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老师您好，我是张**的妈妈。首先非常荣幸孩子能够成为实验小学的一名小学生，我们全家都期待了很久，也非常激动和感恩。为了这一刻，我们也做出了很多的努力，不论是在知识储备上，还是在日常生活习惯、行为习惯的养成上，都不断向一名合格的小学生靠齐。
我们也深深的懂得，孩子的成长，需要社会、学校、家庭共同的力量，而老师是孩子成长的工程师，有着更加举足轻重的作用。作为家长，会教育孩子尊重老师、听从老师的各项指挥。课堂上认真听讲、积极回答问题；课下认真完成作业，及时复习预习。在生活中，我们也会注重孩子独立、自主生活习惯的养成，自己穿戴衣服、整理书包、整理房间。日常交往中讲文明懂礼貌，和同学们团结友爱、和谐相处、共同进步。
希望孩子尽快适应小学生活，在老师们的培养教育下成长为一名优秀的小学生，成为一名对社会有用的人才。新学期，新开始，快乐成长，勇敢向上。
富裕词语的造句一年级为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
富裕，词语，读作‘fùyù’，指的是不能仅仅以收入多少来衡量，而是收入扣除生活成本后的余额。下面是小编为大家整理的关于富裕词语的造句一年级，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
一、富裕词语的解析经济宽裕;富足。 宋 徐铉 《稽神录·蔡彦卿》：“﹝ 彦卿 ﹞復掘地，获银数千两，遂致富裕云。” 柔石《二月》：“家境稍富裕，就不愿做冒险的事业，虽则有志，也从别的方面去发展了。” 邓友梅《在悬崖上》：“她要求替我管账，从此我不仅每月过的都很富裕，而且能按月积蓄一点钱。”
二、富裕词语的近义词阔绰 [ kuò chuò ]
充实 [ chōng shí ]
充盈 [ chōng yíng ]
三、富裕词语的造句1、他引导全村农民走上了集体富裕的道路。
2、现在，中国人普遍富裕起来了。
3、我以前十分羡慕他有个富裕的家庭，但是，他现在却辜负了父母对他的期望。
4、过去的穷山坳而今已发展成远近闻名的富裕村了。
5、由穷苦到富裕，那是用我们的双手劳动换来的。
6、我们国家还不够富裕，办事情仍要注意勤俭节约。
7、听奶奶说，在旧社会里，她在很小的时候就被富裕人家雇佣种田养家。
8、经过不懈的努力，他终于过上了富裕的生活。
9、即使现在我们生活富裕了，也要讲求节约。
10、现在的生活虽然富裕了，可是妈妈过日子仍然很节俭。
11、他虽然不富裕，但支援灾区，从不吝啬。
12、从此，山区人民告别了贫穷，走上富裕道路。
13、这几年生活富裕了，一些人却染上赌博的恶习。
14、王老师虽然不富裕，可是在金钱上很大方，经常资助有困难的同学。
15、自从承包了这片荒山，他们家的日子一天天富裕起来。
16、我们的目标是彻底消灭贫穷，过上富裕生活。
17、沿海地区农民生活富裕，城乡差别进一步缩小。
18、我们发展生产的目的是让人民彻底摆脱贫穷，走上富裕道路。
19、小王庄农民经过几年不懈地奋斗，终于摆脱了贫穷，走上了富裕道路。
20、王阿姨虽然自家生活不算富裕，可是帮助有困难的人一点儿也不吝啬。
21、林阿姨家里虽然富裕了，但她穿着依然很朴素，从不赶时髦。
22、当地的土人往往聚族而居，累块积苏以为房舍，看上去绝不富裕。
23、富裕人家应该帮助贫穷的人家，使大家共同发家致富。
24、海外赤子日夜盼望着祖国繁荣昌盛，人民生活幸福富裕。
25、富裕了的农民，欢天喜地地买回了大彩电。
26、现在家庭都富裕了，家家户户有电脑以不足为奇。
27、富裕起来的农村呈现出一派家给人足的兴旺景象。
28、李大伯自己也不富裕，却对我解囊相助，这真是高义薄云，令我终生难忘。
29、父亲对儿子说：“当年咱家徒四壁，全凭我和你妈白手起家，辛苦积攒，才有了今天的富裕生活。
”。30、这波富裕的浪潮纯粹是海市蜃楼还是会奔流不息呢?
31、小两口克勤克俭，日子过得蛮富裕。
我拿起杯子，突然发现有些黄豆漂浮在水面上。然后我心里起了疑问，为什么黄豆不是越泡越重，而是越泡越轻呢?黄豆里充满了水分，就应会变重呀!于是，我就问妈妈，可惜她也不明白答案，我决定自己去查查。想了解更多相关内容，接下来请欣赏：观察豆子的日记。
观察豆子的日记1以前在书上看到过，植物在晚上生长快，看来果真如此。
昨日才刚露芽的豆子，这天芽儿已经快到1厘米了，真让人高兴。
中午放学，我又去看黄豆，豆芽与豆瓣之间又长长了，呈青紫色，像被撞伤了似地。我心疼极了，说：“是哪个坏蛋撞了豆芽，太可恶了!”为此，我又特地给黄豆们加了些水，安抚“伤员们”，让豆芽好好生长。
黄豆的发芽状况渐渐拉开了距离：长得最好的一颗已经脱壳了，而且豆瓣变成了绿色，豆芽长得很高，量一量，足足有7厘米高了。有的芽儿才长出两三厘米，有的才刚冒出芽儿来，有的一向无动于衷，至今也没探出小脑袋。有的不仅仅不发芽，还长出了新生物，然后长毛了。为什么它们的生长发育差别这么大呢?是因为它们个体的差异还是因为它们所处的位置不同呢?
这次实验，我懂得了适者生存，不适者被淘汰的道理。我要像那长得最好的豆芽一样，努力地，勇敢地，健康地在老师的呵护下，茁长成长。
观察豆子的日记2这两天，我一直在观察豆子。大家一起来看一看，我观察的结果吧!
我泡的豆子是豆角的豆子，那豆子上的花纹真好看，像一朵娇艳的花似的。我把豆子放在了一个小碗里，倒了一点水，倒在碗里，过了一个小时，我看了看豆子，发现没有什么变化。
过了一天之后，我看见豆子的花纹不见了，我特别高兴，然后连忙把豆子拿出来，给它换水。过了一个小时之后，跟上一天一样，豆子没有什么变化。
过了一天，我发现豆子不但出现了一些皱纹，而且它还有一些膨胀。
又过了一天，它长出了一个小小的芽，我高兴极了。因为我的劳动有了回报，那芽儿长得特别小，就只是露了一点点的小尖，那尖可真好看。
又过了好几天，尖慢慢地变长，过了两天，我发现，它居然长叶子了，我高兴的大叫了起来，因为我想我没有白为它忙活这好几天。
每颗豆子都是一样的，只有你仔细、细心、认真的观察，你才能发现它生长的过程。
观察豆子的日记3今天我把黄豆装在透明的瓶子里，往瓶子里倒少许的水。黄豆是椭圆形的，穿着一件黄色的外衣。黄豆刚进入水中还在水面拼命挣扎，不一会儿便把自己的外衣弄皱了。
早上。我刚睁开双眼，便急忙去看黄豆，发现黄豆都变大了，大概是昨天喝水喝撑了，把肚子喝的胖胖的了。一天过去了，我又去看黄豆了，它与早上没什么变化，大小没有变，颜色也没变，只是把肚子里的水消化了，现在渴了。
我心里在想：什么时候黄豆才能发芽呀!今天我依旧去看黄豆，它终于有所变化了。
黄豆的肚子露出了一条白色的缝，它们好像一个个美丽的`少女，在一起跳肚皮舞。可是仔细一看黄豆的头上长出了一点儿白色的小嫩芽儿，看到黄豆一夜之间竟有这么大的变化，我高兴的一蹦三尺高!今天我迫不急待的去看黄豆，我一看它的变化很大，豆芽全长出来了，它们大约在两厘米长。真是让我欣喜若狂。
观察豆子的日记4今天，老师给我们布置了一项作业“泡豆子”。我一回家就拿了一个塑料杯子，盛满了水，撒下一把黄豆。小淘气—黄豆再水中“游戏”。有的在跳圆舞曲，展示自己优美的身躯。有的还在留恋刚才的风景，挣扎一下才缓缓的沉入水底。我看着它们那顽皮的样子真想笑出声来。我想：“小黄豆，快快长，快点发芽给我看!”晚上，我就迫不及待去看看我的心肝宝贝们—小黄豆。呀!它们在水妈妈的`滋润下变得软软的，闻上去一股豆香味扑鼻而来，突然，我发现它们的形状也变了，有的变成胖娃娃了，有的满脸皱纹成为了老爷爷，有的裂开了一条缝，好像马上就要长出芽来了。我笑盈盈的看着变了样的宝贝们。
第二天，放学我便刻不容缓地看看我的那些变了样的宝贝们又会给我什么样的惊喜呢?yse!正如我所愿!黄豆发芽了，我心花怒放，自己的包袱也轻多了。
过了几天，我发现小黄豆的芽的顶头变成了紫红色的了。我想：“小黄豆我的心肝宝贝你真是越来越好看了，连我也嫉妒你的美丽了呢!”
我的小黄豆，我祝你越长越好看，将来如果我有不顺心的事或把事情做坏了，我只要看到你就能得到一个真心的安慰。
观察豆子的日记5一天，妈妈买了一些黄豆，准备让我泡豆芽给大家吃，我爽快的答应了，首先，我找了一个筐，将黄豆放在里面倒上一点水，再将一层薄薄的湿纱布盖在上面，过了一会儿黄豆涨大了一点儿，颜色也变淡了。耶!我的小豆芽快要要发芽了!
我每天给我的小黄豆换洗一次水。第二天我换洗纱布时，呀，我的小豆芽破壳而出，小黄豆的衣服也挣破了。真希望我的小豆芽能够茁壮成长，早日端上我的餐桌。
又过了两天，一大早刚起床，我迫不及待地跑到了筐子旁换水，呀!黄豆芽儿越来越长，黄豆却变小了，可能芽儿把豆子的养分都吸走了吧!
今天妈妈把豆芽炒了端上了餐桌，平日我对豆芽不太感兴趣，今天却吃的津津有味，可能是因为自己动手养的缘故吧。
观察豆子的日记6今天我种了两粒黄豆，我先拿来两粒黄豆，又找来了一个装茶叶的铁盒子，又跑到爸爸种花的地方拿了一盒子泥土，最后把两粒黄豆埋了进去。
自从种了黄豆之后我每天都会给它浇三次水，细心的照顾我种的黄豆。皇天不负有心人，一个星期之后我种的黄豆终于发芽了，刚发芽的时候小芽儿是浅绿色的。小芽儿在微风腮红摆动，好像是在对我点头微笑，感谢我的养育之恩，我看着嫩绿的小芽儿，情不自禁地笑了起来。日子一天一天过去了，小芽儿长高了许多，颜色也变成淡黄色的了。
这天我给两棵小芽儿浇水的时候，顺便又找来了两根又细又长的小竹棍插在两棵小黄豆的身旁，于是小黄豆就会绕着这两根小竹竿生长，而我还是每天一样给它们浇三次水。
几个月后黄豆的高度和小竹棍一样高了，甚至还比小竹棍高几厘米，而这时黄豆们也应该成熟了。看着我辛勤劳动的成果我高兴极了。
观察豆子的日记7在昨天早上，我一起床就像一支箭一样冲进厨房泡豆子。只见我将杯子装满了水，撒了四五颗小绿豆，小绿豆在水里跳着优美的舞蹈，在杯子中畅游着，他们的身子是多么光滑。
中午，我去瞧了瞧，绿豆娃娃就成了绿豆老头儿，脸上满是皱纹，没有像大胖娃娃的身子光滑无比。
等到下午放学，我的心咚咚直跳，三步并做两步地回到家，惊喜的发现买绿豆发芽了!发芽的绿豆犹如一个逗号，真可爱!昨天的衣服显然已经不合身了，瞧!它们都露出了白白胖胖的大肚皮。我小心翼翼的.捧起绿豆儿，芽儿软软的，滑滑的，让人感觉十分得舒服。
记得有一个清晨，我醒来，急忙跑去看我的小绿豆，发现它的茎已经长的很长了。我尖叫起来，简直太惊人啦!
最长的茎儿竟然有2厘米长了，顶端也变成了炫目的紫红色，我突然觉得平时吃的绿豆一下子也变的陌生了，普通的绿豆竟然能有这般的变化，我惊呆了。久久地凝视着杯中的小绿豆，期待着它们的长大。
快乐的童年一年级日记为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
童年是五彩缤纷的，孩子们在童年里流淌着纯真和甜美，童年总会使人产生难以忘怀的回忆。同学们，你们说是不是?说到这里，同学们知道怎么写快乐的童年一年级日记吗?小编整理了相关范文，接下来请您阅读：快乐的童年一年级日记
快乐的童年一年级日记1每一个小朋友都有一个无比快乐的童年在陪伴着自己，我也拥有自己的快乐童年。
童年里做的事情一定很多，比如：去度假、去海滩上玩、和爸爸妈妈去爬山、去放风筝、去图书馆看书、看动画、玩电脑上的游戏……等等还有很多。
我的童年里的事情虽然不多，但是都是很有趣呢!
第一件事情就是在家里看书了，书可是知识的海洋啊，里面的内容可丰富了，我看着看着便进入了书的世界。这让我似乎进入到了故事中，让我更加开心了，仿佛我变成了故事里的主人公。
第二件事就是玩电脑，电脑上，我可以在屏幕上养一个宠物，每天照顾它，还可以设置一个我自己的空间，上面设置个qq农场，qq牧场，还有qq宝贝。还可以玩连连看，想看什么动画只要上百度搜索就可以了。电脑可好了，它可以让我轻松一下，一些不高兴的事就会统统忘记。
第三件事就是弹琵琶了，琵琶可以让我放松心情，在写作业写累、疲惫的时候，就把琵琶拿出来弹一弹，立刻又充满了活力，又可以投入到学习当中。变得也有精神了!
这就是我的童年中的事，其实不止只有这三件，其实还有一些更有趣的事情，不过这三件我最忘不了!
这只是个平凡的童年，却快乐无比。
快乐的童年一年级日记2在一个安静的夜晚，我轻轻的把自己童年的相册翻开，找寻我那快乐的童年。
翻开相册，第一张相片就是我一岁时照的，在我的身旁放着一个可爱的布娃娃。她有一双大大的眼睛，长着一只樱桃小嘴，有一头金灿灿的头发，小巧的我趴在娃娃上，乐呵呵地笑了。
第二张是两岁过生日时，爸爸妈妈和我一起照的，我们一起坐在绿油油的草坪上，妈妈手里拿着一朵花，爸爸又他有力地双手抱着我，身后有两栋漂亮的房子。妈妈那时可年轻漂亮了，一点也不像现在，我想是因为妈妈太劳累了吧!
第三张使我学会骑自行车时照的，我的两只手搭在自行车的扶手上，脚踩在脚踏板上，自由自在的骑着自行车到处跑，爸爸就用照相机捕捉下了我的一个镜头。那时，我好像在神气地说;”你们看，我学会骑自行车了，骑得很快，你敢和我来比一比吗?”
这光阴似箭，童年时光一晃而过，现在我马上会成为一名五年级的小学生了，但是，有时还真想从新变回那个无忧无虑的小不点。
快乐的童年一年级日记3打开记忆的闸门，在我五彩缤纷的童年世界里，有些已经忘了，有些模模糊糊，只有一件事我到现在都没忘。
那是一个阳光明媚的日子。我和妈妈坐车到了奶奶家，奶奶家在乡下，虽然是乡下，但比城里好得多。蓝蓝的天，清清的水，清新的空气，还有绿绿的草地。就在绿绿的草地上，发生了一件有趣的事
中午我们吃过饭，就和妹妹出去玩了。我们到了草地旁边，妹妹说：“我们玩什么呢?”我想呀想呀，好不容易想出一个好玩的游戏，忽然从我眼前蹦走一只绿蚂蚱，打乱了我的思绪。我说：“真讨厌!”这时，妹妹对我说：“我们捉蚂蚱吧!”我说：“好呀，这个主意不错!”于是，我就捉刚才从我眼前蹦走的那只绿蚂蚱，我小心翼翼地靠近那只绿蚂蚱，然后猛一扑，抓住了，可是，我正在给妹妹欣赏我的“战利品”时，它却乘机逃跑了。于是，我又经几经追赶终于抓住了，这次，我吸取了上次的教训，把它放进一个瓶子里，在瓶子上
划几个孔，然后把瓶盖盖上，这样它就跑不掉了。妹妹看着我的“战利品”，垂头丧气地走了。
童年，多么美好，多么快乐。
快乐的童年一年级日记4我们这一代的孩子有着巨大的财富那就是我们身处在快乐的世界里，拥有快乐、幸福的生活。
有一次，我和爸爸到表姐家的.果园去摘苹果，看见树上的红苹果高高地挂在绿叶的树上，像一个个小灯笼，馋得我直流口水，不等爸爸搬来梯子，我马上和表姐一起像猴子似的连抓带爬，几下子便上了树，
我脚踩着一根树枝上，伸手去摘一个红彤彤的大苹果。突然，“喀嚓”
一声，这根树枝支撑不了我的整个身体的重量，断了，把我摔了个四脚朝天，表姐在树上哈哈大笑，可我根本顾不了疼痛，拍了拍身上的泥土，又爬了上去，这次我抱着主枝干，伸手去摘。等爸爸从果园的草棚里搬来梯子时，我已经坐在枝丫上开始吃苹果了。
还有一次，我和表姐来到小河边玩耍。这里到处是绿茸茸的小草，草里夹着一些兰色的、紫色的、鹅黄色的野花，像一块毯铺在河边。瞧!河里许多小鱼正悠哉游哉，或沉或浮的游来游去，一会儿露出圆脑袋，一会儿露出小尾巴，像是在捉迷藏。有一条金色的小鱼，眼睛圆鼓鼓的，张开的小嘴就像一年级的小朋友念拼音的字母“o”，有趣极了!
童年的快乐周而复始，我也随着这些快乐一天天长大。如今，我就要离开这童年的小舟了，但是，童年的快乐将是我记忆长河中最亮的星星。
快乐的童年一年级日记5童年的事，永远留在我的心中，但童年却一去不复返了。所以，我们要珍惜时间，要利用好时间。
我的家在农村，夏天是我们最快乐的时候。我们许多小伙伴聚集在一起到东面的那条小溪里去捉鱼，有时我们就玩修水渠的游戏，从下午玩到天黑。一到那儿我们就玩特别高兴，一群小伙伴唱啊，跳啊……
记得有一次，小伙伴们叫我去捉鱼。征得妈妈的同意后，我就和他们捉鱼去了，我们去的时候拿了一个渔网，可鱼太少又太小不能用网。我们只好用手来抓。突然，我看见了一条特别大的泥鳅，我赶紧用手去盖住，可泥鳅太滑，一下就跑了。我赶紧去追，最后泥鳅没捉住反而把水搅浑了，真是“偷鸡不成到蚀一把米”，别的鱼也看不见了。
一看别的伙伴他们最少也抓了两条了，心里想一定要比他们捉得多，于是我等水清澈了之后，我慢慢的注视着水面，不放过任何一条鱼，终于目标出现了，我看见了一条被我们称作为“桃花鱼”的鱼，眼疾手快的我一下把它捉住了，我高声欢呼跳跃，谁知脚下一不留神滑了一跤，成了小花猫。
童年是多么的快乐，多么让人值得留念啊。现在想起来都还有一种说不出的美与快乐。
小学一年级班级总结共含10篇，由范文网的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
第1篇：小学一年级班级总结
下面由范文网的作者为你提供小学一年级班级总结的写法。
当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，一年来为了使一年1班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动。
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。
长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”、“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理。利用上学期我校开展的秋季运动会，我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。因此，在这次校运会中，我班夺得了团体赛第一名。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。
学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，
我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们一年1班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校“流动红旗评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了“课文朗读比赛”、“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，缝补图书，为街道打扫卫生等等。
三、利用“学习园地”发挥各队员的特长
“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营地，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华，我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责。自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。
总之，一年来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，被学校评为“优秀中队”。以后，我们一年1班的全体队员将在学校领导和大队辅导员的领导、支持下，积极开展更多的中队活动，争取更好的成绩。
第2篇：小学一年级班级总结小学一年级班级总结的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。
“你真棒”是我们经常挂在嘴边夸孩子的话，可今天要说的是我们真棒，我们一·一班真棒。35个天真活泼的小伙伴和老师们共同生活在一个充满智慧、勇气、爱心的家园里。“姥姥”“奶奶”孩子们经常喊错老师，可我一点也不生气，我的年纪、我的言行在他们眼里，早就被看成了他们的“姥姥、奶奶”，这可是令人羡慕的大家庭。晨读课上，孩子们知道了小学生应该遵守《小学守则》《行为规范》，如今早已牢记在心；周会课上，孩子们知道了《弟子规》《三字经》是祖国的瑰宝，如今孩子们也在努力的在做；在老师的提示下，孩子们知道了尊敬师长、团结友爱；知道了专心听讲、举手发言；知道了楼道里慢步轻声、靠右行走；知道了文明如厕、节约用水；知道了爱护环境、从我做起……
入学不到一年，来源不同，起点不同的孩子都有了明显的进步，他们爱上了这个美丽的学校，爱上了这个班集体，爱上了这里的老师同学，他们的坐姿端正，他们懂礼貌，他们爱劳动，他们的进步是所有老师辛勤劳动的结果。从数字到算式，从笔画到汉字，从字母到单词，从音符到歌曲。正是老师的一点一点耐心地传授，才有了孩子们一点一点的进步。
在我们成年人看来很简单的题，在孩子们眼中似乎很难，今天做对了，明天可能又错了，没有好办法，只有不厌其烦的点拨。无论上课下课，作为老师我一时一刻也不离开学生，无论教学、管理，作为老师我一点一滴也不能疏忽。
4月x日，品社课已上十几分钟，王靖涵到办公室找我，说尹佑铖吐了，我放下手中的试卷，来到教室，难闻的气温刺激着我的大脑，我喉咙发痒，赵老师说用报纸盖上行么？“报纸？那是新的呀，不行”，“老师，我要吐了”“我也要吐了”，我赶紧用扫把扫进簸箕，可是，这边扫进，那边也流出，没办法？？好不容易扫完，我又用墩布拖了好几遍？？流鼻血，上厕所没纸，尿裤子，拉裤兜，这样的事很多。
我们的日子就这样普通，这样平凡，但正是这普通、这平凡可能就孕育着伟大，孕育着传奇。在入学不到一年的时间，我们积极配合学校组织学生参加“庆十一颂祖国”诗朗诵活动、“变废为宝、美化化环境”手工制作活动、“节约用水，伴我成长”、一年级新生入队、“美化家乡捐献花子”、“硬笔书法大赛”等，现在我们积极准备运动会入场式表演，虽水平比不了高年级，但孩子稚气却显得那么可爱，孩子们的态度那么棒！重阳节，孩子们为爷爷奶奶送上祝福，感谢他们为我们的操劳，我们看到了他们斑白的双鬓，我们相约与他们多聊聊天；妇女节，我们为妈妈（姥姥、奶奶）端来一盆热水洗一次脚，感谢她辛勤的付出，我们看到了她眼角的皱纹，我们相约多帮妈妈做一些力所能及的事。家长笑了，我们也笑了。
在学校我们是好学生，在家我们是好孩子。我骄傲自豪地说我们很棒！
第3篇：小学一年级班级总结给大家带来小学一年级班级总结范文，供大家参考!
孩子的健康，快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危，家庭的幸福，社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里，不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。
1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病，遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会，活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水，防，防触电，防食物中毒，防病，防体育运动伤害，防火，防盗，防震，防骗，防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水
和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识，安全防范能力和自我保护能力。
3、加强检查，及时整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每天放学的路队，也让路队长认真清点人数，并及时填写路队名单，进行评价。送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。
4、家校联系，保障安全。学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到："安全第一"。学生意识到安全第一，健康第一。
关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。
第4篇：小学一年级班级总结关于小学一年级班级总结的写法，可以参考本页面的所有内容。
一、取得的成绩
1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。
2，开展丰富多彩的教育活动。利用班会，队活动，活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水，防交通事故，防触电，防食物中毒，防病，防体育运动伤害，防火，防盗，防震，防骗，防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识，安全防范能力和自我保护能力。
2、加强检查，及时整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每天放学的路队，也让路队长认真清点人数，并及时填写路队名单，进行评价。送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。
3、家校联系，保障安全。 学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到："安全第一"。 学生意识到安全第一，健康第一。
4 、本学期全班同学平平安安，未发生安全事故。
二、存在的问题
1、社会育人环境对学生安全存在影响。近几年来，社会上的不安定因素和不良文化对学生安全的影响还比较大，学校周边的饮食摊和食品店、无业人员车辆还存在安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低。学生中留守儿童越来越多，他们缺少家庭的教育和管理等等，大大增加了学校安全工作的难度。
三、今后的努力方向
1 、充分利用班会时间对学生进行安全教育，做到安全教育经常化。
2、 结合有关学科知识，开展安全教育主题班会，向学生宣传必要的安全常识，提高学生的安全防范意识。
3、 实行班级安全监督制度，安全监督员负责监督本班学生的日常行为，并鼓励同学间互相监督，做到安全监督处处化，规范学生的日常行为，提高学生自我约束的自觉性和主动性，防范安全事故的发生。
4 、实行学生安全评比制度，给知安全重安全学生加星，强化学生安全意识。
5 、与家长联系，监督学生安全。
6、 坚持做好晨检工作。
第5篇：小学一年级班级总结本文是范文网的网友推荐，并由本站编辑整理的小学一年级班级总结范文精选，仅供写作参考。
时间流逝，又一次学期结束的钟声在耳边响起。这一学期短暂而又忙碌，既有所得又有所困惑，下面我从这两方面来说说这学期的工作总结：
一、所得
1、重视晨间教育，使德育深入人心。
一个人良好的行为习惯至关重要，法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该追求好习惯。”对于一年级学生而言，他们在人生之路上刚刚起步，作为教师的我们更应该注重培养他们良好的行为习惯。
每天的晨间教育十分钟是我所特别珍惜的一段时间，晨间教育的内容都是从学生的实际生活中存在的问题出发。我教育学生要爱护学校的公共财物从身边做起，请爱护课桌椅，请爱护墙壁、地面，请爱护饮水机，请爱护教室的角角落落。我教育学生课间、排队等不要追逐奔跑等等。每天的十分钟是那么短暂，那么不起眼，但是它犹如一颗小水滴日积月累便会在孩子的心里烙下印痕。
2、以身作则感染学生。
现代的孩子在家里大都是独生子女，有些父母的过于溺爱，使孩子缺少了一定的独立性。大部分孩子不会整理书包，不会打扫教室，随地乱扔垃圾的现象时时发生。为了使孩子从小树立为大家服务的思想，我以身作则，每天拿着扫把打扫教室需要两到三次。孩子的课桌每周帮他们擦洗一到两次。当看到哪个孩子脚下有铅笔或尺子，我都会亲自弯下腰将学习用品捡起来，放在孩子的书桌上。我们教室前面的走廊，每当下雨天或下雨过后，积水特别严重而且很脏，为了不使学生摔跤，每次我都利用自己的空课时间将积水处理干净。孩子们看在眼里，记在心里，现在我们班有些学生已经能主动打扫教室了，看到垃圾也会弯腰将它捡起来。我想这就是一个良好的开端，相信会有越来越多的孩子加入主动为班级服务的行列中。
3、班级纪律，整体改观。
我们班男生多女生少，所以整个班级较为活跃，这是优点但同时也是缺点。对我们的大部分学生而言，早自修、课堂的开始不是以铃声为标准的，而是以老师为标准的。开学初的早自修，每次踏入校门还未到教室，迎接我的不是朗朗的读书声，而是在教室的走廊上飞奔、嬉戏的学生。上课了，尽管黑板的一角抄写了古诗，由小老师领读，可是充满教室的往往是学生们大声的吵闹声。为此我伤透了脑筋，每天罗列出一些吵闹的带头者进行谈话，可是毫无效果。因此，我实施了同桌互相管理制，同桌之间互相监督，如果其中一人被批评了，那么另一人也将扣掉一个五角星。相反的，一人有奖励另一人也有奖励。共同进退的政策使班级的纪律有所改观。当然，孩子毕竟是孩子，他们需要的是不断地提醒，不断的引导。当他们松懈了，我就在班级中寻找一组好榜样，以此来鞭策他们。时间久了，我们班的孩子有了一定的自我约束力，班级纪律有了明显的好转。
二、困惑（家校不能紧密结合）
我们都知道父母是孩子的第一任老师，曾在《家长可能不知道的33句话》中看到这样一句话：“影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。”可见家庭教育的重要性。那么怎样才能做到家校紧密配合呢？这是我最大的困惑，我想向在座的优秀的班主任讨教经验。我们班不是个别学生的家长放任不管孩子，而是其中一部分。例如，回家请孩子背诵课文、认读词语，家长不会督促，不会听读。学校随机要检查的个人卫生——指甲，对我们班部分学生的父母来说，那是老师的责任，因此，一年下来，每周一次的剪指甲成了我的责任。每周一学生要穿校服，不论我是口头提醒还是写在家校练习册又或是发校讯通提醒，周周总有学生不穿校服。像这样的事情说也说不完，总之家长的不配合使我的工作很难展开。我也尝试了各种办法和家长沟通，在给孩子补课时，家长在旁等着，我抓住机会和他们沟通；家长来接孩子时我又趁机交谈等等，可是效果并不明显。因此，为了不使一个孩子掉队，我尽量在傍晚4:30后下班，有时我真的感到力不从心。
一学年结束了，有喜有忧，有收获有遗憾。我深知自己做得还远远不够，我将继续努力和孩子们共同前进。
作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。
一、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。在教学中我常常鼓励后进生，在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，因此我们班的学生下课了，老爱围着我的问东问西，跟我说知心话。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如书法、绘画、体育传球比赛，六一文艺表演等。每天一大早，我们总是早早到校，一到学校就在小老师的带领下背课文、背古诗。午饭后，当天的值日组长带领组员认真打扫环境卫生。这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读比赛等，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。一分耕耘，一分收获；日复一日，年复一年，我默默耕耘，无私奉献，对班级持久的爱汇成优美的激荡人心的交响曲，看着自己的学生在一天天健康成长，看着他们取得一次又一次的胜利，我感到无比欣慰。有什么事业比造就人的事业更伟大？
时光飞逝，我辛勤工作，蓦然回首，一学期的教学又告结束。回顾一学期的班主任工作，感受颇多。在这个学期中，我感受到了孩子们的成长，有向好的方面发展的，也有退步的。现在我从以下方面对自己的工作进行总结：
一、安全工作做到位
在学校工作中，安全问题是首位的。各类安全事故，在学校发生的，或在上学放学路上发生的，或者在平时玩耍时发生的，都被我作为晨间教育的主题，一再强调如何避免各种危险的状况。因此，在反复强调和偶尔的强制手段下，我班学生在楼道和教室内奔跑的现象非常少，危险产生的概率也就大大降低了，这是我比较欣慰的事情。
二、纪律严明，规矩到位
在纪律方面，我抓得比较严，姚老师曾说我是军事化管理，虽然刻板一些，但效果比较好，同时有了能干的几个小帮手的配合，早上出操，眼保健操，放学打扫卫生等，都不需要我多操心，偶尔指出一些小小的不足就可以了。
上课时我们班的纪律也很好，有好几个老师在公开课之前都喜欢借我们班上课，虽然课堂反应不如别的班那么灵活，学生给出的答案没有别的班那么精彩，但是给老师轻松说话的氛围，不用扯着嗓子喊，也不用时不时维持纪律。
三、活动参与非常积极
本学期学校举行了许多活动，科技小制作，百米长卷绘画，六一文艺演出等，我们班学生参与的积极性也很高，参与的人数也比较多，其中王演同学获得了百米长卷绘画的一等奖，彭昌来和王演获得了英语歌曲比赛的二等奖，同时，沾了303班的光，在夏老师的指导下，获得了文艺演出的一等奖。
四、学习进步空间非常大
俗话说，金无足赤人无完人。我们班在纪律和安全方面做得比较好，但是在学习成绩上与别班相比，可谓是天壤之别。每次考试结束，别班老师问起我们班语文考了几个优秀，我都不好意思说，只能摇头。我们班精英不多，两级分化又很大，尤其是潜质生是有些班级的2倍，加上5分之3的家长对孩子的成绩好坏无所谓，家庭作业不做的比比皆是，多的时候将近20个。即使我用校讯通跟家长联系，或者叫几个家长开个小型家长会，希望他们配合教育好孩子，可惜，不予理会的家长有，听过随意的家长有，时间一长，说不心灰意冷是假的。
这一学期，有成功，也有失败，我班学生，学习成绩虽然不突出，但班风良好，团结友爱，做人，德为上，这是我一直追求的目标。同时，做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任也是我不断努力的目标，保有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。
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不少班主任有这样的困惑：魏书生、李镇西等教育专家的许多教育策略听起来很有效，但是移植到自己的却行不通。这很大程度上是因为这些班主任没有做好基础性的工作，与学生之间缺少信任与认同。实际上，取得学生信任是开展教育工作的前提。那么如何取得学生的信任呢？本文结合一些案例分析班主任如何取得学生信任。
一、树立生本教育的理念，要为学生谋发展，不为自己谋利益。
王老师班上有一名学生小夏，成绩很差，是那种以绝对优势稳居倒数第一的那种。更为头痛的是，小夏的行为习惯也很差，总是违反学校规章制度，实在让人头痛。但是非常奇怪的是，王老师对这位学生非常好，从来不说什么，就是连小夏旷课也是轻描淡写的说几句就算了。在我还在佩服王老师的忍性如此之好的时候，一件事情让我忽然明白了。小夏被学校勒令退学了。小夏因为晚上翻墙外出上网被政教处抓住了，而王老师也适时的拿出了小夏进校来的所有违纪记录。在事实面前，小夏被退学了。王老师就是这样巧妙的解决了一个大的麻烦。
很显然，王老师与小夏同学不可能建立信任关系，即便建立了信任关系也会在小夏离校的那一刻瞬间崩塌。实际上，王老师教育小夏同学是有问题的。说的不客气一点，有点自私。认真分析，王老师把问题学生当成了一种包袱。这样怎么可能与学生建立信任关系呢？！
老师总希望遇到理想的学生。总是听到老师这样说：我们班如有没有这几个学生就好了。其实，班主任应该树立正确的学生观。班主任要充分认识到学生是正在成长中的孩子。孩子还不成熟，因此要有足够的爱心，用呵护的态度对待学生。孩子还在成长，成长就会犯错误。因此要有宽容心善待学生错误，把学生犯错误作为教育的机会。孩子还在学习，学习就有一个过程。因此要有足够的耐心等待学生的成长，把过程看成是成长的需要。孩子还在改变，因此要用发展的眼光看学生，相信每一个学生都会成人、成才、成功
二、坚持坦诚相见，信任学生，用信任才能换来信任。
有位哲学家说过：“上帝对他的女儿说道：我传给你我唯一的知识，那就是真诚。你在无论什么情况下都要做到对自己真诚。你对自己万万不能撒谎，那会玷污你纯洁的身体。”如果我们不对自己坦诚，我们就不可能对学生坦诚。威廉·莎士比亚在《哈姆雷特》中说：“最重要的是：对你自己坦诚。这一条必须遵守，无论在白天或黑夜，你都不能虚伪的对待任何人。”坦诚往往会散发出令人难以置信的巨大威力。
老师在一些关键事件上要相信学生，用信任才能换来信任。经常看见这样的场景：班主任不能确定学生是否有违规违纪行为，例如抽烟等，那么怎么办呢？就与学生拉开心理战，俨然是公安干警审犯人一般。其实，不用多说，学生和犯人是本质不同的。我们不能把学生当犯人，进而丧失教育的本原。我要是回家就会非常坦然就回家，不需要打招呼，如果出差时间稍长一点就和学生说清楚原因以及要求。也许一两次不凑效，但是长期下来形成的信任力量会使班级一如往常。
三、采用民主的工作作风，要为学生多考虑，不为管理图方便。
学生小李和小程在一位经常讲话，被班主任朱老师发现好几起。现在又到了要编排座位的时候了，朱老师充分利用编排座位这一机会，把小李和小程两位同学分开。但是小李和小程却不领情，到班主任质问朱老师，希望朱老师继续把他们坐一排。在朱老师的一再坚持之下，小李和小程道出了事件的原委，原来小李父母正在闹离婚，而小程父母已经离异。两人惺惺相惜。一番交流之后，朱老师也感到自己的做法有些欠妥。
朱老师的失误在于没有事先沟通，缺少民主。如果朱老师事先了解小李和小程讲话的原因，或者在编排座位的时候征询小李和小程的意见，或许就不会被动了。民主的作风才能够让学生感觉到老师对他的关爱。我在编排座位的时候就让学生填写志愿，可以有三个：1、最希望坐的位置；2、最希望的同桌；3、最不想的位置或者同桌（即保底志愿）。三个志愿我一般至少满足一个，这样学生就会感到自己受到了尊重，从而拉近了与老师的距离，容易建立信任关系。
班主任与学生建立信任关系，是一项基础性的工作，也是是做好教育工作的前提。我们广大班主任要树立正确的学生观，事事、时时、处处为学生着想，相信学生，与学生立场保持一致，用信任一定能够换来信任。
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班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了一（1）班的班主任工作。
下面是我班主任工作的几点做法：
一、书香教室，营照良好班风
良好的班风是育人环境的重要组成部分，如何抓好班风建设，更是班级管理的艺术。开学初我精心设计，布置教室。一张张充满哲理的条幅上了墙，一条条洋溢着激情的名言认真书写在自己的身边。教室里充满浓郁的文化氛围，真正做到“墙壁会说话，黑板有感情”，为培养学生德育工作的开展创造了良好的氛围。在这样的环境中孩子们耳濡目染，学习的劲头更大了，胸怀更阔了，理想更高了，真是“书香教室满书香，教师处处飘书香”！
二、一人一岗，各司其职
每一个学生在集体中都是“小主人”，他们有权利和义务为集体做出自己的贡献。集体的光荣与耻辱是他们和各自的表现分不开的，你的一点点失误就可以给集体带来批评，相反，你的一点点留意就可以给集体带来荣誉，我班的一人一岗制度就是这样展开的：
1、自定岗位，择优录取
2、明确职责，各尽其职
3、全面监督，养成习惯
全班学生都在自己的岗位上尽着自己的职责，都在为集体的荣誉而努力着。与此同时他们的能力在提高，习惯也不断在活动中养成。
三、习惯养成，从简单做起
万丈高楼平地起，良好的日常行为习惯不是一朝一夕能形成的，它要求小学生“千里之行始于足下”从一年级做起，具体落实到点点滴滴中。
加强学生学习注意力，每当学生感到疲倦，注意力不集中时，和学生对口令“一二三，坐起来”“一二三，快坐好”，“小眼睛向前看”这些口令对吸引学生的注意力起到了很好的效果。
读写姿势和训练学生做到“三个一”眼离书本一尺，胸离课桌一拳，手离笔尖一寸。
虽然以上这都是细微之处，但我认为，要培养学生良好的行为习惯与学习习惯，就是要从细微之处抓起，而且要坚持不懈，一抓到底。另外，我还利用班队会向学生反复强调纪律、安全、卫生等等。
总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。
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这一学期，我担任六年级的数学教学和班主任工作。在开展班主任工作方面，我按照学校的德育工作要求，认真制订班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作，使学生知识技能和道德品质一同形成，全面发展。具体工作归纳为以下几点。
一、 营造氛围，促进优良班风的形成。
1. 树立正确的舆论导向。小学生思想还不成熟，辨别是非的能力不强，对于错误的舆论容易附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论，我注意加以引导。开学初，我组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在此基础上，还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班级公约》，这更贴近学生的生活，更容易为学生接受。
2、鼓励竞争。
没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。
二、培养良好的学习态度和学习习惯。
1、变"要我学"为"我要学"。
"要我学"与"我要学"的区别在于，前者缺乏而后者具有求知内驱力。内驱力源于远大的理想和明确的学习目标，理想的层次愈高远，目标愈明确，提供的动力就愈强劲愈持久。为了提高学生的积极性，我收集了一些有杰出成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等，适时介绍给学生，以此打动学生的心灵，激发学生的责任感，成就欲。另外，我不注意抓住契机，利用时事激发学生的爱国热情和民族自尊心，例如：中国申奥成、"神舟5号"载人飞船发射成功等，从而焕发出为民族振兴、祖国富强。
2、变"学会"为"会学"。
为促使学生变"学会"为"会学"，我一方面让学生真正认识研究学法、培养自学能力的重要性。用身边同学的成功经验，用"未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人"来启迪学生认识研究学法、培养自学能力的重要意义。二是经常有意识地对学生进行学法指导。学习有规律可循，但学生个体存在的差异决定了某种学法优劣的不确定性。因此，在进行学法指导时既要有整体上的指导，又要注意个别指导。三是创造条件进行学法交流。学期中段，我在班里举行了一次学习交流会，还特意把上一届语文学习较好，曾经在XX区和容桂教育办主办的作文中多次获奖的吴倩玲同学请来谈经验。收效甚好。
一学期来，尽管取得一定的进步，但也有不少的问题：中下生面广，学生的学习积极性还有待提高，学生还需今后的常抓不懈，今后的工作要力争有创新精神，找出更好的方法开展工作，使工作做得更好。
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时光荏苒，这学期期末即将来临，在校委会的领导下、在各位老师们的帮助与家长们的支持下，一（6）班思想品德、精神面貌、班风学风、同学们的学习成绩等都取得令人鼓舞的长进。我担任一（6）班班主任以来，现班级总结如下：
一、抓好学生日常思想动态与生活、学习、行为习惯的工作。
众所周知，我们一（6）班的.小朋友来自五湖四海，生源参差不齐；小朋友们来到异乡生活学习，多数存在自卑的表现、缺乏自信。有人说过，自信是成功的第一秘诀；在平时教学与班级管理中，我们注重小朋友的自信心培养，在日常教学中多多给予鼓励与关照，关注小朋友的思想动态与思想变化，发现小朋友们的思想波动，及时与家长们沟通与交流，分析其原因，疏导其思想的波动与障碍。
一年级对小朋友来说是承上启下的阶段，幼儿的学习时期向少儿教育的重要过渡时间点。小朋友的家长们为生活四处奔波、不辞辛劳，往往忽视对小朋友的生活与学习习惯的教育。我刚接手时，有些小朋友衣服穿着邋遢、不整洁，脏兮兮的小手，手指甲里满是污垢、头发凌乱不堪……。巴金曾说过，孩子成功教育从好习惯培养开始。我们从培养小朋友一点一滴的良好的生活、学习、行为习惯作为切入点，如指甲一周一剪、头发一月一理、手指不要放在嘴里啃指甲、在公共场所不要大声喧哗、作业书写要端正等等，对小朋友的约束与管制取得家长们的配合与认同，为小朋友今后的成长与成才打下了良好的基础。
二、做好日常班级管理与家长沟通的工作。
外来新温州人的小朋友往往聪明又调皮、好动，另外本班的人数较多、男生与女生严重不平衡，管理难度大，所以对小朋友的加强日常安全教育重中之重、箭在弦上，安全教育做到时时讲、事事讲。对小朋友灌输“你不要伤害别人、别人不要伤害你、你不要人被伤害”的安全理念。一年级小朋友往往自制力较弱，课堂纪律难以约束与注意力不集中的特点，制订了琅琅上口、容易记忆的“五到”班训，即心到、口到、眼到、耳到、悟到；得到了很好的教学效果。
在日常的教学中离不开家长的配合、理解与支持。若个别小朋友出现思想情绪波动、完成作业有困难、学习成绩下滑等，我们会及时将有关信息反馈给家长，与家长做好沟通与谈心的工作，保持了学校与家长教育的同步。我们班有一小朋友，在学校里活泼可爱，一到家便使劲晃头，看医生也无济于事；从家长得知，该小朋友家庭生活不和谐，有家庭暴力倾向，经过与该家长长时间的谈心，慢慢改变的状况，该小朋友的所出现的症状得到缓解。
总之，教学工作也不断的与时俱进，也不断的更新与变化，我们取百家之长，补自家之短。
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通知：
1、每周一举行升旗仪式：请大家穿好整洁的校服，少先队员佩戴好红领巾。
2、近期举行广播操比赛：请大家认真练习整套广播操。建议百度搜索：七彩阳光广播操
3、清明放假回来进行语文、数学每月小测：请大家认真复习学过的课程。
一、校园一周要闻
1、召开“事事安全第一”主题班队会：3月25日是全国中小学生安全教育日，各班级以“事事安全第一”和“安全上网我能行”为主题上一节班队会课，进一步强化学生的安全教育，提高安全意识和自我防护意识，创建平安校园。（一、二、三年级上传第一个主题的材料，四、五年级上传第二个主题的材料。
2、准备读书论坛材料。
3、进行学生视力检查。
4、办安全知识墙报：内容：消防、交通、食品安全、水上安全（水上交通；应急求生技能）、防吸毒等。
5、好习惯超市营业：上交每周学生奖章登记表，德育处下发奖章，周四学生去超市兑换奖品。
6、本周好习惯训练：
1）继续进行走廊和上下楼梯行走。（强调：走廊、楼梯靠右边行走，做到不跑、不吵、不挤；只要是集体排队迟到的学生需要等行进队伍走完才能走；课间操抬水的学生不能影响集体带队秩序。）
2）小柜物品摆放。
7、上交材料：班队会记录、特殊孩子名单、奖章登记表、本周小组评价表、帮扶记录及照片、教学反思、作业批改记录
8、进行了消防演练
二、班级一周快讯：
本周班级之星：李**、秦**、王**、赵**、张**
本周单项之星：丁**、杜**、刘**、郭**、李**
本周进步之星：薛**
从评比结果来看，大多数孩子是因为积极参与班级活动、还有打扫卫生、课堂回答问题、作业优秀等方面得到加分，从而名列前茅，也希望其他同学积极参与进来，争做班级之星。
三、学习情况
语文学习：
1、本周主要学习第三单元，学生课堂表现比上周有所进步，预习也好于以前，希望继续努力。
2、作业是自四年级以来最差的一周，尤其前3天，不写的、抄写时故意漏写少写的现象特别严重，曲**、刘**、梁**、孙**、庄**、朱**、张**、吕**、郭**、屈**、王**、宋**、刘**、薛**、于**、廖**、林**、赵**等都不同程度不完成作业，不过后两天有所改观，尤其是昨天仅刘**、于**没完成。
3、本周末需要补作业有：
……
数学学习：
1、新授部分：
首先学习了梯形的面积公式。要知道其推导的过程，以及转化后图形与原来图形之间有什么联系？具体过程是：把两个完全一样的梯形拼成了一个平行四边形，拼成的平行四边形的底=梯形的上底+下底，拼成的平行四边的高=梯形的高，因为平行四边形的面积=底×高，所以梯形的面积=（上底+下底）×高÷2
然后学习了组合图形的面积。其根本方法是运用分一分或者补一补的方法将不规则的图形转化成已经学过的基本图形，再来计算面积。
2、作业情况：
总的来看，作业比上学期退步的有李**、曲**。
快乐园P9：没做的有：……
练习册P10-11:错的多的有：……
纠错改错方面：……不够及时，得老师看着才能改正，到周五放完学为止，还有黄个别同学错题没改完，周末要回家改完。
3、上课情况：
从本周上课和作业情况来看，数学学习退步的有廖**、梁**、马**，表现在作业错题比较多，老师讲完之后错题改得不及时。另外李**、杜**、李**、吕**、黄**、刘**、徐**、曲**、于**这几位同学一直都跟不上，基础比较差，计算错的多，应用题不理解，没有好习惯，比如应用题不写单位名称，不写答、错题改不完等。当然也有很多同学上课表现比较积极，例如李**、张**、谢**、李**、毕**、杜**、赵**、刘**、王**、庄**、郭**、上课爱举手回答问题。上课喜欢做小动作的不听讲的有薛**、廖**、刘**、于**、刘**、黄**。
四、纪律情况：
早晨到班级后知道背书了，但有些同学在教室里说话没有学习，或者是装个样子给老师看看，检查背诵的效果很差，另外楼区路队纪律非常不好，给班级扣分！有社团的同学没经过老师同意就私自不去训练给班级扣分，或者在训练的时候态度不够认真，例如写作业等！希望大家能够在正确的时间做对的事情！
卫生情况：
个人卫生方面有的孩子桌箱有垃圾，小柜里的物品摆放比较乱，给班级扣分！本周教室值日生表现比较好。室外卫生打扫不彻底。希望大家继续努力！室外卫生区的值日生可以适当早点到校。
五、下周工作早知道
1、班级消毒。
2、练习全套广播操，迎接广播操比赛。
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结尾：非常感谢大家阅读《一年级的画画》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
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