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怎样撰写向SCI刊物投稿的论文
作者： 出处：重庆大学科研处 更新时间： 2005年01月26日
SCI和JCR简介
SCI（Scientific Citation Index)是美国科学信息研究所（ISI)编辑出版的引文索引类刊物，创刊于1964年。其出版形式包括印刷版期刊SCI Print和光盘版SCI CDE及联机数据库SCI Search，现在还发行了互联网上Web版数据库，即SCIE（SCI Expanded）。印刷版、光盘版从全球数万种期刊中选出3300种科技期刊，涉及基础科学的100余个领域。进入SCI这一刊物的论文即为SCI论文。SCI收录全世界出版的数、理、化、农、林、医、生命科学、天文、地理、环境、材料、工程技术等自然科学各学科的核心期刊约3500种。ISI通过它严格的选刊标准和评估程序挑选刊源，而且每年略有增减，从而做到SCI收录的文献能全面覆盖全世界最重要和最有影响力的研究成果。
此外，ISI每年还出版JCR（《期刊引用报告》，全称Journal Citation Reports）。JCR对包括SCI收录的3500种期刊在内的
4700种期刊之间的引用和被引用数据进行统计、运算，并针对每种期刊定义了影响因子（Impact Factor）等指数加以报道。JCR以其大量的期刊统计数据及计算的影响因子等指数，而成为一种期刊评价工具。图书馆可根据JCR提供的数据制定期刊引进政策；论文作者可根据期刊的影响因子排名决定投稿方向。
SCI选录刊物的依据是文献分析法，即美国情报学家加费尔德提出的科学引文分析法。该分析法以期刊论文被引用的频次作为评价指标，被引频次越高，则该期刊影响越大。
在一定时期（通常是前两年）内，某一刊物发表的论文，被已经进入SCI刊物的论文所引用的总次数，除以该刊物这一时期内的论文总数，即为该刊物的影响因子。ISI对全球的自然科学刊物进行考察，凡影响因子大于某一临界值的刊物，则可以进入SCI系统。
衡量期刊特性的，除了影响因子外，还有及时指数（Immidiacy Index)和被引用半衰期（Cited Half Life）。
及时指数是指一种期刊当年发表的文献在当年被引用的次数与当年的文献总数之比。此指标表示期刊论文所述的研究课题在当前的热门程度。
被引用半衰期是指一种期刊各年发表的文献，在当年被引用次数逐年累计达到被引用总数的50%所用的年数。被引用半衰期反映期刊论文研究题目的延续时间，即期刊论文时效性的长短，或知识更新的快慢。
在选择投稿的刊物时，可以综合考虑以上各个指标。
好文章的起码要求：
? Clear: 思路清晰、概念清楚、层次清楚、表达清楚
? Complete:内容完整、结构完整匀称，切忌虎头蛇尾，有始无终
? Correct：科学内容正确（不出错）、资料数据正确（数据可靠、可信）、语言正确（无语法错）
? Concise：论述深刻、充分揭示其科学内涵、使用定量方法
怎样撰写向SCI刊物投稿的科学论文？
据估计，属于语言和写法方面的原因而退稿的，占30-40%；属于实质性内容的原因而退稿的，占60-70%。为了有的放矢，应该首先分析向SCI刊物投稿命中率低、退稿率高的原因：
? 无新意，重复他人工作（国际刊物最欢迎的是具有原始创新性的工作）；
? 有新的发现，但未能很好地提炼、升华并上升到理论的高度；
? 单纯的定性描述，缺乏定量的、理论的分析；
? 仅仅是区域性(Local)的工作，而不是具有普遍意义、可以推广到其他地方的的工作(General)，即仅仅是国外方法在中国某一地
区的应用，而不是提出新的方法；
? 文章组织得不好，文字功夫欠佳，国外审稿人难以看懂。
怎样使研究工作具有新意？
? 采用新技术、新仪器对自然过程进行观测，取得新资料；对新资料进行分析，提出新概念；在新概念的基础上建立新理论。 ? 用新的思路、理论或方法对前人取得的观测资料进行分析，得到新的结论。
? 立足于我国特有的自然条件（如黄土高原、黄河、青藏高原、喀斯特地貌等），发现新的自然现象和自然规律。
? 对前人建立的模式或理论提出质疑，建立修正的模式。
怎样对观测资料进行提炼、升华？
? 以新的理论、概念为指导。如地貌学的临界理论、复杂响应理论。
? 建立模型：经验统计模型；有物理基础的模型；模糊数学模型；系统动力学模型；灰色系统模型；分形模型；人工神经网络模
型等。
? 在资料分析的基础上，提出新概念、新方法、新理论。
? 在GIS平台上进行研究成果的集成与表达。
怎样进行文章的组织？
? 文章的结构
? 图表
? 提要：研究的主要科学问题和目的、方法，主要发现、结果、结论。应具有自明性。
? 关键词：准确、规范、不要太偏（否则会影响文章的引用）
? 前言：提出问题,介绍论文的背景，本领域的前人研究历史与现状，尚有哪些问题有待解决，进而提出本文研究的问题和目标。 ? 方法（理论或观测技术）
? 所取得的资料（资料是如何取得的，对资料精度的分析）
? 分析与结果（逻辑推理、理论推导、建立模型、模型的验证）；
? 结论。
? 语言：使用严格的科学术语，不使用未经定义的似是而非的说法，对于自己首次提出的概念要给出明确的定义；语言要准确，
少用文学语言，切忌将科学术语生硬地译回到英语中去，使国外审稿人不知所云；要有较强的逻辑性，推理要由充足的理由
（已知的原理或事实的依据），不要做大跨度的跳跃。可以看一点逻辑学的书，包括数理逻辑，以提高思维的严密性。
写出地道英语论文的窍门：
? 多读，多记，多背，不妨采用小学生学作文的方法，多背一些句子甚至段落。
? 当语言掌握到一定程度时，可直接写出英文，而不要先写中文，再逐句甚至逐词翻译。只有能用英语思维的人才能写出好的英
文。
? 多投稿，国外审稿人常会对语言进行修改，与你的写法对照，会有很大收获。
? 图表：
? 地图是地理学家的特殊语言，是地理研究成果的结晶。
? 用相关图、变化曲线、分布图来表示所取得的成果，比语言叙述要直观得多，而且也更加具有定量意义。
? 以表的形式列出必要的观测数据，国外审稿人对此很感兴趣。
不同类型科学论文的写法：
（一）实验性论文
1 前言
2 实验方法
3 实验结果（数据）
4 对实验结果的分析
5 结论
（二）报道性论文（报道某一项科学发现，这一发现不是通过实验、而是通过野外调查发现的）
1 前言
2 研究区概况
3 对所发现的现象的叙述
4 解释
5 科学意义
6.结论
（三）理论性论文（提出一项理论或计算方法）
1 前言
2 理论的提出（推导、证明）
3 理论的验证（如理论模型的率定）
4 理论的应用（算例，或应用意义）
5 结论
（四）综述性论文
? 综述某一领域中的最新进展，应该有述有评，而不只是前人工作的罗列；
? 要有综述者自己的观点和对他人工作的评价，指出不足之处和解决问题的设想；
? 应该归纳出几个热点或前沿问题，展开叙述，不要像记流水帐似的，面面俱到；
? 既要大量占有文献，又要有所取舍，突出精华，要对文献仔细消化之后再动笔，切忌机械罗列。
? 要有对未来发展的展望，对他人的研究起到指导作用；
? 尽量引用最新的工作，体现出时效性；
? 尽可能阅读原始文献，“吃别人嚼过的馍没味道”。
在SCI刊物发表文章的几点体会
? 立足于创新：新概念、新方法（技术）、新资料、新发现、新理论。“新”是一篇好论文的灵魂。
? 立足于我国特有的自然条件（如黄土高原、黄河、青藏高原、西南喀斯特地貌），发现新现象，提出新概念。
? 写好提要；
? 写好前言，特别是写好文献综述；
? 资料来源和观测方法要准确详细地交待清楚；
? 凡是引用他人的观点、事实、数据，均须注明出处；
? 要附上研究区的地图，文中提到的地名要出现在图上，不能遗漏；
? 寄回修改稿时，对审稿人所提的意见是如何修改的，要一一说明；未能修改的，要说明理由，得到审稿人的理解。
? 敢于向权威刊物投稿：
? 不少杂志欢迎来自中国的成果；
? 国外审稿人的意见颇多真知灼见，即使退稿，对你也有很大启发；
? 档次越高的刊物，审稿人的水平越高，有新意的成果越不会被埋没；
? 可以不花代价得到与世界级学者进行学术对话的难得机会。
? 大胆向SCI刊物投稿，不要怕退稿。国际SCI刊物一般不迷信名人。
?科学引文索引（SCI）收录期刊（按字顺排）（按分类排）
?
?科学引文索引扩展版（SCI Expanded）收录期刊（按字顺排）（按分类排）
SCI和SCIE（SCI Expanded）分别是科学引文索引及科学引文索引扩展版（即网络版），主要收录自然科学、工程技术领域最具影响力的重要期刊，前者收录期刊3,800多种，后者收录期刊6,000多种，学科覆盖170个学科领域。 目前由于各馆订购的数据库均为SCIE网络版，所以查找SCI刊源有以下途径：①访问ISI公司网站：http://，点击journal list即可获得各学科刊物。②利用SCI光盘检索。③武汉大学图书馆的SCIE投稿指南库(网址：http://scie.lib.whu.edu.cn/)能对SCI的刊源进行检索，也能按刊名字顺和主题范畴进行浏览，还提供了SCIE收录的中文期刊。
2014年学前教育及中小学教育教学优秀论文(教学设计、案例)
选题参考指南
本指南是以教育教学研究的内容进行分类，各类又包含了若干参考细目。老师们要根据自己的教学实践，拟定自己的论文标题，指南仅提供了可能的选题方向，仅供参考。其中，文中“XX”是指具体学科，如数学教师写论文时就可将它改为“数学”来理解这个细目。
一、中小学学科教育教学
（一）课程与教材领域
1．课程目标
（1）对XX“课标”中课程目标的认识。
（2）我国XX教学目标的演变。
（3）中外XX课程目标的比较。
2．课程内容
（1）XX课程传统内容更新的研究。例如，几何内容的改革等。
（2）XX课程新增内容的选择及可行性。例如，统计与概率的内容选择；算法的内容选择等。
（3）中外XX课程内容的比较。
（4）关于XX知识的应用。
3．教材结构体系
（1）XX教材编写中逻辑顺序与心理顺序的协调。
（2）中外XX教材结构体系、内容选择、核心概念处理、习题处理等的比较。
（3）我国XX教材的演变。
（4）我国不同版本现行学科教材的比较（结构体系异同，相同内容的不同处理方式等的比较）。
4．使用“课标”实验教材现状的调查与研究
（二）教学领域
1．教学目标
（1）如何处理XX教学目标的统一性和灵活性。
（2）如何根据教学内容和教学的实际，科学合理地确定一节XX课的教学目 1
标。
2．教学内容
（1）如何在XX教学中科学合理地选取与组织教学内容。
（2）如何加强XX知识形成过程的教学，如何设置问题情境，引导学生参与XX教学活动。
（3）关于XX新增教学内容的教学实践。
（4）关于XX课题学习、活动课、实习作业等内容的教学实践。
3．教学过程
（1）关于XX教学策略、课堂教学过程设计的实践。
（2）关于XX课堂教学过程的实施、调控与反思。
（3）关于XX教学中的情感因素。
4．教学方式
（1）关于XX课的教学方式、方法的实践。
（2）关于XX课外活动的方式、方法的实践。
（3）在XX教学中，贯彻因材施教原则的实践。
5．教学案例
（1）XX典型教学案例的分析与反思。
（2）通过教学案例对XX课程、教材、教学方式的理性思考。
说明：老师们一定要明确，案例不等于教学设计，虽然他可以是一节课，但更多的则是课堂教学的一个小片断，或是一个教育小故事。
所以，案例一般包括：主题与背景、情景描述（发生了什么事？发生的起因、过程与结果）、反思与研究。
（三）学习领域
1．学生的学习心理
（1）学生XX知识及其思想方法的认知发展特点。
（2）关于XX学科内容的学习心理过程。
2．学生思维与能力发展
（1）新课程背景下，如何发展学生XX思维水平。
（2）如何提高学生的XX创新意识与实践能力。
（3）如何促进XX学困生能力的发展。
（4）培养学生创造性的各种途径、方法。
3．学生的学习方法
（1）学生XX学习的方法。
（2）针对XX具体学习内容的学习方法。
4．影响学生学习的情感因素
（1）如何培养学生学习XX的兴趣。
（2）如何激发学生学习XX的动机。
（3）如何增强学生学习XX的自信心。
（四）教师专业发展领域
1．教师专业发展的现状与趋势
（1）XX教师专业发展的内涵、目的和意义。
（2）新课程背景下XX教师专业发展的特点。
（3）XX教师队伍现状与专业发展需求。
（4）对XX教师素养与高师院校XX课程设置的思考。
2．教师专业发展的途径与方法
（1）提高XX教师的自身素养。
（2）XX教师教学诊断能力与教学的机智。
（3）XX教师教育教学的创新能力。
（4）如何通过教学研究和教育科研促进XX教师的专业发展。
3．不同教师群体专业发展
（1）如何提高XX新教师教学的基本功。
（2）如何促进青年XX教师的成长。
4．教师的教学研究活动
（1）XX教学研究工作的成绩、问题与改革方向。
（2）怎样通过校本研修促进XX教师专业的发展。
（3）在“以校为本”教学研修的背景下，关于教研机构与教研员职能、作用及工作方式。
（4）各级教研组织及学校XX教研组如何有效利用“课例”开展教研活动。
（5）XX教师研修活动的典型案例。
（五）信息技术领域
1．信息技术的功能
（1）如何用信息技术改进教师的教学方式、学生的学习方式，以及师生的互动方式。
（2）信息技术促进XX课程内容呈现方式变化的主要案例。
2．例谈与信息技术整合的XX教学内容适宜性
3．使用信息技术现状的调查
（1） 使用信息技术工具的范围，学校提供的硬件设施。
（2） 对信息技术价值的理解，教师、学生使用信息技术的现状。
4．现代信息技术与学科教学整合
（六）测量与评价领域
1．学生XX学业成绩评价的内容和方法
（1）如何改进XX期中、期末考试命题工作的模式，建立适应新课程评价理念的考试命题机制。
（2）如何评价学生的XX创造性思维、逻辑推理能力等。
（3）学生XX研究性学习能力的测量、评价方法。
2．课堂教学评价的标准、工具和手段
（1）一堂好课的评价指标。
（2）以定性与定量相结合的课堂教学评价方法。
3．教师专业水平评价
（1）教师专业水平的评价标准。
（2）教学设计与实施能力的评价。
4．大范围高利害考试对教师教学和学生学习的影响
（1）新课程改革背景下的中考、高考改革。
（2）中考、高考命题中如何考查学生的创新意识和实践能力。
5．考试命题的科学化、命题技术的规范化、考试手段的现代化
（1）XX情景性、应用性、开放题等问题的命制与评价标准。
（2）XX试题难度的预测和控制。
（3）关于中考XX试题效度、信度、区分度分析，以及教育价值和导向性研究。
二、学前教育
（一）《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准》
1．3—6岁儿童学习与发展指南
（1）如何理解《指南》的重要意义
（2）《指南》背景下如何优化幼儿园一日活动
（3）《指南》背景下健康领域的教学活动实践
（4）《指南》背景下语言领域的教学活动实践
（5）《指南》背景下社会领域的教学活动实践
（6）《指南》背景下科学领域的教学活动实践
（7）《指南》背景下艺术领域的教学活动实践
2．幼儿园教师专业标准
（1）如何运用《标准》提高幼儿教育质量
（2）对《标准》中教师专业理念的认识
（3）对《标准》中教师专业知识的认识
（4）对《标准》中教师专业能力的认识
（二）教师专业成长
1．幼儿园教师专业成长的特点
2．幼儿园教师职业认识与师德培养
3．提升幼儿园教师专业的有效途径
4．如何加强幼儿园教师的自我学习
（三）幼儿园教育教学
1．如何设计科学有效的教育教学活动
2．如何创设幼儿园教育环境
3．如何利用游戏活动开展各科教学活动
（四）幼儿园园本教研
1．如何促进园本教研制度的建设
2．对园本教研形式的思考
3．园本教研对教学质量的影响
4．如何组织有效的园本教研
（五）幼儿园课程建设
幼儿园课程建设的探索
（六）家园共育
如何组织家长有效学习《指南》
三、综合
（一）素质教育
1．各学段学生德智体美综合素质的调查
2. 各学段学生心理健康的调查，以及学校心理健康教育与学科渗透的成功案例
3．中小学德育理论与实践，开展中小学德育工作的有效途径
4. 学生综合素质的总体设计与教育培养过程、策略的实验
5．社会实践、劳动技术教育在素质教育中作用
6．各学科推进素质教育的新型教育教学模式的案例
7．中国传统文化与素质教育的关系
8．学生个性、特长的培养与全面提高学生素质
9．符合少年儿童成长规律的教育方法
10．“尖子学生”与“学困生”的培养问题
11．社会实践活动与全面提高学生素质的理论与实践
（二）课程教学与考试评价制度改革
1．教学理论的探索与研究
2．班级教学与个性化教学互补与协助的实践
3．先进教学方法的实验与推广
4．学生学习方法的研究与指导
5．学生学习兴趣的发展及培养
6．地方课程开发的研究与探索
7．校本课程开发的研究与探索
8. 学校心理咨询（辅导）室建设，中小学心理健康教育活动课实践
9．考试评价制度改革与课程改革相配套的实践研究
（三）教师队伍建设
1．师德现状与师德教育
2．教师专业化建设的理论与实践
3．教师人事制度改革与发展
4．教师队伍建设与管理
5．学校优秀教师成长的个案研究和规律探索
6．教师继续教育问题
7．教师自然状况（年龄、教龄、性别、身体、学历、家庭、社会地位）的调研与教师队伍建设对策
8．当前教师心理状况调查与解决对策
9．关于教师的评价
10.心理健康辅导教师的培养和成长
11.德育、心理健康教育与班主任工作
安徽国际商务职业学院国际贸易系
学生毕业论文（设计）撰写指南
毕业论文（设计）是我院专科各专业重要的实践性教学环节，它集中反映作者在学院学习研究中运用所学知识进行创新、理论探讨、专题研究等成果，是评判作者理论和应用水平的重要依据，也是学院的重要文献资料和社会宝贵财富。
为提高论文（设计）的质量，做到论文（设计）在内容和格式上规范化与统一化，特做如下要求：
一、论文 （设计） 的基本要求
论文（设计）应能表明作者确已在所学专业上掌握了坚实的基本理论和系统的专门知识，并对所研究的课题有独特的见解，有从事所学专业学科的初步科研和实践工作的能力。论文必须有一定的工作量，正文字数应不少于4000 字。
论文形式可以是专题研究，也可以是高质量的调查报告以及高质量的案例分析等。特别应注意，论文应是本人研究成果，在导师指导下独立完成，决不允许抄袭或剽窃他人成果。
二、论文 （设计） 的格式要求
（一）编写要求
论文一般由下列部分组成，依次是：封面、中文摘要、英文摘要、目录、正文、参考文献、致谢。具体要求如下：
1．封面：采用学院统一格式的封面，封面上填写论文题目、作者姓名及班级学号、导师姓名及职称、完成时间。
2．中文摘要：论文中文摘要应以最简洁的语言介绍论文的概要、作者的突出论点、新见解或创造成果。摘要一般不少于 300 字。
3．英文摘要：与中文摘要相对应，要求语法正确、语句通畅、能正确概括文章的内容。
4．目录：目录应将论文内的一级、二级标题（必要时列出三级标题）依次排列，并注明页码。标题应简明扼要。
5．正文
6．参考文献：参考文献应按照文中引用的顺序列出。参考文献的著录应符合下列标准。
文献是期刊时，书写格式为：
编号.作者，文章题目，期刊名，年份，期数，起始页码
文献是图书时，书写格式为：
编号.作者，书名，版次，出版单位，年份，起始页码
文献是电子文献时，书写格式为：
编号.作者 ( 列前 3 名 )，电子文献名，电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期
7．致谢
对给予各类资助、指导和协助完成论文（设计）工作以及提供各种对论文（设计）工作有利条件的单位和个人表示感谢。致谢应事实求是，切忌浮夸与庸俗之词。
（二）论文版式
1．排版格式
毕业论文（设计）均要求计算机打印（封面也要求打印），除封面和封底外，每页均应带有页眉，页眉部分参看样式。页号放在每页的底部中间。毕业论文（设计）要求纵向打印， A4 纸篇幅，单倍行距。页边距的要求为：
上（ T ）： 2.54 cm 下（ B ）： 2.54 cm 左（ L ）： 3.17 cm 右（ R ）：
3.17 cm
2．论文版式要求：
第一部分：封面（统一格式）
第二部分：摘要与关键词
（ 1 ）中文摘要、关键词
摘要（三号，宋体，加粗，居中）；摘要正文 ( 小四号，宋体 )；关键词标题（小四号，宋体，顶格，加粗）；关键词正文（小四号，宋体，词间用分号隔开）
（ 2 ）英文摘要、英文关键词：
英文摘要标题 Abstract （三号， Times New Roman ，加粗，居中）英文摘要正文（小四号， Times New Roman ）
英文关键词标题 Keywords ：（小四号， Times New Roman ，顶格，加粗）英文关键词正文（小四号， Times New Roman ，词间用分号隔开）第三部分：目录 （单独用一页）
目录（三号，宋体，加粗，居中），目录正文（顶格，1.5倍行距）格式如下：
一、 XXXXXX （一级标题，小四号，宋体，下同）???????页码
（一） XXXXXX （二级标题）????????????????页码
1．XXXXXX ( 三级标题 ) ??????????????????页码
2．XXXXXX. ???????????????????????页码
二、 XXXXXX ???????????????????????页码
（一） XXXXXX ??????????????????????页码
1．XXXXXX ???????????????????????页码
（注：三级标题视情况采用）
参考文献????????????????????????页码致谢 ???????????????????????????页码第四部分： 主体部分
1．各级标题与正文
一级标题用三号字，宋体，空两格，加粗，上空一行；二级标题用四号字，宋体，空两格，加粗
三级标题用小四号字，宋体，空两格，加粗；四级标题格式同三级标题；正文用小四号字，宋体，行间距采用单倍行距
注：四级、五级标题分别用（ 1 ）和①的格式
2．正文中的图表
正文中图、表均需编排序号，图、表题目及说明（五号、宋体）。第五部分： 参考文献标题（三号，宋体，居中，加粗）
参考文献内容（小四号、宋体；英文用Times New Roman ）
第六部分： 致谢标题（三号，宋体，居中，加粗）
致谢内容（小四号、宋体、1.5倍行距）
三、打印
一律用 A4 标准纸打印输出。
四、装订
论文撰写完成，学生需将一式三份装订好的纸质论文和电子稿交指导老师。备注：毕业论文封面、封底及开题报告（编写计划）可从国贸系网站“文件下载”栏目下载。
推广指南
软文的基本类型
(一) 新闻类
表现形式：1.新闻通稿2.新闻报道3.媒体访谈
新闻点：1.产品2.服务3.技术4.文化5.事件6.活动7.人物（P65）
（二）行业类
1.经验分享2.观点交流3.权威资料4.人物访谈5.第三方评论（P66）
（三）用户类
1.知识型2.经验型3.娱乐型4.争议型5.爆料型6.悬念型7.故事型8.恐吓型9.情感型10.资源型11.促销型12.综合型（P69）
如何扩大软文的推广效果（P75）
（一）标题
1. 学会做标题党2.标题要符合用户搜索习惯3.在标题中植入要推广的信息
（二）排版
1.排版要好
（三）植入广告
1.先当正常文章写，然后再植入2.
（四）系列文章
1.加深对产品的印象2.更好的进行产品诉求3.扩大覆盖人群
（五）打造明星
（六）向用户传递有价值的信息
(七)喜迎眼前和互动
（七）结合其他工具
通过qq发送文章引入流量
（八）选好发布平台
1.选择内容源网站2.广为发布3.积累发布渠道
论坛推广
（一）发帖的标准
1.不被删除2.吸引眼球3.打动用户4.有人互动5.加精推荐6.有人转载
（一） 了解需求
1.了解目的
2.了解产品：
? 我们的产品优势是什么？
? 劣势是什么？
? 产品的用户是哪些人？
? 我的产品的亮点是什么？那些亮点能够打动用户？
? 我们的残破能帮他们解决什么问题？
3.了解用户：
? 用户聚集在哪些论坛？
? 用户在论坛做什么？
? 用户喜欢什么样的话题？什么样的资源？什么样的内容？
? 用户群中最有共性的问题有哪些？哪些是最需要解决的？我们又能解决其
中那些？
4.了解对手
? 竞争对手有没有做过类似的推广？
? 如果做过，效果如何？大概是如何操作的？
? 整个过程投入了多少人力，物力？
? 其中有没有值得我们借鉴和学习的地方？
目标论坛
（一） 寻找目标论坛
1.关键在论坛质量，视人力而定2.论坛不一定要大，关键在精准3.尽量找内容源论坛
（二）熟悉目标论坛
（P87）
发文之前，先观察分析该行业和该论坛版块的帖子，寻找标题的类型
跟随战略：搜索分析竞争对手的软文，查看他们的软文形式和发帖的论坛
面是我在A5站长网首页上随意截的一张图，看看这些标题，大都是有数字和英文字母的，要么就是用知名的站点或者现在倍受关注的事件，由此，我们一起来看看5个写好软文标题的方法，希望对大家在撰写标题的时候有所帮助！
写好软文标题必胜绝招之一：加入热门事件或者关键词
互联网时代是一个信息快速更替的时代，热门事件在网络上一直是倍受读者关注的一快内容。团购一直是这一年来倍受站长关注的一块，很多站长都喜欢写这方面的文章，例如在今天的A5站长网首页推荐的文章截图中就可以看到两篇团购相关内容的文章，其点击和转载量也是多的，还有08年汶川地震的时候，一篇《蜀地巨震撼京城 秦人千里送“秦”意
》引得众多网站的转载和网友的点击。由此可见，只要是热点事件，我们都可以应用在软文的写作上，在比如说最近的pr值事件，淘宝商城光棍节活动等！
写好软文标题必胜绝招之二：带有数字、英文的标题更吸引眼球
人们对数字一直是很敏感的，从上面的截图中我们可以看出带有数字或者英文字母的标题更加容易被我们一眼就看到，也就是说在众多标题中，带有数字或者英文字母的标题更加显眼。当然对于软文来说，带有数字的标题更加具有说服性，更容易让读者信服，从而点击。例如截图中的第一个标题《下载站点VeryCD流量滑坡50%：转身买网游救命》，读者会好奇怎么下降了50%，就会点进去看看。再例如经典的数字标题《一个老站长的22条军规》等等的软文标题都是通过直观数字表达吸引到用户的点击，同时这样的标题也是优质内容的体现，非常符合软文投稿的站长朋友使用。
写好软文标题必胜绝招之三：使用经验分享式标题
一般分享性质的软文通常都更加受欢迎，这类的文章对读者都是很有帮助的，所以在写标题的时候可以使用分享式，例如《实例讲解用户体验之细节处优化方法》就是一个很成功的分享式标题，这个标题的好处就是很突出文章的重要内容，这样的标题使读者更加容易自己想要阅读的内容，这样的文章更加容易被相关专业的网站转载，无形中就带来了更多的曝光率个转载率，也是一种很好的标题方式。
写好软文标题必胜绝招之四：名人名站采访录的形式
上面截图中的《腾讯“大”网与报业网站 商业网站的区域布局》就是用的这种方式来写的标题，名人效应站长们应该都不陌生，在做广告的时候这是一种很好的方法，对于写软文同样很是受用。还有《李开复创业两年记：创新工场的“大孵化”之困》等等，这样的文章标题屡见不鲜，但是确实很值得使用的一种软文标题方式。
写好软文标题必胜绝招之五：采用新手提问方式
疑问句也是一种很好的标题方式，也许读者也有相同的疑问，就会想点开看看有
什么样的解决方式，《如何让新网站在短期内获得排名》相信这样的标题大家一定也见过很多，这种标题形式与经验分享式有写相似之处，却又是另一种不同的表达方式，效果也有有所不同。
文章中我们提到了写好软文标题的5个方法，这5个方法不一定要单独使用，可以融会贯通，相辅相成的使用在一个标题中。
百度文库技巧：
1，文章的标题：相信大家都有过这样的经历，第一次在百度文库提交文章，不管你怎么做，就是没办法通过。当然这和你的账号等级有一定的关系。但除此之外， 最大的原因恐怕就是你的文章标题。大家都希望通过百度文库推广自己的产品，所以自然的会在文章标题里有意无意的流露出广告的性质，但这是最忌讳的。基本是 有广告性质的文章，都很难被百度通过。我通常的做法是起个“教育”类的标题。《如何写杀手级软文》《怎么快速提升微博的转发率》?
2，文章的字数：虽说百度文库没限制文章的字数，但个人认为，文章字数大致控制在3-8页之间，这样的通过率会比较高。因为有段时间我自己写了一些原创的 文章，想通过文库推广。每次提交都提示：文章的质量有问题。但事实上文章被很多大型门户站所采纳，绝对和质量无关。后来我只是添加了一些内容就被轻易的通 过了。所以大家发表文章，一定要控制好文章字数。
3，文章尽量做插图：本人做过小小的测试，相同的文章，一篇是不带插图的，另一篇在相应的地方放了2张插图。结果没带插图的提交了几次都不让通过，而放了插图一次就通过了。这个方法屡试不爽。
4，文件上传的格式：通常通过的概率从大到小依次为：PDF格式》WORD格式》PPT格式》TXT格式。
5，提交的分类要准确：这点很容易被大家遗忘，甚至很多人认为，只要文章好，管理员会被你跟换目录分类。如果你也这样想，那你也太天真了！文库从来就不缺好文章，每天有这么多的人提交，想人工一一的查看你的文章内容是不可能的。所以你还是老老实实的做好文章分类比较好。
6，广告要软：广告尽量要以引导性为主，要尽量的不动声色，如果一样就能被看出是广告，我劝你尽量别发，真的很难通过。
7，文章尽量少留联系方式：手机、电话、QQ号、MSN尽量的少留，提别是在你的文库等级不高的时候，他会大大的降低你发布的通过率。
8，文库的等级：这是最主要的，但我把他放到最后谈，是因为这个是比较难控制的。通常刚开始百度文库推广等级都是0，所以无所谓等级。但事实上，所有的百度产品包括百度百科、百度知道、百度经验。如果你没有等级，想发布成功还是挺难的。
结尾：非常感谢大家阅读《指南数学(幼儿园指南数学领域)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
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