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本习作指导刊载于：《作文100分》2012年7-8月合刊
如何写好自己喜欢的动物
广州市天河区龙口西小学江梅510630
同学们，写喜欢的动物，是小学语文人教版课标本第七册第四组的习作内容。 学习本组三篇课文《白鹅》《白公鹅》《母鸡》时，老师会要求大家讨论：作者是怎样围绕小动物的特点写具体、生动的？三篇文章的写法有何异同？运用反语对作者思想感情的表达起到什么作用??
由此可以知道，作家写文章时也要考虑“怎样写”。在作家们的笔下，为什么司空见惯的白鹅、白公鹅、猫、母鸡都被写得栩栩如生？首先，他们观察到了所写动物的特点：白鹅高傲，白公鹅派头十足，猫性格古怪，母鸡慈爱、尽职；其次，他们写作时能举出具体事例来说明这些特点。最后，他们是带着赞赏、愉悦、调侃等心情下笔的，在文字中蕴含着自己对小动物的喜爱之情。
所以，写这篇作文前，先问问自己，我最喜欢哪一种动物？我仔细观察过它吗？知道它最大的特点吗？心中没底的话，就必须找一种动物开展认真的观察活动啦！观察时，最好按顺序先观察它的头部，再观察它的四肢和身体，最后观察它的尾部。当然，也可以先整体了解，再局部细看。观察时不仅要用眼睛看动物的大小、模样、颜色、形态，还要用耳朵听听动物的叫声，用手摸摸动物的羽毛或皮毛。
观察活动完成后，就解决了“写什么”的问题，也等于迈出了成功的第一步。 接下来，教同学们“怎样写”（这只是基本套路哦。如果你是写作高手，完全可以自成一家）。像我这样，列个最简洁的提纲吧：开头——具体特点（外形、
习性??）——结尾。其中，开头、结尾略写，外形可详可略，习性详写，写成文章的重点段。记住：努力在外形、生活习性的描写中点明动物的特点哦！
对着提纲慢慢写完之后，把自己的作文细心地读几次，看看有没有这些“病症”： 1.外形描写不准确、细致、生动。2.生活习性描写杂碎，不能以典型事例突出特点；3.字里行间的喜爱之情不明显。
如果出现以上毛病，就要“对症下药”，反复修改了。好文不厌百回改，多次修改之后，相信你的习作一定能更上层楼！
【佳作共赏】
小白兔
广州市天河区龙口西小学四（3）班梁欣怡
我喜欢白兔，外婆家就养了两只美丽可爱的白兔。
它们都披着一件洁白如玉的绒毛衣，两颗红眼睛犹如宝石一样炯炯有神地闪着，嘴分成三瓣，两瓣在上，一瓣在下，还有那如仙女的白扇的耳朵。别小看这两只平凡的耳朵，它们可灵着呢：只要一有响声，那对耳朵便一上一下地颤动着，有警惕局促之感。小白兔的腿白白嫩嫩，特别强有力的是后腿，它们的作用可大了！兔子不是跳着走的吗？后腿只要轻轻一蹦，它们就跳起来了。
凡是见到过我外婆家这两只兔子的，没有人不喜欢它们。
然而，我最难忘的，还是它们吃东西时的样子。我一端来美味可口的白菜叶，两只小白兔的眼睛就发直了。我抓了一小片白菜，扔到笼子的一个角落，它俩便谁也不让谁，拼命地抢。跑得快的那只抢先吃到了，没吃着的小白兔无可奈何，只好可怜巴巴地看着我，好像在说：“主人，我好饿呀，快给我扔一片吧。”我
笑着取了一大片菜叶，喂到那只白兔嘴里，它于是津津有味地吃起来，嘴巴向三面翘开，露出了粉红的牙床。真可爱！
有时候，它们也会发脾气。一次，我先把白菜叶给了一只小白兔，可是，另一只小白兔生我的气了，冲上来咬我的手，再用那泛着红光的眼睛充满怒气地瞪着我。看着它的眼神和我手上的牙印，我又好气又好笑。吃完了食物，它们便把自己缩成一团小绒球，睡在一个角落里，心满意足地闭上了眼睛。
这就是我最喜欢的小兔子。它们给我带来了无穷的乐趣。虽然现在这两只小白兔还在外婆家，但是它们那可爱的模样，灵动的身影，吃食时滑稽的动作，时常浮现在我的脑海里。我将永远记住和它们相处的美好时光。
本文条理清晰，语言优美，想象逼真，童趣盎然，字里行间包含着自己与两只小白兔之间的情感，外形描写及结尾尤为出色。
黑公狗——帅帅
广州市天河区龙口西小学四（3）班欧阳雨婷
帅帅是我乡下外公家一条很酷很酷的公狗，它非常凶猛，但这脾气很好地帮助了它尽职尽责。
它的一身黑毛十分光泽，一双狗眼炯炯有神。看着熟人时，它的眼睛里总是露出温和的眼神；看见生人时，眼里露出的神情不是戒备就是怀疑，一定能让小偷一身的汗毛竖起来。
白天，它趴在门口晒太阳，趴在树下乘凉，头却朝着家门口，眼睛一下也不闭上，生怕坏人趁此机会溜进主人家偷东西。如果它觉得趴在那儿闷得慌，也只
会在家的周围散步，绝不会远离自己的家。一听到家里有什么动静，它立刻飞奔回去，在各个房间里巡视一番。确定没有小偷后，才出门继续趴着。发现生人接近自己家时，它的眼神里只有“忠于主人”四个字，绝对没有“退缩”、“懦弱”等词语。它摆出准备战斗的姿势，怒目而视，随后高叫两声。我想，就算陌生人用棍子打它，它也会冲上去吧！
这就是我乡下外公家的黑公狗——帅帅，它是多么的尽职啊！每当我想起帅帅，就要情不自禁地赞叹它！
本文荣膺“最佳习性描写”：一个“趴“字不厌其烦地写，动静结合，似细腻描摹一幅画作，狗儿因此跃然纸上。
自己喜欢的人物日记为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
我喜欢小威是因为小威不但能在走投无路时想办法解救大家，而且不用暴力解决问题，更值得我们学习的是——他在想作战计划时，会采用比较不会让人受伤的方式，如果对手有想悔改的念头，他也会包容并宽恕对手。了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章：
自己喜欢的人物日记1我读过很多好书。在书中，我结识了为祖国做出贡献的科学家，为保卫祖国献出生命的革命英雄，还有很多身怀绝技的武林高手……他们惟妙惟肖、各俱特色。其中，我最喜欢的人物就是诸葛亮了。
诸葛亮，字孔明。他深谋远虑，足智多谋，一生打了许多胜仗，指挥了很多以智取胜的战役，其中最令我难忘的就是---草船借箭。
那时，孙权和刘备联盟，周瑜很嫉妒诸葛亮的才能，想要加害他，就想出一条计策，让他诸葛亮十天内造出十万支箭。诸葛亮识破了周瑜的计策，将计就计，对周瑜说：这是重要军事，十天太慢，我保证三天完成。如果不能完成，就任凭周瑜处治。
原来，诸葛亮会观天象，算准了第三天有大雾，于是他向鲁肃借了六十艘小船和许多稻草。鲁肃虽然是周瑜的人，但是敬佩诸葛亮的雄才大略，就把小船和稻草借给了鲁肃。
诸葛亮上了船，带领600多名士兵，驶向曹营。曹操看到这么多船，不知有多少人，慌忙让人放箭。不一会，雾散了，箭也有十万多只了。
诸葛亮回到营里，周瑜又惊又气，对诸葛亮的嫉妒“更上一层楼”。这件事，也体现了诸葛亮的智慧和谋略。
还有“七擒孟获”、“六出祁山”、“三气周瑜”等引人入胜的故事，都表现了诸葛亮的人格魅力。他不仅吸引着我，也吸引着许多人。
我对诸葛亮佩服的五体投地，连做梦都想有他的才能。如果真是这样，那该多好啊。
自己喜欢的人物日记2听!这雄壮而动听的《满江红》是多么深沉。他便是离我们已有两千年的，从小母亲就在其身上刻着“精忠报国”的，家喻户晓的民族大英雄——岳飞。
他出身于农家，是抗金战火中的一名出色将领。他怀着刻在骨子里的“精忠报国”带着他的岳家军与金军对抗。他的部队军机严明：“冻死不拆屋，饿死不掳掠”在抗金战场上威名远扬，让不可一世的金军胆颤心惊，闻风丧胆。居然在金军中流传这着“憾山易，憾岳家军难”一类的话。这是多么了不起!屈指一数历史上也就区区几人可以做到。
他满怀着高昂的斗志要去收复北方迎回原北宋皇帝以及太上皇，但不料成为当今皇帝——赵构的眼中钉，肉中刺。虽然他是我们心中的民族英雄，有着极高的爱国主义精神和超群的指挥才能，但在政治上太缺乏经验，一心只为救回先皇，不为当今皇上考虑。他没有想过如果他真救回了先帝和太上皇那么宋朝将会有三个皇帝那赵构是什么?这才导致赵构对岳飞的担心，在赵构的指示下秦桧夫妇将岳飞陷害以某犯罪处决。一代天骄便如此去世。
或许几千年前，岳飞应该支持赵构，而不是一味的要去救回先皇，这样赵构也不会质他于死地，他也可以继续报效国家，这样既实现了他精忠报国的宏愿也可以保全自己。
岳飞是我们的民族英雄，但金无足赤，人无完人。我们应学习他精忠报国的精神，在战场上可以临危不震，灵活运用的卓越指挥才能和他的文学造诣以及他正直，简朴，爱国爱民爱兵的良好精神和品质。
自己喜欢的人物日记3今天文成公主来西藏，狮子进了大树林，孔雀落在太平原，不落的太阳高高升起，西藏从此幸福太平^
这是藏族人民歌颂文成公主的一首民遥。在他们心中，文成公主的到来如同“狮子来了大森林，孔雀落在太平原，”如一幅安逸、美妙的图景!
文成公主身上背负着多么伟大的使命啊!为了这个生命，她付出了一切。
文成公主入吐藩，路途遥远，留下了许多的美丽传说。
松赞干布带着大队人马远到青海迎接大唐的文成公主。松赞干布以唐朝皇帝女婿的身份，拜见陪同送行的江夏王李道宗，表达谢意和问候。青海有一座日月山，唐朝时是唐玉吐鲁番的分界地。文成公主离开长安时，唐太宗特意为她铸造了两面黄金宝镜——日月镜。宝镜能找到中原的河山，让她思乡时使用。文臣公主经过这里，举目东望，草原空旷，杳无人烟;拿出宝镜东照，长安城繁华似锦，不觉催然泪下。可是，想到大唐，藩友动物皮毛，后来有一些吐蕃人传用了丝绸。文成公主和她的侍女帮助吐藩妇女改进纺织技术，使织物的染色和图案设计更加绚丽多彩。吐蕃人没有正式可靠的立法，文成公主便将唐朝的立法带到吐蕃，有利于农事的安排……这一切的一切都有文成公主传向吐蕃人民，她为了两地区的友好发展，想出了自己的一切。
从汉族来的文成公主，带来粮食三千八百种……吐蕃至今流传着赞颂文成公主的是诗歌，文成公主是一位女中英雄!
自己喜欢的人物日记4她是一个人民教师，辅导孩子学习是她的工作。但从来不会因为这个职位而随意打骂孩子，甚至有些孩子再调皮、再任性，她也会压下怒气，温柔地笑着，心平气和的和孩子们沟通，因此，她在那里很受孩子们欢迎
那时，我们的班主任请假，她代理我们班主任的课。第一次见她，我瞬间被她那温柔的笑容所吸引。那笑容，像是一阵清风袭来，清凉了整个炎热的夏天。从此，我就不可自拔的迷上了语文，那种感觉很奇妙，但我知道，她的笑容令人很舒服。
她也是一个普通人，每天早出晚归辛勤工作。她是怎么保持这么长时间对人保持微笑呢?
疑惑随着时间愈加增长，终于破土而出。我急不可耐地想要得到问题的答案。放学后，我悄悄地溜进了办公室，办公室就剩她一人，在那里静静地整理材料。我敲了敲身后的桌子，她听见了响声，看了过来，瞧见了我，眼里闪过了一丝惊讶，随后又笑着对我说：“这位同学，你有什么事吗?”
先前鼓起的勇气像气球一样被针扎出了一个小口，一丝一丝地从小口里露出去，“我……我……”
她似乎发现了我的窘迫，抬起了手，拍了拍我的肩，“没事，有什么事就说吧!”我抬起了头，映入眼帘的就是她温柔的笑，我的勇气又回来了，心里的话就从嘴里冒了出来：“老师，你为什么这么爱笑啊?”话已经说出去了，就不能收回来了，我意识到自己说了什么话，羞愧地脸都红了，连答案都差点没听到就跑了。
她愣了一下，又笑着，抬头朝窗外望去，“因为……生活很美好啊!”
是啊，生活很美好呀!心情一阵舒爽。
我试着品尝你的笑，却只尝出那甜甜的感觉。
自己喜欢的人物日记5今天，我要告诉你们一个秘密，我最喜欢的一本书是《科学创新故事》。
这本书主要讲了许多科学家经历种种磨难，最后终于成功的事情。
这本书既给我了知识，又教育了我，比如诺贝尔拼命刻苦钻研的.精神和阿基米德到死还想着帮人们解开未解开的难题的品质等。
在这本书里，我最喜欢的人物是牛顿，他生在意大利，是一个近代科学历史上的经典的物理学的大师，他曾发现了力学三定律：惯性定律，落体定律，作用力和反作用力定律。为未来人们研究作出了很大的贡献。
此外他还创造了万有引力定律。
牛顿对光的分解研究，打开了近代光科学研究的大门。他发现，阳光可以分解成赤橙黄绿青蓝紫七色。对以后人们研究光时作出了很大的帮助。
这种废寝忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。给牛顿做饭的老太太有点事出去了，临走前叫牛顿煮鸡蛋吃。等到老太太回来后，问牛顿鸡蛋煮好了没有，牛顿边工作边说煮好了。等她掀开锅盖一看，被惊呆了。原来因为牛顿忙于计算，错把怀表当成鸡蛋放进锅里去煮了!
侧面描写--------我喜欢的一种动物
执教者： 指导老师：林世凤
教学内容
1、初步认识侧面描写。
2、初步运用侧面描写的方法进行构思行文。
教学重点：
让学生了解什么是侧面描写以及引导学生运用侧面描写进行构思写作。
教学难点：
引导学生打开思路，进行思维的训练。
教学准备：ppt课件
教学过程：
一.范例出示，知写法。
1、出示夏丏尊的猫
2、你觉得这只猫漂亮吗？有多漂亮？你从哪些句子感受到？
3、出示丰子恺的白鹅片段
4、鹅老爷吃饭从容不迫，除了对白鹅的吃相的描述中我们有所了解，我们还从谁的表现中感受到鹅老爷的从容不迫？
5 小结：写一个事物，不直接描写，而通过描写与它相关的事物，表现所要描写事物的特点，这样的写作方法就叫侧面描写.
今天，我们就学习用这种方法来描写自己熟悉的动物。
二.分析范例，明写法。
（一）以人衬物
出示课文范例一：夏丏尊的猫〉中的一段侧面描写的片断。
1、作者写猫真是美丽，不直接写猫，而是通过人们对猫的态度，让人感受猫的美。这样的方法就叫以人衬物。
出示范例二
2、写白鹅的从容不迫，作者抓住狗的偷食的不容易来写。这样的方法就叫以物衬物。
三.研读范例，悟写法。
1、猫的片段，体会从人物语言，神态，行为来写.
以人衬物，作者是如何通过对人物的描写体现所要描写的事物的特点呢？我们一起来看看作者是如何做到的。
①分析片段，文中抓住人物哪方面进行描写？
②小结：以人衬物，我们可以围绕中心，通过对人物的语言，神态，动作，心理的描写，达到侧面烘托动物，表现动物的特点。
2、白鹅片段，体会描写要有对比性
①体会狗与鹅的动作的不同。
②通过描写 狗偷食小心谨慎的动作，与鹅形成强烈的对比，从而体现鹅的从容不迫！
③小结：以物衬物的侧面描写，我们在选取要描写的另外事物时，要注意选取的事物与描写的动物要有对比性。
我喜欢的动物普通话考试说话共含10篇，由范文网的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
第1篇：我喜欢的动物普通话考试说话
下面由范文网的作者为你提供我喜欢的动物普通话考试说话的写法。
每个人都有自己喜欢的小动物，有上串下跳的小松鼠，有可爱的小猫咪，还有类型很多的狗狗，还有……可我最喜欢的还是朋友家那小白兔“屎不多”，咦，很多人听到这儿名字都觉得很怪，这是为什么呢？让我来告诉你吧！
一天，朋友跳跳家来了一只小兔子，说是他的爸爸买给她的，刚买来，她就叫上我和另一个朋友嘉嘉一起去她家看。我蹲下来仔细的看着：这只小白兔全身都是白色的，耳朵中还带着一丝散乱的血丝，眼睛也是红得不得了，它好像还不熟悉这陌生的环境，便跳来跳去好像要出来一样。“呀！你看！”跳跳用手指着边叫起来，我们不由得朝跳跳手指的地方看去，原来这只兔子拉了它来这里的第一次粪便，“不行，它好像还会再拉。”嘉嘉警惕地说，我们等了一会儿，我便说：“没有呀，应该不会再……”我话还没说完，这只兔子就拉了第二次粪便，我们看看对方，大笑起来。“嘿，我们别笑了，带它下去玩玩吧！”跳跳说。小兔子好像听懂了我们说的话，也急切地想下去玩，想讨好我们，便乖乖地坐在那里不动了。我们对它点点头，便带它下去了。我们一打开笼子门，这只兔子就快速的跑了出来，“呀！你看，它又拉了！”它不停地拉着粪便。不过，一会儿，它便乖乖地坐在那里啃草地了。可是，粪便犹如“天女散花”一般，撒满一地了，后来，它越来越放肆，我们无可奈何，只好把它送进了宠物店，在这段时间里，我们给取了一个外号，不对，应该说是名字，叫“屎多多”，一个月后，屎多多回来了，跳跳很高兴，我们也一样。我们以为屎多多还会继续“我行我素”，可经过我们的一番观察，咦，屎多多拉屎少了，所以我们就把它的名字改了过来，叫“屎不多”。现在，我们已经把它放回了森林，又一次，我们去找它没找到。跳跳很怀念它，当然，我们也一样怀念“屎不多”在的日子。
我喜欢朋友家这只可爱的小白兔，“屎不多”是也！
第2篇：我喜欢的动物普通话考试说话我喜欢的动物普通话考试说话的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。
我喜欢的小动物就是小狗，我奶奶家就养了一只小狗。我一有空就去找它玩，每次都玩得满头大汗。
那只小狗一生下来就有一身雪白的绒毛，所以给他起名叫小白。它那三角形的脑袋上长着两个黑糊糊，圆溜溜的大眼睛，眼睛下面长着一个圆形的朝天鼻，鼻子下面长着一张半圆形的大嘴巴，嘴巴两边长着圆滚滚的肋帮，两只往下垂的大耳朵，它的身体是圆形的，表面长着长长的绒毛，下面长着两四条胖乎乎的小腿，背后长着一条花卷形的尾巴。当它长大后，背上的毛变成了淡黄色，像一只小雄狮，人称“大帅哥”。
小白不仅长得漂亮，而且会讨好别人。
小白对奶奶也非常亲切，每次奶奶出门回家，一进门，它都高兴地不知如何是好，不是用舌头舔奶奶的手，就是用脑袋蹭奶奶的腿，如果奶奶不依它，他就在地上打滚，好像不高兴，直到奶奶任它亲个够，它才乖乖地离去。我喜欢的小动物
小白也是一只非常爱玩的小狗。每次主人离去有事，他就玩自己的。主人一有空它就去找主人玩。他最喜欢玩毛毛熊和小丑鱼了。每天都去玩它的玩具，每一次主人把玩具拿出来的时候，它就盯着玩具，如果主人不给它，它就在地上转来转去，装着没看见的样子。主人走开了的时候，它就飞快地追上去，蹭的一声把玩具抢走了。主人有时会说它一句，这小狗，真淘气，那时，它玩得正开心呢！
小白也是一只爱跟小猫玩的小狗。有一次，它看见一只小猫，就飞快地跑过去，想抓住小猫，没想到小猫比它还机灵，一下子爬上大树，小白上不去，就在地上叫了几声，小猫不下来，还在树上发呆呢，小白等不及了，就跟主人走了。我看见了，笑个不停。还有一次，他看见车底下有只小猫，就去追它，小猫跑了，只听见蹭的一声，小白头撞到了车上了。我叹了口气说：“这小狗，真是有勇无谋啊！”可他昏头昏脑地又去追小猫小去了，可就是追不上小猫，小猫也找不到了，小白累得满头大汗，气喘吁吁地。
小白不仅长得帅气，而且讨人喜欢，成了我最喜欢的小动物！
第3篇：我喜欢的动物普通话考试说话以下是范文网小编整理的我喜欢的动物普通话考试说话范文，希望能帮助到你。
我最喜欢的小动物是可爱的小白兔了，它是我六岁生日的时候妈妈给我买回来的。
小白兔长得真可爱。它长了一身洁白的毛，像棉花团似的，摸着它的毛感觉绵绵的、软软的。更可爱的是它的那双顺风耳，风一吹，连草动的声音都听得清清楚楚。那双耳朵有时竖起来，有时贴在背上。一双像红宝石一样的眼睛炯炯有神，好像时刻注意着我的手里有没有拿着好吃的东西！最有意思的是小兔子的那张小嘴巴了，那张三瓣嘴活像个大写英文字母“Y”。
小兔子可胆小了。它从来不让别人抱它，就连碰它都不让碰一下。如果在外面有陌生人动它一下，它就会钻进汽车下面躲起来。记得有一次，我们家来了一位小妹妹，小妹妹很想抱一下小兔子，我同意了。但小兔子就是不同意，一个劲往我怀里钻。我让小妹妹拿了点生菜，然后我对小兔子说：“让这个小妹妹抱抱你吧！”它好像听懂我的话似的，慢慢走到了那个小妹妹跟前，一路上好像在想：如果她对我好我就让她抱，如果她对我不好我就跑到沙发底下。
我的小兔子不但胆子小，而且还喜欢乱吃别人家种的生菜。有一次我把小兔子带下了楼，在楼下我摘了几朵花，在一边玩，玩够了，我又回来找我的小兔子，可是我怎么也找不到。我想：这下完蛋了！我全家人一定会说我的。就在这时我的小兔子又朝我跑了过来，一看就知道它一定是去找吃的了！我问它：“你到哪去吃东西了？”它听懂我说的是什么了，就领着我到了种生菜的土地旁边。我还没反应过来，小兔子就又上去吃掉了两片菜叶。我生气的就对它说：“别吃了，别吃了。这不是咱们家种的菜。”我赶紧把小兔子抱回家了。
现在大家应该比较了解我的小白兔了吧！是的`，现在天气暖和了，我给小白兔穿上了一件不热的新衣。为了不让小白兔再吃别人家种的菜，我在小兔子的脖子上拴了一条绳子。我的小白兔虽然很胆小，爱乱吃别人家种的菜叶。但是它也为我的生活添加了许多乐趣。
第4篇：我喜欢的动物普通话考试说话希望范文网能够成为你学习与工作的好帮手！
我十分喜爱动物，但要论我最喜欢的，那我会不假思索地回答：“小狗！”
狗是人类忠诚的好朋友。经过驯化，现在已经有了军犬、导盲犬等多种犬类。狗如今已经成了家养的宠物，受人喜爱。狗有很多种颜色：金色、黑色、白色、黄色，它们有许多品种，例如可爱的哈奇士狗，温驯的金毛狗。
狗也属情感动物，是情商极高的动物之一，而且智商也十分高，它们一旦认定主人了就离不开了，有些狗还做出一些令人感动且惊讶的事情：“某天一户人家家里着火了，屋里只留下一只看家狗和一个小男孩，看家狗用嘴咬着小男孩的衣角，将他放到安全的地方。可狗却不幸被烧死了。”
狗让人快乐，让人欣喜，让人感动。狗，我最喜欢它了！
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猫是我最喜爱的一种小动物，我喜爱猫的原因不单只是因为它长得可爱，常逗人欢喜给生活带来乐趣。而且更大程度上是因为它是一名出色的捕鼠能手。
猫和虎同属一科，它们的长相相同。尽管大小悬殊，但猫却具有着虎的种种优点。强健的四肢使它有极快的奔跑速度。脚上的爪子使它不但能在平地上疾走如飞，而且能沿墙壁上房，爬树跳，追捕老鼠。脚底下的肉垫，使它走起路来悄然无声，能偷偷地接近老鼠，轻而易举地把它抓住。猫还具有一些虎所不能与之相比的优点：猫的眼睛可神了，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清楚东西，再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。它的耳朵非常灵活，能够随意转向声音的来处，只要有声音，哪怕是极小的，它也能及时分辩。猫的胡须很长感觉十分灵敏，能够测量各种洞口的大小。这样一来，老鼠一旦遇见了猫，便注定是难逃了。
猫只有在夜晚才显特别精神，是猫进行捕鼠的最好时机。白天，它会找个暖和的地方睡大觉，无忧无虑什么事也不过问。有时它很贪玩，出去一天一夜也不回家，可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职，它屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
我家有了猫之后。晚上再也听不到老鼠偷食的吱吱声。再也不怕老鼠会咬坏或打坏家中的物品。每晚都可以睡上一个安稳的觉。
猫有时特好玩，你在桌上静静地看书或作业时，它会悄悄地来到你的脚边钻来钻去，也喵喵地不停叫几下，有时还会爬到书桌的另一面，扑在那里眯着双眼，静静地陪着你阅读书本，你每每会伸出手来，抚它一下，猫很可爱也懂得人性。
多可爱的小猫啊！
第6篇：我喜欢的动物普通话考试说话希望这篇我喜欢的动物普通话考试说话范文能对你的学习与工作带来参考借鉴作用。
仓鼠是种可爱的小动物，非常可爱。它的眼睛像一颗小小的巧克力豆，身上的毛雪白雪白的，嘴巴特别小，尾巴短短的。
它们喜欢夜间跑步。养仓鼠的人，大多都会买笼子，笼子里装个像甜甜圈一样的东西，那是它的跑步机了。一到晚上，它就会到它的“跑步机”跑步，跑啊跑啊，直到累了，才出来休息。
仓鼠喜欢吃木屑，木屑也有讲究，要够薄够细，不然它吃不下去，因为它的嘴巴太小了。
有一次，我去一家店喝下午茶，店主也是个爱仓鼠之人，养着一只小仓鼠。一时兴起，我跑去逗小仓鼠玩，我把手指放在仓鼠前，然后慢慢往上移，它也跟着我的手指往上爬，直到爬不上为止。
仓鼠很爱干净，它们上厕所的地方绝对不会出现食物，而是把食物分开，能离多远就离多远。
我最喜欢的动物就是仓鼠。虽然它不是什么珍贵的动物，但是只要我喜欢就好。
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我喜欢的动物是小鸡，它是我上二年级的时候奶奶买给我的，我可喜欢它啦！
它的颜色是黄黄的，它有一双黑色的小眼睛，它的耳朵藏在黄色的毛里面，不怎么能看见。
我每天一写完作业，就去看小鸡，给它喂食，再把小鸡从纸箱里拿出来，把它放在地上。小鸡一到地上就叽叽叽叽地叫了起来，仿佛在说：“今天我真的好开心啊，终于可以痛痛快快的大玩一场了。”
今天，妈妈带我去公园玩，我把小鸡也带上了。到了公园，我把小鸡放在了公园的草地上，小鸡在草地上啄食，我在旁边看着它，妈妈带弟弟去公园的另一个地方玩了。这时，一只小狗跑过来，扑向我的小鸡，我赶紧拿起一根竹竿，打了狗一下，狗看了看我手里的竹竿，害怕我再用竹竿打它，就立马跑开了。我勇敢地保护了我的小鸡。
小鸡一天天地长大了，已经会跳了。有一次它从纸箱里跳了出来，我放了一片青菜在地上，小鸡就啄起那片青菜来，啄得可香了。
小鸡真可爱呀！
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我最喜欢的动物是海豚，号称“海洋天使”，它有着光滑的皮肤，灵活的身体，优美的舞姿，而且能在水中自由自在，灵活自如的翱翔。开始喜欢它是因为小时候看的一部电影，名字已经记不清楚，只记得它从水中一跃而起的样子，那空中优美的动作简直就像一位舞者在跳一曲优美的华尔兹，让我一眼就记住了这个聪明可爱的动物，它也变成了我心中的“最美”。
虽然它有庞大的身躯，但它不是海洋里凶狠的残暴者，同时也不去破坏海洋的宁静。它们是群居动物，与同伴团结合作，生性善良，温顺可爱，又有着非同一般的灵性，能与我们人类友好相处，传说还救过我们人类，的确，它应该是“天使”，在电视上看到它们和驯兽师一起表演、嬉戏，都觉得它是那么开心，幸福，我也希望我也可以向它学习一些豁达的心态，快乐的生活！
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我最喜欢的动物是燕子。记得那时在小时候，屋檐下有一个燕子窝，一开始是爷爷发现的知道这个消息后，我心里想：这下我有的观察了。
我和爸爸拿着望远镜，仔细的看着那些小家伙。这一对燕子窝在巢里有时梳理梳理羽毛、有时擦一下嘴巴、又是互相开个玩笑。虽然我不懂它们的语言，但是我可以感受到它们很和睦。
每天早上，我的耳边总有燕子欢快唱歌的声音。直到有一天中午，我发现叫声变多了，而且那些叫声有点细。难道是......我急忙拿来望远镜，果然我猜的没错，它们生了六只燕宝宝。燕宝宝小小的，小眼睛圆溜溜的，可爱极了。
每天燕妈妈和燕爸爸不辞辛苦的寻找虫子，回来后一口一口的喂给孩子。休息时燕爸爸就在巢边放哨。时间一点一点的过去了，转眼间几年过去了，我望着空空的巢想着想着......虽然它们从来没有回来了，但是我会永远记住它们的样子。
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我家养了两条小金鱼，它们很可爱，眼睛小小的，身体是椭圆形的，尾巴比身体还大，远远望去，像两朵橙色的大花。它们可爱又淘气！
有一次，它们两玩游戏的时候，小鱼把大鱼弄生气了，大鱼就开始追小鱼，小鱼跑的很快，大鱼就是追不上它，小鱼看大鱼追不上它，就游到大鱼身边围着大鱼转来转去，我都快晕了。
吃完饭，我把一粒米丢到小鱼的嘴巴前，大鱼就游过来抢那些米粒，我看它们又开始打架，就又把一粒米放到鱼缸里。
睡觉时，它们都是睁着眼睛的，而且小鱼和大鱼分开来睡，一个在杂草中，一个在净水里。我看到它们睡觉都不在一起，心想：明天正好把它们分开。
第二天，我要把它们分开，小鱼好像要和我说：“不要把我们分开，昨天是我们不对，以后我们会和好的。”我听了这话，就没有把它们分开。
可爱又淘气的小金鱼，给我带来了很多乐趣！
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教师平时接触最多的就是学生，让学生喜欢自己，喜欢自己所教的学科，是每一位教师所盼望的，但并不是每一位教师都是让学生喜欢的。那么教师应该怎样作，学生才会喜欢呢？
下面针对这一问题，简单谈谈自己的体会。
要想让学生喜欢你，你走进教室时，必须面带微笑，使学生容易接近你。当你上课时，学生把你当做自己的朋友，敢于提出自己疑问，勇于解答老师的提问。这时教师千万不要绷着脸，把学生拒之千里之外。教师面带微笑地进行教学，学生在轻松之中就学到了知识。这样的教师学生是喜欢的。
教师必须精心备好每一节课，设计好课堂的每一个环节。让学生通过教师讲解知识，了解到教师的知识非常渊博。他们非常认可你的教学方式，愿意跟着你进行学习，相信能从你那学到更多的知识。学生会认为跟着这样的教师进行学习，也是一种很好的享受。这样的教师学生是喜欢的。
要想让学生喜欢你，你必须拥有幽默的语言。教师教给学生知识，必须通过语言准确地表达出来。如果教师教课死板，课堂上死气沉沉，学生学起来昏昏入睡，这样的教师学生怎能喜欢呢？教师教课幽默，能让学生轻松愉快地学到知识，学生越学越愿意学，就会起到事半功倍的效果。
要想让学生喜欢你，作为教师，对所有的学生一视同仁，必须平等地对待每一个学生。他们在自己的眼里是没有好与坏的差别的。教师必须一碗水端平，不能有偏向。不能说这个学生成绩好，就另眼相看；这个学生学习成绩差，就横挑鼻子竖挑眼，总之就是不对。这样学生就会对教师有怨言，心存不满。尤其一些差生觉得教师看不起自己，就破罐子破摔，想想，这样的学生会喜欢有偏见的老师吗？答案是肯定的——不会的。
教师除了教给学生知识，在生活上也要对学生给予关心。教师把学生当作自己的孩子，对他们嘘寒问暖，让他们感受到家的温馨，这样学生就会喜欢你。
教师必须从人格上尊重学生，站在学生的角度看问题。当学生出现问题时，作为教师，不能一味地进行批评，而是与学生进行良好的沟通。教师在与学生进行沟通时，找出学生存在问题的原因，与他进行心与心的交流，对症下药。教师这时对学生进行的教育，学生能理解到教师的良苦用心，学生知道教师是在真正地关心他，他也会听从老师的教诲的。以后再作学生的工作，教师就会游刃有余，得心应手。大家想想，这样的教师，学生会不喜欢吗？
总之，让学生感受到自己对他们发自内心的爱，让他们从内心里感觉到你知识渊博、语言幽默，对所有的学生一视同仁，学生就会喜欢你的。
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