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大家好！今天我演讲的主题是我的理想。某天早晨某时段，老师出于操心提醒我们不要把理想想的狭隘了。以前的认知，或许就是狭隘的一种。你想不就是考一个什么样的大学？未来想做什么职业吗？带着疑问，我去咨询了百度百科。那里给我的解释是这样的：理想对未来事物的美好想象和希望，也比喻对未来事物最完美境界的观念。不错，是我想狭隘了，原本思来想去得出没有理想的结论不复存在。我有理想，我的理想不像别人那样确切不对，怎么说就是没那么具体也不对，算了不说了。他就是把握当下。这是我一直想要得到，却始终得不到的`东西。
以前无数的誓言，到头来都是浮云。儿时的梦想早已被骨感的现实打击得不堪。 现在迷茫的标签贴在我身上。这层层雾霭缭绕在眼前。朦胧着视线，我始终无法看定那风景。有时会羡慕别人的荣誉。会感慨他们的能力，会叹息自己的平庸。不免想要出彩，准备撩起袖子大干一番。无奈三分钟的时间总是那么短暂。像湖面荡漾过一丝涟漪后的平静，一切又回到原点，继续当一天和尚撞一天钟。
所以我觉得在没有想清楚之前，不如把握当下。时间总是在闲言碎语发呆中大量流走。知识点的缺漏总是随着时间的推移成为一个大漏洞。过往时间中，我留下了很多的遗憾，令我后悔。之后不能说让遗憾不复存在，那就让它存在的少一点。花儿谢了又开，总有一天我会知道我想要的是什么。那就趁现在比别人少一点遗憾，让以后拥有多一点的选择机会。所以在不知如何行走时。不如系好鞋带换上运动装，为将来的行程做好准备。偶然看到的一句话，深有感触，你以为有人会在乎你的努力，错了，这个世界真正在乎的是你的实力。春蚕破茧成蝶，凤凰浴火重生，吃苦的年纪就别选择安逸。
每个人都要自己的理想，每个人都会努力去实现自己的理想。虽然，有的人的理想远大，我的人的理想卑贱，但是，我们要尊重理想。
我的理想就是当一名律师!
在我很小的时候，妈妈就经常看一个节目，名字叫做《法律讲堂》，是律师们讲述破案的经历，当时，由于我的年龄小，所以就有些不解。律师有什么好的啊，不就是懂得一点知识吗?要是我想学我也可以学啊!为什么当那玩意啊!多累啊!还要破案，费脑力。可是以后我却改变了自己的想法。
我渐渐长大了，懂事了。明白了。
律师，是一个不平凡的职业，它是一个真正为人民服务的职业，因为它是给人民破案的!
有理想就要去奋斗，要奋斗才能成功。
诺贝尔，我想大家都认识，有这样一个故事，诺贝尔再发名安全炸药时，整天躲在实验室里做实验，就像见不得阳光一样不出来，有一次人们看见他手里拿着东西走了出来，都感到奇怪，大家议论到：诺贝尔今天怎么了，他每天都不出来的啊!突然他拿出点火的工具，把手里的东西点着了。只听砰的一声，大家心想：完了!诺贝尔完了!没想到过了一会儿，诺贝尔从浓烟里走出来，身上血迹斑斑，但他却大声的欢呼：我终于成功了!
巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能够答应妈妈吗?”
母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。
从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。
体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。
1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。正当魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书?”
教室里鸦雀无声，没有一个学生回答。
“如果没有人回答，我就一个个问了!”
魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书?”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书!”。魏校长点点头，又问第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书?”
周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。因此，同学们都非常敬佩他。
周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书!”
“为中华之崛起而读书!”回答的多好啊!一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。
魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊!”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习!
是呀，我们应该向周恩来学习，“为中华之崛起而读书”，从小就立下远大的人生目标，然后为实现这个目标而坚持不懈，勤奋学习，为人民，为国家做出贡献，这样才有真正的人生意义!
多么伟大的精神啊!难道他不行该值得我们为学习吗?
同学们，请大家都积极的去实现自己的理想!
“只要你有理想，世界也会为你让路”。
相信每个人在花儿盛开的那个年代都有一个属于自己最初的理想，或许是纯洁的，或许是梦幻的，总之是美好的。然而，在之后的社会磨练中，或许有些人已选择接受现实，慢慢的，忘记了自己最初的理想。可是，我却认为，不论现实有多么残酷，理想总会在你最无助的时候给你希望。
曾经有一个人，他从小的理想就是能够考上一所知名大学。虽然，他学习非常努力，可每次考试都不尽如人意，于是，他经常抱怨上帝对他不公平。久而久之，他不但没有寻找自己为什么失败的原因，还自暴自弃。结果不用想也知道，他没有考上大学。就在外给别人打工。一天，他看到一个男孩儿和男孩妈妈走在街上，男孩儿和自己的妈妈说：“妈妈，老师夸我了!还说我很有希望考大学呢!”。是的，他从男孩身上看到了自己的影子，突然想起自己曾经的理想，于是，他决定重新再来!理想当然不是那么容易就实现的，他付出的是要比别人多好几倍的努力与汗水。结果，你想到了吗?是的!他考上了!他实现了自己的理想!从那以后，他似乎明白了许多……
这个故事，同样启示着我。世界上最美好也是最珍贵的，莫过于自己的理想，哪怕你现在有一份很好的工作，也不要忘了你的理想。它会像春天绽放的花儿一样，竞相开放在你心灵的最深处……
浪漫的晚霞镶江水一色，如镜的江水也被染成了橙红色与太阳相互辉映，相互依偎，交融在一起，泛起星星点点的光芒，用双眼去探寻那种美，扬起心的翅膀，任着思绪，随着风，将自己的梦捎向无边的天际。
我蓦然发现风中旅行的蒲公英，因为有寻土的理想，拥有了飞翔的力量;馥郁茁壮的花朵，因为有迎春的理想，拥有了莞尔一笑的笑颜;丑陋的毛虫，因为有蜕蝶的理想，拥有了缤纷的身段。时间匆匆逝去，我却重未憧憬过理想，“理想”好陌生，好亲切的字眼。
踏着散发泥土气息的小路，穿梭在大自然的怀抱中，来来去去。细细聆听树杈上成群鸟儿唱起婉转悠扬的小曲，品读石头细致的纹理，欣赏山青水秀的壮美，我想做一位朴实的摄影师，生活中的点点滴滴美好，让时间的缩影滞留在那儿，不久以后，仍能快乐的回忆。
处处是一幅绮丽的图画，在我的天空飘荡悠扬，时间的变迁，斗转星移的瞬息，虽不能详细的记录，但我好像，想留下好多，好多美美的影像，留着，拽在手心里，又会满怀快乐。
一位摄影师也许很幸苦，也许不少人认为很乏味。但我不怕，也不会退缩，我会想，其实摄影可以体味生活真正的内涵，可以记录诗情画意的意境，将这一切最终分享给世人，自己也感受快乐的真谛。
因为一开始，理想的种子就种进了心里，萌发了翠绿的小芽，勇敢去迎接风雨，终将等到熠熠生辉的那天，绽放出美丽的花蕾，生命将蓬勃出灿烂的火花……
尊敬的各位领导、各位评委：大家好!
在很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的梦想。今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园，而我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。
今天在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我后悔过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。在我心中永远忘不了实习指导教师给我的评语：你将来一定是一位优秀的语文教师。可以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今天，虽然，我离优秀教师还很远，但我知道，只要心中的灯亮着，就有希望。
勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是要改革有今天，特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，曾经我参加过远程教育，以求专业知识之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实，我不渴求自己成为教师群体中的领头兵，只求自己是一位忠实的实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我是宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到快乐。
在执教中，我很想飞进学生的心灵。“不热爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。无数优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进行了一次学生评老师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，学生会对你有好印象吗?结果出来了，心里有说不出的滋味，尽管274份问卷，对我最满意率超过90，尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的是居然有3票对我不满意，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时也使我悟出：老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。
让我们走进学生，走进学生的心灵吧!一起飞向先进的行列、飞向时代的前沿、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。
翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永远年轻而美丽。
谢谢大家!
结尾：非常感谢大家阅读《关于理想的演讲稿600字（集合5篇）》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
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