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为了保证各项活动的顺利进行,必须事先制订出各项活动的计划,所谓活动计划,实际上就是一份针对各项活动所涉及的要素而拟定的书面的计划。华南创作网小编为大家收集整理的端午节活动方案，多篇合集，欢迎复制下载！
农历五月五日是端午节，为充分挖掘端午节的深厚文化内涵引导广大青少年体验端午节习俗，进一步弘扬传统文化培育和践行社会主义核心价值观。
一、活动目的：
1、充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导广大青少年体验端午节习俗，增强青少年爱国主义情感，弘扬优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。
2、理解传统节日的习俗，让学生熟知吃粽子、赛龙舟、插艾熏蚊、饮雄黄酒、防治疾病等传统习俗，吟诵屈原诗歌，引导学生进一步了解传统节日、喜爱传统节日，增强学生爱国情怀。
3、掀起缅怀屈原爱国主义精神的热潮，感受优秀传统文化，增强爱国主义情感。教育学生准备着为实现中国梦的美好未来努力学习接力奋斗。
二、活动主题：端午飘香 圆梦中国
三、活动内容
1、收集与端午节有关的节日由来传统习俗饮食习惯，经典诗文诵读、传统故事讲演。
2、开展“学包粽子”活动感受文化内涵。
3、突出端午传统文化内涵，举行“端午飘香”主题征文活动。
四、具体安排：
1、通过周一国旗下演讲进行全员发动，宣读学校“端午节”传统文化主题教育活动方案，集中进行传统文化教育。
2、加大宣传力度营造氛围，引导学生进一步了解传统节日、喜爱传统节日，增强学生爱国情怀。
3、班级开展“五个一”活动。即：
1、召开以《端午飘香圆梦中国》为主题的主题班会。通过主题班会认识端午节的深厚文化内涵，体验端午节习俗，增强青少年爱国主义情感自觉践行社会主义核心价值观;
2、开展中华经典和红色经典诵读活动过爱国端午。以端午节为主题，开展形式多样的诵读、赏析、创作活动，通过诗歌朗诵经典诵读等方式，吟诵屈原诗歌、中华历代经典爱国主义诗篇等，掀起缅怀屈原爱国主义精神的热潮，结合中国梦主题教育增强学生责任感引导学生努力学习广泛参与励志成才感受优秀传统文化增强民族自信心自豪感;
3、开展主题实践活动。开展以学习包粽子、做香囊为主要内容的综合实践活动。在家长帮助下学习包粽子了解过端午的习俗及其内涵。从实践中体会传统文化的内涵和魅力。可以分享自己的感悟和体会共同了解传统节日的内涵，增进对社会与家人的了解，增强与家人沟通;
4、开展“我的梦中国梦”征文比赛。内容可以是包粽子的过程、感受也可以是有关端午节的感想、思考，抒发自己对传统文化的理解和爱国情怀。
5、办一期“端午飘香圆梦中国”为主题的手抄报黑板报营造节日的喜庆氛围。
五、活动要求：
高度重视充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，突出节日主题创新活动的形式和载体。各班要以此活动为契机，精心组织合理安排，增强学生参与活动的积极性与主动性，对学生开展传统文化教育突出育人实效。
一、活动时间：20xx年6月10日——6月18日
二、活动地点：xx饭店
三、活动主题：端午“棕”飘香·国贸“共”分享
四、活动诉求：借着中华传统节日的噱头，通过活动带动饭店整体销售，来增加6月份国贸饭店市场活跃度，拉近顾客与饭店的距离；用真情回馈的方式，增强国贸饭店的美誉度，同时通过扩大节日活动的影响力，扩大xx饭店在盘锦餐饮市场占有率。
五、活动内容：
A、中餐厅：
a、588元端午合家宴，赠市场价值58元粽子一盒
b、788元福瑞端午宴，赠市场价值78元粽子一盒
c、988元端午步步高升宴，赠市场价值98元粽子一盒
d、散客就餐，每桌赠国贸端午粽子一盘（每人限一个）
B、西餐厅：
a、庆端午，新增“国贸福粽子”系列菜品
b、消费五人（含五人），赠市场价值38元粽子一盒
c、消费十人以上（含十人），赠价值38元粽子两盒
C、客房：在端午节活动期间，凡入住酒店客房的客人均在离店时，赠送车载玉挂件一件，每间赠送一件。
六、宣传方式：
宣传要点：宣传采用多角度宣传组合形式，采用外围、店外、店内等多种方式，尽量营造出中华传统节日的节日氛围，凸显国贸饭店与新老顾客同庆的节日气息，真情主题回馈，隐藏促销宣导···
A、店外：喷绘布两处（饭店东侧玻璃橱一处，饭店停车场西侧墙体一处，内容主要是端午节主题内容宣传及文化宣传。）
B、LED及至高电子显示屏、三辰岗、世纪广场（端午节主题内容宣传）
C、店内：大堂X展架、中餐厅X展架、贵宾厅X展架、十九层X展架
D、店内POP活动内容及文化宣导
E、短信平台20000条，主要针对盘锦市高端群体文化宣导。
F、DM23000份，夹报20000份，步行街派发3000份。（大16K，158g铜板，2P。）正面端午节活动，反面升学宴活动宣传。
G、端午节文化宣导：店外1处，大堂一处，十九层两处。
H、不干胶贴：用于粽子礼盒上的国贸饭店形象展示。
七、费用预计：
A、粽子：待定（以够当天消费为准，具体数量以餐饮部客流量预估；粽子礼盒可以自己组合，也可以直接购买成品。）
B、DM：4000元
C、短信：1000元
D、喷绘布：160元
E、其他：500元
八、预计产出：
6月21日——6月24日四天：
A、中餐厅：预计60000元
B、西餐厅：预计100人/天×4天×68元/人=28000元
C、客房：
九、时间进度及负责人：
A、策划及宣传：营销部负责
B、活动方案讨论及具体内容审核组：总经办、财务部、餐饮部
C、赠品采购：采购部
D、现场氛围布置：工程部（6月20日氛围布置完毕）
此方案为端午节xx饭店活动草案，须经总经办及相关人员审议后具体落实实施。
E、活动要求：xx饭店所有工作人员熟知并熟练讲解
文件下发：总经办、餐饮部、财务部、营销部，餐饮部，于20xx年6月3日早9：00各部门提交反馈意见。各部门反馈意见可直接在此文件上修改。
一、活动主题
粽叶飘香，自包米粽，共度端午，互赠祝福。
二、活动目的
经过亲自动手包粽子，让全体员工能更真切的去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包粽子的方法和馅料的`搭配等等，以简便的方式进一步锻炼全体员工的动手本事和学习本事。
在端午节来临之际，让全体员工一齐过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在团体的温暖中度过异地的传统节日。
三、活动时间
x月x日午时。
四、活动地点
公司食堂。
五、活动流程
1、购买材料花生米、葡萄干、红豆、红枣、蜜枣、咸菜、白糖、酱油、糯米;肉;(具体购买资料由xxx负责);粽叶(由食堂购买)。
2、器具准备：盛装食材容器、汤匙(均由食堂供给);棉线：剪成若干条，每条长约20cm;剪刀等(由食堂购买)。
3、处理材料
糯米：温水浸泡必须时间，滤干水分。
粽叶：把粽子叶放水里煮，水开10分钟后即可取出冷水洗净剪两端剩余后滤干。
粽馅：由各种已购材料搭配，其中半肥瘦肉用配料先腌制待用。
4、包粽子
(1)集合：全体员工集合到食堂(x月x日14：00)。
(2)开始制作：鉴于员工对包粽子或明白或不熟练，请教了相关的人员，总结包粽子方法如下：
取两张(均为反面)粽叶一头一尾的反方向重叠(不完全)，放入一小碗(克)米，用食指在米中间轻轻划一字，放入1、2匙自我喜欢的粽馅材料，再填一些米盖住。
右手先把外端粽叶往里折叠并向后折去，包好一端再以同样手法完成另一端，绑粽子要先在中间绑一次后才从一端逐一绑向一端以防变形，绳子紧度不能过紧(煮爆)或过松(进水)，以轻扯不移动即可
在了解有关粽子的包法后，大家便可自我动手包粽子，期间能够相互学习相关细节，以便大家都能更好地完成。
(3)制作结束
由负责人员将大家包好的粽子集中放置，然后将剩余材料整理，对于盛装不用的盛装容器洗净返还给食堂工作人员。
5、煮粽子、分发在食堂烹煮粽子完就分发给各位同事，并送去节日问候。
六、注意事项
1、全体员工按时到既定地点，应预先了解包粽子的有关方法。
2、不要随意放置器具或是材料，以至于现场凌乱。
3、注意个人和食材卫生，不应弄混弄乱。
“我们的节日--端午”活动方案
一、活动目的：
大家都知道端午节是中国的传统节日，我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
针对学生强烈的好奇心，教师要抓住这一时机以学生的兴趣为切入点，围绕“独具匠心的端午节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。
二、活动日期：端午节，也就是夏历五月初五。
三、活动地点：教室、自己家里
四、活动内容：
活动一端午节的风俗和来历
1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
活动二艾草
观察艾草，了解它们在端午节期间的特殊用途。
活动三粽子、香袋
1、感受粽子的香甜和香袋的美。
2、学习用折纸做的五彩粽。
3、体验劳动和分享的乐趣。
活动四做龙舟
通过观察、集体讨论，分工合作，用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。增强合作性、创造性、动手能力。
活动五 网上阅读
为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
活动六 协作交流
为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
五、应用与深化
通过调查研究，学生了解了有关端午节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的端午节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关端午节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
六、反思与拓展
通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的端午节最快乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。
活动目标：达到三高---------高利润、高营业额、高知名度
活动主题：情浓五月天，欢乐过端午。
活动内容：
活动一：包粽子
1、参加活动的消费者及负责人在超市前事先分好组
2、人员、物品就位后，包粽子比赛正式开始。
3、比赛结束，评选出优胜队，并给予一定得奖励
活动二：端午购物购满就送
与众不同的礼物给与众不同的你，在这特殊的日子里，我们还将送出我们的小礼物。只要您购满100元，我们将送出我们的礼物。您想拥有一份特别的礼物吗，沃尔玛超市随时欢迎您的到来。
活动三：与粽子有关的产品促销
未来让广大消费者在端午节迟到粽子，我们超市特此对端午节有关各类食品和原料进行特教促销活动。
此次活动促销相关商品：
食品类：
散装粽子、包装粽子、糯米、红枣、食用油、火腿肠、白砂糖、虾仁米酒、红酒、糯米酒、咸蛋、松花蛋及其他蛋类
生鲜类：
五花肉、鸡肉、牛肉、虾肉、豆制品、汤料、紫菜
效果预测
(1)提高竞争力
在中国与沃尔玛相似的超市很多，所以竞争就非常的激烈，此次活动不仅给沃尔玛带来了极高的利润，同时也大大的提高了沃尔玛超市的竞争力，使得沃尔玛超市在与之处于同样竞争地位的超市之间博得头筹。
(2)扩大超市知名度
在中国沃尔玛超市的地理方位还是偏繁华的地区，同时其又位于地下，超市的门面不是很显眼。但是通过举办此次活动所进行的扩大化宣传，使得沃尔玛超市在我国的知名度大大的提升，增加了客源，提高了商品的销售量。
(3)提升了超市的形象
超市举办的包粽大赛，体现了“与民同乐”的思想，更加的亲近消费者，拉近了与消费者之间的距离，使得消费者认为，来这里购物很放心，从而使超市的利润率提高。
此次的端午节促销活动采取了多样的促销方式，充分的考虑了消费者的购物心理和购物行为，在市场中一定能购达到超市策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。
经费预算
(1)端午包粽大赛预算1980元
(2)超市内外宣传条幅及海报300元
(3)POP广告牌30个，60元
(4)快讯宣传单800元
共计1980+300+600+800=3680元
端午节超市活动方案四：端午节超市促销活动方案（961字）
（1）活动时间：6月10日—15日
(2）活动内容：凡在6月10日—15日促销时间内，在XX各连锁超市一次性购物满18元的顾客，凭电脑小票均可参加《猜靓粽》活动。
(3）活动方式
在商场入口处或冻柜旁边设促销台不打价格或不易分变的厂商粽籽，让顾客进行粽籽品牌及价格竟猜；商品由采购部落实价格一定要相当低，以顾客意想不到的价格出售给顾客，使顾客感受到真下的实惠，为节子下一步的销售立下口啤打下基础。
2、《五月端午节，XX包粽赛》
(1）我司去年已经举行过，顾客凡响强烈，效果也不错，实施与否敬请公司领导定夺；
(2）操作步骤：采购部洽谈粽子材料——材料到位——活动宣传——各店组织比赛；
(3）参赛奖品：获得自己所包粽子，多包多得。
3、《五月端午射粽赛》
(1）活动时间：6月20日—22日
(2）活动内容：凡在6月20日—22日促销时间内，在XX各连锁超市一次性购物满38元的顾客，凭电脑小票均可参加《五月端午射粽赛》活动。
(3）活动方式：
凭电脑小票每人可获得5枚飞镖，在活动指定地点（商场大门口有场地门店），参加射粽籽活动，射中的是标识为“豆沙”即获得该种粽子一个；射中的为“肉粽”，即获得该种粽子一个；
(7）道具要求：气球、挡板、飞镖；
8）负责人——由店长安排相关人员。
五、相关宣传
1、两款《粽子吊旗》卖场悬挂宣传；
2、我司DM快讯宣传（分配数量见附件）；DM快讯第一、二期各40000份，第三期单张快讯40000份平均每店1800份（如祖庙丽园、莲花相隔距离较近的店从成本角度出发可以适当减少数量）
3、场外海报和场内广播宣传。
六、相关支持
1、采购部联系洽谈5000只粽子做顾客赠送；
2、采购部联系洽谈1000斤粽子材料，举行包粽比赛；
3、采购部联系洽谈2200只粽子，举行射粽比赛；
七、费用预算
1、《端午节靓粽，购物满就送》活动：靓粽每店限送200只/22店=4400只；
2、《XX猜靓粽，超级价格平》活动：（数量价格由赞助商在各店促销决定）；
3、《五月端午节，XX包粽赛》活动：粽子散装米每店30斤/22店=660斤；
4、《五月端午射粽赛》活动：粽子每店100只/22店=2200只。
费用总预算：
1、装饰布置，气球、横幅、主题陈列饰物，平均每店300元，费用约6600元；
2、吊旗费用：10000元
六月份促销总费用：约16600元
端午节超市活动方案五：超市端午节促销活动方案（980字）
一、促销主题：
品味端午传统佳节，体验多彩品质生活
二、促销背景：
一年一度的传统佳节端午节即将来临，人们在此时会用“吃粽子，赛龙舟“等方式来怀念爱国诗人屈原
三、促销目的：
利用端午节来营造节日气氛，吸引顾客到来；促进销量，减少库存；提升品牌形象；使厂家、消费者、超市达到共赢；打击竞争对手。
四、促销产品：
粽子和与包粽子相关的产品(如糯米、腌制的咸肉、红枣、红豆、花生等)；熟食；酒水饮料；夏天家庭常用的生活用品(如驱蚊剂、凉席、风扇等)；一些家电(如空调、冰箱等)。
五、促销对象：
全体消费者
六、促销时间：
6月22到6月24三天
七、促销内容：
1、凭小票免费领艾草
活动时间：6月22到6月23号早上8点到11点
活动地点：苏果超市门口
活动内容：23号早上在苏果超市门口，消费者可以凭小票(不限价格)免费领取艾草，每张小票限领两根艾草
2、射粽比赛
活动内容：6月22号到6月24下午4点到7点，在苏果超市门前，顾客凡一次性购物满100元可凭小票参加射粽比赛
活动方式：凭小票每人可获得5枚飞镖，在活动指定地点(商场大门口有场地门店)，参加射粽子活动，射中的是标识为“豆沙“即获得该种粽子一个；射中的为“肉粽“，即获得该种粽子一个；
3、现场促销
活动方式：免费品尝、购物满多少送多少、特价商品、打折、优惠劵、捆绑销售等。
(1)像粽子一些熟食类的产品可以采用免费品尝的方式促销
(2)像家庭用的一些生活用品可以采用特价、优惠劵方式
(3)像酒水饮料类的可以采用捆绑销售
(4)像家电一些大型的商品可以采用满多少送多少、特价、打折等方式。
八、相关宣传：
1、在促销前，发放促销单
2、在超市外张贴门店海报
3、在超市中，采用pop，广播宣传
4、各种人员相关宣传
九、费用预算：
艾草500根
粽子六种口味每种500个
各种宣传费用(海报、宣传单、人员等)
活动的舞台搭建、零散的物品
十、事物流程：
1、经销商、业务市场人员、其他渠道汇总意见
2、确定此次活动负责部门及负责人以及相关合作部门人员
3、研究讨论对经销商的折扣方式、促销活动的具体方式、主题等事务，正式启动促销，活动实施进程
4、pop、货架、包装、其他宣传资料等设计
5、内部人员培训(业务市场人员、促销员)：就产品知识、促销细节、铺货、货品陈列的具体要求等做详细说明
6、经销商协商、沟通工作：落实进货、铺货、陈列、pop、货架、宣传资料等细节。
主题品味五月五
活动标语竹篛香飘华池，端阳正当五月
主办单位：浙江大学华家池校区
承办单位：饮服公司第三分公司
活动时间：****
活动地点：食堂门口学生活动中心
活动总述：以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族文化，烘托节日气氛，为各地文化风俗的交流建立平台，丰富校园文化，活跃同学们的课余生活。
活动内容及流程
1、前期准备工作
准备好各活动用具，分配各部负责项目及人员安排。
2、活动之前先进行相应的宣传，包括通过网站，论坛，校迅通进行前期宣传，横幅，海报的宣传。
3、活动开始。
热场游戏：
（1）夹弹珠
每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯。工作人员宣布开始后，计时1分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。
（2）镖王
争霸
端午有射箭的风俗。由于条件限制，我们以飞镖代替射箭。射镖距离为2米，以超过3镖总数超过18环者为胜。
（3）端午知识问答
我们在场地周围悬挂长绳，绳上按顺序粘上有关端午节风俗，歌谣等的问答题目。
同学们若知道题目答案的可将题目拿下，到对奖处回答，答对者发放奖品。
主场活动：
吃粽子比赛
参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布"开始"后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手，发放奖品。其他两位发放纪念品。
（2）美食大会
在食堂门口开设一块美食专区，由食堂负责提供各式粽子和各种风味的南北小吃。
对食堂的宣传和回报
通过主场活动为食堂作宣传，加强与同学的'交流。
在美食大会现场以海报，横幅，展板的形式向同学们宣传，加深这一活动在学生中的影响力和参与度。
热场及主场游戏为美食大会聚集人气。
活动进行期间
1、活动中制作特制大型横幅，在食堂南门口悬挂，明确标明协办单位名称。
2、活动中制作海报张贴在校区明显处，并明确标明协办单位名称。
3、有关活动的各项公文，宣传文件，新闻稿，通知及其他有关宣传品对协办单位名称予以明示。
4、在活动进程中，学生会组织人员均大力为赞助单位进行宣传。
端午是我国的传统节日，在端午的这一天大家都吃粽子赛龙舟，为了新一代大学生也能很好的继承这些传统节日，本次特地举行了端午节活动。
活动目的'：
端午佳节，让异地的同学感受到集体的温暖，
参与人员：不回家的同学和师兄师姐。
活动地点：中心湖草地。
活动时间：6月16(星期三)晚七点半。
活动流程：
1主持人暖场"端午佳节，我们异地庆祝，虽然不能和家人团聚，但是我们不寂寞不孤单"举杯庆祝大家端午节快乐。
2暖场过后大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分钟左右。
3主持人出场，开始游戏时间。
(一)007围成一个圈，由开始一人发音"零"，右侧开始第一个随即亦发音"零"，第二个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者手作投降状，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而枪手不作任何动作。出错者玩真心话大冒险。
(二)速配气球每个人发一张牌，相同花色牌号的为一组，一组俩个人，由主持人叫出四组，俩人合力用背部挤爆气球，气球内有字条，上面写有"唱首歌"或者"跳支舞"之类的字。最慢的那一组另有惩罚措施，让其在奶油夹心和牙膏夹心的饼干中挑选，后果自负。
4粽子插曲：主持人故弄玄虚说有神秘嘉宾，随后精心准备的大粽子上场(可以点上蜡烛营造气氛)主持人可问下大家有无电话回家，大家一起举杯庆祝远方的家人端午节快乐。
5游戏继续
(三)速配踩报纸牌收上来，同上个游戏，不过只是牌号即可，相同分成三人一组，共俩组。每组中一个人出来猜拳，另俩个人踩报纸，输的一组就报纸对折，最后落在报纸外的为输家，输的围着系有气球的绳子，大家戳破后，让其带着破碎的气球跳草裙舞。
(四)所有人站起来聚拢在一起，抓住任何一个除了左右俩边人的手，此时是一个相当混乱的一团，让然后一个一个的解开，解开后应是一个圆圈，若有解不开的现象则那一组应受罚，措施待定。
6此时可能已十点多了，大家玩的尽兴后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出来说一点大家好好生活天天向上之类的话，就结束了。
活动准备：食物采办：酒、果汁、花生、薯片、果冻、棉花糖、仙贝、雪饼、西瓜。
负责人：
现场装饰：
活动经费：五百块。
一、活动来源：
端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：
①历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。
③端午节有赛龙舟的习俗。
④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
二、节庆活动目标：
（1）知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等；
（2）知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；
（3）喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。
三、节庆活动实施概况：
1、屈原的故事（语言）
2、童谣《拍手歌》（语言）
3、观看赛龙舟（社会）
4、美丽的龙舟（艺术）
5、龙舟竞赛（健康）
6、我爱吃粽子（科学）
四、节庆活动环境创设及资源利用：
1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；
2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。
3、区域中提供与主题相关的操作材料，如：
①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；
②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；
③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。
4、家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等
五、家园共育：
1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验；
2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐。
传统节日是中国传统文化的代表，是智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因而更容易在淡化的过程中丧失，现在人们子所以觉得过节越来越没有意思。随着经济发展，精神文化的缺失令人感觉颇深。信任危机，道德迷茫，是非糊涂，黑白难辨。原因就是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐的在人们面前消失，没有了历史，失去了鉴别。
一、活动目的
端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使银行员工们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深银行员工们对于端午以及其他传统节日的认识，给端午增光添彩。增强同事之间的感情，团结凝聚力。为银行员工们创造一个相互交流的平台。
二、活动主题
感悟传统，团结你我。
三、活动时间地点
20xx年xx月xx日xx市xx区xx山
四、活动流程
(一)前期准备
20xx年xx月xx号召开会议，宣传我们的端午节活动计划。做好人员统计。20xx年xx月xx日前把活动场地安排好。设计当天活动游戏策划，游戏性质。阐明活动意义，增强同事之间的相互了解，促进银行凝聚力的形成。增强银行员工对传统文化的了解与关注，继承和发扬传统文化。
(二)活动阶段
确定集合地点(xx银行前广场)。设立路线图，专人接送，提示注意安全。确保人人安全到达。安排好每个经理带领部门小组。确保员工们无安全隐患。除以上措施外，我们还要使银行员工们明白我们活动是真心为银行员工们开设交流平台的活动。以增强银行员工们对我们活动的好奇心，从而加入我们活动。
五、工作安排
(一)宣传工作
会议上由xxxx负责向银行员工们介绍我们的端午节活动，并阐明此次活动的主题、目的和意义。(为银行员工们系统地介绍和阐述活动的意义是增强银行员工们的感情)。所有材料准备由xx和xxxx负责。后期的经费汇总及校核成稿以及活动统筹由xx、xxxx负责。
(二)活动现场
对前来集合的员工进行指导。等待其他员工，以便集体出发，避免个人主义。关注大家安全由xx、xxxx负责。路线指引由xx、xxxx负责。现场活动游戏制作和调动同事的积极性由xx、xxxx负责(注意活动的目的和主题，不可偏离主题，控制住场面)。
(三)返行工作
考虑到时间问题，所以必须控制返行时间，以确保员工们的个人安全。到银行后，要在银行前广场点名，以确保每个人都安全返行。
六、经费预算
车费：xxxx元，
糖果：xx元。
餐费：(共两餐)：xxxx元
后期材料处理费用：xx元。
签字笔xx支：xx元。
饮用水：
xx瓶：xx元。
合计：xxxx元。
一、活动背景
二、活动主题
情浓x月天，欢乐度端午。
三、活动目的
庆祝中国端午节的到来，让大家深刻体会到中国传统节日的气息。通过开展包粽子比赛，体验自己劳动的乐趣，放松身心，让没有回家的员工体会到大家庭的温暖。
四、活动时间
20xx年x月x日。
五、活动地点
xx银行附近的广场。
六、主办单位
xxx
七、协办单位
xxx
八、活动对象
xx银行全体员工。
九、活动内容及流程
(一)包粽子
参加活动的员工及负责人在食堂前按事先分好的组集合。人员、物品就位后，包粽子比赛正式开始。比赛结束，评选出优胜队，并给予一定得奖励。蒸粽子：负责人与工作人员联系，将粽子蒸熟。
(二)热场游戏及问答活动
1、夹弹珠
每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯。工作人员宣布开始后，计时1分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品.
2、端午知识问答
活动前准备两套关于端午的问答题。
(三)主场活动：吃粽子比赛
参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布"开始"后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的`粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束.为完成游戏时间最短的获胜选手，发放奖品.其他两位发放纪念品。
1、前期宣传
制作横幅，在银行门口显眼处悬挂。活动中制作海报张贴在银行明显处。有关活动的各项宣传文件、通知及其他有关宣传品予以明示。在活动进程中，可适当的为赞助单位进行宣传。
2、后勤采购(粽子、水果、零食及奖品)
联系场地。购买材料(包括粽子叶、江米、红枣、一次性手套、麻线等)。安排专人给粽叶等清洗、浸泡。活动主持及游戏操作。带数码相机并照相。安全保卫。
十一、活动经费预算xxx元。
一、活动主题：
"粽叶飘香话端午"
二、活动背景：
目前，洋节日在中国倍受青睐和热捧，而民族传统节日因缺乏必要的认知和深入的了解，造成了不少人对中华悠久的传统节日逐步的淡漠，或是把节日简单的与食品画上等号。端午节就是吃粽子，中秋节就是吃月饼……此次活动从挖掘中华传统节日深刻的内涵入手，师生、家长共同参与，预期在参与中，深入的了解民族传统文化和风俗习惯，加强对民族文化的认同与喜爱。
三、活动目的：
1、通过参加本次活动，让学生在多种活动形式中多角度多侧面地了解端午节的由来、习俗和相关的故事传说，加强对民族文化的认同与喜爱，激发学生的爱国热情与民族感情。
2、指导学生围绕端午节开展探索性活动，学习运用各种手段去收集、选择、组合信息。培养学生有计划地做事，能与他人互相协调合作的能力。
3、在亲自参与端午民俗活动中掌握如做鸭蛋网或包粽子、做香囊等方面的技巧。
三、活动时间：
20__年5月4日——6月2日
四、活动对象：
四(1)班
五、活动安排：
A、第一阶段：发动准备阶段——了解端午
1、通过班队活动，调查学生对端午节及其他民族传统节日的了解情况。
(调查的目的是想了解孩子对端午等民族节日究竟了解多少内容，了解的程度有多深，以便活动时有的放矢，更有针对性，我们讲的正是孩子想要知道的。)
2、根据实际情况确定本次活动的具体要求。
(1)搜集一个和端午节有关的故事或民俗。
(故事，民俗是节日的载体，有了他们，节日表现的更为丰富。节日的内涵更多的是通过他们所表现出来的。认识、了解这些，是了解我们民族传统节日文化的绝好的切入口。对于学生来说，这些民俗的表现形式因在节日中常出现，更易接受。)
(2)了解或尝试粽子、香囊、鸭蛋网、雄黄酒等和端午有关的物品的制作过程。
(参与的过程就是深入了解、体会的的过程，只有亲身经历，留有的印象会更深。)
3、召开家长会，宣传此次活动，倡议和孩子共同参与，学生与父母及其他家庭成员一道为端午的到来做采购食材、包制粽子、采集艾枝等，共同了解民族传统节日的内涵。并增进对社会与家人的了解，增强与家人沟通。
(此次活动离不开家长的大力指导。节日外在表现形式更多的是体现在生活中，只有家长在生活中引导孩子观察，甚至手把手的教给制作的技巧，才会最大程度的达到最初设立的目的。一个孩子带动一个家庭，让更多的人了解我们民族的节日。)
B第二阶段：活动实施阶段——走进端午
1、指导搜集整理资料内容(可选择)搜集渠道简要介绍合作者习俗吃粽子插艾叶挂菖蒲赛龙舟挂香袋、咸鸭蛋喝雄黄酒戴手链和五彩线吃五红食物其他故事屈原故事许仙、白娘子故事其他(为了让孩子的调查不盲目，更有目的性和有效性，特设计此表。以期让此表指导孩子如何去搜集资料，从哪些方面入手，如何选题，如何与他人合作……)
2、利用综合实践课学习制作"鸭蛋网"。
(曾要求孩子观察或在家人指导包粽子，做香囊，但做了没有，效果如何不得而知。端午佩戴咸鸭蛋，是每个孩子都曾有过的经历，而鸭蛋网，简单易做，相信每个孩子都愿意学。)
3、制作一期以"端午"为主题的手抄小报，可选择合作者。
(把所搜集的资料，进行整理，分类，汇总，几个人合作编辑。人人都参与手抄报的制作，参与即是学习的过程。)
C第三阶段：展示、汇报、评比阶段。
1、开展一次"端午"汇报班队课。
(把前期搜集资料、学习制作等过程进行一次汇总、小结，活动中既有故事演讲，端午诗歌朗诵，也有端午知识抢答，还有鸭蛋网制作比赛……同时对此次活动进行点评，表扬活动中表现突出的学生，对不到之处提出改进建议。)
2、展示优秀手抄小报。
(在班级走廊处展示此次活动中优秀手抄小报，让大家共同学习)
端午节做为我们国家的传统节日，我们一定要将它在青年的下一代好好的继续传承下。
一、活动时间
6月_日上午;
二、活动地点
___社区;
三、活动目的
了解端午节的习俗和来历，参与端午节的一些庆祝活动。同时，通过端午节来了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，促进邻里和睦。
四、活动主题
艾香端午邻里和。
五、活动内容
(一)“话端午”演讲、展览活动
1、设置一个主席台，由故事员或朗诵员站在主席台上发表演讲或朗诵。要求每人讲述一个与端午有关的故事或习俗。(发挥居民特长，讲讲他们眼中的端午，有助于年轻一代对传统节日有更多感性的了解，更加热爱如今的美好生活。)
2、开展端午知识展览，设置关于端午节的展板不少于1块，挂图不少于10张，图书不少于50本;邀请故事员讲关于“端午节”的2-3个故事。
(二)“传统厨艺+诗艺”比拼
由参赛者自己准备材料，要求每人制作一道与端午传统习俗有关的菜肴(本地菜肴、外地菜肴均可)，不仅要求菜的色香味俱佳，而且制作者要说出菜所代表的意义，并朗诵一首与端午有关的诗，诗可以是古诗，也可以是现代诗，可以是名家之作，也可以现场自己即兴创作。(中国的传统节日大多与吃有关，端午吃粽子，可算是全国通行的习俗，一般人对此也比较熟悉。但端午节在吃方面还有很多的习俗，而且各地也会有差异，除了__端午的“五红”之外，其他地区也都有传统菜肴，如__吃大蒜蛋、吃薄煎饼等。屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”，本活动不仅要做出美味的菜肴，而且要让每一道菜都带上端午的色彩、诗意的色彩。评判的标准也必须两者兼顾。)
(三)端午三创“卫生”大赛
设计若干“卫生包干区”，按照参赛人数多少规定由一人或多人承包区内卫生。要求区内物品整洁，无灰尘，无蚊蝇虫蚁。准备不同种类的绿色植物若干，清扫完毕后，要求参赛者从绿色植物中准确挑选出艾叶，并插于所打扫卫生区内。(“清明插柳，端午插艾”。端午节也是自古相传的“卫生节”，人们在这一天洒扫庭院，家家都将菖蒲、艾条插于门楣，悬于堂中，激浊除腐，杀菌防病。艾蒿的茎、叶含有挥发性芳香油，它所产生的奇特芳香可驱蚊蝇、虫蚁，净化空气。菖蒲的叶片也含有挥发性芳香油，是提神通窍、健骨消滞、杀虫灭菌的药物。如今的'年轻人一般对传统习俗了解较少，此活动不仅能让年轻一代积极参与家庭事务，培养他们对家庭的责任，而且也有助于他们了解传统风俗和自然植物，促进正在进行的三创活动。)
(四)传授“制香囊手艺”
给每位选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。(小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本不仅让居民自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。)
(五)包粽子比赛
先由老师介绍包粽子的技巧，再给每位选手分发粽叶、糯米等食材制作粽子，评比出谁包得、最多。(包粽子是端午节的传统活动，但年青一代很大部分已经不会包了，这样的传统技艺一定要传承下去。)
六、奖品端午节送艾草
各个活动评出前三名，奖励粽子一个或咸鸭蛋一个加艾叶一把。
其他参与者均为鼓励奖，给参与活动的每一位选手免费发放艾草，每人限领一份，体现“重在参与，重在开心”的活动原则。
一、活动主题：
“粽叶飘香，自包米粽，欢度佳节，互赠祝福”、
农历五月初五为端午节又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节、虽然名称不同，但各地过节的习俗是类似的：没到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴、其中吃粽子是最为普遍的活动，在端午节即将到来之际，自己动手包粽子，不仅增加了节日气氛，还能品尝自己的劳动成果，何乐而不为呢？
二、活动目的：
1、通过亲手包粽子，让公司同仁能够更真切的去感受中国传统节日的内涵，了解更多
的美食制作工艺，比如包粽子的方法以及配料等等，以轻松愉快的方式享受过程、
2、在传统佳节―端午节来临之际，让公司同仁一起过节，增进同事之间的交流，也互
相送上节日的问候、
3、体验劳动的乐趣，分享劳动成果，感受节日的气息、
三、活动时间：
20xx年6月21日12：30~15：00
四、活动地点：
公司大厅会议室
五、活动流程：
1、前期准备：
提出方案，讨论具体事宜，如准备自制的数量（或人均准备多少数量），预计
煮熟的数量，活动过程控制等、
搜索相关资料，如制作方法，制作注意事项等、
确定本次活动的费用预算、
材料准备负责人，含所有自包粽子所需的材料，器具等、
2、包粽子阶段：
组织公司同仁积极参与活动、
鉴于公司同仁对包粽子的过程或了解或不了解，提供相应的视频或者说明文档
供包粽子过程中学习借鉴、
公司同仁可以给自己所包的粽子贴上标签，画上喜欢的logo，互相赠与、
3、活动后期：
由负责人将大家包好的粽子集中存放并帮助煮熟分发至各部门品尝、
由人事行政部负责清理剩余的材料以及打扫会议室、
六、包粽子的步骤：
（1）若粽叶太小就用两片放一起，把粽叶左上右下并列成一个大的，用剪刀把根部
（2）剪齐，折成漏斗状，注意捏紧漏斗交界处、
（3）先在漏斗中放上一层糯米，然后加上一层馅，最后在加上一层糯米、
（4）漏斗放满米后，把上面的粽叶折下来，以不漏米为原则把粽子包严实、
（5）用准备好的棉线把粽子绕圈扎紧，这样粽子就包好了、
七、粽的烹煮：
煮粽子一定要水开后才放粽子，水要浸过粽面，待水重新滚起后再用旺火煮3小时左右、在煮粽过程中不要添生水
后勤工作总结 、煮好后趁热取出、吃时打开粽叶，粽香喷鼻，入口油而不腻，糯而不粘，咸甜适中，香嫩鲜美是为上品、
八、粽子配茶的学问：
如果吃白粽子，没有任何馅料，可以搭配喝玫瑰花茶，它有一股淡淡的清香，还能调理血液循环，十分宜人、清淡的绿茶和薄荷茶能增进葡萄糖的代谢，不让过多的糖分停留在体内、这两种茶属寒性，适合燥热的甜腻粽、如果吃特别甜的粽子，如枣泥、豆沙等，就可以喝这两款茶、如果吃特别油的粽子，如鲜肉、火腿、香肠等，相配的茶有普洱茶、菊花茶、它们可以去除口感上的油腻，尤其是普洱茶，它是上乘的选择，因为它属性甘冷，去脂效果好；而菊花茶能降降吃粽子的火气、咸甜的粽子如椒盐、蛋黄等可配乌龙茶，因为乌龙茶是半发酵茶，有温润的美感，能衬出咸甜口味的幽远口感、
为贯彻落实中央、省文明办、市文明办《关于组织开展“我们的节日·端午节”主题活动的通知》要求，为弘扬中华民族优秀传统文化，进一步丰富审计机关干部职工的文化生活，让大家深切的感受到传统节日的独特魅力，发挥传统节日在弘扬中华民族优秀传统文化和加强公民思想道德建设中的重要作用，进一步培育和践行社会主义核心价值观，凝聚民族情感，营造社会和谐、家庭幸福的浓厚节日氛围，我局决定在端午节期间开展“我们的节日·端午节”主题活动，现就活动有关要求制定如下活动方案：
一、活动目的
以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，以巩固全国文明城市、省级文明单位创建成果为契机，通过大力开展群众性节日民俗活动，充分挖掘端午节的浓厚文化内涵，教育和引导全体机关干部职工认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，引导人们感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，弘扬爱国主义精神，深化公民思想道德建设，进一步提高全体机关干部职工文明素质和社会文明程度。
二、活动时间：
20xx年6月18日-6月21日
三、活动内容：
（一）开展中华经典和红色经典诵读活动，过爱国端午。我局精心选择古今与端午有关的名篇佳作，结合中国梦、社会主义核心价值观等题材，精心组织开展经典诵读活动，通过中华经典诵读活动征集并评选出端午优秀名篇佳作，引导机关干部职工感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
（二）开展志愿服务活动，过爱心端午。以关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动为活动载体，以“互助友爱、共度佳节”为主题的志愿服务活动。以空巢老人、留守儿童、特困家庭等为重点，组织志愿者在节日期间开展送粽子、送温暖等慰问活动，与他们一起过端午、吃粽子，传递节日的问候和祝福，使他们在欢乐祥和的氛围中度过端午佳节。活动时间：20xx年6月18日-21日。
（三）开展节日民俗和文化娱乐活动，过文化端午。我局在端午节前后，以青年志愿服务队为牵头到帮扶村特困家庭、退休老干部家庭看望留守儿童、空巢老人开展敬老助残、扶贫帮困、文化服务等志愿服务活动。同时，结合当前开展的清洁卫生行动，大力开展“美化我们的家园”为主题的清扫活动，整治卫生死角，大力清扫办公室、楼道、机关大院，维护办公场所和公共环境的卫生整洁。活动时间：20xx年6月19日-21日。
（四）开展讲文明树新风活动，过文明端午。以除旧布新为重点，组织局志愿者做普及日常卫生保健知识学习活动，倡导全局机关干部自觉投身文明礼仪、文明交通、文明劝导、文明餐桌等文明教育实践活动，大力弘扬文明和谐、喜庆节俭、人与自然和谐相处的过节理念，积极引导大家践行行为规范，争做文明使者。活动时间：20xx年6月18日-21日。
（五）开展净化美化环境活动，过卫生端午。组织发动干部职工清除公共办公场所的卫生死角，同时组织志愿者在公共场所、重点街道和路段，对不遵守交通规则、随地吐痰、乱扔废弃物等不文明行为进行劝阻和教育，增强人们的生态文明意识，维护省级文明单位荣誉称号。
四、活动要求：
为贯彻落实中央、省文明办、市文明办《关于组织开展“我们的节日·端午节”主题活动的通知》要求，要把握节日主题、精心组织实施，立足基层实际、创新活动形式，加大宣传力度、营造浓厚氛围。坚持从实际出发，有针对性地设计项目、开展活动，务求活动取得实实在在的效果。
目前，洋节日在中国倍受青睐和热捧，而民族传统节日因缺乏必要的认知和深入的了解，造成了不少人对中华悠久的传统节日逐步淡漠，或是把节日简单的与食品画上等号。端午节就是吃粽子，中秋节就是吃月饼……
此次活动从挖掘中华传统节日深刻的内涵入手，进一步引导师生、家长了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，提高全体师生的爱国意识，增强民族自豪感。
一、活动主题
“粽叶飘香话端午”。
二、活动目的
1、通过本次活动，让学生在多种活动形式中多角度多侧面地了解端午节的由来、习俗和相关的故事传说，加强对民族文化的认同与喜爱，激发学生的爱国热情与民族感情。
2、指导学生围绕端午节开展实践性活动，学习运用各种手段去收集、选择、组合信息。培养学生有计划地做事，能与他人互相协调合作的能力。
3、在亲自参与端午民俗活动中学会包粽子、做香囊等方面的技巧，学会生活生存的本领，体验劳动的乐趣。
三、活动时间
20xx年x月x日—x月x日。
四、活动内容
1、节日环境的创设：
各班级以“端午情怀”为主题出好一期黑板报，6月15日前完成。大队部利用周一升国旗时间开展以端午节为主题的国旗下讲话。
2、端午知识大搜集：
农历五月初五，是中国民间的传统节日—端午节，它是中华民族古老的传统节日之一，不同民族、不同地区有不同的风俗习惯，也产生了许多有关端午节的民谣、诗词。
端午假期时间，1—3年级学生回家搜集有关端午的童谣、诗词。
4—5年级同学做好社会调查活动，调查了解端午这一节气的相关知识、端午节的由来、屈原的故事、屈原的诗词、端午节的习俗等，并制作一份以端午节为主题的手抄报，6月4号前每班择优上交20份于政教处。
3、端午民俗体验活动：
(1)全体同学以“我向奶奶学一技”为主题，学习包粽子的方法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。开学后利用班会时间组织同学交流了解的有关粽子的知识，谈谈包粽子的感受。
(2)全体同学参与“挂艾蒿”活动。
我们当地有“端午节挂艾蒿”的习俗，全体同学在端午节早晨与家长一起采集艾蒿，并了解“挂艾蒿”传说的由来。3—5年级同学将艾叶晒干后亲手缝制一串香囊。
一.序言
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”——屈原
冬去春来，春去夏至，又是一年一度的端午节。此时，我们又想起了汨罗江畔的那位故人。不愿与世俗同流合污，不愿与小人苟且。他用自己的方式表达了对君主的忠心，对世俗的厌恶。他想用那滔滔汨罗江水持续自己的清白，洗净世俗的浑浊。
虽然他不在了，但是他的精神、他的忠贞留在了人们的心中，每年的端午节，人们都会以吃粽子，赛龙舟等传统形式纪念。今年，在端午节到来之际，我们提出了此次活动，旨在以我们的所学和自己的方式来庆祝端午，怀念屈原，让今年的端午节过的更搞笑、更有好处、更回味无穷。
二.活动形式：“书楚辞，送粽子”
三.活动时间:5月27日上午11:00点至下午13:30
四.活动地点：一食堂广场
五.活动目的：庆祝端午，缅怀屈原;丰富同学们的文化生活;传播国学文化
六.活动流程：
1、活动之前准备：笔，墨，纸，粽子，还有当天要用的桌椅(向国画班借用)(5月25日前完成)准备好各种书法形式样品(斗方、条幅~~等)宣传部制作科在5月15日前将海报做好。
2、宣传：5月21日至5月23日三天在各宿舍楼下贴小海报。5月21日开始至活动当日在综合楼前摆放大海报.
3、活动当天：组织部早上十点20分，在一食堂广场集合，布置场地，需写字桌子两张，发粽子桌子一张，整理作品与裁纸桌子一张，共四张。
4、活动当时：
a:每个桌子两人，两张写字桌，一张发粽子桌，一张物品整理。需8人至10人。
B:新闻科的同学务必到场，摄影。
5、具体形式：即参与者任选一段与端午有关的诗词歌赋，将其用毛笔写出，即可获赠粽子一个。(注：参与者可用不同的字体书写，一种字体一个粽子。)
6、活动后期：活动结束后新闻组在当晚21：30以前将新闻稿图文资料与活动照片整理好后发给摄联办公室。
财务科在x月x日前整理好发票与财务清单，x月x日上报社联。
综合科将资料备份，网络科将活动信息发布在国学会博客里。
七.活动预算：
1、粽子：由医疗普及协会承办，国学会不出费用
2、毛笔，墨盘，笔洗，毛毡等从国画班借用，不需费用(5月25日前借好)
3、宣纸(大小四尺)：40张x2.5=100元(一张2.5元)
4、墨水(一得阁牌)：2瓶x8=16元(一瓶8元)
5、小海报：25张x2=50元(一张2元)
6、大海报(90cmx120cm)：一张20元
总计：186元
结束语：
虽然此次活动时间不长，但活动的好处是显著的。此次活动会给同学们留下深刻印象，使之对国学有更多的了解。“书楚辞，送粽子”让同学们多一些见闻，多一些收获，也将为同学们带给一次展示自己书法造诣的机会。期望这次活动能给同学们带来更多的乐趣——展示才华，喜获粽子。
每年的农历五月初五，是我国富有民俗传统文化的节日——端午节，在这一天，亲朋好友聚集在一起，吃粽子，赛龙舟，戴香包、咏诗来纪念屈原。
一、活动目的
为了使同学们用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。对中国这个重要的传统节日有更深刻的了解。弘扬中国文化，我们社团部将举办一系列的活动来庆祝这个节日。
二、活动主办方：数学与信息科学学院学生会
三、活动承办方：数学与信息科学学院社团部
四、活动时间：6月2号（即5月初5）
五、活动地点：三教地下室103
六、活动内容
（一）活动前期准备：
（1）在网上查找有关端午节的来历、习俗，并打印出70份。
（2）查找有关屈原写的诗歌以及关于端午节的诗。
（3）买一些粽子及香包作为竞赛奖品。
（4）准备做香袋的材料：碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）、剪刀、针、缝衣线等。
（二）活动流程：
1、6月2日18：30，数学学院同学入场。
2、6月2日19：00，各二级学院团委及学生会主席入席，主持人宣布数学学院端午节晚会正式开始。
3、工作人员播放幻灯片，依次展示活动流程：
（1）端午知识竞赛。（提前发给大家端午节相关资料，如端午节的习俗等，然后再针对材料提问）
（2）关于屈原的知识竞赛。（有关屈原的诗歌和生平经历，每人说出一句关于屈原的诗句，诗句累计最多者可得奖品）
（3）抢答描写端午的诗。（诗句累计最多者可得奖品）
（4）做香袋比赛。（由社团部成员教导大家做香袋）
（5）学生动手做香包，然后进行评比。
七、注意事项
活动中要尽量节约材料，别浪费；裁判要公正。
八、备注
1、诗句不可雷同。
2、学生做香袋时，由于材料有限，所以自愿报名的参加，人数限于15人。
3、社团部成员分工记录。
4、香袋做法：（碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等）
（1）剪下相对的两片
（2）用线将三边从反面缝合，留下一边。
（3）翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。
（4）将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。
（5）经费预支：70份端午节资料7元，粽子及香包各买10份，以及材料费
过端午节是我国两千多年来的习惯。时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。这天我们就来过一个个性的有好处的端午节。
活动日期：端午节，也就是农历五月初五。
活动地点：教室
活动目的：端午节是中国的传统节日，透过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的好处。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要透过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
活动资料：
一、了解端午节的由来。(同学们在家透过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来)
具体资料如下：
(1)农历五月初五是什么节日(端午节)
(2)那么，你们明白端午节的来历吗
(3)学生讲述端午节的起源故事。
(4)一齐收看端午节各地的风俗习惯视频
二、与妈妈一齐包粽子
(主持人)：同学们，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。这天我们就自己动手和妈妈一齐来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
方法：
1.将粽叶折成漏斗形
2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
4.将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
5.蒸煮。
学生和家长动手包。
三、诗歌朗诵
(主持人)：同学们，你们有谁明白端午节也是什么节不明白吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。
第一：xx同学朗诵。
第二：小组朗诵。
第三：女生齐诵。
第四：男女朗诵。
第五：家长和学生齐诵
(诗歌资料附后)
四、观看赛龙舟录像。
(主持人)：同学们，你们到过汨罗江吗看过“龙舟竞赛”吗?端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。
赛龙舟能够说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。此刻，我让我们一齐加入这一行列。
(播放赛龙船庆端午的视频。)
(主持人)：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧!
同学们踊跃发表自己的观点。
五、吃粽子
请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。
六、班主任讲话
同学们，这天的端午节过得很有好处。老师高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集潜力。同时也十分感谢家长对我们活动的热情参与。透过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。
七、活动结束
附活动资料：
1、故事概况。
(1)屈原投江
为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子)，并且竞相划船(赛龙船)期望找到屈原的尸体。
(2)曹娥寻父尸
东汉孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，经十七日仍不见曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后两尸合抱而浮起的感人事迹，乡人群而祭之。
(3)伍子胥的忌日
传说伍子胥助吴伐楚后，吴王阖闾逝世，皇子夫差继位，伐越大胜，越王勾践请和，伍子胥主战，夫差不听，却听信奸臣言，赐伍子胥自杀，并于于五月五日将尸体投入江中，此后人们于端午节纪祀伍子胥。
(4)端午节有哪些习俗呢(同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。)
附：习俗的传说。
1)挂艾草、菖蒲
端午节在门口挂艾草、菖蒲，都有其原因。通常将艾草、菖蒲用红纸绑成一束，然后插或悬在门上。因为菖蒲天中五瑞之首，象征去除不祥的宝剑，因为生长的季节和外形被视为感“百阴之气”，叶片呈剑型，插在门口能够避邪。所以方士们称它为“水剑”，之后的风俗则引伸为“蒲剑”，能够斩千邪。艾草代表招百福，是一种能够治病的药草，插在门口，可使身体健康。在我国古代就一向是药用植物，针灸里面的灸法，就是用艾草做为主要成分，放在穴道上进行灼烧来治病。
2)喝雄黄
因端午节后各种虫类，开始活跃起来，瘟疫渐多，雄黄具有消除疫病的功用;也是因白蛇传的故事，白蛇喝了雄黄酒之后，差点现出蛇形，所以民众则起而彷效，期望收到去邪的功能。此种习俗，在长江流域地区的人家很盛行。
3)吃粽子
因屈原投江，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米食投入江中，之后演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。
4)悬钟馗像
钟馗捉鬼，是端午节习俗。在江淮地区，家家都悬钟馗像，用以镇宅驱邪。唐明皇开元，自骊山讲武回宫，疟疾大发，梦见二鬼，一大一小，小鬼穿大红无裆裤，偷杨贵妃之香囊和明皇的玉笛，绕殿而跑。大鬼则穿蓝袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝问，大鬼奏曰：臣姓钟馗，即武举不第，愿为陛下除妖魔，明皇醒后，疟疾痊愈，于是令画工吴道子，照梦中所见画成钟馗捉鬼之画像，通令天下于端午时，一律张贴，以驱邪魔。
5)划龙船竞赛
当时楚人因舍不得贤臣屈原死去，于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起源，后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的尸体。现代则为一种表现团队精神的最佳活动，而且举办划龙船比赛，近年来有逐渐发展成国际邀请赛的情形。龙船比赛会让外国友人喜欢的原因：它是一种有别于国外盛行的独木舟或八人式的划船，而是一种需要更多默契的力与美的运动。
一、活动目的：
以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族文化，烘托节日气氛，丰富校园文化，活跃同学们的课余生活。
二、活动时间：
六月六日
三、活动地点：
男生公寓门口
四、主办单位：
警安职业学院院团委
五、活动具体安排：
（1）吃粽子大赛参赛人员以三人为一组，蒙好眼睛，待主持人宣布比赛开始后，参赛人员在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的时间将粽子解开以最快的速度吃完，当完全吃完后举手示意，工作人员检查无误后，由我们的主持人宣布比赛结束，根据用时最短选手获胜，发放奖品、其他两位发放纪念品。
（2）追忆历史，端午有奖问答我们在场地周围悬挂长绳，绳上按顺序粘上有关端午节风俗，歌谣等的问答题目、同学们若知道题目答案的可将题目拿下，到对奖处回答，答对者发放奖品。
（3）夹弹珠游戏每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯、工作人员宣布开始后，计时1分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。
（4）镖王争霸端午有射箭的风俗、由于条件限制，我们以飞镖代替射箭、射镖距离为2米，以超过3镖总数超过18环者为胜。
（5）观看与端午有关的电影此项活动由电影协会主办，首先我们在网上下载有关端午习俗的电影，如划龙舟和各地在端午节的习俗，让大家增长见识，最后播放有关纪念屈原的电影，活动在电影中结束。（6月3日晚开始，放假期间每晚播出）
六、经费预算：
横幅：30元飞镖盘：40元（买两个）纪念品：200元粽子：50元共计：320元
端午节是我国的重要传统节日，为继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，要根据区、街文明办的要求，结合本社区实际，在端午期间，拟在本社区组织开展“我们的节日端午节”主题系列活动。
一、活动目的
以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以“我们的节日端午”主题系列活动为载体，大力开展中华经典诵读、节庆民俗讲座表演文化体育竞赛和爱国卫生运动等活动，不断深化社会主义核心价值体系宣传和教育，唱响共产党好、社会主义好、必革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
二、活动时间
20xx年6月11日至6月13日
三、活动内容
结合传统节日的特点和内涵，福新社区将在社区内组织开展以下活动：
1、6月11日上午在居家养老服务站内举办京剧票友会。
2、6月12日上午在佳和花园门厅与沃尔玛长城店联合举办包粽子比赛。
3、6月13日晚在泮洋新村老人活动中心举办闽剧演出。
插艾叶、挂香囊、斗鸡蛋、画鸡蛋、系五彩绳、赛古诗、赛龙舟……端午节，作为中华民族民间四大传统节日之一，能够带孩子们体验的活动实在是太多了。
今天，我们就带大家一起聊一聊端午节能开展的那些活动。
对于幼儿园，设计并组织有关端午节的主题教育活动，可以让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。对于孩子们，从他们最熟悉、最感兴趣的衣食住行和历史故事作为切入点再好不过了，比如：
1.农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
2.端午节有赛龙舟的习俗。
3.端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
4.端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
下面，我们就以中大班的活动为例，给大家一些小建议和小启发。
中、大班
节庆活动实施概况
1、屈原的故事(语言)。
2、观看赛龙舟(社会)。
3、美丽的龙舟(艺术)。
4、龙舟竞赛(健康)。
5、我爱吃粽子(科学)。
活动的环境创设及资源利用
1、班级中可陈列幼儿、家长和老师一起收集、制作的与端午节有关的物品，比如悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;
2、各班以端午节为主题更换主题墙饰。
可以用图片展示幼儿参与端午节活动的全过程，用口述日记、图画等方式展示活动过程中的发现、收获与体验。
中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。
3、区域中投放与主题相关的操作材料，如：①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读;②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏;③手工区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。
4、家长互动栏：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等。
家园共育
1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验;
2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日中“做做、玩玩、尝尝”的快乐。
主要教育活动方案
活动一：屈原的故事(语言领域)
活动目标
1、通过故事、动画等方式欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。
2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。
活动准备
有关《屈原的故事》的图片、视频。
活动过程
1、观看图片或视频，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。
★指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗?
2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。
★指导语：①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?②人们是用哪些方法来纪念屈原的?③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。)
3、拓展交流：端午节还有哪些习俗?
活动二：童谣《拍手歌》(语言领域)
活动目标
1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感兴趣。
2、迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣。
活动准备
与端午节习俗相关的图片、实物。幼儿进行过有关端午节习俗的调查。
活动过程
1、欣赏童谣，理解主要内容。
(1)交流有关端午节习俗的经验。
★指导语：端午节，人们都会有些什么活动?
(2)欣赏童谣《拍手歌》，理解主要内容。
★指导语：①在这首童谣里，你听到了什么?②你有什么听不懂的地方?(根据幼儿的讨论、交流情况，帮助幼儿理解“门插艾、香满堂”等说法。)
2、学习童谣，了解拍手游戏的玩法。
(1)尝试朗诵童谣。
(2)讨论拍手游戏的玩法，激发朗诵兴趣。
★指导语：①这首童谣的名字叫什么?为什么叫《拍手歌》?②我们可以怎样念这首童谣呢?(引导幼儿两两结伴边拍手边朗诵童谣。)
(3)两两结伴，边拍手边朗诵童谣。
3、迁移端午经验，尝试续编童谣。(如：五月五，是端阳，香包带，香满堂;五月五，是端午，龙船下水人跳舞……)
4、记录并欣赏幼儿创编的童谣。
活动三：观看赛龙舟(社会领域)
活动目标
1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的热闹气氛。
活动准备
了解本地举办“赛龙舟”的活动情况。
活动建议
1、与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系，确定参观地点及时间。
2、请家长带幼儿前往参观，观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现，感受竞赛的热烈气氛。
3、引导幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。
活动四：美丽的龙舟(艺术领域)
活动目标
1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。
2、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的快乐。
活动准备
1、通过图片、视频等方式，增加幼儿参观赛龙舟活动的相关经验。
2、准备赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。
活动过程
1、观察端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的兴趣。
★指导语：你看到的龙舟是什么样的?上面有什么?
2、观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣。
★指导语：①龙舟上缺少什么?怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢?②你准备装饰龙舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?
3、分组协商、分工装饰龙舟。(观察幼儿合作情况，并对有困难的幼儿进行指导。)
4、举办“美丽的龙舟展”，体验合作成功的快乐。
活动五：龙舟竞赛(健康领域)
活动目标
1、尝试模仿划龙舟动作，两两合作协调向前快跑。
2、积极参加竞赛活动，体验与同伴合作游戏的快乐。
活动准备
“皮筋龙舟”、“纸箱龙舟”等。
活动过程
1、老师带领孩子们模仿赛龙舟的动作(划船、打鼓、擦汗等)，这是一个需要幼儿集体配合完成的游戏哦。
2、游戏：《划龙舟》。
(1)讨论两两合作划龙舟的方法。
★指导语：两人一组怎样能把龙舟划得又快又好?
(2)自由结伴尝试合作划龙舟。
(3)划龙舟比赛(可以分组接力比赛)。
3、听音乐做全身放松动作。
活动六：我爱吃粽子(科学领域)
活动目标
1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流。
2、初步了解粽子的制作过程。
活动准备
幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)，图片也可以。
活动过程
1、展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样。
★指导语：你带来的是什么粽子?它是什么形状、什么口味的?
2、观看包粽子，了解包粽子所需要的材料。
(1)讨论、认识包粽子的材料。
★指导语：你知道包粽子需要哪些材料吗?(根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识。)
(2)观看老师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。
3、品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。
活动七：端午节亲子活动(综合)
活动目标
1、通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动，进一步体验教师、幼儿、家长共同过端午节的快乐。
活动准备
1、与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。
2、邀请幼儿家长参加活动。
3、各种端午美食(粽子、绿豆糕、鸭蛋等)。
活动建议
1、开展家长、幼儿互动式智力竞赛，进一步了解端午节的主要习俗。
★指导语：端午节是哪一天?人们是怎样过端午节的?为什么要过端午节?
2、幼儿节目表演。
3、家长、幼儿的亲子游戏(如：包粽子比赛等)。
4、端午节美食自助餐活动。
端午节年年有，活动年年过，为何过?如何过出不一样的端午节，这就需要大家的用心思考，用情落实，我们能把活动写得如此细致，还望大家切实将活动落实到日常工作中，在润物无声中，让孩子感悟传统节日的博大精深，期待大家的精彩哦!
xx年屈原故里端午文化节暨海峡两岸屈原文化论坛将于6月中旬在我校举办，学校对此事高度重视。根据此项活动全校整体工作方案要求和全校实际，学校决定在初中部组织开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业系列活动。为确保活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目的
通过开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业系列活动让初中师生更进一步了解端午习俗，了解屈原生平，了解屈原作品，理解屈原作品精神内核。达到师生自觉传承屈原文化，自发弘扬屈原“爱国、求索”精神之目的。同时，也是组织全体初中师生广大师生为xx年屈原故里端午文化节做出应有贡献，把屈原爱国精神转化为师生爱家乡的实际行动。
二、活动时间
xx年6月23日至7月1日。
三、活动内容（组织开展“十个一”活动）
1、召开一次动员会。要求全体初中师生各级各类学校在5月31日前召开以“爱秭归、迎端午、讲文明、树新风”为主题的动员会，号召全体师生积极参与到全体初中师生“迎端午”活动中来。
2、办一期宣传专栏。要求各学校在6月5日前，认真办一期以屈原文化为主题的宣传专栏，并在班级之间、年级组之间开展评比，促进学生自觉传承屈原文化，弘扬屈原精神，营造良好学习氛围。
3、上好一节端午节活动课。要求全体初中师生各学校组织活动课教师认真备一节《端午节活动课教案》，上好一节端午节活动课。并请各乡镇中学和县直学校各推荐2篇《端午节活动课教案》于6月10日前网传至教育股，我们将组织专班进行评选，对评选出的优秀作品予以颁证奖励，并在秭归教育网上刊登。
4、开展一次“话端午”主题活动。要求各学校以班为单位组织开展端午节主题教育活动，让同学们人人了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，进而感受传统节日折射出的浓郁文化气息。
5、组织一次“屈原简介”讲座。要求各学校组织屈原简介讲座，让学生知道屈原的生平和主要代表作品，并能背诵他的名句，小学生5至10条，中学生20条以上。
6、组织一次诗歌朗诵会。要求各学校组织以屈原作品为主题的诗歌朗诵会，让学生理解屈原主要作品的精神内核，通过朗诵会让同学们了解爱国诗人屈原的高尚人格和爱国情怀。
7、组织一次主题班会。要求各学校以班为单位组织一次“学屈原，爱祖国”主题班会，通过活动培养学生爱祖国、爱家乡的情感。
8、组织一次青春诗会。要求各初中和高中组织以“继承传统文化、弘扬屈原爱国精神”为主题的青春诗会，并组织评奖。各初中和高中于6月20日前推荐优秀作品5篇网传至教育股，我们将组织专班进行评选，对评选出的优秀作品予以颁证奖励，并在秭归教育网上刊登。
9、组织一次“沿着屈子的足迹”文化考察活动。要求屈原镇、归州镇、茅坪镇和县直学校结合当地实际组织学生参观考察，深层了屈原，学习屈原，然后组织撰写大赛，抒发学生情怀，抒发爱国情感。
10、组办一台文艺晚会。要求各学校以“追怀先贤、弘扬国学、超越自我”为主题举办一台文艺晚会。通过形式多样的节目更直观的展示“端午习俗”，让学生更进一步知晓屈原、学习屈原，进一步激发学生爱家乡、爱祖国的情感。
四、活动要求
1、加强组织领导。县教育局成立以局长为组长，副局长为副组长，股室负责人为成员的活动领导小组。各学校要迅速成立活动领导小组，制定工作方案，并将方案于6月5日前上报至教育股。
2、加强督办落实。教育局活动领导小组将对全体初中师生各学校开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业“十个一”的活动情况进行检查督办，结果与年度目标考核挂钩。各乡镇中学和县直学校活动领导小组也要加强对本乡镇和本单位的活动开展情况的督办，确保活动落实到实处。此项活动结束后，请各校整理好档案资料，并将活动总结于6月28日前交教育股。
3、确保活动安全。各校组织开展此活动时一定要高度注意安全工作，特别是组织户外活动时一定要制定详细的安全预案，确保安全“零事故”。
一、活动意图：
五月初五端午节，我们每年都会像过节一样的包粽子、腌咸鸭蛋，在每家每户的门口系上艾草、种上菖蒲，有的还会做上各种各样的香袋挂在身上。为了让孩子们了解我国这一传统的民俗活动，加深对传统文化的了解，我们和孩子们一起开展这一个端午节主题活动。
二、活动时间6月2日（五月初五端午节）
三、活动目标：
1、知道端午节是中国传统的节日，了解端午节独特的风俗习惯及其意义。
2、参加节日民俗活动，加深对中国传统文化的了解。
3、了解端午节吃粽子的习俗。
4、感受分享的快乐。
活动准备：收集有关屈原的图书及一些民俗风情图片，幼儿自带一个粽子。
四、活动步骤：
（一）节日的由来
五月初五是端午节，在节日的到来前，周围的人们都像过节一样。包粽子、咸鸭蛋、每家门口都系上艾草、种上菖蒲。到当天，小孩子都会挂上各色各样的香袋。在我调查中班上几乎没有一个孩子知道：我们为什么要过这样一个节日、为什么要包粽子、为什么要挂香袋等。为让孩子了解我国传统的民俗活动，更好地进入主题活动中，所以我们创设此活动。
1、出示多媒体画面，讲述屈原的故事，了解端午节的一些风俗。告诉幼儿农历五月初五是端午节。
2、请幼儿说说以前过端午节的经历，借此了解幼儿相关的知识经验。
（二）美味的粽子
1、展示不同款式的粽子。如肉粽、赤豆粽、红枣粽等请幼儿观察、比较。
2、向幼儿介绍吃粽子、赛龙舟、挂香袋的含义：在屈原投江的日子里，人们把米装在竹筒里投入江中给他吃，后来人们怕蛟龙吃米，就用粽叶把米包起来，缠上蛟龙最怕的五彩线。还有一种传说：古代有位忧国忧民的诗人叫屈原，他不幸投江而死，人们为了纪念他，就设立了“端午节”。“吃粽子”本义是把粽子投进江河，让鱼蛟虾蟹吃饱了而不去伤害屈原的遗体；“赛龙舟”相传是为了捞救屈原；香包用红、黄、蓝、白、黑五彩丝线制作，里面装有芳香的药物，寓意是祛毒长命。
3、请幼儿将各自带来的粽子解开，观察各种粽子所使用的原料，说说粽子的气味、颜色和性状。
4、请幼儿互相品尝自己家包的粽子，共同分享起独特的味道。
5、请幼儿选出一款最喜欢的粽子并说出原因。
6、引导幼儿回忆端午节还有吃什么食物的习俗。（如黄鳝、黄鱼、黄豆牙等）
（三）学习儿歌
与幼儿一同朗诵有关儿歌：
五月五，是端阳，
门插艾，香满堂，
吃粽子，撒白糖，
龙舟下水喜洋洋。
结尾：非常感谢大家阅读《端午节活动方案（热门23篇）》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
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