书面表达英语作文初一(英语书面表达范文)

作者：2022-03-19 10:12:070

书面表达英语作文初一1

高中英语书面表达写作备考策略

1) 考查造句基本功、连句成篇和组织语言的能力；

2) 考查语言输出是否规范，整合信息是否精确到位。

简单句的五种基本句型：

1. S + V 2. S + V + O 3. S + V + O + O 4. S + V + P 5. S + V + O + O. C

英语作文写作策略与技巧

强化练习遣词造句熟背英语常用句型掌握英語作文规律分清不同文体架构

连词组句经常不断细辨简单並列复合作文步骤娴熟把握认真练笔提升表述

读清要点排好顺序厘清层次确定句型简单句式清晰明了整合句式条理分明

说明文写作技巧

人物简介——句序，句型

1) age, sex and birthplace

2) background, composition/profession

3) appearance, character

4) education

5) big events in one’s life

6) conclusion/evaluation

人物简介模块

Born on …[date], …[month] in …[some place], …[a person’s name] was from a … family. Having graduated from …[some high school/university] in 1953, receiving …[the degree of master or Ph doctor] and he/she worked as … [profession] in … [company/ factory/…] in the …[area]. It is in …[year] that he/she began his/her [some certain

research/project/item]. He /She got … [reward / honour / prize…] for… [something] in…

[year]. Moreover, he/she is honored as … by [some certain

organization/government/institute]. Famous as he is, he cares little for money and fame. Now he is still living a simple life.

地点写作顺序

城市位置写作顺序：

1)location：[river, mountains, plain]

2)Population and size：[large or small]

3)weather：[rainy, dry, cold, hot]

4)History and culture：[examples]

5)feature：[be famous for]

6)praise:[comfortable, convenience…]

地点描述模块

Lying in the …, the city…. It covers a total area of … square kilometers with a population of about … million. It is a mainly … with … that have …. It is made up of …, in which …. Because it is famous for …, whose unique …, the tourists from all over the world come to enjoy its scenery.

议论文写作策略

1. 不同观点分开写，最好分段写 2. 注意连词褒贬搭配，语气恰到好处

3. 首段提出事由论点，主体两段摆论据，叙述理由；

4. 尾段必须陈述自己的观点； 5. 巧用成语重意义匹配，分数提档次

观点对比型：

这种表述方式主要是将两种不同观点分段陈述，在高考作文题中多以对某件事的讨论或给编辑写信说明对某事调查/讨论的结果等事宜。

要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。

1) 有一些人认为...

2) 另一些人认为...

3) 我的看法...

阐述主题型：

这类写作形式要求考生从所给的一句话或一个主题出发，并按照写作要求或提纲进行扩展式的递进论述。最后还要讲述自己的观点、看法或认识。

1. 首先阐述名言或主题的释义和主旨所在；

2. 然后例句数例说明其主题或名言所蕴涵的重要意义并加以充实；

3. 最后谈论自己对这一主题或名言的看法与认识。

解决问题型：

这类作文要求考生根据写作要求和所给的问题，先叙述该问题的存在的现状，然后针对这一问题列举出解决问题的多种途径，最后必须写出自己对这些解决问题的措施或手段所产生的重要意义和前景。

１. 先叙述作文要求所提的问题现状

２. 其次考生提出怎样解决问题的方案或措施(最好列举解决方案的优缺点)；

3. 最后阐述自己对这些方案或措施的前景和结果。

陈述利弊型

这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度(利或弊)出发，最后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测)。

１．陈述事物现状

２．对比事物本身的优缺点(或两方面）

３．本人对现状(或前景)的看法或认识

记叙文写作要领：

1. 自始至终贯穿以时间为主线；

2. 注意连词的准确应用，确保前后呼应；

3. 确保每句都有主谓宾结构，一种时态为主，多为过去时；4. 全篇句式讲究长短结合，简单融复杂。看图写话的写作方法1.以一图两为的方式进行写作[一幅图写两句话的方式]2. 巧用连词的前后呼应3. 叙述事件过程用过去时，谈论自身看法用现在时。

书面表达英语作文初一2

温暖初一作文由范文网的会员投稿精心推荐，小编希望以下11篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

第1篇：温暖初一作文

给大家带来温暖初一作文范文，供大家参考!

小时候，仰着头看爷爷，仿佛爷爷的肩膀撑起了天。我在他温暖的羽翼下，安心地活在自己的小小世界里。然而，最让我骄傲的是，坐在爷爷宽阔厚实的肩上，俯视我的世界，只有我和爷爷的奇妙世界。

还依稀记得第一次坐上爷爷肩膀的情景。

那天，村里举办了一场盛大的庙会，在空地中央搭起了一个大戏台，台上的人咿咿呀呀地唱着，引得不少人围观。我用小手拽着爷爷两根手指头，也挤进人群中看戏。

大人们不停地拍手连声叫好，跟着唱戏的人手舞足蹈。我人小，站不稳，身体不听使唤，随着人流左右摆动，想抬头叫爷爷，却挤得只能看见爷爷的衣服，连脸都瞧不见，我渐渐开始害怕，小手出了冷汗，但依旧紧拉着爷爷的手，我大声喊爷爷，但被一阵阵欢呼声所盖过。

爷爷似乎看出了端倪，一把将我抱起。我再次看到爷爷，前面的委屈化作了泪，大颗大颗地落了下来。

爷爷心疼地用手擦去我的泪，问我还要不要看戏，我点了头，他用力将手臂把我撑起，让我坐在他宽厚结实的肩膀上，这感觉很奇妙，好像坐在高大的马上，但又很安全，因为有爷爷在。

以后，我就迷恋上了爷爷的肩膀，觉得只要坐在爷爷肩上，一切都很好，没有什么好害怕的，而我不知道，爷爷其实是害怕的，因为爱我，所以害怕。

没人告诉我，每当我扬言要做高难动作，爷爷厉声阻止我的时候，他是害怕的；或是要过低矮的房门时，爷爷略带颤音焦急地询问我有没有撞到头时，他是害怕的；抑或是，我在他肩上肆无忌地手舞足蹈时，他死死攥紧我脚踝，几乎有些弄疼我的时候，他是害怕的。

夜里，光线挫去锐利的角，剩下钝重模糊的光感，微微烘托着爷爷的肩膀，此时，他的肩膀不再像记忆中那样坚实宽厚，而是有些耷拉，是岁月把他的肩膀压垮了，还是我？

我现在明白了，我已经没有权利再坐在爷爷的肩上了。因为，爷爷老了。

第2篇：温暖初一作文

温暖初一作文怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。

楼下的王大爷是我们这栋楼里出了名的“老古怪”。他吝啬，即使孙子在路边哭得肝肠寸断也不愿意多花一元钱给孩子买点糖果；他贪财，虽然每个月领着几千块钱的退休金，每天还是要出去捡些破铜烂铁回来卖；他暴躁，每次我恭恭敬敬地向他打招呼，他都不理我，心情不好时还会瞪我一眼！

但正是这位不招人喜欢的王大爷，却曾带给我温暖。

那是周末的一个晚上，父母都有事出去了，只剩下我一个人窝在沙发上看电视。正当我睡意朦胧的时候，突然听到厨房里哗啦哗啦的流水声。我急忙跑进去一看，水槽里那两个水龙头正在上演喷泉大战！我用力摁了两下，这两个水龙头好像故意跟我作对似地怎么也关不上，反倒还溅了我一身水，眼看着水已经漫过了水槽流到地面上。我心里急得团团转却不知道怎么办才好。

“咚咚咚”客厅里传来了急切的敲门声。“谁呀？”我没好气的问，打开门一看，是王大爷！我吓得立刻屏住了呼吸，他特青着脸，也不打招呼就径直到了厨房。我急忙跟了过去，只见他在厨房门口看了看，就走进去关上了总阀门，见我呆呆的看着他。他立刻没好气的说：“水龙头坏了也不知道把阀门关上，猪脑子啊！”“蹬蹬蹬”一阵急促的脚步声，他又提着工具箱跑了进来，二话不说，蹲下来就开始修水龙头。

我尴尬地站在原地看着他，感到手足无措。他也没有理我，专心地修着水龙头。为了方便，他直接蹲坐在地上，搞得鞋子和裤腿都弄湿了。不一会，他修好了，站起来锤了锤腰。我急忙去扶她：“王大爷您先坐会儿，我去给您倒杯茶！”他瞪了我一眼：“你这儿都水漫金山了还想着喝茶？赶快去拿拖把把这些清理了。”

说完他就提起自己的工具箱走了，看着他微驼的背影和那湿漉漉的裤腿，我心里涌起一股暖意，对王大爷也产生了一种钦佩感，其实他并没有我想象的那样可怕。

第二天一早和邻居家的小女孩一起去上学，老远就看见王大爷又在捡破烂了。

“王大爷早！”我迎了上去。

“哼。”

他也不理我，只是从鼻子里冷冷地哼了一口气。

“哎呀，你怎么要跟这个老古怪打招呼。”邻居推了推我。

“他才不是老古怪呢，他可是给我温暖的好邻居！”

第3篇：温暖初一作文

本文是范文网的网友推荐，并由本站编辑整理的温暖初一作文范文精选，仅供写作参考。

渴望就现在，拥抱快乐，拥抱温暖，拥抱爱吧！

——题记

时光飞逝，一转眼我们已经长高了，长壮了，也长大了。拿着曾经的照片，你会忽然发现，自己已经不似从前那般天真，幼稚，理性占据了我们的灵魂。

小时候，我常常趴在窗台上想：什么时候才能长大？变成大人多好啊，再也没有人可以管自己了。可当我真正长大时，我开始后悔了，我多么希望自己永远是那个长不大的小孩，跟着大人后面要糖吃，撒撒娇，让别人抱抱自己，缠着父母陪自己玩……可惜，时光不会倒转。

长大后的我，不再似从前那般冲动，可没了这冲动，我发现我的生活不再拥有乐趣了。每天的生活都简单而又相似的重复着，我每天都在努力的向前奔跑，可却从来不知道：我究竟为什么而努力？没有追求，没有目标，我一直不停的奔跑着。

长大了，可我的生活中缺少了一种东西，那就是快乐。我每天的大部分时间都在书海中度过，没有了多余的时间去给自己添置一份快乐。我的生活一片黑暗，我找不到童年时的没心没肺，简单快乐的心情，我有太多的东西须要背负，老师、父母的期望，同学之间的竞争压力，社会的责任……这些已经将我压得喘不过气来，可我却终不能将它们丢弃。我发现，现在的我就如同一个木偶似的，再也感受不到温暖了。

我是一个木偶，漂亮的木偶，我就这样卑微的活着，始终没有生气。我生活在一片漆黑的世界，那是一个没有温暖的世界，到处带给我的都是冰冷，我想要走出这个世界，可却没有出路。我不停地旋转着，这个世界开始混乱了。天碎了，像一块块玻璃渣碎片；地陷了，没有了饱和感。整个世界变得更加冰冷了，深入骨髓般的寒冷，我已经快崩溃了。我站在一片空地上，向神祈求：伟大的神啊，无所不能的神啊，请救救我吧，黑色的世界须要快乐，须要温暖，须要爱。可是，神没有回答我……

我渴望快乐，因为快乐就像溪水，总能灌溉你的心田；我渴望温暖，因为温暖就像火焰，总能照亮你寒冷的心灵；我渴望爱，因为爱是世间最美的语言，它总能给你内心无比的震撼。拥抱世间的快乐，温暖与爱吧，我们都需要它们。

第4篇：温暖初一作文

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今天，我准备回乡下去，外面特别冷，风呼啸着！虽然我已是里三层外三层，但仍挡不住那凛冽的寒风，我步入了车站，一阵热浪扑来，只见车站里人山人海，水泄不通。一个个发抖的身子紧挨在一起，一面面焦急的脸庞直望着站门。终于，一辆公共汽车拖着沉重的包袱挪进了车站。我还没等洪水般的人群涌下来，便迫不及待地钻了上去。人们使尽九牛二虎之力挤上来，那蛮劲似乎使得车子摇摆不定！我心里乐滋滋的。

车上，喧闹声、说话声、嬉笑声不约而同地交织在一起，仿佛一首交响曲。我看着来之不易的座位，心想：功夫不负有心人。这回就可以安安心心回家乡去？就在这时，一位年迈的老奶奶在乘务员地搀扶下一步一步地走了过来。只见她已白发苍苍，脸如同一张皱巴巴的纸，手脚直发抖。各位女士、先生，乘务员大声说道，这儿有老奶奶，有谁能大方地让出座位来？霎时间，车厢里死气沉沉、鸦雀无声，我想：老婆婆这么老了，站久了可不好。作为一名少先队员，我应该让出座位来。但是，车厢里的人要不当没看见，要不装看书，个个都若无其事。我目瞪口呆，看着大伙儿一言不发的样子，想着这座位是多么的来之不易，我那坚定的心又动摇了。脚像被什么东西揪住似的，怎么也站不起来。算了吧，别人都置之不理，我为何要啃下这块硬骨头呢？总会有人让出座位来的。我默默的想着。乘务员再一次说：有谁能让出座位来呢？车厢里仍旧是万马齐喑。忽然，一句响亮的话打破了寂静：乘务员姐姐，我愿意让出座位来！我闻声望去，隐隐约约地看见密密麻麻的人群中，站起了一位五岁的小女孩。什么？一位五岁的小女孩竟如此懂事！回想起刚才的一幕幕情景，我自愧不如。

下车了，人群蜂拥下来。我急迫地寻找着一个身影？那乐于助人的小女孩。正当我看到她时，我如五雷轰顶，呆若木鸡？小女孩正一瘸一拐地走着，她是一个残疾人！刹那间，我看到了，看到了人间真情，看到了寒冬中的一丝春光！

第5篇：温暖初一作文

关于温暖初一作文的写法，可以参考本页面的所有内容。

终于放寒假了，可以多睡一会，可是天刚蒙蒙亮，就听到马路上一阵喧闹。我喜欢凑热闹，有打架的我也要去看个明白。虽然被大人批过N多次，可我还是忍不住去看。披上衣服，跑到厨房，厨房里好冷，玻璃上结了一层薄薄的冰。

拿过抽纸胡乱擦了下玻璃，马路上就一目了然了。原来是一位早起锻炼的老爷爷不小心摔倒了，路人正围在一起说着什么，接着看他们慢慢地扶起老爷爷，路边商店里的阿姨拿出一个板凳，放上一个垫子，扶老爷爷坐下。

我想，这不会又被赖上了吧？不久前新闻不是报道一位老奶奶摔倒，却赖几个扶她起来的小学生嬉闹撞倒的吗？后来却又因为报销医疗费的事，说是自己在家洗澡摔的。

更有过分的，最近的新闻报道说一位老人在他们村子的马路上摔倒了，小店里的人赶紧扶起她，因为急着有事，就请村里另一个人帮忙把老人送到医院。结果老人赖上了送他去医院的人，送老人去医院的人为了证明自己的清白，跳河自杀了。老人才承认是想让那人帮她出医疗费。

好生气！这都什么人啊，太自私了。我瞪大了眼睛盯着马路上的人，大家都没离开的意思。有人打起电话，有人弯着腰跟老人说着什么。一会，一位叔叔狂奔过来。要吵起来了，我心都提到嗓子眼了。只见那位叔叔不停地说着谢谢，谢谢，120也呼啸而来，大家七手八脚把老爷爷扶到救护车上，救护车急驶而去。

我长舒一口气，吹吹冻僵的手，赶紧跑回卧室，钻进被子里，还是好冷。屋里还是暗的，哎，冬天就是冷啊，连太阳都晚起，热量也打折扣啦，我心里嘀咕着。想想不对啊，赶紧爬起来，拉开窗帘，阳光满满地洒进来，立刻寒冷消失了。

我不由得微笑起来，是啊，只要有太阳，就有温暖的阳光。乐于助人的心不就是太阳吗？只要大家都拥有一颗太阳般的心，那么这个世界上就没有丑陋了。

第6篇：温暖初一作文

范文网提供的温暖初一作文范文，都是经过我们会员精心挑选整理的。

又是个美丽的夜，深蓝色的天幕上缀着几颗忽闪忽闪的星，安静而又调皮的眨了眨眼睛，一阵风儿轻轻拂过我的脸庞，似你的怀抱般温暖。

“奶奶……”小女孩哭着奔向向坐在后院中的老人。“怎么了？”老人诶想的脸上多了几分紧张。“我……我刚才摔了一跤，很疼……”小女孩哽咽着。“来，快让奶奶看看。”老人忙抬起手抱起女孩，小心翼翼地给她揉着腿上的淤青。老人一边揉一般轻声地说：“孩子，不哭了，要学会勇敢知道吗？如果哪天啊，奶奶离开了你，也要自己坚强的去生活。“嗯！”她点点头，扑入奶奶的怀抱。她觉得自己很幸福，永远都不会告别奶奶的怀抱，因为奶奶会一直一直保护自己。

后来，女孩长大了，成了一名初中生。她很少哭了，因为她想告诉奶奶：我长大了，会勇敢和坚强。

直到有一天，一场晴天霹雳让她的心跌入了不见底的深渊：奶奶住院了，还需要开刀。那一刻她害怕极了，她害怕失去奶奶，失去她爱的怀抱。怎么会，怎么会呢？手术有很大风险，万一……不会的，不会的。接下去的她不敢想。而接踵而至的月考，更使她那颗心破碎。教室里好安静，只听到她的心哭泣的声音，好微弱，好悲伤。

回到家，关上门后，她再也忍不住了，哭了。眼泪成了断线的珍珠，一直不停地落下，落下……她不禁想到了奶奶和蔼的笑脸，关切的话语和爽朗的笑声。

终于她哭累了，不经意抬头，天已暗了，空中缀挂着些许若隐若现的星，她想起了奶奶的话。她用袖子用力擦去苦涩的泪：“我要学会勇敢，学会坚强，学会告别你温暖的怀抱。奶奶放心吧。我知希望你的病能快些好啊……”女孩微闭着眼睛，双手合十悄悄地说着。

之后，女孩真的勇敢了，她乐观的笑隐藏了一切。只是她每天都为奶奶祈福，她执着的相信奶奶的病绝对会好。

翻开女孩的日记，上面写着：奶奶我真的好想你，你什么时候会回来？奶奶在这段日子里，我伤心过，悲伤过，绝望过。到我现在可以大声地告诉你‘我可以告别你温暖的怀抱，独自成长！’

而那个女孩就是我。

至今回过头来再看这些，我可能还会忍不住哭吧。这就是漫漫人生路上的`告别吧。其实告别了奶奶的怀抱，我收获了一份勇敢；告别了自己的脆弱，学会了独自成长。

第7篇：温暖初一作文

本文系列之一温暖初一作文范文，你可能需要。

旅程，指从一个地方到另一个地方旅行的过程。

以上是词典的释义。当然在许多人看来，同样也包括我，认为旅程就是如此，像完成一次从长春到北京的旅行那样简单。可是，就在我看到一支已经没有油墨的笔芯的一刹那，我突然想到了“旅程”的另一层含义。

笔芯

为什么说是“看到一支没有油墨的笔芯的一刹那”而想到的另一层含义呢?那是因为对于一支笔芯而言，从崭新到空空如也的这样一个过程，就是它完成的一次旅程。它让人们妙笔生花，这就是一支笔芯在旅程中为人们所带来的温暖。

尽管并不是所有人都能了解笔芯的这段意义非凡的旅程，甚至完全意识不到这样的一层含义。是因为我们只关心笔芯中的油墨用完与否，并不欣赏“沿途的风景”。

人

从呱呱落地到落叶归根，每个人都会拥有一段只属于自己的独一无二的人生旅程。从精子与卵子相遇的那一刻开始，其实就已经确定了我们的属性，但是并未奠定我们的未来。于是我们每个人都不断地努力让自己成长，成功。在这样一段旅程中我们身边的家人、朋友甚至是陌生人都会给予你温暖。也正是如此，生活才不会枯燥乏味，旅程才会多姿多彩。而在社会上兢兢业业地工作，勤勤恳恳地贡献，这便是我们――人，便是人们自身旅程的价值，谓之“人当立”。

温暖

温暖与旅程本就是一个整体，不可分割。

在旅程中，总会遇到形形色色的人，各式各样的事，林林总总的物。我们寄寓于其中的感受，即是最真实的想法。遇到一个帮助自己的人，感激——温暖;想到一件快乐的往事，开心——温暖;看到一个奇奇怪怪的物，惊奇——温暖。

这便是温暖，乐活与感动。

于是，说的话，做的事，交的友，都是一段温暖的旅程。我们每时每刻都在经历温暖的旅程，是谓之“今日毕”，不是吗?

第8篇：温暖初一作文

如果这篇温暖初一作文范文能帮到你，就是对范文网小编最大的鼓励。

你的嘴角微笑起迷人的弧度，一笑，倾国倾城！

——离开的路上

那年冬天，你离开家乡，寻找自己的梦想。走时，爸爸粗糙的手递给你一个包裹，说：“海，我也知道，咱家里境况不是很好，只有这薄薄的一点，但是，别忘了！爸爸永远支持你！”你惊讶了，打开包裹，是6万韩元。你惊讶地说：“爸，这……”“拿着吧，去完成你的梦想！”你颤抖的双手将它装进背包，强忍着泪水，扬起一抹微笑，说：“爸，你要好好照顾自己，我一定会努力的！”说完便转身踏出大门，门外已下起了大雪。雪似乎要将你的身影吞没。忽地，你转过身，对爸爸挥挥手，又是一抹微笑。雪落在脸上，不知怎地化成了水！你可知，你那一抹笑，温暖了整个冬季！

——夺奖的舞台

终于，你靠着自己的实力进入了韩国最大的娱乐经纪公司，在公司当了四年的练习生，你走上了那个梦想中的舞台。但是，成功的航线不可能是一帆风顺的。公司的不重视，电视台的制度。让你一度约束着自己！在接下来，父亲的突然去世更让你措手不及！一夜的哭泣，眼睛红肿，但你仍然坚持第二天上台，只不过多了一副墨镜。可是终究有人是懂你的，没有公司宣传的专辑，因为饭们的支持而获得了年终大奖！台上，队长哭着说：“东海啊，以后不要再难过了，爸爸会在天堂看着你的！笑一笑吧！我们的小公主！”于是，哭成花猫的你，对着隔着天花板的天空，对着台下的饭，对着亲爱的队友，勾起了嘴角。

——个人solo

还是在一个冬天，你穿着单薄的衣服，站在炫丽的舞台上，微微闭着眼睛，用心歌唱者。一曲已尽，你睁开眼。忽地，想起了《爸爸，你好吗》，你不知所措。转身，看见队友的肯定的眼神，他们大喊：“东海，加油！！”泪顺着流下，你又勾起了嘴角，唱了起来。曲末，你大喊：“爸爸，在天堂过的好吗？东海已经长大了，会一直好好的。”现场，哭成一片。外面又下起了雪。

李东海，那一抹笑，温暖了一冬季！！

第9篇：温暖初一作文

小编猜你可以喜欢这篇温暖初一作文范文。

她，和她的破碗依然坐在那儿。

她是一个乞丐，一个残疾人，一个无法实现自己理想的人。头发乱糟糟的，像几百年都没洗头似的，眼睛里充满了孤独与寂寞，憔悴的脸上布满了灰尘，可我却能感觉到她的心里是干净、纯洁的，她是一位母亲，身边坐着一、二、三岁的孩子，他每天都仰着头看着天空，内心充满了对生活的向往。

冬天刮来了，西北风呼呼地叫着，整个世界陷入了寒冷之中。我与妈妈去菜市声买菜，不禁看了她一眼，她也看了我一眼。穿着一身单薄的衣服，耳朵冻得裂开了，连鞋都不穿，脚冻得像胡萝卜，她抱着裹着厚衣服的儿子，眼角边残留了一些干了的泪水。可能是昨天流的，孩子目不转晴地看着我，眼睛里充满了羡慕，如果他是生在富裕人家的孩子，不知现在该有多么幸福，有着温馨的家。那有多美好啊！想着，想着，眼睛里便浸满了苦涩的泪水，为人世间的不公打抱不平。一阵风吹过，冷得我直发哆嗦。

“快走啊！”妈妈不耐烦地说了句，然后便拉我，叫我走。我却一动不动，妈妈只好自己走了。

我站在寒风刺骨的世界里，望着她的无分文的破碗，不禁打了一个冷颤，摸了摸口袋里热乎乎的压岁钱，我的脑袋里生出了一个想法，想把妈妈给我压岁钱给她一些，但终有些舍不得，这可是我努力学习，拼命做题，最终获得学校前三名得到的辛辛苦苦用血汗换来的奖励，我都想好该怎么用了。不行，她这么可怜，难道我不该有该善良的心吗？

我把50元放进了破碗里，周围的人惊讶的目光盯着我，我很很地登了他们，心里面在说：“她去做一名乞丐，乞丐也是不得已的。人们好像听到了我的心声，都从口袋里拿出一点钱放在她的破碗里，不再用一种鄙视的眼神，去看她，反而有点儿敬佩。我们都是人，为何我们不能去帮助别人，为何不能去用温暖的手去温暖那些冰冷的心？”

我猛然感觉到，整个冬天的寒意好像暮然就没了踪迹。

第10篇：温暖初一作文

温暖初一作文怎么写？你可以参考一下这篇范文。

爱是沙漠里的一泓清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火；爱更是久旱大地上的一场倾盆大雨，是孤苦无依的人得到温暖的慰籍，而我认为爱是冷风中的一缕阳光，使雪虐风饕的冬天也感到格外的温暖。

北风呼呼的吹着，如蝴蝶般的雪花飞舞在湛蓝的天空下，几片枯黄的树叶与老树做了最后的吻别，眼前一片银装素裹的奇丽景象。

岁月的脚步总是匆匆，当我还疑惑“时间都去哪了”的时候，我已经从幼稚的孩童变为一个合格的中学生了！望着岁暮天寒的冬季，我看到了那个熟悉而又亲切的身影，我那个不争气的嗓子总让她担心！她迈着大步向前走着，她的衣角多次被掀翻，那一缕柔顺靓丽的头发今天却是乱蓬蓬的，在凌冽的寒风中每一步都是艰难的，我从来没有发现过母亲竟是那样快！近了，更近了，那个熟悉的身影站到我面前，啊！她就是我的母亲啊！细细的，慢慢的，妈妈从怀中掏出被一层层包裹的药，药还散发着热气，而当我接过药，那一触即发的的感动涌上心头，妈妈的手竟是如此冰凉，如此粗糙。母亲那双粗糙的大手轻轻将它撕开，在空中划去一道迷人的曲线，热气腾腾的气体从药液中冒出，母亲的手被一层薄烟笼罩着，显出的竟是我不曾想过，也不曾见过的粗糙的大手！母亲的手仿佛是皮包骨，在那朦胧宛如仙境的薄烟中显出苍老的形态，她那龟裂的双手，是她辛勤操劳的结果啊！当药被撕开口子时，当药也缓缓流入我的胸膛，流入我五脏六腑时，那种爱，那股暖流，也随之注入我全身！望着母亲日夜为我操劳而如同枯树皮的脸，我心如刀割……顿时感受出了一种动力，一种前所未有的动力，全身充满了精神，心里、脑子里、全身上下、甚至每一个细胞都只有一个想法就是“努力学习，不让妈妈失望！”

回首望去，母亲已经悄然离去，看着母亲远去、歪斜的背影，显出的依旧是那样的苍老。啊！那一刻我明白了什么是爱，知道了世界上最伟大的爱——母爱！

冷风中，望着母亲日渐增多的白发，望着母亲日益深刻的皱纹，望着妈妈渐渐弯曲的身躯，孩子心中有无尽的感激，但都汇成一句：妈妈！我爱您！

初一:吴跃达

第11篇：温暖初一作文

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温暖初一作文550字

在这个寒冷的冬天，看到温暖这个词，你们一定会想到被子、开水、暖炉这些东西，而这些东西只能给你的身躯带来温暖，不能温暖你的心，可往往别人做的一些细微的动作，可以温暖你的心。

记得那是一个寒冷的冬天，早晨我们正在上第二节课，我转了个头，不经意望见窗外下起了细雨，随后雨声越来越大，不一会儿下起了倾盆大雨。我心想：我没带伞，本以为下小雨，顶顶就过去了，鬼知道现在下起这么大的雨。整节课我都安不下心来，一直在想中午怎么回去，我绞尽脑汁没有想到什么办法，现在只剩下一个听天由命的办法了，那就是真心的祈祷上天快点让雨停下来。但不如我所愿，而且老天爷还偏偏跟我对着干，雨没有停下来，也没有小下来，反而越下越大了。

到了中午，我多么不希望这一刻到来了，多希望时间过得再慢一点。从教学楼到最顶层一步一步缓慢地往下走，到了楼下，还在下雨，而且雨还是快速地从天上打下来，好像没有一点要停下来的意思。我在走廊间徘徊，不知过了多久，一只温暖的手蒙住了我的眼睛，又问我：“你怎么还没走？”她松开手，是我的一个好朋友，我如实地回答：“下大雨，没伞。”“那你今天可走运了，本人我带了一把伞，要不我们就将就着一起回家！”她笑着说道。“那太好了，我还正愁回不去呢！”我开心地说。我与她同行，我们手拉着手，我发现她的手好温暖。

我的好朋友在寒冷的冬天带给我温暖，让我感到无比的幸福，也让我更加珍惜朋友之间的情谊。

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书面表达英语作文初一3

在小学的时候最然开始也开设英语课，但是同学们正式接触系统的英语学习却在初中阶段，同学们的英语水平开始出现分化也是在初中阶段，由此可以看出初中英语学习的重要性。下面给大家分享一些关于初一的英语学习方法，希望对大家有所帮助。

初一英语学习方法一

很多同学诉说学习英语时往往存在用足了劲却收效甚微的现象，这时我们常会抱怨甚至想要放弃英语。学英语不得法才是症结的所在。下面我想谈如何培养良好的学习习惯和方法：

1、养成良好的预习习惯

课前预习是独立获得知识的前提，也是提高听课效率的可靠保证。预习能减少听课的盲目性，激发你的求知欲望。预习可使自己初步熟悉教材，发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲作好充分的思想准备，并打下一定的基础。

如何进行预习：

1) 找出该单元的中心话题，即该单元的中心内容。

2)明确本单元的知识要点：如语法项目、句型及词汇，

3)找出本单元的疑、难点。凡是在本单元出现而自己无法解决的知识点，即是重点，也可以说是难点。预习时，在书上作记号，标明重点、难点、疑点，并在笔记本上做好记录，注明本单元的知识结构、重、难点和预习体会等。

2、养成课堂上记笔记、积极发言、大胆回答问题的习惯

学生在课堂上认真听讲，注意力高度集中，不开小差;保持强烈的求知欲，积极思考老师提出的问题，踊跃发言，努力解决在预习中存在的问题，并作好课堂笔记，重点突出，难点醒目，疑点鲜明。以便复习时可以查阅。努力在课内有目标有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。然后要注意一些语言在特定环境中的运用，特别是习惯表达法的运用。在运用中，要主动地用英语回答、讨论和提出问题，并注意角色扮演或做游戏等活动。初中生的英语知识主要还是从课堂上获得。

教师起的只是导演作用，关键是需要学生作为演员，积极投入，在参与的过程中提高听说读写能力和语言运用能力。因此，学生养成良好的听说读写训练习惯尤为重要，这是向课堂四十五分钟要质量的根本保证。有一小部分的学生怕害羞、怕出差错，不敢开口讲，这会给初中英语学习带来不利。俗话说：没有缺点，就不会进步。学生应该注意模仿并主动与教师配合，做一名好演员。

不要怕出错，今天说不好，不代表明天说不好;今天说得少，明天说得多，就是进步;别人这样表达，你能那样表达，你就有了创新。只有大胆实践、体会，才能得到巩固提高。

3、养成朗读背诵英语的习惯

英语是一门有声语言。学英语就要背诵，尤其是我们在母语环境下学习英语，首先要过好语音关。听清楚了再发音，继而进行朗读、背诵。“读书百遍，其义自见”就是其道理所在。在读、背的过程中，可以做到词不离句，句不离文，不知不觉间增强了语感，记牢了单词、短语和句型，同时也培养了理解能力，其实朗读背诵是学生记单词的最佳途径。因此，学过的句型、对话和课文要求学生朗读和背诵，这是提高英语水平的根本保证。

英语学习，朗读和背诵是必不可少的，尤其对初中学生来说更是至关重要的。中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语，即使学了英语，也是“哑巴英语”。因为平时几乎不说，更谈不上运用。因此中国学生也就很难从生活中得到输入英语语言材料的机会;学生在每周有限的几节英语课当中所学到的听说训练由于平时很少说英语，课堂上所学的英语句子除了早读，其他时间也很难运用、复习和巩固。朗读和背诵是提高学生英语口语能力和英语成绩的有效途径，也是必经之路，也是克服当中国学生的“哑巴英语”的有效途径。

因此，在初一，我们一定要重视朗读和背诵。如果能抓住这个时机，学会大声朗读，积极背诵常用的句子、精彩段落和一些习惯用语，打好学习、运用英语的基础。对初二、初三的学习将十分有益。很多学生之所以学不好英语，与在初一没有打好朗读和背诵的基础有很大的关系。由于初一时不读、不背，导致学过的单词、短语记不得，不会读，上了初二、初三，即使想学好英语，由于大量的单词不会读，而对英语望而却步，逐渐丧失信心，终至放弃。

4、对所学知识进行整理归纳，

养成课后复习、巩固的习惯

学知识，要掌握牢固，就要讲究知识的疏理和归纳。这样有利于将知识化零为整，形成自己的知识体系。孔子曰：“学而时习之”、“温故而知新”。学过的东西，如果不及时复习，就会被遗忘。在复习时，要注意知识的重现率，加强新旧知识之间的联系和对比，及时复习巩固。复习是克服遗忘的最有效的方法，“运用”最能激发人的探索精神。语言的学习只有在运用中才能得以巩固和提高。在复习某些词语、句型时，造一个句子、写一段互相联系的短文。

根据艾宾浩斯遗忘规律，知识的遗忘在最初时最快，以后逐渐缓慢，最后将不怎么遗忘。记忆单词是一个长时记忆的过程，有些学生说今晚背下的单词第二天就忘，这是正常的。这就要求我们记忆单词时既要及时又要经常复习，不仅在当天，而且在第二天、一周后、一个月后、在你需要用它之前、在考试前都要安排复习。英语学习要战胜“遗忘”，就不能忽视强化学习，即复习。它是把所学的知识条理化、系统化的过程。科学的复习方法既巩固了知识又增强了学习英语的兴趣及信心。

5、养成科学记忆的习惯

英语学习，最让学生头痛的就是单词的记忆，学生在学习中由于往往都是机械记忆、死记硬背又不善于巩固复习，所以往往是熊瞎子掰玉米——掰一穗丢一穗，最终导致学习英语的兴趣也丢失殆尽，那么在英语学习中如何能达到快速、准确记忆英语单词呢?为此我介绍几种记忆单词的方法。

⑴ 语音规则记忆法

根据本课的新单词，联系旧单词，总结读音规则。如：在学新单词时，总结出字母a的读音规则。a在闭音节单词cat, bag中是发[ ae],在开音节单词name, game中是发[ ei],含字母组合ar的单词dark ，car, 等，复习字母a的发音规则和字母组合ar发音规则。通过这样的总结，就能顺利地读出单词，渐渐也能写出单词。

⑵ 扩展联想记忆法

在学生词travel的时候可以联想到表示旅行的交通工具，boat, bus , ship, plane, car, taxi, minibus andso on, 并且可以联系by, take, on , in的用法。当学习动词visit时，可想到一系列的与“看”有关的动词或短语see, watch,read, look at, look after, take care of。久而久之，当你在看到一个房间的时候，就有可能想到desk, chair,broom, sofa, book等一系列的单词。

⑶ 归类集中记忆法

将所学过的单词归类集中：① 按归属范围归类，如文具类、蔬菜类、水果类、交通工具类、月份星期类;②按词的用法特点归类，如带双宾语的动词、带宾语+宾语补足语的动词、后接动词不定式to do作宾语的动词、后接动名词doing作宾语的动词、③按句型结构归类，如“想干某事”可有如下句型：want to do sth., want sb to do sth., want sth., wouldlike to do sth.④按字母组合归类，如以字母组合ook 结尾的单词有cook, book, look等;⑤ 按同义词、反义词进行归类，如教alot可以时引导学生一起将同义词 many ， much和反义词 few, little 和 a few, a little对比记忆;⑥ 按同音词归类，eg.Too 与two,hour与our， hear与here。

⑷ 构词分组记忆法

利用构词法可以迅速、准确地记忆单词，增加词汇量。初二英语出现了一些有关构词法的内容。① 利用前缀，后缀了解与同根词的联系：如学过了writer,teacher, cleaner之后，引导学生依据他们的中文意思总结出后缀er在动词后，表示…人; ② 利用分析复合词的构成，理解性地记忆单词：

A.名词+名词 = 名词，eg.basketball， weekend ， raincoat

B.形容词+名词 = 名词，eg.supermarket， English，blackboard

这只是就单词而言，各类知识都有记忆的诀窍，重要的是培养学生观察、思索的习惯，找到记忆的规律。

6、养成收听收看英语节目，阅读适宜的课外读物，使用英语词典的习惯

课堂学习与课外学习应该相辅相承，行之有效的方法可以使学习事半功倍。因此要养成良好的课外学习习惯。首先要把握机会多听、活学活用多说、拓宽视野多读、勤于练笔多写;学会正确使用工具书和词典;合理安排预习和复习的时间。经常收看简单的电视英语节目如CCTV10的Outlook希望英语节目，阅读适宜的课外读物，扩大阅读量，从而使课外知识成为课内知识的有益补充。

最后建议牢记学好英语的原则

1.持之以恒，不能中断，最忌一曝十寒;

2.勤学苦练

随时记录并背熟常用的句型;

3.积极大胆，

敢于说出口，不要怕出错，请别人纠正，不要难为情，更不要泄气。坚信“我能行”，相信自己有坚强的毅力和学好外语的才能。

初一英语学习方法二

初中英语不仅词汇量多，而且更强调系统的语音和语法知识的掌握，有不少学生感叹英语不好学，学不好，不会学。如何学好英语?掌握正确的英语学习方法，养成良好的习惯，发展自主学习的能力，并获得初步运用英语的能力，为以后的学习打好坚实的基础。下面介绍一些英语学习方法及策略，帮助同学们迈好学习英语的第一步，良好的开端是成功的一半。Wellbegun is half done!

一、培养初步运用英语的能力

语言知识是运用英语的能力的基础。掌握外语的过程，一般是先知识，再转化为听、说、读、写的技能，形成语言进行交际的能力。语音、语法、词汇基础知识的学习和听、说、读、写基本技能的训练是培养运用英语能力的前提。扎实掌握和灵活运用语言知识是运用英语的基本条件。

1、掌握英语基础知识

语音、词汇和语法是英语学习的基础。掌握不好这三者，就无从提高听、说、读、写的技能，更无从培养初步运用英语的能力。因此：

愉快学习英语

“兴趣是最好的老师”。英语是一门有用的交际语言，你若能很好地驾驭它，它就能带你遨游知识的海洋，让你领略与母语完全不同的风情。学好英语也为你打开一扇窗，让你通过它开拓视野、了解外面五彩缤纷的世界。更为重要的是它升学的必考科目：中高考、出国留学等等。因此我们必须让自己尽快喜欢这门学科。

归纳学习英语

学生对旧知识和新知识进行联系、比较、归纳、总结或从大量的实例中总结出规律来，不但可以使新旧知识系统化，巩固旧知识，而且可以运用正确的方法来学习新知识。

学语音时，要在不规则中找规律。学词汇时，要在读准音的基础上，总结记忆单词的方法。学语法时，要学会发现规律，采用灵活多变的方法，在用中学。如可以采用归纳法来学语法。初一英语主要有两大时态：一般现在时和现在进行时。学生已经在小学对它们有所掌握。可利用这一优势，进行比较、分析、推理，自己归纳结果，再分析结果，总结出语法规则来，用规范的语言来表述其各种不同的用法，不断练习加以巩固。

2、英语基本技能的训练

培养听、说、读、写运用英语的能力既是目的，又是使知识转化为能力的重要基本功训练手法。它要求打好口语基础，并在这基础上培养读写能力。从听说入手，读写跟上是一条有效的捷径。初一英语教材比较生活化，听力、口语素材非常多，可以从以下几种方面来训练英语基本技能：

听力方面：通过不断地听标准的英语，进行模仿;认真听老师的课堂用语及掌握有关听力技巧;经常去英语角，多听英文歌、英文电台或收看英文节目;

口语方面：经常大声、清晰地朗读英语，以增强语感;尽可能多地开口说英语，如参加英语角、英文诗歌朗诵比赛、讲英语小故事、一分钟演讲等活动;一个人时可采用独白，两人对话，三四人表演小品的形式练习英语;

阅读方面：克服不良的阅读习惯，如音读、心读、指读，回视、复视等，掌握段落和篇章的阅读技巧;大胆根据上下文的线索、构词法、普通常识等去推测词义;运用略读、寻读方法进行快速阅读;课外多阅读英语报刊和杂志;并坚持做读报笔记。

写作方面：按句子、段落、和文章的顺序循序渐进练笔;多改写句子;运用信件、日记、周记的形式练笔;经常阅读或背诵范文，进行看图写话练习。

二、培养良好的英语学习习惯

1、养成良好的预习习惯

如何进行预习：

1) 找出该单元的中心话题，即该单元的中心内容。

2)明确本单元的知识要点：如语法项目、句型及词汇，

2、养成课堂上记笔记、积极发言、大胆回答问题的习惯

学生在课堂上认真听讲，注意力高度集中，不开小差;保持强烈的求知欲，积极思考老师提出的问题，踊跃发言，努力解决在预习中存在的问题，并作好课堂笔记，重点突出，难点醒目，疑点鲜明。以便复习时可以查阅。努力在课内有目标有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。

然后要注意一些语言在特定环境中的运用，特别是习惯表达法的运用。在运用中，要主动地用英语回答、讨论和提出问题，并注意角色扮演或做游戏等活动。初中生的英语知识主要还是从课堂上获得。教师起的只是导演作用，关键是需要学生作为演员，积极投入，在参与的过程中提高听说读写能力和语言运用能力。因此，学生养成良好的听说读写训练习惯尤为重要，这是向课堂四十五分钟要质量的根本保证。

有一小部分的学生怕害羞、怕出差错，不敢开口讲，这会给初中英语学习带来不利。俗话说：没有缺点，就不会进步。学生应该注意模仿并主动与教师配合，做一名好演员。不要怕出错，今天说不好，不代表明天说不好;今天说得少，明天说得多，就是进步;别人这样表达，你能那样表达，你就有了创新。只有大胆实践、体会，才能得到巩固提高。

3、养成朗读背诵英语的习惯

英语学习，朗读和背诵是必不可少的，尤其对初中学生来说更是至关重要的。中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语，即使学了英语，也是“哑巴英语”。因为平时几乎不说，更谈不上运用。因此中国学生也就很难从生活中得到输入英语语言材料的机会。

学生在每周有限的几节英语课当中所学到的听说训练由于平时很少说英语，课堂上所学的英语句子除了早读，其他时间也很难运用、复习和巩固。朗读和背诵是提高学生英语口语能力和英语成绩的有效途径，也是必经之路，也是克服当中国学生的“哑巴英语”的有效途径。

初一英语学习方法三

一、书写。

大家在小学学习英语的时候，也许老师更多关注语音，对于书写并不是那么重视。而中学英语学习要求同学们不仅要说的好，更能够写出来，写对。有很多初中同学因为书写习惯不好，在英语学习上吃了很多亏。现在无论中考还是高考都是电脑阅卷，同学们的卷子需要被扫描进电脑，如果你的书写习惯不好，阅卷老师将无法找你的原卷子查证。更重要的是，书写反映了一个人的态度，如果书写随意的话，你在做事的时候也一定马虎。学英文，要从把每一个英文字母写好做起。相信每一个老师都喜欢态度认真的同学。

二、笔记。

不知道大家在小学的时候有没有记笔记的习惯，如果没有，请你初一为英语课准备一个笔记本。俗话说“好脑子不如烂笔头”，初中英语学习的内容量和难度都会增大，仅凭脑力是不能够全部记住的。初中的老师会把知识点写在板书里，希望同学们能够择其要点，写好笔记。

这样对复习考试都是很有帮助的。如果你是程度比较好的同学，你可能觉得初中的，尤其是初一的知识对你而言比较简单，我请你也要记笔记。小学学到的内容未必准确，只有专心听讲，认真笔记，才能对自己的知识查漏补缺。

三、阅读。

我刚刚说过，语言是文化。如果你不能到那个文化的所在地的话，学习文化最好的方式就是阅读。阅读在拓宽视野的同时，还训练了语言，是一举两得的事情。一定有同学会问，那我们都读什么呢?只要是英语的材料都可以阅读，比如市面上销售的阅读理解练习题、小说，或者随时更新的英语小文章都是很好的阅读材料。事实证明，得阅读者得天下。阅读是在各种大考中所占分数比例最高的一个题型，因为它最能检测一个人的英语水平。如果我们从初一年级就重视发展阅读能力，到初三的时候，就不会觉得英语学科难度很大了。

四、坚持。

这是学习英语的秘诀。因为英语学习的特点是“每天进步一点点”。每天同学们都应该坚持，读一点点，背一点点，听一点点，写一点点。但是同学们也应该知道，英语学习的第二个特点是“停一天，退三天”。如果你一天没有努力，前几天的努力就可能前功尽弃。所以请同学们坚持到底，英语学习的效果自然就会体现出来了。

书面表达英语作文初一4

那些流逝的时光、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总会有的!今日复今日，明日复明日。下面给大家分享一些有关流逝初一作文，希望对大家有帮助。

有关流逝初一作文1

时光的匆匆却终究改变不了什么?唯一的却只有时间的变化。我们的成长，成熟。不过我们选择这样的结局也挺好的。至少我们又从中学到了许多。至少没有虚度光阴!那些流逝的时光却早已不在!那些人来人往的繁琐杂事都已经随风逐流。珍惜现在的一切，那都将会是真。过往已不再，做好现在才是最好!只期待我们从来不辜负这美好时光!至少那曾经的时光里，我们曾付出，曾努力!

回忆

也许，这所有的记忆都将会在这脑海中出现。那些美好的故事又终究会是过往。这些事与愿违，那些人走茶凉。都将充满一切!回忆又总是这样的令人心痛!令人所想。但是这一切又终究改变不了什么?却只能够要求自己珍惜现在!我们又何尝不是在这回忆中度过!今天则回忆昨天，明天则回忆昨天。这样日复一日，年复一年的变化着，真的是令我们有了更美好的过往!同样，这些过往回像美丽的泡沫一般，随风而散!时光不复存在，那就做好现在，拥有现在才会是最好!大胆抓住机会，明天都将会最好!

珍惜

相信机会这个词是很常见的。但是在这实际中却没有太多的机遇!因为一旦这样的机会没有了，那便会永远的消失。那便会是不复存在。珍惜的现在却一定要做到完美。真的展示最真实的自己，才是最重要的!珍惜前所未有的，我们才能够拥有更多的一切，这样的选择才是最好的。那些流逝的时光，只希望这唯一的机会要存在!不然就要回恨这人生，遗憾这所有的一切!时光匆匆，一去不返，同时时光也像是海绵里的水，只要愿挤，相信终会是有的!珍惜所珍惜，拥有所拥有!展现未来，做好自己。相信这明天都将会更加的美好!

那些流逝的时光至今还在脑海中长存。因为那些都很值得我们牢记在心!但是我们又同样终究要面对这生活。不能总是遗忘在记忆。不能总是在记忆的长河中长存!懂得珍惜现在，懂得拥有现在才是最好!做好现在，展现未来，明天都将会更好!

那些流逝的时光，只希望把过往变为现实，回到原有的初心才是好!

有关流逝初一作文2

坐在桌前的我，百般无聊。我在思考这个礼拜周记的内容。我强迫自己把注意力集中在面前的纸上，但我做不到，我的思绪总是在不经意间，飘到一个不为人知的角落。

我看着屋外的天空，灰蒙蒙的看起来十分浑浊。天空就像思绪一样，混乱不堪。我并不是不会写作文，也不是不想写，而是不敢写。我害怕自己写错、害怕自己写不好，更害怕自己要重写，因为这些结果就意味着我失败了，做了徒劳无功的事情。而我不能失败，不能白费力气，所以我必须慎重决定是否下笔开始写，而这段时间早已足够写完一篇文章。滴答、滴答，身边闹钟的响声将我的思绪从镜花水月般的幻境中拉了回来。

我又开始强迫自己写周记，但我又失败了，我的理性远远没有对未来的畏惧强大，我的脑中不停地闪现着作文被要求重写的情形，它们就像个梦魇纠缠着我，每当我将要提笔，它便会在脑海中浮现。

滴答、滴答，在这短暂而又有规律的声响中，时间一分一秒地流逝了。夜逐渐深了，窗外变得万籁俱寂，这时闹钟的声响格外明显。我听着这声响，想到了刚才我发生的一切，一瞬间我似乎明白了什么。

我总是躇踌不定，做每一件事情都要拖拖拉拉。我为什么这么做?因为我总是认为未来是黑暗的，我不愿意面对它，而是逃避。而当我把事情做完时，我发现原来这一切并不难，只是我把它想复杂了。

想到这里，我开始奋笔疾书。我又听见了滴答、滴答声，听见时间在流逝。

有关流逝初一作文3

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句我们从小就熟记于心的话，告诉我们时间的宝贵。相信大多数人都明白这个道理，但能将其铭记于心并时刻在生活中运用的又能有多少?从古至今人们珍惜时间的故事少吗?可是，谁不懂?谁又做到?

是的，我们都明白，但更多时候我们忘记了。总是忘记，时间一点点流逝，如流水般，匆匆流过，一去不复返。时间就是在你不经意间从你的面前消失。你若有心抓住，它就能为你服务。如果你对其视而不见，任其流逝，那你最终什么也得不到。

时间不会停止，所以我们不能让自己不断地浪费，不断地遗憾、懊悔。我们不能阻止时间的流逝，但可以在有限的时间内做不让今后遗憾的事情。这样即使生命走到尽头，回头望，留下的也是一片阳光明媚。

金庸在《超越自己》中写道：“上帝给每个人同样的时间，只有那事半功倍的人才能有过人的成就;也只有知道计划的人，才能事半而功倍。”

鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务;为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。所以他每天都要工作到深夜才肯罢休。

正因为时间在流逝，所以我们每个人都要把握住拥有的每一分钟，让每一分每一秒都过得有价值。时间不会等着你，只有珍惜时间的人才能处处都取得主动的地位。

有关流逝初一作文4

时间在不停的转动，时间在我们不经意间就已经过了。明明还有几分钟时间，却一眨眼就过了，这几分钟就没有了，也许在这短短的几分钟，我们什么也没有做，但它还是成了过去时，我们抓也抓不住。

在对时间的过去，曾不断的挣扎，总是后悔为什么就不会好好利用时间呢?为什么把时间浪费在不必要的事情上。总是很后悔把时间抛在离我们很远的地方。我们是后悔了，当时间已经走远的时候，我们后悔了。今天的事情没有做完却还要去浪费明天的事情来完成，这时我们经常犯的错误。我们都懂时间比金钱更贵重，可是我们却在改珍惜的时候仍然放弃珍惜他。

时间是不等人的，在我们浪费他的时候，它会留给我们残酷的回忆。回忆过去的事，也只能在现在回忆过去的事情，在回忆，时间也在悄无声息地溜走。没有鱼似的离我们越来越远，所以我们要充分利用每一时刻，不要让时间在无预示的情况下离我们远去。时间也摧残着我们的容颜。我们一天比一天老，也把生命越来越推向死亡。让我们在有限的时间里去创造属于我们的精彩，在未来的某个时刻想起那是自己的精彩，也不会觉得那是自己被时间荒废了。

也许我们也对时间抱怨过，为什么时间过得这么慢?为什么时间过得这么块?在百无聊奈中，我们希望时间过得快点，可是为什么我们就不能在无聊中去做一些更有意义的事，而不是让时间折磨自己呢?但是，在我们做有意义的事情时，总是让人觉得时间过得好快，总希望时间倒流。不关怎样的，时间还是在不停地转动，就像流水一样，到下游就不会在流到上游。时间不会定格。

时间总是在不停的流逝，最美丽的回忆也深深的印在我们心理，有些事是时间也抹不掉的。虽然时间短暂，但我们还是要在有限的时间里去创造我们的辉煌，不让时间白白的流逝。

有关流逝初一作文5

童年就如同清晨绽放的花朵，花瓣上缀满晶莹易碎的露珠，如此美丽。

那段时间，老师让我们看鲁迅的《朝花夕拾》，于是我便天天抱着这本充满鲁迅童年回忆的散文集。

看着看着，对于童年美好的回忆被唤醒，渐渐打开久违的大门。

老家在一个小山村，村庄里有二百来户人家。门前是一片竹林。其中那些最高最挺拔的竹子便是爷爷在从山上搬下来住的那年栽下的，现在已是苍翠欲滴的竹子了。我也在努力的长大呢。!可爷爷已明显赶不上我们快速前进的步伐了。

去年，我和妈妈回了趟老家。隔壁家的小男孩如今已是个大男孩了。见我回来，便很充满童心地拉着我穿过竹林来到小时侯经常玩的小河边。这条河是村里惟一的小河，妇女们在河边洗衣服，用河里的水做饭，洗碗。村民们十分信奉着条河。认为：”河在村在，河干村亡。”我不知道这是真是假，在哥哥说了有关河饿轻薄话挨打后，我便再也不敢问了。河水很清澈，可以一直看到底。游鱼戏石，直视无碍。我在水中看到了拥有儿时轮廓的我，儿时要好的伙伴。我们一起在水中嬉戏。天真的笑脸，谁见了不说可爱?可惜那份纯真已永远的流逝了。

童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。童年的印象总是与许多值得珍藏回忆的事物重叠在一起。

山村多老屋。老屋一般为落地房，大多数是二层楼或三层楼，高一点的也有四层，五层的。门前都有台阶，可我不知道是否有像李森祥所说的台阶象征地位的说法。村里的人都互相认识，这家的孩子哭了，邻家的父母便过来哄;下雨了，邻里之间帮着衣服;这家的酱油没了，到那家倒点。俨然一个乡村一家亲。

冬天的山村是令人神往的。空中飘着白色的雪花。美丽极了。等积雪再厚一些，儿童们便开始堆雪人，打雪仗了。玩的不亦乐乎。顽皮的孩童玩的忘了回家，妈妈便出门找了，来到这家：”你看见我们家儿了吗?这孩子，玩到现在还没回来。”这家人便叫来自家的孩子：“儿啊，你今天见着隔壁阿哥了吗?”

那些调皮的孩子终于想起回家了，走在路上，又见着那多花，便摘下来，揣在怀里，回家送给妈妈，也好用软方法减轻妈妈对自己的惩罚。多么纯真多么可爱的孩子啊。可如今的我已离开儿时的纯真很久了。

想想，有点怀念……

书面表达英语作文初一5

说明：有关理想初一作文为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

理想，是黑夜中的一盏明灯，为我们照亮前进的道路;是冬日中的一缕暖阳，为我们带来温暖和希望;是火车前进的动力，使火车奔向远方……下面给大家分享一些有关理想初一作文，希望对大家有帮助。

有关理想初一作文1

梦想是什么?理想又是什么?他们一样吗?

我竟莫名其妙的想起这两个词来。或许是快十三岁了，该想想自己的一生了吧!

他们应该不一样吧。梦，就是很虚幻、很飘渺、很不现实的东西，那梦想就是很难实现或者说是天方夜谭的事吧;理，就是合理、有道理，那么理想就是对未来事物的合理的设想或希望吧。

带着这种理解，我认真思考了下人生，思考了下我的梦想和理想。或许是因为我不善于做计划，又或许是因为我没有什么爱好和特长，这个问题我思考了很久。

我的梦想应该是成为一名成功的歌手。我喜欢听歌，也喜欢唱歌。但是我的音域不宽，唱歌时有些音总上不去，而且我的声音也不太好听，长相也不是很好看，情感也把握不好，这些都是我的缺点。但我也有有利条件，比如唱歌基本不跑调，我有兴趣，我敢唱，起码我敢尝试。我知道喜欢唱歌的人很多，唱歌比我好听的人也有很多。不过未来，一切都是未知数，我会努力，我会去尝试。

我的理想是成为一名成功的企业家，虽然这个理想也遥不可及，但我认真考虑过我的优势。比如我学习成绩还不错，交友能力也还可以，对待事情该认真时我会认真，我肯学习。

虽然我的梦想和理想都很遥远，但不是有这么句话吗：梦想是要有的，万一实现了呢?

既然有梦，就去追吧!

有关理想初一作文2

理想失去了，青春之花也便凋零了，因为理想是青春的光与热。一个没有理想的人，就已经是个失败者，因为有了理想我们才会为了它而奋斗，而在我心底里隐藏了很久的那个理想，就是成为一名童话作家。

童话，多么一个富有灵魂的词语，它象征着孩子们那美好纯真的童年，象征着孩子们天真灿烂的遐想。而创造那些的人，就是我梦寐以求的童话作家，在他们的世界里，动物是友善的，大树是智慧的，花儿是婀娜多姿的，宇宙是美丽光明的。即使是在漆黑一片的夜晚，他们也能给你变出一片璀璨的星空，我之所以那么爱童话，正是因为儿时的一件事。

还记得，在我一年级的时候，我就喜欢看童话，有的时候根本停不下来，一直沉醉在童话的世界里。有一次，我读到了一篇童话，讲述了一位小男孩因为长得不好看，被同族的人而鄙视，最后被逐出了村落，可是他却并没有自暴自弃，在森林里找到了食物的来源，与动物们交了朋友，过上了幸福的生活。

这篇童话也许在常人的眼里是十分老套的，但是幼时的我却并不是这么觉得，我第一次觉得，童话也可以给人带来很多启示，虽然在那里有许多不符合生活实际，但是在孩子的眼中，那美丽的世界又何尝不是这样呢?写童话的人都具有丰富的想象力，他们就像是一位魔法师，用笔把世界万物都变得富有色彩，富有诗意，让孩子们读了都变得积极向上起来。读了那个小男孩的故事，我就明白即使生活抛弃了你，也不可以自甘堕落，上帝关了一扇门，总会打开一扇窗，只有积极面对生活，才能获得成功，这就是童话带给我的启示。渐渐地，我读童话并不是一味地去读，而是带有问题去欣赏，去理解作者写这个童话到底是给孩子们一种怎样的希望。所以这让儿时的我对童话又有了一种新的认识。

时光飞逝，我从懵懂无知的小孩变成了一名高年级学生。我们现在读的几乎都是一些大部头书，早就没有人去读那“幼稚”的童话书。但是在读完老师布置的一些书以后，我还会再去回味儿时读的童话。现在的我去欣赏童话时有时会觉得十分幼稚，不过我依旧热爱它，就像儿时一样那么喜欢。每当读童话，我都会觉得仿佛进入了另一个新奇的世界，在那个世界里的我可以不管时移世易，无忧无虑地生活，那儿的动物都能与我成为知己，在童话作家的笔墨下，渐渐我也成了一名富有想象力的孩子，我也想像他们那样，用神奇的笔写出一句句美妙的语言给孩子们，让孩子们也能在艺术与童话的熏陶下成长。但是我深深地知道，空谈自己的远大理想是不行的，虽然我有成为童话作家的美好心愿，如果平时不多读多练，理想再好也无法实现。因此现在的我一旦有灵感，就开始写作文，并且借鉴著名作家的文章，让自己的语言文字渐渐生动起来。除此之外，在课余的时间里，我还要多多看那些大文豪的书，学习他们细腻的笔风，富有想像力的头脑和别出心裁的构思。同时我也写了一首又一首美妙的小诗，一篇篇富有生动、想像力的文章，积极地去投稿，让自己变得更有丰富的知识。我希望总有一天，我能实现自己的理想。

我知道追梦的道路是漫长而曲折的，但我绝不会半途而废。我坚信“有志者事竞成”，只要努力，就一定摘到成功的果实，我也愿意一直奋斗至美梦成真，加油!

有关理想初一作文3

每天上学，便能看到那一朵朵绽放在路边的野花。花虽不艳丽，但每次经过还是能闻到一股淡淡的清香。那每天上学时的点滴，那牵动我思的日日夜夜，早已让那片不起眼的野花深深烙印在我的脑海中。

注意到他们，确是在一场初冬的大雨中。雨来得急，即使是撑起了伞，却还是被淋得像只落汤鸡一般。在旁的屋檐下躲雨时，不经意的一瞥，让我发现了藏在路边的它们。随不强大，但依然敢在大雨中挺起头颅，直面大雨，没有半点要退缩的意思，抬起的头一次次被雨点打压下去，却又一次次的直起腰来，以骄傲的姿态面对着大雨，彰显出它不败的气质。

此后，每当我经过它们，我的目光总会不自觉的被它们吸引过去。

某天，当我再次路过那里时，却不见它们骄傲的身影，取代它们的却是一坨被翻开的泥土，但那天在正好遇到些挫折，没有了这些野花的示范，总感觉我也和它们一样，被一坨泥土挡住了通往外界的路。

直到寒冷褪去，春天到来的时候，再一次不经意的望向那里，却发现原来的泥土之上再一次绽放出了美丽的花朵，花随不变，但它所释放出的清香却比上一次的更加浓厚。它是那样的弱小，却又是那样的强大，从泥土中绽放出来，这需要在那黑暗中摸索多久才能重见光明啊。但它依然坚持了下来，并在钻出泥土后贪婪的吸食着阳光，疯狂的生长。我知道，这是一个弱小的生命在向世界展示着它顽强的生命力，它以这种顽强的生命力带领着我一起走出迷茫，走出困境，去面对一个更美好的世界。

不知从何时开始，路边那片野花，将它那执着的力量烙印在我心中。它仿佛已经成为了一种信念，激励着我，让我懂得了生命就该如此执着，哪怕身处困境，哪怕一败涂地，即使只有一丝力量，也要让它执着的奋斗出属于它自己的成功。

那片野花，虽不起眼，但它依旧引领着我。

因为我知道，那不仅仅是属于生命的力量，也更是一种为理想执着追求的信念。

有关理想初一作文4

“理想是指路的灯，没有理想，就没有坚定的方向;而没有方向，就没有生活。”托尔斯泰胡这句话，简短的表达了一个人，如果没有理想，就失去了生活、学习的动力。我的理想，时成为一名救死扶伤的白衣天使——医生，但不是普通医生，而是一名宠物医生。

当我看见大街上的流浪狗一瘸一拐的;当我看见小狗被车辗后无神的眼睛;当我看见某家宠物狗得了疾病后，主人无助胡眼泪……这些都让我很心酸，所以我的理想就是当一名宠物医生。

数十年后的今天，我的宠物医院开业了。门前挂着一个硕大的牌子“救助流浪狗可获得奖励”我的宠物医院对救流浪狗可以分文不收;小狗狗做手术时还是无痛感局部麻醉;我对于紧张狗狗还会轻声细语的安慰它，绝不会对它打骂。我还要当个负责人的医生，不会说你出了这个医院门，死活都不关我的事。

后来，等我有钱了，我会开一个“宠物乐园”的网站，在上面给各个家里有宠物的人传授一些“必备药品”“做完手术不能吃什么、干什么”“狗粮或猫粮该选什么样的”……我还会让所有主人对于自家狗狗或猫咪的爱好，脾气都有所了解。我卖狗宝宝不挑谁出钱多，只挑谁爱它、对它好的主人，能给它幸福家庭的主人，会让小动物感受到无比的幸福。

我会去狗肉店里花大价钱赎回来一些狗狗，给它们清理好，打好预防针，给它们做最好的护理后送给爱它的主人，虽然不是每只都能救到，但只要救了一只，救一定会救下一只。

虽然我还不是宠物店的老板，但梦想本来就是用来追的，只要奋斗再奋斗，没有什么不会实现的。

有关理想初一作文5

培根曾经说过：“毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。”几乎所有人都有自己的理想，我也不例外，而我的理想，则是做一名军人。

军人是一个伟大的职业。古时候，军人就已经起了很大的作用了，当一个国家的首领希望自己的国家能够强大时，他就会从民众中挑选出合格的士兵，为己所用，去保卫自己的国家。另外，当一个国家遇到侵略时，军人们也会第一时间站出来，保卫自己的国家。

当军人这个理想，是我在读一篇文章后立下的，而这篇文章的名字是《灯光》，在文章中，副营长为了让人们早日用上电灯，把自己的书点燃了，照亮的道路，自己却牺牲了，他在这种舍己为人精神让我感动不已，所以我立下当军人的理想。

我当军人是为了保卫祖国，保卫人民的，如果我的祖国受到侵害时，我一定会听从国家的召唤进行反击。或许有人会问我，你不怕死吗?我知道打仗是肯定会死人的，没有哪一场战争是不会死人的，所以，我不怕死，就算死，也要为人民而死。古时候有个文学家叫司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重，为侵略别人国家的人而死，就比鸿毛还轻，所以我就算死也要为保护人民的利益而死。

如果要做军人，必须要有强健的身体，顽强不屈的意志力，每天早上要天还没亮就起床进行锻炼，做事要有规划，必须按时做完，不能迟到，这些条件，我有些并没有达到，比如我还没有每天早上天还没亮就去进行锻炼，因为我的意志力还不够坚强，但只要我努力改正我的缺点，并进行长期的锻炼，我就一定可以成为一名军人。

我的理想是做一名优秀的军人，我想我一定能做到。

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