乱扔脏物,保持室内卫生。

6、队室使用完毕,值日人员一定要将室内打扫干净,关好门窗。

少先队制度 第7篇

1.中队辅导员例会制:

(1)每月第一周的周五下午为辅导员例会时间。

(2)全体辅导员须按时参加会议,有事需会前请假。

(3)认真做好记录,并能做到及时落实,不做与会议无关的事情。

(4)积极提出合理化建议,及时沟通中队情况。

(5)及时落实会议精神,配合大队部搞好中队活动。临时活动及时完成。

2.少先队大队委例会制度:

(1)每月第一周周三中午为大队委员例会时间。

(2)必须按时到少先大队部参加例会,不得迟到,有事经允许后方可请假。

(3)认真做好记录,并能做到及时落实。

(4)汇报分管工作,简明扼要。

(5)发言要积极,发现的问题要及时反映。

(6)讨论问题时,要尊重别人的意见。

(7)积极提出合理化建议,更好的开展少先队工作。

(8)如有临时活动则根据实际情况通知。

3.少先队中队委员例会制度:

(1)每个中队每月一次中队委员例会。全校中队长例会2个月召开一次。

(2)必须按时参加例会,不得迟到,有事经允许后方可请假。

(3)认真做好记录,并能做到及时落实。

(4)汇报分管工作,简明扼要(全校中队长例会汇报本中队少先队工作)。

(5)发言要积极,发现的问题要及时反映。

少先队制度 第8篇

1.学校大队部为每个中队聘请好中队辅导员,全面负责本中队的少先队工作。

2.中队辅导员要积极参与大队计划的制订,并根据大队的工作要求制订并落实本中队工作计划。学期结束须有中队工作总结。

3.各个中队要建立队干部队伍,中队辅导员要培养少先队中队长和队委,做好发展队员、编队、改选、培训、奖惩等工作。

4.定期进行中队委员会议,形成中队例会制。

5.积极参加学校少先队的各项活动,队员要以争做“禾风少年”为荣。

6.有良好的中队风貌,队员凝聚力强,积极争取“禾风”中队。

7.落实“少先队活动课程”要求,组织队员积极参加雏鹰争章活动并能自主开展具有特色的中队活动,形成活动育人的氛围。

8.中队阵地建设完善,例如中队角、黑板报等。

9.中队辅导员(或队干部)认真填写中队工作手册,并能及时上交大队部进行检查。

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