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小学四年级读后感范文(实用22篇)

作者:edditor12023-01-24 22:00:02396

在阅读了一本伟大的著作之后,你一定有很多可以与人分享的,为什么不把自己的读后感写下来呢?所以,你会不会把读后感写下来呢?华南创作网小编为大家收集整理的小学四年级读后感范文,多篇合集,欢迎复制下载!

小学四年级读后感范文 第1篇

今年寒假读了沈石溪主编的动物故事《逃离马戏团的熊》,这个故事直接和动物的心灵进行对话,为我们深度剖析了动物的内心世界。

这个故事的中心就如卢梭所说的一句话:“动物生为自由”,人是如此,动物也是如此,特迪是动物园里的一个老演员,他是一头棕熊,从小学会了表演,它会骑车,敲鼓,学会了取悦观众,因为这样可以填饱肚子。虽然它有时候也想发脾气,但它知道那都是没有用的,所以就放弃了挣扎,特迪在动物园里日子过得比较滋润,因为衣食无忧,但是人们在自以为善意与它们相处的同时,忘记了它们最渴望的是自由。

有一天马戏团出去演出的时候,在喂食的途中,管理员忘记锁笼子的门,在特迪走出笼子以后,就再也回不去了,一次一次的人类枪下逃生,在森林里,特迪缺少野外生存技能,可能饥饿就是最好的老师吧,特迪一次一次的学习如何捕食。最惨的时候它的脚被枪打伤了,在那一片最熟悉的领地被一只比它大的熊驱逐了,还有在驯鹿生活的地带,数次被公鹿挑衅。可特迪是一只成年的熊,野性的呼唤让它不断地找回自己,它在不断的让自己变得强大。最后它打败了公鹿,那一片领地变成了它真正的家,它成了那一片领地真正的王,冬天来了,特迪开始享受它在城市里没有的`冬眠时光。

对于特迪来说,我觉得它是幸运的,因为它是一头成年棕熊,有着自己天生的森林生存优势,要比温室里的花朵更适宜在野外生活,野外的生活虽然是需要拼搏的,但是那至少是自由快乐的,还有什么比这更重要呢?

小学四年级读后感范文 第2篇

今天,我们上了一节有趣又有意义的课------感统课。

我们怀着激动地心情来到了感统室。到了之后,映入眼帘的是一样样崭新的器材。我们迫不及待地脱了鞋进去。我们排成四行,听老师讲感统是什么意思。原来感统的意思就是感觉统合。我们开始第一个项目。我们专心致志地听着老师说明,聚精会神地看着老师做动作。首先趴在地上,两脚并拢紧绷着,进行投掷。双肘抬起,向对面投出去。我们一行行地进行投掷。结束后,我们又要将整个感统器材都体验一次。首先通过时光隧道,然后走过独木桥,这桥摇摇晃晃的,十分难过,然后走过滑滑的平衡垫,走过另外一座独木桥,上面滑滑的,而且特别扎脚,还好有惊无险。然后就是好玩又刺激的板车滑梯了,我趴在板子上,往边上一推,双手往前,一下就滑了下去,真是刺激啊!然后是蹦蹦床了,最后是载人陀螺,我躺在上面,旁边的同学帮我旋转了起来,那感觉,如天旋地转一般,下来后还晕头转向的。然后,我突发奇想,两个人是否能转起来呢?于是,我和另一个同学一起坐在一个陀螺上,可虽然能转起来,但是速度实在是太慢了。我们刚转完了,老师说:“两个人也能转起来,只不过很慢,很难转。”下课铃响了,我们全班都依依不舍地离开了感统室。

这节课真是令人难忘啊!

小学四年级读后感范文 第3篇

读了<<我要做好孩子>>后,我觉得现在孩子不就这样吗?非常想做让家长、老师……甚至全中国都为之骄傲的人,可却因为自己本身的能力,认识,想法等,最后好像适得其反。就拿考试考砸了来说,一次出了问题,就好像全世界都崩溃了,家长都为了你感到了失望,老师为了你担忧……其实我们还是原来的我们。

主人公金铃是一个活泼、善良的小女孩,她经常用欢乐来掩饰自己内心的烦恼,她跟我们一样,想讨妈妈的欢心,却一次次的.失败。她有时候被别人冤忹,但她又用冷静和机智来解决问题。她有时是个善良的孩子,有时是个顽皮的孩子……从这本书里,我也懂得了这样一个道理:成绩好不一定有好的品德。比如倪志伟,他是个货真价实的小黑心眼,他的眼里只有钱和捉弄别人,可不是什么好人,但他学习成绩好,仅此而以。所以,我要努力做一个真正的好孩子,不光要学习成绩好,还要做到品德好。

我喜欢这本书,它给我很大的启迪。

小学四年级读后感范文 第4篇

课文《难忘的一课》讲的是抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学,亲眼看到教师教孩子们学习祖国文字的感人情景。以及在学校里看到有关祖国历史文化的人物画像等。“我是中国人,我爱中国”的朗读声一遍又一遍地激荡着作者的心灵。这是多么强烈的民族精神,多少深厚的爱国情啊!日本帝国主义占领了台湾五十年,在五十年中强制台湾学校教日本的语言,想把台湾变成日本。可是侵略者野蛮的行径,永远改变不了台湾同胞火热的爱国心。

地理教师教过我们:台湾是祖国最大的岛屿,是东海之上的一颗璀璨的明珠。那里资源丰富,景色迷人。那里有波光粼粼,水清如镜的日月潭;那里有满目苍翠,鸟语花香的阿里山;那里有高耸入云,终年积雪的玉山;那里还有勤劳朴实,热情好客的少数民族——高山族。

记得老师跟我们讲过,民族英雄郑成功的'故事。荷兰殖民统治者,侵占了台湾。是明朝将领郑成功率领军队,千帆竟发奔向台湾,与台湾民众一道把荷兰侵略者赶出了台湾,解救了受苦受难的台湾同胞,实现了祖国的重新统一。

由于近代历史的原因,小小的台湾海峡成了阻隔两岸同胞想见的屏障;小小的海峡成了两岸亲人不能跨越的鸿沟。两岸的亲人只能隔海相望,望穿秋水,肝肠寸断!可是海峡又怎能隔断两岸同胞心中的那座桥呢?

日历又翻开了新的一页,走进崭新的新世纪。春回大地,生机盎然。在祖国的改革开放的浪潮中,祖国建设日新日异,在这大好形势之下,它犹如时代的春燕,在台湾海峡上空来回传播着春天的信息。两岸同胞拨开海峡中的迷雾,看到了灿烂的阳光,看到了两岸和平统一的美好前景。心中的祖国把两岸人民的心更加地紧紧连在一起,祖国的繁荣兴盛把两岸同胞心紧紧地连在一起,过去的一切将烟消云散。亲人相会的时刻将很快到来。难忘的一课课文原文

读了《难忘的一课》这篇课文,我清楚地知道两岸同胞都是炎黄子孙,都是骨肉相连的亲兄弟,亲姐妹。都属于我们伟大的中华民族。实现祖国的重新统一是我们炎黄子孙的共同责任。

我有这样的一个愿望:就是努力学习,掌握好文化科学知识,长大后当一名桥梁工程师。在台湾海峡之间建起一座雄伟的大桥,将大陆与台湾岛连在一起,把两岸同胞的心紧紧地连在一起。

小学四年级读后感范文 第5篇

每一场惊心动魄的战斗,每一个扣人心弦的动作……让我对“狼”有着更加深刻的认识。本书中的主角是有着野心、抱负,为求一子成为狼王的母亲——紫岚。

整本书讲述的是紫岚生下一窝四个狼崽,为的是可以把他们其中一个培育成住在狼世界的狼王,当希望随着现实一个个凄惨的破灭,紫岚心中的狼王的渴望,对“狼王”这个位子的野心也渐渐淡去,但她发现,她的女儿生了狼崽,为了保护狼孙,紫岚与金雕同归于尽……

从一个风华绝代、受无数公狼爱慕的紫岚,到摔破了脚,完完全全放弃了自己的婚姻,几颗门牙被弄断……她完全牺牲了自己,她为了孩子们,变成了一只丑狼。权利主宰着她的心中,这何尝不就是人类母亲那样,望子成龙,望女成凤的想法,不仅仅紫岚失去了自己美丽的外貌,也让自己的生命断送在她心中的权利下。

当今的社会,能者多得,所有的父母心中所念都是想儿女可以更好的学习,更好创造未来,而作家沈石溪更将这种想法扩大,将这种想法套在了这种生性凶狠的狼族身上,使我不断的感受到,无论是温顺的小羊;无论是凶残的狮豹;还是诡计多端的狼……他们都视母爱为至高无上的爱。

古往今来,有多少诗人、名人、首相……都为母亲而称赞。回过头看看眼前这只不管是不是被权力扭曲了心的母狼,紫岚用自己独特的'母爱,维护一切,即使方法、目的过于的偏激,但这就足以见得,母爱,往往来自看不见的地方,往往展示出让人想不到的方法,目的:为了儿女!

母爱,狼王梦,这场梦,令人叹为观止,这个梦中,我曾无数次看到,紫岚因为儿女的意外,而流下两行属于母亲悲伤的泪……

小学四年级读后感范文 第6篇

我最读了法布尔的《昆虫记》。里面介绍了稀奇古怪的昆虫。下面的内容就我来给大家一些昆虫记的一些内容。

文章写了法布尔在儿童时代非常喜欢昆虫,他的梦想是拥有自己的一块地,这样就能养上一些小昆虫,还可以养一些自己喜欢的植物。还要搭上一个小屋,好让自己在这里长时间的研究。里面还讲了昆虫的颜色的变化我还知道了昆虫的一些小知识让我懂得了昆虫是怎么繁殖的;怎么寻找食物的;为了自己的生存与大自然战斗;身体的'颜色是怎么变出来的;昆虫妈妈是如何保护自己的昆虫宝宝;昆虫是怎么交流的。还有这本书告诉我们昆虫不是我想象的那么恐怖,我们应该仔细观察它们的生活习性,我们还要继续探索大自然的奥秘。

读了这本书我的感受是:我觉得任何一个动物、植物、昆虫、也包括人类,都有捍自己领地食物、后代光荣使命,让自己、家人可以活得更加舒适开心。我们要保护自然界的生态平衡。

小学四年级读后感范文 第7篇

在我的书架上有一本《昆虫记》,这是我最喜欢读的书之一了。这本书是法国著名的昆虫学家法布尔写的。法布尔1823年12月出生在法国南方的一个农民家庭,从小就喜欢昆虫,立志做一个为虫子写历史的人。

这本书我还没有读完,但是我读过的文章里我最喜欢读的就是"蜣螂--勤劳的清洁工"这一篇了。这一篇主要说的是蜣螂的母亲拿来人们丢弃的废物先做成一个梨形的窝,接着蜣螂用粗壮有力的前臂拼命地拍压梨形东西表层,将表层压成起保护作用的硬皮,用来抵抗外面的热度,再把里面的心儿掏空,最后把幼虫放进去,又放上一层纤维。这样,幼虫就不会为找食而担忧了,它就像一个"梨形的婴儿室"。

读完这篇文章,我了解了"蜣螂"的生活习性,还有很多小昆虫都很有意思,这本书我读起来就不想放下,还是法布尔的细心观察,才带我走进了昆虫的世界。

小学四年级读后感范文 第8篇

一放暑假,我就一头扎进书的海洋——在这个暑假里,我读了许多书,有《小狐狸阿权》、《我是一条狐狸狗》还有《青鸟》等等。如果有人问我:“你最喜欢哪一本书呢?”,我不得不说是《总有一天会长大》.

这本书的作者是[挪威]的托摩脱*蒿根所写的。(1945—20XX)他是位挪威的著名儿童文学家,翻译家。1973年涉足文坛,1990年以《夜鸟》一书荣获“国际安徒生奖”。1984年蒿根成为史上第一个被北欧理事会文学奖提名的儿童文学家。

这本书的主人公约根是一个瘦小而又胆小的男孩子。一个夏天,约根迎来了他的好伙伴玛丽。在玛丽的感染下,约根释放了内心的束缚与胆怯,终于与玛丽攀上了自己梦寐以求的大岩石。成长中的约根战胜了自我,突破了困扰。一切的一切终会过去,因为去我们总有一天会长大。

读完书,我认识到当你害怕时,只要有勇气,有信心,什么事都能战胜自我,战胜原来那个胆小的自己。去年暑假,当我游泳时,我的心里一直害怕鼻子,眼睛进水,所以,我都不敢下水。教练带着我一天两天的去练习。慢慢的,我就会游泳了。在第四天,我就能轻松自如的在水里面遨游了。

小学四年级读后感范文 第9篇

当我读了《为中华之崛起而读书》这篇文章,陷入了深深的沉思,文中主要讲述的是少年周恩来刚到沈阳时,他的伯父告诫他不要随意到繁华的租界玩耍,但周恩来在好奇心的驱使下,背着大伯,约了要好的同学去了租界,他在租界看到了一个中国妇女的亲人被洋人的汽车轧死之后,希望租界的巡警能为她讨回个公道,可巡警不但没有帮助自己同胞去讨回公道,反而训斥了妇女这一幕,当时周恩来心中感到十分地愤愤不平,想到中国人有冤无处诉,外国人在中国人的地盘上为所欲为,横行霸道,都是因为中华不振。

从那以后,周恩来就认识到,中国人要想不受帝国主义的欺凌,就一定要振兴中华,把洋人赶出中国,中国人自己当家做主人。所以在老师问到周恩来为什么而读书的时候,他用坚定的语气回答:“为中华之崛起而读书。”

读了这篇文章,我对周总理充满了敬佩之情。我也要学习周总理从小胸怀大志,做一个有理想有抱负的人。梁启超先生曾说过:“故今日之责任,不在他人而全在少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”

我们是祖国的未来,民族的希望,从现在起我们一定要好好学习,发奋图强,以后做一个对祖国和人民有用的人。

小学四年级读后感范文 第10篇

“祝你生日快乐,祝你生日快乐!”当我在这婉转、美妙的歌声中,轻轻的吹灭生日蜡烛时,我感到无比的幸福。猛然,我想到了刚学的课文《狼牙山五壮士》。那五位英勇顽强、视死如归的壮士形象浮现在我的脑海里。

“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”这惊天动地、气壮山河的声音还萦绕在我耳边。今天的美好生活由何而来,不就是战士们英勇奋战的结果吗?五位壮士把生死置之度外,饱含着对人民深切的爱,慷慨就义,表现出那份崇高的精神。他们不怕死的高尚品德威震天下。古人说“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”而他们的死是为了人民的安全,不顾一切,他们临危不惧的精神,让我震撼。这些真的勇士,在危急时刻,都选择了把活的希望留给别人,把死亡留给自己。多么浓厚的爱国精神啊!

由此,我又想起了为国家而牺牲的无名英雄。天安门广场上屹立的人民英雄纪念碑、长沙烈士公园矗立的烈士塔,多少革命先烈在战场上挥洒血汗。他们牺牲了,后人连他们的名字都不知道。他们不是为了出人头地,而是为国而战。今日,那一朵朵娇嫩的太平花,是他多少血汗、智慧凝结而成的啊!

想想自己,从来只做一个缩头乌龟,碰到难题,只会哭叫,我有什么理由不好好学习、天天向上呢?我应该要向这五壮士学习,学习他们顶天立地、不低头折节的英雄气概;学习他们不畏艰难、勇于牺牲的革命精神。

文天祥说过:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”我会永远记住――1941年秋,狼牙山,五位壮士的名字。他们是:马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林和胡福才。

小学四年级读后感范文 第11篇

在这几天,我读了一本叫《总有一天会长大的书》。我觉得这本书非常有趣,因为《总有一天会长大》的这本书,教给我勇敢和坚持不懈的精神。

其中我最感动的一篇故事是:《马丁的自行车》马丁在那个村庄是最壮的小伙,村子里的所有小朋友都不敢和马丁计较,否则,马丁就会打他们,大家的愿望是能骑到马丁的自行车,可是一直不能如愿,突然有一天,马丁变得非常伤心。因为他最心爱的自行车丢了。约根发现马丁非常伤心的时候,就前去问马丁怎么了。约根知道马丁自行车丢了后,就叫上他的好朋友玛利亚,一起去帮助马丁寻找自行车。顺便和玛利亚,去看一下那个可怕的老鹰屋子。约根和玛利亚到了那个老鹰屋子后。在朋友玛利亚的鼓励下,他们进入了那个屋子,在这个可怕的屋子里却有了惊喜,因为马丁爱不释手的自行车就在放里面。随后约根和玛利亚把马丁的自行车,还给了马丁,马丁看到了自己的自行车,高兴地一蹦三尺高,为了庆祝,他把自己的自行车借给村庄里所有想骑的孩子。也包括约根。约根非常高兴,因为,约根可以骑马丁的自行车。

读完了这本书,我懂得了朋友之间不能以大欺小,要互相帮助,只要同心协力,你就会成功。

小学四年级读后感范文 第12篇

教育之没有情感,没有爱,如同没有水的池塘。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。读完《爱的教育》这本书后,使我懂得了爱。

真爱,是由一双可以相执的手和相互了解的心组成的'的。真爱,,像空气,每天在我们身边,因为无影无踪所以常常会被我们忽略。文中有一个叫安利科的的孩子,他天真、活泼、好动。在他生活中有许多爱的他的朋友,时常关心他,帮助他,所以他才顺利成长。还有一个给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂,她为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞伤,自己却被马车压碎了脚骨,一生只能和拐杖做朋友。在我们的生活中,乐于助人的人是有的,但是为了别人而牺牲自己的人,我们就不一定会遇到了。爱是无私的,爱是奉献的,爱是值得人们赞扬的。正是因为安利科身边有那么善良的伙伴,他才明白世界处处有爱,处处充满了爱。这本书也让我体会了许多:什么才是师生之间的爱,什么才是父母永无止境的爱。爱,一个多么耀眼的词,一个多么令人百读不厌的词。人们追求爱,也希望拥有爱。爱能使人与人之间变得跟美好。让我们一起携手,共创出人世间最幸福的爱。我相信知道了什么是真、善、美的人,是这世界上生活的最美满的人

小学四年级读后感范文 第13篇

书能够影响人的思想,而一本好书,会改变一个人的一生。

记得高尔基曾经说过一句话:“书是人类进步的阶梯。”可是仔细一琢磨,我觉得有一点疑问:因为书有好书和坏书之分,看了坏的书就不会有进步,反而会学坏。所以我觉得:高尔基爷爷这里说的“书”,就是好书的意思。对我来说,一本好书就像一篮又红又甜的水果,香脆可口,又像一块带有魔力的巧克力,让我如痴如醉。

好书确实能使一个人进步,我就有过这样的感觉。很小的时候,我就喜欢看书,在我曾经看过的无数本书中,有好多书至今仍记忆犹新,其中有《童年》,《我的母亲》,《智慧故事》《格林童话》《诚信故事》等等,这些好书让我懂得了一些道理,让我学到了许多知识,使我的视野更加开阔……

在我看过的众多本书当中,对我影响最大的是《十万个为什么》这本书了。这本书内容丰富多彩,让人百看不厌。书中的《an kang 鱼 怎样钓鱼》 这篇文章,每次我看时都会情不自禁笑出声来,因为鱼把自己埋在沙里。把背上似鱼饵的东西露在外面。然后引诱小鱼上钩。

从《十万个为什么》里面,我得到了不少知识。有一次表弟问我:“姐姐,你知道什么颜色的星球温度最高呢?我摇了一下头又说:”你稍等,我去找一下资料。“我立即奔到书反房里把《十万个为什么》这本书找来,一查才知道红色星球的温度最低,只有20XX——30000C0,黄色星球是5000——6000C,白色星球是7000——10000C0,蓝色星球高达20XX0——40000C0,我忙把这仪重大的发现告诉了表弟,表弟高兴极了,说:”姐姐真了不起。“我顿时感到脸发烫,因为这不是我的功劳,而是《十万个为什么》帮了我的忙!

《十万个为什么》的确是我的良师益友,它帮助我解决了生活所中遇到的许多难题。我想:我一定要把他们认真的阅读一遍,相信会有更大的收获。同时我也向每个人强烈推荐《十万个为什么》这本书。因为它能够增长我们的知识面,让我们的视野更加开阔。

小学四年级读后感范文 第14篇

《昆虫记》是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书。

但它却不像普通的科普书用那样无趣,规矩的笔法来简单的介绍。作者法布尔用平实的文字,准确的描述了清新的自然世界,那幽默的叙述,惹人捧腹。不知怎么的,我深深的迷上了这本溢着浓烈自然气息的书。

昆虫世界有许多奥秘,任何强大的事物也有它弱小的一面:“螳螂是一种十分凶残的动物,然而在它刚刚拥有生命的初期,也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”昆虫的本能是大自然赐予天生弱小的它们的礼物: “即使用了圆规、尺子之类的工具,也没有一个设计家能画出一个比蜘蛛织出的更规范的网来”。这些平时在我看来弱小,甚至是毫不起眼的小虫子,与它们进行沟通,交流,竟是一件如此有趣的事。

在《昆虫记》里,法布尔对上千种不同的昆虫进食、保护、jiao配、养育后代、劳作、狩猎及生死,几近所有的细节进行了细致入微的描写,这份毅力,在平时确实是我们不可想象的。试问,哪个人没看到过昆虫那些千奇百怪的习性,但又有谁去注意它呢?

法布尔运用拟人的手法把虫子描绘成人的样子,昆虫的任何本能都能够用人类的生活来为之升华,用尽一生来观察昆虫,与之交流,这种对任何生命表示平等的敬畏,追求真理、探求真相的求真精神,给了我很大的启发。

所以,不仅是书里记载的满满的科学知识。还有:“无论做什么事情都要有一种严谨的科学精神,坚持准确记述事实,既不添加什么,也不忽略什么,为自己的理想和目标奋斗”的精神,也是《昆虫记》带给我的收获。

小学四年级读后感范文 第15篇

夜静了,窗外一阵阵微风拂过,天空中繁星闪耀,让人身心放松。在这样寂静的夜晚里,我的心却久久不能平静。这是因为《难忘的一课》这篇文章里那句“我是中国人,我爱中国”这句普通的话语,让我心弦震动不停。

“我是中国人,我爱中国”这是出现在抗日战争胜利以后,在台湾的一所乡村小学教室的黑板上的一名话。一位老师十分认真也很吃力的把这句话写在黑板上。老师用不太流利的国语严肃认真的教着学生们读。他们读的每一个字,每一个音,都发自他们火热的、真挚的心。

虽然“我是中国人,我爱中国”是一句极其简单的话,谁不会说呢?但是,我想问一下,你是带着一颗火热的心去读的吗?是怀着崇高的敬意去读的吗?“我是中国人,我爱中国”这不仅仅是一句话,它所蕴含的感情是多么强烈的民族精神,多么深厚的爱国情意啊!如果说海洋是最深厚的,那他们对祖国的情意更深厚,如果说海浪是最强烈的,那他们的民族精神比海浪更强烈;不管是再长的海峡,再大的风浪,也无法阻断他们的爱国情意。“我是中国人,我爱中国”这句平凡的话语,虽然它不是诗篇,但胜似诗篇,还有什么话比这句话更足以表达对祖国的热爱呢?

在一百多年前,同样有着这样的爱国人物。由于清政府腐败无能,中国遭受许多帝国主义国家的侵略和欺侮。为了祖国的强大,著名爱国工程师――詹天佑,他主持修筑京张铁路,在詹天佑的带领下,工人们克服了重重困难,终于为咱们中国争了口气,提前两年完成了京张铁路的修筑工程。长了中国人的志气,灭了帝国主义的威风。虽然詹天佑没有说“我是中国人,我爱中国”这句话,但从詹天佑的行为当中足以体现出他对祖国的热爱。为祖国的荣耀,不惜千辛万苦的把铁路修好,这不正是“我是中国人,我爱中国”的真实写照吗?

“我们从军卫国,生死早已置之度外,我们虽然牺牲但可以壮国威,也就达到了报效祖国的目的”这就是中国将士邓世昌对他的部下说的话,他们不顾自己的生命安危,英勇奋战,把日本军打得驾舰逃窜,但最后不幸被日军的鱼雷打中,光荣的牺牲了。谁敢说这不是爱国的表现呢?

不管是台湾的师生,还是爱国工程师詹天佑,英勇作战邓世昌,他们都有一颗对祖国的赤子之心,就算是他们没有说出自己是多么的爱国,但我相信,他们心中一定有一个坚定不移的信念,那就是:“我是中国人,我爱中国”!

小学四年级读后感范文 第16篇

我喜欢读课外书,尤其是故事书,最近刚读完《小巴掌童话》。这本书是由许许多多小故事组成的。

在妈妈的指导下,读书前我便制定了一个读书计划:每天读三个小故事,每读一个小故事都做好笔记,把不认识的字标出来,把不懂的词语记下来。经过一个多月的阅读,我认识了许多生字,了解了许多成语,比如自由自在、自言自语、文思如潮……

这本书里我最喜欢的一个故事是《九十九年的烦恼和一年的快乐》。这个故事说的是犀牛爷爷从小就喜欢乱放东西,而且每次都不记得放在哪里了,需要的时候找也找不到,这让犀牛爷爷很烦恼。后来犀牛爷爷家边搬来了一个邻居叫浣熊先生。有一天浣熊先生来犀牛爷爷家做客,犀牛爷爷见来了客人,就想倒一杯茶给客人喝,可怎么找也找不到茶杯和茶壶。浣熊先生下决心要帮助犀牛爷爷整理屋子。他把犀牛爷爷的东西都搬到外面,洗干净以后一样一样地摆放整齐。从此以后,犀牛爷爷终于过上了有序快乐的生活。

读完这个故事,我不由得想起我们的语文老师刘老师。每次去她的办公室,都能看到她的办公桌上干干净净,物品摆放整整齐齐。我们班的作业本也非常干净整洁,因为刘老师从一年级时就经常教育我们一定要养成自己整理学习用品的好习惯。刚开始,总有同学书桌上课本、文具摆放杂乱,刘老师就耐心地教他们,慢慢地大家就都养成了爱整洁的好习惯。

“好习惯让人终生受益。”这是刘老师经常对我们说的话。读了《小巴掌童话》这本书,我对这句话有了更深的理解。今后,我一定要继续保持好习惯,东西用完及时把它们送回自己的“家”,这样在需要的时候很快就能找到,我的学习和生活也就变得方便快捷,轻松舒适。

小学四年级读后感范文 第17篇

四年级时,妈妈给我买了沈石溪的三本小说,其中一本就是《狼王梦》。短短几天,我囫囵吞枣般读完了这三本小说。之后,这些小说被我丢进了书柜的一角,随它蒙上灰尘。因为我不喜欢狼这种动物,觉得它们很凶残,再说我不理解《狼王梦》里母狼紫岚的做法,觉得这位母亲既狠心又固执。

今年暑假,老师要我读《狼王梦》并写读后感,我翻出了这本书,再次阅读起来。一遍读下来,我了解这本小说的内容,就是写母狼紫岚在与大白狗斗争中产下一窝狼崽,紫岚为了让自己的孩子成为狼王,进行了魔鬼般的训练。第一只狼子黑仔能自己狩猎了,却被金雕从空中抓走;第二只狼子蓝眉儿,小有成就,却命丧捕兽夹;当紫岚将希望寄予三子双毛时,发现了它几乎成为一只懦弱的狼,为重塑王者品质,紫岚不惜折断自己的腿,在最后的狼王争霸赛中,双毛退缩了,被狼王撕成碎片;最后,紫岚为保护女儿媚媚的孩子,与金雕同归于尽……

重读这本书,我还是不明白紫岚疯狂的举动。为了完成任务,我只好坚持从头再来一遍。可能是我读得认真,读着读着,我终于走进了紫岚的内心,读懂了她“疯狂”背后的坚持和梦想,改变了以前的看法。你看,失去了两个优秀的孩子后,紫岚没有一蹶不振,更没有动摇自己的梦想,把目光投向了懦弱的双毛,为了唤醒孩子的自信,宁愿自己受伤。这需要多大的勇气和信念啊!

小说的结尾写道“紫岚处在老雕下方,它的脊背先落地,正好砸在尖尖的岩石角上,所有的助骨都被折断了,心脏也停止了跳动,但四条狼爪仍然紧紧地抱着老雕。”我读到这句话时,不禁潸然泪下。这只母狼是多么希望自己的孩子能够争取到王位啊!就在她奄奄一息的时刻,还坚持不放手,这是梦想的力量激励着她一路风雨前行。

虽然紫岚的心愿没有达成,但她是伟大的!她执著,坚强,敢于拼搏,坚信梦想会开花结果。

面对这样一位英雄母亲,我肃然起敬,把《狼王梦》放在书柜最醒目的位置,拿出尘封已久的毛笔,继续圆自己的书法梦。

小学四年级读后感范文 第18篇

《小巴掌童话》这本书可真是精彩极了!书里有很多故事,故事里有很多比喻句,有三辑,第一辑我很喜欢,有很好的童话,比喻句很多,也写得很具体,标点用得也很好。

这本书我最喜欢的文章是《奇古拉国王的故事》,里面有许多小故事,其中有一篇是我最喜欢的《国王的屁》,奇古拉国王的故事,张秋生爷爷把奇古拉国王的一生讲述得特别好。

还有《蝴蝶在读香喷喷的报纸》这篇文章写得对话很好。

这本书写得可真好,张秋生爷爷动笔的时候就已经在构思了。

小巴掌真是越拍越响!

小学四年级读后感范文 第19篇

寒假里我阅读了英国丹尼尔·笛福著作的《鲁滨逊漂流记》。

这本书描述了鲁滨逊仅靠他的智慧与劳动在荒岛上生活了整整28年。鲁滨逊他从遇难的船上搬下来了许多食物与武器,但是食物是有限的,为此他开始自己种庄稼,圈养家畜。一次他病倒了,病得很重一天到晚都昏昏沉沉。这是他运用了巴西人无论得什么病都不吃药而吃烟叶这个实例,成功地救了自己一命········

读完了《鲁滨逊漂流记》之后我明白了一个道理,它告诉人们在困难中不能丧失勇气。勇气和毅力是最可贵的,没有它,你就永远摆脱不了困境.。我认为文中的鲁滨逊如果没有勇气战胜困难,就有可能自暴自弃,甚至走向死亡。如果我是他,我有可能船在失事的时候,不会像他一样沉着冷静;如果我是他,我就肯能不会像他一样在荒岛上苦苦摸寻求生;如果我是他,当看见野人时就早已逃之夭夭····我在学习上在生活上常遇到一些困难但这点困难与鲁滨逊在荒岛上遇到的种种困难相比是微不足道的他能运用自己的双手创造奇迹,我为什么就不能去战胜困难呢?

其实,生活就本身就是一幅画,有的人画出了春天的生机;夏天的绿荫;秋天的收获;冬天的希望。而有的人却画出了春天的寂寞;夏天的焦躁;秋天的凄凉;冬天的悲哀。画的色彩如何,全取决于作画人本身对生活的态度。鲁滨逊那种对生活不断追求,对交往的向往都源于他那对生活无比热爱崇尚的精神。而这些也都正是值得我们去学习的。

小学四年级读后感范文 第20篇

我读了《总有一天会长大》这本书后,我感觉主人公约根发育缓慢,是一个非常瘦小懦弱的男孩,他害怕所有比他高大比他壮实的孩子。夏天到了,他不敢脱下冬天的厚衣服,因为他怕别人嘲笑他的胳膊很瘦、很细,嘲笑他的瘦弱……

约根只有一个叫玛丽亚的女孩朋友。玛丽亚什么事情都敢做,什么都不怕,她总是在帮助约根,希望约根变得勇敢起来。

看完这本书,感觉自己和故事里的约根有些相像,我非常理解约根的痛苦和恐惧,有时我也会因为自己的某个缺点而感到自卑,很不自信,不敢去尝试新的事物,表面上看起来若无其事,但内心特别渴望能够像其他小朋友一样去爬岩石、爬梯子,能够做一些引人注目的事情证明自己,而此时,我们最需要的就是像玛丽亚这样的家人、老师、朋友来帮助我们,而非像马丁那样总是欺负小个子、看不起女孩子的同学。

读完了这本书以后,我觉得我应该像玛利亚那样,不仅让自己变得强大起来,还能够去帮助别人,为他人带来正能量,希望能通过我的努力,感染帮助周围更多的朋友,让我们都能够积极向上,变得内心强大,让我们一起慢慢长大!

小学四年级读后感范文 第21篇

书如春雨滋润心田 , 又似习习秋风沁入肺腑。《鲁滨逊漂流记》却似夏天的烈日炙烤着我。

《鲁滨逊漂流记》写了主人公鲁滨逊的航海经历。他被海浪刮到一个孤岛上,靠自己的智慧获取食物,救了“星期五”。历经千辛万苦,终于造好木船,如愿以偿地回到了家乡。

“不管多么困难,也要有活下去的意志!”我倾尽全力喊出了鲁滨逊说的最后一句话抬头见窗外蓝蓝的天、白白的云,伴着凉爽的秋风,我心中不由得产生了莫名的感慨。

我佩服鲁滨逊活下来的意志,佩服鲁滨逊顽强不屈的精神,佩服鲁滨逊……

我被这生动逼真的曲折情节感动了,震撼了。这是心灵的震动,心灵的呼唤。孤岛生存二十八年需要怎样的意志:“我要尽全力而为,只要我还能划水,我就不肯被淹死;只要我还能站立,我就不肯倒下……”这虽不是豪言壮语却撼动我心。

任性、倔强、娇气、依赖已经成为当今社会上许多孩子的缺点。依赖父母、依赖同学、依赖老师……已经成为我们的习惯。试问,如果父母、同学、老师都不在身边,我们能不能靠自己的双手来取得劳动成果呢?

笛福的这本著作是我前行路上的一盏明灯,它给我照亮前方的路。只要我们全心全意尽最大能力去做事,就可能柳暗花明。

小学四年级读后感范文 第22篇

书籍像一位无言的教师,每一本书教给我们的道理和知识都不同,就像这本书,教给我们的是要勇敢,坚强,努力。《逃离马戏团的熊》是沈石溪选评,主要讲的是,一只叫特迪的熊,小时被马戏团捕捉,母亲也死了。

一天马戏团带着特迪去演出,饲养员喂食后,忘记关笼子门,特迪从笼子里走了出来,被人发现了,一直追赶着,特迪很害怕,头也不回的往前跑,一直跑到一片树林。特迪慢慢的习惯在树林里生活。我觉得特迪能在回归大自然后努力学习探究如何在大自然内生存,努力学习各种生存技能、野兽的本能,这一点值得我们学习。推荐大家看这本书,去体会动物心声,或哭泣悲鸣或笑语欢歌,触摸动物美丽的心灵。

  结尾:非常感谢大家阅读《小学四年级读后感范文(实用22篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」,一起成长!

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